工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
廉洁文化建设活动总结篇一
一是廉洁文化建设纳入学校工作规划。建立廉政文化建设组织机构，组成由校长、分管德育副校长、德育室主任、学校团委书记、班主任等组成的创建小组。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动。
二是全员参与廉洁教育活动。通过主题宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展学习教育活动，设立廉洁问题举报箱，公开举报电话，强化监督，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和时代使命感。
三是与时俱进加强基层组织廉政建设。坚持围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“打造绿色生态校园、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校”办学目标，提供强有力的组织保证和制度保证。
廉洁文化建设活动总结篇二
根据南水党发【2012】15号文件精神的通知要求，为切实落实局党组工作部署。我所结合创建“先锋示范城”活动，深入推进我所廉政文化进机关活动，努力营造廉洁从政文化氛围，以建设“为民、务实、清廉”的干部队伍为目标。活动开展以来，取得了较好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、主要做法
（一）加强领导，成立机构。为加强对开展“廉政文化进机关”活动顺利开展，推动我所各项工作科学发展，成立了以张志国主任为组长、傅兴国书记、黄冰副主任为副组长。各站站长为成员的“廉政文化进机关”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由莫海英兼任，成员为甘世宁。“廉政文化进机关”活动领导小组，结合本所实际，具体抓好文件的贯彻落实。
（二）召开动员会，制定实施方案。4月27日，召开全体职工动员大会，传达学习自治区、市委和水利局党组关于开展“廉政文化进机关”活动的精神，领会开展廉政文化进机关活动的意义，部署开展廉政文化进机关活动。通过开展廉政机关建设活动，标本兼治，注重从源头上预防和治理腐败，全面提升全所干部职工勤政廉政意识，充分发挥廉政文化在机关反腐倡廉中的教育、示范、熏陶、导向作用，营造浓厚的廉政文化氛围，认真制定活动实施方案，明确活动开展的重要性、目标任务、步骤和要求。为我市水利事业发展提供坚强保证。
（三）加强思想教育，全面提高反腐倡廉的自觉性
所党支部始终把加强干部的思想教育摆在重要的位置，把思想教 1
（四）突出重点，狠抓落实，树立水利队伍良好形象
组织。三是认真执行干部廉洁自律“四大纪律、八项要求”，加强党内监督。元旦、春节期间严格执行廉洁自律规定和禁止奢侈浪费行为,要求增强自律意识,牢记“两个务必”, 把好节日“廉关”，树立“崇尚廉洁、反对奢侈浪费”意识 ,营造廉洁过节氛围;严格遵守法纪，严禁赌博及参与带有赌博性质的娱乐活动；党支部把廉政标语贴上墙，时时刻刻提醒全体人员警钟长鸣，保证“工程安全、干部安全”。为了把党风廉政建设落实到实处，在七一活动中，支部与党员干部签订廉政承诺书。本着领导干部对所有员工负责的原则，抓好党风廉政建设，完善廉政建设责任体系。同时还加强了党风廉政建设责任制的日常考核工作，进一步强化、细化党员领导干部在日常工作中履行党风廉政建设责任制的考核工作，真正把党风廉政建设寓于各项工作之中。
（五）加强制度建设。
一是进一步建立健全了《议 事 制 度》、《行政例会制度》、《财务管理制度》、《岗位责任制度》、《请销假制度》、《学习制度》、《考勤制度》、《三会一课”制度》、《党员领导干部民主生活会制度》、《党员、干部廉洁自律规定》等。二是深入开展廉政文化进机关、进水利活动，通过组织上廉政党课、读廉政书籍、组织读书体会交流、举办廉政文化宣传等丰富多彩的活动，推动党风廉政建设取得新成效，进一步提高构建全员“廉政水利”的自觉性，形成从源头治理腐败预防体系。三是以领导干部为重点，加强反腐倡廉教育。结合水利工作实际，以领导干部为重点，以为民、务实、清廉为主题，开展多种形式的教育，使领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，自觉为人民掌好权、用好权。围绕民生水利重点工作，开展监督检查。围绕水利中心工作，加强工程建设管理和资金管理，实现“工程安全、资金安全、干部安全”，做到“工程优良、干部优秀”。
开展廉政文化进机关建设，取得了阶段性的成效。但这还是初步的，仍不能完全适应工作实践的需要。今后，我们将继续努力，积极探索，不断推动廉政文化建设上新水平，真正使廉政建设进机关取得实实在在的效果。
2012年7月11日
廉洁文化建设活动总结篇三
围绕教师层面，我们将廉洁文化建设与师德师风建设结合起来，重思想教育，用制度约束。为此，全校教师作出了廉洁从教庄严承诺：
依法执教，尚廉崇洁，不散布有悖于党和国家方针政策的言论，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费。
敬业爱岗，关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导，不以任何理由参与社会办班、从事有偿家教等违规活动。
以廉修身，恪守师德，不利用学生转学、插班、分班、编座位，或节假日、生日之机等，接受家长钱物，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品，不以教谋私。
以人为本，教书育人，不讽刺歧视学生，不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学生，认真落实教学常规，严格规范教学行为。
礼貌待人，尊重家长，不训斥指责学生家长，对家长来访热情接待，善于沟通，虚心听取家长和社会人士的意见和建议。实行“漳河中学教师廉洁从教承诺”集中签名，橱窗公开，接受监督。推行“师德失范”评优一票否决制，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。
我们还在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。坚持把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。
每年教师节前，我校都要评选“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。
廉洁文化建设活动总结篇四
我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校园文化的内涵和品位。一是抓廉洁宣传教育。把廉洁教育纳入学校德育工作计划，在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署，一起检查。二是把廉洁教育纳入班级文化建设考核。班主任召开廉洁教育主题班会，撰写班会活动方案，进行思想教育。三是营造廉洁教育氛围。学校有廉洁文化进校园活动室，校园走廊橱窗有廉洁宣传专栏，各教室寝室内布置廉洁警示条幅，餐厅内有节俭自律格言，每学期学生会和班级出一期廉洁专题黑板报，学生自行设计，自编内容，自找材料，主动参加活动。四是有针对性开展“三节三爱”活动，即节约水电、节约粮食、节约用纸，爱护公物、爱护花草、爱护学习用品。以此教育学生敬廉崇洁，节俭自律。五是开展廉洁教育系列竞赛活动。如廉洁手抄报竞赛、廉洁论文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得交流、廉洁书法竞赛，学校对优胜者进行表彰奖励，以此进一步增强学生廉洁意识，培养他们尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁文化氛围。
廉洁文化建设活动总结篇五
围绕教师层面，我们将廉洁文化建设与师德师风建设结合起来，重思想教育，用制度约束。为此，全校教师作出了廉洁从教庄严承诺：
依法执教，尚廉崇洁，不散布有悖于党和国家方针政策的言论，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费。
敬业爱岗，关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导，不以任何理由参与社会办班、从事有偿家教等违规活动。
以廉修身，恪守师德，不利用学生转学、插班、分班、编座位，或节假日、生日之机等，接受家长钱物，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品，不以教谋私。
以人为本，教书育人，不讽刺歧视学生，不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学生，认真落实教学常规，严格规范教学行为。
礼貌待人，尊重家长，不训斥指责学生家长，对家长来访热情接待，善于沟通，虚心听取家长和社会人士的意见和建议。实行“漳河中学教师廉洁从教承诺”集中签名，橱窗公开，接受监督。推行“师德失范”评优一票否决制，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。
我们还在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。坚持把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。
每年教师节前，我校都要评选“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。