无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中山大学物理系录取分数线篇一
中山大学是广东省重点大学，为了提高教师的教学水平和服务质量，开展了各种各样的培训课程。本人有幸参加了中山大学一项为期五天的培训课程，并获得了很多收获。本文将重点介绍中山大学培训课程的精华，分享个人的心得体会。
第二段：培训课程内容
中山大学培训课程采用互动式的授课方式，由多位专业的教授为我们讲解了多种教学方法和教学技巧。其中最为精彩的就是讲解教学流程的模块。我们每位参与者都有机会上台演示，在此过程中，教授们提供了很多宝贵的建议，并向我们演示了如何运用教学流程，提高学生的学习效率。此外，还特别介绍了学科知识和技巧，使我们能够更好地理解和教授学生，从而提高教学质量。
第三段：培训课程互动体验
在培训课程的过程中，我们不仅听取了教授的讲解，还进行了多种互动体验，例如破冰活动、小组合作讨论、角色扮演等。我们在此过程中，经常与其他同事交流，分享教学经验和技巧，彼此学习，互相促进。此外，在小组讨论中，我们还研究了各种情境下的教学方法和技巧，确信了教师应该是学生学习的引领者。
第四段：培训课程的价值
中山大学良好的教学培训课程让我们更好地实现了教学目的，提高了我们的工作效率。此外，由于培训课程的互动体验，我们在教学实践中更加自信，更有耐心和耐心。这些都让我们成为更好的教师，更有效地实现了教学目标。同时，培训课程还展示了学习永远没有止境，我们应该持续地学习，以适应日益变化的社会和学生的需求。
第五段：总结
总之，中山大学的培训课程不仅让我们更好地学习教学，还让我们更好地认识自己，并学习如何成为更好的教师。本次培训的精华内容包括教学流程、教学方法和教学技巧。此外，互动体验也是非常重要的，因为它让我们感受到教学的魅力，也让我们成为更好的讲师和领导者。最后，这项培训课程还向我们展示了学习的重要性，作为教师，我们应该不断学习和进步，以更好地满足学生和社会的需求。
中山大学物理系录取分数线篇二
在号称“东方塞纳河”的珠江南岸，耸立着一座古典而雄伟的牌坊，上书“国立中山大学”，就是这六个大字一年一度吸引着追梦少年来到南方以南；也是这六个字感染了一代代中大学子，使中大成为了他们一生中魂牵梦绕的精神殿堂；而这六个字所折射出的精神特质傲立风雨，她依然像一位青年，朝气蓬勃，永争上游。
中山大学位于改革开放前沿的广东省，在新港西路上，是广东历史最悠久的知名高等学府 中山大学是孙中山先生为培养革命人才而创办的。现有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别座落在珠江之畔、南海之滨。各校区树木葱笼，绿草如茵，景色秀丽，均是陶冶情操、读书治学的胜境。
中山大学前身为广东大学，是孙中山先生于1924年创办的，为纪念孙中山，民国15年（1926年）7月改名为中山大学，中大是教育部直属的文理科综合大学，全国重点高等学校之一。
中山先生“天下为公”、“革命尚未成功，同志仍须努力”的革命精神激励着每一个中大人。在中大的教育传统中，历届领导都十分重视爱国教育和人格教育，强调民族精神，培养国家观念和社会责任感。近90年风风雨雨，中大人以中山先生为楷模，以中山先生的革命思想为办学理念，培养了大批优秀人才，形成了以国家兴亡和民族振兴为已任的优良传统。神圣的中山大学，一种很古老、很静谧的感觉，古色古香，绿草茵茵，蕴含着深厚的文化底蕴。
孙中山纪念铜像由孙中山先生日本友人梅屋庄吉所赠，希望通过纪念铜像宣传主义。1933年冬奉置于中山大学石碑旧址，1954年春广州市政府借置于中山纪念堂，1956年11月12日运至中大现址。
广场主要由牌坊、中大校徽、中大校训及中大校史等部分组成。牌坊是中山大学广场中最引人注目的建筑，为古色古香的中国双层牌楼，是根据中大古牌坊的风格重建的。
中山先生“天下为公”、“革命尚未成功，同志仍须努力”的革命精神激励着每一个
中大人。在中大的教育传统中，历届领导都十分重视爱国教育和人格教育，强调民族精神，培养国家观念和社会责任感。近90年风风雨雨，中大人以中山先生为楷模，以中山先生的革命思想为办学理念，培养了大批优秀人才，形成了以国家兴亡和民族振兴为已任的优良传统。神圣的中山大学，一种很古老、很静谧的感觉，古色古香，绿草茵茵，蕴含着深厚的文化底蕴。
中山大学物理系录取分数线篇三
医务质控科是在医院党政领导及业务副院长直接领导下，具体负责组织实施全院的医政管理与医疗服务质量监控工作、医疗保险、保障医疗安全和医疗工作正常进行，是进行院内业务工作协调、联系的主要职能部门。
一、医务质控科人员结构
二、医务质控科工作职责(一)医务工作：
1、日常协调与管理工作：
(15)各科室医技人员夜班费报领表收集审核工作;
2、医疗纠纷的接待处理工作
1、负责组织每季度医疗质量交叉检查的各项工作及组织召开医疗技术咨询委员会工作;
2、协助制订医疗质量监控工作计划和相关规章制度;
4、登记核实医疗缺陷并提交医疗技术咨询委员会讨论定性;
5、组织每季度病人问卷调查工作;
6、定期或不定期组织社会监督员和病友座谈会工作;
7、组织修订各大肿瘤治疗指南，落实单病种规范治疗管理;
8、定期组织医疗发展策略会议。(三)公医医保工作
1、监督各相关科室严格履行医保协议，执行公医医保政策，加强内部管理;
2、制订院内公医医保管理规章制度，拟定公医医保管理工作计划;
3、定期组织公医医保工作的自查;
5、定期召开全院医保专员会议，组织全院公医医保政策学习;
6、组织每季度医保病人问卷调查工作;
7、加强与医保中心的沟通协调，组织完成好“协议”履签工作;
8、加强医保“定额”指标管理，严格控制医保患者的“自费”比例。(四)医疗统计
1、负责医院统计原始记录表格的设计、制定、修改和解释。对各科室的登记、统计工作进行质量监督和规范化指导。
2、负责全院各相关科室信息资料的收集、整理和分析，为医院的医疗, 教学, 科研和管理提供尽可能完整的信息资料，并定期向全院发布经授权的网络信息通告。
3、认真执行统计报表制度，严格按统计报表制度规定的指标涵义、统计口径和计算方法，及时、准确地向上级卫生行政机关报送各种法定统计报表。
4、定期撰写阶段性的综合统计分析报告和不定期的专题统计分析报告，向院领导提供临床医疗和经济运行情况及其他相关信息的分析报告，并运用相关统计分析法处理信息资料，为科学管理提供依据。
协助组织省市高干保健及特需医疗管理工作如组织高干病人院内外专家会诊及向上级部门汇报工作。
(六)对外拓展医疗服务项目工作
组织拓展医疗服务领域(对外合作项目)(七)其他院领导交代的事宜
中山大学物理系录取分数线篇四
作为一名职场新人，培训已成为我提升职业素质、提高专业能力的重要途径之一。最近，我参加了中山大学的职业培训课程，在一周的时间里，我体验到了培训的重要性以及难度，也领悟了很多有关职场的实用技巧和知识。下面，我将分享我在中山大学培训课程中所获得的精华体会。
第一段：对培训的认知升华
在课程当中，导师对培训的定义深深印在了我的脑海里：培训是个人生长的主要途径、企业持续发展的战略支撑和社会进步的力量源泉。这个定义深刻体现了培训的重要性，为我提供了指导公司培训决策和个人职场发展方向的方向性，也让我对人生与发展有了更为深入的认识。
第二段：增强了技能与知识
在培训课程中，导师向我们讲解了很多技能与知识，包括团队建设、沟通技巧、压力应对等等。这些技能与知识不仅能够帮我们在工作中快速上手，更重要的是这些理论与方法可以适用于日常生活中，提高我们的生活质量、个人能力与专业素质。
第三段：增进了交流与协作
与课程中的同学和教师进行交流是增进协作的绝佳方式。在讨论课程内容与解决困难的过程中，我学会了独立思考与公共话题探讨，并且获得了与同学们共同完成协作项目的经验。这样的体验可以直接转化为实战中的协作经验，在职场中更容易协调与沟通，更加高效地完成任务。
第四段：拓展了人脉
在中山大学培训当中，我遇到很多来自不同行业、不同背景的学员们，获得了拓展人脉的机会。在短暂的时间内，我通过简单地与他们交流了解了不同行业的职业特点和发展前景，并与他们建立了联系，看到了自己职业的发展前景。
第五段：体验了大学校园文化
在参加中山大学培训课程的过程当中，我深深感受到了大学校园的繁华与浓厚的文化氛围。在校园内，我看到了中山大学学子们的团结与活力，深深感受到中山大学对人才选拔与培养的权重和责任。通过这次培训，我也想到了培训对个人职业道路的启发，让我更加明确自己的职场生涯和发展规划。
总而言之，中山大学培训课程实在是一次难得的机会，我相信在理论知识、实用技巧、人脉拓展、校园文化及职业规划等多方面都有了显著提升。在未来的工作中，我将会不断拓展自己的思维和实力，为自己的职业生涯奠定更牢固的基础。
中山大学物理系录取分数线篇五
作为一名学生，为了提高自己的专业能力，我特意参加了中山大学的培训课程。经过两周的学习，我个人感触颇多，愿意与大家一同分享我的心得和体会。
第一段：培训课程的特点和主题
中山大学的培训课程举办时间长短不一，有的持续两天，有的则需要参加数周。不论如何，所有的培训皆有一个共性特点——它们旨在帮助学员提高自己的技能、知识和能力，以适应当前和未来的工作场所。中山大学的培训课程主题涵盖了管理、营销、语言、技术等领域，参与者可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程。
第二段：培训中的学习和互动形式
参加中山大学的培训课程的学员不仅可以通过讲座式的教育来积累相关知识，还可以通过小组讨论和案例分析等形式进行团队交流和合作。在这个过程中，参与者可以学习不同专业领域的知识，还可以与来自不同背景和文化的人交流，拓展视野和思维方式。此外，也可以和讲师进行一对一式的学习，更好地了解相关内容，对自己的专业素养进行提升。
第三段：培训中的价值观和培养目标
中山大学的培训课程不仅仅是单纯的技能和知识的传授，更加注重培养学员的价值观和道德素养。在课堂上，讲师要求学员关注自己的职业和社会责任，注重个人的发展和员工的合作，便于在未来申请和获得更好的机会。同时，鼓励学员提高自己的沟通技巧和创新思维，不断提升自己的专业水平和竞争力。
第四段：培训中的重要性和切实利益
中山大学的培训课程对于学员来说非常重要，因为它们可以帮助他们更快地进入工作和职业生涯。通过参与培训，他们可以了解当前的市场和发展趋势，掌握专业知识和技能，更高效地应用自己的工作能力。此外，还可以获得更好的工作机会和升职机会，打造自己的竞争优势。
第五段：我在培训中得到的启发和思考
参加中山大学的培训课程，对于我个人来说不仅仅是一个特殊的机会，更重要的是它给了我很多思考和启发。在培训中，我学习到了专业知识和技能，也了解了如何与人合作和沟通。同时，我也发现自己还需要进一步加强和改进的方面，以期增强自己的专业素养和个人能力。
总结：
中山大学的培训课程精华，不仅仅是丰富的课程内容和多样化的学习方式。更重要的是，它注重培养学员的价值观和专业创新思维，为学员提供了一个优秀的培训机会和职业发展平台。我在培训中的所成长和经验，将会对我未来的职业生涯产生极大的启示和帮助。
中山大学物理系录取分数线篇六
壹、现代汉语(共60分)
老虎
汉语
改正
修饰
车辆
出纳 掌柜 学者
雪白
3.下列5个短语都是动宾短语,没有任何形式标记,请通过变换来分析动词和宾语的语义关系。(5分)
吃苹果
吃五个人
吃大碗
吃食堂
吃利息
4.分析下列的多重复句。(5分)
别人说得对的,我们应该欢迎,并向别人的长处学习;别人说得不对,也应该让别人说完,然后慢慢加以解释。
二、论述题(40分)1.论述普通话与北京话的关系。(10分)
2.举例论述古代汉语的平、上、去、入如何演变成普通话的阴、阳、上、去?(10分)
3.怎样理解词义的模糊性。(10分)
4.论述现代汉语的词、短语、句子的联系与区别。(10分)
贰、古代汉语(共50分)
三、请先阅读以下文献,然后回答文献后的题目。(20分)
昔者,舜自耕稼陶渔而躬孝友,父瞽瞍顽,母嚚,及弟象傲,皆下愚不移。舜尽孝道,以供养瞽瞍。瞽瞍与象,为浚井涂廪之谋,欲以杀舜,舜孝益笃。出田则号泣,年五十犹婴儿慕,可谓至孝矣。
故耕于历山,历山之耕者让畔;陶于河滨,河滨之陶者,器不苦窳;渔于雷泽,雷泽之渔者分均。及立为天子,天下化之,蛮夷率服。北发渠搜,南抚交址,莫不慕义,麟凤在郊。故孔子曰:“孝弟之至,通于神明,光于四座。”舜之谓也。
孔子在州里,笃行孝道,居于阙党,阙党之子弟畋渔,分有亲者多,孝以化之也。是以七十二子,自远方至,服从其德。鲁有沈犹氏者,旦饮羊饱之,以欺市人。公慎氏有妻而淫,慎溃氏奢侈骄佚,鲁市之鬻牛马者善豫贾。孔子将为鲁司寇,沈犹氏不敢朝饮其羊,公慎氏出其妻,慎溃氏踰境而徙,鲁之鬻马牛不豫贾,布正以待之也。既为司寇,季孟堕郈、费之城,齐人归所侵鲁之地,由积正之所致也。故曰:“其身正,不令而行。”
孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣,其母问其故,叔敖对曰:“吾闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者,天报之以福,汝不死也。”及长,为楚令尹,未治,而国人信其仁也。
禹之兴也,以涂山;桀之亡也,以末喜。汤之兴也,以有莘;纣之亡也,以妲己。文、武之兴也,以任姒;幽王之亡也,以褒姒。是以诗正关睢,而春秋褒伯姬也。
樊姬,楚国之夫人也,楚庄王罢朝而晏,问其故?庄王曰:“今日与贤相语,不知日之晏也。”樊姬曰:“贤相为谁?”王曰:“为虞丘子。”樊姬掩口而笑。王问其故。曰:“妾幸得执巾栉以侍王,非不欲专贵擅爱也,以为伤王之义,故能进与妾同位者数人矣。今虞丘子为相十数年,未尝进一贤,知而不进,是不忠也;不知,是不智也。不忠不智,安得为贤?”明日朝,王以樊姬之言告虞子,虞丘子稽首曰:“如樊姬之言。”于是辞位,而进孙叔敖相楚,国富兵强,庄王卒以霸,樊姬与有力焉。(刘向《新序-雑事第一》)
题目二,以上述文献为例,归纳、说明“之”的词性、意义或语法作用。(5)
听史鰌病且死谓其子曰我即死治丧于北堂吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕是不能正君也生不能正君者死不当成礼置尸于北堂于我足矣史鰌死灵公往吊见丧在北堂问其故其子以父言对灵公灵公蹴然易容寤然失位曰夫子生则欲进贤而退不肖死且不懈又以尸谏可谓忠而不衰矣于是乃召蘧伯玉而进之以为卿退弥子瑕徙丧正堂成礼而后返卫国以治。
晋大夫祁奚老晋君问曰庸可使嗣祁奚对曰解狐可君曰非子之雠耶对曰君问可非问雠也晋遂举解狐后又问庸可以为国尉祁奚对曰午可也君曰非子之子耶对曰君问可非问子也君子谓祁奚能举善矣称其雠不为谄立其子不为比书曰不偏不党王道荡荡祁奚之谓也外举不避仇雠内举不回亲戚可谓至公矣唯善故能举其类诗曰唯其有之是以似之祁奚有焉(刘向《新序-雑事第一》)
叁、文字学部分(共40分)
寸
取
布
門
伐
戍
徙
旗
寶
六、词语解释题。(每小题3分,共12分)同化
小篆
草书 汉子规范化
七、问答题。(18分)1.唐兰先生批评传统“六书”说的主要问题是什么?他所创立的“三书”说是什么?(10分)2.写出20世纪四位古文字学家的名字及其代表作。(8分)