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青年岗位能手以内事迹简介篇一
张xx，卜庄镇东冢小学教师，担任镇域六年级语文备课组长、学校教研组长、班主任等工作。潜心教书育人，用心做好每一件事，用心完善每一个细节，让每一个孩子都能得到最大可能的发展是她的追求。
网课期间，张老师搜集各种资源，不断筛选，整理好后推送给学生参考；她学习使用不同的软件录制微课，学习网络投屏直播教学，通过不同的形式让同学们更好地参与到课堂中；使用各种收作业的小程序和软件，让同学们的`课后练习得到更好的反馈。
她在家长群里积极反映同学们的学习状态，遇到有疑惑的家长，她会耐心地进行沟通交流；发现学习较落后的学生，她会通过电话的方式给学生做思想工作，让学生感受到老师的关心，自发地去参与学习。她工作在细微处，处变不惊、勤恳认真，用实际行动彰显着青年教师的本色。
青年岗位能手以内事迹简介篇二
1、上下联动，实施针对性培养。
人才培养作为一项长期系统性工程，需要企业各部门通力协作，群策群力，形成上下联动，横向合作的工作格局。在选“苗”上，眼睛向下，面向基层，开阔视野，既要对现有骨干出课题，压担子挖掘潜能，提高技能，又要大胆启用新人，广纳贤人，通过自下而上，自上而下二级联动，经民主推荐，逐一分析，列出有培养前途的35周岁以下青年，按计划分期分批进行培养。在人才培养过程中，我们应注重对企业内部的优秀青年干部、专业技术人员的培养、举荐，通过加强对企业发展重要、关键岗位人才的培养力度，不断提高青年人才队伍的整体素质，实现企业发展与人才需求相匹配。
2、落实措施，开展阶段性推进。
青年人才重在培养，贵在教育。为了更好落实人才培养三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施具体培养措施，以项目运作方式，不断提升青年思想修养、理论水平与业务技能。
1）第一阶段：基础培训。
针对对象：
新进公司参加工作的青年以及掌握一般操作技能，进取向上，努力钻研业务知识的青年。
实施目的：
了解行业特性、企业情况，按照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的价值观，增强企业荣誉感，职业责任感。
主要措施：
技术等级培训。针对前一阶段调研中所显现的职工技术等级偏低的现状，我们将加大技术等级培训力度，通过拟订年度技术登高计划，组织人员参加水务宣传教育培训中心或社会技术培训机构的相应培训班，不断调整各等级职工比例，经过三年努力，企业内逐步形成以中级工为主体、高级工为骨干的职工队伍。
岗位专业培训。为建设现代化的供水企业，近年，公司引进了不少先进设备与技术，不少青年被安排在岗位一线。我们将根据企业实际需求和缺啥补啥原则，加强对有持证上岗要求的岗位（工种）以及企业生产、水质、服务等专业岗位的实务培训。今年配合污泥处理项目运行已对相关人员进行了污泥脱水处理工艺的岗位培训，今后几年还将针对原水预处理、深度处理项目的启动，开展相应的岗位培训，使青年熟练掌握新技术新工艺，努力成为岗位技术能手。
2）第二阶段：能力提高。
针对对象：
企业内具有较强责任心，一定工作能力，担任班组长或专业技术骨干的优秀青年。
实施目的：
引导、带领青年立足本职，开展岗位建功，拓宽业务知识面，积累更多实践经验，在思想修养、理论水平、业务技能上不断有新提高。
主要措施：
开展“导师带徒”活动。按照“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，按专业对口组织企业内具有丰富工作经验，较高专业水平和管理能力，享有一定声誉的部门负责人或专业技术人员与青年结对，签订师徒结对协议，配以课题研究，动态考核，通过师傅的传、帮、授、带，使青年在职业道德、岗位技能有所提高。
开办系列讲座。邀请有关专家学者走进青年，开办有关形势任务、经济发展、企业文化、质量管理、财务、法律等内容的系列讲座，不断扩大青年的知识面，开阔思维。
3）第三阶段：重点培养。
针对对象：
企业内在生产、服务、经营、管理等某方面显现成绩，具有较强工作能力，被本单位、部门认可的优秀青年。
实施目的：
从企业发展大局出发，实施重点推荐，通过进行跨部门的岗位锻炼，为企业培养独挡一面的年轻的经营管理人才和专业技术人才。
主要措施：
举办青年干部学习班。与高校商洽专门开设五方面课程，利用休息日，对青年进行党的路线方针政策、xxx精神、领导干部基本素质，mba工商管理知识、企业文书类实务知识、领导干部自身修养素质等方面教育，全面提升青年综合素质。
实施轮岗、挂职、见习锻炼。在理论学习的同时，针对青年各自的特点，有计划地安排青年骨干到不同岗位进行挂职锻炼，以及跨部门交流，通过实践磨练，将理论知识应用于实际工作中，发现问题，分析问题，从而切实青年管理才能。
3、完善机制，实现长效化管理。
要实现人才培养的良性循环，必须以制度建设为保证。我们要应认真总结以往工作经验，重点抓好人才选拔、人才激励、人才管理三项制度建设，实现长效管理。在选拔上，注重民主推荐、上下联动，日常管理，选拔培养多类型青年人才。在激励上，推出“学历、技能、职称培训”有关政策及课题成果奖励制度，调动青年职工的学习积极性，增强上进心，找准企业发展与自身价值实现的切合点。在管理上，建立健全人才选拔、跟踪考核、反馈制度，实现人才管理的科学化、规范化、长效化。
青年岗位能手以内事迹简介篇三
xx，女，现年35岁，任xx局监管二科副科长，主要负责对全市农村中小金融机构的非现场监管工作。近年来，她在银行监管工作岗位上，进取进取，依法履行监管职责，出色地完成了各项监管任务，业绩突出。
思想过硬，自律意识强
该同志在平时工作中加强政治理论学习，坚持自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，自身政治理论水平及党性修养不断得到提高。在监管工作中，她能够严格执行xx会“约法三章”、现场检查“八不准”以及分局廉政方面的规定，始终做到自省、自警、自律，树立了良好的监管形象。
勤奋学习，监管知识丰富
为了提高自我的政策水平和业务本事，她认真学习国家的宏观经济政策和金融政策，较全面地掌握了银行业实用的法律法规和xx会、xxx局制定的各项政策规定以及金融监管制度，还经常性地学习有关审计、财务会计、统计等相关专业知识，并将各种知识灵活地运用到金融监管工作中，具备了思想品德端正、业务技术过硬的监管干部素质，为有效实施银行业金融机构现场监管奠定了坚实的理论基础。同时，她注重理论联系实际，将所学的理论知识灵活运用到监管工作中去，提高了监管工作的政策水平和谋划组织的工作本事。
创新监管，工作绩效显著
银行的经验和做法，指导帮忙合作金融机构树立审慎经营意识、健全法人治理机制、增强风险管控本事。
近年来，她参加的现场检查项目有40余项，异常是她参加的20xx年、20xx年对临夏州农村合作金融机构的风险评估和对陇西农村合作银行大额贷款检查，对规范被查单位经营行为、防范风险起到进取作用。
近年来，她参加的现场检查项目有40余项，异常是她参加的20xx年、20xx年对临夏州农村合作金融机构的风险评估和对陇西农村合作银行大额贷款检查，对规范被查单位经营行为、防范风险起到进取作用。在现场检查中，她多次担任检查组长和主查，每个现场检查项目她都承担了很多的工作任务，起草现场检查工作材料，经她起草的现场检查材料达百余件之多。
xx同志用自我特有的热情和朝气影响、感染着周围每一个同志;以干一行爱一行、干一行好一行的敬业精神和工作作风，赢得了广泛的赞誉和肯定。
青年岗位能手以内事迹简介篇四
本人一名普通小学数学教师。于20__年_月参加工作，至今已__年了。我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针与政策。服从组织分工，工作勤勤恳恳，任劳任怨。处处以身作则，为人师表，爱岗敬业。
一、从事教学工作13年来，本人始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。
二、一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。
三、爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是教师的首要天职。
四、重视和学生家长的沟通是我做好教育工作的另一大法宝。以我13年的工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。
五、“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。
青年岗位能手以内事迹简介篇五
xxx，男，（其他介绍）。
该同志在工作和生活中，处处以共.产.党员的标准严格要求自我，在政治上、思想上、行动上始终与党中央坚持高度一致。虚心好学，爱岗敬业，有较强的改革意识和开拓创新精神。作为政府办公室常务秘书室秘书，他紧紧围绕市政府及办公室的工作中心，按照“服务领导、服务基层、服务群众”的基本要求，求真务实，进取进取，以身作则，扎实工作，为群众、为基层供给了优质高效的服务，为办公室的正常运转做出了应有的贡献，深受领导和干部群众的好评。
一、政治成熟，思想坚定，具有较高的政治理论水平。注重学习，勤于思考，综合素质好。多次参加学习进修，不断加深对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，认真学习领会省市各项会议精神，政治素质和理论修养不断提高。有大局意识，党性观念强，顾大局、识大体。有较高的政策理论水平和文化素养，文字综合本事强。
二、以人为本，科学发展，具有较强的执行本事。该同志经验比较丰富，能够始终坚持以科学发展观为统领，站在**经济社会发展大局的高度，谋划自身的各项工作，兼顾长远与现实利益，思路清、眼界广，善于协调，能够充分协调各方面的进取性，协调联动，构成合力创造性的处理实际工作问题。
三、思维敏捷，精明干练，创新意识强。思路开阔，观察问题深入、透彻，研究问题周到细致、有前瞻性，富有开拓创新精神，善于抓住主要矛盾，认真谋划应对措施。工作踏实，作风正派，具有强烈的事业心和高度的政治职责感，一心扑在工作上，工作有方法，处事讲原则，从不做表面文章。担任市政府常务秘书室秘书期间，能够围绕市委、市政府中心工作，兢兢业业，使常务秘书室的工作有了新的进展，出现了新的气象，为保证市政府常务会议、市长办公会议的正常运行、周密运转做出了贡献。
四、作风扎实，勤奋敬业，公仆意识强。一是在工作中准确领会和把握领导意图，当好领导的参谋和助手，使领导感到得心应手。在与领导朝夕相处的过程中，做一个有心人，仔细观察、详细了解领导的思想方法、工作方法和领导艺术。在为领导出主意、当参谋方面，坚持超前性，把握准确性，注意针对性，讲求实效性，做到问题准、资料新、层次深、来源广、传递快，想领导之所想，急领导之所急，供领导之所需，最大限度地满足领导工作的要求，让领导满意；二是从大局出发，结合实际情景，充分发挥常务秘书室的桥梁和枢纽作用，沟通领导与基层、部门的联系，让领导了解基层和部门的情景，同时把基层和部门的呼声、要求及时传递给领导。对基层的请示报告报，分清轻重缓急，及时办理。三是为人谦和，待人诚恳，对到常务秘书室办事的同志做到热情、礼貌、周到，坚决杜绝了门难进、脸难看、话难听、事难办的现象。尤其是对待职工群众和弱势群体更富耐心、爱心，具有较高的群众基础和威望。
五、严于律己，公道正派，注重自身党风廉政建设。为人正直，处事公道，敢于坚持原则。能够坚持清醒的头脑，不推责、不拖拉，自觉抵制不正之风。在日常工作和生活中，十分注重加强自我约束、自我完善，讲党性、重品行、作表率，廉洁从政，不断提高拒腐防变本事。注意谨言慎行、谨慎交友，自觉做到自重、自省、自警、自励，公平公正地处理问题，树立了党员干部的良好形象。