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点面结合的与句子篇一
为纪念中央民族大学的诸位名师和前辈学者，2014年该校民族博物馆启动了“民大记忆·口述历史”的访谈项目，迄今为止已经采访了100余人。
近日，“民大记忆·口述历史”项目的第一批成果由学苑出版社出版发行，包括《中国少数民族社会历史调查（上）访谈录》、《中国少数民族社会历史调查（下）文献资料选编》等。
中国少数民族社会历史调查从1956年正式启动，到1964年基本结束。这是一项由中央政府发起并组织的针对中国少数民族社会和历史的大规模学术调研活动，先后参与的科研人员达1700人之多，足迹遍及中国少数民族人口较密集的19个省和自治区，所获调查资料累计达数亿字。这场民族大调查与稍早开展的民族识别工作，为此后中国民族政策的制定和决策奠定了基础。
澎湃新闻请讲栏目经授权摘录书中部分内容逐篇刊发，以飨读者。今天刊发的是莫俊卿的口述。
莫俊卿（1928—），壮族，广西融安人。1951年考入中南民族学院，1956年考入中央民族学院历史系，1958年中国少数民族社会历史调查任广西调查组壮族、仡佬族调查分组负责人，撰有大量调查报告，毕业后留校任历史系党总支副书记。
访谈对象：莫俊卿
访谈者：张龙翔
访谈地点：中央民族大学家属院
在场者：宝阿咪丽
录入整理：宝阿咪丽、周甫翰
[张龙翔按]：莫俊卿先生是中央民族学院历史系的第一届毕业生。当年莫先生29岁入学，是班级里面年纪最大的，所以其他同学都称他为老大哥，正是由于他阅历丰富，在少数民族社会历史调查中他被任命为广西柳州、桂林分组的领队，带队到地方进行调查工作。
我们采访到莫先生的时候，当年意气风发的老大哥已经变成了徐徐老人。莫先生是一个极其认真的人，他如今年事已高，记不清很多事情了，但是听到我们要采访他有关历史调查的事情，他热情地招待了我们。采访之后，我们把采访稿的初稿交给他修改整理的时候，由于老先生不会用电脑，他就用钢笔一点一点地修改，在整个过程中更是几易其稿，当我们认为稿子修改到可以的地步时，莫先生还是要反复的思量校订，这种一丝不苟的学者精神很是值得今天的年轻学生学习。
张：听了动员报告，你就被分到广西调查组了，我们就详谈广西调查组吧！
莫：好的。当时同时被调来广西组的还有本院历史系、政治系、研究部、文物室的师生、专家、学者以及北京大学历史系、中央美术学院的师生。混合组织在一起，前往广西加入“广西少数民族社会历史调查组”，在广西民族事务委员会的具体领导下，进行了一年半的工作。约两个月的时间内，我首先被分配到由12人：莫俊卿、韦文宣、严英俊（女）、沈端发、任崇岳（以上为民族学院历史系学生）、何谊（女，民语系毕业生）、王天奖（北大研究生）、徐萱玲（女，北大历史系本科生）、谈琪（广西师大历史系毕业生）、李伟信（云大历史系毕业生）、张介文（中山大学历史系毕业生）、唐兆民（广西调查组老专家）等组成的调查组。后来这个组里最初还有宋兆麟（北京大学历史系），到罗城后，没几天他就奉调到别的一个调查组去了。县委统战部又派来两人组成的“仫佬族社会历史调查小组”，我被指定为小组长。在北京时，好像由杨成志教授当组长。副组长哪个忘了，队伍中有石钟健教授。我们到广西后，全部归属于广西民族社会历史调查组领导了。我们从北京去这个组啊，后来分开了。也仅剩一部分在了。我们的党支部改属由广西民委组成的民族社会历史调查组领导。
张：民委这个组的头头是谁啊？
莫：这个组，哎哟，这个名字我一下子想不起来了。是个侗族的。
张：哦，是个侗族。
莫：这个侗族的同志是广西民委办公室的主任，不是民委主任。广西民族社会历史调查组的副组长，负责日常工作的实际领导人叫做黄钰。他是个龙胜县的瑶族。解放初成立了龙胜县，他是副县长之一。把他调来当副组长，组长是广西政协副主任，叫陈什么，我忘了，也是个学者，是个教授，广西一个民主党派的头头。
张：有点来历。
莫：有点来历。广西民族学院的一个院长，还是副院长，也是当副组长。我们这些人都是调查组之下的小组长。
张：队伍很庞大。
莫：很庞大，总人数多达百数十人，我去后被选为党支部的委员。
张：您负责哪个组，哪个民族呢？
莫：第一阶段我任仫佬族调查组组长，兼管调查毛南族的调查工作。（由唐兆民等二人前去调查写调查报告，我也去过短期的）
张：当时你们都自己背着行李走路吗？
莫：是的。不论你是教授、老师还是学生，每个人一出门都背着自己的行李。背包及自己的洗涮、穿戴、睡觉等一切用品都是自己背带着。晚上如果是在县镇机关，就借用当地机关食堂、礼堂；如果到农村，就在农民堂屋，或者临时腾出的空地，男女分开打地铺睡觉，一切用具包括床上一切用具，都是自己带来的。
莫：从南宁到宜山，当时已有火车坐，没有什么谈的。我们是到宜山下车。马路还没有通到罗城呢。虽然当时已经开工了，但是还没有竣工，我们就只好走小路。在宜山住了一个晚上，第二天，天刚亮，我就叫大家起床，吃早点，然后各人就背起行李上路。沿着河边走，还是平地的，大家有说有笑的。不久，就开始上山了，沿着山坡小道走。我们一行人上山，爬山坡。当地天气多变，有时被雨淋，有时冒着火热的太阳晒，好辛苦呵！我记得很清楚，我们当时从中央民院去的有我、韦文宣（广西壮族，后来当民大《学报》主编，今已去世）等，还有民院政治系，语文系的同学，还有广西师大毕业生、云南大学毕业生。年龄最大的是唐兆民老师（他当时已有50岁左右，曾经当过广西桂岺师范学校校长，当时算是老知识分子了）。从北大来的那几位同学，宋兆麟是当头的，其中有个年纪最小，生得很娇嫩的一个女同学徐萱玲（后来与宋结婚）在山顶上走不动而哭起来了，搞得我们很着急。怎么办？我就向大家建议：就地休息一会，然后大家就在山坡一棵大树底下把背包放下来，就地睡一觉。她就睡了半小时，我一直不敢合眼，大概过了20分钟还是半个小时，就叫大家：“醒了啊，咱们走！不然晚上半夜在山上怎么过？”这个女孩呢，哭了以后起来擦擦脸，身体好了一点又背着背包走。在路上，同志们发扬了互助精神，身体强壮的帮着身体瘦弱的同志拿东西或者背行李，好像宋兆麟同志替她背了一半行李。一直走到天黑才到县城。虽然说天黑了，但是县长、副县长、县委书记、县委副书记都在那里等着我们。在罗城。我们又分成了两个组。一个组在本地调查，一个组跟徐仁瑶到金秀搞瑶族社会历史调查去了。
张：来迎接你们了。招待你们吃饭吗？
莫：不仅招待，可说是特殊的招待。中央派来的人啊，开玩笑。他们真的这么说：中央派来的调查组，要吃好饭啊，酒啊菜啊早就做好了放在那里等我们，一直等我们。县领导致欢迎辞后叫我“你讲两三句话”，我说不讲了，我也不能讲了，吃饭吧。吃完饭到农民家里落户，搞“三同”（同吃同住同劳动）。就地铺床睡觉，一觉起来。第二天，天一亮，就分配下去。
张：哦，在县城附近吗？怎么个“三同”呢？
莫：我们这个组到罗城来的主要目的是要全面调查仫佬族的社会历史。第二天，我们全组就在县城听取罗城县委统战部给我们介绍仫佬族在罗城县的分布状况及其最特点的村寨地点。然后我们就分成许多小组，分别下去蹲点，与农民“三同”，白天与农民一起到田间地里搞生产劳动，晚上召开座谈会和写调查报告。留一人（北大研究生王天奖）在县城档案局等单位翻阅抄写文献、历史、县志资料。下乡村的点很多，例如在县城附近的有大罗村（全部或大部分是仫佬族罗姓人家）石行乡大梧村的吴屯（吴姓仫佬族人户）、谢屯，四把乡的新村谢屯、覃村；还有下里乡、怀集乡山居村屯仫佬族村屯等等许多点面结合。一个点两三天不等，调查清楚一点，又换下一个点。我首先在大罗村，再到怀集，再到银村，并且经常到各点检查。此外，我还抽时间到环江县毛南族集中居住地区了解情况。
张：哦，白天得去参加劳动。
莫：得去参加劳动，跟当地农民一样去参加劳动。
张：但是作为一个年轻知识分子，这个太累了。
莫：哦，是太累了些，休息、睡觉的时间都不够。
张：作为北京的大学生，城市里成长起来的到那里去生活恐怕是很艰苦的，坚持不下来吧！
莫：很艰苦的，刚才我不是讲吗，徐萱玲，是最典型的。她是上海人，回来几年就生病去世了。小徐和老宋在广西就建立了感情。她回京后来和宋兆麟结婚，不久还生了一个女孩，女孩长大后去美国留学了。
张：那么一个上海长大的姑娘到了那么一个地方去三同劳动，他们干什么呀？
莫：劳动嘛，当时主要同农民一起，就到地里干活儿，男的跟男的一起干，女的跟女的一起干，锄地种红薯、芋头样样都干。出身于农村的同学好办，来自城市，没干过农活的，这道关是很难过的，很艰苦的。我讲个笑话给你们听：我到各个落户点去检查时，问当地农民，我说：“我们这个调查组来你们这里搞‘三同’，特别下地干活，表现怎么样啊？吃得了苦吗？”他们说：“不好讲啊！”我进一步说：“请你们不要客气，实事求是地讲。”他们说：“大多数表现得很好，干活很勤快，吃得苦，耐得劳，与农民关系也很好！个别同学主观上也是努力的，可能由于缺乏农活知识，出点笑话也是有的。”我细问他们这个笑话怎么讲？他们说：“昨天我们与几位同学一起到地里去锄芋头苗，芋头苗刚刚长起来，那个小姑娘在锄草翻土的过程中，把芋头苗子连同杂草都锄光了。我们只好笑个不停。又不好当面讲她，怕她难过呗！我说：“对不起，我们是来向你们请教学习的，不但可以讲，而且你们要手把手地教我们干活，向我们讲知心话。”总的说来，我们这个组在罗城县同仫佬族农民关系搞得很好，劳动表现得也很好。刚来时大家的脸都是又白又黄，几天后大家都红光满面，手脚都是红彤彤的了。
张：那上山砍柴这个事去不去呀？
莫：我是去了，他们去没去我没有问，锄地我是问了。
张：当初那儿的社会治安还可以吧？
莫：社会治安可以，社会治安没有问题。可以说“夜不闭户，路不拾遗”。
张：那就轻松多了。
莫：轻松多了，这个刚刚解放，毛主席领导尤其是地方政府民兵都搞得很好。
张：您作为壮族和这个仫佬族交流语言上有障碍吗？
莫：不行，虽然语法相同，但是语句、基本音、发音点不一样，刚开始去呢，不懂。但是从我来讲呢，去了两周以后可以听得懂，但不能交流。我讲的人家听不懂，他讲的我可以明白个大意，可以记录，因为仫佬语跟壮语相近，同属于一个语族，起源和初期发展都是相同的，后来才逐步分化为不同的语支，基本词语的发音都近似。连起来就听不懂，相处两周以后就慢慢听懂了一些，可以记录大意。韦文宣又比我强点，因为他老家（忻城县）跟罗城仫佬族更近。
张：你们的调查成果如何？
莫：呵！说起调查成果，我至今依然很自豪地告诉你们，成果很丰硕。当然，这不是说我们那几个人多么能干！而主要是说党和人民群众的力量真大，一切归功于党的英明伟大，归功于集体的力量。说实话，我们调查组的每个成员和被调查访问的各民族群众、老年知识分子和谐相处。每个调查点的群众住户对我们的关心与帮助，我到今天还记忆犹新。回到南宁后，调查组又重新找参加过调查的笔杆子较强的成员，来根据大家的报告、手抄文件、碑记、记录综合写成五篇正式的调查报告。有的篇章的编撰者写上了参加调查的全部成员的名字，如第二篇写十个人名字；有的只写综合整理人的名字，如第三篇只写整理人唐兆民；第四篇整理人唐兆民、韦文宣。其实这两篇的材料也是由大家调查得来的。后来，我们又把这五篇文章合订在一起，名曰《广西仫佬族社会历史调查》共50余万字。今存有1958年打印本，1985年铅印本，1986年8月间（记不大清楚）又调莫俊卿去对全书进行了批改，加注，然后交给北京民族出版社正式出版发行，永存于国家档案馆和各个图书馆，民间的个人也可以购置。
访谈对象简介：
莫俊卿（1928—），壮族，广西融安人，新中国成立前，曾参加进步学生活动，解放后曾任当地小学教员，校长，剿匪工作队队员，1951年考入中南民族学院，1956年考入中央民族学院历史系，1958年中国少数民族社会历史调查任广西调查组壮族、仡佬族调查分组负责人，撰有大量调查报告，毕业后留校任历史系党总支副书记。长期从事少数民族历史文化研究，著有《壮侗语民族历史文化研究》《岭外壮族汇考》（合著）等。
（本文摘自学苑出版社《中国少数民族社会历史调查（上）访谈录》）
点面结合的与句子篇二
随着老师的一声哨声，比赛开始了。同学们摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住麻绳。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄狮队，互不相让。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己的方向拉。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，脖子憋得通红，两只手像刀割一样疼，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。我咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。比赛到了关键时刻，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
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点面结合的与句子篇三
“加油！”“一、二、三！”从东城小学的操场上传来一阵阵加油声。这是怎么回事呢？原来我们在进行电光火石般的“拔河比赛”。
我们抱着百分之一百的信心，踏着坚定的脚步走向我们与“死对头”三（6）班的比赛场地。
我们才刚到，想不到三（6）班立刻先发制人：“三（5）班必输！三（6）班必赢！”有些同学忍不住了，正准备翘这嘴皮子骂他们个狗血喷头的时候，有几个同学不假思索地说：“这是三（6）班的诡计，别上当！”那几个张狂的同学被他们的威严吓住了，变得一声不吭。
终于比赛开始了，我们个个按原来安排好的位置站在绳子的两边，摩肩擦踵，两手紧紧地握住绳子。哨子一吹响，我们龇牙咧嘴，使出吃奶的力气用力拔。看绳子中间的红领巾在中线两边移来移去。几个回合下去，有几个同学支撑不住了，四脚朝天摔了个大马趴。还好我力气比较大，不然也早就摔了个空扑。比赛变成了僵局，万万没想到的是，我们绳子后面突然摇头摆尾起来，弄得大家都重心不稳。三（6）班利用这个机会，“嘭”的一声，我们全都摔倒在地，眼睁睁地看着红领巾移向了三（6）班，我们输了！
我们虽然输了一场，但我们仍然没有放弃，掌握了方法，在第二局比赛中我们以牙还牙，我们齐心协力。终于三（6）班被我们打得一败涂地。不过经过与三（6）班的消耗后，我们班体力明显下降，在接下去的与别班的比赛中，我们被打败了。
我们迈着蔫蔫的脚步，喘着粗气，神情沮丧地回到了教室。
许耀辉和我走到走廊上的时候，他问我：“地上为什么有那么多水？”我回答说：“那是失败和成功的汗水……”虽然我们败了，但我们尽力了，我们虽败犹荣，问心无愧！
点面结合的与句子篇四
点面结合是写景状物文章中常用的方法，既可以先全景后局部，也可以先从细节之处着手，再总括出景物的全貌例如老舍写济南的冬天，首先交代了济南。每一点面结合的片段50字lv 20150907 回答2个回答全部答案匿名网友lv20190918 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，象亭亭的舞。点面结合小练笔精选20篇点面结合小练笔一 家乡的小馆 家乡有间小馆，每一天人来人往 刚到门口，震耳欲聋的声音向我扑面而来有服务员的。
1点面结合的片段200字摘抄 点面结合的片段200字摘抄 片断一 一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手古铜色的手粗糙的手柔软的。点面结合场面描写片段10相关介绍，点面结合场面描写片段10是什么意思，点面结合场面描写片段10都有什么，点面结合场面描写片段10的具体由来。写点面结合的句子西贝的一首诗路人粗体的真的超喜欢不知为何，明明想和你说话却骗你说，风雨正好，该去写点诗句不必嘲讽我，你笑。
虚实结合伏下身来抚摩一下所钟爱的小草吧春天我曾来过这里，柔嫩而纤弱的小草像是雏鸡的小嘴，一片鹅黄我们竟不忍心再来“踏青”了看呀，现在的小草，他们伸出坚实的。点面结合的段落25字相关介绍，点面结合的段落25字是什么意思，点面结合的段落25字都有什么，点面结合的段落25字的具体由来每一点面结合的片段50字。灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀微笑着去唱生活的歌谣眼泪，要为别人的悲伤而流仁慈，要为善良的心灵而发同情，给予穷人的贫苦关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊叹但在面对艳羡。
春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春风，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气风和风总是结伴而来的早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了。把读书跟成功结合到一起，是一种极其功利主义的思想读书的目的，不在于让你取得多么伟大而卓越的成就，更重要的在于，当你被。要是把热情和理智结合起来，就会无往而不胜生活总是这么居高临下，你想要的一切，都要靠自己的双手去得到，这个世界上没有无。
中的名句名言摘抄1钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去2经验是生活的肥料，有什么样的经。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验嘲讽是一种力量，消极的力量赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。都需要结合不同个体和实际，经过家长消化吸收后方可使用36实干为本，奋斗为要成功之路，自有正道37青山就是美丽，蓝。
或者以小见大，点面结合或者正反对比，纵横捭阖或者层层推进，纵深论述或者探寻因果，辩证思考这些都为考场议论文写作。那时我们有梦， 关于文学， 关于爱情， 关于穿越世界的旅行 如今我们深夜饮酒， 杯子碰到一起， 都是梦破碎的声音你没有如期归来，而这正是离别的意义 北岛 白日梦卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭 北岛 回答。谋事在人，成事在天把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来人定胜天愚公移山精卫填海逆水行舟，不进则退。
点面结合的与句子篇五
今天，阳光明媚，是个好天气。我们北海小学举行了一年一度的运动会。
比赛场上，气氛非常热烈。选手们的心情非常激动，他们都想为班里取得好成绩，为班里获得荣誉。我们班参加了跑步、跳远、垒球的比赛。跑步比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，选手们像鸟儿一样向前飞奔着。我们班蒋思敏在同学们的加油声中，飞快地跑到了终点，取得了第一名。
最后，运动会结束了，因为蒋思敏为我们班争取了荣誉，所以老师和同学们都又开心又骄傲。
点面结合的与句子篇六
星期四晨会课上，老师宣布明天班队课上会举行一场拔河比赛。教室里顿时沸腾起来了，个个都想参加拔河比赛，为班级争光。随后，同学们选出了20位运动员参赛，我也有幸在内。
好不容易熬到了下午班队课上。这时太阳西斜，微风中含笑的树枝一摇一摆，好像在为我们比赛助兴。
我们排着整齐的队伍来到操场，只见地上有一条大粗绳压在两条白线上，如巨蛇一般。在绳中间，系着一个四颜色的彩球。操场上一至五班都来了。经过其它班的比拼，终于轮到我们班了。我班运动员们个个摩拳擦掌，怀着激动的心情来到赛场上。和我们对战的是五小班。裁判员先说了规则，然后让我们抓住绳子。
“预备”裁判员大喊一声，双方抓住绳子，我们班用力地抓着。可还没等我们站好，对方就欢呼起来，我就知道，我们输了。
然后，老师和我们总结了失败的原因：是我们太慢了，没有一个一个挨紧，没有蹲下来，脚没有一前一后张开。
我们交换了位置再战，这次，我们注意了动作。随着“嘟”的一声，双方都使出了吃奶的劲，拼命往后拉，牙咬得紧紧的，连水都透不进。我屏住气，脸憋的.通红，两只脚像在地上生了根一样，身体倾斜得几乎要躺在地上。就算一厘米，一毫米，我也要争取。又拔了一会儿，我感觉眼花了，觉得天旋地转，一个个红红绿绿的小圆，不时出现在我眼前；只觉得嗓子眼热的辣辣的，手麻木了，腿发软，脚下直打滑。拉拉队比场上的队员还着急，手舞足蹈地打气。“一二，加油，一二，加油”的喊声震耳欲聋，我又坚定信心，可彩球一会儿向我们移，一会儿又好像在和我们作对，朝“对方”那边移。我突然一阵巨痛，我一看，我手上的皮被麻绳磨出血来了，可我不想这些，只管抓住麻绳用力拉。最终，我们使出浑身解数，我们终于赢了，欢呼声响彻整个校园上空。
然后，我们百战百胜，打遍五年级无敌手。成为了这次拔河比赛的冠军。