2023年大班数学教案区分(实用6篇)

时间:2025-08-22 作者:BW笔侠

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

大班数学教案区分篇一

活动目标:

1.尝试用不同的规律挂彩旗,并表述排列中的不同方法。

2.体验用数学知识解决实际问题的快乐。

活动准备:幼儿人手一份彩旗8面(大小、颜色、形状各一)

活动过程:

1.激发兴趣

(2)你们先仔细观察一下:这些彩旗有什么不一样?(大小、颜色、形状不同)

2.尝试操作

(1)现在请小朋友先看一看,想一想按什么规律挂才好看,再动手在桌子上排一排。

(2)幼儿操作,教师巡回观察。

(3)集中交流:你用什么规律排的?幼儿讲排列方法,教师在黑板上演示

(4)小结:小朋友想了很多规律来挂彩旗,有按照大小的规律排的,有按照颜色的规律排的,也有按照品种的规律排的,真能干!

3.再次操作

(2)幼儿操作

(3)集中交流:你用哪两种规律排的?幼儿讲排列方法,教师在黑板上演示。

(4)小结:今天我们小朋友真能干,既能用一种规律来挂彩旗,又能用两种规律来挂彩旗,下一次我们再用两种以上的规律来排,那样的一排彩旗会更漂亮。

4、体验快乐

大班数学教案区分篇二

活动设计背景

将数学回归社会,引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中产生的矛盾,我们在日常生活中发现,幼儿平时特别喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品,但也常常因分的不公平而找老师帮忙。我结合幼儿学习数学的特点设计了“小熊分饼”这一活动通过让幼儿“教”小熊学本领的游戏方式来帮助幼儿认识和理解二等分。

活动目标

1、尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分,知道部分小于整体,整体大于部分。

2、在为小熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。

3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

1、尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分,知道部分小于整体,整体大于部分。

2、在为小熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。

活动准备

1、幼儿熟悉的故事两只小熊以及常见的几何图形。

2、材料准备;圆形、正方形、长方形图片若干,剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份,展示架。

活动过程

一、故事导入

师;小朋友都听过“两只小熊”的故事。因为两只小熊不会公平的分饼,而因此打起架来,所以他们想学会公平分饼的方法。你们看他们来啦。

师;你们能帮帮他们吗?我们一起来看看,他们带来啦那些不同形状的“饼”

二、学习二等分

(一)学习分圆形的.饼

(二)集体验证幼儿的分法是不是正确的。

教师小结;把一个圆饼对折可以分成相等的两份,形状一样,大小一样就事二等分啊。

三、学习分正方形、长方形的饼

1、引出任务

师;他们学会啦分圆的饼,不会其他的形状的饼我们再来教教他们。

2、交流;讨论

教师小结;要知道正方形的饼和长方形的饼是不是一样大,可以通过边对边,角对角,上下左右对称看是不是一样的啊。

四、找出二等分的礼物

1、交代任务

师;他们在大家的帮助下学习了二等分的方法。下面是一张他们带来的礼物单,他们要来看看你们能不能办二等分的礼物找出来。

2、幼儿在人手一份的操作练习纸上找出二等分的礼物。

3、集体交流、验证。

五、延伸活动。

教学反思

这节课以小熊分饼的故事引导出的图形二等分的学习方法,这节课比较贴近生活,因为在孩子的生活中有很多要分的如蛋糕、水果、饼干,可以让幼儿来分。但是这节课在实际操作中也遇到很多的问题。比如在辨认礼物单上的二等分的时候,有的只看左右而不看上下,有的只看上下而不看左右,有的只看形状而不看大小,所以在这个环节出错比较多。说明有的幼儿还没有来理解二等分的概念。

大班数学教案区分篇三

教学内容:

北师大版五年级上册37----38。

教学目标:

1、通过动手分一分,让学生体会把很多物体看成一个整体,平均分以后用分数表示的含义。

2、通过学习,掌握真分数和假分数的特征,并且会运用所学知识解决一些实际问题。

教学重点:

让学生体会把很多物体看成一个整体,平均分以后用分数表示的含义。

教学难点:

掌握真分数和假分数的特征。

教学过程:

(一)活动一:分饼。

1、讲故事引入。

2、用圆片代表饼,剪一剪,拼一拼,画一画。

(自己动手操作,与同组的同学交流自己的想法。然后全班交流。)

3、根据学生的交流,教师板书并讲解。

(1)每张饼每个人得四分之一,每个人工得四分之三张饼。

师画图进行讲解。

(2)把三张饼放在一起分,平均分成四份。每人一份,就是一张饼的四分之三。

4、9张饼平均分给4个人,每人又得多少张饼呢?

用9个圆代替饼,分一分。

(自己动手,在小组内说说你的想法。)

a)9张饼平均分给4个人,我可以先分给1张,每人四分之一张,这样一张一张的分,9个四分之一实际是四分之九。

b)(2)可以先分8张,每人2张,再分1张,每人四分之一张,和起来是二又四分之一张。

c)介绍四分之九就是二又四分之一。

5、介绍真分数和假分数。

(二)活动二:试一试。

1、分别写出几个真分数、假分数、带分数,它们各有什么特点?与同学进行交流。

(自学概念,说说你的理解。你是怎样理解带分数的?)

2、师板书概念:

像1/2、1/4、2/3、3/4......这样的分数叫作真分数。

像3/2、3/3、5/4、9/4......这样的分数叫作假分数。

(三)活动三:练一练。

1、用假分数和带分数分别表示下列图中的阴影部分。

2、以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。

3、在直线上填上假分数,在下面填上带分数

(独立完成,重点用带分数表示。

自己写,全班交流。

自己完成,说说假分数怎样化成带分数。)

(四)总结。

谁能把上完今天这节课的体会说给大家听一听?

板书设计:

课题:分饼

像1/2、1/4、2/3、3/4......这样的分数叫作真分数。

像3/2、3/3、5/4、9/4......这样的分数叫作假分数。

大班数学教案区分篇四

【活动目的】

1、尝试结合已有经验,运用四等分的方法对实物进行四等分,了解物体等分方法的多样性。

2、在帮助小动物分食物的过程中,解决生活中的实际问题,体验成功的快乐。

3、发展幼儿的动手能力。

4。喜欢参与游戏,体验。

【活动准备】

1、ppt课件

2、每组两个小筐(一个筐内装长方体、正方形,彩纸若干,另一个筐内装小刀,尺,纸条等工具),圆形纸若干置于桌上。

3、另准备每组立体的圆柱体,长方体,正方体,椭圆形食物。一杯饮料

4。磁性黑板一块。

【活动流程】

引出故事——圆形四等分——其他图形四等分——实物四等分——延伸

【活动过程】

二、第一次尝试:四等分圆形

1、教师提出尝试要求,将正方形分成一样大的四份。

2、幼儿尝试操作,将圆形四等分,教师巡回观察幼儿的操作,

3、尝试操作后提问。

师:

(1)你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大?(用重叠的方法比较)

(2)老师圆形的分法在磁性板上摆给幼儿看,然后请用重叠的方法进行比较

5、小结。

师:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,我们可以用重叠的方法来比较。

三、第二次尝试:四等分其他图形(长方形、正方形)

1、教师提出第二次尝试要求:四等分其他图形。

2、幼儿第二次尝试操作,即把长方形、正方形、等四等分,教师观察幼儿的操作,了解幼儿不同的四等分方法。(两组投放长方形,两组投放正方形)

3、教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲,自己分的是什么图形、是怎样分的,然后教师将各种图形的四等分方法在磁性黑板上摆出来。

小结:圆形四等分的方法比较简单,但是有的图形像长方形,正方形有多种四等分的方法。

四、第三次尝试:不同食物四等分

1、请幼儿再来帮助小动物解决难题,即四等分不同食物。

2、幼儿尝试把特殊材料进行四等分,教师巡视。

3、你们分了什么,怎么分的?

五、延伸液体的四等分

活动反思:

整个活动让幼儿在做做玩玩中掌握了四等分的知识,让孩子在玩中学,在学中玩,体现了新纲要的教学理念,所以效果还是不错的。但也发现在操作材料上准备得还不够充分,可能是计算错误,另外在摆放操作材料时还要考虑得更周到,这样活动效果可能会更加完美。

大班数学教案区分篇五

测量是一个比较传统的科学内容,以往的测量活动大多是教师为幼儿提供一定数量的测量工具如:筷子、绳子、粉笔、吸管等,让幼儿进行测量的,他们的思维就大多被局限在教师所提供的工具内,创造性得不到充分的发挥。然而,现实生活中,可供幼儿进行测量的工具有很多很多,有的甚至我们成人都想不到,但是幼儿却能够去发现。

本活动从幼儿的实际生活出发,将幼儿身边的事物"桌子"作为科学探索的对象,引起幼儿的兴趣,让他们自己动手、动脑,自主的探索、发现、操作,进而创造,从而获得测量的正确方法与经验,从中体验经过他们自己探索发现而获得的成功,让幼儿真正成为学习的主人!

1、幼儿能创造性地使用各种工具进行自然测量,初步掌握正确的测量方法,并记录测量结果。

2、幼儿能积极动脑,解决测量过程中遇到的问题。

3、学会与他人合作进行测量,体验合作的快乐。

4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

1、蜡笔、纸人手一份

2、桌子八张

(一)导入活动,引起幼儿探索的兴趣。

那就让我们自己动脑去量一量吧!

(二)幼儿进行测量,自己动脑寻找量具进行测量。

量完后提问:

1、你刚刚是用什么量的?(幼儿介绍自己使用的量具)

2、那你是怎么量的呢?请你来给大家示范一下。(请多个幼儿回答并示范)

3、你觉得他的这种方法怎么样?(每请一个幼儿示范后,让其他幼儿评价一下)

4、教师与幼儿一同总结,从而得出正确的测量方法:从左往右或者从上往下开始测量,如果长度不够,做好标记,再从标记处接着往下量。

(三)幼儿第二次操作:再次测量桌子的长度,并记录测量结果。

师:现在老师要请你们用和刚刚不一样的方法,再去量一量桌子的长度,然后把你用的量的工具和测量的结果记录下来。你记录的结果要自己看得懂,别人也要看得懂。

1、幼儿进行测量,教师进行观察指导。

2、你是用什么量的?怎么量的?你量的结果是怎样的?(让幼儿出示测量记录表)

3、你们有没有发现什么问题呢?为什么同一张桌子,你们量了之后记录下来的结果不一样呢?(幼儿讨论后回答)

4、教师小结(边演示边操作):虽然量的工具不同,但是量出来的桌子的长度还是一样的!

5.介绍常用的测量工具,直尺、卷尺等。

(四)幼儿自由选择测量对象,进行测量并记录。

师:我们生活中,还有许多东西可以去量一量,你还想量什么呢?在量的时候,把你量的对象、量时用的工具和量的结果都记录下来。你还可以和别人对照一下,同一样东西,量的结果一样吗?如果你一个人不行的话,你可以找好朋友一起去测量。

1、幼儿自由测量,教师观察并指导。

2、幼儿之间相互交流测量的过程。

3、集体交流评价。

4、教师总结。

这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力,也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中,发挥了他们在活动中的主动性,能力也得到了一定的发展。

大班数学教案区分篇六

活动目标:

1、了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

2、尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

活动准备:

1、收集各种各样的明信片

2、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

活动过程:

一、开始部分:出示明信片,让幼儿观察。了解明信片的特点,知道明信片的作用。

请幼儿观察明信片的颜色、款式,挑选自己喜欢的明信片。

请幼儿仔细观察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。

二、基本部分:制作明信片。

1、投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。

2、教师巡回指导。

3、请幼儿展示自己的明信片,体验成功的快乐。

4、一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。

三、结束部分:和同伴交流自己的明信片。

活动延伸:

将自己制作的明信片送给亲人,表达对亲人的爱和祝福。

活动反思:

明信片也是人与人美好沟通的一种方式,说一说明信片最想寄给谁,想对他说什么,老师可提前最一个示范,让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福,可以写上吉祥话和祝福别人的话,孩子们都不会写字,我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来,寄给自己的亲人及同伴,孩子们都挺高兴。

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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,
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随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是我给大家整理的报告范文,欢
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的
通过规划计划,我们可以提前思考和解决可能遇到的问题,降低风险,增加成功的机会。这些教学计划范文是经过多位资深教师认真编写和实践总结的。一、概况:这是我们幼儿园第
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧高中物理功的教学
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问
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时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供