在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
活动资金申请报告篇一
1.从上周团队精神的大雁比喻到这周创新精神的青蛙比喻，虽然同样是在动物身上挖掘人类原始的共通点，但有一个本质的角色转变：一个是发现并学习，一个是发现并避免。从市场营销的角度，我们更需要不断创新和变革。
2. 主人翁意识是指一个人在企业工作，在岗位上的心态问题，好的心态决定成功的方向，好的方法决定成功的快慢，所以员工的主人翁意识是决定企业成功的方向。
3. 主人翁意识的存在需要企业与员工有双向的互爱精神，即企业珍惜员工、重视员工，为员工的生活条件及未来职业生涯提供全面保障，给员工家一般的关爱与温暖。
4. 员工表示应对企业有知遇图报的感恩之情，以企业为归属，忠诚、奉献才是主人翁意识。
3、 成本控制的前提是要健全成本核算机制疑问：冒险精神与团队精神相矛盾
5、 建议多些生动的小故事，少些空洞的话语，如大雁的故事
6、 部分门店还只是店管理层学习文化内容,没有全员学习.如**店**店就是管理人员学习了.
1、 **期间活动太多，建议两期培训一次
2、 不要只是为了节省一分钱太过于苛刻。如：近几天买场没开空调 太闷。
3、 员工想组织一些业余活动，比如下班下象棋、打乒乓球都没有场所，建议考虑。
4、 装肉制品的打包碟黑色的比白色的成本高，顾客反映难看又不环保，建议更换为白色
6、 超市内整扎、整箱销售的商品太少，可自行组合适合家庭装的，经济实惠。
7、 前公司的老顾客日趋减少，要留住老顾客和争取新顾客方面多做些，比如说掌握顾客的电话， 公司有大的活动，可以通过很多渠道通知，要不断学习其它商场的长处，剔除一些不利的短处。
8、 加订生日蛋糕的名细，以便同顾客更好的沟通，加强顾客的回头率
11、 建议公司能树立一些在某些方面表现卓越的典型代表，以身边的事例来鼓舞自己；
12、 建议公司杂志能成为宣传企业文化的重要窗口，能够更贴近员工生活，更生动。
活动资金申请报告篇二
第一段：引言（100字）
调研活动是培养学生实践能力的重要途径之一，通过实地调研，学生能够亲身感受社会发展的脉动，提升问题解决能力和创新思维。在过去的一个学期中，我参与了一次关于消费者购物心理的调研活动，并撰写了一份详尽的调研报告。通过这次调研活动，我深刻体会到了调研的重要性和个人能力的提升。
第二段：调研准备（200字）
在调研活动开始之前，我们小组进行了一系列的准备工作。首先，我们通过网络和书籍了解了有关消费者购物心理的相关理论，并构建了相应的调研框架。其次，我们确定了调研的范围和目标，选择了合适的调研对象。然后，我们设计了问卷和访谈指南，以便能够获取准确的数据和信息。最后，我们制定了详细的调研计划和时间表，确保调研工作的顺利进行。
第三段：调研过程（400字）
在调研过程中，我们小组采用了多种方法收集数据和信息。我们在商场、超市和网上进行了实地观察，记录了消费者的购物行为和心理变化。同时，我们采访了一些消费者，了解他们的购物动机和购物心理。此外，我们还组织了一些焦点小组讨论和数据分析，以深入了解消费者的需求和购买行为。通过这些方法，我们获得了丰富的调研数据和信息，并开始撰写调研报告。
第四段：心得体会（300字）
通过参与这次调研活动，我学到了很多有关消费者购物心理的知识和技能。首先，我了解到消费者的购买决策是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，例如文化、个人经济状况、社交圈等。其次，我意识到消费者购物行为的变化是一个不断发展的过程，受到时代和科技进步的影响，需要及时调整销售策略和市场定位。最重要的是，我发现消费者购物心理的调研需要综合运用定性和定量方法，以获取全面和准确的数据和信息。
第五段：总结（200字）
总的来说，参与这次调研活动是我学习和成长的宝贵经验。通过实地调研，我不仅了解了消费者的购物心理，还提升了自己的数据分析和撰写报告的能力。同时，我学会了团队协作和沟通的重要性，在与队友的合作中取得了很好的成果。通过这次调研活动，我对未来的学习和职业规划也更加明确，在实践中锻炼自己，为将来的发展打下了坚实的基础。
活动资金申请报告篇三
团队最初调查的地方是黑龙江学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡保在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。
然而，团队调查发现，在电子厦的周围，本来有人行横道，只需从电子厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的.中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。
对于中年人来说，多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。
为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。
在交通安全教育的过程中，成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高，如果小孩子的交通安全意识提高，如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们实践所得出的“小手牵手”的含义。
针对小学生思维活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全知识，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力，还接触交通范畴，托扎视野，提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高，有助于交通事故发生率减少，这是一个长远的系统工程。
此次实践，我们还发现多数中小学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的'研究和课程教育的礁。通过此次社会实践，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会实践当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。
活动资金申请报告篇四
地理活动是我们学习地理知识的重要途径，它不仅可以帮助我们加深对地理概念的理解，同时也能培养我们的观察力和实践能力。最近，我们班开展了一次有关地理的实地考察活动，并且根据此次活动撰写了一份报告。通过这次地理活动报告，我受益匪浅，深刻体会到了地理知识的实用性和重要性。
首先，通过这次地理活动报告，我意识到了地理知识对我们生活的重要性。在撰写报告的过程中，我深入地了解了我们所去考察的地方的地理特点，包括地势、气候、资源等方面的情况。这使我更加清楚地明白了地理知识对我们生活的影响。比如，在了解到该地区气候炎热，土地肥沃，人口众多的情况后，我们可以更好地了解到该地区的农业发展优势和产业结构，这对于我们今后的学习和生活都有着积极的影响。
其次，本次地理活动报告也使我加深了对地理实践的认识。在地理学科中，实践是非常重要的一个环节。通过实地考察，我不仅能够更加直观地了解地理概念，还能够培养对地理现象的观察和分析能力。比如，在这次地理活动中，我们去了一片拥有丰富矿产资源的地区，我们亲眼见到了工人们的辛勤劳动和繁忙的生活。这种亲身体验使我更加深刻地认识到了矿产资源对当地经济的重要性，也更加激发了我对地质学的兴趣和向往。
此外，这次地理活动报告也使我感受到了团队合作的重要性。在撰写报告的过程中，我们需要团队合作，共同承担任务。每个人都要负责不同的部分，然后互相协作，最终形成一份完整的报告。当我们面对困难和挑战时，大家相互支持和鼓励，共同克服困难。通过这次团队合作的经历，我学会了倾听他人的意见，善于沟通，也体会到了集体的力量。
最后，这次地理活动报告还加深了我对地理学科的理解和学习的兴趣。地理学科的学习不仅能够帮助我了解世界的多样性，还能够培养我对环境和社会问题的关注和意识。通过这次地理活动报告，我对于地理学科的实用性和显示性有了更深的认识。我相信，只要不停地探索和学习，地理学科会带给我很多的惊喜和收获。
总之，这次地理活动报告是一次非常有益的经历。通过参与活动和撰写报告，我不仅提高了对地理知识的理解和运用能力，还增强了实践能力和团队合作精神。我相信，这些经历对我今后的学习和生活都会有着深远的影响，而且我也更加坚定了继续学习地理学科的决心。
活动资金申请报告篇五
活动总结范文
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于 2015 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 栋的 a410 教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
（一）活动分为三个环节
1 、童年生活的美好憧憬；
2 、中学时代的叛逆；
3 、大学时代的彷徨。
（二）活动的过程：
1 、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；
2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3 、 “我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么？我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭透射出我们童年时期对大学的追求和向往。童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
（三）、最后对大学生活进行了总体性规划。李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。也许这就是现实。这就是真实的生活。作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！彭三妹同学在自己的发言中讲到： “大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！他们的眼神可以告诉你“营销系 09 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备 ” 。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。
这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们 和 老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们 和 老师彼此交流感情。
四、存在问题及建议
（一）问题
1 、节目之间的衔接不理想；
2 、存在同学缺席的情况；
3 、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议
1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育 ;
3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。
营销系营销策划班
2015 年 11 月 20 日
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南昌大学数学建模协会
经验交流会活动总结书
一、活动背景
春末夏初清凉的日子，承接着江西省大学生数学建模模拟联赛，带着对即将来临的数学建模大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫，我们举办了一场学生经验交流的'平台。经验交流会，为一年一度的数学建模协会文化艺术节活动之一，是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习数模的平台，也是使大一大二学生学习数模的重要平台。
在交流之中，大一大二学子提高自己的眼界和思想高度，使学生用高涨的热情提升数模的能力，完美的开启大学竞赛篇章！
二、活动目的
为了五月份的校内数学建模竞赛的顺利进行，为参赛者提供一个经验交流的平台，为新生了解数学建模做基础。
提高我社能力、提高社团内各部门的协调能力、丰富社团活动以及增强我社校园影响力。
三、活动大体过程安排
1. 宣传阶段
1) 活动前期阶段宣传：通过多渠道宣传，发挥宣策部的作用，利用海报，
展板，横幅为主要宣传形式，还可以qq群群发信息，班委宣传等等。
2) 活动当天宣传：在活动当天与现场黑板或屏幕展示活动标语口号或名称，
和派发本次交流会内容和嘉宾简介的传单。
3) 活动后期宣传：将活动当天的精彩相片或视频上传网络，和由办公室部
门写一分交流心得发表。
2. 交流会阶段
1) 活动前期阶段：做好宣传，动员，租借教室，嘉宾邀请等工作。
2) 交流会前阶段：
a) 提前45到30分钟到会场布置和做签到工作（工作人员）
b) 提前15分钟到场协助接待工作。
c) 会前5分钟安排好大一学生座位。
d) 播放励志歌曲（例如i belive i can fly）营造轻松地氛围。
3. 活动中期阶段
1) 活动开始：先由主持人发言介绍本次经验交流会的目的，宣布活动开始
以拉开交流会的序幕，然后介绍到场的嘉宾。
2) 大一学生感言：请一名学生代表发表自己对数模的认识及想法。
3) 然后请在座的大一学生举手发表感言。
4) 重温大一：有请每位成功获奖者，讲述下自己作为一名大一学生是怎样
做得，怎样去提高自己以及当时的感受。
5) 然后学生举手提问。
6) 学长有约：将经验交流根据时间阶段分为3个方面——建模，软件，论
文。分别给学长学姐分配，每个都要详细讲解，尽量让大一学生了解多一点。
南昌大学数学建模协会
7) 交流感言：请大一学生举手，来上台发表交流感言（或在座位上，1至3
位）
8) 学长诤言：请每个学长或学姐发表自己的感言（真挚的建议或感想）
9) 主持陈词：主持人进行交流会总结，并宣布交流会的结束。
4. 活动后期工作：外联部做好现场秩序维持和善后工作。
四、活动的效果
1. 在社团各部门的积极宣传的努力下，有着许多学生都参加了比赛并积极对待
2. 在活动期间，社团各部人员积极工作，我个人觉得尤其是办公室人员，在活
五、存在问题及建议
1. 问题
1) 活动前的准备工作做的不完善（如挂横幅，本应在活动开始前一天做好，
结果是活动当天操办，使得许多参加了比赛的社员不能一心准备比赛，
同时使得活动当天工作很紧、气氛不好
2) 存在许多社员缺席的情况；
3) 问题的存在也体现出社团内部各部门工作不协调、不团结，各部长等领
导人员之间沟通不到位、工作安排不完善
4) 参赛人员与报名人员数量出现差额（许多报了名的选手都没有参加比
赛）、这说明社团在宣传工作方面好需要改进，据我所知许多报了名的
选手其实并不知道这是个什么赛事活动，有着大部分的选手是凑热闹。
这也就说明我社在活动宣传时对活动的讲解不到位。
2. 建议
1) 活动前策划必须写详细，分工明确
2) 积极做好活动前的工作（如宣传方面的贴海报、挂横幅等工作）
3) 活动过程积极面对存在的各类问题
4) 各部门应积极协调，团结协作
总之，这次活动的举行表现出了我们这个团队的实力和有点，与此同时也反映出社团内部的问题，因此希望在今后我们社团能继续发扬优点，解决当前存在的问题，努力实现社团能力水平的进一步提高！
2011年05月07日
“走进高校感受科学”志愿服务行动
活动总结
物理科学与技术学院 ***
2015年4月8日
一、活动背景
志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入大学，我们有更充足的时间去做些更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿活动，且我院领导高度重视学生志愿服务活动的开展。
二、活动目的
作为物理学院师范生，在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，在老师的帮助下，联合当地中小学举办这样一个活动不仅能充分的利用我院先进的实验室资源，展现我院学生物理实验教学风采，更可以为我院师范同学提供一个良好的教学实践平台。大学生毕业面临多方面的困难，通过本次活动，能够让学生亲身体验教学的实况和气氛，全方位多角度的提升自我教学水平，获得更多的经验和技巧，从而应对毕业后参加的各类教师考试。让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。同时，带领当地中小学生感受高校学习气氛，引导中小学生走进科学世界，感受生活中多彩的物理，培养中小学生善于观察，勤于思考，热爱学习的良好习惯。
三、活动之前的准备
(一) 赵老师亲自联系学校，最后与钢都小学联合举办此次志愿行动，并由赵老师对本次活动进行总策划。
活动前选拔好参与此次活动的志愿者以及相应的展示、教学内容，这为此次活动的成功举办提供了前提保证。
(三) 活动之前，在赵老师申请的活动教室，布置好会场，准备好活动的必需物品，如为小朋友展示讲解的小制作实验装置、签到表、号码牌等。
(四) 提前向活动参与者通知活动的时间、地点；安排相应的展示地点。
四、活动基本情况
活动分为两个环节
(一) 走进高校
由赵老师亲自带领钢都小学二年四班小朋友参观校园，感受高校风采，边参观边简单讲解我校悠久历史与教学文化底蕴，最后来到理化实验楼参观我院实验室。
(二) 感受科学（又分为5个部分）
１、 院长讲话
赵老师亲自为小朋友们进行ppt的展示与讲解，ppt内容为教学台上展示的各类物理实验装置，例：电铃，发电机，地球运行仪，静电感应，天平，显微镜等。
３、 学生教学
一共有十个实验台，十组小朋友，每个实验台有一到两名同学负责讲解相对应的物理小实验和实验装置，例：土电话，沉浮子，万花筒，潜望镜，投影仪，显微镜，电动机等。小朋友参观每个教学台的时间大致为5分钟（实际超过五分钟）。五分钟后统一安排调换实验台。依次进行，直至每组小朋友将所有实验台参观完毕。
４、 教师教学
当学生教学完毕后，诚请赵-岩老师为所有小朋友演示凸透镜成像，讲解近视眼是怎样形成的，让小朋友从物理实验中记住要注意保护眼睛。
５、 制作汽车
提前在每个实验台上放好了制作小汽车的器材，让小朋友自己动手完成小汽车的制作，由同学负责各自实验台的小朋友，指导、协助他们完成小制作。
五、活动的效果
（一）完美体现了我校的校园文化，充分的利用了我院先进的实验室资源，展现了我院学生物理实验教学风采。
（二）活动从12点开始，各位同学表现出了极大的热情，部分同学虽然因课程原因未能提前到达活动教室布置现场，但在活动开始之前准时到达，并极力配合，完成之前布置好的任务。
（三）在宣传的协助下布置的活动教室，干净且给人欢快的感觉，很受小朋友的喜欢。
（四）“凡事预则立，不预则废”这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功的前提。
（五）同学们在活动结束后都表示收获很多，希望以后能再次参加这样的志愿活动，十分有意义。
（六）通过这次活动小朋友们第一次感受到了实践中学习的快乐，获得了自己动手做小制作时的成就感，对小朋友今后的学习生活起到一定的引导作用，激发了小朋友们对科学探索的兴趣。
四、存在问题及建议
(一) 存在的问题
１、 部分实验台老旧，影响了实验展示的效果。
２、 在学生教学环节，由于各实验台讲解时间有所不同，导致在小
十分嘈杂。
５、 学生教学内容的展示方式不能完全吸引小朋友的注意力，仍需
进一步的改进与完善。
(二) 建议
１、 完善策划书的细节，增强活动的逻辑衔接。
２、 开展志愿活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们对
社会实践志愿活动的重视。
３、 活动之前与同学们及各位老师加强沟通，做好处理突发事件的
准备。
４、 将教学部分进一步的完善，把更好的物理实验展示给大家。 总之，本次志愿服务活动圆满结束，让大家都更加真切的体会到了奉献、友爱、互助、进步的快乐。在实践中大家的教学能力也得到了提升，真正体会到了实践见真知。虽然短短一个下午，但大家都喜欢上了这些可爱的小朋友，希望通过这次志愿服务行动，这些小朋友会更加热爱科学，热爱生活。大家都表示，希望开展更多这样的志愿活动，为他人，奉献自己的一份力。
学生负责人 ***
2015年4月8日
活动资金申请报告篇六
第一段：引言（100字）
在地理学习中，对于学生来说，除了课堂上的理论知识，参与实地活动也是一种重要的学习方式。最近，我有幸参加了学校组织的地理活动，并撰写报告。通过参与此次活动，我意识到实地探索地理现象和问题的重要性，同时也体会到了实践中的困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我在地理活动中的心得体会，希望能够给地理学习提供一些启发。
第二段：实地探索的重要性（200字）
地理学作为一门人文科学，需要通过实地考察和探索，才能真正理解地理现象和问题。在此次地理活动中，我亲身参与了市区环境污染的调查，从实地中看到了高楼林立的城市景观和空气中弥漫的污染物。这种亲身经历让我对环境保护有了更深刻的认识，也让我意识到地理是与我们日常生活紧密相连的学科。只有亲身参与实地活动，我们才能真正感悟到地理知识的重要性和实用性。
第三段：实践中的困难和挑战（300字）
参与实地活动不仅能够加深对地理知识的理解，同时也能够从实践中感悟到与理论不同的一面。在进行地理活动期间，我们遇到了许多困难和挑战。例如，在采集数据时，我们需要克服天气、交通等方面的不确定性；在数据处理和分析过程中，我们需要克服时间紧迫和信息不足等问题。这些挑战对于我们来说是一种考验，但也促使我们学会沟通协作、独立思考和解决问题的能力。
第四段：交流与合作的重要性（300字）
在地理活动中，我深切体会到了合作和交流的重要性。合理分工、有效协作是完成地理活动的关键。活动中，我们形成小组，每个小组专注在一个特定的调查项目上，并及时分享和交流自己的发现和思考。通过合作，我们不仅互相帮助，而且相互促进，共同攻克问题。同时，与其他小组的交流也让我了解到不同组的工作情况和研究观点，拓宽了我的思路，提升了我的地理素养。
第五段：结语（200字）
通过这次地理活动，我不仅学到了许多地理知识，还培养了自己的观察力、分析力和解决问题的能力。实地探索和实践中的困难让我更加珍惜课堂上的知识，认识到地理学是一门需要实际动手去探索的学科。合作和交流的经验也让我明白，地理学习不是孤立的，需要与他人相互合作与交流，才能真正发挥出地理学习的重要性和价值所在。希望今后能有更多的地理活动，让我更深入地了解地球和人类的相互关系。
活动资金申请报告篇七
近期，我们学校组织了一次调研活动，目的是为了让学生们更好地了解社会、提高调研能力。在整个调研过程中，我深受启发和感受，收获颇丰。下面我将结合此次活动，总结出一些心得体会。
首先，调研活动让我更深入地了解了社会。通过与不同领域的专业人士进行交流，我对一些热门话题的了解也更加全面。例如，我们就前沿科技与创新进行了调研，去企业、科研机构、创业团队进行实地考察，并进行了深入的交流。这一系列的调研让我对科技创新更加熟悉，了解了一些前沿科技的应用，对未来科技发展的趋势有了更深入的了解。
其次，调研活动提高了我的调研能力和实践经验。在调研活动中，我们需要主动与调研对象进行沟通和交流，采访他们、了解他们的观点和经验。这就要求我们具备一定的组织能力和人际交往能力，能够快速获取与调研主题相关的信息。同时，我们还需要进行数据分析和整理，撰写调研报告。通过实践中的不断摸索和实践，我不仅提高了自己的调研能力，还锻炼了自己的组织和沟通能力，积累了一定的实践经验。
再次，调研活动培养了我的团队合作意识。在调研活动中，每个小组的成员都必须密切合作才能完成任务。我们需要共同商讨调研方向，分工合作，互相帮助，共同完成调研报告。其中最重要的就是团队合作能力，只有各尽其职、相互协作，才能取得好的成果。通过这次调研活动，我深刻体会到，一个团队的力量是无穷的，只有整个团队的成员达到了某种契合度，合作的效果才可能更好。
此外，通过调研活动，我也意识到了自己的不足之处。在与专业人士交流的过程中，我发现自己很多观点的片面性和主观性。通过与他们的交流，我才发现一些之前没有考虑到的问题和观点，这让我深感自己的局限性。因此，我在今后的学习和实践中要更加开放、更加谦虚，不断修正和完善自己的知识结构和观点。
最后，这次调研活动让我明白了调研的重要性。调研不仅能够了解社会，提高自己的能力，培养团队合作意识，还可以为实际问题的解决提供有效的借鉴。只有通过调研，我们才能更好地把握现状，找出问题，提出解决方案。可以说，调研是一种实践性很强的学习方式，通过实际行动去获取知识，将知识应用于实践，让自己的理论知识得到有效地锻炼和丰富。
总结起来，这次调研活动对我的影响很大。通过实践中的各种经历和感悟，我得到了宝贵的经验和启示。我相信，通过这次调研活动的锻炼，我将会更加专业、成熟和自信地去面对未来的挑战。同时，我也希望通过我的努力，将所学所得发挥到实际工作中，为建设社会主义现代化国家做出更大的贡献。调研活动，让我感受到了学习的无限魅力，也让我时刻明白，只有不断地学习与实践，才能在社会中立足、发展和壮大。
活动资金申请报告篇八
心得体会实践活动报告是一份记录自己参与实践活动思考和感悟的文件。在大学生涯中，参与各种实践活动是很重要的课外活动之一，而写心得体会实践活动报告有助于反思自己的成长和提升自我修养，促进学习和实践的结合。在本文中，我将分享一些我个人参与实践活动的经历，以及我的心得和体会。
第二段：参与实践活动的意义
参与实践活动，可以帮助我们更好地认识自己、提高个人素养和职业素养，也是增长见识，拓展交际圈的机会。例如，参与社会实践活动，可以增进社会认知和社会责任感；参加文化、艺术或运动活动，则有益于提高自身审美、身体素质和健康水平。在实践活动中，我们不仅可以获取新的知识和技能，还可以助力自己更好地适应未来的就业与发展。
第三段：参与实践活动的收获
在所参加的实践活动中，我获得了许多收获。首先，我拓展了自己的视野和交际圈，结识了不同出身和不同性格的人，学到了他们的生活、思想和方式。其次，我锻炼了自身的领导才能，并学到了有效沟通和表达的技巧。最后，我将这些经验和技能应用到学习和生活中，提升了自己的综合素质，并帮助更多的人，从而获得更多回报。
第四段：心得和体会
参与实践活动，需要过程中不断发现并且思考，反思自己的过程中更能明白自己的优缺点，找出自己不足之处，再加以改正。遇到困难要勇于去解决，从问题中学到经验。要踏实学习和实践，在实践中才能不断积累经验和实战技能。更要时刻保持自我反思意识，以实现自我完善。在以后的日子里，我会继续保持这种积极向上的心态，继续参与实践活动，不断提高自己的素质和能力，为更好的未来做好准备。
第五段：结语
总之，通过参与实践活动，我们可以更好地认识自己、锻炼自己，培养个人素养、交际能力、组织领导能力和职业素养，提高个体综合素质。因此，大学生活应该积极参与各种实践活动，自我培训和修炼，抓住机会获得成长和收获。
活动资金申请报告篇九
20xx年我们水沟营社区按照上级要求，在辖区内开展了在职党员进社区活动。经过细致的摸底与报名，共登记了各单位在职党员235人，接纳在职党员进社区67人，为社区党组织输入了新鲜的血液。
一、完善组织机构，营造和谐氛围
为了顺利开展好“在职党员进社区”活动，社区党支部适时的建立了在职党员联络qq群，同时，建立双向联系制度和定期反馈制度，把在职党员参与社区服务情况、社区党组织考核情况定期向所在单位反馈。
二、密切党群关系，共创活力社区
欢迎，在短短的两个多小时里，医师们共解答疾病咨询100余次，发放宣传资料200余份，不仅让居民足不出户就可以了解身体的基本情况，及早发现老年人容易发生的病变，同时，让群众切实感受到了在职党员进社区带来的温暖关怀和贴心服务。
三、参与社区工作，永葆党员先进
在全国上下积极开展的群众路线教育实践活动时，我们社区同样也开展了一系列如创建文明社区、安全社区等活动。自10月1日起，社区夜巡防已经持续快二个月了，这其中有市领导，部门领导，也有普通员工，每天巡防队员们一起走街串巷护民安，他们的身影穿梭于社区的一条条街巷、一个个路口，为一方平安献出微薄之力。通过各位在职党员共同努力，进一步织严、织密社会治安防控网络，不断强化社会面防控机制建设，为本社区社会稳定和居民安居乐业创造良好的社会治安环境。
在职党员深入居民，默默的体贴居民，这无疑就是党的先进性在现实中的体现。“社区是我家，出谋划策靠大家”，在在职党员进社区活动开展以来，社区党支部共接到合理化建议60多条，有力的证明了在职党员投身社区的建设的热情。
四、积极建言献策，挖掘共建优势
的优势，挖掘他们为社区添风采的积极性和参与感。我们水沟营社区离退休老党员较多。于是，在职党员们提议离退休老党员作为社区的一个宝贵资源在重阳节那天一定要给他们过一个温暖的节日，社区听取了建议并在集思广益后在重阳节这天为社区的老党员们举办了一次茶话会，同时还为适逢结婚周年的老党员夫妇们举办了金婚庆典。
社区的各驻街单位的在职党员，关心社区建设有如关心本单位的建设一样，为社区捐赠打印机、打印纸、免费为社区复印、捐献桌椅、捐献款物等等，这些都是在开展在职党员以来社区涌现出的良好景象，有力的推动了社区的发展。 在职党员进社区活动是一项长期的、系统的工程，而社区建设更是我们每一位党员的神圣职责和应尽义务，提高党员道德素质，推进社区精神文明建设，是我们共同的奋斗目标。为了能将在职党员进社区这项工作进一步扎实有效的推向深处，我们党支部将继续加大与在职党员的联系，使之在社区成为“8小时以外的党员”。