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教师节活动篇一
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
三、活动对象： 全校师生
四、活动内容：
1. 师生活动 师生共庆教师节活动时间： 暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进行。
活动要求： 以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。
责 任 人：各级部、各班主任2. 家长活动 家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：9月20日前责 任 人：政教处3. 教师活动(一)
师德修养教育活动方式：1. 组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
2. 发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：9月10日前责 任 人：党总支、校长室教师活动
(二 ) 一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
活动时间：9月10日前活动方式：1. 级部评比。2. 教室内张贴。3.汇编成册。
责 任 人： 各级部教师活动(三)
一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。
活动方式：1. 级部评比。2. 推荐发表。3. 汇编成册。
责 任 人：各级部教师活动(四) 为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责 任 人：各级部教师活动(五) 结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。
一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。
一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。
一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。
活动时间：本学期责 任 人：各级部4.学生活动(一)
“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
责 任 人：各级部语文教研组学生活动(二)
一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。
活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责 任 人：各班主任学生活动(三) 一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。
活动时间：9月20日前活动方式：
1. 级部评比。
2. 级部摄影图片展。
责 任 人：各级部学生活动(四) 给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
活动时间：9月20日前
责 任 人：政教处
五、其他说明
1. 各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。
2. 提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
教师节活动篇二
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
(通过谈话了解“老师节”是哪一天)
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?
(幼儿回答)
让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
(幼儿回答)
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(讨论老师本领大)
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?
(幼儿自由发表)
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿回答)
教师节活动篇三
教师节是每年的9月10日，在这一天，我们向辛勤付出的教师表达感激之情。为了庆祝教师节，学校组织了一场精彩的文艺活动。在这次活动中，我不仅享受到了精彩的表演，还收获了很多心灵的感悟。
第二段：表演的精彩
在教师节文艺活动中，学校邀请了各班级进行表演。这些精心准备的节目涵盖了歌曲、舞蹈、戏剧等多种形式，每一个班级都展现了自己的特色和风采。其中，最让我难忘的是一支由学生自编自演的话剧表演。他们通过生动的对白和夸张的动作，将教师的辛勤付出展现得淋漓尽致，让我深受震撼。
第三段：感悟与启示
在观看这场文艺活动的过程中，我深深地感受到了教师的伟大和辛苦。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生们精神上的引导者。他们默默耕耘，无私奉献，为每一个学生的成长贡献了自己的智慧和爱心。同时，我也意识到教育是个艰巨的任务，需要教师们的付出和学生们的配合。只有通过双方的共同努力，教育才能取得丰硕的成果。
第四段：互动与沟通
文艺活动不仅仅是学生们表演的舞台，也是教师与学生之间互动的机会。在这次活动中，我发现教师们与学生们之间的联系更加紧密。有的老师在看到学生们认真准备的表演时眼眶湿润，有的学生在表演结束后给予教师们热烈的掌声和鲜花。这种互动不仅使教师们感到被尊重和关爱，也加深了师生之间的情感交流，拉近了彼此的距离。
第五段：心得与展望
通过这次教师节文艺活动，我深刻体会到了文化活动对于学生们的教育意义。它不仅丰富了学生们的文化生活，也增强了他们的审美能力和情感体验。同时，这种活动也提供了一个展示自我的舞台，让学生们可以积极表达自己的想法和才华。在未来，我希望学校能够继续组织这样的活动，为学生们创造更多交流和展示的机会，让每个人都能感受到教师的关怀和呵护。
总结：
教师节文艺活动使我更加明白了教师的辛勤付出和伟大意义。通过表演和互动，我与教师们建立了更紧密的联系，并体会到了教育的重要性。同时，这次活动也开拓了我的视野，丰富了我的精神生活。我希望通过自己的努力，能成为一个有爱心、有责任感的人，为社会做出自己的贡献。
教师节活动篇四
第一段：引言（120字）
教师节对于医院的教师来说，是一年中最重要的节日之一。为了庆祝这个特殊的日子，我所在的医院安排了一系列的活动。在这次教师节庆祝活动中，我深刻体会到了医院和教育相结合的重要性，并收获了许多宝贵的经验和感悟。
第二段：活动准备（240字）
为了庆祝教师节，医院组织了一场“感恩师恩、致敬教诲”的演讲比赛。在准备活动的过程中，我提出了一些活动建议，比如邀请知名医学专家来做演讲，并组织了学员们参观医院内各科室，以了解更多的医疗知识。此外，我还邀请了一些患者代表，他们是我医院的学员，通过他们的亲身经历，让其他学员更好地了解到医学知识的重要性。
第三段：活动开展（240字）
在教师节当天，我医院的活动如期举行。知名医学专家的演讲吸引了众多学员的关注，他们分享了医学领域的最新知识和科研成果，极大地激发了我们学员的学习兴趣。随后，参观医院各科室的活动也顺利进行，这不仅让学员们更加了解到医学知识的广度和深度，同时也增加了他们对医学事业的认同感和荣誉感。最后，患者代表以自己的亲身经历感谢医院教师的辛勤付出，这让我们更加明白医学教育的价值和意义。
第四段：活动收获（240字）
通过这次教师节庆祝活动，我深刻体会到了医学教师的责任和使命。作为医院的教师，我们不仅要传授学生专业知识，更要培养他们的责任感和职业道德。在演讲比赛和参观活动中，我看到了学员们对医学事业的热情和追求，这让我感到非常自豪和满足。同时，通过与患者代表的交流，我也更加明白了作为医学教师的重要性，我们的工作对患者的康复和生命质量有着直接的影响。
第五段：心得感悟（360字）
通过这次教师节庆祝活动，我深刻体会到了医院教师与其他教师的不同之处。我们的教学对象是患者，而我们的课堂是医院内的各个科室。我们的任务不仅是传授专业知识，更是培养学员们的责任感和职业素养。在学员们的成长过程中，我们需要不断调整和更新自己的教学方法，以适应医疗领域的快速发展。同时，我们也要不断提高自身的医学水平，以更好地履行自己的教育使命。
总结（120字）
通过这次教师节庆祝活动，我不仅收获了丰富的教学经验，更加坚定了自己作为医院教师的信念。我将继续努力，不断提高自己的教学能力，在培养更多优秀医学人才的道路上追求卓越。
教师节活动篇五
教师节是一个向教师们致敬、表达感激之情的日子。而在这个特殊的节日里，学校往往会开展各种文艺活动，以此表达对教师们的敬意和支持。我校今年也举办了一场精彩的文艺活动，我非常荣幸能够参与其中，并通过这次活动获得了许多启发和体会。
第二段：演出的精彩
我们的文艺活动分为各类节目的表演，有舞蹈、戏剧、朗诵、合唱等多种形式。每个班级都为教师准备了一场特别的演出，向老师们展示他们的所学所成。我尤其喜欢朗诵和戏剧表演，因为这两种表演方式能够充分展示学生对教师的感激之情，并通过情感的表达深深地感染了我。在这里，我看到了学生对老师深深的感激之情，也看到了他们愿意用自己的方式来表达这种感激。
第三段：活动的意义
教师节文艺活动的开展不仅仅是为了向教师们表达感激之情，更是促进师生关系的良好的方式。通过活动的准备和表演，学生们能够更加深入地了解教师，并体会到教师的辛勤付出。而教师们也能够通过这个机会感受到学生们的爱和支持，增进师生之间的互动和情感交流。此外，文艺活动还能够激发学生的创造力和表演能力，培养他们的团队合作意识和社交能力，对学生的全面发展也有积极的作用。
第四段：自我反思
在这次文艺活动中，我深刻地感受到了教育的力量和教师的重要性。作为一名学生，我一直以来对老师们给予的知识和指导心怀感激之情。通过这次活动，我更加明白了教师们背后的辛勤付出和无私奉献。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生们心灵上的导师。在接下来的学习生活中，我会更加珍惜老师们对我的影响，努力学习，回报他们的辛勤付出。
第五段：展望未来
教师节文艺活动不仅仅是一次活动，更是一个开始，一个希望。通过这次活动，我看到了学校对教师们的关心和支持，也看到了学生们对教育的重要性的认识。我希望将来学校能够继续举办更多的教师节文艺活动，让更多的学生能够通过表达自己的方式和心情，向教师们致以最真挚的敬意。同时，我也希望学生们能够在平时的学习和生活中，更加珍惜和感恩教师们的辛勤付出，以实际行动回报他们的爱与关怀。
总结：
通过今年的教师节文艺活动，我对教师们的敬意和感激之情更加深入地体会到了。我相信，在未来的日子里，我会更加用心去学习，在自己的领域里发光发热，为教师们的付出做出回报。同时，我也希望每个人都能够意识到教育的重要性，并珍惜教育的机会和教师的指导，为自己的人生发展打下坚实的基础。
教师节活动篇六
教师节是一个表彰教师辛勤付出的重要节日，为了让教师能够在节日里感受到社会的关切与尊重，很多学校举办了各种形式的文艺活动。作为一名在校大学生志愿者，我有幸参与了我所在高校举办的教师节文艺活动，通过这次经历，我深刻体会到了教师节文艺活动的意义和价值。
首先，教师节文艺活动是对教师的一种尊重和感谢。在这个快节奏的社会里，人们往往忽视了教师这个职业的重要性。然而，在大家忙于工作生活的同时，教师却默默地为他们的学生倾注心血和汗水。通过丰富多样的文艺活动，我们不仅可以为教师们创造一个放松心情的空间，同时也可以向他们传达我们对他们的感激之情。在这样一个特殊的日子里，教师们感受到了学生们的关爱和祝福，进一步激发了他们在教育事业中的热情和动力。
其次，教师节文艺活动为学生提供了展示才华的舞台。学生们不仅可以在舞台上表演自己的才艺，也可以通过自己的努力为老师们带来欢笑和感动。在这个过程中，学生们可以发现自己的潜能，锻炼自己的表演能力，同时也增强了团队合作意识。通过参与文艺活动，学生们能够更好地理解到教师的辛苦和付出，并进一步塑造积极向上的人格和价值观。
第三，教师节文艺活动有助于增进师生之间的情感交流。在平常的教学中，学生与教师的关系主要是师生关系，很少有机会展示自己的情感和情绪。而在文艺活动中，学生可以通过自己的才艺和表演向老师们传递情感，也可以通过观赏老师们的表演加深对老师的了解和认同。在这个过程中，师生的关系得以回归到本质，更多地体现出互动和平等，拉近了师生之间的距离，增进了彼此之间的感情。
第四，教师节文艺活动是一次对学校的全面展示。一个学校举办教师节文艺活动，不仅是为了给教师们一个节日的礼遇，也是为了向社会展示学校的整体实力和教育成果。通过文艺活动，学校可以展示出学生们的综合素质，展示教师的教学水平和辅导能力，同时也能够吸引更多的优秀教师和学生加入到学校中来。这对于学校的发展和提升具有重要意义，也能够为学校树立良好的形象。
最后，教师节文艺活动不仅能够增进师生之间的情感交流，提升学校的整体形象，还可以为学生们的成长提供机会。通过参与文艺活动，学生们可以从中学到很多与课堂教育无法比拟的知识和经验。他们在表演的过程中锻炼了自己的自信心和表达能力，培养了自己的团队协作精神和创新能力。这些在日后的学习和工作中都会起到积极的促进作用。
总之，教师节文艺活动为学生与教师之间搭建了一座情感的桥梁，展示了学校的整体实力，也为学生的成长提供了机会。作为一名参与者，我深感教师节文艺活动的意义和价值，希望将来能够继续参与和推动这样的活动，为教师们带来更多的关爱和祝福。同时，我也希望能够通过自己的努力成为一名优秀的教师，为学生们带去温暖与希望。
教师节活动篇七
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。
2、幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。
3、教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。
1、活动周播放教师节主题音乐
2、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。
3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)
——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》
——各班开展主题教学活动《老师，您好!》
1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。
——制作教师节主题墙，活动结束
教师节活动篇八
活动时间：2017年9月10日
活动地点：理科楼各办公室
聆听心声，诉说感恩
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”
三、活动背景：教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
四、活动时间：2017年9月9—10日
五、活动地点：理科楼各办公室
六、活动对象：信息工程系全体老师
七、资源需要：
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
八、活动内容：
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
九、负责人：信息工程系学生会学习部
十、主要参与者：学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
信息工程系团总支、学生会
2017年8月24日
教师节活动篇九
为了进一步推进师德建设，庆祝第27个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，同时也为了表达同学们对老师们辛勤耕耘、无私奉献的崇高敬意，校团委、少先队联合德育处开展“师恩难忘”教师节主题活动。具体要求如下：
活动一：
精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设置，中学可放置在共青团园地里。要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月9日前各班完成“祝福角”的布置，团委、少先队将进行专项检查。
活动二：
真情瞬间征图活动。请中学部的同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月8日下午上课前交至年级分管共青团老师处，分管老师于8日下午放学前交至校团委，届时将制作展板展出。