方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
人物评选活动方案篇一
第一段：引言（大致200字）
团队活动是培养团队合作精神和个人领导能力的重要途径。我所参与的团日活动中，有一个英雄人物深深地打动了我——李华，他的故事令我深感启示和鼓舞。在这篇文章中，我将分享我对李华的心得体会，并谈谈他对我的影响。
第二段：揭示李华的背景（大致200字）
李华是团队中的核心人物，他是一个将团队的利益放在首位、始终关注整个团队的发展的领导者。他拥有超凡的智慧和卓越的能力，但他并不吝啬分享自己的经验和知识。他来自一个普通家庭，但他通过勤奋和自我提升，不断突破自己的局限，成为一个让人敬佩的团队领导者。
第三段：展示李华的领导力（大致200字）
李华在团队中展现出了卓越的领导力。他注重团队成员的平等和相互协作，并始终保持着开放的沟通渠道。他不仅仅是一个好的指导者，还是一个优秀的激励者。他激发了团队成员的潜力，并带领大家共同攻克困难。他总是能够站在团队的最前方，指引大家朝着共同的目标努力。
第四段：李华的影响和启示（大致200字）
李华以他的坚定信念和积极向上的态度，影响着周围的每一个人。在他的带领下，团队的整体士气和凝聚力大大提升。他的故事向我们证明了努力、奉献和坚持是实现梦想和成为优秀领导者的关键要素。他的成功告诉我们，无论来自哪个家庭，只要有志气、激情和付出，每个人都能够取得成功。
第五段：个人的体会和总结（大致200字）
在与李华共事的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性以及一个优秀领导者所应该具备的素质和能力。通过观察他的行为和倾听他的指导，我学到了很多宝贵的东西。我明白了在团队中，不仅在取得个人成功的同时也要关注整个团队的发展，只有共同进步才能达到更高的目标。我决心将李华的精神与观念融入到我的工作和生活中，不断学习和成长，为团队带来更多的价值。
总结（大致100字）
团日活动中的英雄人物李华的故事深深地触动了我。他的领导力和鼓舞人心的故事向我展示了一个优秀团队领导者的形象。通过学习他的经验和观念，我相信我自己也能够成为一个对团队有着积极影响的人。在未来的工作和生活中，我将以李华为榜样，不断超越自我，实现更多的成就。
人物评选活动方案篇二
1. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
2. 成语卡片是我的好伙伴，每制成一个新的卡片，我的心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
3. 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢 难道我比他笨 不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
4. 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
5. 我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。
6. 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
7. 一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
8. 每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
9. “啊我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎…”
10. “我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。
11. 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
12. 我心里充满内疚，在床上翻来覆去睡不着。
13. 望着茫茫的黑夜，我流下了悔恨的泪水。真不该惹妈妈生气。
14. 烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
15. 我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
16. 我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
17. 我听了，气得"啪"地一声放下电话，心想："哪有连过年也不回家的，真是的！"
18. 你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。
19. 由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
20. 有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
21. 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的'战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
22. 老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
23. 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
24. 我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。
25. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
26. 您走后，我的心中充满了语言难以形容的痛苦，就像一块大石头压着我，使我透不过气来。
27. 我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！
28. 一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！
30. 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
31. 那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中！
人物评选活动方案篇三
团日活动是学校教育中一项重要的活动，旨在培养青少年学生的爱国情感和集体观念。在团日活动中，我们接触到了一批令人钦佩的英雄人物，他们以自己的行为和精神影响着我们，给我们带来了深刻的启示和体验。在这篇文章中，我将分享我对这些英雄人物的心得体会。
第一段： 英雄的力量
在团日活动中，我认识了许多有着卓越贡献的英雄人物，他们包括科学家、医生、教师、志愿者等各行各业的人们。通过了解他们的事迹和精神，我深深感受到了英雄的力量。他们用自己的智慧和勇气攻克难题，用自己的实际行动帮助他人，用自己的坚持和毅力创造了改变世界的奇迹。这些英雄人物不仅在物质上给予了我们启示，更让我们明白了一个人的力量是无穷的。
第二段： 英雄的精神
英雄的精神是我们在团日活动中最深刻的体验之一。英雄人物的事迹中充满着无私奉献、勇于担责、乐于助人的精神。英雄不会因困难而气馁，而是勇往直前；他们不计较个人得失，而是扎根于群体的利益；他们不会对眼前的困境束手无策，而是用智慧和勇气找到解决问题的路径。这种精神不仅带给我们正能量，更激发了我们面对困难时勇往直前的勇气和意志力。
第三段： 个人的感悟
通过团日活动，我不仅看到了英雄人物的伟大，也深刻体悟到每个人都可以成为英雄。无论是做一名优秀的学生、关注家乡环境的义工还是解决班级问题的领导者，每个人的付出和努力都可能对他人产生积极的影响。从小事做起，用自己的实际行动去改变和影响周围的人，我们每个人都有机会成为英雄。
第四段： 团队精神的重要性
团日活动提醒着我们团队精神的重要性。英雄人物的事迹中往往伴随着一群无名的英雄。实现自己的目标和理想，往往需要和他人的合作与支持。在团队中，每个人都有自己的特长，每个人都有自己的价值。只有团结协作，才能集思广益，给社会带来更大的贡献。团队精神是一种价值观，它教会了我们关心他人，尊重他人的付出，愿意与他人携手前进。
第五段： 心灵的共鸣
通过团日活动，我们听到了众多英雄人物的事迹，每个人都有自己的感受。在这些感受中，我们看到了自己，也看到了自己成为英雄的希望和可能。团日活动不仅是一次展示英雄事迹的机会，更是让我们内省和反思的时刻。每一个英雄事迹都深深触动了我的心灵，让我明白了一个真理：人生并非取得多少荣耀和成果，而是如何用自己的行动影响他人，为他人创造价值。
团日活动是培养青少年学生宝贵的机会，让我们了解到英雄人物的力量和精神。通过团日活动，我们既收获到知识，更感受到了情感的沟通和心灵的共鸣。团日活动是一座桥梁，连接了我们与英雄人物之间的距离，也为我们的成长增添了一笔宝贵的财富。无论我们身处何方，只要我们能够从团日活动中汲取营养和力量，我们每个人都有机会成为一位英雄。
人物评选活动方案篇四
迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。“一二一二”的口号从嘴里发出来，汗珠像断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的，像个什么样子。
“阿姨！”我喊着那个穿黄色衣服的人。“恩。”阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，准备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
人物评选活动方案篇五
团日活动是学生时代最为重要的课程之一，通过各种形式的活动，可以为我们创造良好的团队氛围，培养集体荣誉感和责任感。在这些团日活动中，我们常常能够遇到一些英雄般的人物，他们以优秀的实力和高尚的品质赢得了众人的尊敬。本文将结合自己参加团日活动的经历，谈谈我对这些英雄人物的心得体会。
首先，在团日活动中，我遇到了身强力壮、无私奉献的王老师。记得那次我们集体郊游，路边突然出现了一个小女孩摔倒在地，王老师立即扔下自己的行李，冲到小女孩身边。他一边询问小女孩的伤情，一边用力按摩她的脚部。经过短时间的抢救，小女孩的伤势才渐渐好转。从这件事中我看到了王老师的担当精神和无私奉献的品质，也被他的行为所感动。
其次，在团日活动中，我还结识了柔和而又坚毅的团支书小李。小李平时嘴角总是微微上扬，笑容中透露着坚定。在一次集体讨论中，有人对我们团队的建设提出了质疑，有人有些动摇。小李没有发表言辞激烈的演讲，而是用平和而又坚毅的语气说：“团队的力量在于我们的凝聚力，只有我们团结一致，才能攻克难关。”小李的这番话让我深刻领悟到，一个优秀的团支书应该在困难面前保持坚定与冷静，用自己的行动鼓舞士气。
再次，在团日活动中，我遇到了聪明机智的学姐杨雯。那天，我们参加了一个知识竞赛活动，答题内容让人难倒。但是，正当我们陷入困境的时候，杨雯以过人的知识和机智的应对能力，犹如一盏明灯，指引我们渡过难关。她永远在最需要的时候给出正确的答案，展现出她出色的口若悬河和思维敏捷的个性。通过与她的接触，我明白一个聪明的人并不只是知识面广，更重要的是灵活运用自己的知识，使得自己的才智得到最大的发挥。
此外，在团日活动中，我还遇到了勇敢正直的班长张磊。在一次户外拓展训练中，我们被分成小组，需要完成一个艰难的任务。刚开始，我在自己的小圈子里做事，对团队的表现毫不关心。然而，看到张磊毫不犹豫地带头冲锋陷阵，为了团队的荣誉而奋不顾身，我深刻地感受到了他的勇气和正直。他的行动使我明白，作为一个团队的一员，我们应该胸怀大义、追求卓越，时刻放眼整个团队的利益。
通过团日活动，我发现这些英雄人物的背后都有一颗善于思考的心，善于总结团队成员的优点，及时发现并解决团队存在的问题。他们在团日活动中表现出的品质和能力都是我们学习和追求的榜样。我通过与他们的交流和相处，认识到了作为一个出色的领导者或团队成员，必须具备坚定的信仰和品格，同时懂得运用自己的才智和技巧来推动团队的发展并解决问题。
总的来说，团日活动中的英雄人物是我们学习的榜样，他们的表现为我们树立了正确的目标，让我们明白了做一个优秀的领导者或团队成员所需要具备的品质和能力。通过与他们的接触和交流，我不仅获得了知识上的提升，更重要的是深深体会到了团队精神和责任意识的重要性。团日活动中的英雄人物，无疑是我心中最闪亮的明星，我将以他们为榜样，不断提升自身素质，为团队的荣誉和发展贡献自己的力量。