世界环境日宣传活动简报(大全5篇)

时间:2025-08-11 作者:HT书生

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世界环境日宣传活动简报篇一

为了使我乡人民群众做到人人了解环境污染给人民群众生活带来的危害,让人民群众共同关注污染防治,积极参与到节能减排工作中来,乡党委高度重视对“6.5” 世界环保日的宣传工作,并及时对有关人员召开关于世界环境保护日的宣传工作进行安排部署,明确责任分工,组织安排,制定活动计划,成立了环境保护日活动领导小组。

一、加强领导

根据要求,制定了全乡环境保护工作实施方案,成立了以乡长为组长、分管环保的副书记、副乡长为副组长的环境保护管理小组,实行主要领导亲自抓,分管领导具体抓,一级抓一级、层层抓落实,把环境保护管理工作落实到人、到位。强化了各职能单位的环保工作意识,把监督、管理的好坏与各村(场)、站所及有关单位的年终考核评优工作直接挂钩,形成了全乡上下齐抓共管的良好氛围。

二、主要活动

广大农民群众的环境保护意识不断得到提高。同时组织学校学生对学校及生活区周边环境的垃圾,进行了清捡和安全处理,美化了生活环境得到群众的积极响应,还在乡中学举办了关于环境保护知识演讲比赛,使环境保护意识从小培养,同时利用我乡播放电教片的时机,为我向全体干部职工包方有关环境保护的电教片,看到画面中由于人类自己不注重保护环境而出现的种种灾难的场面,使全体干部职工深受影响,表示一定会爱护大自然并且会爱护自己眼睛一样爱护它。

三、加大教育宣传力度,增强农牧民环保意识

充分利用环境保护日这一有利时机,大力宣传环境保护工作,悬挂环境保护横幅5余条,张贴宣传标语20多条,多次利用巴扎天设置宣传点,向广大农牧民群众发放环保宣传资料500多份,并通过广播、开设宣传栏等形式,大力宣传环境保护相关的知识,使广大农民群众认识到农药、化肥、残膜、生活污水、垃圾等危害环境的因素对土壤环境和人身健康造成的不利影响,营造了较为浓厚的环保工作氛围,提高了广大群众的环境保护意识。

四、坚持以科学的发展观统领环境保护工作

一是把以人为本贯穿于环保工作的全过程。我们在工作中要按照执政为民的要求,把群众的利益放在第一位,解决群众反映的热点难点问题;把软环境的改善放在突出位置,一切服从于社会、经济和环境的协调发展;把我乡环境质量的根本转变放在相当的高度,确保人与自然、人与环境的和谐相处,协调并存。

五、取得的成效

一、 指导思想

为更好落实县教育局关于开展“六五”世界环境宣传日活动的通知精神,结合我校少先队、文体及卫生工作,在全校开展了“六五”世界环境日宣传活动,活动主题“绿色消费 你行动了吗”“爱护环境 从我做起 从小事做起”。

二、 活动时间:5月21日——6月10日

三、 活动步骤: 

(一) 学习阶段:

1、动员会:使班主任、全体学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

2、国旗下讲话:使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动,懂得环境保护的重要性。

(二) 综合实践:

1、主题班会:绿色环保大讨论,想办法、出点子,从身边做起,从我做起,让学生去解决这些问题,从自身做起,从身边做起。

2、成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

3、利用周六日到居民区发放宣传材料,好找周围的人都参与保护环境。

3、举行一次环保手抄报比赛。

4、进行一次环保征文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,激励全体学生。

蓟县第三小学

2017年6月9日

世界环境日宣传活动简报篇二

一、5月25日,县环保局发出《关于开展“六五”世界环境日宣传活动的通知》发放到县环保领导小组成员单位,要求各成员单位在“六五”期间组织开展环保宣传活动,并悬挂大幅环保标语一幅。

二、“六?五”期间,在县广播电视上播放环保专题片《地球――我们的家》,并滚动播放环保公益广告30条。与广播电视局制作《资中县主要河流污染防治宣传片》,反映资中县四条主要河流现状。

三、“六?五”期间县环保局要求企业在“六?五”前后开展各种环保宣传活动。企业分别举办墙报12期,利用厂区广播宣传环保法律法规及环保知识22次;组织召开座谈会4次;召开环保专题培训5次;悬挂大幅永久性环保标语16幅。

四、“六?五”期间县环保局以创建“绿色学校”为载体,分别在学校开展环保宣传活动。学校举办黑板报26期、环保主题班会等活动29次、悬挂环保标语10幅、环保知识讲座4次。

五、环保领导小组成员单位在本单位附近各悬挂1幅环保标语,共悬挂标语32幅。

六、6月5日上午,由县政府组织县环保局牵头,组织县环保领导小组成员共27个单位,在县城鼓楼坝广场开展纪念“六.五”世界环境日街头宣传活动。这次活动共设咨询服务台27个,悬挂环保标语4幅,挂图90张,发放《环保法律法规汇编》、《环保宣传资料册》、《环境经济政策资料汇编》、《绿色生活手册》、《节能减排宣传小卡片》、《**农村环境保护手册》和环保知识宣传单以及其它有关环保法律法规等书15000余本(册、份)。制作环保法律法规展板和其它宣传展板76块,咨询服务约500人次,播放环保专题片《工业污染引起的环境问题》、《不容忽视的污染》和《农业生态环境问题》等节目,吸引了不少市民驻足观看。通过开展行各种行之有效的宣传活动,提高了全县各级领导干部职工广大群众、企业和全县中小学生的环境保护意识,增强了全民参与环境保护的自觉性,形成人人爱护环境,人人保护环境的良好氛围。

二0××年六月八日

世界环境日宣传活动简报篇三

为纪念世界环境日,广泛深入地宣传我辖区的环境保护基本政策,鼓励公众积极参与、投身环保实践活动,不断提高全社会的环境保护意识,按照区委、区政府的安排,我中队结合实际,认真组织开展了形式多样、内容丰富的世界环境日宣传教育系列活动。现将宣传活动开展情况总结如下:

为开展好今年的世界环境日宣传工作,领导高度重视,多次召开办公会进行专题研究,提前进行了周密的安排部署。领导对“世界环境日”的宣传工作十分重视,号召大家行动起来,积极投身环保活动,建设人与自然和谐相处的绿色家园。确保了今年世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。

今年世界环境日宣传的主要内容:一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环经济等新理念;二是重点宣传《环境影响评价法》、《噪声污染防治法》、《固体废物污染防治法》等环保法律法规;三是宣传介绍环保工作在生态保护、污染治理、城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施况。

今年的世界环境日宣传活动力求在创新和实效上下功夫,通过发放资料、设置标语、走上街头摆摊设点,向过往群众大力宣传环保知识,呼吁全社会行动起来,共建美好绿色家园等形式开展宣传,营造浓郁的宣传氛围,确保宣传活动取得实效,。

通过期间的集中宣传,掀起了新一轮环保宣传高潮,充分营造了“人人参与,共建绿色家园”的宣传氛围,使公众的环保意识得到较大提高,社会反映较好。今后,我们将建立长效的宣传工作机制,把集中宣传与经常性宣传结合起来,以期取得更加明显的宣传效果,促进我区环境保护事业不断向前发展。

世界环境日宣传活动简报篇四

为庆祝6。5世界环境日的到来,增强广大社区居民的环保意识,新生街道新华社区组织开展了世界环境日环保宣传活动。

今年世界环境日的主题为“”,旨在释放和传递建设美丽中国,人人共享、人人有责的.信息,倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念,为了切实做好此次宣传活动,6月5日上午,社区工作人员通过远程教育平台,组织社区青少年儿童观看电教片《人与自然》,通过观看,孩子们详细的了解到我国目前环境保护的严峻形势,影片大力宣传“倡导绿色生活,低碳减排从我做起”等环保理念。与此同时,社区工作人员还向孩子们宣传了我市争创全国文明城市的重大意义和目的,通过宣传,进一步加深了孩子们的环保意识和环保理念。他们表示:保护生态环境从我做起,从身边做起、从小事做起,热爱自然,人人参与环保新风尚,共建绿色低碳和谐新家园,为全市的创建活动尽自己的一份力量。

新生街道新华社区

二〇xx年x月x日

世界环境日宣传活动简报篇五

今年6月5日是世界环境日,对于这次活动,局领导非常重视。年初,他们在局办公会议上反复强调,要动员部署如何做好今年的“六五”工作。要求各部门、各团队精心策划、精心组织,使今年的宣传工作成为一项特色鲜明、成效显著的活动。这项活动概述如下:

为了扩大这次活动的影响范围,我们组织人员派出环保宣传车在镇上的主要街道上进行宣传,并利用公共广播设备向公众和过去的人们广播当前环保的严峻形势,从而为环保理念的迅速传播形成了浓厚的氛围,倡导节能减排和绿色生活。

为了方便人们更多地了解环境保护和参与环境保护,我们在镇上繁忙的商业区设立了环境咨询台。派专业人士现场解答过往人士提出的各种环保问题,让人们对环保有更深的认识,关注环保,让环保深入人心。

我们印制了大量的环保小册子和传单,都是与人们生产生活息息相关的环保知识,由镇上繁忙商业区佩戴丝带的工作人员分发给路人讲解环保知识。在这项活动中,分发了200多份环境保护手册和1000多份传单。

通过深入的环保宣传活动,提高了公众的环境意识,现代生态文明理念成为人们的共同价值取向,创造了保护环境、热爱家园的良好社会风尚。我相信,只要我们所有人都能致力于对今世后代都大有裨益的环境保护伟大事业,我们就能把我们的国家建设成为一个环境清洁美丽、生态良性循环、人与自然和谐共处的绿色家园。营造“人人重视环境保护,人人参与环境保护”的良好氛围,为我县建设做出积极贡献。

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