认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
幼儿园老师读后感短篇篇一
1、一份耕耘，一份收获。
2、严于律己，宽以待人。
3、用欣赏的眼光看待每个学生。
4、惟贤惟德，能服于人。
5、优秀是一种习惯。
6、为育人而先人，为教学而求博学。
7、细节决定成败，态度决定一切。
8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
9、以身立德，言传身教。
10、学而不厌，诲人不倦。
11、用真情教书，用真心育人。
12、惟平惟准，近知近仁。
13、严于已，而后勤于生。
14、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
15、学高为师，身正为范。
16、已所不欲，勿施于人。
17、真心对待每个学生。
18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
19、心中有爱，献身教育。
20、真诚书写每一天的生命。
21、业精于勤，荒于嬉。
22、无愧于心，无愧于生。
23、王文政;学高为师，身正为范。
24、以爱之心做事，感恩之心做人。
25、校兴我荣，校衰我耻。
26、细节决定成败，落实重于泰山。
27、用爱心诚心关心去换取学生的开心。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、未敢差一事，恐误人一生。
30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
31、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
32、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。
33、用爱为学生营造温馨。
34、为师德为先正人先正己。
35、我们要善于发现学生的亮点。
36、智者一切求自己，愚者一切求他人。
37、有爱，一切皆有可能。
38、眼中有学生，心中有目标。
39、自诚明，谓之性;自明诚，谓之教
40、不认输就不会输。
41、以率先垂范的品格，激励学生。
42、有所尝试，就有所作为。
43、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
44、把奉献刻进细胞里。
45、正人先正己。
46、心系学生，宽容为怀。
47、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
48、习惯决定性格，性格主宰命运。
49、为人师表，率先垂范，做人民满意教师。
幼儿园老师读后感短篇篇二
孔子，名丘，字仲尼，是春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的创始人。
孔子年老时，开始周游列国。在他六十四岁那年，来到了楚国的叶邑。
叶县大夫热情地接待了孔子。大夫只听说过孔子是个有名的思想家、政治家，教出了许多优秀的学生，对孔子本人并不是十分了解，于是向孔子的学生子路打听孔子的为人。
子路虽然跟随孔子多年，但一时却不知道怎么回答，就没有作声。
之后，孔子知道了这事，就对子路说：“你为什么不回答他：‘孔子的为人呀，努力学习而不厌倦，甚至于顾不上睡觉，忘记了吃饭，津津乐道于授业传道，而从不担忧受贫受苦;自强不息，甚至忘记了自己的年纪。’这样的话呢?”
孔子的话，显示出他由于有远大的理想，所以生活得非常充实。
成语“废寝忘食”也是出自于此，意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
幼儿园老师读后感短篇篇三
我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。
一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。
三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。
幼儿园老师读后感短篇篇四
一、用爱心诚心关心去换取学生的开心。
二、用爱为学生营造温馨。
三、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
四、以身立德，言传身教。
五、以率先垂范的品格，激励学生。
六、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
七、把奉献刻进细胞里。
八、以爱之心做事，感恩之心做人。
九、已所不欲，勿施于人。
十、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。
十一、一份耕耘，一份收获。
十二、业精于勤，荒于嬉。
十三、眼中有学生，心中有目标。
十四、严于已，而后勤于生。
十五、严于律己，宽以待人。
十六、学高为师，身正为范。
十七、学而不厌，诲人不倦。
十八、心中有爱，献身教育。
十九、心系学生，宽容为怀。
二十、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
二十一、校兴我荣，校衰我耻。
二十二、细节决定成败，落实重于泰山。
二十三、细节决定成败，态度决定一切。
二十四、习惯决定性格，性格主宰命运。
二十五、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
二十六、无愧于心，无愧于生。
二十七、我们要善于发现学生的亮点。
二十八、未敢差一事，恐误人一生。
二十九、惟贤惟德，能服于人。
三十、惟平惟准，近知近仁。
三十一、为育人而先人，为教学而求博学。
三十二、为师德为先正人先正己。
三十三、为人师表，率先垂范，做人民满意教师。
三十四、王文政;学高为师，身正为范。
三十五、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
幼儿园老师读后感短篇篇五
1.坚持启发式，避免注入式。
2.循循善诱，诲人不倦的是老师。
3.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5.经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
6.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11.教师就是要敬业爱生。
12.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
13.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
14.以德感人，为人师表。
15.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16.太阳下最光辉的职业是教师。
17.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
18.教师要融于师生的相互理解中。
19.您――老师的爱，天下最伟大，最高洁!
20.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
23.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
24.把一切知识教给一切人。
25.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
26.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28.想让生命辉煌，就别浪费青春。
29.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
30.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
31.心灵塑造的最佳工程师。
32.慈父+慈母=教师。
33.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。