幼儿园秋季中班半日活动方案及反思 幼儿园中班半日活动方案(汇总5篇)

时间:2025-08-19 作者:书香墨

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园秋季中班半日活动方案及反思篇一

教学目标:

1初步认识红和绿两种颜色

2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐

教学准备:

实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;

录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带.

教学过程:

(一)出示西瓜娃娃,激起托儿兴趣

1提问:谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!

西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?

依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃

2送西瓜娃娃回家

西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙,

帮助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一只大苹果》

1音乐响起,教师边唱边表演《我是一只大苹果》

2提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼

3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳

4把苹果娃娃送回家

幼儿园秋季中班半日活动方案及反思篇二

上午活动:

活动(一)晨间

1. 自由交往

目标:1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩,知道关心、帮助新小朋友。

2)学习收拾、整理玩具,并放到指定位置。

注:教师继续重点关注新小朋友的情绪,指导旧生与新朋友交流、交往。

2.早锻炼:走楼梯

目标:1)练习四肢协调地上下楼梯,强化上下楼梯靠右边走的规则意识。

2)体验运动的乐趣。

注:教师根据孩子的身体情况控制好活动量。

活动(二)生活活动

注:辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水,巩固对学号的认识。

活动(三)集中活动:

语言——儿歌“我升中班了”

目标:1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步树立关心弟弟妹妹的责任感,增强长大的意识。

2)根据讲述内容来学习自编儿歌,朗诵儿歌。

过程:(一)谈话引出课题

1. 请幼儿看看教室及周围环境,说说教室和以前有什么变化?

2. 讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了,有什么感受?

(二)编儿歌

1.说说儿歌的特点

2.教师和幼儿一起编

(三)教师朗诵儿歌

1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?

2.学习朗诵儿歌

活动(四)生活活动、课间操

活动(五)集中活动

美术——图画“我升中班了”

目标:

1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征,进一步增强自己升中班的意识。

3. 能大胆地对人物进行装饰,培养幼儿初浅的审美能力。

准备:油画棒、白纸、镜子

过程:(一)谈话引出课题

1. 你现在升什么班了?人有什么变化?

2. 出示镜子,请幼儿照镜子,看看镜子里的我什么变了?有什么特点?

(二)说一说自己

1.你觉得把自己像拍照一样,“拍”到白纸上什么地方最难画?

2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解

(三)幼儿练习

1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服

2.提醒幼儿可以边画边照照镜子,看看五官的位置

(四)作品展示

将作品放在展版上,让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看出来的?

活动(六)游戏

1. 户外活动:复习游戏“小孩小孩真爱玩”

目标:练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性,体验活动的乐趣。

2. 游戏“金锁银锁”

目标:自由结伴合作玩游戏,体验合作玩的乐趣。

注:教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况

下午活动:

活动(一)生活活动

活动(二)游戏

1.户外游戏:小兔种萝卜

目标:练习双脚并拢向前跳的动作,提高动作的协调性。

3. 复习音乐游戏“找朋友”

目标:学习找新朋友游戏,进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。

活动(三)离园

幼儿园秋季中班半日活动方案及反思篇三

1、向各位家长展示开学以来幼儿的`成长经历,让家长进一步了解我园园本特色;

2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

20xx年**月**日

**幼儿园园内

1、家长按时来园;

2、在幼儿园门口签到处签到,园内不得大声喧哗,不得抽烟、随地吐痰;

3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观,不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动;

4、参观完毕,可与老师进行交流,并提出合理化建议。

2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处;

3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计,确定解说员;

4、按时完成展板制作;

5、各社团及小班解说员准备好解说词;

6、展示现场布置;

7、在活动前向家长介绍本次活动流程。

1、策划、总体负责:王**

2、现场布置:李**、张**

3、后勤保障:李**

4、签到表、标识牌制作:张**

5、门口接待:陈**、石**

1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请,并做活动要求;

2、活动签到;

3、保教主任致欢迎词;

4、解说员带领家长进行参观,同时进行讲解;

5、家长与老师进行沟通交流;

6、家长向我园提出合理化建议;

7、活动结束。

幼儿园秋季中班半日活动方案及反思篇四

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

20xx年11月9日下午2:30---4:00

中班活动室

半日班级活动

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动

(三)2:40----3:10室内教学活动展示

(四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示

(五)3:30----4:00亲子游戏

(六)家长填写开放日活动反馈意见表

(七)教师小结,家长带幼儿离园

具体活动内容如下:

歌表演:《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》

诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。

数学知识展示:

复习5以内按数取物。

相邻数1----5(点名与集体回答相结合)

复习5以内的序数

让幼儿按高矮、长短、大小排序

复习3、4、5的形成

亲子游戏:

准备:布带若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

幼儿园秋季中班半日活动方案及反思篇五

1、向各位家长展示开学以来幼儿的.成长经历,让家长进一步了解我园园本特色;

2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

20xx年**月**日

**幼儿园园内

1、家长按时来园;

2、在幼儿园门口签到处签到,园内不得大声喧哗,不得抽烟、随地吐痰;

3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观,不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动;

4、参观完毕,可与老师进行交流,并提出合理化建议。

2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处;

3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计,确定解说员;

4、按时完成展板制作;

5、各社团及小班解说员准备好解说词;

6、展示现场布置;

7、在活动前向家长介绍本次活动流程。

1、策划、总体负责:王**

2、现场布置:李**、张**

3、后勤保障:李**

4、签到表、标识牌制作:张**

5、门口接待:陈**、石**

1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请,并做活动要求;

2、活动签到;

3、保教主任致欢迎词;

4、解说员带领家长进行参观,同时进行讲解;

5、家长与老师进行沟通交流;

6、家长向我园提出合理化建议;

7、活动结束。

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