在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
劳动心得体会篇一
据教育研究部门的一份统计：城市中小学生中完全不做家务的占85%以上！笔者认为其中原因有三：其一，课业负担重；其二，家长不重视这方面的教育，或不想让孩子做；其三，学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中，前两者已有不少分析文章，因此这里只分析第三者。
不少老师认为：教育孩子在家适当从事家务劳动，是家长的责任，这话有道理。但不可否认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动，学校应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”（《今日中国的小学教育》）而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不可少的措施。
劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。
小学生参与家务劳动的重要性如下：
（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。
（2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。
（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。
（4）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。
（5）小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。
（6）小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。
总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。
家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动，是家庭每个成员都应尽力分担的义务，对学生来说，分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力；培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。
要培养小学生良好劳动习惯，首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动；举行叠衣服、钉纽扣等比赛，激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度，并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座，提高家长的认识，并同家长一道提出培养计划及步骤；设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组；学期末进行考核和评定。
当然，培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向，行为标准，教育目的都会影响学生的思想，从而影响学生良好行为习惯的养成。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的`一致性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进而提高学生各方面的综合能力，增加学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。
当然，让孩子学干家务首先要注意方法：
1、分配给孩子（尤其是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，因为太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。
2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味，分配给他们的家务活最好经常有所变化（如昨天买酱油，今天扫地，明天整理旧报纸等），也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外，边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可谈谈肥皂的种类。
3、有的孩子喜欢单独干家务，更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致，家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子，家长必须事先做好指导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。
4、如果孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时表扬。
5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度；也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪；更不要故意把种种家务活分成贵贱两种，专门要孩子去干那些所谓“贱活”（如倒垃圾，洗厕所等）。
6、随着孩子年龄的增长，分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好，家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事，却容易滋长孩子的依赖心。
作为家长，当孩子做好一件事后，要给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。
总之，让孩子劳动是必要的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。
在培养孩子劳动技能方面，家长必须注意以下几个方面：
首先，帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为减少父母负担和学会干活，而是通过劳动，使得孩子参与家庭建设的机会，培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。
其次，激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到肯定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的负面影响。
再次，要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距，对于一些比较复杂的劳动，家长应进行具体指导，传授一些“诀窍”，帮助孩子改进劳动技能。
从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。
从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：
第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；
第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
劳动心得体会篇二
在这个寒假里，我选择了一项家务劳动，是擦桌子。本来，我不想选这一项的，可是，我的.桌子每天都弄得脏兮兮的，所以我选择了擦桌子。
这天，我拿起一块抹布，用水沾了一下再用手把抹布拧干，擦起桌子来了。我先用抹布从左到右擦了一遍，再从上到下也擦了一遍。然后用水洗一下抹布，再擦一遍。最后把抹布放回原来的地方，等桌子干后，又像以前一样，一尘不染，焕然一新。
在这次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些!让我们一起来做家务劳动，让我们的生活环境变得清洁一些，整洁一些!
劳动心得体会篇三
新时代如何充分发挥劳模的示范、引领、创新、品牌作用，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，笔者谈几点看法。
充分发挥劳模示范作用。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是广大劳动群众在从事社会生产的劳动实践中锤炼形成的，是工人阶级弥足珍贵的精神财富。我们要深刻领悟劳动的丰富内涵，把它与新时代的“奋斗幸福观”结合起来，牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，充分发挥劳模的作用，让劳模从基层来再到基层中去创造更大价值，用劳模精神凝聚力量、鼓舞士气、激发干劲，奋力书写出不负时代、不负使命的崭新答卷。要树立示范标杆，以点带面，全面辐射，发挥劳模在工作岗位上的示范作用；强化劳模的责任意识、服务意识，发挥劳模的榜样魅力，带动其他员工立足岗位，扎实工作；把有潜质、肯上进的青年员工送到劳模身边培训，学习他们的精湛技艺和争创一流的劳模精神；开展创先争优活动，使劳模的示范作用不只停留在个人，而是以高技能、高水平的团队成为员工们的示范榜样。
充分发挥劳模的引领作用。充分发挥好劳模的引领作用，可以发现、发掘出更多立得住、叫得响的先进典型，能够带动更多的劳动者爱岗敬业、无私奉献，争做新时代的奋斗者。要以劳模高度的'主人翁责任感为引领，激发员工把自己当作单位的主人，把工作当作事业来追求，用心工作、专心做事、尽心履责，干一行、爱一行，专一行、精一行，对工作始终保持热情、对事业不断执著追求，努力在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。要以劳模卓越的劳动创造为引领，鼓励员工始终保持对新知识、新技术的“饥渴感”，坚持学习，勇于创新，用创造性劳动来实现自我突破、自我提升、自我超越，为社会创造更大价值。要以劳模忘我的奉献精神为引领，教育员工将个人成长与单位、国家发展紧密融合，胸怀全局，淡泊名利，甘于奉献，在促进经济社会发展进步中体现人生价值。
劳动心得体会篇四
近年来，劳动见习的活动逐渐受到社会的关注。劳动见习不仅能够帮助学生了解社会和工作，锻炼自己的工作能力和解决问题的能力，还能够帮助学生更好地规划未来的职业发展。通过劳动见习，我深刻体会到了劳动的重要性，并且收获了许多宝贵的经验和教训。
在劳动见习的过程中，我首先体会到了劳动的辛苦和艰巨。作为一个电子工程专业的学生，我在一家电子产品制造企业进行了为期两个月的见习。起初，我对于电子产品的制造过程一无所知，对工作的各个环节一片茫然。然而，通过一点一滴的工作实践，我逐渐掌握了基本的工艺流程和制造步骤。我发现，制造一台电子产品需要经历无数个细节上的工作，每个步骤都需要认真细致地完成。例如，专业的焊接需要稳定的手部技巧和熟悉的焊接工序，即使一点点不专注或不小心，都有可能导致产品出现质量问题。这让我深刻认识到了劳动的难度，也更加珍惜劳动者的辛勤付出。
其次，劳动见习让我对团队合作的重要性有了更深刻的认识。在工作中，我不仅需要独立完成自己的工作任务，还需要与其他工友密切协作。毫无疑问，团队合作是完成工作的关键。我们不仅要相互提供帮助，互相支持，还要相互沟通，密切配合。我记得有一次，我在焊接一个部件时遇到了困难，不知道该如何处理。幸好，身旁的工友注意到了我的问题，并主动上前帮助我解决。通过大家的共同努力，最终解决了问题，保证了项目的顺利进行。这次经历让我深刻体会到了团队合作的力量，也明白了个人的努力和拼搏不足以应对所有的困难和挑战。
另外，劳动见习还让我学会了面对困难时要保持积极的态度。在实际工作中，我们难免会遇到各种各样的问题和困难，比如工作周期的紧张、技术难题的出现等。当这些问题来临时，我们面对的首要任务是保持积极的态度。在焊接环节中，我曾经因为焊点不精确而多次进行调整，导致工期延误。当时，我非常沮丧，觉得自己的能力不足。但经过和领导的沟通和调整，我重新找回信心，在耐心勤奋的努力下，最终解决了问题，赢得了领导的认可。这次经历让我明白，遇到困难时要勇敢面对，保持积极的态度，才能更好地突破困境。
最后，劳动见习让我对职业规划有了更清晰的认识。通过实践，我深刻了解到电子工程的实际操作和应用场景，也更加了解了自己的兴趣和潜力。在见习期间，我发现了自己对电子产品设计和创新有着浓厚的兴趣和天赋。因此，我立下了成为一名电子工程师的目标，并在之后的学习中更加努力地学习相关知识和技能。劳动见习给了我一个宝贵的机会，让我对未来职业的选择有了更清楚的认识和规划。
通过这次劳动见习，我深刻体会到了劳动的辛苦和艰巨，学会了团队合作和积极面对困难，也对未来的职业发展有了更明确的规划。劳动见习不仅是学习和锻炼的过程，更是一次宝贵的人生体验。我相信，在未来的人生道路上，劳动见习的经历将成为我前进的动力和支持。
劳动心得体会篇五
作为一个成年人，我们都需要经历过劳动，亲身体会那种付出、劳累与收获的感觉。劳动让我们在这个社会中扮演着不可或缺的角色，让我们感受到生活的美好与挑战，也让我们从中学到很多东西。一直以来，我都在积极的寻找劳动的机会，因为我知道，这些足迹将会成为我人生中不可替代的一部分。以下是我在劳动中的主要感受和体会。
1. 劳动带给我的成就感
相信在大家的生活中都有过几次劳动的经历，可能是家务，也可能是义务工作。我最有印象的一次劳动是我在一次社区志愿者活动中，在大街上为环卫工人打扫了一天的垃圾。一开始，我觉得很累，也很不适应在大街上干活，所以第一次尝试劳动的感觉，有一点厌倦。但是，当垃圾袋的一个个被填满，搬上了垃圾车那一刹那，我被那种成就感轰击到了。虽然我们只是简单的帮助一下他们的工作，但是我们的一次劳动使得大街看起来干净整洁了很多，那种劳动的成就感让我感受到人生可贵的一面。
2. 劳动让我学到的实践技能
劳动不仅仅只能带给我成就感，它也可以让我学到很多实践技能，比如说，做图书馆的志愿者就让我学到了如何分类、摆放、查找图书的技能。在大学里面，我还做过“暑期实践社区项目”，它是一个在校园周边组织的服务没有亲友在身边的年长者，帮助他们解决生活上的一些困难，让我学到了如何更好的沟通、倾听老年人的需要和如何为他们服务的技巧。每次劳动都能给我带来很多的体验和启示，让我在我以后的生活中有很多更好的体验。
3. 劳动让我学会了团队合作精神
在劳动的学习中，调动团队的力量也是不可缺少的。我记得在我大学的时候，有一次学校的环保活动，我们两队人一起在校园内收集了不少废纸、瓶子等垃圾，当时大家都在一起，互相帮助，增强了我们之间的默契。这种团队精神的体现，让我们在做事情的时候，一起思考，互相合作，为了一个共同的目标而努力——学院绿色环保项目，劳动让我学会了和他人协同工作的精神。
4. 劳动让我品味到了身体与心灵的舒爽
劳动又能做到什么呢？一边学习一边动手，有一种说不出来的舒爽感。在忙碌的生活中，像劳动这样的活动，让我可以放松身体，忘却生活中的压力，身体与心灵都在变成轻松的状态。在为别人服务的过程中，也让我感受到了更真实的人情味，沟通、联系，交际，让我感受到了人际关系的温馨与融洽，也让我得到了成就感和美好的眷恋感——生命如此减速，在这件事情中，我感受到了身体与心灵的舒爽。
5. 劳动让我学会了感恩
生活在这样一个美好的环境中，追数不尽的美好事物等待着我们去铭记和维护，如果没有性情中的信仰和情感中的着魔，这样的美好事物也许将会被我们搁置，被我们遗忘。劳动也让我善解人意，并且知道要去关爱他人，感恩他人，爱护自己，珍爱生命。在劳动的过程中，我和他人的互动，我能够感受到他们另外一方面的支持与帮助，那样的感情波动，很难用语言娓娓道来。
总之，劳动为人生增添了许多的意义，它让我了解到了我自己的潜能和目标。在劳动的过程中我们不断成长和进步，不断的让自己升华。劳动是这个世界上的一个基础，它让我们在这个社会中不断地提升和成长，向生活的高端继续不断向前。
劳动心得体会篇六
劳动见习是大学生在校期间的一项重要实践活动，对于学生的成长和实践能力的培养有着积极的意义。在过去的一个学期中，我作为一名劳动见习的学生，参与了一项企业的生产实践活动。通过这次劳动见习，我深刻地体会到了劳动的重要性以及劳动对于个人成长的促进作用。
第二段：劳动见习活动的收获
在整个劳动见习期间，我参与了企业生产线的工作。通过实际操作，我学到了许多实用的技能，如物料搬运、机器操作和产品质量控制等。通过劳动见习，我不仅了解了实际的生产过程，也学到了如何在实践中积累经验，并获得了解决问题的能力。此外，劳动见习还提高了我的工作效率和责任心，让我认识到努力和付出是获得成功的重要条件。
第三段：劳动见习的挑战
劳动见习虽然给我带来了许多实际经验和技能的积累，但在过程中也面临了一些困难和挑战。首先，劳动的体力消耗和工作的压力对于刚开始参与劳动的人来说是一种考验。而在与同事合作的过程中，我也遇到了一些沟通和协作的困难。然而，这些困难都是我成长的机会，通过努力和解决问题，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的能力。
第四段：劳动见习对个人的影响
劳动见习不仅让我学到了实际的技能，也对我的个人成长产生了积极的影响。首先，劳动见习增强了我的自信心。通过不断地努力和实践，我意识到自己是可以解决各种问题和克服困难的。此外，劳动见习还培养了我的团队合作精神和沟通能力，让我更好地适应工作环境。最重要的是，劳动见习让我明白了劳动的价值和意义，让我对劳动充满了敬意和感激之情。
第五段：总结
通过这次劳动见习，我深刻地认识到了劳动的重要性和劳动对于个人成长的促进作用。劳动见习不仅让我学到了实际的技能，也培养了我的解决问题的能力和团队合作精神。在未来的学习和工作中，我将继续保持对劳动的敬意和热爱，并将劳动的精神贯彻在自己的每一个实践活动中，为实现个人和社会的共同发展做出贡献。
劳动心得体会篇七
劳动是我们生活中必不可少的一部分，无论是在工作还是生活中，我们都需要付出劳动来创造出价值。由此，我们就留下了自己的劳动足迹，这些足迹记录了我们的汗水和劳动成果。近年来，随着社会的发展，劳动的意义也越来越广泛，今天我们就来谈谈“劳动足迹”这一主题，分享一些关于劳动足迹的心得体会。
第二段：个人劳动体验
每一个人都应该记得自己第一次劳动的经历，同样，我也有自己的经历。第一次的劳动是在家里，为了减轻母亲的压力我开始学着做家务，出门垃圾处理和拖地等，虽然只是做了一些很简单的小事，但是这种劳动让我从小学习了如何照顾自己，学会了责任和耐心。之后，我在学校也参加了许多志愿劳动，如参加义卖会和社区活动，感受到了劳动的乐趣，享受着从中获得的成果，也学习了如何与人合作。
第三段：劳动足迹对个人的益处
作为个人，我们的劳动足迹也对我们有着巨大的益处。首先，通过劳动我们可以感受到成就感和自豪感，让我们的生活更加充实和有意义。其次，劳动也可以锻炼我们的身体，让我们保持一个好的身体素质。另外，通过不断的劳动，我们还能够积累经验和技能，提高自己的能力和价值。
第四段：劳动足迹对社会的贡献
劳动足迹不仅对个人有着重要的意义，对社会也有着巨大的贡献。劳动的目的不仅是为了创造价值，更是为了服务社会。在生产中，劳动者通过不懈的劳动创造出物质财富和精神财富，为社会的发展做出了积极的贡献。在自愿劳动和义务劳动中，劳动者更是为社会做出了无私的贡献，为弱势群体提供了帮助和支持，让社会的温度更加的温暖。
第五段：结语
劳动足迹是我们劳动的体现和回报，记录了我们的成长和进步，也体现了我们的价值和贡献。劳动不仅是一种责任和义务，更是一种享受和乐趣，让我们更加热爱生活和工作。我们应该珍视每一次劳动机会，发扬劳动精神，创造出更多的价值和成果，让劳动足迹更具有意义和价值。
劳动心得体会篇八
现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。
快乐的时间总是很短暂，两天时间很快就过去了，实践课结束了，我很高兴，因为我懂得了：想要办好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才会享受到成功的喜悦。
劳动心得体会篇九
金秋十月，我院为培养学生做事的积极性和提高自己动手的能力，举行了一次公益劳动周课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。
通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么容易，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在老师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、积极！工作的同时也让我们锻炼了自己、认识了自己。很感激学校给了我们这次锻炼自我的机会，让我们体验了工作的`不易，思索着大人们的辛苦。
我相信：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自己的风采！