心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
大单元教学培训心得体会篇一
2017年12月份，作为一名在读博士研究生，我有幸参加了几位光电领域专家的精彩讲座，他们从容不迫的教学风格和随机应变的驾驭课堂的潜质，愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。
六、星期日，每年的元旦、春节、五
一、十一都不放假，他们真是好样的”。王家骐自称是“打铁的”，但是“打铁”出身的他不仅研制了具有我国自主知识产权的多种型号的战略与战术导弹瞄准的精密光学仪器，还成为航天光学方面一位杰出专家。
从王家骐院士身上我学到了“五个会”，“四个一点”，“三个要素”。五个会：第一是会学，第二是会想，第三是会讲，第四是会干，第五是会组织。四个一点：数学根底牢一点，物理概念清一点，空间想象丰富一点，身体好一点。三个要素：一是刻苦，而是自信，三是一丝不苟。
王家骐说，研制工作充满酸甜苦辣，当时在经验不足资料贫乏的情况下，就靠请专家作指导，靠工作人员刻苦钻研，有时会出现一些意想不到的问题，但每出现一次故障，对大家来说都是一次锻炼和进步的机会。
通过几位专家的精彩报告，我们基本在脑海中勾勒出自己所从事的科研领域，我们这些死啃书本的学生也有机会现实了一把，真正了解到与生活有关的科学研究。不仅在学术领域给我们打开了新的窗户，让我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。
专家讲座报告旨在帮助大家了解相关领域的学科前沿知识，更好地学习、思考。老师们以自己的学识和阅历向我们展现了当今光电行业的现状以及存在的问题，引导我们积极思考，使我们收获颇多。
在紧张的讲座和学习培训中还穿插了交流互动的内容，通过这几次的学习，我对光电技术的认识提高了，理论提升了。感受到掌握新技术发展方向的重要性。通过学习感受到自己又学到了许多的新知识，可以运用到日常的学习和职业规划中。
大单元教学培训心得体会篇二
专业：果蔬
姓名：李莹莹
能够成为国家级骨干教师中的一员，我感到非常荣幸，感谢河南科技学院给我们搭建了这一学习和交流的平台。使我们近距离接触先进的教育理念和教学方法。从而也认识到了自身的不足。
7月16日，我们有幸聆听了专家王宪成教授的《职业教育发展和“双师型”教师队伍建设》专题报告。感受颇多。下面我就结合我校实际谈一点体会： 中职职业教育在发展的过程中所存在的一些问题，学校发展中的盲目性：
一、缺乏方向性、目标性。（学校未来的规划，学生培养的方向。）
二、管理者缺乏经验和创新精神。
三、学校硬件设施缺乏，设备陈旧，无法满足教育教学需求。
四、缺乏实习实训基地，学生所学无法与实践相结合。
为了顺应职业教育的发展，学校开设了十几个或几十个专业，可最终的结果是学生就业难，即使勉强就业也是实践能力差，综合素质不高。不能成为厂家或企业所需的技能化人才。学生就业难，难就业。从而导致家长对学校不满意，社会对学校不满意，学生不愿上职业学校。于是便产生一些不好的现象：
一、职业学校招生困难已成为职业教育的一大难题。
二、学生缺乏良好的行为习惯和吃苦精神。
三、学校管理制度不够健全。
四、教师压力大。
那么，面对这些困惑我们将如何走出困境，就中职职业教育存在问题的几点建议：
一、学校要在管理体制上下功夫。 扬己之长，克己之短
承认现行学校教育问题存在的客观实在性；承认职业教育与其他类型教育之间的客观区别；统筹兼顾我国教育结构的整体优化，谨防顾此失彼；一切按教学规律办事；发展规模，大胆创新，以适应市场需要。
二、加强“双师型”教师队伍建设。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。
我国进入经济社会发展的转型期,这对中等职业学校的人才培养提出了新的要求。中职学校要适应新要求,迎接新挑战,就需要加快“双师型”教师队伍的建设步伐。
1、培养“双师型”教师的意义
1）培养“双师型”教师是职业教育发展的需要
“双师型”教师是沟通社会生产活动与学校教学改革的桥梁,是学校围绕社会产业促进专业建设,拓展实训场地和验证教学水平的重要实践者,他们使教学改革和专业设置更有针对性、实用性。因此,“双师型”教师的培养是中职学校进行教学改革和专业建设的重要保障,“双师型”教师队伍建设是衡量一所职业学校师资水平和教学水平的重要标志。
3)培养“双师型”教师是中职学校教师自身发展的需要
中职学校要培养具有一定基础理论知识、较强实践技能的实用人才,教师不仅要具有良好的专业知识和教育技能，还要具备较强的实践操作指导能力，既能胜任理论教学，又能指导学生实训。
三、加大对“双师型”教师队伍建设的政策扶持力度
政府要面向全体、重点培养构建多层次、多渠道的人才培养格局。提高教育投资,提高教师的福利待遇,从社会上吸引优秀的“双师”型人才流入职业学校;国家要制定、修改和完善有关校企合作的法律法规,对积极进行校企有效合作单位给予优惠待遇。职业学校要建立和完善培养教师的激励机制,拓宽教师专业成长的道路;支持教师到企、事业单位兼职,以增长实践才干。
四、优化课程体系、内容和教学方法，强化教师的创新能力培养
现课程的多元化和可选择性。
3）专业教师必须掌握现代教育技术，注重教学手段创新
新形势要求专业教师必须注重学习现代教育技术和计算机技术、网络技术、多媒体技术及其它先进教育技术，并掌握计算机辅助教学手段，学习创意、制作多媒课件，使学生接受先进的教学方法，了解更多的知识。开阔学生的视野。
三、建立实训基地，专家定期指导。实现真正意义上的校企合作。
要让学生不仅能学习理论知识，还能训练实践操作能力。同时能提高学生发现问题、发现问题解决问题的能力。
总之，面对职业教育的大好形势，我们要转变观念，探索职业教育发展的新目标、新思路，真正把职业教育做大、做强。
大单元教学培训心得体会篇三
壮岗中小 鲁守凡
正月十一日我们临港开发区迎来了“百名专家进临港”，听取了四位专家的报告，我陷入了深深地思考中……四位专家的报告，我们不但收获了思想，开阔了视野而且开启了智慧。百名专家进临港，一定会让临港的教育有一个大的发展，临港的教师一定会有丰硕的收获。
在讲座中让我感触最深的是如何爱学生。常把爱孩子，教孩子挂在嘴边。而特级教师最让我感动的也正是他们的爱孩子，而且是爱所有的孩子。那么我呢？在我的班里也有42个孩子，我爱他们吗？我爱他们中的每一个吗？如果答案是——爱！那肯定是违心的；如果回答是爱一部分，那是真心的。
就如班里的一个小孩，我初见他时，挺喜欢他的。
下课铃声一打，那似乎在告诉每一个人，此刻下课了，自由了。因此，不管老师是否布置了作业，也不考虑自己是否都完成了，就迅速的站了起来，下去自由活动了。咳！在叹息声中，我又一次地走到他身边，开始了老师的“循循善诱”。
爱孩子不难，难的是爱所有的孩子，而要“爱”上这样的一个孩子似乎是难上加难了。
教育专家说：“师德最大的魅力是教育的大爱。”我也坚信：没有爱就没有教育，最起码是没有真正的教育。而自己对这样孩子的教育或许忽视了他们情感需要，心理需求，只是一味的高标准，严要求。除了给与他们耐心外，理解他们也是最为重要的。今天的讲座还有很多值得我在今后的教育教学中慢慢体会，细细反思。难爱所有的孩子，但爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。
培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为临港教育贡献自己的力量！
大单元教学培训心得体会篇四
随着科技的快速发展和互联网的普及，线上教育已成为当下教育领域的热门话题。为了更好地了解和掌握线上教学的经验和技巧，我参加了一场由专家主讲的线上教学心得分享会。在这次分享会上，专家们就线上教学的优势和挑战、教学方法和工具以及学生参与等方面进行了详细的讲解，给我留下了深刻的印象。
第一段：优势和挑战
专家们首先介绍了线上教学的优势和挑战。他们指出，线上教学具有时间和空间上的灵活性，学生可以根据自己的时间安排进行学习，不再受到地域限制。此外，线上教学还能够提供丰富的学习资源和多样的教学工具，让教师和学生能够更好地互动和交流。然而，他们也提到了线上教学所面临的挑战，如缺乏面对面的交流和互动，学生可能出现学习动力不足等问题。
第二段：教学方法和工具
专家们还分享了线上教学的教学方法和工具。他们认为，在线上教学中，教师应该采用灵活的教学方式，结合多种教学工具，如在线讨论、互动平台和多媒体资源等，增加学生的参与度和学习兴趣。此外，他们还强调了个性化教学的重要性，教师应根据学生的不同需求和能力开展针对性的教学活动，以促进学生的学习效果和兴趣。
第三段：学生参与
专家们强调了学生参与在线上教学中的重要性。他们认为，学生应积极参与在线讨论和互动，提出自己的问题和观点，与教师和其他同学进行交流和合作。同时，学生还应养成良好的时间管理和自主学习能力，确保自己在学习中的主动性和持久性。
第四段：教师角色和指导
专家们探讨了在线上教学中教师的角色和指导方式。他们指出，教师在线上教学中扮演着学生的指导者和引导者的角色，应引导学生学会自主学习和问题解决的能力。此外，教师还应及时提供反馈和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。他们强调，教师的积极参与和指导对学生的学习效果至关重要。
第五段：结语
通过听专家谈线上教学心得体会，我深刻地意识到了线上教学的优势和挑战，学到了许多教学方法和工具，并了解了学生参与和教师角色的重要性。我相信，在不断发展和改进的前提下，线上教学将会越来越受到人们的关注和支持，成为未来教育的重要组成部分。作为一名教育工作者，我将会在今后的教学中充分运用线上教学的优势，积极探索创新的教学方法，为学生提供更好的学习体验和发展机会。
大单元教学培训心得体会篇五
随着互联网的高速发展，线上教学已经成为现代教育领域的重要组成部分。然而，线上教学是一个全新的教学方式，对于很多教育工作者来说，可能还不太熟悉和掌握。为了提高线上教学的效果，我参加了一个专家讲座，与专家们一起分享心得和体会。在听完专家讲解后，我收获了很多宝贵的经验和启示。
首先，专家们强调了线上教学需要注重互动性。与传统的面对面教学相比，线上教学的最大特点就是师生之间的物理空间被打破，师生不能直接面对面交流。因此，在线上教学过程中，教师应该注重与学生的互动，增加师生之间的联系和互动。专家提醒我们在教学中，可以采用多种方式和工具来增加互动性，比如教师可以通过提问、讨论、小组合作等方式来促进学生的参与，让学生在课程中能够提出问题、思考问题，并与教师和其他学生展开交流。
其次，专家们强调线上教学需要强调多媒体教学手段的运用。线上教学不同于传统的黑板教学，它可以充分利用电子设备和多媒体技术来提供更加生动、形象和直观的教学内容。专家们建议，教师在设计线上课程时，可以通过图片、音频、视频等多媒体形式来呈现教学内容，增强学生的学习兴趣和吸引力。同时，教师还可以借助多媒体教学手段来解释抽象的概念、演示实际操作过程，提升教学的效果和效率。
此外，专家们还提到了线上教学需注意的事项和问题。首先，教师要借助技术手段掌握学生的学习情况，及时调整教学策略。由于线上教学无法直接观察学生的学习状态，教师无法及时发现学生的困难和问题，因此在线上课程中，教师可以利用电子平台的学习情况监控功能来调查学生的学习进展，及时给予帮助和指导。其次，教师还需要关注学生的学习体验和心理健康。由于线上教学需要学生长时间坐在电脑屏幕前进行学习，容易导致视力疲劳、精神压力等问题。因此，教师需要关注学生的学习体验，设计适合学生身心发展需求的学习任务和形式，避免给学生带来过多的身体和心理负担。
最后，专家们强调了线上教学需要与传统教学相融合。虽然线上教学具有很多优势和特点，但传统的教学方式也有其独特的优势，无法完全被取代。专家们建议，在进行线上教学时，可以结合传统教学的方式，比如组织线下活动、利用面对面的教学时机进行互动和讨论等，从而在保证线上教学效果的同时，也能够弥补传统教学的不足之处。
通过听专家讲解，我深刻地意识到了线上教学的重要性和挑战性。作为一名教育工作者，我们需要不断学习和探索，不断提高自己的线上教学能力，以适应时代的发展和社会的需求。希望通过不断的实践和探索，我们能够在线上教学中取得更好的效果，为学生的学习和发展做出更大的贡献。