当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级班会设计方案篇一
合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，八十四班《讲文明，懂礼貌》现在开始。主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为中学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。主持人甲：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
主持人乙：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
主持人甲：下面请同学们谈谈自己发现的日常生活中不文明的行为。主持人乙：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不即时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
主持人甲：同学们，你们认为我们班级是个文明班级吗?为什么?
看来我们班级还有待改进!
主持人乙：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的最，不要骂人，不将脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐乱扔;管好你的脚，不要乱踢，乱踏;管好你的手，不要随便拿别人的东西，不要损坏公共财物。
主持人甲：同学们你们有做到吗?
主持人乙：下面进行一个有意思的活动：“文明人自测”请同学们拿出一只笔和一个本子来。
主持人乙：请同学们计算分数。
主使人甲：最后为作一个讲文明懂礼貌的优秀中学生我向大家提出以下建议：(1)爱班
爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。
主持人乙：(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。
主使人甲：(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。
主持人乙：(4)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
主使人甲：(5)男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。
主持人乙：(6)自己的事自己做，不抄别人的作业。
主使人甲：(7)帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。
主持人乙：(8)语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。
主使人甲：(9)讲究卫生，保护环境。
主持人乙：(10)遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。
合：同学们你们能做到吗?
合：下面我宣布84班“讲文明，懂礼貌”主题班会圆满结束。
小学五年级班会设计方案篇二
出席者：合肥学院11级计科系计本2班全体同学及导员李婷婷主持人：李婷婷记录：殷彪应到人数：43人实到人数：40人活动目的：
一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。
二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。活动过程：
一、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。二、针对这一主题，刘旭亮同学进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
三、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。四、之后，导员对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。
五、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书
最后，生活委员宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们;
=走进我们美丽的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。教学楼内，书声琅琅，使我们的校园充满生机、充满希望，但是，乱仍纸屑、随手丢弃食品袋、说脏话、损坏花草树木等不良现象时有发生，这些不文明行为正一步步吞噬着我们丰富而纯洁的'校园文化，污染着同学们美丽而纯洁的心灵。学校是我家，美化靠大家，为了使同学们能够更好的学习、生活，需要一个优美、清净、和谐、温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为，创建一个文明和谐的校园，为此，学校做出创建文明校园的活动，我们作为合肥学院计本二班的一员，为了配合学校组织的活动，我们愿意服从以下规定：
(1)养成良好早起习惯，早晨上课会提前十分钟到班级，不会
等到铃声响后到达班级;
(2)早餐不把食物带到教室食用，坚决抵制使用食品袋污染校
园;
(3)在上课的时候不刻意坐在后排不听老师讲课，不在上课的
时候玩手机;
(4)维护班级荣誉，对待同学友好，不用不文明语言，不辱骂
同学;
2012/4/16班级人员签名：
总结：通过此次…….
附：下为“创建文明校园，争做文明学生”主题班会照片
计本专业11级计本2班
4月16日
小学五年级班会设计方案篇三
二、指导思想：
1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明，懂礼貌。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的小快板和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
3、表扬班上一批学得好，做得好的学生，为大家树立榜样。
三、班会形式：
诗歌表演、小品表演、小快板、采访等。
四、活动准备：
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
五、班会安排：
主持人：
a：爷爷常说，中华是文明古国。
b：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
a：老师教导我们，知书达礼儿时起。
b：我告诉自己，文明礼貌要发扬。
a：学习礼仪善交往。
b：团结同学敬师长。
(合)：101班班会《讲文明、懂礼貌》现在开始：
a：大家都知道《小学生守则》要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
b：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊!
a：请看三人表演《对人说话有礼貌》。
a、见到老师说：“老师，您好!”(鞠躬)
b、接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢!”
c、打扰了别人，抱歉地说：“对不起!”(摇手)
a、客人到来时，她热情地说：“请进!”(做“请”的动作)
b、和亲友告别时，她挥手说：“再见!”
齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间(退场)
a、我们同学在老师的教育下，变化可真大呀!严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。
b、谢绝、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!今天呀，这些文明礼貌用语也可来到了我们这里，现在就把它们请上来，让他们来介绍一下自己!
a、请听礼貌用语诗朗诵。
1、请问你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?
2、请问你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?
3、假如你不小心碰到别人该怎么说?
4、假如别人帮助了你，你会怎么说?
5、假如你要跟同学借铅笔时，你会怎么说?
a、同学们真了不起!
b、请看小品《两种态度》
a、同学们都看到了，我们在玩的时候即使不小心碰到别人，也要礼貌地解决问题。
b、走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢?让我们来听一首小快板《学习常
规》。
我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。
课上不做其他事，专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上!
a、在学校，同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那么在家里，爸爸妈妈、爷
爷奶奶和其他长辈都非常地疼爱我们。
b、我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。
a、同学们，你们在家里能做到吗?
b、当你去别的小朋友家做客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢?请看小品《做
客》。
小品内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，“叔叔好!”文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的明明已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔”，然后才接过了苹果。
a、我相信我们班的同学肯定能像陈丹琳一样，做个懂礼貌的孩子!
b、我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。
a、是啊，在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、
一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明的人相差太远了。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。
b、做个文明的小学生，在公共场所，我们该怎样做呢?
a、同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。
b、我们的行为文明，它让我们生活乐淘淘。
(合)：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子，我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》结束我们的班会。
讲文明懂礼貌主题班会教案
小学五年级班会设计方案篇四
令人惊艳
令人向往
这是一种可以吸引目光的美
它--------散发着夺目的光芒
深埋在古垒之下
飘逸在浮云之上
这是一种可以吸引灵魂的美
它--------在心底深藏
这就是文明礼仪之美
文明礼仪之美发自灵魂深处
来自日积月累的修养
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满笑语和欢唱，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦想。
把自己变成长青的文明树，
去体验文明的欢乐馨香；
小学五年级班会设计方案篇五
——五年级二班
一、活动目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、搜集关于文明礼貌的知识和名言2、音乐、ppt、班会黑板布置
三、活动过程：
导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（2)班主题班会现在开始。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
6、学习《中小学生守则》、
7、xx小学校风校训、五年级
四、欣赏小品《礼貌待客》
五、小记者采访
六、作为新中国的小主人，更要注意文明礼貌。
文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
七、教师总结
从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。