当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
歌曲心得体会篇一
1教学目标
1、会唱歌曲《送别》
2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力
3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌
1、会唱歌曲《送别》 2学情分析
教学重点: 1.学会演唱歌曲,理解歌曲情感意境
2.了解陈叔同
教学难点:引导学生唱出歌曲所表达的情感。4教学过程
一)、组织教学 二)、导入
1、欣赏根据四大名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》。
师:同学们,今天在上新课之前,我们先来欣赏一首歌,并且请大家来猜猜它的歌名? 播放歌曲《敢问路在何方》。
2、简介歌曲
这首歌曲是依据我国四大古典名著《红楼梦》改编的电视剧主题歌曲《枉凝眉》。四大古典名著是我国文化的瑰宝,尤其在中央电视台将其拍摄成电视剧后,其主题旋律传遍了大江南北,成为广大群众非常喜爱的电视歌曲。主题歌曲恰如其分的突出作品的主题,起到了歌颂主题思想,帮助观众明确理解作品思想内涵的作用。
1880年9月生于天津,1918年在杭州虎跑寺出家,1942年10月逝世于福建泉州开元寺。李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧外,绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、等。
三、歌曲介绍: 1945年,在杭州第一师范人教的李叔同,写了这首著名的《送别》。它属于李叔同早年的创作的“学堂乐歌”,所谓“学堂乐歌”是指清末明初一批有抱负的知识分子,鼓吹音乐对思想启蒙的重大作用,积极倡导在学校中开设音乐课,同时,一 些在日本留学的青年学子,借当时流行于日本和欧美的曲调填上新词,编成新的歌曲。此外“学堂乐歌”还常常采用中国国典诗词来填写新的歌词。李叔同的《送别》就具有这些鲜明的“学堂乐歌”的特点,一是,古典诗词体填写歌词,二是,选用美国流行曲调作谱。不了解这些背景,难免会对《送别》不同于现代歌曲的某些特点感到困惑和不解。
四、学唱歌曲
1.听音范唱播放《送别》
1、先来朗诵一遍歌词
2、学生一起朗诵
3、老师领唱简谱
4、学生聆听歌曲,跟着音乐轻声哼唱
5、教师领唱
6、学生一起唱
三、扩展。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
五、课堂小结:
1、今天我们一起欣赏演唱了这首清新、淡雅、优美的《送别》。在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情、同学们,在学习和生活中少一点冲动与矛盾,多一点宽容和帮助,为我们的和谐班级、和谐校园、和谐社会,做出自己的努力,也让我们将来的离别不留遗憾。
2、今天的音乐课就要结束了,谢谢大家!
六、课后作业
你来试一试:借用《送别》的旋律,根据自己的生活经验,填上一段新词,唱给家人听。
歌曲心得体会篇二
影视歌曲是电影、电视剧中的重要组成部分，它们在传递剧情、塑造角色形象和营造氛围方面起着不可忽视的作用。在观影和观剧的过程中，我不仅欣赏了这些影视歌曲所展现出的魅力，也从中获得了一些心得体会。
首先，影视歌曲带给我强烈的感情共鸣。一首好的影视歌曲能够将电影或电视剧所要表达的情感直接传递给观众。例如，《泰坦尼克号》中的主题曲《My Heart Will Go On》，以其优美的旋律和深情的歌词，让我沉浸其中。每次听到这首歌，我都能想象到这个充满爱情与悲伤的故事。而《神雕侠侣》的插曲《笑看风云》，则以其欢快的旋律和劲爆的歌词，让我感受到了武侠世界中的豪迈和激情。这些影视歌曲不仅使我更加投入到故事情节中，还让我更加深刻地理解了角色的内心世界。
其次，影视歌曲拓宽了我的音乐视野。通过观影和观剧，我接触到了各种类型的影视歌曲，包括流行、摇滚、民谣等多种风格。这些歌曲在表达情感的同时，也在传递不同的音乐元素和风格。比如，《西游记》电视剧中的插曲《大闹天宫》以其独特的曲调和极富动感的节奏，让我对中国传统音乐有了更深入的了解。而《疯狂动物城》中的歌曲《Try Everything》，则以流行的曲风和励志的歌词，让我对国际流行音乐有了更多新的认识。这些影视歌曲打开了我的音乐视野，让我享受到了不同音乐风格带来的独特魅力。
另外，影视歌曲也是我回忆和怀旧的纽带。一首歌曲就能勾起过往的记忆，带我回到过去的时光。比如，《小时代》电影中的主题曲《秘密基地》，每次听到这首歌，我就会想起电影中五个女孩间的友情和成长。这首歌让我想起了青春的记忆和无尽的梦想。而《娘道》电视剧中的插曲《月光千里》则带我回到了对古装剧追逐的日子。这些影视歌曲成为我生活中的一部分，陪我度过了许多美好的时光，每次听到这些歌曲，都能勾起我无数的回忆和情感。
再者，影视歌曲在一定程度上也帮助我学习了语言和文化。观影和观剧的过程中，我接触到了不同国家和地区的影视歌曲，比如中国、美国、韩国等。这些歌曲中的歌词和表演语言都让我对当地的语言和文化有了一定的了解。例如，《功夫》电影中的歌曲《千年等一回》，虽然是普通话演唱，但歌词中的一些成语和俚语使我更加了解了中国的语言和文化。韩剧《太阳的后裔》的插曲《你的样子》，则让我对韩国流行音乐的发展有了一些了解。这些影视歌曲让我了解到了不同国家和地区的音乐文化，也增进了我对不同语言和文化的兴趣。
总结起来，影视歌曲在我观影和观剧的过程中发挥了重要的作用。它们通过引发强烈的感情共鸣、拓宽音乐视野、勾起回忆和学习语言文化等方面，让我感受到了丰富多彩的音乐世界。影视歌曲不仅是电影和电视剧的重要组成部分，也是我生活中的一部分。我期待着能够继续欣赏和体验更多精彩的影视歌曲，以及从中获得更深入的体验和感悟。
歌曲心得体会篇三
在寒冷的冬季，大自然万物都躲藏在厚厚的积雪下进入了冬眠状态。人们也因为天气的寒冷，而选择了在室内温暖的房间中度过寒冷的冬天。而如何在寒冬中找到些舒适的享受呢？为此，我听了一些描绘冬季的歌曲，带给我不止是听觉上的享受，还有对寒冷季节、人生和自然规律的深层思考。
首先，我选听了蔡琴的《冬天里的一把火》。这首歌以温暖的曲调和唯美的歌词，表达了人们对温暖的渴望。歌词中唱到“冬天里的一把火，燃烧时慢了些，洒脱时快乐些。”这让我感到一抹暖意油然而生。冬天是寒冷的季节，但我们可以通过友情、爱情、帮助他人等方式，在寒冷中找到温暖。正如歌曲中唱到的那样，只要我们用心去感受，用爱去温暖，冬天也可以充满温情和希望。
接着，我听了田馥甄的《小幸运》。这首歌曲的音乐简洁明快，暖意十足。歌词中唱到“我们都在寻找一个答案，和一个拥抱”。在这寒冷的季节，我们常常追求一些小而美好的幸运，如一碗热腾腾的汤、一家温暖的小餐馆，或者只是一段深夜的对话，这些都是温暖我们内心的小幸运。歌曲向我们传递出一个深层次的意义，即人生中每一个看似微不足道的瞬间都可以因为我们的感怀而变得有意义。
然后，我倾听了李宗盛的《山丘》。这首歌曲以简单的吉他曲线和温柔的歌声唱出了对生活的热爱和执着。歌词中唱到“每一个人都要面对他的山丘。”每个人都有自己的山丘，也就是各自的挑战和困难。正如冬眠的动物需要克服寒冷，人们也需要面对困难和逆境。在寒冷的冬季，这首歌曲提醒我们要坚持不懈，勇敢面对自己的山丘，勇往直前。
接下来，我选择了孙燕姿的《冬天里的一把刀》。这首歌曲带给人的感觉迥然不同，歌曲的节奏十分悠扬，但歌词中却唱到了人生的冷酷与残酷。在寒冷的冬天，人们常常感到寂寞孤独。但是，正如歌曲中唱到：“冬天里的一把刀，愈合也很辽阔。”无论我们面对多么寒冷的现实，无论我们承受了多少伤害和磨难，都要相信伤口总会愈合，生活总会变得辽阔。冬天只是季节的轮回，寒冷只是生活中的一小部分。
最后，我听了卓文萱的《下一个天亮》。这首歌曲给人一种充满希望和力量的感觉。在冬天的黑夜里，夜色漫漫，看不到尽头，但是，我们要相信，下一个天亮，新的开始总会到来。歌词中唱到“哭和笑都不是错，明天出太阳。”无论我们经历了怎样的辛苦和痛苦，都要坚信明天会变得更好。冬天只是一阶段，而春天终将会到来。
冬眠期间，我静静地听着这些歌曲，深深感受到了其中蕴含的深层次的意义和暖意。每一首歌曲都带给我无与伦比的温暖和力量，让我对寒冷的冬季有了更深入的认识。冬天不仅是寒冷季节，也是我们思考生活意义的时间。冬眠歌曲让我明白，无论是面对人生的困境还是面对寒冷的自然环境，我们都应该用爱、温暖和坚持来面对。只有以积极的心态去面对困难，我们才能勇往直前，迎接明天的第一缕阳光。
歌曲心得体会篇四
1教学目标
知识目标:了解影视音乐的不同分类,了解学堂乐歌的有关常识,演唱歌曲《送别》.过程与方法目标:通过演唱和对歌曲的艺术处理,提高学生的表现力。
情感目标:理解歌曲所表达的情感和意境,珍惜人与人之间的真挚情谊。2学情分析
我选择的内容是我国影片《城南旧事》中的插曲:《送别》。这是一首一段体的歌曲,d大调,表达出一种依依不舍的诚挚情感。歌曲的旋律优美抒情,在李叔同的填词下,使歌词和歌曲达到完美的融合,意境深远,成为一首独具特色的中国式田园诗歌。通过歌词的学习,可以激发学生的想象力,激发学生热爱大自然,热爱家园;再由景写人,这种特有的中国式描摹方式,总是使文字得到了升华,升华至人们内心美好情愫之中,“一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒”,使离别那淡淡的愁情,跃然心底。这对学生的价值观又是一次很好的塑造和教化,世间还有如此美好的友情。
3重点难点
~(一)创设情境,导入新课(5分钟)
【设计意图】以流行影视歌曲引情激趣,将学生生活中已有的音乐感受带进课堂,既拉进了师生距离,体现了教学活动与生活相结合的课改新理念,又揭示本节课的主题。(二)感受体验,学唱歌曲《送别》(20分钟)
2、学堂乐歌 学堂乐歌是人们对中国清末明初新式学堂中所设的音乐课程及所教唱的歌曲的称谓。通俗点讲,就是当时新兴学校的校园歌曲,学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。今天的年青人可能很少人认识它们,但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主,用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。
3、欣赏电影《城南旧事》的片段,加深学生对歌曲的理解
~师:“下面老师来邀请同学们一起来看一看老电影《城南旧事》的片段,请认真体会影片中的歌曲所要表达的情感。”
4、电影《城南旧事》透过一个小女孩的纯真的眼光,展示了二十年代旧北京的社会,再现了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。本影片采用串珠式的结构方式,串连起三段并无因果关系的故事。20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后来大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城墙脚下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个被偷的小铜佛,被警察局暗探发现,后来她领来巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子只能随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了自己的童年。刚才影片中的歌曲曲名为《送别》,是李叔同根据美国人j.p奥特威所作《梦见家和母亲》填词的一首著名的学堂乐歌,下面我们就一起来认识一下李叔同(点击课件)
6、出示歌谱,学唱歌曲 (1)用听唱法学唱歌谱
(2)学唱歌词。师:“同学们,我唱谱你们唱词,请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”
(3)在学唱歌曲的过程中,让学生提出疑难,师生共同解决,进一步练唱。a、注意用自然、舒展的发声方式演唱。
b、注意斛字的读音hu.c、切分音,长音的演唱及休止符的停顿
(13分钟)(三)拓展活动 听杨鸿年版本《送别》,体会歌曲的处理
(四)总结下课(2分钟)
1、小结:这节课我们了解了学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱了李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情,从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就到这里,谢谢大家!
2、师生告别。
歌曲心得体会篇五
歌曲是人们展现情感、传达思想，表达内心的艺术形式之一，也是人们共同的语言。而伴随着现代科技的不断发展，歌曲所搭配的音乐视频（MV）也开始成为歌曲的重要组成部分。在MV中，艺术家可以用更具表现力的方式来讲述他们心中的故事。在这样的背景下，下面我将分享我所听过的一首歌曲以及对这首歌曲的感受和体会。
第二段：歌曲介绍
我所听过的歌曲名为《演员》。这首歌曲由著名歌手毛阿敏演唱，嘹亮而深情地唱出了爱情的曲折和无奈。歌曲的旋律简单而优美，歌词意味深长，令人回味无穷。整首歌曲中，艺术家尤其是毛阿敏用饱满的情感和深沉的声音将歌曲的内涵传递给了听众，让人深受感动。
第三段：MV观感
配合这首歌曲的MV同样很出色。整个MV的色调以黑白为主，凸显出爱情在无声中的波折和挣扎。画面中的男女主人公表演的也很到位，让人仿佛感受到他们心中那股不可言状的痛苦和挣扎。整个MV将歌曲的情感和画面完美地融合在了一起，increasinglydeepening了人们心中对爱情的思考和感受。
第四段：歌曲带来的启示与思考
这首歌曲和MV让我思考了一些问题，例如：什么是爱？是不是所有的付出都需要得到回报？ 如何面对人生中的曲折和挑战？这首歌曲告诉我们，爱情是一份奢侈的负担，但却是人生难得的经历，在贪婪和眼前利益卡主之前，我们要懂得选择。
第五段：结论
总的来说，《演员》这首歌曲和MV听归是一次极其有意义的体验。艺术家用鲜明而真实的情感，让我们感受到了爱情的曲折和无奈，引发我们对爱情和人生的深刻思考。这也让我更加明白，唯美的音乐和深刻的MV始终是人们情感表达的最佳载体。