范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
做课件心得篇一
近年来，随着多媒体技术的迅速发展以及学生要求的不断提高，传统的以教师和课本为中心的教学模式已不能满足教学的需要，多媒体教学的应用已成为教学改革的必需。我根据教学安排及实际需要，在课堂教学中引入了多媒体课件。
一、制作高质量课件，体现个人教学风格。
为达到良好的教学效果，体现授课灵活多变的方法和特点，我利用powerpoint具有功能强大、简单易用、修改方便等特点制作了多媒体课件。为了满足教学的需要，共制作幻灯片近三百张，并且充分利用英特网和光盘上的共享资源，建立了个人课件素材库。在制作课件过程中，首先，在透彻了解课程内容的基础上，从实现教学目的、完成教学任务的实际需要出发，突出重点和难点。其次，课件制作的重点放在引导学生主动学习、培养素质和提高能力方面。第三，在制作过程中，根据课程内容的特点，选择合适的文档，力求使每一张幻灯片的内容精练、简明扼要，使学生一目了然，比如可根据授课内容的需要，将每一张幻灯片制作成多个文本框，重点和难点处添加特殊颜色和符号；还可根据需要，将文本框的内容制作成动画效果，同时设置对象出现的时间和顺序二、应用多媒体课件，改善课堂教学结构。
导学生查阅有关资料，让学生分组操作，用课件形式完成对案例的分析诊断，然后组织课堂讨论，从而大大激发学生的学习热情，活跃课堂气氛。这种教学方式可以实现以教师为主导、学生为主体的教学目的，对学生进行了综合素质的训练，培养了学生的创新能力。
三、完善多媒体课件，发挥交互性的优势。
四、应用多媒体教学，促进教育观念更新。
随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术越来越多地应用到教学领域中。为了更好地进行多媒体教学，我在课前总是占用很大一部分时间去收集并设计处理好各种教学信息，对每张幻灯片的内容、形式及技术操作等都进行精心地设计，从而做到课堂上能熟练操作计算机控制教学，及时解决教学中出现的各种问题。在多媒体教学中，我努力不断更新和完善自己的知识结构，掌握最新的理论动态，不断提高自身素质，加强能力培养，以适应现代化的教育教学需要。
做课件心得篇二
儿童课件是近年来随着教育技术的发展而兴起的一种教学形式。相比传统的纸质教材，儿童课件更符合当代孩子的学习方式和兴趣爱好。作为一名教师，我在教学中使用过多种儿童课件，并从中获得了很多收获和体会。
第二段：优点
儿童课件最大的优点在于互动性和表现形式。通过生动形象的图片、音乐、动画和视频等多媒体元素，可以为孩子们创造一个生动、活泼、灵活的学习环境。在此基础上，教师可以通过各种互动形式，如互动游戏、问答环节等，增加孩子们的参与度和学习效果。
第三段：缺点
但是，儿童课件也存在一些缺点。比如，部分儿童课件可能偏重内容呈现，忽视了对孩子们思维能力的培养，以及对语文、数学等学科基础的巩固。另外，由于儿童课件的特殊性，内容的更新迭代比较快，需要持续跟进，否则就容易落伍。
第四段：如何应用
对于教师来说，如何应用儿童课件是一个需要认真思考的问题。我认为，首先教师要深入了解儿童课件的特点和适用范围，选择适合自己教学内容和班级特点的课件。其次，教师要注重对孩子们的引导和启发，不仅仅是将内容呈现给孩子们，而是通过多种方式帮助孩子们理解所学知识，培养其语文、数学等学科基础。最后，教师应该不断更新和完善自己的课件和教学方法，尽可能把握最新的教学趋势和技术，提高自己的教学水平。
第五段：结论
总的来说，儿童课件作为一种新兴教学形式，具有它自身的优点和缺点。教师应该根据自己的教学实际情况和班级特点，适度应用儿童课件，并结合其他教学手段进行多方位教学。只有这样，才能真正实现儿童课件的优势，让孩子们在快乐学习的同时，获得更好的学习效果。
做课件心得篇三
动画课件是近年来在教育领域中被广泛应用的一种教学工具，特别是在课件制作技术不断更新变化的今天，动画课件的足迹已遍布教育各个领域。作为一名教育工作者，我也深受动画课件的影响和启发，下面将分享我在使用动画课件时的心得体会。
一、动画课件可以更好地激发学生的学习兴趣
对于学生来说，尤其是小学生和初中生，往往很难对学习产生浓厚的兴趣。但是动画课件通过生动有趣的画面，易于理解的演示方式，往往可以唤起学生的学习热情，并激发他们的好奇心和求知欲。在教学中，我常用动画课件来展示各种知识点，让学生在观看演示的同时，对知识点产生深入的理解和深刻的认识。
二、动画课件有助于理解和记忆知识点
相比于传统的黑板教学，动画课件可以更直观更形象地展示所学知识点，例如，通过动画实现穿越时间或者空间的视觉效果，可以更清晰地展示知识点的发展过程和演变过程，让学生更容易理解知识。同时，通过可交互的动画效果展示，不同学习习惯的学生可以利用视觉和听觉来加深他们对知识点的记忆。
三、动画课件可以加深师生之间的互动
在使用动画课件时，学生和老师之间的互动也得到了更好的升级。老师可以更快速地将所教知识点展示给学生，更有条理地讲解知识，而学生也可以通过交互式的动画效果、可视化等方式更好地与老师沟通和交流，更容易融入到教学环节中。
四、动画课件可以提升课堂效率和效果
在应用动画课件的过程中，我发现教学效果的提升同样受到一定的提升，并且课堂效率得到了进一步的提升。通过使用动画课件和与学生互动，我可以满足学生在多模式教学、看似无序但实则较为有机的学习风格，以及更深入的参与各种知识的方法和机会。
五、动画课件促进了教育升级
随着时代的变迁，教育也在不断进化和发展。而动画课件的出现，使得教育也得以更好地化身为一种现代化的、数字化的、以学生为中心、以科技为手段的教学模式。通过这种教学模式，教育的覆盖面积不断扩大，学生获取知识的途径也在不断增加，而学习方式和学习效果也都得到了进一步的提升。
总之，动画课件的出现和应用，使得教学变得更加生动有趣、简单易懂、有效率，更成功地促进了学生的学习和理解。我们应该各级各类的教育工作者也要不断去学习和研究，摸索适合自己教学风格和教学需求的方法和工具，以便于教育的不断升级和创新。
做课件心得篇四
今年11月16日至22日我有幸参加了辽宁省中小学多媒体课件高级研究班的学习。通过七天的学习,我受益匪浅。作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作已经是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性，能更加体现学为主体的教学模式。面对科技飞速发展的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行，更是十分必要的。通过七天的学习，我有了一些收获与反思。
培训第一天，朱建主任谈了我省近三年来课件的制作情况。我省在多媒体课件制作方面，无论是数量上还是质量上，无论是普及上还是提高上，都有长足的进步。但是，与全国其他省相比，我们仍然存在很大差距，特别是在全国多媒体教育软件大奖赛中，成绩很不理想，连续两届没有入围决赛，只获得三等奖(xx年第八届1名)和优秀奖(xx年第八届3名、xx年第九届1名)。xx年因质量原因未能上报参加第十届大奖赛。从xx年以后，逐年无论数量和质量都有所提高，特别是一等奖越来越多，这也是我省的可喜可贺之处。
我从展示的数据上看到，上报的多媒体课件存在的主要问题是：内容不完整，不具有教学性，技术手段运用不多，包装比较粗糙。我省多媒体课件制作的质量不高，精品不多的原因很多，有体制方面、组织管理方面、宣传培训方面、参赛评价方面等等。作为我们教育技术研究人员，应该做到指导和评价多媒体课件，以促进多媒体课件的制作与应用。然而，现实中我们教育技术研究人员了解多媒体课件的基本概念和基本知识不够，不能对多媒体课件的进行针对性的指导和科学的评价。
而我铁岭市情况更不乐观。身为铁岭人，真感觉脸上无光。xx年以前几乎没有参赛作品，近两年只是参加了省里的课件评比，没有一件上报过国家的课件。就连参加省级课件比赛，也只是二、三等奖居多。我不禁想起了5年前讲的一节省优秀课，当时全省14个地级市50多位教师参与了会议。在会议上看到其它市的课件，做得特别精美，技巧与艺术性真是让我望尘莫及。这种差距一直延续到了今天，都没有改观。我市的课件制作在全省处于底层，它的发展相对滞后。缺乏观念的认识，没有统一的组织和领导，缺少教研与指导。
所以，对于我省也好，还是我市也罢。课件制作是我们教育者，特别是信息技术教育者面临的严峻问题。
课件的发展已经有十几个年头了，它经历几度变迁，但基本的原则始终没有变。课件设计的原则要遵循教育性原则，科学性原则，技术性原则，艺术性原则。创新性原则。
通过几天的学习我清晰地看到今天的课件在形式发生了质的变化。这也是我们今后课件制作的方向，以下就是我的建议。
(1)制作软件变得丰富多彩，改变过去单一的幻灯片演示文稿。特别是上报到国家的参赛课件，获奖作品几乎没有幻灯片课件，但这不是说幻灯片不能用作课堂。而是要根据我们的目的而选择合适软件来制作。
(2)课件的集成度越来越高。现在一改过去一个知识点、一课时的课件形式，容纳量越多越多，课件从一节课开始延伸到一个单元的知识结构或者一册书知识体系。
(3)课件由辅助型教学向学习型教学转变。以往课件是教师利用它进行教学的软件，而今天它改变了这种思维，它应该是促进学习的有效工具。课件供不仅教师使用，同时学生也能通过课件进行自主学习和探究。
通过以上我的这些认识和收获，能给我市的同行一点点启示。
不走出去，不知道外面的世界有多大，不睁开眼睛，不知道阳光很灿烂。不去比较，不知道自己有多渺小。
许多年前就意识到知识无止境，而自己却在飞速的发展中放慢了自己的心和自己的脚步。经常到下级学校去培训，还常常沾沾自喜自己的能力高他们一等，觉得自己不简单不一般了，今天看来，参照物选错了。虽然在信息技术这一方面有我独到的东西，或者说周围的别人所还不具备的，但是，在课件制作领域自己还只是一个孩子，还有许多的不足。
这次学习已经结束了，它打破了我固有的思维思想模式。原来认为教师只要会使用课件，会简单的修改就可以了，但今天看来，这对于一般的一线教师可以这样要求。然而用这样的标准要求自己就错了，这也我这些年课件制作提高慢的原因之一。所以，对于一位钻研者，领跑信息技术的人，一定要不断地提高自己的素质，培训自己的能力，就像这次在省里学会的音频处理，视频处理的方法，flashk中as脚本编写，一些关键性的技术，我们课件制作者必须熟练掌握。只有这样才能符合程序，才能正确运行直至实现最终的结果。
通过这次培训，对我产生极大影响，我们教育者，特别是课件制作人员要全力以赴地进行课件的制作与研究，为大多数教师提供良好的资源。
做课件心得篇五
5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。
具体从以下两个方面谈谈自己的感受：
我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。
以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。
通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己的意图。
这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。
做课件心得篇六
随着科技进步，电脑普及和互联网发展，网络学习已成为一种时尚的学习方式，它作为一种学校教育和传统教育的有益补充，已成为一种不可或缺的学习方法。作为一名教师可能由于年龄的原因，对网络学习不是太感兴趣，存在许多盲区，平时教学仍靠手写教案，一支粉笔，我深知这已经远远不能适应当前教育教学发展的需要。很有幸学校这次组织了网络课件技师培训班，我参加了学习，受益匪浅，我学习了如何制作网页、课件，这将在今后的教学中发挥巨大的作用，对于课堂教学可以大大的提高学生的学习兴趣，让学生在短时间内获得大量的信息资源，教师可以根据自己所需要学习的要求在网上查询很多的相关的内容，关于教案的分析、教材的探讨、习题讲解、知识背景了解、教学方法学习等非常丰富。而这样可以节省很多手写教案的时间，也可以减少粉尘给教师带来污染，所以我深深感受到网络课件制作的了解、学习、运用太重要了。
在短短几天培训中老师讲解的很认真细致，由于我的基础较差学习起来难度较大，甚至简单操作都不是很熟悉，所以我认真对待每一节课，认真做好笔记，向老师请教，不迟到，不早退，不旷课。通过本次学习我知道了在课件制作中应注意的问题：
1、课件制作要简洁实用。课件毕竟是一种辅助教学手段，一个好的课件关键在于它的实用性，要有助于每节课重点、难点突破，有助于引起学生的深刻思考，有助于加深学生对问题认识。
2、注意色彩的合理应用。色彩的应用可以给课件增加感染力，增加学生的学习兴趣，如色彩搭配要合理，每个画面颜色不宜过多。
3、注意字、图、声的配合。
对于一些动画，由于自身不带声音，设计时应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以调动学生的试听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画闪烁引起学生注意。
网络课件学习是一个很复杂的过程，我的基础较差，计算机方面的知识很薄弱，仅靠老师的几天培训想制作出优秀的网络课件是不可能的。在今后的教学过程中还要不断的向年轻的、有经验的同行请教学习。同时，我也把培训老师的联系方式留下来了，在今后的学习中遇到问题及时向老师请教，同时也希望今后能够多举办一些这样的培训，因为网络知识更新很快，只有不断的学习才能与时俱进，把教学工作做得更好。
做课件心得篇七
党章是我党的根本章程，是我们党员必须要认真学习和遵守的重要法规。通过多次学习《中国共产党章程》，我深刻体会到党章对党员的要求之严格、对党员的责任之重大、对党员的使命之崇高。在学习党章的过程中，我也越来越认识到，党章与我个人的生活、学习乃至工作习惯息息相关，它的精神内涵能够指导我们党员不断成长进步，做到高素质、守纪律、讲奉献。
第二段：党章对党员的要求之严格
党章明确指出，“入党志愿者应是中国工人阶级的先锋分子和其他可以担负起共产党员责任的革命积极分子。”这就要求我们在成为党员之前必须要保持一种先进的意识形态和思想境界，不断地努力学习各种知识和技能，提升自己的思维能力和创新能力。同时，党章对党员的行为举止也提出了更高的要求，我们要时刻保持对党忠诚、勇于担当、遵守党员的义务和责任，坚决贯彻党的决策和指示，积极投身到党组织和人民群众的各项工作中去。
第三段：党章对党员的责任之重大
作为党员，我们代表的是人民的利益，肩负着更大的责任。党章要求我们要在工作和生活中正直、诚实、守信，时刻保持良好的道德品质和行为习惯，积极维护党和人民的形象。在工作中，我们要精益求精，不断提高工作效率和质量，以实际行动回报党和人民的信任。同时，在家庭生活中，我们也要时刻牢记自己的身份和责任，做好家族教育的带头人，以优秀的品行和行为引导家庭成员走向健康和快乐的生活。
第四段：党章对党员的使命之崇高
党章强调，中国共产党是中国工人阶级的领导核心，肩负实现中华民族伟大复兴的光荣使命。作为党员，我们必须时刻牢记自己的历史使命和伟大责任，不断加强自己的理论学习和实践探索，为祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活贡献出自己的一份力量。我们要在各自的岗位上发挥自己的作用，不断创新思路和方法，为推动中国特色社会主义事业不断发展进步做出新的贡献。
第五段：总结回顾
学习党章，是一件持久而高效的事情。通过多次学习和思考，我进一步认识到党章对于党员的意义和价值，更加深入地领悟到党章的内涵和精神。我们党员要时刻牢记党章的规定和要求，自觉遵守党章，始终保持先进的性质、严明的纪律和坚定的意志，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。