学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
停课心得体会篇一
六月三日，我校迎来了久违的停课停训日。在这个特殊的日子里，同学们纷纷积极参加各项活动，争分夺秒地充实自己。作为一名即将步入高三的学生，我也深有体会地投入到了学业当中。在这段时间里，我深刻认识到了努力的重要性，同时也体会到了心灵和身体的平衡的必要性。
首先，停课停训的这段时间，我争分夺秒地投入到了学习当中。高中三年，学习负担不轻，课程内容也日益增多。在正常上课的日子里，我们常常被繁重的作业和考试压得喘不过气来。而这段时间，没有了繁琐的事务，我终于可以将全部心思和时间专注在学习上。我制定了详细的学习计划，有针对性地进行了复习和提高。我参加了各类线上教育培训，提高了自己的学习效果。通过这段时间的努力，我在学习上取得了显著的进步，也为高三的学习奠定了坚实的基础。
其次，在停课停训的这段时间里，我也意识到了心灵和身体的平衡的重要性。正常情况下，我们天天为了追赶课程和学习而疲惫不堪，很少有时间去关注自己内心的声音，也很难有时间进行锻炼和休息。然而在这段时间里，我终于可以顾及到自己的身心健康了。我每天坚持锻炼身体，用跑步和瑜伽来放松自己的身心，使自己更加健康和有活力。我还尝试了一些传统文化和艺术，如书法、国画等，找到了一种平衡心灵的方法。通过这些活动，我发现我更加平静、自信，也能更好地面对学习和生活的压力。
然而，停课停训期间也确实存在一些问题和困扰。由于线上教育的不同，我们在学习上可能会遇到一些困惑。有时自习时间没有掌握好，导致效率低下；有时没有老师的点拨，容易陷入盲目死记硬背的误区。我意识到自己在自主学习和解决问题上还有一定的不足之处。因此，在今后的学习中，我要更加主动地提问和解决问题，善于利用各种资源，做到针对性地提高自己，避免不必要的困扰。
总体而言，停课停训的这段时间，对我的学业和生活都有着积极的影响。我意识到了努力和坚持的重要性，提高了自己的学习成绩；我也更好地照顾了自己的心灵和身体，让自己更加健康和平衡。虽然有些不足之处需要改进，但我相信只要我持续努力，这些问题都可以得以解决。停课停训的心得体会不仅让我受益匪浅，也会对今后的学习和生活产生深远的影响。我将会将这段时光所获得的体会铭记于心，时刻提醒自己努力学习，保持身心健康，追求更好的未来。
停课心得体会篇二
由于受到新型冠状病毒的影响，学校延迟了开学，为了不影响我们的正常学习，学校开办了直播课堂，停课不停学!
我还记得以前看过的一篇想象作文：10年后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。
科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道最新的新闻，还能参与在网上课堂。记得，第一天上网课时，还不怎么适应。早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。时间长了，慢慢适应了，也就不困了。
在直播课前，我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑，带着愉悦的心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。
虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力!
我们都能成为更加优秀的自己!
停课心得体会篇三
近几年，随着社会的发展和竞争的加剧，不少学生和家长开始将停课培训作为提升自己的必经之路。停课培训这一现象引起了广泛关注和热议。对于我个人来说，通过参加停课培训，我有了一些深刻的体会和反思。本文将从我对停课培训的认知和体验、培训机构的选择、学习方法的调整、培训收获的实际效果和一些值得思考的问题等方面进行探讨。
首先，我想说一下我对停课培训的认知和体验。起初，当我接触到这个概念的时候，我并不是很了解它的意义和价值。但是随着时间的推移以及身边越来越多的同学参加停课培训，我逐渐认识到这个培训的重要性。停课培训为我们提供了一个更广阔的舞台，可以学习到在学校课堂中不容易接触到的知识和技能，培养了我们更全面的能力。
其次，关于培训机构的选择是非常关键的。面对市场上琳琅满目的培训机构，我们应该如何选择合适的机构进行培训呢？首先，我们要选择正规且具有一定实力的培训机构，它们通常具备专业的教学团队和丰富的教学经验。其次，我们要注重口碑和评价，可以向身边的老师、同学或者朋友咨询，了解培训机构的教学质量和课程内容。最后，我们可以亲自去参观和体验，了解教学环境和师资力量，从而判断是否适合自己。
换句话说，学习方法的调整对于停课培训的收获也具有重要意义。尽管我们离开了学校课堂，但学习的方式仍然要保持积极主动。培训课程中，我们要充分发挥自己的主观能动性，与老师积极互动，提出自己的问题和困惑，不断地思考和探索。同时，我们还应该灵活运用所学知识，与实际生活相结合，不拘泥于书本知识，培养自己批判性思维和创新能力，以应对未来的挑战。
当然，与此同时，我们也不能忽视停课培训的实际效果。培训的最终目的是提高我们的能力，从而达到更好的学习成绩和更广阔的发展空间。通过停课培训，我不仅巩固了学校课堂上的知识，还学到了与课程内容相关的实用技能，如沟通能力、演讲能力和团队合作能力等。这些能力的提升对于我们未来的发展有着重要的意义。
最后，我想给自己提出一些关于停课培训的值得思考的问题。培训的目的和意义是什么？我们参加停课培训的初衷是什么？我们对于停课培训的期望是什么？我们是否能够在培训中找到自己真正的兴趣和潜能？这些问题需要我们反思并给出合理的答案。
总之，通过参加停课培训，我得到了很多启发和帮助。它不仅拓宽了我的知识面，提高了我多方面的能力，还让我认识到学习的重要性和无穷的魅力。但同时，我们也要保持理性和客观的态度，不能片面追求成绩和证书，要注重内外兼修，全面发展。停课培训只是我们学习生涯中的一部分，我们更应该注重课堂学习和自主学习的相结合，以适应未来社会的发展需求。
停课心得体会篇四
尊敬的各位校领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享一下我在停训停课期间的心得体会。
首先，停训停课的这段时间对于我们每个人来说，无疑是一次特殊的历练。在这段时间里，我充分感受到了疫情带来的压力和挑战。尤其是在刚开始的时候，信息不对称、恐慌情绪蔓延，我也曾陷入困惑和焦虑中。但是，随着时间的推移，我渐渐学会了积极应对和调整自己的心态，逐渐认识到这是一次值得珍惜的机会。
其次，停训停课期间，我有更多的自主学习时间。在课堂上，老师会采用讲授知识的方式，我可能会被动地接受，没有太多时间深入思考。而现在，我可以自由支配时间，根据自己的兴趣和需要安排学习内容。我可以多读一些书籍，扩大自己的知识面；我可以选修一些自己感兴趣的课程，培养自己的特长。这段时间里，我学习了许多不在课本上教授的知识，也感受到了学习的乐趣。
再次，停训停课让我更加深入地了解了家庭和社会。无论是面对严峻的疫情，还是家庭生活的琐碎，我都能更加耐心地面对和处理。我和家人共同度过了很多有意义的时光，通过和爸爸妈妈的交流，我更明白了他们的辛苦和付出。同时，我也参与了社区的志愿者活动，为我们社区做出一些微小的贡献。这段时间的家庭和社会经历，让我更加感恩生活中的每一个人和细微的瞬间。
最后，停训停课期间，我更加重视了身心健康。在平时的学习生活中，我常常把健康置于次要位置。但是这次疫情让我认识到，没有健康就没有一切。我在家中锻炼身体，学习做一些健康的饮食，同时注重心理调节，保持积极的心态。这段时间的锻炼和养成良好的生活习惯，改变了我以往的生活方式，也让我对未来更加有信心。
总的来说，停训停课期间是一次珍贵的历练机会。在这段时间里，我不仅学到了更多的知识，而且更加深入地了解了自己和周围的环境。我相信，通过这次经历，我能够更好地面对未来的挑战，为实现自己的梦想奋斗不止。
谢谢大家！
停课心得体会篇五
今天是20xx年2月28日，星期五。这是我上网络直播课的第15天。经过了第一周的慌乱，度过了第二周的逐渐适应，这周我对直播稍显熟练。虽然状况仍会不时出现，但我总算可以应对自如了。
这一周，我仍然在备课上苦下功夫。先自主解读教材，初步确定教学目标，再研读教师参考书，观摩微课，写出教学设计，最后制作课件。我争取完全理清上课流程，细化到每个环节用时多少，何时连麦发言，何时发语音文字；每节课学生发言人数多少，主要是哪些同学在哪个训练点上点名对话，我全都翻来覆去琢磨、记录、修改、在记录。这一过程从每天下午备课开始，到第二天早上上课前结束，吃饭想，睡觉想，干家务时也在自言自语地念叨。（不知情的还得以为我有病呢）。当我开始直播已然成竹在胸，就能比较稳妥地调控教学进程，全神贯注倾听学生发言，指导学生思考表达。
我的课堂形式和在教室中基本一致，教学重点难点一定会直接和学生对话。透过摄像头我能观察学生的眼神，看见他们的学习状态，给予及时恰当的评价、提醒、指导、开解。我喜欢表扬学生，就算是学生发的语音文字数字，我了解到学生那样 积极认真，，也会热情洋溢地为他们点赞，让他们为自己鼓掌。我相信孩子们可以“听见”，受到鼓舞。
本来我不是个愿意“抛头露面”的人，但为了学生有真实感，亲切感，每次上课我几乎都开摄像头。我要让学生在家里，在电子设备前，也能感受到老师的关注。一节课结束，我会在群里留一会，点开语音听一听，并给予回复，指出问题或表扬优点。如果哪节课让自己满意，我会莫名兴奋，更加热情地投入到新课的准备中去。
一边干一边学一边改进，我想这是我们所有老师现在的工作常态。就在前几天，我发现数学中乘除放在一起时，学生会不好理清思路，很想直观地画一画来帮他们分析题意。可是通过摄像头很不方便操作。怎么办呢？要是能有“黑板”出现在屏幕上就好了。于是我在新手体验中开直播进行了尝试，解决了这个问题。在第二天的数学课上，我利用白板教学取得了很好的.效果。
我更深刻地体会到“故步自封”只能落后，“与时俱进”才会提高。以前我用“打卡任务” 提交作业，跟同事们的交流中我了解到大家都用“家校本”，这里有“圈划批改”功能，还可以评选优秀作业，呵，那不就更方便更能调动学生积极性了吗？我赶紧向同事请教，同事不厌其烦，教会了我。我马上实施，在钉钉群里联系家长，发个“家校本”试试看，家长们积极配合。终于我们的家校本也升级了。这一周我们熟练地运用，还把优秀作业在上课前展示，更多学生写得更工整了。
刚解决一个难题，新的问题又摆在面前。如何让全体学生都参与到学习活动中来，我又能得到及时的反馈呢？我又跟从同事们那儿取到“真经”。李凤英老师善用“发语音”这招儿，韩向利李宏艳老师还让学生发图片，，两相结合，效果不错。我决心一试。课上我把发语音、图片、文字、数字、连麦全用上，在备课时就安排好何时用哪种方式。尤其是在等待时，我就听语音，看图片文字，这样“多管齐下”，大大提高了学生的积极性，使学生的参与直观地展现在我眼前，课堂教学更有效。
接下来，不知还要多久才能驱散阴霾，但阳光一直都在。在这非常时期，我们普普通通的一线教师，通过直播停课不停学，坚守岗位，守护孩子的净土蓝天，为武汉加油，为祖国贡献绵薄之力。
停课心得体会篇六
停训停课是做出的一项重要决策，为了减少疫情传播，保障师生的健康安全。这段时间，我在家中度过了一个与往常完全不同的学习生活。在这个特殊的阶段，我深刻地感受到了停课对我个人和整个社会的影响。在这篇文章中，我将分享我对停训停课的一些心得体会。
首先，停训停课给我的时间变得更加自由。通常在学校，我的时间是被规划好的，每个课程都有固定的时间安排。而在家中，我可以根据自己的意愿来安排学习和休息的时间。这给了我更多的自主权，也让我更好地发挥自己的学习效率。我可以根据自己的学习习惯，选择最适合我的学习时间段，提高学习效果。
其次，停训停课也让我更加意识到学习的重要性。正常上学时，学习似乎是理所当然的，而这段停课的时间，让我深刻地感受到教育对我们的重要性。我开始更加重视每一堂课程，认真对待每一次作业和考试。我意识到只有通过不断地学习，才能改善自己的知识水平，提升自己的能力。这段时间，我投入更多的精力和时间来学习，也取得了更好的成绩。
此外，停训停课也让我更加注重自身的身心健康。在这段时间里，我可以有更充足的时间来休息和锻炼。平时上学的时候，因为学业和课外活动的压力，我经常熬夜，缺乏运动。而在停课期间，我可以按时作息，充足睡眠，补充精力，也可以有更多时间去运动锻炼身体。我发现，身心健康是学习和生活的基石，只有保持好身心健康，才能更好地面对学习和生活的各种挑战。
而停训停课期间也给我带来了一些困扰。首先，停课期间，我丧失了正常的上课氛围和同学间的交流。在学校里，老师的讲解和同学之间的交流是相互促进学习的重要环节。而在家中，我只能自学和独自思考问题，缺少互动和碰撞。其次，无论是线上授课还是作业布置，都需要我具备较好的自觉性和管理能力。面对自由自在的学习时间，我需要更好地掌握自我管理的能力，合理分配时间，不浪费时间。
总结起来，停训停课使我拥有了更自由的时间，增强了学习的重要性，注重了身心健康的保持。与此同时，我也面临着丧失上课氛围和同学交流的困扰，以及自我管理能力的提升。这段经历不仅让我更加深入地反思学习和生活的意义，也使我更加珍惜平常的学习生活。我相信，通过停训停课的经历，我会更加成熟和自信地面对未来的挑战。
停课心得体会篇七
一场特殊的灾难，一个特殊的假期，令每位师生都成长了许多。新的学期开始了，但这个学期对于社会、对于家长、对于老师、甚至对于学生来说都是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，更是一次挑战。从最初的焦虑不安、无所适从到现在的逐渐坦然面对，我的网课之旅一波三折。
收到网络授课的通知时我在老家，在学校培训老师张老师的指导下下载了钉钉，按时收看区里的直播培训，但因为网络问题，手头只有手机，内心的焦虑感与日俱增，没有电脑，直播的效果一定会大打折扣。跟学校申请后，和宋建丽老师沟通，宋老师毅然担起了三年级两个班的直播教学任务，让我的焦虑情绪缓解了好多，在此也非常感谢宋老师的辛苦付出和帮助。直播课开始后，我抓紧时间随堂观摩并主动观看学习“名师课堂”的课，认真做好听课笔记，以免自己教学技能生疏。
直播教学这种教学方式确实新颖，对老师和学生来说都比较新奇。随堂观摩过几节直播课后，感触良多。网络课的学习让学生注意力集中是关键，因此宋老师在课堂上总会不定时的提问，让学生把答案发到群里或者课后提交到家校本里，一方面提高学生的注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。但是在课堂教学环节中，不能像平时教学那样随时解决问题，老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。再说说作业，布置作业时考虑到学生各方面的负担尽量优化精简，要求学生拍照打卡上交，批改下来发现多数学生能完成认真，但班里总是有几个学生不能按时完成作业，几经催促仍然交的七零八落。于是在批改作业时我刻意加大表扬力度，同时用发放星星卡的.方式激励学生按时完成学习任务，对于个别仍然不能按时提交的孩子，通过电话，和家长及时沟通，情况有所好转。
直播教学问题层出不穷，今后我将继续加强课堂监管力度，多一些群内互动，多与学生沟通，及时了解学习情况；多和家长沟通，保证学生在线学习的良好状态。在这次疫情中最令我感动的是，我看到了学生的精神力量和生活的丰富多彩，他们用有力量的图画，画出自己心目中的英雄，并且用朴实的文字写出了对祖国的诚挚祝福。
网络教学任重道远，它是未来必然的教学手段。对于我们这些还在摸索着前进的老师们来说，它来的那么猝不及防。但我坚信，方法总比困难多，我相信自己一定可以适应这种教学方式并努力做得更好。
停课心得体会篇八
20xx年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。
一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张ppt，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。
正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。
学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的.。
随着我省疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了，期待每个同学经过这个特殊的“假期”，变得更加懂事，更懂得珍惜，为我们伟大的祖国的建设增砖添瓦!