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小学低段学期工作计划篇一
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。
以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
1、加强理论学习，转变教师的教学观念。
2、提高课堂教学质量。
3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。
4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所改变，养成良好的学习习惯。
1、本学期将组织教师认真解读新版课程标准，强化学习目标的研究，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。
2、、继续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。教案和课件年级教师作好分工撰写，及时上传校资源库，做到资源共享。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。
6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。
小学低段学期工作计划篇二
本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
（一）做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教学工作
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
（三）具体安排
二月份
1教师认真组织检查学生的寒假作业。
2、领导进行课堂现状调查。
3、各任课教师制定教学工作计划。
4、教研组长制定教研组工作计划。
三月份
1、评选优秀教学设计。
2、领导深入课堂听课、检查、指导。
3、教学能手上示范课。
四月份
1、组织教师进行计算机技能培训。
2、组织同课异构的活动（四年级数学）。
3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。
4、组织期中教学质量抽测。
5、组织期中测查的卷面分析工作。
五月份
1、组织全组教师观看电教录象课。
2、进行各年级计算技能比赛活动。
3、教学能手上示范课。
4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
六月份
1、组织全组教师观看电教录象课。
2、三年级同科异构活动。
3、各任课教师做好期末复习工作
七月份
1、继续做好期末的复习工作。
2、迎接县级和中心的教学质量测查。
3、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
4、完成教研工作总结。
5、认真填写各种表册。
小学低段学期工作计划篇三
本学期，我校教学工作，将以课程改革为主线，以课堂教学为重点，扎实开展校本研修，不断规范教学常规，努力提高教学质量，推动学校教学工作的整体提升。
（一）尽职尽责，落实好教学常规，以细致的工作促进教学质量的提高。
1、课程管理。严格执行课程计划，按课程表上课，保证开齐、开足、上好每一门课程，完成课程标准规定的教学任务。课程实施由教导处统一管理，教师因事如需调课，要书面报给教导处，坚决杜绝随意改课、停课和误课现象。认真开展好体育课、体育活动课教学和大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，促进学生健康成长。
2、教学计划。开学初，每位教师要根据学校教学计划和本学科教学需要，制定详实的个人教学工作计划，（内容包括班级情况分析、教材分析、教学中应注意的问题、教学进度安排、教学措施、业务学习以及有关教学活动的安排、同步或配套的教改实验和课题研究等），一份附于教案首页，一份于第二周二前交教导处。日常教学工作中要将计划落到实处，有序推进、扎实开展教学工作。
3、备课。
一是要加强集体备课。各备课组要精心组织好每次活动，做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。每位备课组成员要提前熟悉备课内容，积极参与备课讨论，提高集体备课的效果。
二是要规范个人备课。要求打印书写规范、封面五项内容、教案九个环节齐全。教学过程要层次清楚，修改补充充分，要有必要的引导语、过渡语和总结语，使备课更具实用性。要认真落实好二次备课，至少每学期4次，以对教学的再思考促进能力的再提升。将课标精髓、课程资源的核心价值和学生发展有机融合，充分备课。注重学习优秀课例，借鉴他人的经验，不断提高备课质量。
4、上课。
每位教师要践行“上好每一节课是师德底线”的理念，落实“有效教学，高效课堂”的要求。一是要保证教学时间，做到提前候课、按时下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。二是要履行课堂教学责任，认真授课、细心指导，尽心组织、严格管理。三是要提升课堂教学时效，要注重讲练结合、精讲精练，做到省时高效；要善于引导、调动学生，让学生积极积极动脑动口动手，主动参与到学习当中。要扎实教学、抓牢双基，启发思维，提高能力。
5、听课。
每位教师要以提高课堂教学能力为目的，主动互相听课，互助研讨交流。每学期听课不少于20节，其中学习优秀课例不少于3节，校内听课不少于15节。
6、作业。
对于作业，要做到“四精”：精心选题、精致书写、精细批改、精彩讲评。
作业设置，在严格执行上级减负规定，控制好作业量的前提下，通过精心选题，达成质的提升，要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业（必做题）和自主性作业（选做题），提倡实践性探究性作业，中高年级每学期设计两次实践探究性作业或综合性学习作业，单独装订保存。要及时落实好作业布置审批备案和网上公示工作要求。
作业书写，以书写规范、布局合理、页面净洁为标准，加强要求与训练，开学初要高标准严要求，为每个学生确立参照的起点，学期中要持之以恒、始终如一地严格要求，逐步使学生养成规范书写的习惯。
作业批改，要做到凡布置必批改、认真批改，及时反馈。无论是课本上的作业，还是基础训练上的作业，布置了就要批改。决不能不批改作业或让家长、学生代批作业现象，批改时要尽力减少错批、漏批现象，对学习困难的学生的作业要有重点地进行面批面改。
对于备课、作业，学校将通过开学初查、平时抽查、期中展评、期末检查的方式，对于上课，学校将通过值班领导检查候课情况，教学巡视检查课堂秩序，随堂听课观察课堂常规的方式进行检查，对存在的问题进行即时反馈和定期总结通报。
7、辅导。
既面向全体学生，又要关注个体。对于全体学生，要通过集体反馈、作业讲评的方式，对学生课堂学习和作业中存在的整体性问题进行讲评，讲评要讲求时效，突出重点，使学生能够明晰方法、举一反三。关注个体，就是要加强对学困生的重点辅导，采取建档跟踪、课间提点、面批面改等方式，帮助他们解决学习中的困难，逐步提高学习成绩。
8、教学检测。
加强监测，有效调控，提高质量。教师、备课组和学校三个层面要做好自己的工作，层层把关。每位教师要做好自我检测和课堂反馈，第一时间掌握学生课堂学习状况，及时弥补学生学习中的不足。备课组要统一做好单元过关工作，及时进行对比分析，采取措施，改进教学，保存好过关试卷和试卷分析。学校要组织好各学科的考试考查和单项检测工作。单项检测注重基础，有计划地进行语文生字、数学口算、课内背诵、古诗背诵，英语口语的检测与检查，期中进行以语文阅读和数学解答题为主的小型质量检测，期末进行综合性考试，检测与考试后要进行成绩统计与试卷分析，提出改进措施。
小学低段学期工作计划篇四
本学期小学数学教研工作将进一步强化研究、指导和服务的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一工作目标，坚持以夯实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师的课程和教学实施的能力，有效促进全区小学数学教学质量的提高。
1．开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的基本功。为帮助教师进一步理解教学内容，期初将继续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的知识结构和方法结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。
2．学习教学理论。这学期将继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，继续引领教师对课标的案例式解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实；常州市教科院把“运算能力”作为学科关键能力来进行研究，因此，各校要继续深入对小学阶段整数、小数及分数运算能力的整体研究，深入对估算、灵活运用计算解决实际问题的研究，切实提高学生的运算品质。
二、规范教学管理，提升课程实施水平。
1．加强教研组和备课组建设。区教师发展中心将通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设。各校要科学规范校本教研活动内容和过程，提高活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为促进教师发展和提升教学质量的有力支撑。
2．加强课程建设。各校要立足实际，借鉴先进学校经验，认真制定学科发展规划，不断总结提炼新课程实施中一些好的做法，尤其是一些基础较好学校要积极探索国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化经验，努力构建数学课程特色。区教师发展中心也将通过课题研究、市新课程实施成果展示活动等形式，帮助学校总结课改经验，展示课改成果。
3．发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展小学数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键能力为主要考测内容。所以各校要认真组织教师正确把握《数学课程标准（20xx版）》对运算能力的要求，认真分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注学生的薄弱环节（如估算、简算和解决实际问题等），从而不断改进课堂教学。
三、提高研究实效，增强课程实施能力。
1．开展教学专题研究。本学期，区级研究主题将与市级一致，为“小学生数量关系分析能力的培养研究”，主要包括以下几方面：
（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析；
（2）小学生数量关系分析能力的序列架构；
（3）小学数学数量关系类型分析及培养策略；
（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；
（5）小学生数量关系分析能力现状分析及对策；
（6）在数量关系教学中教师教学的常见问题分析；
（7）小学生数量关系分析能力的城乡对比及成因分析；
（8）数量关系分析能力培养的校本策略。各校可围绕主题，有针对性地开展研究，并总结、提炼本专题的教学经验和方法。
2．开展项目研究。我区作为省教研重点课题《小学数学教学中数学实验的开发设计与实施策略研究》的实验区，将认真开展相关研究，积极参加xx市首届小学数学实验工具开发应用评比活动。三所省级珠心算教育实验学校，要继续作深入思考与研究，并对校本化经验和创新举措及时进行总结、提炼，并积极参加省、市珠心算各类评比活动。本学期将在xx小学举行市珠心算教育研究活动。
四、搭建多元平台，促进教师专业发展。
1．活动引领促发展。我区将通过各层面的研讨活动促进教师专业发展。如组织参加xx县市课堂教学观摩活动，参加市课程成果展示活动等，切实提高教师课堂教学水平。各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学研究活动，切实制定好数学教研活动的计划，通过多种形式开展教学研究。特别要重视提高每次活动的有效性、专题性。
2．团队打造促成长。各校要切实重视学校骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快教师成长步伐。本学期将继续通过专题研讨活动等形式，宣传推广先进学校的数学课改经验，展示课改成果；同时也为广大教师搭建专业发展的平台，提供展示才华的机会。本学期还将切实加强优秀团队的培植，将认真组织参加市课堂教学评比活动。
小学低段学期工作计划篇五
认真贯彻教育局和学校的工作要点，学校教导处工作计划的指导下，围绕“学尽其材，践善其身”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践-反馈-调整-再实践为基本模式，深入课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合 课堂是落实课程改革的主阵地，推行我校“352”适应性有效教学，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：? 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好培优补差工作。各任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
小学低段学期工作计划篇六
文章标题：
体育局 2007 年上半年工作总结下半年主要工作
2007 年上半年， 我市体育工作以党的^v^和十六届四、 五中全会精神为指导， 以省十三运会的召开为契机， 坚持群众体育、 竞技体育与体育产业协调发展的方针， 不断满足人民群众日益增长的健身需求、 着力提高我市竞技体育运动水平、 积极推进体育产业的快速发展， 在市委、 市政府的正确领 导和相关部门的大力支持下， 在体育系统全体同志的共同努力下， 较好地完成了各项任务。
一、 上半年工作总结。
1、 以抓好新农村体育工作为重点， 加强了群众体育服务体系建设。
一是加大投入， 加快推进“农村小康体育工程” 建设。
不断改善和提高广大农民体育健身的物质条件， 努力满足农民群众的多元化健身需求，加快推进“农村小康体育工程” 建设。
与市财政局联合出台**市全民健身工程配套补助资金管理办法， 鼓励各县（市）
区兴建群众身边的体育健身设施， 重点加大对南三县的扶持力度。
场配套补助 5000 元、 门球场配套补助 3000 元、 地掷球场 1000元。
目前各地正在按照计划进行选址、 筹资等工作。
. . 下乡 、 健康万家” 为主题的体育下乡 活动， 提倡科学健身， 普及健身知识，受到了农民群众的热烈欢迎。
进一步加强农村社会体育指导员培训力度，上半年市本级已培训 120 名。
二是加强指导， 积极推动创建活动广泛开展。
在总结去年省体育强县（市、 区）、 强镇（乡 ）， 城市体育先进街道、 先进社区成功经验的基础上，指导第二批 1 个省级体育强县（市、 区）、 16 个强镇（乡 ）
的创建工作；认真组织开展“**市体育设施建设示范小区” 评选工作和第二批**市“全民健身好家庭” 评选活动， 推动小区健身设施建设和社区居民参与健身活动。
通过各类创建和评比活动， 强化激励机制， 夯实我市城乡 群众体育基础， 促进群众体育向纵深发展。
三是统筹兼顾， 努力办好各类群体大活动。“安利杯” 元旦健身长跑拉开 2007 年全民健身的序幕， 新春“体育健身你我乐” 吸引了 4000 余自发赶来的市民， 传统的“三人制” 篮球赛圆满落幕、 与世界杯同行的“五人制足球赛” 即将开赛。
以“全民健身与奥运同行” 为主题的全省 2007年全省职工“迎奥运” 浙东片区海洋体育文化展示暨**· 象山全民健身活动月启动仪式在中国渔村隆重举行， 各县（市、 区）
也相继开展了各具特色的全民健身活动月启动仪式； 以丰富机关干部职工体育文化生活为宗旨的市直机关第三届运动会已赛事过半。
老年人体育以开展创建小康型老年体育乡 镇（街道）
活动为抓手， 积极办好第五届乡 镇老运会， 承办了 2007年华东地区老体协工作交流会。
残疾人体育以开展适合残疾人健身康复的群众性体育活动为目的， 协助残联组队参加省第三届残疾人运动会等各类比赛。
协助市民族宗教事务局组队参加省首届少数民族运动会， 并为第八
. . 届全国少数民族运动会作准备。
四是精心组织， 确保全国体育大会和省运会大众体育部参赛工作顺利推进。
第三届全国体育大会在苏州举行， **市作为举办首届体育大会的城市， 在天一广场举行了大型火炬传递活动， 效果良好， 推动了 我市的全民健身活动。
本届体育大会我市单独组团共有 55 名运动员参加了 10 个项目的选拔， 在苏州的决赛中**代表团有 31 名运动员参加航模、 桥牌、 高尔夫等 7 个项目的角逐， 取得了 1 金 1 银 2 铜的好成绩， 而且我市其他选手代表浙江省代表团参赛取得了 4 金 1 银 2 铜的优异成绩， 为我市和浙江省争得了荣誉。
在全国体育大会上取得优异成绩的同时， 认真组织， 精心实施， 全力以赴组队参加省第十三届运动会大众体育部的比赛， 全面展示我市群众体育所取得的成就。
大众体育部将参加全部 17 个项目的比赛和太极拳等 2 个项目的表演， 努力实现金牌总数或团体总分争一保二的目标。在已结束的健美、 健美操和围棋三个项目比赛中取得了 4 金 2 银 1 铜的良好成绩。
2、 积极营造氛围， 扎扎实实抓好第十三届省运会的备战工作。
一是全力以赴， 精心备战。
加强对备战工作的领导。
市政府专门成立了以成岳冲副市长为团长的**市体育代表团， 并召开了代表团成立大会。各训练单位也分别召开了动员大会， 并张贴宣传海报， 树立倒计时牌， 营造了良好的备战氛围。
落实局领导分工联系项目制度， 定期分析备战工作进展状况， 认真研究解决问题， 有针对性地抓好各项工作落实， 上半年召开了二次备战工作例会、 三次备战工作通报会和各项目领队会等一系列会议。
严格把好省运参赛报名关。
省运会竞技体育部的比赛将于 7 月初打响，
[1] [2]
的资格审定和注册工作， 确保重点项目、 重点队员的资格确认。加强科研、 营养保障工作。
成立训竞工作专家组和科研组， 购置一批科研器材， 加大了科研对训练的指导力度， 提高了训练质量。
针对各单位、 各项目的具体情况， 制订落实具体实施方案、 计划， 落实经费， 各项目科研人员分工跟踪， 加强医务监督， 保证重点队员的营养补给。
抓好外赛、 外训。
通过外赛、 外训，
提高实战能力。
做好信息及联络工作， 及时了解各地备战信息。
加大经费投入。
合理安排省运专项经费， 配置了大量的训竞器材， 为下半年取得好成绩奠定了物质基础。
二是强化管理， 提高训竞质量。
狠抓基础性工作。
总结推广创建国家级和省级奥林匹克后备人才基地经验， 加强一校四基地建设， 提高训竞综合实力。
抓好市级训练点和体育传统项目学校的考核评估， 增设了 4 个县（市）、 区级射击训练点， 在全市开展市级奥林匹克后备人才基地创建工作， 提高了基层训练单位的积极性。
加强训练督查。
对直属训练单位定期检查和不定期抽查， 并建立工作例会制度， 定期进行总结讲评。
加强对管理干部、 教练员和裁判员的培训。
上半年举行了田径、 游泳、 足球、 举重、乒乓、 排球、 篮球等项目培训班， 共有 100 多名教练参加了培训， 大大提高了他们的业务水平。
三是积极组队参赛， 取得了可喜成绩。
. . 赛、 全国女子摔跤锦标赛、 全国青年女子摔跤锦标赛、 全国青年男子柔道锦标赛， 共夺得 1 金 5 铜 6 个前八名。
值得一提的是：
女子摔跤首次获得了锦标赛铜牌， 显示出这支队伍开始走出低谷； 以业余队参赛的男子柔道队以青年赛铜牌的成绩证明了 自己的实力； 女子柔道队在青年团体赛中获得第三名， 并有 10 人取得冠军赛资格， 表明了整体实力的提升。
此外，俞亚玲还参加了 国际 a 级赛事“女柔欧洲系列赛” 英国站和意大利站的比赛， 获得 1 枚金牌和 1 枚铜牌。
四是抓好明年第六届城市运动会的备战工作。
制订了城运会具体工作方案， 明确目标， 分解任务， 把各项工作任务落实到各训练单位， 基本确定了参赛项目和运动员名单， 并跟踪落实运动员的训练和备战情况。
3、 以体育市场培育和开发为主导， 加快推进了体育服务业发展。
一是引导和管理双管齐下， 不断培育和开发体育市场。
根据^v^**市委、 市人民政府《关于进一步加强体育工作， 加快体育事业发展的决定》和《加快服务业发展的意见》 精神， 按照“开放、 搞活、 扶植、 引导” 的原则， 加强政策引导， 积极培育和扶持体育健身市场。
市游泳健身中心被列为市文化体制改革试点单位运行二年来， 已取得初步成效， 既为大型公共体育场馆管理体制改革积累了经验， 又有力地促进和推动了 我市的体育健身市场发展。
通过引导和培育， 民间资本投资健身休闲俱乐部的积极性不断增加， 而且经过市场开发和经营管理， 已步入良性运作， 企业在发展自身的同时， 也为社会提供了 良好的健身娱乐服务。
. . 经营性体育场所 1549 家。
与质监局联合开展**市体育品牌评定工作， 制订了 《关于推广**体育用品名牌产品认定方案》， 通过评选， 引导体育用品企业树立品牌意识， 促进了 **体育产业的发展， 提升了 体育用品企业的竞争力。
加强市场管理， 积极开展体育服务认证工作。
我市作为国家体育总局确定的全国六个试点城市之一， 承接了由国家体育总局和北京华安联合认证中心举办的江、 浙、 沪地区体育服务认证工作基础知识培训班暨体育服务认证试验工作启动会， 华安联合认证中心对我市的游泳健身中心进行了现场辅导， 进一步规范了 健身场馆的管理， 得到了国家体育总局的高度评价。
启动体育商城项目改建工程， 已完成公开招标、 合同审定、 清场及改造等前期工作。
加强游泳场所安全管理， 开展水上救生员、 游泳指导员及水质管理员培训工作， 进一步提高游泳场所从业人员的业务素质。
二是认真组织， 推动竞赛市场。
为促进各地和各协会办大赛的积极性，我局制订出台了 办大赛的奖励政策， 通过县（市、 区）
和协会的联动， 上半年我市举办了 12 项全国性以上赛事。
成功承办了 cba 联赛八一男篮第八个**主场赛和 wcba 八一女篮首个鄞州主场赛， 在篮球主场取得成功的基础上， 北仑区作为中国女排国际赛事主场， 在 5 月份成功承办了世界女排精英赛， 来自国内 56 家新闻单位、 114 名记者现场采访比赛， 中央电视台现场直播了 3 场比赛实况， 进一步提升了北仑和**的城市形象， 提高了城市知名度。
. . 转播了 10 余场比赛实况， 各级媒体报道达上千篇， 既满足了 我市广大群众观赏高水平体育赛事的需求， 丰富了广大人民的业余体育文化生活， 而且展示了 **城市形象， 提高了 **影响力， 推动了我市的三个文明建设， 达到了体育为经济服务的目的。
指导成立了 华奥足球职业俱乐部， 指导做好中豹和华奥足球俱乐部的乙级联赛。
积极做好杭州湾跨海大桥国际马拉松挑战赛或 2008 北京奥运会火炬传递大型活动的前期工作和方案的制定。
三是加大宣传， 激发体彩市场。
继续强化体育彩票宣传和管理工作，在各大媒体上扩大宣传覆盖面， 定期对全市销售点的销售员进行业务培训， 规范体彩销售。
截止 6 月 15 日， 全市体育彩票销售额达 3. 6 亿元，与去年同期相比增长 80， 积累公益金 2500 多万元， 为我市体育事业的发展注入了 强大的活力。
4、 以提高系统内部凝聚力为着力点， 全面加强思想政治工作。
以巩固保持^v^员先进性教育活动成果为核心， 紧紧围绕中心工作， 以创建文明机关、 文明单位和先进党支部为切入点， 加强党风廉政建设、 思想作风建设和干部人才队伍建设， 努力提高党员干部的思想政治素质， 增强系统内部的凝聚力、 战斗力。
一是抓学习， 加强思想政治建设。
抓好局党委中心组理论学习， 制订了《2007 年**市体育局党委中心组理论学习意见》， 充分发挥党委中心组的示范带头作用， 以中心组学习带动全局系统干部职工的学习。
局党委开展了外树形象、 内增合力， “为民、 务实、 清廉” 等活动， 通过党课教育、廉政教育、 形势教育和业务知识报告会， 提高党员干部的综合素质。
上半年， 重点突出党章的学习教育， 在系统内开展了“学党章、 强信念， 学先
. . 进、 强素质” 为主题的“双学双强” 教育活动。
加强学习型单位建设， 在局机关开展“学哲学、 用哲学” 读书活动， 提高哲学素养； 组织机关干部学习《^v^公务员法》 和科技、 英语、 法律等知识学习； 观看了电影《生死牛玉儒》 等教育专题片， 学习先进人物的事迹； 组织主题讲座， 先后开展了 局系统^v^党史、 科学发展观专题报告会， 进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性。
二是抓创建， 着力加强系统精神文明建设。
按照《关于开展第五轮市级文明机关争创活动意见》 的具体要求， 认真抓好新一轮文明机关、 文明单位创建活动。
明确创建目标， 建立健全创建工作运作机制， 加强组织领导， 严格创建工作责任制， 狠抓创建工作薄弱环节。
同时， 进一步搞好文明单位、 先进处室的评比工作， 召开了 动员大会， 完善了《文明处室考核评比细则》， 形成了 创建文明机关、 文明单位的浓厚氛围。
搞好结对村的扶贫帮困工作， 坚持局领导上门宣传农村政策、 开展党课教育和慰问困难群众工作， 捐款捐物， 多办实事， 促进了 农村精神文明建设。
今年共有 2名局以上领导为结对村村民上党课， 反响良好。
加强基层组织建设， 认真落实“三会一课” 制度， 在系统内开展创建“先进党支部” 活动。
三是抓廉政， 认真落实党风廉政建设制度。
认真贯彻民主集中制， ...
小学低段学期工作计划篇七
大学生篮球赛新闻稿
(一）5 月 11 日晚，xx 学院 20**年校园篮球联赛正式拉开大幕，xx 校区率先鸣哨开赛。校园篮球联赛由校体育运动委员会主办、体育科学学院承办。作为我校影响力较大的一项传统体育赛事，一直备受师生关注，在提升凝聚力等方面发挥了积极作用。为保障比赛有序顺利进行，校体委及体育学院做了大量细致的前期工作，多次召开领队、教练员、裁判员会议；各参赛学院积极备战，力争取得好名次。比赛以二级学院为单位、分男女篮组队参赛；男女篮各分两个阶段进行。
第一阶段为校区小组循环赛，两个校区男女篮各自进行小组单循环比赛决出前两名。
第二阶段为半决赛和决赛，半决赛由两校区的前两名进行交叉单场淘汰赛，获胜队进入总决赛。总决赛采取主客场制，两个回合比分累计优胜者为总冠军。
（二）6 月 12 日晚,勤工助学服务中心与经管系学生会的篮球友谊赛在 xx 区体育馆顺利进行。比赛历经两小时，最终经管系学生会以 53：43 胜出，比赛在和谐、欢快地气氛中圆满结束。本次比赛，勤工助学服务中心作为主办方，做了充足的准备。大学生篮球赛新闻稿大学生篮球赛新闻稿。本次比赛特意邀请老师以及双方学生领导到场加油助威，裁判则为院篮协专业裁判。主办方还特意购买水果赠送给裁判及得分记录员，使比赛富有人情味。这次比赛体现了：“公平、激烈、和谐、进取”的特色。比赛中所体现的团队精神和拼搏精神尤为突出，而两队技术含量之高也搏得场外观众阵阵喝彩。通过此次的比赛，双方球员在篮球技术上得到了切磋，但更为重要的是：增进了勤工助学服务中心与经管系学生会的友谊，为双方更好的发展打下了良好基础。
支队伍。由各个系部选送队伍共进行 x 场比赛。在赛场上队员们积极投入、全力以赴。场下的啦啦队为他们呐喊助威!在比赛过程中，裁判员秉公执法，严肃认真，尽自己最大的努力判决好每一个球，保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行，各班队员和同学也顾大局，识大体，服从裁判，赛出风格，赛出水平，充分展现我们体育系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行，为新老同学提供了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。场上球员一个个积极拼搏，一路奋勇表现了运动员的的风采，使这次的篮球赛格外绚丽多彩，生动，分外成功。经过一个月的激烈角逐，最后 xxx 队伍与 xxx 队伍，一路过关斩将，分别夺得了男子、女子组冠军。此次“友谊杯”篮球赛不仅向全院师生展现了我院同学积极向上的青春风采，同时也增进了同学之间的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，增进了各系的友谊，展示了我院同学团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
大学生精彩简历自我评价
小学低段学期工作计划篇八
本学期，语文教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
（一）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
2.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛， 开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进学生素质全面发展。
（二）、加大力度，积极推进教师素质的提高。
1.加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。
2.围绕主题，开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。
1.组内教师团结协作，资源共享，充分发挥本组教师的.智慧和热情，积极创设低段教研特色。本学期教研组要在以下三方面体现特色：
（1）集体备课与个人备课相结合；
（2）课堂教学有效性的研讨；
（3）案例及教学反思的撰写。
2.加强学习，围绕“高效课堂”这个专题，从“教学目标的确定”、“教学过程的预设”、“课堂教学的实施”、“学生作业的设计”、“教学资源的开发与利用”等方面开展讨论，统一思想，形成共识。
3.落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。学科年级组长加强教师的备课本的检查制度，做到每周一检查，期中期末汇总上报。继续执行学校每学期一项“教学五认真”的抽检。规范作业的布置和批改。加强对后20%学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在积极愉快的情绪状态下学习，从而切实提高教学质量。
4.做好一年级的汉语拼音验收工作，争取人人过关。加强写字教学，本学期将举行优秀作业展览和二、三年级的写字比赛，不定期进行写字教学的督察。
5.教育科研方面，鼓励骨干教师申报课题。以市首届教学反思评比为契机，学习如何撰写教学反思，人人写教学反思。
6.开展“书香校园”活动，师生共读书，并组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读欣赏课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、写相结合。
7.每位教师上好一堂教研课，常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言，提高教研活动的实效性。备课组内开展“同课异构”和“一课多上”的研讨模式。积极开展师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用，全面提高教师的专业水平。
1、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。
2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。
3、认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4、关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资源，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。
周次 活动安排 负责人
第二周 1、以教导处工作计划为蓝本，制定教研组工作计划 教务处
2、制定语文学科教学计划 教研组
第三周 1、 区学科带头人课堂教学模拟培训 教务处
第四周 1、确立本学年教研主题 学习教导处和教研组工作计划 教研组
第五周 1、 组织教师收集理论学习资料，形成书面材料 教研组
第六周 1、同课异构教学设计 各语文教师
2、理论学习一次 教研组
第七周 1、 青年教师优质课评比 教导处
小学低段学期工作计划篇九
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
1、规范教学常规管理，优化教研组活动。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学效率。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
1、开展以新课程、新标准为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。
4、通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学教师教育教学水平的提高。
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、提升课程执行力。严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求教师严格按课表上课。
2、深入推进教学常规达标活动。本学期，我教研组将结合教学常规达标活动，重点围绕备课、上课、作业布置与批改和学科辅导四个展开。
备课：本学期，我教研组主要采用电子备课的形式。要加强集体备课研究与管理，每次活动要做到“三定”，定时间、定地点、定中心发言人。备课要做到“四备”：备课标、教材，备学生，备教学和学法，备练习设计。在教学设计上，要做到“五推敲”，即推敲课型、推敲重难突破的策略、推敲教学语言、推敲作业设计、推敲教学反思的撰写。
上课：学校将采用多种形式的听课形式，深入了解教师“备”“教”结合的情况。对学生的课前预习、教师的课前准备、教学设计、重难点突破、作业练习的量与难易度、教师的教学状态和学生的思维训练情况进行研究，发现问题及时纠正。
作业布置与批改：本学期，将重点关注备课及教学中作业布置情况。作业布置要符合教学目标，提倡布置有思维含量的作业，让学生能够在自主、合作、探究获得成就感。教师在批改过程中要做到及时、到位。同时，教研组要做好单元教学过关，做好检测、分析工作，及时了解教学质量的状况。
学科辅导：认真拟定好学科辅导计划，有针对性地开展提优补差的辅导工作。尤其是要关注后进生的补缺补差工作，并做好记录，追踪辅导。
为了更好的完善常规达标工作，教研组将加大管理、检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感。并组织常规月检，并且把每一位老师的受检情况以书面的形式汇总，再反馈到每一位老师手中，以便就整改的建议进行整改，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，力争教学质量得到稳步提升。
（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。
（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，每位老师至少上一节公开课。
2、针对教材中“动手做”环节的学习，并上传相关资料到校园网。
3、分周次围绕学习中的某一话题开展水小讲坛。
4、组织教师外出听课，并作好反馈工作。
5、组织做好“xx区第四届小小数学家评比”。
6、组织做好“xx区第六届小学数学教师自主命题设计与评比”。
二月份：
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习“研训魔灯”平台各年级教材分析资料包。
3、组织相关老师参加xx市三年级教材分析活动。
4、期初工作检查。（重点：电子备课含二次备课说明）。
三月份：
1、组织相关老师参加xx市小学数学课程实施成果展示活动。
2、组织相关老师参加省基本功竞赛获奖者展示活动。
3、公开课教学。
4、“xx讲坛”。
四月份：
1、组织相关老师参加xx市小学数学同题异构联校教研活动。
2、“xx讲坛”。
3、公开课教学
4、组织相关老师参加xxxx年春学期“常、镇、连”三市联合教研活动，暨xx区小学数学课程实施成果展示活动。
5、组织校级第四届小小数学家评比活动
五月份：
1、组织相关老师参加xx市小学数学毕业复习研讨活动。
2、组织老师参加xx区xxxx年小数毕业复习研讨活动。
4、公开课教学（第12周李华翁雪芬第14周高丽英）
5、“xx讲坛”。
6、参加区“迎六一第四届小小数学家评比活动”。
六月份：
1、参加xx市小学阶段学业质量常规抽测。
2、相关老师参加“xx区第二轮区小数基本功培训班”阶段学习研讨。
3、“20xx-20xx年小数新教师”参加课堂教学随机调研。
4、相关老师参加“珠心算”教学实验课堂教学评比活动。
6、公开课教学
5、完成教研组工作总结。