心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
小学心得体会篇一
近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分认识开展"廉政文化进校园"活动的重大意义。 我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。"学高为师，身正为范"，在当前形势下，要特别强调"廉洁从教"，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分认识开展"廉政文化进校园"活动的重大意义。 我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。"学高为师，身正为范"，在当前形势下，要特别强调"廉洁从教"，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
教师必须要更新原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。这一点我校的教师做得比较好，因为通过学习教材教法等，老师根据学生知识水平以及学生的实际情况，编撰各年级的《有效作业》，既满足了学生的需求，也发展了老师的能力。
将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。各学校的领导一定要高度重视此项活动，充分认识活动的重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作的一项重要工作，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。
学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。廉洁，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。现代教育家陶行知先生，"捧着一颗心来，不带半根草去"。把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业，身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者，要以"点燃自己，照亮学生"的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体教师中兴起和倡导"廉洁从教为荣"的良好风尚。各学校要将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生的主题启蒙化，严肃的课题情感化，单一的说教艺术化，不同的年龄层次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；要通过班会，团队会，黑板报，橱窗，征文演讲，文艺汇演，开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园"崇廉"氛围；要重视开展"小手拉大手"活动，发挥"崇廉"教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。 三，加强领导，将"廉政文化进校园"活动落在实处 "廉政文化进校园"活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质，陶冶师生情操，净化师生心灵的过程。各学校要加强对此项活动的领导，要明确校长负总责，一名副校长具体负责，充分发挥德育干部，班主任，学生干部的作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管，各负其责，密切配合的教育机制。要制定周密的活动方案，根据学校实际，丰富活动内容，创新教育方法，突出教育特色，确保教育成效。要加强宣传工作，积极向新闻媒体宣传活动的好做法和新成效，大力宣传此次活动中典型的人和事，营造良好的社会氛围。各学校要将"廉政文化进校园"活动作为一项经常性工作，抓实，抓细，抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。
总之，学习其实就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我以自己的发展成长为己任，为学生成长为重任，好好做人，好好学习，天天向上，天天快乐，做教师足也！
小学心得体会篇二
近日，我参加了学校举办的小学新闻活动，深受启发和感悟。下面我将就此主题展开阐述，分享我的心得体会。本文将由总述、认识到“新闻的重要性”、参与活动的感受、学到的技能和收获五个部分展开。
总述
“新闻”这个词，似乎每天都出现在每个人的视线中。而小学生对于这个词的理解，往往就是红绿灯及时到位、路况有变化、学校活动的简单报道。但马新社副总编辑黄劲松先生曾经说：“新闻是信息的处理过程”。信息的处理过程，意味着“新闻”的本质不只是报道，而是对于新闻理解、选题、采访、撰写与传播的全过程。这个“新闻的总过程”，可能对于小学生来说还是个外壳，但在实际学习和生活中，却极为重要。
认识到“新闻的重要性”
在平日里，当老师们把学校的一些活动发布在班级的群里时，我们常会想：“谁要看这个啊？”但是，有一次我起床后发现国际新闻中心公众号推送了一则新闻，才意识到“新闻”的重要性。新闻中描述的是在伊斯兰国占领伊拉克时所发生的场景，简单的文字及图片震撼了我。我当时的反应是把这个新闻转发到了我的群，觉得自己的眼界有所开阔。这件事情让我认识到，“新闻”的价值是多方面的，它不仅是地方性生活资讯，而且是有关全球的事件，偏离正常的，不平凡的人文历史记载，我们不能利用自己的好奇心去了解和解读，但可以靠新闻来一了解。
参与活动的感受
在参加小学新闻的活动后，我深感值得。通过前期的准备和采访，我了解到采访前要对采访对象进行初步了解，以利于更好的沟通和提问。采访中，我学会了如何尊重被采访者，先礼后兵，避免敏感话题；同时我还得到了各方面素材处理方法的讲解，在撰写新闻时能够充分的利用素材，使文章更有说服力。在编辑团队的帮助下，我学会新闻字字珠玑的魅力，更深刻认识到“言之有味，文章有提纲”。参与小学新闻活动，不只是懂得了新闻的概念，更重要的是掌握了一定的新闻素养和新闻技能，培养了基本的公民素质。
学到的技能
小学新闻活动让我学会了很多重要的技巧，比如采访、写作及照片拍摄。我们在采访时，要注意尊重被采访者，了解不能采访的敏感部分，掌握采访的进度和重点。而写作方面更要注意语言的准确性、层次感、简洁性及说服力等。照片拍摄也是关键，一张好的照片可以让文章有意想不到的效果。除此之外，我还学会了如何编辑文字，在撰写时利用素材和信息，使文章更生动，更有说服力。这都是生活中很实用的本领！
收获
小学新闻活动让我难忘的不仅仅是所学到的技能，更重要的是培养了对新闻的兴趣、提升了对新闻事物的见解与分析能力。学会了如何阅读新闻，学会了如何处理新闻，学会了如何有效地分享新闻，让我更加认识了新闻对于我，对于社会，对于世界的影响及价值。在这个过程中，我结识了很多同学，也汲取了很多同学的经验与思考。更值得一提的是，我在这个活动中树立了一个小榜样，通过自己的行动来引导他人向好的方向发展。
总之，从小学新闻活动中，我学到了很多有关新闻的知识和应用技能，体验到如何撰写新闻的魅力，同时感悟到了新闻的重要性，懂得了新闻对于社会的重要性和发挥作用的途径。这份收获将伴随我一路前行，继续学习和实践新闻这个有温度的东西。
小学心得体会篇三
10月15日至16日，我有幸在西安参加了纯山教育基金会举办的《小学教师阅读交流会》，交流会上李玲、孙传美、李文斌等7位老师结合自己的工作实践，从不同角度和层面畅谈了阅读的一些体会，我们还实地参与了雷家湾小学的阅读活动课，开展了互动交流活动。虽然这次交流会时间很短，但受益非浅。主要有三点体会。
一是感动。陕西纯山教育基金会十年如一日，致力于消除知识鸿沟，培养乡村儿童的良好阅读习惯，用爱心人士捐助的旧书，在乡村小学建立图书馆，帮助小学建立有效的图书馆管理制度。
鼓励小学生写作读书感想和读书笔记。提倡培养兴趣，快乐阅读。借用社会和爱心人士的力量，为更多的乡村儿童服务，拓宽农村儿童的阅读面，缩短城乡儿童、东西部儿童的阅读差距，让更多的乡村儿童，爱书，有书，学会读书。他们这种对社会弱势群体的援助不是输血，而是造血。他们给予贫困地区的不仅仅是物质和金钱的援助，更是精神的鼓励和鞭策。在今后我会倍加努力工作，用自己的行动影响身边的人，让爱心得以传递。
二是鼓舞。这次交流会有导师、也有来自6个省一线乡村教师和校长，还有十几名阅读志愿者。李玲老师的《开展校园阅读活动的关键要素——不仅仅是创意》，关于阅读的“人生事实”、阅读应该是从快乐开始的等论述。邱璐老师《阅读与儿童成长的节律》，介绍了不同年级段儿童的阅读兴趣，以及教师阅读教育的策略、技巧。
还有雷家湾小学校长李新明介绍了他们学校开展阅读教育的情况，他们精彩的讲解、精辟的论述都给我留下了深刻的影响，使我对阅读的认识有了更多了解，让我找到了真正属于阅读课堂教学的良好方法，让我知道了怎样让“学生有书读、读好书”，也让我知道了如何营造“书香氛围“，以及如何让学生把“读书养成生活习惯”，这些都为我以后的阅读课教学打下良好的基础，让我们所有的参加培训的老师都称赞不已。
对于那些来自不同地方的志愿者，虽然我并没和他们有太多的交流，他们都很显得很朴素、也很大方。他们大多都是高校毕业生和一线的教育工作者，在临走之际，有几名志愿者因为赶车连晚饭都没来得及吃就匆忙的走了他们尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神深深地打动着我、鼓舞着我。
于是从参加阅读交流会之后，我进行了认真反思，在今后工作中，我要努力学习提高自己的专业知识和自身素质，把这次培训所学到的知识与自己的教学实际结合起来，端正教学态度，提高教学质量，设计出属于自己的课堂，想方设法从培养学生的兴趣上下功夫，使学生积极主动地投入到读书活动中。我相信只要我们肯努力，我们的阅读课堂将会成为孩子们心中的理想乐园。
小学心得体会篇四
小学滑雪是一项让学生们在冬季运动会上参与的运动项目之一，无论是喜欢冬季运动的还是初次接触滑雪的同学，都将收获许多趣味和体验。在这场运动中，我也收获了不少心得和体会。
第二段：认识滑雪
在参加小学滑雪项目之前，我并不了解滑雪的一些基本概念和规则。通过老师的讲解和自己的观察，我逐渐了解了滑雪板、绑定、雪道、起步姿势和刹车等基本知识。同时，我也知道了滑雪的安全禁区和注意事项。
第三段：体验过程
参加小学滑雪项目，对我来说是一次独特的体验，也是一次挑战。最初，我很难控制自己的滑行速度，常常摔倒，但是我非常坚定地相信自己能够掌握滑雪技术。透过老师的引导和同学的帮助，我逐渐学会了控制板速度的方法，磨炼了意志和勇气。在运动会上，我顺利地完成了比赛。我从中深刻认识到，只有坚持不懈的付出，才能取得成功。
第四段：收获与启示
在小学滑雪运动中，我学到了协作、勇气、毅力等优良品质，这些身体上的锻炼也让我变得更加健康和有活力。同时，我也学到了不放弃的精神、发现问题和解决问题的能力，这些品质将对我的未来生活和事业产生积极的影响。在这个过程中，我还发现了自己的优点和不足，这让我更好地认识自己，也让我相信通过努力和坚持，我能够成为更好的自己。
第五段：结尾
小学滑雪虽然只是我们学校运动会中的一个项目，但在这个过程中，我学到了很多，这将会对我今后的学习和生活产生巨大的帮助和影响。同时，这也让我更加热爱和关注体育运动，坚信体育精神将会伴随我一生。
小学心得体会篇五
每个小学生都拥有一份个人洗碗的任务，这是中华民族从小传承下来的爱家教育，也是一种锻炼孩子自理能力的好方式。这些年我也有了属于自己的洗碗时间，以及一些洗碗心得体会，感觉很有必要分享给大家。
第二段：为什么要洗碗
从小做起，默默地为家里分担一些家务负担，对于培养孩子的独立意识、责任感、协作精神非常有好处。此外，洗碗的物理兴奋还有利增强儿童的手部精密动作能力，让小学生们养成勤快、儉约、乐观、自信的习惯。在将来的生活中，这些经历也会让他们变得更加机智心灵正常。
第三段：如何洗碗
第一步是把碗筷、锅、勺子分开来，注意清洗大块的残渣和油腻，再轮流刷上一遍含清洁剂的水，冲干净平稳的，摆放干燥。还应为了不浪费水，让器皿充分吸收，再用一次清水刷干净，避免了未在需要时再洗一次的尴尬。
第四段：收获
洗碗是一项有意义的事情，并不仅仅是分担了一些家务负担，还养成了我们敬重环境、垃圾分类、爱惜用品的责任感。同时还能让我们在处理的过程中,从失误中吸取教训，认真对待每一件事值得学习和收获。
第五段：结尾
细闻一下大自然的声音，它随着时间慢慢流淌和共鸣。生活之美，没有最优秀，只有更好。我相信，只有勇敢坚持做下去，努力不懈地实践，我们才能成为一个品德高尚、优秀卓越的人。
因此，每个小学生也应该好好珍惜这份洗碗任务，认认真真，用心去慢慢体会中华民族爱家的传统美德，做个品德高尚、未来成长的中坚力量。
小学心得体会篇六
“传帮带”活动心得体会 为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与崔xx老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
一、 鼓励多学、多问，更新教育观念。
鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与她的交流中，也从他身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上，提高教学水平。
崔老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始崔老师参加了校公开课，我们一同确定讲授内容，共同研究该课的学习目标以及自学指导 ，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写，积累教学经验。
作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。
学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。
小学心得体会篇七
近年来，小学邪教问题日益严重，给许多家庭和学校带来了不小的困扰。我曾在小学时期遭遇过邪教组织的渗透和影响，深刻体会到邪教对个人和社会的危害。在经历了一番思考和探索之后，我对邪教产生了更为清晰和深刻的认识。
第二段：邪教的危害
首先，邪教组织会对儿童的思想、信仰和行为进行强制性的塑造和改造，侵犯了其人格权和自由权。其次，邪教鼓吹一些虚假的、极端的或离经叛道的观念和教义，影响到孩子们的思维和认知能力。再次，邪教往往利用虚假的诱惑和承诺，吸引儿童参与组织的活动，从而控制其行为和心理。最后，邪教与当地社会、法律和道德价值背道而驰，长期存在会对社会稳定和文明进步产生负面影响。
第三段：了解和预防邪教
为了防范和避免邪教的影响，孩子们和家长应当了解和认识邪教的基本特征和危害。同时，要注重提高自我保护意识和能力，不要轻易上当和相信陌生人。此外，学校教育和家庭教育也应当加强对邪教问题的宣传和教育，引导孩子们正确认识信仰的重要性和意义。
第四段：正确的信仰观和价值观
在认识和预防邪教的过程中，我们也要加强对正确的信仰观和价值观的建立和倡导。孩子们应当学会自由、开放、包容和宽容地看待不同的信仰和文化，尊重他人的选择和信仰。同时，还需要正确认识和认识中华民族优秀传统文化和现代科学文化的融合，形成具有独立思考和创新精神的信仰和价值观。
第五段：结语
邪教是一种反人类、反社会的邪恶力量，对人类的健康和幸福构成威胁。只有通过加强宣传、教育和引导，提高个人和社会的防范和应对能力，才能有效遏制和消除邪教的危害。希望学校、家长和孩子们能够从中获得启示和感悟，积极应对邪教问题，共同构建一个安康、和谐和美好的社会。
小学心得体会篇八
家目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家让我走进学生心里，沟通了师生感情，家为班主任工作扬起了风帆。
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家的目的守心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
随着社会的发展，家的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其。此外，家时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动谈方式和内容。
总之，家工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家工作推向一个新阶段。
小学心得体会篇九
近来，我充分参与了小学听课的活动，受益匪浅。在听课过程中，我不仅学到了有关学科的知识，更深刻了解了教学艺术的魅力。以下是我对小学听课的体会心得。
首先，我认为听课能激发学生的学习兴趣。亲身感受授课老师的知识讲解和演示相比于只是读课本或笔记更加直观。同时，听课还能让学生更好地理解课本中的知识点，而这常常是从课本学习难以做到的。
其次，听课能使学生的思维更加开阔。在听课时，教师往往会使用一些新的、见证证据的的案例和实例来予以印证和解释。在这种情况下，学生会从各种角度去思考教师的观点，锻炼思维能力。同时，听课还能够拓宽学生的知识面，帮助学生挖掘自身潜力，激发思考和创造的激情。
第三，在听课过程中，学生能获得很好的沟通渠道。在课堂上，教师会与学生互动，让学生提出问题并进行探讨。这种互动能使学生更好地理解知识点，加深学习效果，同时也能使学生更自信地表达自己的观点，提高学生的口才能力。
第四，听课对于促进师生关系也是很有好处。在课程结束后，学生有机会与教师进行沟通，老师也会主动的与学生联系，了解学生的学习情况，及时的发现学生存在的问题并帮助解决，这些都有助于加强师生之间的互动，使学生有良好的学习环境和氛围。
最后，我认为听课是一个有益于全面发展的过程。它可以帮助学生彻底阅读和理解教师讲解的内容，并通过互动、探讨、提出问题和解决问题来提高自己的表达能力和口才能力。它不仅可以帮助学生在学习上得到提高，而且可以激发学生的全方位、多角度、多角度的人文素质，达到全面拓展知识面的目的。
总之，在我的小学听课经历中，我不仅学到了更多的知识，而且感受到了实践的情感，展示了个人的能力，了解和掌握了教学的神韵和艺术。我相信在以后的学习生涯中，我将一直努力不懈地深入探索学科，发挥自己的潜力和才华，成为一个具有责任感和使命感的有文化素养的人。
小学心得体会篇十
今天，我早早的起床了，一个人醒了，看见全宿舍的同学都醒了，真奇怪？要是在以前的话，还要妈妈的“狮子吼”才醒得过来，我想今天才是真正的训练吧！我便把我的军服给穿上了，穿这军服可真麻烦啊！特别是那皮带很难系上，我化了半天功夫才系好！
昨天是军训的第一天，有好多第一次，第一次来军训，第一次穿上军服，第一次吸管建塔。而今天的第一次却让我“大开眼界”，因为我第一次看到大家在一起哭的死去活来的。
上午干来了一位专家给我们上了一堂“情感教育”课，全班同学哭了！因为大家在做动作有错误时，必须让领袖来承担过错。我和曾小桐是大家推荐出来的小领袖，不知道是应该高兴还是伤心，刚开始的时候，大家对自己都信心满满，可是一到纠正错误时，总共要让我跑三十多圈，大家吃了一惊，不过我必须要负责任。在我跑时，我发现大部分同学都已经泪流满面了，后来我发现圈数也在慢慢减少，而大家的泪水也在缓缓落下。
军训的第二天就在大家感动中结束了，不知明天又该迎来的什么样的第一次？大家都期待着......
今天是军训的第二天，天气与昨天截然不同，一早就阳光明媚，让我十分担心今天的军训生活。等到军训开始时，早已骄阳似火，把大地烤的火辣辣的。我一直坚持的不错，眼看到了最后关头，教官也已吹响了结束的哨子，我们只需在站立五分钟，就可以顺利完成任务。
可在这时，我掉了链子，仿佛被人从背后打了一棍子，脑袋“嗡”的一下，眼前一片模糊，虽然教官和同学就站在我身边，我却怎么也看不清他们的轮廓。我努力说服自己再坚持一下，就轻轻甩了甩头，想让自己清醒清醒。就在这时，我已听到教官喊了“稍息”，可我却怎么也伸不出脚。
老师发现后带我去休息，可在我刚坐下没几分钟后，同学就在向教学楼的方向走。我当时很后悔：我虽然不太舒服，但也许我只要再坚持两分钟就成功了。我也要继续锻炼身体，为以后的军训打下基础。
也许也有同学有点不舒服，但他们坚持了下来，我要向他们学习，要学会坚持。