为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
车展活动内容方案篇一
一 广告调查
1 环境调查2 消费者调查3 产品调查 4 竞争对手调查5 广告主企业调查
二 广告战略与决策
三 广告计划书
四 广告表现
1 影视脚本 2 广播稿 3 招贴画4 媒体选择
五 广告测评与评估
六 广告预算
伴随着多功能手机在市场上的推广，音乐手机应运而生，成为成熟市场的新生产物以及市场利润增长点，同时也是继百万像素手机后的市场新宠，对音乐手机后市的看好以及较大的市场利润空间使得诸多手机厂商在此领域展开角逐，而消费者对音乐手机的关注，在一定程度上催生了音乐手机在市场的繁荣。
步步高音乐手机致力于为消费者打造专业级完美音质，产品引入bbe、srs、与yamaha等音乐解决方案和专利技术，并联合mtv为消费者提供国际化、专业化的音乐体验，使用户在简单、自在的产品使用和音质体验充分领略阳光、自由自在的生活方式带来的快乐。
如今，步步高凭借自己的实力，已经努力在音乐手机市场上努力开拓自己的沃土了。
一、广告调查
1、环境调查
（1）经济环境调查
在市委政府的带领下， 市经济增长迅速，全市城镇以上固定资产投资增长55.3%消费，社会消费品零售额增长29.6%，地方一般预算收入增长28.8%，其中地方增长34%，增幅均为前列。
（2）社会文化环境调查
（3）科学技术环境调查
手机的更新换代迅速之快众所周知，但是产品的寿命周期一般为3～5年，技术的变化速度则为1～2年。导致技术与产品更替周期不一定的情形。新技术方面多媒体技术与移动通信的结合。移动通信的结合。移动通信与互联网的`产业融合既定趋势，也是客户的最大需求。
2、消费者调查
（1）消费者的总体消费态势
大学生消费者在购买手机的时候，除了受到价格方面的影响。还考虑到功能、外观和质量这三方面的作用。但是，大学生在购买现在所使用的手机时，考虑的因素却主要是质量。（如图）
如图
（2）现有消费者分析
因为这次调查，我们主要是以高校的大学生为调查对象，而在调查的对象当中，几乎没有同学使用步步高音乐手机。
主要还是价格。步步高手机忆江南、青花瓷等系类的价格都在1500～20xx左右，而几乎所有的大学生都没有经济来源，导致大学生步步高音乐手机望而止步。
在对步步高手机的意见或建议中，我们得出结论：价格是影响步步高音乐手机
在大学销量的主要原因。（图2）
图2
（3）潜在消费者分析
a、潜在消费者分析：中、低收入，高文凭 b、潜在消费者的购买行为
根据调查，在40名大学生对象中，对于手机的外形，一半的人喜欢直板机，这可能跟直板机相对于滑盖、翻盖、旋转的更加的方便。（图3）
图3
c、潜在消费者被本产品牌吸引的可能
3、产品调查
（1）特性分析
a、产品性能
从性能方面讲，步步高手机主打的功能是音乐播放，步步高手机的音乐播放功能相当强大。步步高音乐手机k203m采用yamaha专业芯片，支持non-clip放破音技术，带给您享受级得音乐体验。步步高手机多是配有全球公认的专业音乐耳机，带给您层次分明、清晰立体的音乐享受。
车展活动内容方案篇二
为进一步做好安全工作，确保各单位在生产和应急抢险打捞过程中的安全，根据"安全年"活动总体方案的要求，结合我局安全工作的特点，决定于今年在各单位重点开展"生产安全"专项活动。
一、指导思想
以"一个加强，三个适应"为指导，以实现"生产安全"为目标，按照"抓安全、重成效"的原则，紧紧围绕《20xx年交通部上海打捞局"安全年"活动总体方案》，扎实有效地开展各项活动，确保我局生产安全。
二、活动主题
"反三违"，促安全。
三、活动时间
1月1日-12月31日。同时，按照总体方案的要求，局将在第三季度(7月1目至9月30日)重点抓好"生产安全"。
四、活动目标
通过"生产安全"专项活动的开展，提高广大干部职工的安全意识，增强安全风险辩识及预控能力、提升安全操作技能和应变能力，避免发生生产作业事故和人员伤亡事故，确保我局生产安全形势的稳定。
五、活动部署
此次活动按照局关于"安全年"活动的总体要求，结合台风季节的工作特点，根据"局职能处室监督检查、各单位具体实施"的原则，围绕应急抢险打捞、海洋工程服务、潜水作业、海上拖航、水上(下)施工作业、船舶修(建)造等重点工作，采取分阶段、分步骤的方式，全面开展"生产安全"专项活动。
（一）树立既要服务好，又要确保安全的新安全观。
1、提高船舶领导的责任意识，保持应有的勤勉和谨慎，确保船上人员和船舶安全。
船长、船舶队长应始终牢记自己的职责--任何时候对船舶的安全、船上人员的安全负有责任。根据所从事的作业对安全的影响程度，船长、队长有权决定是否进行作业，是否继续作业还是终止作业。
2、船长应保持与业主、委托人、现场指挥的沟通，在不满足作业安全条件时，可以使用绝对权利，终止作业。我们的理念是既要服务好，又要确保安全。
3、各级指挥员在作业时要多为下属着想，要多为员工的安全考虑。要把带出去的人"一个不少"地带回来。
4、提高员工的自我保护意识，减少不安全的行为
根据事故概率理论，每次事故后面是大量的险情，每次险情后面是大量的不安全行为。只有通过减少不安全的行为，才能减少险情，最终减少事故。局将继续组织船员分批进行为期2天的安全轮训，对员工进行安全教育。各二级单位，船舶、车间也要对员工进行安全责任心教育，提高员工的自我保护意识，防止发生工伤事故。
（二）组织经验交流
1、船舶、车间要通过"安全日"活动，回顾近期的作业，针对险情、隐患、存在的安全问题，制订防范措施。通过现场培训，互相交流，不断提高员工对风险的认识和防范能力。
2、各船队、公司应根据自身业务特点，组织船长、高级船员进行操作经验、管理经验交流，吸取事故、险情教训，推广海员良好做法，传播国际化先进管理经验，不断提高员工的操作技能和管理技能。
3.开展"传帮带"活动。针对新岗位船员技能不足、经验不够的现状，在各船舶开展"传帮带"活动，通过"以老带新、互帮互学、结对子、一对一"等方式，充分利用老船员、老师傅的丰富经验，在船舶内部形成学习技能、运用技能的良好氛围。
（三）做好风险评估工作
风险评估是实现安全目标的重要手段，修改后的风险评估程序，要求局、船队、项目组、船舶都要进行风险评估。局组织风险评估的目的是形成安全操作制度和安全管理制度，为风险较大的作业提供指南。船队、项目组实施风险评估的目的是制订针对性的防范措施。船舶进行风险评估是为了找到作业风险，消除、降低风险。进行三级安全评估也是国际化管理的需要。
（四）潜水作业安全
1、潜水是高风险作业，工程船队要合理安排潜水员、甲板辅助人员的休息、疗养，避免疲劳操作。要确保200米饱和潜水设备的完整性和可靠性。施工前要明确安全作业需要的环境条件，施工中要遵守安全作业条件、潜水操作程序和应急程序，确保作业安全。
2、要加强与业主的沟通。由于甲乙双方位置不同，看问题的切入点会不一样，协调沟通尤其显得重要，要把握好双方关系的平衡。
3、潜水队自行组织一次事故案例学习、讨论。
案例材料：《交通部救捞系统潜水员潜水事故案例汇编》
（五）做好事故的防范工作
1、甲板作业、潜水作业容易发生工伤事故，要通过工前会制度，详细
介绍整个作业的次序、步骤，明确每人的工作安排，提醒风险事项，落实安全防范措施。尤其要落实好防冻、防滑、防风、防雨雪工作。
2、按照《拖轮拖带索具的配备、使用、维护保养须知》的要求，定期检查、维护拖缆，公司、船队要对拖缆的状况实施动态管理，防止断缆事故的发生。
3、要对长期在外的船员合理调配，加强思想工作，加强沟通，保持船上和睦、团结、稳定气氛。
（六）加强对租赁单位、人员聚集、娱乐场所的安全管理
陆上单位要认真学习、落实《安全生产法》，贯彻局《关于加强对租赁单位消防、安全生产、治安管理的通知》精神。
1、不将生产场所出租给不具备安全生产条件的单位和个人。
2、在租赁合同中明确双方的安全责任，签订安全生产协议和消防承诺。
3、加强对承租单位的安全生产协调管理，加强检查，加强巡视。对承租单位违反国家法律规定的行为，存在的安全隐患，要书面向对方提出整改要求，一抓到底。
（七）加强规章制度建设和落实力度
1、对局hse管理体系进行一次全面改进，满足投标、资质审核，第三方审核要求。
2、各单位要进一步强化管理，加强对安全规章制度执行情况的检查，特别是要加强对一线人员执行值班制度、动火作业、潜水作业、装卸作业、吊装作业、封闭舱室作业、高空作业、舷外作业以及应急预案等情况的检查。
3、针对远洋航行和海外业务越来越多的趋势，建立完善《涉外突发事件(故)应急处置预案》，并进行1次防海盗演习。
4、开展隐患排查治理活动。各船舶要采取自查、各部门互查相结合的方式，对船上的机械设备、电气设备、助航设备、通讯设备、拖航设备、救生设备、消防设备、防污设备、应急设备等进行全面隐患排查治理。
（八）走国际化安全管理道路
1、拖航联盟中船舶和"大力号"，应在管理水平上提高一步，向国际最高水平靠拢，以符合国际航运业和近海石油业行业标准，经得起油公司、及其委托方的检查。
2、1940千瓦拖轮，应做好日常管理和维护保养工作，保持良好的船容船貌，防止psc检查被滞留。
3、应急演练。各船舶要认真组织开展各类应急演练，不断提高演习水平。局将下发《弃船演习》、《消防演习》示范录像片。
4、建立船舶操作文件增补本，将高标准管理、操作制度纳入sms。克服为难思想，通过研究、引进、借鉴，以国际标准完善sms，使sms文件逐步国际化。
六、检查总结
各单位、船舶和工地要对活动开展情况进行自查、自结，各单位要以建立安全管理长效机制为要求，实现生产安全为目标，组织检查评比，并对活动开展情况进行全面、细致的分析总结，对好的经验、做法要树立典型积极推广应用，并上升为安全管理的规章制度。
各单位要在每月上报的安全工作报告中，对本单位当月活动开展情况进行小结；在第三季度末，对生产安全活动开展情况的阶段性总结，并以电子版形式报局安监处。活动结束时，应对活动情况进行全面总结，并于12月20日前以电子邮件形式报局安监处。同时，局将把各单位活动开展情况和信息上报情况，作为年度安全管理考核的一项重要指标。
车展活动内容方案篇三
根据《推进中小幼课程和教学工作三年行动计划》以及《小学实施“快乐星期五”指导意见（试行）》等文件精神，为了全面实施素质教育，深化课程与教学改革，引导学校整体规划、完善课程计划，开发设计和有效推进校本特色课程，提升学生的综合素质，培养学生的个性特长，提高学校的课程领导力和执行力，学校在星期五下午组织学生全面开展拓展型课程、探究性课程学习活动，以符合学生不同基础、满足学生不同的需求，丰富学生学习经历，促进学生快乐学习、个性成长，为学生的终身发展奠定基础，从而实现“绿色课程，快乐成长”。
1、通过实施“快乐星期五”活动，促进学校整体规划、完善课程计划，开发设计和有效推进校本特色课程。
2、丰富学生学习经历，培养学生有广泛的兴趣、爱好，发挥个性特长，促进个性发展。
3、拓展学生的知识领域，学会观察和思考、探究和质疑，培养创新精神和实践能力；学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。
4、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，感受生活中的美和快乐；培养学生的团结协作和社会活动能力，学会交往、合作，使学生热爱学校生活，适应社会。
5、通过“快乐星期五”活动，有效减轻学生过重课业负担，增强体质，促进学生健康发展。
1、安全性原则：从细节和小处着手，认真负责，严密组织，确保活动安全。
2、全面性原则：指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，力求人人参与。
3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有选择、有机会，有展示自己的平台。
4、实效性原则：因地制宜、因时制宜，根据学校实际情况开展活动。
5、寓教于乐原则：让学生在活动中体会快乐，在快乐中享受成长。
（一）班队活动
以班主任为主带领本班学生开展各类趣味性的班队活动。由学校德育室负责实施，活动内容结合学校每周工作安排要求进行具体实施。
（二）古诗文诵读
以班级为单位，充分利用学校编制的古诗文诵读教本，按年级段由语文教师组织学生愉悦地诵读经典古诗文。让学生在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受诵读的快乐。期末开展古诗文诵读展评会。
（三）“力行社团”活动
根据学校特点和学生的实际情况，在上学期的基础上继续设定益智、文艺、科普、阳光健身四类课程，并适当调整几个活动项目：
1、益智类：纸世界（剪纸）、折纸、动手做、十字绣、象棋、橡皮泥
3、科普类：科技小制作、电脑（flash动画设计）
4、阳光健身类：篮球、足球、韵律操、健身小游戏、弄堂游戏
（四）“力行社团”课程运作
1、启动
（1）本学期“快乐星期五”走班活动于第一周正常进行。为此希望每个项目组活动老师对活动记载本上的计划、方案等设计尽可能的做到详细，便于操作。
（2）原有的项目指导老师要在以前实践的基础上多反思，尽量完善活动环节
等；新增设的项目要体现活动特色，能激发学生兴趣，并引导学生积极参与活动。
（3）活动项目开设后，总体思路要清晰，有一定的系列性。每次活动要精心设
计，考虑好活动环节。项目老师每次活动要到场认真指导，要与学生一起互动，活动后做好记录。千万不要让学生自由活动，谨防各类安全事故发生。
（4）各活动组的生源原则上延续按上学期活动的学生名单，这样有利于学生学
习技能的系统性（一学年中参加活动的学生不可变动，除转出或转入学生外），各班主任要多关心指导。如有转入学生，请班主任提前将名单交教导处，由教导处统一协调，保证活动顺利开展。
（5）活动启动后，要稳定生源，不能随意开除学生，如果学生确实不适合该项
目，应当预先告知班主任，并转告教导处协调后安排。
2、课程安排
其中自主拓展课程中以走班形式的兴趣活动进行，课程安排于周五下午，并落实进学校的课表中，同时落实好活动场所，及时协调好相关事务，确保活动有序正常地开展。
另外如根据实际情况需要将适当安排社区活动、社会实践和学校文化活动等。
1、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、活动时间安排：
每周五下午
时间内容负责人活动地点
13:00—13:40力行社团——体科艺智活动项目指导老师操场或走班
13:50--14:35古诗文诵读语文教师各班教室
14:45--15:25班队活动班主任各班教室
3、辅导教师根据各组实际情况，要拟定好活动计划（方案），学期末写好活动总结。
4、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲究辅导实效。
5、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合。
6、每次活动，指导教师必须提前到达活动场所，中途不得擅自离开岗位，不得提前下课，不得擅自改变活动内容，不得私自调换指导教师，不得无故停止活动，确保活动时间和活动效果。
7、严格考勤制度，每次活动前及结束后应清点好学生，发现问题及时和班主任或教导处沟通，做好处理工作。
8、各学科教师不得在活动时间留学生，保证活动时间专时专用。
9、各位辅导教师认真填写小组活动记录，每学期不少于16次。注意积累资料，例如：活动成员名单、出勤情况、活动的图片资料、作品等。期末要做好整理、编集等工作，以备评估检查或形成具有学科特色的教程。
10、活动时要注意爱护活动室的公共财物，保持活动场所卫生，注意学生的安全。活动结束要关好灯和门窗。
11、学校将不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反馈检查情况。
12、学期末学校将组织各兴趣小组进行活动展示。
学校对“快乐星期五”活动实行“六定”管理。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期活动方案，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式三份，交教导处二份。
定时间：兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间。
定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。
定辅导教师：学校根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与学科组或年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在期末按此目标进行评价。
（一）学生评价
1、评价方法：学生自评、互评；指导老师评价；家长、社会评价等多元全面地评价学生。
2、快乐星期五活动评价参考单（另附）
（二）教师评价
1、学校定期开展“快乐星期五”活动调研，做好日常巡视记录，对于未认真组织活动的小组学校将及时提出改进，促进活动顺利开展。
2、学校将在每次活动后，随访学生，及时了解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况，并做好相关记录，积累考核资料。
3、辅导教师制定的活动方案、阶段性评价表、活动专题记录、活动点名册和活动简案等。期末一并上交教导处。
4、根据学校工作的时间安排，学校将对担任各兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统考察的方法外，将注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注民主评价性的选择，由学生选出自己心目中的最佳辅导老师。对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励。
1、加强制度领导
不断完善学校教育教学各项规章制度，严格执行减负增效的各项规定，严格执行“快乐星期五”课程，使“快乐星期五”的课程常态化、规范化。
2、确保经费投入
严格执行财务规定，科学、规范、合理安排公用经费，确保各类课程顺利开展。
3、确保师资力量
充分挖掘校内教师资源、家长资源、社区资源以及社会合作单位资源，科学合理地配置，借助各方的专业优势、资源优势大力丰富本校课程内容，为确保课程有效开展提供师资支撑。
4、发挥监督功能
充分发挥“质量监察处”的监督功能，采用师生、家长、外聘合作教师等多方问卷调查、座谈会等方式，对“快乐星期五”课程的实施情况进行过程性监督和管理，信息及时反馈至“快乐星期五”领导小组，进行及时调整。
5、“快乐星期五”课程管理网络（详见管理设置与分工）
（1）领导小组
（2）工作小组
车展活动内容方案篇四
活动概况：
20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。
活动背景：20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。
活动目的：
本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。
活动时间：
1、20xx年12月24日之前，网上报名联络
2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，现场活动
活动地点：影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。
面向对象：适用于12岁以下的小朋友及父母。
活动主办方，协办方：学校或单位集团
活动赞助：对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。
1、舞台布置所需的道具（汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等）
2、音响设备
3、奖品
4、主持人
5、摄像
宣传策略：
1、通过网络进行宣传（包括亲子网论坛）
2、通过发传单（邀请卡）
3、通过张贴传单
活动流程：
1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置（必要时彩排一下晚会流程）、应急方案、音乐播放器（总之营造气氛的设备）
2、做好跟亲子们的沟通（包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待）
3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品（凡参加此次活动的小朋友都有奖品）
4、活动现场秩序的维护人员确定
5、活动完后现场清洁工作的人员确定
6、活动现场的节目单的准备
7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的
车展活动内容方案篇五
二（2）班
活动目的：1、通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。
2、培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质，从而树立集体主义观念。
活动准备：诗朗诵《友谊》，小品《受伤之后》、《小黑羊和小白羊》
游戏《运球》、《找朋友》，贫困学生的书信。
活动过程：
主持人甲：52颗火热的心灵，
主持人乙：52张美丽的笑脸，
合：52个可爱的我们，构成了奋发上进的二（2）班。
甲：我们来自不同的家庭，
乙：我们走进同一个教室，
甲：在这里，我们共同进步，共同成长。
乙：不管前面是风是雨，我们相信，
合：我们永远都是最好的朋友
甲：二（2）班“我们都是好朋友”主题队会现在开始。
（全体起立，出旗，敬礼，唱中国少年先锋队队歌，请坐。）
甲：我们生活在班级这个大集体中，同学们朝夕相处，友谊就像花儿一样在我们中间开放。
乙：是啊，友谊是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友谊呢？请听诗朗诵《友谊》
甲：谢谢同学们的精彩表演。
乙：同学们，我们在一起学习生活了一年多了，大家对同学是不是很了解呢？
甲：下面我们来做一个小游戏，猜猜他是谁。我们说出这个同学的特征，大家猜猜他是谁。
乙：准备好，第一个同学：这个同学本领大，字儿写得最漂亮，学习成绩顶呱呱，我们大家学习她。
甲：第二个同学：人小志气高，病假一星期，考试仍得优，我们敬佩他。
乙：第三个同学：这个同学很可爱，眼睛有神圆溜溜，可是上课总走神，人家坐下他站着，人家的本子他不传，你的习惯要改掉啊！
乙：通过刚才的活动说明了大家对同学还是比较了解的。现在我们给刚才答对的同学发奖。
甲：我们都是好朋友，现在让我们来找找自己的好朋友，和他抱一抱，交换礼物，好吗？
（在《我们都是好朋友》的音乐声中进行）
（a同学急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。
乙：哎，同学，你怎么了？
a同学：刚才，小明和小红说，他们有紧急问题请教你们两个呢？你们有空吗？
甲：不行啊，我们在主持人际关系的主题活动呢！
a同学：正好啊，他们的问题就是有关人际关系的呀！
甲：好吧，我们来看看吧！
小品表演：受伤之后）
甲：这个问题可真够大的，怎么办呢？我想请在座的同学来谈谈你们的看法吧！
（学生讨论）
乙；大家说得都不错，现在让我们来看看最后事情是怎么解决的吧！
（小品继续表演）
甲：事情总算有了圆满的结局，不过，从这件事中，我知道了，同学相处，难免会有矛盾，关键在于我们怎么处理矛盾。
乙：是的，舌头和牙齿也有磕磕碰碰的时候呢！
甲：大家都退一步，多为别人想一想，事情就能解决了
乙：对啊，俗话说，退一步海阔天空嘛！
甲：假如大家都不能忍让，那后果就是不堪设想的呀！不信请看《小黑羊和小白羊》的故事。
（小品表演：小黑羊和小白羊）
乙：多么可怜的两只小羊啊，同学们，我们可不能学他们啊！
甲：我们同学都懂得和睦相处，因为我们都是好朋友。
乙：现在，让我们轻松一下，大家一起做个小游戏，看看我们之间的默契程度怎样，好吗？
甲：我宣布游戏规则：每组请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球。看看哪组配合得最好。
乙：预备，开始。
（游戏在音乐声中进行）
车展活动内容方案篇六
为丰富学生校园生活，促进学生进一步了解民族传统节日化，体验感受传统节日化的魅力，增强学生对中华优秀化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、明的节日氛围，特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。
月2日
全体学生
节日化长廊
1一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展（由各班班主任负责）
2三到六年级参加“灯谜大会”，具体安排如下：
具体时间（月2日下午）
年级
工作人员
1：00--1：40
三年级
1：0--2：
四年级
2：4--：2
五年级
0：0--4：00
六年级
1轮到活动的班级由班主任和任老师一起带队，全程参与活动，维护好学生的秩序。2学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖，正确者获得2分积分卡一张。
xx小学德育处
车展活动内容方案篇七
户外运动目前在中国已迅速成为一种社会时尚，户外运动人口不断增长，专家认为，户外运动的流行反映了人们在日趋恶化的城市环境和不断加大的工作压力下，渴望通过与自然界的亲密接触，放松自己、减轻压力、强身健体的强烈愿望。真人cs作为新兴的户外运动，恰恰符合了人们崇尚户外运动的心理。它既可以释放我们积压已久的深重心理负担，又使我们回归自然，追寻另外一个梦想。
二、活动目的
为了缓解本班同学在一场场考试下的压力，班长决定以一种集体的户外活动来放松一下他们的心情，真人cs比参观旅游景点来说，既能激起同学们的兴趣，又能在活动中感受集体的荣誉感。
三、活动时间
20xx年11月23日
四、活动地点
无锡生态园
工商101及工商102班全体成员
六、活动策划及组织人
七、活动内容
（一）活动准备阶段：班级每人出100元作为班费用于支出真人cs的报名，车费以及自助餐的费用。班委选定好日期，联系好校车、游玩的地点以及用餐的地点并商量相关费用。
（二）活动举办阶段：安全把所有同学带到活动的场地，活动开始，大家集体做了游戏作为热身运动，然后两个班分为四个小队进行cs、信任背摔等活动。
（三）活动后续阶段：通过一系列活动，同学们感受良多，心情得到了很大的放松，同时也明白了一个好的团队最重要的就是每个人都要有很强的集体荣誉感，更要有牺牲和奉献精神。
八、活动感想 孙建洋同学说：
对于这次的聚会我本不抱着什么特殊的心态。我想到了大二真的很难找到那种集体的感觉。我也想过怎样来解决这样的问题，但似乎找不到答案。通过这次的小聚我还真的有些感触。抱着蛮期待的心情等待着教练给我们的任务，开战的时候恍惚了，作为队长的我都不知道怎样来安排整队来进行这场大战。说实话的第一场的真人cs并没有体现什么团队，或许是第一次接触这样的东西，弄的自己措手不及。这样的cs或许是最能体现出团队的，但由于领导不力。对于我深感体会的是教练对我们的一些培训，这些才能真正体现出我们的团队，很深刻的.是支援队长的一环节，两队的pk体现出队长的受拥护程度，以及整队的默契配合度，及每个队员的团队荣誉感。像这样的可以体现出整个团队精神的活动建议还是经常搞一些，有利于体现出我们工商101班的精神与合作，增强我们的感情，促进友情！
车展活动内容方案篇八
从1985到20xx年，我们迎来了第34个教师节，为了让同学们了解教师节，与教师联系更为紧密和谐，故此准备以下活动：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
活动过程：
(通过谈话了解“老师节”是哪一天)
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?
(幼儿回答)
让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
(幼儿回答)
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(讨论老师本领大)
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?
(幼儿自由发表)
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿回答)