每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
冰上玩的项目篇一
在寒冷的冬季，尤其是低温地区，冰上活动是一种不可或缺的娱乐方式。从滑冰到冰球，人们可以在冰上尽情释放自己的热情和能量。然而，与此同时，危险也存在于冰上。为了确保自己的安全，我们应该掌握一些冰上安全心得。在这篇文章中，将讨论冰上安全的重要性以及一些冰上安全心得的体会。
首先，了解冰上活动所带来的潜在危险是非常重要的。冰上的表面往往是不平坦的，可能存在裂缝和坑洞，这对于滑冰者来说是特别危险的。此外，如果冰层无法承受人体重量，就有可能出现破裂，导致人们落入冰水中。加上天气变化不定和冰上的毒气问题，我们可以看到冰上安全具有固有的深度。因此，我们应该时刻保持警惕，并且在进行冰上活动之前，应该了解天气状况和冰层质量。
其次，一些冰上安全心得的经验是我们将要分享的策略。首先，选择合适的场地非常重要。最好是选择经过专业检测和审查的场地，这样可以确保冰面的安全性。其次，衡量自己的技术能力。如果你是初学者，尽量避免在冰上进行高难度的活动，这样可以减少受伤的风险。另外，切勿在冻结的湖面或河面上进行冰上活动，因为这样的冰层往往质量不佳，容易破裂。最后，佩戴合适的护具是非常重要的，如头盔和护膝，以减少受伤的可能性。
更进一步，冰上安全心得还包括应急措施的作用。意外并不可避免，但我们可以准备应对。首先，我们应该了解紧急救援电话号码，并且知道如何向其他人发出求救信号。此外，如果有人掉入冰水中，我们应该知道如何应对这种情况。我们可以使用救生绳、救生圈或其他救生工具来拯救他人，并迅速通知专业救援人员。
最后，进行全面的教育宣传是确保冰上活动的安全的关键。学校应该加强对学生的教育，让他们了解冰上活动的风险和安全措施，并提醒他们在冰上活动期间保持警觉。此外，政府部门也可以组织冰上安全专题活动，向公众宣传冰上活动的危险，并提供相关的安全知识。通过这些教育宣传活动，我们可以提高社会公众对于冰上安全的认识，并且减少冰上事故的发生。
总结起来，冰上安全意识和培养良好的冰上安全习惯是非常重要的。了解冰上活动的潜在危险和选择合适的场地，以及佩戴合适的护具，都是确保自己安全的关键。此外，在紧急情况下，我们应该知道如何进行应急处理，并及时寻求救援。通过全面的教育宣传，我们可以提高公众对于冰上安全的认识，减少冰上事故的发生。相信通过这些努力，我们可以更好地享受冰上活动的乐趣，并确保自己的安全。
冰上玩的项目篇二
冰上运动是冬季的一项重要活动，很多人喜欢在冰上滑冰、打球或者进行冰雪项目。然而，随着冰上活动越来越受欢迎，我们也需要更加注意安全。下面是我对冰上安全的心得体会。
首先，保持均衡是冰上安全的关键。冰上运动往往需要良好的平衡能力，因此我们要学会保持身体的平衡，以免摔倒受伤。在滑冰时，要注意双脚分开，保持膝盖弯曲，身体稍微向前倾斜，这样有助于保持平衡。同时，我们也可以借助冰壶或者冰球等器械来稳定身体。保持平衡不仅可以避免意外伤害，还可以提高我们的滑行速度和技能。
其次，选择适当的冰场和装备也十分重要。当我们去冰场进行冰上活动时，要选择公共场所或者有资质的冰场。这些场所有专业的工作人员负责冰场的维护和安全检查，能够及时处理冰面上的问题。同时，选择适合自己的装备也很重要。例如，选择合适大小的冰刀，冰刀太小或者太大都会对平衡和控制产生影响。此外，头盔等防护装备也是必不可少的，可以有效保护头部免受碰撞的伤害。
再次，了解冰上的危险因素非常必要。在冰上活动时，我们要注意避开开裂的冰面、凹陷的地方或者有积水的地方。这些地方往往比较滑，容易导致摔倒或者扭伤。此外，湿滑的天气也会使冰面变得难以控制，所以在这种天气下尽量避免冰上活动。在冰上进行冰雪项目时，要统一规范，遵守安全提示和教练的指导，以减少意外伤害的可能。
最后，不断提升技能和意识是冰上安全的基础。冰上运动是一项技术活动，只有掌握了正确的技巧才能更好地保护自己。我们可以通过参加冰上运动的培训班或者请教专业教练来提高自己的技能水平。此外，加强自身的安全意识也是至关重要的。我们要时刻保持警惕，避免搞笑或者过于激进的动作，以免伤到自己或者他人。在冰上活动中要尊重他人、维护秩序，做到文明礼貌，共同营造一个安全的冰上环境。
总之，冰上活动是一项既有趣又刺激的运动，但安全始终是最重要的前提。通过保持平衡、选择好冰场和装备、了解危险因素、提升技能和意识等方法，我们可以减少在冰上活动中受伤的可能，同时也能更好地享受冰上的乐趣。让我们共同关注冰上安全，保护自己的身体，共创冰上活动的美好时光。
冰上玩的项目篇三
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
冰上玩的项目篇四
冰上舞蹈是一项优美而迷人的运动。我参加冰上舞蹈队已有两年时间了，与我一同踏上这条冰上舞台的队友们，我们互相称之为“冰上姐妹”。在这段时间里，我与队友们一起经历了许多磨难和挑战，但我们也在这个过程中学到了许多宝贵的经验和智慧。以下是我对于“冰上姐妹心得体会”的总结和思考。
第二段：团队合作
冰上舞蹈是一项需要团队合作的运动。我们不仅需要熟练掌握个人技能，还需要与队友们进行紧密的配合。在训练的过程中，我们时常发现，只有当我们与队友们配合默契，交流无障碍的时候，才能够在比赛中取得最好的成绩。因此，我们学会了互相信任、互相支持和互相帮助，哪怕在困难面前我们也会齐心协力，共同克服。这样的团队合作精神不仅让我们在冰上舞台上更加出色，也培养了我们在生活中与人相处的能力。
第三段：坚持与毅力
冰上舞蹈是一项需要长时间坚持和开放的运动。为了不断提高自己的技术水平，我们每天要进行长时间的训练，早上五点起床，晚上十点才能结束。在冰上滑行时，会有一种强烈的疼痛感，但我们坚持下来，继续训练。这让我们学会了坚持和毅力。无论是在学习上还是在工作上，只有不断坚持并愿意付出努力，才能够取得优秀的成绩。
第四段：自信和坦然面对失败
在冰上舞蹈比赛中，失败是难以回避的。有时候，我们会表现得异常出色，取得好的成绩；但有时候，我们也会犯一些小错误，或者被其他队伍超过。面对失败，我们学会了从中吸取经验教训，找到问题所在并加以改正。我们也学会了接受失败，不因一时的不顺利而放弃，而是不断努力追求进步。这让我们更加自信，更加坚定地走在人生的道路上。
第五段：友谊和收获
通过与队友们的共同努力和团结合作，我们今天取得了一些成绩。但更重要的是，我们建立了真正的友谊。在训练的过程中，我们一起努力、一起笑、一起哭。我们分享着彼此的喜悦和痛苦，我们一起成长，并且提醒着彼此不要放弃。这段时间，我们互相支持和鼓励，这正是我们在冰上舞蹈队中得到的最珍贵的东西。无论未来如何，这段经历将永远留在我们的心中，我们将成为生活中永远值得依赖和信任的好朋友。
总结：
冰上姐妹心得体会，是冰上舞蹈队的每个队员，通过团队合作、坚持与毅力、自信和坦然面对失败等方面的积极体验，总结而来。通过这段时间的训练和比赛，我们不仅得到了技术上的提高，更重要的是培养了优秀的品质和道德观念。在未来的生活中，我们将会继续用这些经验和体会来面对挑战和困难，成为社会中的栋梁之材，也将永远记得这段冰上姐妹之间的友谊与陪伴。
冰上玩的项目篇五
第一段：引言（约150字）
冰上事故救援是一项关乎生命安全的重要工作，它需要专业的技能、快速的反应和冷静的心理素质。我拥有参与过数次冰上事故救援的经验，通过这些救援工作，我深刻认识到了冰上事故救援的重要性及心得体会。
第二段：冰上事故救援前的准备（约250字）
冰上事故救援需要做好充分的准备工作，包括装备的检查和防护措施的落实。首先，检查救援装备，确保投入救援的器械完好可用。比如，救生绳、浮标、救生衣等。其次，了解救援现场情况，发现隐患并采取预防措施。此外，还要保持身体状态良好，充分休息以保证反应快速和冷静应对紧急情况。这样才能确保冰上事故救援的顺利进行。
第三段：冰上事故救援中的心理素质（约300字）
冰上事故救援面临着复杂的环境和紧张的氛围，救援人员需要具备良好的心理素质。首先，要保持冷静，不被紧急情况干扰，做出正确的判断和决策。其次，要有坚定的意志和顽强的毅力，面对困难和挑战时不轻易放弃。再次，要有团队意识，与其他救援人员密切合作，互相配合、合理分工，确保救援工作的顺利进行。最后，要具备同理心，关心和照顾被救助者的情感需求，避免二次伤害。
第四段：冰上事故救援中的技能应用和实操经验（约300字）
冰上事故救援需要熟练掌握一系列救援技能，包括拆救、潜水、心肺复苏等。在实操过程中，我发现了一些关键经验。首先，快速反应是至关重要的，它可以减少事故的发展和拯救更多的生命。其次，技能的熟练运用是保障救援成功的关键，只有通过大量的实践训练才能在关键时刻游刃有余，胜任各种复杂的救援任务。最后，团队协作也是冰上事故救援的核心，只有团结一心、互相支持才能在有限的时间内完成救援任务。
第五段：冰上事故救援后的总结与展望（约200字）
通过参与冰上事故救援，我深刻认识到了事故预防的重要性。在今后的实践中，我将更加注重提高自身的救援技能和心理素质，提高自己的综合素养，力争在救援现场做到更专业、更高效、更安全。同时，也希望能够倡导大众提高安全意识，预防冰上事故的发生，为冰上活动提供更加安全的环境。
总结：
冰上事故救援是一项重要而艰巨的任务，需要救援人员具备丰富的经验、扎实的技能和良好的心理素质。随着救援技能的不断提高和心理素质的不断增强，救援工作将会变得更加高效和安全。同时，通过预防冰上事故的发生，我们也能够减少救援工作的需求，为冰上活动提供更加安全的环境。
冰上玩的项目篇六
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。
冰上玩的项目篇七
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
冰上玩的项目篇八
星期五，我们看了法制教育的光盘，这使我受到了很大的启发。
光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。
其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。
我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪!争做一个优秀的少先队员。
冰上玩的项目篇九
随着冰上运动的普及，越来越多的人热衷于在冰上尽情释放自己的能量。当然，在冰上运动也需要我们时刻保持警惕，确保自身的安全。通过多年的冰上体验，我总结了一些冰上安全心得，在此与大家分享。
首先，选择合适的冰鞋或冰刀是保证冰上安全的关键。冰鞋或冰刀是与冰面直接接触的工具，选择一双合适自己脚型、尺码的冰鞋或冰刀至关重要。冰鞋或冰刀不宜过大或过小，过大的冰鞋或冰刀容易失去平衡，过小的则会让你的脚感到不舒服。同时，在选择冰鞋或冰刀时还要注意查看冰鞋的刀片是否锋利，刀片是否完整，确保没有生锈等情况。只有选择合适的冰鞋或冰刀，我们才能更好地保证在冰上的安全。
其次，了解基本的冰上安全知识也是至关重要的。比如，进入冰场前先遵守冰场的规定和制度，仔细阅读温馨提示，了解冰场的安全通道和安全设施的位置。确保自己了解进出场地的特殊要求，如门口的防滑垫、防滑鞋套等。此外，还需要学会正确地穿戴冰上安全装备，如头盔、护膝、护肘等，保护自己免受可能的伤害。同时，要牢记冰面上的基本行为规范，遵循冰面上的通行规则，避免与他人发生碰撞。
在冰上活动时要时刻保持平衡。平衡是冰上活动的基础，保持平衡可以有效地降低摔倒的风险。在冰面上行走时，我们要尽量将重心放在脚尖和脚跟的中间位置，保持身体的垂直稳定。如果摔倒，要尽量保持放松，不要用手去支撑身体，以免阳一样着地造成骨折。自然下蹲，保持身体的低位，可以有效地减少冲击力，减小受伤的风险。当然，平衡需要时间和经验的积累，在冰上活动的过程中，要保持耐心和自信，不断练习，渐渐提高自己的平衡能力。
注意冰上温度和冰的结冰状况。冰面的温度和冰的结冰状况会直接影响冰上活动的安全。在冰箱入冰场之前，要了解冰面的状况，是否已经充分结冰。过早进入没有充分结冰的冰面上活动会导致冻伤或摔倒受伤。此外，冰面温度也需要注意，特别是在室外冰场，低温可能导致身体的局部冻伤，因此在室外活动时要保暖做防寒措施。不要将冰上活动的安全性仅仅归因于他人或冰面的状态，自身安全的意识和保护才是最重要的。
最后，冰上运动是一项有趣的活动，但我们要时刻保持安全意识。不要超出自己的能力范围，不要贪图刺激而放弃安全。每个人在冰上活动中都负有自己的安全责任，而我们应该认真对待这一点。只有在注重安全的前提下，才能真正享受冰上运动的乐趣。
综上所述，选择合适的冰鞋或冰刀，了解冰上安全知识，保持平衡，注意冰上温度和冰的结冰状况，以及保持安全意识，这些都是保证冰上安全的重要因素。通过不断地实践和总结，我们可以在冰上活动中更好地呵护自己的安全，尽情享受冰上运动的乐趣。