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副会长工作职责篇一
2020年来，在院领导及上级职能科室的正确领导下，在院后勤等行政部门的帮助下，在科室全体医护人员的支持下，认真完成了2020年度的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：
一、加强思想政治学习，提高自身素质
本人在思想上，能够认真贯彻党的基本路线、方针和政策，主动通过报纸、杂志、书籍等方式积极学习《廉政准则》等政治理论，严格按照《廉政准则》中的52个“不准”要求自己，并认真撰写心得体会和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。
二、恪尽职守，认真作好本职工作
1、科学合理的排班，培养护理人员的全面素质
本科室护理人员基本长期从事固定岗位工作，都能很好地完成自己的本职工作，但是如因工作人员病假、事假等原因出现岗位空缺时，很难有比较合适人员进行填充，在20__年8月科室工作人员配备充足的情况下，有针对性在一部分工作人员中进行轮岗，熟悉其他岗位的工作，为个科室医疗护理工作的顺利开展做好了铺垫，同时，也全面提高了护理人员的整体素质。
2、夯实基础护理，提供优质服务
积极响应“优质护理服务示范工程”创建活动，积极组织科室护理人员学习、落实卫生部下发的《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务工作规范》等有关文件，牢固树立服务意识，由被动式服务转变为主动服务、在护理工作中创造性开展工作，始终以病人为中心，落实基础护理，为病区患者提供安全、优质、满意的护理服务。
三、工作中的不足
1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致计划中的工作有未按时落实现象。
2、工作中大多只是简单的执行任务和做好常规性工作，缺少创新精神和意识。
3、基础理论知识不足，不能够满足临床需要。
四、下一步工作打算
1、加强精神专科知识的学习，努力掌握专业技能。
2、进一步加大科室管理力度，狠抓基础护理、护患沟通、健康宣教等工作，为争创市级重点专科、专科医院等级评审等工作做好准备。
3、在和做好常规临床护理工作的同时，积极探索新知识、新业务、新技能，有创造性的开展工作。
总之，一年来，我和科主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为病提供优质的护理服务。在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，为病区的发展，医院的繁荣发挥更大的作用。
副会长工作职责篇二
1、参与制定合理的餐厅营业目标，并带领餐厅全体员工积极完成经营指标。
2、根据市场情况和不同时期的需要，与厨师长共同商讨并制定餐饮促销计划，并在实施过程中收集客人反馈意见加以改进。
3、制定员工岗位职责和服务标准程序，督促、检查餐厅管理人员和员工按服务标准对客服务，不断提高服务质量和工作效率。
4、抓好员工队伍建设，掌握员工思想动向，通过对员工进行评估、考核，为优秀员工提供晋升和加薪机会。
5、安排专人负责制定员工培训计划，并组织员工参与各项培训活动，不断提高员工服务技能、技巧以及服务质量，提高工作效率。
6、至少每月召开一次餐厅全体员工大会，分析、通报餐厅每月营运指标、收支情况，解决目前存在的问题；听取员工对餐厅内部管理和对外销售的意见及建议，让员工广泛参与餐厅的管理工作。
7、与厨房密切配合，检查菜品出菜质量，并及时反馈客人意见，改进菜品质量，满足客人需要。
8、建立餐厅物资管理制度，加强餐厅食品原料、物品的管理，安排专人负责食品原料、物品的领取和保管，检查前厅及厨房的食品、原料成本是否过高，确保各项成本的转进、转出得到体现，合理利用水、电等资源，减少浪费，降低费用，增加盈利。
9、抓好餐厅卫生工作和安全工作，安排专人负责检查餐厅清洁卫生，定人定期清洁整理餐厅各个区域，为客人提供舒适、优质的用餐环境。
第二、营销方面
1、利用各种媒体渠道广为宣传，增加餐厅在本地的知明度，并锁定目标客户群，加大对目标客户群的宣传力度。
2、建立常客联系档案，与客人建立良好的关系，并通过面谈、电话访问等形式征求客人意见，处理客人投诉，销售餐厅产品。
3、牢牢抓住企业餐饮文化，从餐厅的装修装饰风格和高质量餐品出品，以及热情温馨的服务，程度的展现这种xx的文化主题和内涵，抓住了这一卖点，将使餐厅具有无限的生命力。
第三、经营战略
本餐厅位于繁华地段，已经有了比较好的餐饮氛围，人流量及客户群也不是很大问题，正因如此，周边相对成熟的快餐厅，豆浆店，咖啡馆，面馆，海鲜餐馆，川菜馆等等，这些琳琅满目的餐饮形式都是我们不同程度上的竞争对手，因此我们在经营上应该从一下几方面着手：
1、经营项目：我们要在避其锋芒的同时，发扬自己的特点，产品上不要以品种数量取胜，要集中力量，把本餐厅的招牌产品做精做好，拳头攥紧了打出去才有力量。
2、产品在保持以汤包为主，弘扬xx特色饮食的基础上，辅之精致凉菜、家常热菜、特制蒸碗，注重科学饮食、合理搭配，真正做到踏踏实实为百姓服务。
3、从长远来看，继续开分店，实行多店经营，是我们努力的目标。
今后的工作中，我将始终坚持“品质优良、价格低廉、环境舒适、服务周到”的经营理念精益求精，并以此计划为基础，很据餐厅的具体运营状况和产生的问题，不断改进。
副会长工作职责篇三
刚做两个月的店长，一些问题还不会处理，部分原因在于我的工作经验不足，这段时间处于迷茫期，为了使工作潜力得到提升，认真做好一名店长，现将工作计划如下：
1、加强规范管理，鼓励员工用心性，树造良好形象。加强员工间的交流与合作，不断规范管理，除了每一天要打扫店内外的卫生外，每周还要进行一次大扫除，尤其是对产品的货架展示进行了合理调整，使店内整洁、有序，树造了良好的形象。
认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。
做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的用心性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的群众。
以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的.去看待工作中的问题，并以用心的态度去解决。
加强和各部门、各兄弟公司的团结协作，创造良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，发挥员工巨大的工作热情，逐步成为一个优秀的团队。
3、按时上下班，做到不迟到，不早退，认真完成当日工作。
4、当顾客光临时，要注意礼貌用语，用心热情为顾客服务，做到要顾客高高兴兴的来，满满意意的走，树立良好的服务态度和工作形象。
靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的“让我干”到用心的“我要干”。
副会长工作职责篇四
为了实现明年的计划目标，结合公司和市场实际情况，确定明年几项工作重点：
一、扩大销售队伍，加强业务培训。
人才的引进和培养是最根本的，也是最核心的，人才是第一生产力。企业无人则止，加大人才的引进大量补充公司的新鲜血液。铁打的营盘流水的兵，所以在留着合理的人才上下功夫。在选好人，用好人，用对人。加强和公司办公室人沟通，多选拔和引进优秀销售人员，利用自己的关系，整合一部分业务人员，利用业务员转介绍的策略，多争取业务人员，加大招聘工作的力度，前期完善公司的人员配置和销售队伍的建立。另外市场上去招一些成熟的技术和业务人员。自己计划将工作重点放在榜样的树立和新榜样的培养上，一是主要做好几个榜样树立典型，因为榜样的力量是无穷的。
人是有可塑性的，并且人是有惰性的。对销售队伍的知识培训，专业知识、销售知识的培训始终不能放松。培训对业务队伍的建立和巩固是很重要的一种手段。定期开展培训，对业务员的心态塑造是很大的好处。并且根据业务人员的发展，选拔引进培养大区经理。业务人员的积极性才会更高。
二、产品调整，产品更新。
产品是企业的生命线，不是我们想买什么，而是客户想买什么。我们买的的客户想买的。找到客户的需求，才是根本。所以产品调整要与市场很好的结合起来。另外，要考虑产品的利润，无利润的产品，它就无生存空间。对客户来讲，也是一样。客户不是买产品，而是买利润，是买的产品得来的利润。追求产品利润的合理分配原则，是不变的法则。企业不是福利院，所以为企业创造价值化，就是管理的最基本要求。从发展才是硬道理到赚钱才是硬道理的转变。
一个产品的寿命是有限的，不断的补充新产品，一方面显示出公司的实力，一方面显示出公司的活力。淘汰无利润和不适应市场的产品。结合公司业务人员专业素质，产品要往三个有利于方面调整：有利于公司的发展、有利于业务人员的销售、有利于客户的需求。
产品要体现公司的特色，走差异化道路。一方面，要有公司的品牌产品。一个产品可以打造一个品牌。所以产品要走精细化道路。
三、销售渠道完善，销售渠道下沉。
为确保完成全年销售任务，自己平时就积极搜集信息并及时汇总，力争在新区域开发市场，以扩大产品市场占有额。合理有效的分解目标。
__、__、__三省，市场是公司的核心竞争区，在这三省要完善销售队伍和销售渠道。一方面的人员的配置，另一方面是客户资源的整合，客户员工化的重点区域。要在这里树立公司的榜样，并且建立样板市场。加以克隆复杂。
其他省市以一部现有业务人员为主，重点寻找合作伙伴和一些大的代理商。走批发路线的公司在销售政策上适当放宽。
如果业务人员自己开拓市场，公司前期从业务上去扶持，时间上一个月重点培养，后期以技术上进行扶持利用三个月的时间进行维护。
四、长期宣传，重点促销。
五、自我提高，快速成长。
为积极配合销售，自己计划努力学习。在管理上多学习，在销售上多研究。自己在搞好销售的同时计划认真学习业务知识、管理技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断提高自己的综合素质，为企业的再发展奠定人力资源基础。
本人将以身作责，以实际行动来带领整个团冲击计划目标。
副会长工作职责篇五
“模拟公司”教学法，是指在仿真而建的公司情境或环境里学习就业所需的知识、技能的一种教学方法，是一种费用低廉的商务实践教学模式。作为中等职业学校的学生，学习就业技能的直接目的是能胜任企业的岗位要求，因此模拟的对象肯定是公司型企业，为了让学生获得并加强职业岗位所需的技能，通过设立诸如行政管理、人力资源、财务、采购、生产、销售、市场、物流等职能部门，进行轮岗操作实习，在这种人为创设的仿真商务过程中，学生可以了解、熟悉、掌握职业岗位所需的各方面理论知识及相关法规和政策，又有助于培养团队合作精神，从而激发学生高效的学习动能。
一、模拟公司教学管理法实施原因
中职二年级下学期，学生就业实习前。为什么放在学生就业实习前呢？根据专业课程设置、师资力量以及专业特点，结合就业实习安排情况，主要有以下几个原因。
1．缓解因安排顶岗实习给教学管理带来的冲击。职业学校一个突出特点是最后一年是学生顶岗实习期，学校为了尽早安排学生到企业去实习，往往在第四学期就开始准备此项工作。如准备个人证件、个人简历，就业办组织实习指导，实习前培训，安排企业到学校招聘、面试等工作，部分学生陆陆续续外出实习。学生流动性比较大，给班主任以及教学管理带来诸多影响。因此，通过“模拟公司”机构平台，采用人才流动性管理办法，来解决因安排学生顶岗实习给学校带来的教学管理等问题。
2．为学生就业实习提供模拟实训，帮助学生顺利就业。计算机专业的学生一直以来对口就业率就很低，原因很多，例如不能大批的安排就业；培养的学生不能达到企业的要求；缺乏工作经验，工资待遇低等等。我们曾经对即将就业实习的学生做过一次调查，发现大部分学生不了解现代企业工作环境、管理制度、工作流程，对企业的结构、运作模式较为陌生，不知道自己能干什么，从而对自己就业实习没有信心，甚至产生恐惧感。通过“模拟公司”的运作，让学生了解企业的运作模式，达到实习与就业无缝对接。
二、模拟公司教学管理法的实施步骤
（一）准备阶段
1.教师培训
实施模拟公司教学管理法要求教师知识综合、全面，实践、组织管理能力水平较高。一个优秀的指导教师应该具有较强的实践经验和熟悉企业管理运作方式。而职业学校的教师大多没有企业工作的经历，因此在前期要对参与教学管理的相关教师、班主任及班级主要学生骨干进行全面培训。让教师理解，教师不仅是知识的传授者，同时又是一个咨询者、一个指导者、一个企业的管理者。
2.精选项目
项目，即为模拟公司的主要业务，也可以说是课程，是教学的主要内容。模拟公司所有部门的运作都以项目为中心，围绕项目而开展。教学项目的选择既要反映专业特点、学生基础、设备状况、师资能力，又要充分与现代企业业务工程相结合，借鉴企业项目案例，进行加工整合，使之符合学校实际。所以项目的制订要具体，精挑细选，精心设计。
3.课程编排
课程编排与传统的课程编排有很大区别，模拟公司教学管理下的课程编排是以项目为依据，以公司活动为内容，动态的、灵活的编排。专业课按项目的进度编排，文化课作为学生综合素养课程穿插其中。
（二）组建阶段
1.成立机构
既然是公司，就应该有组织机构。机构的成立可以根据专业特点，借鉴现代企业管理机制，可按班级成立管理机构。例如班主任为公司总经理，专业课教师为项目经理，下设人力资源部、财务部、市场部、技术部等部门。部门的负责人及成员全部由学生担任，同时向全班同学进行公开招聘。要制作招聘广告，介绍模拟公司的简介。学生要制作个人简历，个人职业生涯规划，并参加面试。这样做可以帮助学生积累面试经验、锻炼自我推销能力、明确自己的职业发展方向，且有助于培养学生的团队合作精神、社会交往和公关能力。
2.制订职责
部门成立后，要制订各部门的规章制度、工作计划、人员分工以及部门职责，并加强学习，认真执行。根据教学内容的不断改变，每个学生可以在不同的岗位轮流上班实习。要明确每个岗位的操作规范和要求，明确工作任务、工作目标，并对其进行绩效考核。这样学生对企业的结构、人员分工、工作职责以及要承担的责任都有所了解，加深了学生对现代公司运作的直观认识。
（三）实施阶段
1.教学过程
把实际工作环境和条件引入教学，以小组分工合作方式，共同完成一个个教学项目。组织教学主要有这几个环节：情境设置、项目分析、项目演示、布置项目、项目训练、项目评价。把前期所学的知识和技能贯穿在项目教学的各个环节，同时要注重培养学生的分析能力、操作能力和协作工作学习的能力。
2.管理体制
学校的管理相比企业有较大的不同，所以学生刚到企业就业时总会感觉太严，难以适应，所以在管理上模拟公司的管理制度。比如学生的上下课可视为公司上下班，学生上课时要统一考勤，并及时张榜公布；制定岗位规范，加强学习；鼓励团结互助，同舟共济，发扬团队精神。在岗位轮换时，学生既可以是管理者，也可能是被管理者，在这个过程中让学生参与管理、学习管理、服从管理。
（四）考核评价阶段
1.岗位升级
不少学生误以为到企业就业后就可以摆脱“学海无涯苦作舟”，没有学习的必要了，而实际上任何一个追求进步的人都需要不断的充电。所以我们可以将所有学生都初定为“初级工”，通过对学生学习过程的量化考核，虚拟地升为“高级工”“技工”“技师”“高级技师”“工程师”等。这样可以培养学生的进取心，让学生树立终身学习的意识，同时也能够提高学生的竞争力。
2.待遇情境
学生既然有工作，就应该有待遇，待遇的形式很多，比如工资待遇、荣誉待遇、休假待遇等等。我们可以使用“白条”形式给学生发放“工资”，数目的多少取决于技能等级、实训纪律、岗位效益等。同时，定期评选“岗位能手”“技能标兵”，以荣誉证书、“虚拟奖金”的形式，加以奖励。
（五）就业实习阶段
就业实习前的最后一个月，配合就业处安排学生实习，这一阶段可多增加一些就业指导、职业规划等方面的知识讲座。由于学生陆续外出，个别班级人数已经不多，可以以专业部模拟公司为平台，合并到相关部门，继续组织教学。以此来解决因就业实习给教学管理带来的冲击。