无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月亮熊的故事篇一
作为一个爱好烘焙的人，我最近尝试了制作月亮蛋糕，这是一种源自中国传统文化的糕点，形状独特、美味可口。通过一番努力，我终于成功地制作出了一款美味的月亮蛋糕。在这个过程中，我不仅学到了很多烘焙技巧，而且体会到了制作糕点的乐趣和成就感。
第二段：选材和准备
制作月亮蛋糕的关键是选材和准备工作。首先，我选用了优质的低筋面粉和鸡蛋作为主要材料。接着，我仔细研究了食谱，并准备了蛋糕模具、玫瑰馅料和月饼模具。在开始制作前，我确保所有材料和工具都整齐摆放，以免漏掉任何一个步骤。
第三段：制作过程
在制作月亮蛋糕的过程中，我体会到了烘焙的艺术和技巧。首先，我将低筋面粉与鸡蛋搅拌均匀，制成面糊。然后，我将面糊倒入预先准备好的月饼模具中，仔细铺平。接下来，我用玫瑰馅料填充月饼模具中的空隙。最后，我将模具放入预热好的烤箱中，以适当的温度和时间烘焙，直至蛋糕金黄酥脆。
第四段：技巧与改进
在制作月亮蛋糕的过程中，我发现了一些技巧和改进的空间。首先，掌握好面糊的稠度是关键，太稠会导致蛋糕口感偏干，而太稀则无法保持形状。其次，严谨地控制烤箱的温度和时间也非常重要，以保持蛋糕的色泽和口感。最后，选择合适的馅料是使蛋糕更加美味的关键之一。在尝试了多种馅料后，我发现玫瑰馅料最能与蛋糕的口感和香气相搭配。
第五段：收获与体会
在成功制作出美味的月亮蛋糕后，我充分体会到了这项烘焙工作的收获与乐趣。首先，制作糕点需要耐心和细心，通过一步步的努力，我成功地制作出了一款外观精美、香甜可口的月亮蛋糕。其次，我在这个过程中锻炼了自己的动手能力和烘焙技巧，对烘焙有了更深层次的理解。最重要的是，我与亲友们一起分享了这份喜悦，共同品尝了我亲手制作的美味佳肴。
总结：
通过制作月亮蛋糕，我不仅满足了自己的美食欲望，也培养了自己的烘焙技巧。制作糕点是一项需要耐心和技巧的工作，但也带来了乐趣和成就感。我相信，在未来的烘焙之旅中，我将继续努力，并不断尝试新的烘焙项目，用心制作美味的糕点，与家人和朋友们共同分享。
月亮熊的故事篇二
新年读完的第一本书是毛姆的《月亮和六便士》，读的`是英文原版，没有刻意查单词，吭哧吭哧地也理解了大概意思。在具备一定英语基础的前提下，读英语原文比起读译文更有意趣，至少在理解作者风格和原意方面具有优势，也能感受到英语遣词造句的微妙美感。目前正快速地再读一遍中文译本，复查自己的理解是否准确，并体会译者怎样实现“信达雅”。
在阅读之前，我知道《月亮和六便士》很有名，毛姆也很有名，知道这大概是一个股票经纪人抛下优渥生活和妻子儿女，一心追求绘画梦想的故事。在阅读之后，我知道原来本书主角原型为高更，原来主角不是一个典型的破釜沉舟、收获崇拜与赞誉的英雄，原来人的一生，舍弃与得到都必须作出坚定的选择。
主角strickland性格独特、复杂。书中的叙事人“我”感觉他是被一股神秘的力量攫住，其力量之强大让人无法抗拒，甘愿冒险。在四十岁的年纪告别如日中天的事业，放弃舒适的生活，抛妻弃子，藏身于巴黎破旧的旅馆，五年来穿着同一身衣服，过着每天只喝一瓶牛奶吃一条面包的日子，只为了画画。关键是，几乎没有人认可他的画，而他也不在乎画画是否能给自己带来名利——他只是要画，他不得不画。
从世俗的角度来看，strickland简直可以说是个“恶棍”了，离开妻子子女，对热心帮助他的stroeve冷嘲热讽，“拐跑”stroeve的妻子，成为导致她自杀的原因......对于别人的评价，他从来嗤之以鼻。他不在乎他人的看法，是真的不在乎。“有人也说他们不在乎别人对自己的看法，但这多半是自欺欺人。一般而言，他们能够自行其是，是因为别人看不出他们的怪异想法，最多因为三五知己的支持，他们才敢一意孤行。如果一个人的离经叛道切合他所在的阶层的行事作风，那他在世人面前违反常规倒也不难。这会让他洋洋得意。既标榜了自己的勇敢，又不用担风险。”但是，strickland“就像是一个身上抹油的摔跤手，你根本抓不住他;这就给了他自由，让你火冒三丈。”传统对他无可奈何，所有的批评讽刺、风言风语都不能刺激他的自尊心，只能换得他的哂笑。
也许这种特立独行恰是让他伟大的地方，他对于会占据时间精力的欲望、爱情、琐事和别人的看法感到愤懑，他想要摆脱它们的束缚，将全部精神集中在绘画这一件事上。他不善言辞，唯有通过画画来表达旺盛的生命力和深藏在心的感受。从井井有条的伦敦到灯红酒绿的巴黎，再到原始而宁静的大溪地，strickland终于找到了能够让耳朵清静，让灵魂栖息的地方。在孤岛山野里，在被麻风折磨的日子里，在眼盲之后，他不止息地画着，直到呈现出一幅幅摄人心魄的作品，直到生命的终结。
月亮还是那个月亮。有些人看到嫦娥，有些人看到环形山，有些人看到飞船，有些人从不仰望。随波逐流，泯然众人，现世安稳。
用这本书来开启新一年的冒险，甚好。
我对故事中的主人公查尔斯·斯特里克兰德不感兴趣!他的特立独行太过惊世骇俗，如果仅仅是惊世骇俗也就罢了。偏偏，他的惊世骇俗还一次又一次的伤害了那些曾经爱过他，甚至给予他巨大帮助的人以巨大的伤害，这让我实在受不了。
尽管从小到老，我一向以为我是个特立独行的人，不太在意别人对自己的看法。但是与查尔斯·斯特里克兰德相比，我简直太有人情味了。也许，正如书中所言：“假冒的特立独行也不能掩饰平庸的本质”。我想，我的特立独行只不过是想掩饰我平庸的本质罢了。
书中，我最感兴趣的人物是迪尔柯·斯特罗伊夫。他是一位长相滑稽的荷兰画家。虽然绘画天赋不高，但是富有极高的艺术鉴赏力;虽然为人有点傻里傻气，不谙世情，但是真诚善良，宽容大度;虽然朋友一再有负于他，但是他总是以德报怨。他给我的震撼：一是他的爱才之心，尽管此“才”并不与他惺惺相惜;一是他的爱人之情，尽管他所爱的人并不爱他。
这是我第一次读毛姆的作品，感觉书的前面部分语言非常幽默，后面部分语言非常富有哲理。
《月亮和六便士》是一本值得一读的好书。尽管读完之后，我对“月亮”心生恐惧，对“六便士”却心有戚戚焉。
月亮熊的故事篇三
红月亮是一种非常罕见的自然景观，可以带来非常深刻的视觉体验和情感触动。从我小的时候就开始听说红月亮这个神奇的现象，一直到成年后，我终于在一个晴朗的夜晚亲眼看到了它。在此，我想分享一下我的体验和感悟，希望更多的人能够有机会观赏到红月亮，并领略其中的美好。
第二段：红月亮的定义
红月亮是指月亮出现在地球上某些地区的特定条件下所呈现出的红色色调。这种景象在一些特定的天文条件下才会发生，通常是由于月亮处在地球与太阳之间，同时地球卫星食观测时，在月亮出现全月相时，太阳的光线被地球的大气层折射，照射到月亮表面，形成一种红色的华丽景观。
第三段：亲身体会
我还记得，那晚的月亮非常圆，非常大，而且清晰无比。据说这是很少见的超级月亮。当月亮从地平线上开始出现时，它的一部分已经被落日的余晖覆盖，顿时，就出现了一些微妙的红色色调。随着月亮的升起，它的颜色变得更加鲜艳，被简直笼罩在一片温暖的红色氛围中。
我感到自己的心情被瞬间点亮了。我不禁想起了自己的亲人和朋友，在这样美好的时刻，他们究竟在做什么，他们是否也看到了这个壮观的夜空。我的思绪愈发飞扬，愈发感受到了生命的无限的可能性和美好。
第四段：红月亮给我们带来的启示
我认为，这样特别的天文现象，除了给我们带来视觉体验和精神上的震撼之外，还启示了我们许多重要的哲理。
首先，红月亮告诉我们，世界上到处都存在变化。我们不能在某一个瞬间就把所有的东西看成固定和不可变的，因为它们总是在改变和演化。这也意味着，我们必须适应和接受这些变化，同时，我们也应该尽力去利用这些变化。
其次，红月亮也告诉我们，事物的美好和神秘是需要我们去探索和发现的。如果我们只停留在舒适的圈子中，我们可能会错过很多令人惊叹的、令人叹为观止的经验。
第五段：个人体验的总结
红月亮的体验给我带来了极大的乐趣。它不仅是一种视觉上的享受，也是一种对生命、对世界、对自己的启示，对情感抚慰和提升文化素养都是有益的。我很幸运能够在某个特别的夜晚亲眼目睹它，这次经历已经让我深深地印刻在心中，并激发出不断探索新世界、新领域的决心。
月亮熊的故事篇四
反复拿起反复放下，磕磕巴巴拖拖拉拉，终于读完了好友推荐的这本书，好书！满地都是低头可拾的六便士，他——思特里克兰德，却固执孤傲地抬头望向那一轮月亮他就像屹立在天地间的一座高大黑暗的方尖碑，捡起六便士的众人不管看见还是没看见都不得不朝着这座方尖碑鞠躬弯腰，不管是出于本心的敬仰、崇拜还是无意识的行为，他们都向他朝拜。
这一幕是不是很滑稽？上天垂爱思特里克兰德，赐予他满腔如火的热情和才华，天地嫉恨思特里克兰德，带给他无尽的痛苦和折磨。最近一直在思考一句话“每个人，终其一生，都活在自己的监狱中。忍是一条线，能是一条线，忍和能之间的夹角就是我们的生存空间。
你的目光落下的地方，就是你今生监狱的围墙！”如果这句话适用在思特里克兰德身上，他无疑是自由的。这个世界上没有关住思特里克兰德的围墙，因为，他的目光落在月亮上。但是，他也为这种自由付出巨大的代价，抛妻弃子，放弃优越富裕的生活和稳定的前程。但是，反过头来一想，这些东西对于思特里克兰德看来，压根就不值一提，比起他的梦想，这些东西实在无足轻重，平淡无聊。
对于我而言，我佩服他，敬仰他，因为他做的事情我很向往但是我做不到。每个人心中做决策的时候，物质生活和追求理想都占有不同的权重。不管做出什么样的决策，我们都没办法也没有权利站在自己的角度做出评价。如果真要一个评价，那就交给时间，交给历史，交给后人吧。现在的我们，最需要做的，就是做真正的自己！我要六便士，但是我也要月亮。
我的家里没矿，我知道自己几斤几两，所以我必须先捡起我的六便士活下去。只有活下去，我才有机会抬头看一看只属于我的明月亮。因为，我知道，我的的心中有一座矿，正在昼夜不停地燃烧！举杯问月， 醉看人间， 舞影徘徊；遥望天外，雾散云开， 抱月入怀！
月亮熊的故事篇五
第一段：月亮是人们心中的诗意，是灵魂的寄托。无论是古代的诗人还是现代的文人墨客，无不倾情寄托于月亮之上。而对于普通人来说，月亮也常常成为陪伴他们心灵的朋友。读月亮的体验，不仅能使人感悟自我，还能带来思考和启发。
第二段：读月亮需要静心与沉思。在当今匆忙而忙碌的生活中，人们往往忽略了思考与自省的重要性，而月亮则给予了我们这样的机会。当人们静下心来看月亮时，那寂静而祥和的感觉能让我们置身于宇宙的广袤之中，感受到无妄而和谐的存在。这种感受不仅使人内心得到平静，而且还能启发我们对生命的思考与理解。
第三段：读月亮能够让我们感受到宇宙的伟大，从而激发我们的想象力。月亮位于天空之中，看似近在咫尺却又如此遥远，熙熙攘攘的人间与它相比渺小得几乎可以忽略不计。正是因为它的高远与神秘，才能唤起我们心中的向往与追求。当我们凝视着月亮时，仿佛可以看见它独自漫步在宇宙的大道上，这时我们不禁联想到自己的生命旅途。这种对比和联想让我们明白了生命的短暂与宇宙的永恒，激起了我们对于未知的好奇心，让我们敢于追求更高更远的目标。
第四段：读月亮是一种审美的享受，也是对自然的敬畏。月亮的巧夺天工与光明的神采，能够给人带来视觉上的享受。月亮悬挂在夜空中的时候，那弯月的优美线条，那洁白的光芒，让人忍不住驻足凝望，仿佛被它独特的美丽所吸引。与此同时，月亮的出现也让人对自然的伟大有了更深的敬畏之情。我们在欣赏月亮的美丽之时，常常会陶醉在自然的神奇之中，感受到大自然的律动与力量，愈发珍惜和保护这片美丽的土地。
第五段：读月亮是一种对生活的思考，是一种心境的坦诚与渴望。当我们望着月亮时，会不由自主地思考这个世界上的一切。我们想起自己的成长历程，回忆过去的欢乐与痛苦，也思考自己的未来与梦想。月亮的存在给予我们一个平静而温和的环境，让我们可以诚实面对自己的内心世界，思考并肯定自己的过去和未来。与月亮的相伴，让我们更加真实地面对自我，坚定对人生的渴望和追求。
总结：不论是寄托诗人墨客的情感，还是陪伴普通人的思考与启发，月亮都是一颗璀璨的明星。读月亮需要静心、需要思考，通过与它的相伴，我们可以感悟到生命的奥妙与尊严，也能够更好地面对自己的过去与未来。月亮是心灵的寄托，读月亮让我们在繁忙的生活中拥有一份宁静与安宁。
月亮熊的故事篇六
“弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿，两头尖。”大家都应该还记得这首童谣吧！没错这首童谣就是形容我们美丽的月亮。
柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。
啊！这就是那种梦幻般的美吗？
每个人的心中一定都有属于自己的月亮，我心中也有，它在我心中是高贵优雅的。
啊！美丽的月亮，我爱你。
月亮熊的故事篇七
月亮老师是我在职业生涯中遇到的一位杰出教育者。在与她共事的这段时间里，我深刻体会到月亮老师的敬业和热爱，她用她的智慧和热情对待每个孩子，成为他们的引路人。在这篇文章中，我将分享一些关于月亮老师的心得体会。
第二段：独特的教学方式
月亮老师拥有独特的教学方式，她注重培养学生的实践能力。在她的课堂上，不仅有丰富的理论知识传授，更重要的是学生能够通过亲身实践体验所学内容。比如，在学习科学知识时，她会组织学生进行实验，让他们亲自动手操作，亲自观察实验结果。这种实践性的学习可以帮助学生更好地理解和记忆知识，使学习更加生动和有趣。
第三段：关怀与鼓励
除了独特的教学方式，月亮老师还注重给予学生关怀和鼓励。她深知学生在成长过程中遇到的困难和压力，因此总是耐心倾听学生的困惑和烦恼，并给予积极的建议和指导。无论是在课堂上还是在课外，她都关注每个学生的进步和成就，通过鼓励和表扬来激发他们的学习动力。这种关怀和鼓励帮助学生建立自信心和积极的态度，使他们在学业和人际关系上都能够更好地发展。
第四段：激发学生的想象力和创造力
月亮老师相信每个学生都是独特的个体，她注重发掘学生的潜力，并激发他们的想象力和创造力。在她的课堂上，学生常常会参与到有趣的讨论和活动中，这样可以激发他们的思维和创作能力。月亮老师善于引导学生进行自主学习和独立思考，鼓励他们提出自己的想法和见解。通过这种培养学生独立思考的方式，月亮老师帮助学生培养了解决问题的能力，这对于他们未来的发展至关重要。
第五段：师德楷模
月亮老师以自己的言行举止成为学生的榜样，她注重师德的培养，使每一个学生都能从她身上学到更多。她尽职尽责、兢兢业业地对待每一个学生，在课堂上严格要求自己，严格要求学生。同时，她也以和蔼可亲的态度与学生交流，热情地回答他们的问题。这样的为人处世，让学生们从她身上感受到了真挚的关爱和敬业精神，对她产生了深深的敬仰之情。
结尾：
总之，月亮老师是一位出色的教育者，她的教育理念和教学方式对于学生的成长有着积极的影响。她注重培养学生的实践能力、关怀和鼓励学生、激发学生的想象力和创造力以及树立良好的师德榜样，让每个学生从她身上受益匪浅。相信在她的悉心指导下，学生成长的旅程将更加美好。我将继续向她学习，不断完善自己的教育理念和教学方式，为学生的成长创造更好的条件。