体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
商业英语心得体会篇一
认真聆听了北京师范大学王蔷教授关于小学阶段《义务教育英语课程标准》的解读之后，受益匪浅。
王蔷教授从义务教育英语课程标准的修订背景和修订内容两个方面进行了解读。修订后的课程标准大力体现社会主会核心价值体系，引导人才培养模式的`变革，以能力为重，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
新课程不再以学科为中心，过多强调对知识的记忆和操练。新课程以学生为主体，强调面向全体、关注每个学生的发展，尊重个体差异。这一理念的变化带来了教学目标、教学内容、教学方法、课堂互动、以及评价模式等一系列的变化。强调学生主动学习，采用启发式探究式的学习方法，互动层次更加丰富，如师生互动、生生互动、小组互动等。评价更关注学生的差异性，目的是为了更好鼓励、促进学生更好地学习。
王蔷教授的解读不光从宏观上、理论上讲解了课程的价值体系、理念的变化，同时也为教学提出一些切实可行的建议。对照自己在平时工作中出现的问题和困惑，在王蔷教授的讲座中我能得到很大的启发。
新课程以英语课程为载体，对学生进行语言思维及人文素养文化意识的培养。在我平时的教案中，教学目标通常只关注学生的语言知识和语言技能的训练，而很少涉及到情感态度、学习策略和文化意识的培养。虽然在平时的教学中注意了学习策略的培养、激发学生的学习兴趣，但在写教案时却欠缺，在今后的教案中我将关注人文素养的培养。
我们学校虽然是在农村，但每个班学额却严重超标，对此，教师总是无可奈何。其实大班化教学并不是只有弊端，大班也有大班的优势，如：学习氛围好，学生有归属感，对学生互相促进的作用。由于学生经历不同，背景差异，分享起来更有优势，大班化教学为学生组织更多的参与学习机会。
多媒体、白板等现代化的教学手段已经深入到了课堂。多媒体呈现了很多有趣的画面，更加丰富了学生的视野，使教学变得更加生动有趣。但是很多老师过分依赖于多媒体，从而忽视了传统的黑板板书、简笔画在课堂中的作用，越来越少地进行板书。其实，黑板板书是很重要的知识建构的工具，它揭示了主题及重点内容之间的关联，通过板书呈现核心内容和主题、语言知识等。黑板可把重要的东西一直保持，较幻灯片更具优势。教学手段不能滥用，应注意恰当性和必要性。在选择媒体时，不一定选最好的，但一定要选用最佳的。
评价不是选拔，不是简单的检查的工具。小学评价以激励为主。评价的目的是促进学生的正面发展，让学生更好地投入到学习中。在评价中给学生参与的机会，体验参与评价的乐趣。如自我评价，同学评价，学生出题评价他人等多种方式。学生评价的过程也是自我进步的过程。在新版教材中很好地体现了学生的自我评价，今后的课堂中，除了教师评价之外，我会注意增加学生自评、学生互评这样的形式，促进学生的进步。
在今后的教学工作中我要更加认真地研读新《课程标准》，更新教学理念，便于更好地把握方向，准确地把握教材，以促进教学相长，师生共同进步。
商业英语心得体会篇二
商业英语，顾名思义便是能用来进行商业活动的语言。在现代社会，商业活动日益频繁，因此学习商业英语已经变得越来越受到重视。在我的学习过程中，我总结出了一些心得体会。
首先，对于学习商业英语的初学者来说，词汇是必不可少的。在商业交流中，词汇意义的准确性和广泛性直接关系到交流的质量。因此，在学习商业英语的过程中，我花费了大量的时间来学习商业英语的相关词汇。通过查阅各种商业文献和进行大量的语言练习，我逐渐掌握了许多常用的商业英语词汇。对于初学者而言，在学习商业英语时应注重知识的积累，以扩大自己的词汇量。
其次，商业文化也是学习商业英语的重要内容。随着经济的发展和国际贸易的不断扩大，不同国家、不同地区之间的商业交往越来越常见。在不同的商业文化中，商业规则和行为习惯各不相同。因此，了解和掌握商业文化成为了学习商业英语的有效途径之一。我在学习商业英语的过程中，通过阅读商业文献和咨询经验丰富的商业人士，逐渐了解到了各国商业文化的不同之处，为今后的商业事务做好了准备。
最后，学习商业英语需要坚持不懈。像其他语言一样，学习商业英语需要付出艰辛的努力和大量的时间。对于初学者而言，学习进度可能会比较慢，但是只要坚持不懈，将所学到的知识进行总结和归纳，并进行反复练习，最终一定会取得进步。
总之，学习商业英语是非常必要的，特别是对于那些从事国际贸易和商业活动的人士来说。在我的学习中，不断地积累词汇和扩大商业知识，以及通过反复练习和坚持不懈的努力，我已经掌握了许多实用的商业英语，为今后的学习和工作提供了很大的帮助。
商业英语心得体会篇三
今天有幸来到兑坎庄小学听了一节英语公开课。我不仅听了一场实实在在的课而且有幸听到了何武昌何主任的精彩点评及对今后评课的指导。这次听课让我收获很多，感受很多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
首先，这节课给我留下了深刻的印象。
一、郭丽娜老师的基本功很扎实。教师的每一个眼神。动作都牵引着学生。教态自然、教学目标明确、教学设计步步有悬念吸引学生。
二、多媒体的运用、情境导入等教学手段不仅形象直观而且激发了学生的学习兴趣。
三、在课堂教学中郭老师抓住了学生活泼好动的特点，采用多种教学方法如：模仿秀、传声、表演、闯关让学生在玩中学学中玩。这些都值得我学习。
再次，通过何主任的点评反思自己平时的评课水平。自己对新知识掌握太少，不能立足新方法，站在校本教研的角度去评课，怎样评课。自己的语言表达能力差。还记得那次检查听课、评课。我当时吓得都没敢参加。现在想想那不是一次学习的好机会吗。何主任的指导也很细包括教师怎样研讨，怎样听课主讲教师怎样说反思都一一指导。真让我开阔了眼界。我真佩服他，同时也值得我学习。
通过这次培训，我感到今后我学习的东西还很多很多，更感到自身的不足，今后我要多学习充实自己，多参加些活动、多长些见识。
总之，我一定会努力争取做一个合格的英语教师。
商业英语心得体会篇四
随着中国经济的高速发展，商业英语已成为一门重要的语言学习。作为一名高中生，我开始学习商业英语已有两年的时间。在学习的过程中，我有了一些心得体会，以下是我的分享。
首先，掌握商业英语的基础词汇和语法是非常重要的。商业英语的基础词汇相对比较固定，包括了商业中经常用到的单词和短语，如market，sales，customer等。这些词汇的掌握不仅能让我们更好地阅读商业英语相关的文章，还可以在商业沟通中更加流畅自如。除了单词，语法也是非常重要的。商业英语中需要用到的语法非常多，如被动语态、条件句等等。掌握这些语法，可以让我们在句子的表达上更加丰富生动。
其次，在学习商业英语的过程中，我们需要大量的阅读。商业英语的文章内容往往比较深奥，阅读时需要仔细品味每句话中的含义。阅读商业英语文章可以帮助我们了解一些商业术语的使用和商业中的句式结构。同时，在阅读过程中，我们也可以学习文章中使用的一些商业常识。
此外，商业英语中的口语表达也很重要。商业会议和商务交流需要使用到流利的口语表达，而这个能力只有通过大量的口语练习才能获得。在学习商业英语时，可以多听一些商业英语的播客或者也可以听一些TED演讲，这样不仅能够提高口语表达能力，同时还可以了解一些最新的商业趋势。
最后，我想说的是，在学习商业英语的过程中，我们需要学会独立思考。商业英语的用途是为了更好地沟通，而沟通的过程中还涉及到很多商业的思考。所以，我们不仅要掌握商业英语的基础知识，还需要在思想上不断地提高自己，学会独立思考，掌握商业的逻辑思维。
总之，学习商业英语需要我们不断地积累和提高。通过不断的学习和练习，我们可以在商业上获得更好的交流和发展机会。
商业英语心得体会篇五
1.在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。
2.英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。
3.鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。
4.反馈信息、即时巩固。 英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。
1.尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自尊心和积极性。2.创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。
3.关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。
4.建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探索，了解学生所想所需，做到教学相长。
1.积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。
2.结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。
3.进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。
1.注重教师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。
2.重视学生的主观性评价，让学生通过分析，通过比较，认识自己的优势和不足，明确努力的方向。
英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。
商业英语心得体会篇六
商业英语是一门对于对商务交流感兴趣的人来说不可或缺的技能。在我个人的学习和实践中，我深深意识到掌握商业英语的重要性。通过实践和不断学习，我积累了一些关于商业英语的心得和体会，希望与大家分享。
第二段：学习有效的方法
学习商业英语最重要的就是掌握有效的学习方法。首先，建立良好的基础英语能力是必不可少的。通过词汇和语法的学习，我们可以打下坚实的语言基础。其次，大量阅读商业英语资料是效率高的学习方法之一。通过阅读商业新闻、商务书籍和商业文献，我们可以了解到商业领域的专业词汇和表达方式。此外，积极参与商业英语课程和实践活动，如模拟商务谈判和商业案例分析，可以提高我们的口语和写作技巧。
第三段：语言技巧和表达方式
在商业交流中，语言技巧和有效表达是非常重要的。一方面，我们应该学会运用各种商业术语和惯用语，以便更好地理解和表达商务意图。此外，我们还需要注重商业礼仪和行业文化的学习，以适应不同的商业场合。另一方面，我们应该注重非语言交流，如面部表情，肢体语言和声音语调等。这些方面的掌握能够增强我们的沟通效果，让我们的交流更加顺畅和准确。
第四段：跨文化交际的挑战
商业英语不仅仅是语言交流的问题，还涉及到不同文化之间的交流。跨文化交际对于商业活动来说尤为重要。了解不同国家和地区的商业文化，包括礼仪、礼仪和习俗，将有助于我们更好地与他人合作和交流。此外，我们还需了解特定国家或地区的商务惯例，以避免文化差异带来的误解和冲突。
第五段：持续学习和实践
学习商业英语是一个持续不断的过程。在掌握了基本的商业英语能力后，我们应该继续学习和提高自己。通过参加商务英语考试、商业培训和实践活动，我们可以不断扩大英语词汇量，提高表达能力和增加专业知识。此外，积极参与商务活动和与海外商务伙伴交流，不断实践和运用所学到的商业英语技能，从而提高我们的实际应用能力。
结论：
在商业世界中，掌握商业英语是成功的关键之一。通过学习有效的方法，提高语言技巧和表达方式，了解跨文化交际的挑战，以及持续学习和实践，我们可以不断提升自己的商业英语能力。因此，我相信通过不断努力和实践，我们每个人都能够在商业领域取得成功。
商业英语心得体会篇七
星期六的上午，我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看，哇!真漂亮，老师把黑板妆扮的五彩缤纷，上面着各种各样的小星星。老师说：“今天我们要向家长们汇报本学期的学习成绩，希望你们一定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。
我十分激动，暗暗的想我一定要珍惜这个机会，给老师好好配合。我郑重的走上讲台。老师用英语说一句，我就用流利的汉语来翻译一句。
看着家长们满意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同学们开始分别做自我介绍了，他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了，我和潘月红开始表演话剧《做客》，我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着，一个个节目精彩纷呈。
我相信只要我努力学习，下学期一定会比这学期更棒!
商业英语心得体会篇八
商业英语作为专门用于商务交流和商业活动的一门语言，具有重要的价值。在学习商业英语的过程中，我有幸深入了解了商业世界的运作方式，也积累了丰富的商务知识。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会，希望能够对其他有意学习商业英语的朋友提供一些参考和帮助。
第二段：交际技巧的培养
学习商业英语时，我体会到了交际技巧在商务场合中的重要性。比如，建立良好的人际关系、正确使用礼貌用语、清晰流畅地表达自己的观点等都是有效的交际技巧。这些技巧对于在商业领域中与他人合作、洽谈合同、进行商务谈判等都起到了至关重要的作用。通过不断练习和实践，我逐渐提升了自己的交际技巧，使自己在商务场合中更加自信和专业。
第三段：专业知识的学习
商业英语学习不仅仅是语言的学习，更包括了对商业领域的理解和知识的积累。在学习商业英语的过程中，我不仅学习了商务词汇和常用短语，还深入了解了市场营销、国际贸易、商业法律等相关专业知识。这样的学习使我在商业领域中更具竞争力，并且能够更好地理解商务活动的内涵和背后的商业逻辑。
第四段：文化意识的培养
商业活动往往跨越国界，涉及到不同文化之间的交流与合作。在学习商业英语的过程中，我也向外国商务文化进行了解，并努力培养自己的跨文化交际能力。我学习了一些国际商务礼仪、跨文化沟通技巧，并意识到了个体与个体之间的差异以及文化对于商务活动的影响。这样的培养使我能够更好地适应多元文化背景下的商务环境，提高与国际客户和合作伙伴的有效沟通和合作能力。
第五段：实践与总结
商业英语的学习并不是纸上谈兵，而是需要在实践中不断提升。通过与商界人士的交流、参加商务活动的实践和项目的参与，我在商业英语的应用上有了进一步的提升。同时，每一次的实践也给了我新的启示和体会，使我更加深入地理解了商业英语的实际运用和意义所在。在这个过程中，我意识到学习商业英语是一个长期的过程，需要不断学习和实践。
总结：
通过学习商业英语，我不仅提升了自己的英语水平，还能更好地理解商业活动并与他人进行有效沟通。交际技巧的培养、专业知识的学习、文化意识的培养和实践经验的积累都使我成为了一个更优秀的商业英语学习者。我相信，通过不断学习和实践，我将会在商业英语领域取得更大的成功。同时，我也希望其他有意学习商业英语的人能够从我的体会中获得一些启发和帮助。
商业英语心得体会篇九
本以为，名师的课都是在表演；本以为，专家的讲座都枯燥无味；本以为，这次去布吉外国语学校听课会很无聊，顶多听到一半就睡觉；本以为-----可是我就发现我错了。原来名师真不愧是名师，付学军老师的课堂，淡定而精彩，丰富而不华丽，诙谐而幽默，轻松而愉快。
效果。不同于热闹欢快的课堂，孩子们静静的沉浸在故事中，却不知不觉的开口会说了。王老师有意淡化学生对自己口语的印象，却努力的把学生的注意力吸引到了故事中，这就是语言的浸润作用。
幽默诙谐不仅是一种魅力，更是一种力量。此次南京之行，我也深刻体会到了男教师们幽默诙谐的力量。一句“i’，notmisstian.i’marealman.”立刻拉近了老师与学生的距离。田湘军老师就拥有这种魔力。他幽默诙谐的话语，夸张的肢体语言，将学生们的注意力牢牢的吸引住，也将我们吸引住，知道一句“goodbye”才将我们拉回，这就是幽默的力量。
兴趣是无形的力量。主维山老师的《dinosaurs》这节课，让我深深的感受到了兴趣的力量。主老师的课把我们带入了远古恐龙时代，孩子们不由自主的想了解恐龙的相关知识。霸王龙、翼龙、三角恐龙、剑龙、雷龙、、、各种恐龙的生活习性、年代等等深深的吸引着孩子们，驱使着他们去发现。主老师将这样一节既深又难的课上的如此简单，自然，除了老师的魅力，不得不说兴趣起到了很大的作用。
我想，这个词正是我们一直在寻找的最佳教学方法。
商业英语心得体会篇十
不管从事哪门学科的教学，都必须有扎实的专业知识，掌握其基本理论，了解学科的历史现状发展趋势和社会作用，掌握重点、难点，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生的学习兴趣。
不能因为学科知识的薄弱，而对学生不负责任，应该多向有经验的老师请教，取长补短，为我所用，利用现代化教育技术手段进行教学，营造一个有利于进行教学的良好环境。
从今后起，我以这次学习为起点，身为教师的我要严格要求自己，自我充电，自我提高，使自己的教育教学工作上一个新台阶！