总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
养老先进个人材料 学校教育科研先进单位工作总结篇一
“十二五”期间，由于我校领导对教育科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。在开展教育科研工作的过程中，学校领导还亲自对教育科研工作做阶段性的小结。由于领导高度重视，措施实施得力，活动方式引入，教师的观念不断发生变化，由不自觉逐步走向了自觉，参与热情不断高涨。我校教育科研的氛围进一步形成。我们始终坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”科研之路，争取将教学质量的提高落到实处。
我校领导统一思想，明确目标，专人负责。成立校教科研领导小组，由校长担任组长，由副校长分管教科研具体工作。为了使教师能有更大的热情投入到教科研工作中，我们还不断建立、完善了《校本研修管理办法》、《课题研究管理制度》、《教育科研考核办法》等。对教科研工作取得一定成果的教师，实行政策鼓励、精神激励、物质奖励，进一步激发了教师的教科研热情。多位教师的论文在国家级杂志上获奖和发表。同时有计划地组织教师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导教师进行课题研究，及时反映本校科研动态，宣传教科研理论。
我校至20xx年起，就启动了市级“小课题”的申报工作，彰显“问题真、切口小、周期短、过程实、突出用”等特点，明确“基于问题解决、改进教育教学实践”的主旨，引导出40周岁以内的教师们申报了10多个市级级小课题，如《小学低年级阅读教学“图式板书增效”的课例研究》、《高年级小学生作文心理活动细节指导的案例研究》、《中年级小学生语文课堂笔记的指导策略》、《中年级小学生计算题高频率错误类型、成因及对策的研究》、《高年级数学课有效追问、深化思维的片段研究》、《生活英语任务驱动、游戏激趣的细节研究》、《小学高年级英语自主互助型教学模式的课例研究》、《小学音乐欣赏教学中激活想象力的案例研究》、《小学低年级体育课安全预防的方法研究》、《中年级信息课“抓两头，促中间”的小组个案研究》等等。这些突出课堂、微观、现场、行动、应用研究的小课题，深受教师们欢迎。先后有20人次参与实施市、区级的课题研究工作，已有1个市级大课题、15个市级小课题结题，形成了市、区、校多级课题研究网络。此外，我校高度重视对教育教学经验的总结和交流，20xx年11月在我校组织开展了东宝区高效课堂研讨活动，我校参赛的三节课节节课都体现出教师对学校课题的研究体会和成果，好评不断，均获一等奖，和兄弟学校间也进行了很好的交流学习。与此同时，学校还派出优秀青年教师外出学习，开阔他们的视野、增长他们的见识，丰富他们的经验，促进他们的成长。一批青年教师在学校的积极培养和自己的不懈努力下正茁壮成长。像周阳、彭珺恺、贺群、陈悦悦、左苏妮等90后教师已逐渐成为教科研骨干。在课题课展示方面，周阳老师为大家做了很好的示范，使大家更为清晰地理解了如何将课堂教学与课题研究有机的结合起来，更有效地提高了课堂教学效率。
我校的教科研工作，从校领导到教师都非常重视，每项工作都安排有专人负责。对局、室有关文件精神，能及时批阅，安排专人负责办理，按时完成各项工作任务，不拖拉推诿。“十二五”期间，学校加强对课题实施过程和鉴定工作的管理，制定了课题操作的细则。我校要求人人参与课题研究。但由于客观存在的教师水平参差不齐，所以我们对每位教师的具体要求也不一样：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取与课题研究相关的讲座，了解有关课题的研究报告，使其认识课题研究的意义，掌握一些课题研究的方法，而后根据自己的实际和需要确立一个研究专题，写出简要的研究实施方案，并在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，通过一堂课，一种教法，体现研究成果，学年末写一份总结。对于骨干教师，则给任务，压担子，承担课题主要研究工作，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。为保证课题研究的进程和质量，我们对他们的工作在加强指导的同时，更坚持阶段检查。按照学校教科研管理制度每学期逐条检查各课题组的落实情况。从各课题立项批准之后，学校对他们的研究过程全程监督，从开题报告撰写、实施计划的制定和实施到活动记录和学习材料的整理，再到调研报告、阶段总结的撰写。研究过程落实，各课题组每学期安排一至二次教学研讨活动，每次研讨有明确的目的，及时反馈。根据课题研究，制订好后先对自己的教学现状进行分析，做到有案可据，制订好针对性的措施，并定期汇报自己的课题研究情况。使课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序。
为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。同时及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
学校的课题研究工作在去教科室专家领导的指挥下，在校领导的积极倡导和亲自参与下有了较为显著的成果，具体变现在：一是课题研究成为学校发展的动力，课题研究工作切实解决了教育教学中的一些实际问题。二是广大教师自觉参与科研实践，一批青年教师脱颖而出。三是中青年教师积极参加论文评选活动，写作水平有了很大提高。“十二五”期间我校多名教师获“教育科研先进工作者”称号，老师们撰写的多篇论文获国家、市、区级奖励。
总之，面对成果我们不骄傲，面对不足我们要反思，今后我们将继续强化“四个坚持”：坚持聚焦课堂，课题到课堂中去选，研究到课堂中去做，答案到课堂中去找，成果到课堂中去用；坚持学研做结合，引导教师在读书中吸取营养，在实践中探索规律，边学习，边研究，边行动；坚持合作研究，建立以骨干教师为引领的研究团队，将教研活动与课题研究有机结合互为促进；坚持过程管理，保证课题研究的顺利进行。我们相信，经过我们的不懈努力，我们的教科研会越做越好，我们的教学质量会稳步提升！
养老先进个人材料 学校教育科研先进单位工作总结篇二
我院对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了医院工作的重要议事日程。为了使我院认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我院成立了“创卫工作领导小组”。明确工作目标，落实责任。设立创卫工作办公室，主要负责创卫工作的资料收集、整理和卫生工作。对创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。要求各个科室及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位职工身上。
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全体职工真正发动起来，形成全面动员、全体齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让职工能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
1、强化了舆论宣传。我院利用健康教育宣传窗、电子显示屏、板报等宣传阵地，向医务人员和病人宣传各种卫生小常识，帮助病人养成良好的卫生习惯。医院设置有健康教育专栏，每月更换一次。
2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对职工进行创建市级卫生单位的宣传。几年来，医院根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“春季、秋季流感预防”、“传染病知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“食品卫生讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入地进行创卫宣传活动。
3、散发卫生健康知识资料，使职工、病人对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
4、组织职工广泛开展爱国卫生、医院管理、环境保护、消毒等法规的宣传教育和义务劳动。提高职工和群众对卫生、卫生保健、疾病预防的知晓率。
医院创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。医院将健康教育列入年度卫生工作计划，利用《健康教育》专栏宣传健康教育常识，搞好医院内部环境净化、美化工作，积极做好公共场所的卫生防疫工作，使我院健康教育和周边环境达到创建新农村的卫生要求。广泛开展卫生健康宣传教育，牢固树立“环境就是生产力，环境就是发展形象”的思想，强化全院职工的卫生意识，摒弃陋习。按照要求，大力倡导不吸烟、不喝生水、不吃不洁食品、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随地大小便等科学文明的生活、生产方式。积极引导大家保持良好的生活习惯，自觉养成科学的卫生观念，积极倡导社会公德。加强大家卫生安全意识及良好个人行为习惯教育，自觉提高保健意识，保持清洁卫生从自我做起。
为确保创卫工作有序、有效的进行，我院创卫办领导小组充分考虑了本院的具体情况，制定、完善了多项规章制度，如《卫生检查标准》、《卫生打扫检查制度》、《环境卫生管理制度》等，把这些制度纳入于日常管理工作中，规范职工的行为举止，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。
加强对环境保洁、科室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求医务人员穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；科室布置规范整齐，走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无淤泥，无积水。
为加强对爱卫工作的管理，对绿化带定期进行清理和除草，彻底消除了卫生死角，同时还加大了保洁力度，要求各科室严格落实卫生工作管理制度，自觉维护责任区环境卫生，为辖区就医患者创造整洁、卫生的就医环境。
按照上级的统一要求，对“爱卫、除四害”工作的部署和安排，具体落实到人，在全院范围内积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。
总之，通过我们的不懈努力，我院的卫生工作达到了标准要求。我院将以争创市级卫生单位为契机，继续开展创卫活动，加大创卫宣传力度，进一步增强职工的创卫意识，为我院顺利通过市级卫生单位验收做出积极贡献。
养老先进个人材料 学校教育科研先进单位工作总结篇三
“十二五”期间，由于我校领导对教导科研工作的开展对照看重，常常干预干与，亲自督导。岂论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。在开展教导科研工作的历程中，学校领导还亲自对教导科研工作做阶段性的小结。由于领导高度看重，步伐实施得力，运动方法引入，教师的看念赓续发生变更，由不自觉逐步走向了自觉，介入热情赓续飞腾。我校教导科研的气氛进一步形成。我们始终坚持走“科研发兵、科研兴教、科研兴校”科研之路，争取将教授教化质量的进步落到实处。
我校领导统一思想，明确目标，专人负责。成立校教科研领导小组，由校长担负组长，由副校长分管教科研具体工作。为了使教师能有更大的热情投入到教科研工作中，我们还赓续树立、完善了《校本研修治理法子》、《课题研究治理》、《教导科研稽核法子》等。对教科研工作取得必然成果的教师，实行政策勉励、精神鼓励、物质奖励，进一步激发了教师的教科研热情。多位教师的论文在国家级杂志上获奖和颁发。同时有计划地组织教师学习教导理论，举办各种科研讲座；积极指导教师进行课题研究，实时反应本校科研动态，鼓吹教科研理论。
我校至2011年起，就启动了市级“小课题”的陈诉工作，彰显“问题真、切口小、周期短、历程实、突出用”等特点，明确“基于问题办理、改进教导教授教化实践”的主旨，引导出40周岁以内的教师们陈诉了10多个市级级小课题，如《小学低年级阅读教授教化“图式板书增效”的课例研究》、《高年级小学生心理运动细节指导的案例研究》、《中年级小学生语文讲堂笔记的指导策略》、《中年级小学生盘算题高频率差错类型、成因及对策的研究》、《高年级数学课有效追问、深化思维的片段研究》、《生活英语任务驱动、游戏激趣的细节研究》、《小学高年级英语自主合作型教授教化模式的课例研究》、《小学音乐观赏教授教化中激活想象力的案例研究》、《小学低年级体育课平安预防的.措施研究》、《中年级课“抓两头，匆匆中间”的小组个案研究》等等。这些突出讲堂、微看、现场、行动、利用研究的小课题，深受教师们迎接。先后有20人次介入实施市、区级的课题研究工作，已有1个市级大课题、15个市级小课题结题，形成了市、区、校多级课题研究网络。此外，我校高度看重对教导教授教化经验的总结和交流，2014年11月在我校组织开展了东宝区高效讲堂研讨运动，我校参赛的三节课节节课都体现出教师对学校课题的研究体会和成果，好评赓续，均获一等奖，和兄弟学校间也进行了很好的交流学习。与此同时，学校还派出优秀青年教师外出学习，坦荡他们的视野、增长他们的见识，富厚他们的经验，匆匆进他们的发展。一批青年教师在学校的积极培养和本身的不懈尽力下正茁壮发展。像周阳、彭珺恺、贺群、陈悦悦、左苏妮等90后教师已渐渐成为教科研主干。在课题课展示方面，周阳先生为人人做了很好的示范，使人人更为清晰地舆解了如何将讲堂教授教化与课题研究有机的结合起来，更有效地进步了讲堂教授教化效率。
我校的教科研工作，从校领导到教师都异常看重，每项工作都支配有专人负责。对局、室有关文件精神，能实时批阅，支配专人负责解决，按时完成各项工作任务，不拖拉推诿。“十二五”期间，学校增强对课题实施历程和判定工作的治理，订定了课题操作的细则。我校要求各人介入课题研究。但由于客看存在的教师程度参差不齐，所以我们对每位教师的具体要求也不一样：对付一般先生，重在抓勤学习，组织听取与课题研究相关的讲座，了解有关课题的研究申报，使其认识课题研究的意义，控制一些课题研究的措施，而后依据本身的实际和必要确立一个研究专题，写出简要的研究实施规划，并在科研主干教师的率领下，一起学习，一起讨论，一起实践，通过一堂课，一种教法，体现研究成果，学年末写一份总结。对付主干教师，则给任务，压担子，承担课题主要研究工作，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。为包管课题研究的进程和质量，我们对他们的工作在增强指导的同时，更坚持阶段反省。依照学校教科研治理制度每学期逐条反省各课题组的落实环境。从各课题立项批准之后，学校对他们的研究历程全程监督，从开题申报撰写、实施计划的订定和实施到运动记录和学习资料的整理，再到调研申报、阶段总结的撰写。研究历程落实，各课题组每学期支配一至二次教授教化研讨运动，霉畚研讨有明确的目的，实时反馈。依据课题研究，制订好后先对本身的教授教化近况进行阐发，做到有案可据，制订好针对性的步伐，并按期本身的课题研究环境。使课题陈诉、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序。
为鼓励广大教师积极投身教导科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文颁发、获奖、学术交流、指点学生等教导教授教化成果均有奖励步伐。同时实时收集、反馈市级以上各级各种报刊的、论文角逐等信息，着力组织教师参赛、投稿、保举颁发。教师热情极高，我校部分教师将本身的教授教化经验、教授教化实践升华到教导科研的高度，晋升了本身的综合素质。
学校的课题研究工作在去教科室专家领导的指挥下，在校领导的积极提倡和亲自介入下有了较为显著的成果，具体变现在：一是课题研究成为学校成长的动力，课题研究工作切实办理了教导教授教化中的一些实际问题。二是广大教师自觉介入科研实践，一批青年教师脱颖而出。三是中青年教师积极参加论文评选运动，写作程度有了很大进步。“十二五”期间我校多名教师获“教导科研先进工作者”称号，先生们撰写的多篇论文获国家、市、区级奖励。
总之，面对成果我们不自满，面对不够我们要反思，往后我们将继承强化“四个坚持”：坚持聚焦讲堂，课题到讲堂中去选，研究到讲堂中去做，谜底到讲堂中去找，成果到讲堂中去用；坚持学研做结合，引导教师在念书中汲取营养，在实践中探索纪律，边学习，边研究，边行动；坚持互助研究，树立以主干教师为引领的研究团队，将教研运动与课题研究有机结合互为匆匆进；坚持历程治理，包管课题研究的顺利进行。我们相信，颠末我们的不懈尽力，我们的教科研会越做越好，我们的教授教化质量会稳步晋升！
1.学校教育科研先进单位工作总结范文
2.学校教育科研先进单位汇报材料-总结
3.学校教导主任工作总结
4.学校教导处工作总结
5.学校教导员工作总结
7.学校的科研工作总结
8.学校教导处工作总结范本
养老先进个人材料 学校教育科研先进单位工作总结篇四
安徽国星生物化学有限公司是以研发、制造、市场为一体的以生产新型“三药”(医药、农药、兽药)及“三药”中间体为主的国家高新技术企业。公司成立于20__年1月，坐落在省级当涂经济技术开发区，目前占地面积约610亩，拥有员工700余名。
一、发展概况
在金融危机尚未见底的情况下追加投资建设了年产2。5万吨吡啶碱项目(扩建)、年产1万吨百草枯项目、年产2万吨草甘膦项目及年产3300吨2—氯—5—甲基吡啶项目。今年1—6月份，完成销售收入5。1亿元，同比上年增长37。57%;上交税收3826万元，同比增长129。42%;完成净利润8823。03万元。
在投产仅两年半时间里，我们在马鞍山市委、政府和当涂县委、政府的正确领导下，在各部门一如既往的关心下，成为了国家重点高新技术企业、国家环保农药定点企业，安徽省千强培育企业，马鞍山市创新性试点企业， 马鞍山市重点工业企业，当涂县十强工业企业及当涂县纳税大户，通过了国家质量、环境体系认证，3a良好行为标准化体系认证等，社会效益明显。
1)吡啶碱项目总产能占据全球40%以上的份额;
3)公司先后参与了《工业用吡啶》、《工业用3—甲基吡啶》等国家标准的制定，在全国乃至全球吡啶碱产业链中具有较强的话语权。
“十一五”以来，根据“坚持科技创新，促进成果转化、打造科技创新型企业”的产业发展规划，国星生化不断强化技术创新的硬、软环境建设，自主创新能力得到极大提高，同时科技成果产业化为企业实现可持续发展奠定了良好的基础。
公司自20__年被认定为高新技术企业以来，不断吸收高素质人才加入，人才队伍不断壮大，直接从事研究与实验发展人员106人，其中：博士研究生4人，硕士研究生22人，高级职称5人，中级职称52人。
二、科技创新总结
1、管理创新，不断推进科技创新和成果产业化
展学术交流，走出去，请进来，另一方面加大了与外部的技术合作，科研项目联合开发、引进转化和自主开发相结合，不断在管理上推陈出新。企业每年均花费数百万元资金，用于外部“借脑”工程，通过引进国内外先进技术，加快技术创新工作步伐。
科技创新软环境建设是创新体系建设的灵魂，是构建创新体系的一个重要组成部分。为此，公司给科技人员提供尽可能适合其发展的空间，给他们一个充分表现自己、能够施展才华的舞台，人尽其才，才尽其用;其次，营造重才、惜才、爱才的.氛围，在让科技人员感受市场竞争压力的同时，给他们一个比较宽松的舆论和政策环境，做到尊重科学、鼓励创新、宽容失败。制定了《安徽国星生物化学有限公司科研项目管理规定》、《安徽国星生物化学有限公司研发人员绩效考核制度》，以此来激励科研人员的创新积极性。
此外，公司还实行开放的用人机制，随时吸收和接纳国内外相关研究人员携带科研成果来实现成果转化。应聘客座人员在工程中心工作期间，享受与其正式人员同等的待遇。实行工资总额与效益按一定比例提成，对做出重大贡献、创造明显效益者可给予重奖。
3、承担的省、市各类项目情况
近年来，国星生化所承担的省、市科技攻关项目取得了很大
的突破。其中，与中科院大连化学物理研究所开发的“醛氨法合成吡啶成套技术开发及产业化”项目，不仅打破了我国该技术领域的落后局面，开创了我国绿色环保精细化工、三药替代进口产品的新局面。使我国在吡啶类产业领域的技术水平走上了一个新的台阶。为我国环保型绿色精细化工产品的升级换代起到极大的推动作用，为杂环类三药及三药中间体参与国际竞争提供核心支撑。与浙江大学联合开发的“ida法草甘膦生产工艺的绿色关键技术及其在节能减排中的推广应用”项目，使我国草甘膦生产技术取得了变革性的突破，采用管道化反应技术和脉冲萃取技术不仅使草甘膦生产由间歇式生产改为连续化生产，而且对推进我国农药制造技术升级具有积极的推动作用。与南京工业大学、安徽大学联合开发的“应用于化工工业废水检测的重金属离子传感器开发”项目，不仅能够快速、简便地实现识别和在线检测化学工业废水中重金属离子，为化学工业废水检测提供了有力的技术支持。同时，该项目被列入20__年长三角科技攻关项目。
品产品;制定国家标准2项;通过省级科技成果鉴定2项。
5、产学研合作情况
公司从创立伊始就确立了高起点、高定位，生产高技术产品的发展思路，始终坚持把科技创新摆在公司发展的首要位臵，加大研发投入，加强产学研合作，注重新技术、新工艺、新产品的开发，不断提升企业的核心竞争力。
公司利用与市场接近、对市场比较了解的优势，和高等院所对前沿科技学术方向了解的科技优势;结合行业的发展特点趋势，积极查找相关产业领域的发展趋势、最新成果、科技资源，通过与国内知名高校、科技院所的沟通、联系与合作，寻求到一系列有合作前景的产业化项目。在此基础上，逐步建立和完善了专家信息库，目前已整理入库专家80余名，通过专家信息库，并根据每名专家的研究领域、研究方向等信息，分别与中国科学院、浙江大学、安徽大学、安徽工业大学等18所科研机构和大专院校的56名专家教授进行有针对性地技术合作，保证了企业科研实力始终走在行业前端。
6、开展科技工作中存在的主要问题
国星生化所从事的杂环类三药中间体产业是国家鼓励发展的高新技术产业，也是高度竞争性行业，对人才和技术的依存度都很高。由于地处内陆，原料、市场均在东南沿海及国外，相比国内其它同行企业，无形中已增加大量物流成本。同时内地相对落后的物质文化生活不利于留住优秀技术人才。
养老先进个人材料 学校教育科研先进单位工作总结篇五
2011年以来，xxx县交通局在市局及、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，按照精神文明建设重在坚持、贵在创新的原则，不断深化“六型”文明机关创建，将精神文明建设与物质文明、政治文明建设紧密融合，拼搏进取，务实创新，使全系统干部职工的整体素质不断提高，推进了各项交通工作展现新面貌，实现新突破。
一、加强领导，健全完善规章制度，为精神文明建设提供组织保障
我局始终把精神文明创建作为一项长期性、综合性的系统工程来抓，建立领导决策机制，将创建活动纳入党组议事日程，与重点工作同步安排、同步考核。一是组建精神文明建设工作领导小组。成立了由局党组书记、局长任组长，局党组成员为副组长，股站室负责人为成员的精神文明建设工作领导小组。二是成立专门组织，使创建工作常抓不懈。今年二月份，结合全局机关整顿和人员调整，筛选四名同志组建了党办室，具体负责精神文明建设的日常工作，各单位支部书记主抓精神文明工作，形成严密的精神文明创建体系，使精神文明建设工作常抓常新，得到了长足发展。三是分工明确，责任到人。实行层层负责制，局长亲自挂帅主抓，班子成员分头抓，将有关工作任务分解到各股站室，实行责、权、利挂钩，凡是精神文明创建工作不达标，本职工作任务完不成的，严格按照《岗位目标责任制》兑现奖惩，做到了组织健全、职责明确、考核严明，营造了良好的工作氛围。
人是事业发展的关键。我局坚持以人为本，围绕干部职工所思所想所盼改进工作，谋划未来，努力创造条件解决干部职工的后顾之忧，改善职工的生活福利待遇，赢得了干部职工的信赖和支持，全局上下政通人和，人心向上，干部职工心往一处想，劲往一处使，有力推动了精神文明建设工作的创新开展。
首先，坚持“事业取人，任人唯贤”的原则，大胆任用年轻干部。在股站干部述职述廉、接受全局职工评议的基础上，根据工作需要，新成立了两个科室，调整、提拔了股站级干部16名，选拔任用了一批年富力强、群众基础好的中层干部，使全局机构设置更加科学，中层干部人员结构、文化层次、工作活力有了明显改善，为年轻干部的锻炼成长搭建了进步的阶梯，提供了展示自我的平台。
以会代训、集中培训、岗位练兵、邀请专家授课等方式，在全系统开展了一系列业务知识和法律知识学习活动。今年以来开展各类教育共120余课时，举行综合性考核2次，法律知识考核3次。
第四，深入开展保持共产党员先进性教育活动，彰显先锋本色。为保证人员、时间、内容、效果四落实，我局为参加学习的人员统一配备了笔记本，各种座谈、谈心、讨论、专题研究等活动做好记录并定期交流。全局73名党员人均参加党课培训40课时以上，共抄写读书笔记220余万字，撰写心得体会221份、党性分析材料75份，开展征求意见谈心活动300余人次。全局党员的党性观念、宗旨观念、廉洁观念明显增强，在各项工作中冲在前沿，发挥了旗帜作用。我局先进性教育活动得到了各级领导的好评，被评为市县两级先进单位。 同时，我局广泛开展了评优评先活动，通过自下而上层层选拔，评选出五位先进个人，通过在全局大会上大张旗鼓的表彰、专题刊发先进事迹等有效形式，以身边人和事教育引导干部职工，扩大先进典型的影响，在全系统形成了树典型、学先进、做贡献的浓厚氛围。规范的教育，严格的管理，使得交通队伍整体素质不断提高，先进事迹也层出不穷。2004年运管站4名女同志资助的贫困生邢清梅，今年以优异成绩考入唐山师范学院，局长又亲自带领四名同志为她送去了2000元助学金，勉励她努力学习，早日成才；三名执法人员在稽查归来的路上，及时搭救受伤司机，不顾工作疲劳，把伤者送往医院，经过两个多小时的救治，确定伤者无任何危险后才离开医院。这些先进事迹在全县社会各界都引起了强烈反响。今年以来，我局共收到表扬信6封，锦旗8面，为我局行风建设争得了良好荣誉，在全县行风半年初评中名列执法单位第一名。
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