总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
社科普及活动总结篇一
创建全国科普示范县（市）和科普惠农行动计划“一站一栏一员”建设试点工作，是“十一五”时期我市科普工作实现自我提升、自我发展的重要载体，是加快融入大都市，建设新富阳，全面推进“山水文化名市、现代产业新城、人居休闲胜地”建设的一项重要任务。全市各级各部门和广大干部群众要充分认识创建和试点工作的重要意义，切实增强责任感和使命感，抢抓机遇，乘势而上，努力实现我市科普事业的跨越式发展。
1、创建全国科普示范县（市）和科普惠农行动计划“一站一栏一员”建设试点工作，是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。要促进经济发展和社会全面进步，实现人的全面发展，归根到底取决于科技的进步和劳动者素质的提高。用科学发展观来统揽经济、社会的发展，就必须大力提高全社会特别是党员干部的科技意识，牢固树立依靠科技进步和提高劳动者素质、全面提升经济发展质量的效益理念；就必须大力推动科普工作的社会化、群众化和制度化，在全社会大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，通过形式多样、内容丰富多彩的科普活动，不断提高全民族的科学文化素质，使科学发展的思想深入人心，并成为人们在社会、政治、经济和文化生活中的自觉行动。开展创建和试点工作，可以更好地发挥科普工作在促进改革发展稳定中的作用，进一步提高全社会的科普能力，使之成为促进社会和谐的强大力量。
3、创建全国科普示范县（市）和科普惠农行动计划“一站一栏一员”建设试点工作，是提高公众科学文化素养、提升社会文明程度的重要途径。科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标志，事关经济社会发展的全局。在当前区域竞争日益激烈的形势下，劳动者素质的差距，已成为经济社会发展的关键性制约因素之一。目前，我市城乡广大群众的综合素质，包括思想道德和科学文化素质都还有待进一步提高。随着经济的快速发展，广大干部群众对普及科学知识、创新科技应用、加快科技成果转化的要求更为迫切。开展创建和试点工作直接反映了广大人民群众的心声，代表了广大人民群众的根本利益。我们要以创建和试点工作为抓手，着力提高公众的科学文化素养，在全社会进一步倡导科学、文明、健康的生活方式，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好氛围，让城乡广大群众掌握更多的科学知识，使他们在形形的愚昧迷信和伪科学面前，保持清醒和理智，用科学战胜迷信，用文明战胜愚昧。各级各部门一定要把创建和试点工作作为一项民心工程、实事工程来抓，以实实在在的工作成效取信于民，造福于民。
3、整合各类科普资源，加快科普设施建设。市、乡镇（街道）、村（社区）要逐步实现科普设备、手段现代化，不断提高科普教育的效果。根据创建和试点工作要求，市级有关部门要将市科技馆纳入新区建设的统一规划，争取及早建设；市级要建立科普活动中心，乡镇、街道要通过整合资源、优势互补，依托农村中小学校、农函大辅导站、农村化学校、农村现代远程教育接收点、文化站、农技协等建立科普活动站；要加大标准科普画廊建设力度，市区要新规划建设高标准科普画廊一处，各乡镇政府、街道办事处所在地要建设一处10米以上标准科普画廊，各建制村要建立米以上标准科普画廊。要充分发挥这些场所的作用，提高使用效率，实现资源共享，因地制宜地开展各类科普活动。这里特别要强调一下的是时间进度问题，科普惠农行动计划“一站一栏一员”建设，即乡镇、街道建立科普活动站、村建立科普宣传栏和确定科普员工作，今年年底前务必全面完成，其它硬件建设2007年8月底前要全面完成。
4、加强科普示范体系建设，促进科技成果转化。深入开展科普示范乡镇、科普文明（示范）社区、科普示范村、科普示范基地、青少年科普教育基地或科普特色学校创建活动，通过努力，争创省级科普示范乡镇3个，科普示范村（社区）4个，杭州市级科普示范乡镇、街道10个，科普示范社区10个，杭州市级科普示范基地3个，杭州市青少年科普教育基地3个，杭州市级科普特色学校2所。加强科学技术与经济发展的结合，运用高新技术、先进适用技术改造提升通信器材、造纸及纸制品、轻纺服装等传统产业，淘汰低端落后产业，发展壮大新兴产业，提升我市制造业发展水平，促进产业结构优化升级和增长方式转变，推动我市经济社会全面协调可持续发展。
创建和试点工作是一项综合性的社会系统工程，需要全社会的共同努力。全市各级各部门要加强领导，落实责任，形成齐抓共创的整体合力，确保创建和试点的各项工作落到实处，取得实效。
社科普及活动总结篇二
（试 行）第一章 总 则
第一条 为了深入贯彻xxx中央和xxx云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的文件精神，全面落实《xxx科学技术普及法》和《云南省科学技术普及条例》，推进社科普及工作的社会化、群众化、经常化。云南省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）决定设立“云南省社会科学普及示范基地”（以下简称“社科普及示范基地），特制订本办法。
第二条 本办法所称社科普及示范基地是指在本省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构。
第三条
社科普及示范基地建设要以xxx理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以普及社科知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，坚持“三贴近”原则，创新载体，培育品牌，长效运作，服务公众，努力满足人民群众日益增强的精神文化需要，提高人们的思想道德素质和人文社科素质，促进人的全面发展和社会的全面进步。
第二章 组织机构
第四条 省社科联是社科普及示范基地的统一管理部门，负责组织实施本办法。省社科联科普部具体负责社科普及示范基地的申报、评审、表彰以及监督管理工作。
第三章 申报和条件
第五条 社科普及示范基地的申报对象：
在我省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建
2、历史、文化景区；
3、其他有条件向公众开展社会科学普及宣传、教育的企事业单位和机构。
5.能组织社科普及活动或咨询5次以上，开展社科普及工作有成效；
7.接受云南省社科联的工作指导和交办的工作任务，接受命名单位组织的对社科普及示范基地科普工作的参观考察。
8．各类别基地除具备上述基本条件外，还应分别在社科普及研究、活动和咨询等方面具有突出的优势和潜能。
第七条 申报社科普及示范基地应提交以下材料：
（一）《云南省社会科学普及示范基地申报表》，并加盖单位公章；
（二）申报单位的独立法人资格证明复印件；
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（三）拟用作基地的场地设施、设备等相关证明；
（四）从业人员资质和学历证明；
（五）近两年开展社科普及工作的情况材料等。以上材料一式七份并附电子文档。
第八条 示范基地实行分级申报的原则，即各单位根据申报条件详细填写《云南省社会科学普及示范基地申报表》，向州（市）社科联、高校社科联申报，州市社科联、高校社科联负责对申报的相关材料的真实性、合法性进行审查，并由主要负责人签字，提出具体意见后，统一上报省社科联。已成立社科联的县、市（区）辖区内的申报项目由县市（区）社科联提出意见后上报州（市）社科联。
第九条 社科普及基地申报工作每年一次；凡申报社科普及基地的社科单位，从申报通知之日起开始受理；受理期限以当年申报通知发布时规定的期限为准。
第四章 评审和认定
第十条 申报工作结束后，省社科联科组织有关专家组成社科普及基地评审委员会，开展评审工作；评审方式为现场考察和综合评议；评审结果采取适当方式向社会公示。
第十一条 通过评审并被认定的社科普及示范基地，由省社科联授予“云南省社会科学普及示范基地”的牌匾，并颁发证书。
第五章 建设和管理
第十二条
省社科联每年择优对每个社科普及示范基地项目予以不少于5万元的经费资助。该项经费应专款专用，由基地所在地社科联，根据工作进度和实际需要核拨。基地所属政府（单位）同期投入的专项资金数额不少于1:1。
第十三条 社科普及示范基地管理的具体要求：
— — 3 重点活动方案。工作总结应有完整的文字、照片和录像等档案资料以及接待公众对象、时间、人数等有关统计数据。州(市)、高校社科联汇总后统一上报省社科联。
2．社科普及基地每年进行一次中期检查；实行“竞争入选、定期评估、奖优劣汰、达标递补”的动态管理模式；合格者予以继续支持，不合格者限期整改，一年内整改达不到要求的，则予以撤销（更换为其他基地）；对在社科普及示范基地建设工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
3.社科普及基地实行主任负责制，由基地主任主持该基地的日常工作。
4．取得资格的单位发生调整、分立、合并、重组等变更情况时，须在变更后三个月内，向省社科联通报有关情况。因机构变故、人员变动等原因而无法继续开展科普活动的可申请注销“云南省社会科学知识普及示范基地”称号。
第十四条 社科普及基地有下列情况之一的，取消“云南省社会科学普及示范基地”的命名，并收回证书和牌匾；情节特别严重的，在全省进行通报批评。
1．连续两年未开展社科普及工作或活动的；
7．其他不符合社科普及基地管理规范的。
第六章 附则
第十五条 本办法自发布之日起施行，由云南省社科联负责解释。
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社科普及活动总结篇三
二、日常教育教学方面
本学期我班幼儿的常规较上学期有了很大提高。培养良好的行为习惯，不仅会让孩子受益终生而且有利于我们的日常教育教学工作更顺利的进行。比如，在本学期初的蒙氏课上我总是显得手忙脚乱，因为一节课下来为孩子发笔袋、操作册、学具就会占用一部分时间，尽管有于老师的配合但课堂上仍然会出现等待时间过长的情况，分散了孩子的注意力，每发完一样东西都需要我从新组织课堂纪律，自然而然的影响教学效果。于是我将孩子们的笔袋按照学号分别装在5个盒子里然后分别在盒子上贴上不同的水果标志叫他们学习认识自己笔袋的位置让他们自己动手取笔袋，我也可以利用这个时间给孩子发操作册减少等待。这个做法收到了很好的效果，孩子取完笔袋后就开始作我发完的操作册，没有了长时间的等待孩子也能够专心安静的完成自己的任务。
开学初期我班幼儿在每天课前点名时总是乱哄哄的，在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
三、班级活动
很多家长都很理解我们的工作，说：你们好辛苦呀，我们家就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊！否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等地对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，孩子小，尿裤子是时有发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子，洗净晒干。因为这是孩子的小秘密。爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕流出来时总是亲自为他擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好。孩子们由于年龄小，生活自理能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！
社科普及活动总结篇四
为保证政治上的清醒和思想上的坚定，我充分利用业余时间，结合日常工作，坚持读书阅报看新闻，坚持向领导学、向文件学、向报刊学、向书本学、向实践学。
一是学理论。在市政府工作期间，积极参加市委中心组和政府机关党组中心组的学习，到建委工作后，认真组织委中心组的学习活动，系统地学习党的基本知识和路线方针政策，十八届中纪委三次全会精神，以及省市委、纪委领导关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任系列讲话和文件精神的学习，增强党的认识、廉洁从政认识和主体责任认识，提升自身的政策理论水平和抓廉政建设主体责任的工作能力。
二是学法律。作为一个单位的“一把手”，我深知学法、懂法、守法和用法的重要性，加强了法律知识的学习，认真学习贯彻十八届四中全会关于“依法治国”的精神，并在新常态下建委的各项工作中贯彻落实。通读了城建主要法律法规，倡导并推动建委系统建立了“双月一学、一月一考”学习制度。
三是学业务。我到建委工作后，为尽快熟悉业务，进入角色，第一时间安排系统内的走访调研和干部座谈。在完成个人调研后，按领导班子成员分工，第一时间组建了“深化改革、绩效考评、安全生产、十三五规划^v^十三五规划、重大项目研究”等5个领导小组，每名班子成员对应组建工作专班，全面推进建委重点工作开展。同时，注重加强自己的业务知识更新，努力做到在思想上、思维上与时俱进，认真学习城建业务、市场经济、建筑法规、科技文化等新知识，不断使自身思想素质、业务水平和工作能力跟上新形势发展的要求。
1、坚持用市委“坚持生态立市产业强市、加快建成鄂东特大城市”这一总思路总战略总目标，统揽建委系统的各项工作。
2、强化大冶湖生态新区开发和旧城改造两翼支撑，加快推进新型城镇化建设。
3、加强党的建设、执行力建设、人才队伍建设三大建设，全面提升建委新形象。
4、突出改革开放、项目引领、以安全为龙头的行业监管、以创建卫生城市为重点的“五城同创”四大重点。
5、弘扬“诚信、务实、求精、创新、坚毅”五种建委精神，让全体干部职工在一言一行中体现和落实，增强认同感、荣誉感和使命感。
6、通过扎实的工作，力争实现新型城镇化建设、城建重点工程建设、国家卫生城市创建、生态城市建设、城建重点领域改革、党的建设和机关建设等六个方面超历史的思路，始终在思想政治上和行动上与^v^和上级党委政府保持高度一致，确保上级各项决策部署在建委系统得到贯彻落实。
二、认识履行工作职责，圆满完成各项工作任务
(一)在市政府工作期间，作为市政府副秘书长，认真履行协调市发改、物价等部门的工作职责，配合常务副市长协调处理武九客专、港口整合、客运专线、重大项目推进建设和“十三五”规划编制等重大事项的统筹协调工作，得到了领导的肯定和所协调部门的好评。作为市政府研究室主任，认真履行为市委、市政府当高参、设大谋的职责，策划并推动省政府将黄石确定作为省域副中心城市的重大课题列入省政府智力采购课题，并具体组织了省政府与市政府联合完成了这一课题的初稿。同时，较好地完成了市政府主要领导系列文稿的起草工作，尤其是负责市政府出台的系列改革方案的起草、把关工作和市政府的综合性文件起草、把关工作，政研工作得到了市政府主要领导的肯定。
(二)调任市建委主任以来，始终坚持用建设鄂东特大城市这一总战略统揽建委工作全局，注重抓调研出思路，抓班子带队伍，抓党风廉政建设促党建，抓作风树建委新形象，抓执行力提高行政效能。在原有的基础上，注重全面履职，圆满完成了各项目标任务。
一是“十件实事”超额完成任务。
二是全面推进建设领域九大改革。继续深化行政审批制度改革、机关事业单位大部制改革、人事财务管理制度改革、机关绩效考核制度改革、城市重大项目管理机制改革、市政公用领域ppp模式改革、城市维护资金管理机制改革、市政设施维护管理机制改革、建筑市场联合执法改革等九大改革。
三是城建重大项目建设实现新跨越。全年完成投资突破100亿元，创历史新高。
四是新型城镇化建设有序推进。全市城镇化水平达，比计划目标新增个百分点。
五是“五边三化”工程取得阶段性成效。
六是“三级”园博会筹办由建委承担主体责任的工作得到了主要领导好评。
七是国家卫生城市“细胞工程”创建有了阶段性成效，已有52个社区创建达标。
三、切实抓好党风廉政建设工作
建委作为市政府的工作部门，既有权力，也有责任，肩负着城乡宜居建设的重大使命任务，抓好党风廉政建设是做好建委各项工作的基础。
(一)加强班子建设，严守民主集中制底线。
认真落实班子民主生活会和领导干部双重民主生活会制度，在班子中积极倡导批评与自我批评，凡是涉及到人事、财务等重大事项，都按照组织程序集体研究决定，从不搞“一言堂”。我到建委后，倡导并推动学习型、创新型、廉洁型、团结型、务实型“五型”班子建设，按照“大稳定、小调整，发挥特长、调动积极性”的要求，调整了班子成员分工，形成了团结共事的良好局面，得到了市主要领导的充分肯定。我多次在党组会重申班子纪律和班子团结要求，严守1万元以上的支出上会研究，重大人事安排实行票决的纪律。制定出台“三重一大”制度，成立安全、质监、项目建设、城市创卫“四个”专家咨询委员会，重大决策先交专家进行论证，提高科学决策水平，然后再由委党组会议研究决定。建委班子的公信力和凝聚力得到进一步增强。
(二)扎实开展群众路线教育实践活动，狠抓作风建设。
一是带头参与群教活动。委党组各成员积极参与群众路线教育实践活动，认真查摆自身存在的问题，敢于揭短亮丑，起到了示范带头作用。群教活动中，全委共查摆出“四风”方面的问题5大类142个，从4个方向、13个方面落实整改措施，目前已经整改到位的有104个。
二是狠抓执行力建设。建委班子调整后实行工作量清单管理制度，每周一召开科级以上干部碰头会，周二前以备忘录或会议纪要形式下发，周五前由办公室负责督办，周五汇总落实情况，下周一碰头会进行通报，对会议确定的事项落实不力的，由纪检^v^门进行问责。
三是倡导在市建委机关开展绩效考核。从工作作风、工作实绩、民主测评三个方面对每位工作人员实行百分制考核，并将绩效考评结果与个人年度荣誉、年度考核、提拔任用、重点岗位轮岗“四挂钩”，工作作风和纪律在百分制考核中占20%，由劳动纪律、通讯畅通率、加班次数、执行力4项指标进行量化考核，建立了工作作风和工作纪律明查暗访制度，先后对6位违反工作纪律的同志进行通报批评。通过加强干部队伍的作风纪律建设，有力促进了班子团结和干部奋进，建委上下呈现出了“想事、谋事、干事”的新局面。
四是持之以恒抓“四风”问题整改。委党组坚持以行评为抓手，促进作风转变，改善服务态度，提高服务质量，不断强化干部职工的执政为民和勤政廉洁意识。促进了班子团结和干部奋进，机关呈现出了“想事、谋事、干事”的新局面，在群众路线教育实践活动群众测评中，领导班子满意率达到100%。
(三)坚持以身作则，做廉洁自律的表率。
多年的工作实践使我深刻认识到，小到一个单位，大到一个系统的党风、政风正不正，关键看领导。保持良好的形象，做到廉洁奉公是我对自己的一贯要求。我恪守“老老实实做人，踏踏实实做事，清清白白做官”的信条，崇尚诚实守信，从不乱拉关系，不利用职权谋私利，不做违法乱纪的事，从不张扬自己，始终如一地保持着艰苦奋斗、踏实进取的工作作风，努力做到“自重、自省、自警、自励”，从没有利用职权和职务上的影响为家人及其他亲友谋取利益，较好地履行了廉洁从政的各项规定。不管是在政府研究室还是到建委工作，我没有在“坐车子、住房子、解决亲戚就业、子女外出读书”等热点问题上发生不廉洁行为，较好地保持了党员领导干部的清廉本色，在清正廉洁方面时刻用言传身教影响着身边人和部门。
一是与党风廉政建设责任制相配套的检查考核和奖惩办法还不够完善。
二是党风廉政建设责任追究还须进一步加大力度。
三是制度执行力还须进一步加强。所有这些问题，都有待于在今后的工作中努力加以克服。今后，我决心在市委、市政府和市纪委的正确领导下，努力廉洁从政，忠于职守，发挥表率作用，团结和带领建委系统人员，继续把党风廉政建设抓紧抓好，确保整个建委系统不出现任何违纪违规问题，争当全市落实党风廉政建设责任制的排头兵。
社科普及活动总结篇五
1、作业：课堂布置：作业以书本和小状元为主，个性化完成课堂作业本，努力减轻学生负担。每节课保证8---10分钟的书面作业时间。
批改：作业批改及时，小班能做到100%面批。一二年级大班复批能做到面批。部分基础类作业（如计算、口算）4--6年级实行小组互批，采用“一帮一”形式。
订正：学生作业都在面批过程中及时订正，极个别学困生2~3天内也能结清；4—6年级订正时采取铅笔订正形式，填空和判断错题订正时写清思考计算过程和错误原因。
三休日作业命制：三休日作业的命制质量比较高，都是在前几届电子稿的基础上进行改进和调整，3—6年级都分ab卷，体现了分层。一二年级刚开始几大周没有布置，只练习了口算，后面几大周实行练习与口算相结合。
2、辅导：薄弱生辅导：利用课余时间，针对课堂中出现的知识重难点，结合作业本中的错题个别一对一辅导。并利用小组合作形式，优差生互帮来协助辅导薄弱生。
优生培养：利用兴趣班和数学h课及三休日作业b卷等阵地培优，但h课的专项利用率不高，思维训练的专项训练模式各班各年级推进的不平衡，这是后半个学期重点需要督促的常规工作。
面向全体的口算训练：大部分班级关注了课前5分钟口算，但专项的阶段式训练还比较欠缺，因为我们的口算训练本缺少梯度与系统性；后阶段重点督促各年级进行专项口算过关练习，夯实学生的计算基础。
3、教师备课：教师能根据教学进度合理、及时、主动、自觉地安排教学进程，认真备课。重点课、典型课采取共同研讨的，资源共享的形式。但也有极个别老师的备课太简单，看不出老师的任何思考，个别同年级的手写备课数量相差10节左右，有待后阶段备课组活动的进一步督促。
4、备课组活动开展情况：4—6年级每周一次的`备课组活动能够如期开展，能对现阶段的教学疑难问题、学生的集中错误与精彩表现进行交流、对自主学习的辨析、讨论、交流也很到位。但1—3年级跨年级备课组的活动开展成效还比较低，有待进一步研讨活动的形式，有待进一步向其它学科跨年级备课组学习。还有组内课的开设没有常态化，半个学期过去，不够半数。
二、中心组工作：
2、后半个学期主要以自主合作学习模式下的有效课堂研讨+各专项过程检测为中心展开工作。遗憾：我们在区优质课比赛中没有能取得理想成绩，痛失第一名；后半阶段的市直属教坛新秀评比我们正在努力中。
三、阶段检测分析与思考：
1、整体状态：良好（一年级均分97、二年级92、三年级、四年级93分、五年级92、六年级90），但也存在着一些遗憾：二年级均分偏低2-3分左右；六年级班差进一步分化，分差9分（最高、最低）；四年级分差分。
2、班级分布状态：3--5年级最后2名的班级有一定的集中性；值得我们后半学期对这些班级的关注。
3、具体分年级、班级分析与思考