人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
纽扣画作品心得篇一
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的小纽扣大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、让幼儿继续巩固故事内容。并能够简单表演故事情节。
2、能给手套穿花衣，加强幼儿动手操作能力
能给手套穿花衣，加强幼儿动手操作能力
让幼儿继续巩固故事内容。并能够简单表演故事情节
一、谈话导入，引起兴趣。
1、小朋友，你们知道这些是什么吗？你们还记得我吗上节课学得关于小纽扣的故事吗？还记得故事里面是怎么说的呢？（请那个小朋友来说一说）
2、你们平时都在哪里见过这些纽扣，请幼儿和同伴交流互动。我们一起来看看都有哪些好看的纽扣（教师播放各种漂亮纽扣的图片）
二、介绍活动材料。
1、今天我们的区域活动就和这些漂亮的纽扣有关，哪我们要进行哪些活动呢？跟着老师一起来看看吧！
美工区：（出示纽扣轮廓图）这些纽扣还少了什么呀？老师要请一些小朋友为纽扣涂上漂亮的颜色，但是你们先要想想什么地方应该涂什么颜色呢？一定不能涂错了！
娃娃家：（出示一些带有纽扣的.小衣服）你们看这是什么呀？今天你们还可以和一些小朋友来扣纽扣的游戏。
阅读区：在图书区投放了《一颗纽扣》，请幼儿阅读并进行讲述表演
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时
我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
纽扣画作品心得篇二
“钉纽扣的心得体会”是代表着一个人对于生活中的细节关注以及细致认真之态度的体现，纽扣虽小，然而却是现代人日常生活必不可少的一个配件。在日常生活中我们总会遇到纽扣掉了的情况，此时学习如何钉纽扣是非常重要的一件事情，下面本人将分享我钉纽扣的心得体会。
第二段：成为一名有经验的钉纽扣高手
钉纽扣，最基本的也是最重要的是掌握好线道针法，这是钉纽扣的基础。线道针法是指，线要在钮扣的正面与反面连通，从正面绳出，反面穿回，尽可能隐藏线头，此时整个钮扣缝合的结果看起来是平稳的，无需拟定。只有掌握好线道针法，才能够达到钉纽扣的耐用度。另外，我们还需要选择合适的针和线。针要与钮扣口大小相匹配并且保持钝口，线的选择则需要根据衣物和钮扣的材料来选择，以避免线头断裂和针眼磨损。
第三段： 钉扣步骤的注意点
在钉纽扣的过程中，需要注意的细节很多。首先需要确定扣子的位置，扣子需要被钉在相应的位置上，并且需要注意碰撞。其次，需要注意双眼针的针头位置，尽量保证压扁，并确保扣子牢固。最后需要注意将针头隐藏在纽扣背面。钉纽扣的整个过程需要细心认真，不急不漏，一步步完成工作，才能保证纽扣牢固。
第四段：钉扣常见问题
钉纽扣在操作过程中难免会遇到一些问题，常见的问题有抽丝、断丝、扣头偏向一侧等等。针对不同的问题，有不同的处理方法。当遇到抽丝时，需要检查针头是否过钝或过尖；针头合适才能保证操作顺畅。当出现断丝时，需要选择更好的质量线，避免线头断裂。当出现扣头偏向一侧时，则需要调整串线的位置，使其居中并且调整好位置。
第五段：结论
钉纽扣是一件简单而重要的生活小事，仔细认真针对细节问题进行操作，才能够尽可能避免出现问题，并且让扣子保持一个持久的、美观的状态。为了掌握好钉纽扣技巧，需要不断练习，多加尝试，才能够成为一名有经验的钉纽扣高手。钉纽扣的经历，也是培养我们人生中对于生活中贴近细节的关注以及细致的态度的锻炼。
纽扣画作品心得篇三
1、乐意表达自己的想法，尝试按纽扣的特征（颜色，大小，纽扣上的洞洞等）进行匹配。
2、愿意帮助别人，捡到东西要归还他人。
故事ppt、塑封的衣服图片、纽扣等。
一、出示小老鼠图片，引发幼儿兴趣。
师：看，这是谁呀？
师：一天早晨，天气真好，一只可爱的小老鼠出来散步了，它走着走着，突然，前面滚来了一颗纽扣。
1、教师引导出纽扣的形状是圆圆的。
师：小朋友们，快看看，这颗纽扣是什么形状的呀？
2、引导出纽扣的颜色是白白的。
3、了解纽扣洞洞的数量。
师：哎？那上面还有一个个黑黑的是什么呀？（洞洞）
师：有几个洞洞呀？我们一起数数。
教师小结：哦，原来小老鼠捡到的是一颗圆圆的、白白的、上面有4个洞洞的纽扣。
师：那到底是谁的纽扣呀？我们跟着小老鼠一起去找一找吧。
二、讲述故事情境，按照特征匹配。
1、与小狗的纽扣进行颜色比较。
师：看看，遇到了谁呀？小老鼠走过去，有礼貌的问小狗：“小狗小狗，这是你的纽扣吗？”。
师：是不是小狗的呢？我们仔细听好哦！
师：宝宝们，这颗纽扣是小狗的吗？为什么？
（引导出小老鼠捡到的纽扣是（白白的），小狗的是……，颜色不一样）
师：看来确实不是小狗的，小老鼠继续往前走！
2、将纽扣与小兔的进行形状比较。
师：看，是谁呀？（小兔）那仔细看看是小兔的纽扣吗？什么地方不一样呀？（请个别幼儿回答）
师：小兔的纽扣是……，小老鼠的是……它们的样子不一样！
师：哦，又不是！那到底是谁的纽扣呀，再去找找好吗？
3、与小松鼠的纽扣进行大小比较。
师：看，小老鼠来到了一棵大树下，大树上会住着谁呢？
教师出示一大一小的纽扣，让幼儿进行比较
师：哟，是谁呀？是小松鼠！我们来问一问，这是你的纽扣吗？
师：这次是小松鼠的纽扣了吧。怎么又不是啊！为什么呀？
师：看来又不是小松鼠的了，那我们继续跟着小老鼠去找吧。
4、与小刺猬的纽扣进行洞洞数量的比较。
师：是谁呀？哦，是小刺猬啊！看看小刺猬的'纽扣，嘿嘿，这下找对了吧！
师：啊，又不是啊？哪里不一样啊？
师：小老鼠手上的纽扣有几个洞洞？再看看小刺猬的纽扣，几个洞洞？
师：问了那么多的小动物，都不是的，哎，小老鼠只好拿着纽扣回家去了。
5、与妈妈的纽扣进行比较，匹配。
教师引导幼儿将纽扣与妈妈身上的纽扣进行比较
师：哦，终于找到了，原来真是妈妈丢的纽扣。妈妈说，小宝贝，谢谢你帮我找到了纽扣！
三、幼儿自主操作，教师巡回指导。
1、教师交代操作要求，幼儿倾听。
教师交代操作要求状，颜色，大小和洞洞的数量，让幼儿看清形。
师：待会呀就请你们去帮帮这些小动物，然后看看纽扣是什么样的，帮它们去找一找，贴一贴。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
四、活动延伸：
将材料投放到益智区，幼儿自由操作。
纽扣画作品心得篇四
作为一种常见的缝纫材料，纽扣在日常服装中发挥着非常重要的作用。而在手工缝制自己的衣物时，缝制纽扣成为了必不可少的技能。对于初学者来说，如何缝制纽扣可能会感到比较困难，需要经过一定的练习和体会才能掌握技巧。本文将从自己的体会入手，通过五个方面的阐述，介绍纽扣自己缝的技巧和心得体会。
一、选择合适的纽扣和线材
缝制纽扣需要用到合适的纽扣和线材。选择纽扣时，应根据衣服的材质、颜色和样式等因素进行选择，确保与衣服相配。同时，还需考虑纽扣的大小与要缝的衣钮眼大小是否一致。线材的选择也非常重要，一般建议选择质量好、粗细适合的线材。否则会影响缝制效果。
二、留足余量
在缝纽扣的过程中，要保证线材充足，并留足余量。一般建议在纽扣下部缝制一圈不要断线剪下，这样可以保证纽扣更加牢固，减少纽扣掉落的情况。
三、固定纽扣的位置
缝制纽扣时，需要精确掌握好位置。如果纽扣位置偏差，会让整件衣服看起来不整洁，甚至影响美观度。因此，在缝制之前可以根据缝制要求，用针进行标记，再开始缝制。
固定纽扣位置后，就需要用线将纽扣缚紧。这里我们可以采用两种方法，一种是双线穿透法，另一种是向下打嵌法。双线穿透法就是将线从下到上穿透纽扣，再从上到下穿透一个洞，然后拉紧并紧则不放，在纽扣下方形成一个箭头形状，如此重复2到3次即可。而向下打嵌法则需要将线从上到下穿透纽扣，再从下到上穿透另一个对应的洞，再沿着衣物表面向下打嵌两到三次，最后形成锁紧的效果。
五、整理线头
当纽扣缝制完成后，需要将线头整理。可以将线头与剩余的线材一起双倍折叠，再用针穿透其中，最后再将剩余的线头短剪掉，整理处纽扣的过程就完成了。
综上所述，纽扣自己缝需要的不仅仅是技巧，更需要的是耐心和细心。在分析了以上几个方面后，希望每个初学缝纫的人都能够掌握一些关于纽扣自己缝的实用技巧，让他们能够打造自己满意的衣服，并在缝制的过程中收获更多快乐。
纽扣画作品心得篇五
一、激情导入
二、学习课文。
1、请同学们自读课文，注意，课文较长，可以先快速的看完一遍了解课文大意，再有重点的读课文。
2、认读生字：
钮扣 出租 搁置 锤子 刨子
锯门槛 膝盖 拒绝 仆人 嘭嘭
寡妇 喇叭 娶亲 笑眯眯
开火车读生词。
3、默读课文，自己看看课文可以分成几部分。说说自己的理由。
4、三颗钮扣都为人们做了些什么事情？
5、它的小木屋为什么能够容纳这么多的人？
6、默读课文，找出能够概括课文内容的句子？
品读国王的话，体会问题不在于房子，而在于心。
三、小结：
想一想，老国王为什么摘下自己的王冠？
想一想，写下来。
一、复习生字
开火车读生字。
注意：“槛”“囔”的读音。
二、表演
作业：
如果你是那位国王，你会为自己的人民做些什么？
把你自己的想法写下来。
纽扣画作品心得篇六
纽扣是我们日常生活中不可或缺的小物件，它们可以为我们的衣物增添亮点，同时也具备实用性。近日，我参加了一个纽扣制作的手工课程，通过这个课程，我深刻体会到了纽扣制作的乐趣和技巧，下面就就来分享一下我的心得体会。
第二段：选择材料
纽扣制作的第一步是选择合适的材料。在课程中，我们可以选择现成的纽扣或者手工制作纽扣的原材料。我个人倾向于选择手工制作纽扣的原材料，因为这样可以让我更好地发挥创造力，塑造出独特的纽扣。在选择材料时，我会仔细观察每种材料的质地、颜色和形状，以确保最终制作出来的纽扣符合我所期望的效果。
第三段：设计创作
纽扣制作的第二步是设计创作。在手工课程中，老师会给我们一些设计灵感，但是最终的创作多数情况下是自主完成的。我会先大致想好纽扣的样式和形状，然后尝试着用纸板或者软性材料制作原型。通过不断地调整和修改，我逐渐确定下最满意的设计。在这个过程中，创意和耐心都很重要。有时候，一个小小的改变或调整就能让纽扣的效果焕然一新。
第四段：技巧与分享
纽扣制作的过程中，技巧十分重要。在课程中，老师会教授一些基本的纽扣制作技巧，例如裁剪、缝合、装饰等。通过多次实践和交流，我不断地改进自己的技术，细致地打磨每一个细节。同时，我也乐于和其他同学分享我所掌握的技巧，互相学习和借鉴，以提高纽扣制作的水平。
第五段：乐趣与成果
纽扣制作的最终目的是带来乐趣和成果。通过自己的努力和创造，我成功地制作出了一系列个性化纽扣，它们不仅显示出我的独特风格，还能与我的衣物搭配得恰到好处。每当我穿着这些纽扣制作的衣物出门时，都会感到满满的成就感和自豪感。此外，纽扣制作也成为了我放松和减压的一种方式，它能让我忘却烦恼，享受亲手创造的乐趣。
结尾
纽扣制作是一种富有创意和乐趣的手工活动，它既能满足我们对衣物的装饰需求，又能培养我们的创造力和动手能力。通过选择材料、设计创作、掌握技巧和享受成果，我收获了很多锻炼和快乐。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持并提高纽扣制作的水平，并且把这份快乐和乐趣分享给更多的人。
纽扣画作品心得篇七
1、学说故事中的对话，尝试按纽扣的特征（色、形、大小、洞的数量等）进行配对。
2、乐意帮助别人。
ppt， 纽扣一颗。
1、这是什么么？你们身上有没有纽扣？在哪？
2、《一颗纽扣》会是个怎样的故事？一起来看。
1、天气真好，一只小老鼠出来散步，走着走着，前面滚来了一颗纽扣。
这是一颗怎样的纽扣?谁能连起来说说看？
2、他先找到了小狗。
________是小狗吗？从哪里看出来的？
3、小老鼠又找到了小兔，小兔用放大镜仔细瞧了瞧，连忙摇摇手。
________你们觉得是小兔的吗？猜猜小兔会怎么说。
4、这次他遇到了小刺猬。
----它会怎么问呢？你觉得纽扣可能是他们丢得吗？为什么？
5、小老鼠又找到了谁？你觉得纽扣可能是他们丢得吗？为什么？
6、回到家里，小老鼠突然发现：妈妈的衣服也少了颗纽扣。
----它是怎么问的？我们一起来学学小老鼠的话。
2、第几颗纽扣是哪只小动物的？请你说说为什么。
纽扣画作品心得篇八
随着时代的发展和人们审美意识的提高，纽扣越来越不再只是衣物的装饰品，它的种类和制作工艺也变得愈加多样化。作为一名纽扣制作爱好者，通过长时间的实践和探索，我积累了一些纽扣制作心得体会。在这篇文章中，我将分别从选择材料、设计构思、出色工艺、创新思维和细致处理五个方面分享我的经验。
首先，选择合适的材料至关重要。纽扣可以使用各种材质制作，从塑料到木头再到金属，每种材料都会给人不同的感觉和效果。我们应根据纽扣的用途和风格选择合适的材料。比如，塑料纽扣适合运动服装和日常装扮，而金属纽扣更适用于高档款式。此外，对于纽扣上的装饰图案，可以选择刺绣、织花等丰富多样的工艺来增加纽扣的美观度。
其次，设计构思是纽扣制作的灵魂。纽扣的设计是由创意和灵感决定的，设计出独特的纽扣可以给人留下深刻的印象。在设计过程中，要注意考虑纽扣的形状、大小和功能，使其既满足实用需求又具有艺术价值。同时，应注重与时俱进，关注流行趋势和消费者偏好，以确定最合适的设计方向。
出色的工艺是制作高品质纽扣的关键。在纽扣制作的每个环节都需要精心处理，引起差异化和纽扣质量的体验。要确保划线准确、加工精细，确保每个纽扣都无划伤、掉漆和其他瑕疵。合理的运用工艺技术，例如压花、烫印、喷涂等，可以让纽扣更加精致美观。同时，注意材质与工艺的匹配，选择合适的加工方式，使纽扣经久耐用。
创新思维是纽扣制作的核心。作为纽扣制作者，我们不能拘泥于常规，而应不断地创新。例如，可以尝试将纽扣与其他材料结合，如皮革、珠子、亮片等，创造出多种纽扣的特殊效果。同时，结合传统工艺和现代科技，创造出更多元的纽扣样式，满足不同消费群体的需求。在创新中寻找到纽扣的独特之处，并在细节、图案、色彩等方面赋予其更多想象力和个性。
最后，细致处理是制作优质纽扣的保证。在制作过程中，要注重细节处理，以保证纽扣的完美效果。可以通过手工打磨、抛光等方法使纽扣表面光滑，消除瑕疵。同时，要对接缝位置、纽扣线等细节进行精确调整，使纽扣的使用更为便捷舒适。通过细致处理，可以让纽扣更加精致、耐用，为使用者带来更好的使用体验。
通过以上五个方面的实践和总结，我在纽扣制作方面获得了很多经验与体会。选择合适材料、设计独特构思、采用出色工艺、创新思维和细致处理，这些都是制作高品质纽扣的核心要素。我相信，在不断的实践和探索中，我的纽扣制作技术将越来越纯熟，为人们打造更多美观实用的纽扣作品。
纽扣画作品心得篇九
这不林老师就揭晓了答案了，“数学老师把课让给了我，我们来做一个特别的小活动吧！”林老师面带微笑得说。
林老师说着拿出几张有图画、还有纽扣的布。我想：真稀奇，今天一定是钉纽扣和画图画。
投影仪上出现了一幅金属扣的图片，紧接着出现了宝石扣塑料扣等等，林老师温柔而详细得讲着，我在下面认真地听。
我又用小嘴抿了一下，一穿、终于穿进了——打一个结，就可以了开始钉纽扣了！
我信心十足的开始钉纽扣，线在我手中像一个小精灵，一会儿飞到西，一会儿飞到东。
好一节作文课呀！
纽扣画作品心得篇十
作为一个平凡的女孩子，我深知衣服裤子很重要，而衣服裤子再好看，没有扣子便无从谈起。然而，钉扣子一直是我比较头疼的问题。我曾尝试过用力压，但扣子还是会脱落。后来我学会了钉扣子，这是我的一些心得体会。
一、准备工具要充分：我发现钉扣子的效果跟准备充分的工具有很大关系。我会选择一把好用的针、线、一根小圆棒（经常用到的塑料制品）和扣子。线最好根据扣扣料的颜色选择，同时融化一下两端，避免断线。而且线头不要太长，扣子容易挂住或者扣子低看上去显得松垮。
三、颜色要匹配：也就是突显扣子的本色，不能有点黑？还是淡金？或者有点金色？如果与颜色不符，就算好的扣子也看起来不那么出色。
四、注意解决紧张问题：因为钉扣子涉及到小线头的贴近操作，因此有一定难度。很多人发现扣子已经钉在衣服上了，但发现靠得太紧了，无法前移三度，完全绑定到衣服上。这属于脚步不够严谨导致的紧张。因此，一定要一步一个脚印，尽量避免紧张情况的发生。
五、尽量碰一次，绝不重复压扣子，更不要尝试拉紧线头：这是我贯彻始终的原则。因此，当每一步完成后，都要想一想是否需要重写或重新研究。同时，在衣服上钉扣子，确保不会摇晃。在我的心中，钉扣子就是一个能够体现细节与精准的小小问题，一个人的生活细节随着衣服与扣子整齐的盈余，正如其身心的稳健而起伏。
总之，无论是压扣子还是钉扣子，其实都需要有一定的技巧和技能。有了这些技巧和技能，才能够让扣子更加牢固，并且更加整洁。在学习这些技巧和技能的同时，也希望自己能够拥有一个更加细致的心，从细节中感受到生活的美好。