心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
二中队的教育讲座心得体会和感悟篇一
10月13日下午,正值金风送爽、丹桂飘香,江苏省特级教师、连云港市教育博客管理者“好好先生”、赣榆县外国语王常亮副校长百忙之中抽出时间莅临塔山镇第二中心小学,并精心做了以《教育博客与教师的成长》为主题的讲座。
讲座伊始,王校长的一番面对面叙叙与我校的不解之缘拉近了与大家的距离,让我们见识到他的幽默风趣和平易近人的同时更体会到这位从塔山二中走出来的名师身上所迸发出来的冲劲、激情与智慧。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,讲座中王校长借自身初踏讲台时所遇到的清苦条件来激励在山村从教的年轻老师,他的这番语重心长的鼓励,着实给年轻的山村教师的工作甚至是生活做了及时的指引。
篇的博文和131978次点击数量时,在座的教师对“好好先生”更是敬佩不已,也再一次体会到这位名师身上所具有的拼搏努力的精神。
“万紫千红总是春”,借用王校长这句话来形容他从教二十二年的工作业绩再好不过了。他先进的治校方略、先进的班级管理方法、睿智的育人理念、近百节各级公开课还有60多万字的反思笔记以及他的著作《追梦》对在座的老师无疑是一种鞭策和指引。因“一枝独秀不是春、百花齐放春满园”,王校长以自己取得佳绩的原因,在讲座中还特别鼓励教师尤其是年轻的教师面对挑战要敢迎头直上,敢于磨练自己,不要放过展现自我的机会。
“在教育生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师”、“我还想再做班主任”王校长以此做了这次讲座的感言,简单的一番话,却我们从这位名师身上体会到教育离不开激情、拼搏和乐观的心态。
二中队的教育讲座心得体会和感悟篇二
近日,我所在的二中队开展了一场主题为“从青年成长谈前行”的教育讲座。我通过参与讲座,深感受益良多,思考颇深。以下是我对此次教育讲座的心得体会。
首先,讲座内容很丰富,涵盖了多个方面。我们不仅学到了关于个人成长的技巧和方法,还了解到了现代社会的发展趋势和个人未来的发展方向。讲座中,讲师结合自身经验,分享了许多青年成功的案例和故事,这使我对自己的前程充满了信心和希望。同时,讲座还提供了一些实践操作的建议,例如如何制定个人目标和计划,如何提高自我管理能力等。这些东西对于我们年轻人来说都非常有用,通过讲座,我对个人成长的路径和方法有了更加清晰的认识。
其次,讲座形式互动性强,非常吸引人。在座的参与者都积极思考、踊跃发表自己的看法和问题,与讲师进行了深入互动。这种情景不仅使讲座生动有趣,还促使我们对主题进行进一步思考和深入探讨。讲师能够及时回答我们的问题,并给出了很多有前瞻性的建议。凭借这些互动,我们参与者都有了更多的反思和收获。
第三,讲座内容深入浅出,易于理解。讲师在讲解时很注重语言表达的清晰度和简洁性,采用了丰富多彩的表达方式,如图表、幻灯片等。他们善于运用比喻和例子,将抽象的概念具象化,使我们更容易理解和接受。讲座中的案例和故事也非常具体,能够很好地诠释讲座的主题和要点。这种讲座形式使我们更容易消化和吸收讲座内容。
第四,讲座传递了一种积极向上的能量。讲师们在介绍了个人成长的重要性和成功的原则后,提出了“坚持努力,积极向上”的观念。他们强调了困难和挫折是成长的机遇,通过正面的碰撞和积极的解决问题,我们可以不断成长和进步。这种积极的能量激励了我们,使我们对未来充满热情和动力。
最后,此次讲座也让我认识了一群优秀的讲师和志同道合的伙伴。他们在讲座中的精彩表现和分享让我深感他们的专业知识和热情。与大家的互动和交流也带给我了很多的启发和思考。通过参与这次讲座,我清楚地感受到成长路上的困扰并不是自己一个人面对,我们可以相互借鉴,共同成长。这种团队合作和合作共赢的理念使我更加珍惜身边的同伴,更加珍惜这个机会。
总而言之,这次教育讲座是一场收获与成长并存的盛会。我学到了很多关于个人成长和未来发展的知识和方法,也结识了一群优秀的人。希望未来还能有更多这样的机会,让我们青年人能够共同成长,共同迎接挑战!
二中队的教育讲座心得体会和感悟篇三
x月x日下午,在xx参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后,我深有感触。
家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质,不能抽出很多时间陪伴孩子,孩子从上托儿所开始就在学校全托,现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是,双方不注意各自的情绪控制,在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突,给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉,也导致学习成绩上不去,这一教训是极为深刻的,也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此,现在我们得做到及时的纠正,首先,双方做了沟通,彼此理解对方,解除相互间的误解,多抽出时间陪伴孩子,要想孩子茁壮成长,必须创造一个幸福的环境,让孩子感到家的温暖,和父母在一起的幸福。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致,不能各自为战,使孩子无所适从。其次,要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
在对待孩子的教育上,要把孩子看作具有独立人格的主体,尊重孩子,不能一切包办,更不能溺爱。遇事要和孩子商量,让孩子参与家庭管理,学会处理一些基本的事务,不要因为孩子小,就认为他的意见可以不重视,这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少会出现心理问题。不把孩子当回事,就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段,孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有爱的归属感,对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格,把自已放低,学会宽容和。
要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做,从小树立“吃苦”的精神,学会生活自理,懂得生活的艰辛,因此,我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起,比如,对孩子的要求先不要急于答应,要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现,可以促进孩子积极向上的心理发展,也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣,特别是读书的兴趣,要选取一些有思想深度的书,培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限,以上这些体会非常浮浅,本人建议,由学校通过家长学校这个平台,定期组织开展系统的家庭教育专题讲座,从整体上提高家长的家庭教育水平,配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
二中队的教育讲座心得体会和感悟篇四
随着社会的快速发展,人们对于教育的需求也越来越迫切。为了提升学生的品德修养和知识水平,我校特别邀请了一位资深教育专家为我们进行了一场精彩的教育讲座。这次讲座在我心中引发了深深的共鸣和思考,不禁让我思考如何将这些宝贵的思想和理念应用到实际中去。下面我将结合讲座的内容,分享一些我在学习和思考过程中得到的心得体会。
在开场白中,教育专家强调了家庭教育的重要性,并倡导了父母和孩子之间的交流。他认为,孩子是父母的希望和未来,只有父母从小就注重和孩子的沟通,才能建立良好的亲子关系。听到这里,我不禁回想起自己的成长经历,意识到自己与父母的沟通确实存在很多问题。我决定改变自己,从现在开始,耐心倾听他们的心声,理解他们的需求,与他们展开真诚的对话。
在讲座的第二部分,教育专家讲解了学习方法的重要性。他认为,只有找到适合自己的学习方法,才能事半功倍。在平时的学习中,我们常常追求高分而忽略了真正的学习方法,导致知识记忆不牢固。我反思自己,发现自己很少调整学习方法,都是按照老师的要求和套路去做。从今以后,我要积极寻找适合自己的学习方法,建立科学的学习计划,将学习成为一种习惯。
讲座的第三部分是关于如何培养学生的团队合作精神。教育专家强调了团队合作对于一个集体的重要性。在现实中,我们常常忽视了团队合作的力量,只注重自己的个人利益。从讲座中我明白了,团队合作不仅能够提升个人的能力,还能够实现更高层次的目标。作为一个队员,我们应该主动参与到团队工作中去,发扬团结协作的精神,为集体的荣誉努力奋斗。
讲座的最后一部分是关于健康成长和个性塑造的问题。教育专家强调了个人兴趣的培养和个性发展的重要性。他认为,每个人都有自己的特长和爱好,只有找到适合自己的方向,才能实现自身的价值。在听完讲座后,我决定积极发展自己的特长和兴趣,不再追随他人,而是根据自己的兴趣和能力,真实地塑造自己的个性。
通过这场教育讲座,我深深地感受到了教育的重要性,也明白了作为一个学生应该怎样做才能更好地成长。我要感谢教育专家的慷慨分享和宝贵指导,同时也要感谢学校给我们提供如此优秀的教育资源。今后,我将牢记讲座的精神,努力把学到的知识和理念付诸于实践,为我个人的成长和集体的进步作出积极贡献。
二中队的教育讲座心得体会和感悟篇五
5月13日下午,在青园阳春厅参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后,我深有感触。
家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质,不能抽出很多时间陪伴孩子,孩子从上托儿所开始就在学校全托,现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是,双方不注意各自的情绪控制,在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突,给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉,也导致学习成绩上不去,这一教训是极为深刻的,也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此,现在我们得做到及时的纠正,首先,双方做了沟通,彼此理解对方,解除相互间的误解,多抽出时间陪伴孩子,要想孩子茁壮成长,必须创造一个幸福的环境,让孩子感到家的温暖,和父母在一起的幸福。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致,不能各自为战,使孩子无所适从。其次,要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
在对待孩子的教育上,要把孩子看作具有独立人格的主体,尊重孩子,不能一切包办,更不能溺爱。遇事要和孩子商量,让孩子参与家庭管理,学会处理一些基本的事务,不要因为孩子小,就认为他的意见可以不重视,这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少会出现心理问题。不把孩子当回事,就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段,孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有爱的归属感,对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格,把自已放低,学会宽容和。
要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做,从小树立“吃苦”的精神,学会生活自理,懂得生活的艰辛,因此,我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起,比如,对孩子的要求先不要急于答应,要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现,可以促进孩子积极向上的心理发展,也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣,特别是读书的兴趣,要选取一些有思想深度的书,培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限,以上这些体会非常浮浅,本人建议,由学校通过家长学校这个平台,定期组织开展系统的家庭教育专题讲座,从整体上提高家长的家庭教育水平,配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,由家庭这个小环境终将步入大社会,接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野,大人采取隔离手法是行不通的,因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实,问题既有正面的,也有反面的。
儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力,但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物,敏感性强,而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础,做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上,发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点,抓住具体的日常琐事,帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非,让他们具体地感受到真善美光明的一面,也体会到丑恶的卑鄙,可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感,从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会,安定国家功在千秋。
首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令束缚孩子,不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子,更不要打骂体罚孩子,要让孩子自由发展,尽情挥洒他们的天性,展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长,开开心心地生活,感到生命的快乐。
其次,在游戏中,要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候,而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气,他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴,玩得快乐呢?首先,我们要拥有一颗童心,能站在孩子的位置上,走进他们的心灵深处,了解他们的所思所想,体察他们的需要,归还他们游戏的权利,创造有趣的空间和环境,让孩子尽情地释放自我,充分享受童年的快乐时光,给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。再次,在活动中多给孩子自己选择的机会。
幼儿年龄虽小,但具有完整的人格和尊严,也是独立的人,应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情,从而以全身的激情投入其中,以快乐的心情去享受快乐,因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。
最后,允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的,尝试就免不了犯错误。而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故,对于孩子出现的这样那样的“错误”,我们要认真分析,充分理解,以科学的方法和宽容的心态对待孩子,让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料,在成长的年轮上轻轻松松地,快快乐乐地度过灿烂的童年岁月,踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。
(一)、学会自理
要求孩子玩完玩具自己负责收拾,放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具,想玩某种玩具找不到时,家长不要轻易替他寻找,而要借此机会进行教育。家长可以问孩子:“玩具玩完应该自己收的,想一想,你把这个玩具放在哪里了?”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做,还可以培养他们独立的自理能力。
(二)、承担简单的家务劳动
孩子虽小,也能够做一些力所能及的家务事。例如:可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成,切莫代劳。
(三)、自我服务劳动
自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是:学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个人卫生;能穿脱衣服,系鞋带;学会削铅笔、包书皮;能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
总之,教孩子学会自己的事情自己做,不仅能培养幼儿的独立性,还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。
所谓"近朱者赤,近墨者黑",说的就是环境对人的影响之大。的确,不同的环境,就会有不同的成长历程,就会造就不同的人物性格。
1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为,以后我们对待孩子要言行一致,一切从有利于孩子的心灵健康出发。
2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子,使孩子乐于学习,勤于思考,善于观察,养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则,提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习,做一个品学兼优的好学生,为以后成功的人生打下坚实的基础。
3、合理安排孩子的课余时间,在完成家庭学业的前提下,给予其他兴趣爱好培养,让他做个全面发展的孩子。
4、要时刻保持与学校的沟通,尤其是班主任的沟通,对于一个一年级的学生来说,他还不具备自学能力,凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。孩子大部分时间在学校里,只有时刻保持与学校的沟通,才能更全面的了解孩子,通过学校和家长的努力,让孩子快乐的接受教育。
5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力;有利于培养孩子的阅读兴趣,增进父母与孩子心灵的沟通。
一个人命运的好坏,取决于一个人的性格,而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期,多方面的因素都会影响到孩子,主要有家庭、学校、社会等。所以,我们大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作。
感谢xx小学的领导和老师提供了这样一个让家长提高进步的平台。正是因为你们的不辞辛劳,无私付出,牺牲自己宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座,真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。