“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
晨读报告总结篇一
中华文明五千年,国学思想博大精深。“大学之道在明明德,在亲明,在止于至善”的治学观、“唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下志大本,知天地之化育”的用人观、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习观,等等,国学的思想渗透到了中华文化的脉络中,源远流长,泽惠至今。
正如人们所说,国学是中国传统学术,是中华传统文化的精华。国学蕴涵着为人处世、齐家治国的人生观、世界观和价值观,国学应该成为中华民族的精神长城,思想根基。作为即将升起的明日之星,我们有责任和义务去继承先贤圣哲留下来的无尽的精神财富。俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,亲爱的同学们,让我们利用清晨的大好时光,伴着晨雾和朝阳,一起诵读《论语》吧,这未尝不是一种享受!
为此,我们倡议:
1、每周二、周四早晨6:20—7:00在田径场、篮球场、多媒体教室进行晨读。
2、以《论语》、《大学》、《中庸》等为晨读的主要内容。
3、在相关老师的组织下,播放经典朗读光盘带读,或由普通话标准、表达能力较强的同学带读。
同学们,人文日新,从青年起;青年日新,从晨读起。让我们一起诵读千古美文,做少年君子;让我们一起读圣贤书,立君子品,做有德人!
晨读报告总结篇二
书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明传承和延续。为深入实施素质教育,创建良好的'校园文化,营造浓郁的读书氛围,借本校第三届“读书节”活动为契机,扎实而有效地开展经典诵读活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得传统经典文化的基本熏陶和修养,弘扬祖国优秀的传统文化,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。我校本学期特开展以“读千古美文,做少年君子”为主题的经典诵读活动,将经典诵读与孝心教育有机结合起来。
一、热爱国学,亲近经典。系统接触影响中国文化最为深远的经典著作,包括《弟-子规》、《三字经》、《唐诗三百首》等美文名篇,通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解。
二、让读经典,诵经典成为我们学习的一部分,坚持与同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。
三、做到储蓄经典美文,培养文明行为。从自己开始讲文明话,做文明事,远离自私,远离冷漠,让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果,传颂在校园和社会每个角落。
(一)保证诵读时间。每周二晨读为经典诵读时间,每月最后一周的周一为全校“经典诵读”展示时间,全期经典诵读全校集体展示四次。采用先全校集体朗诵后分年级朗诵的形式,积少成多,持之以恒,各班努力做到“读而常吟之”,“学而时习之”。
(二)注重校内向校外延伸,利用主题班队活动、节假日开展多种形式的读书活动,不断地激发学生的阅读兴趣。例如开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书小能手”等评选活动。
(三)每天布置家庭作业时,根据本班实际情况加入诵读内容,家长督促签字。
(四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下,在规定的时间段里,有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。
晨读报告总结篇三
生活中,很多人在挑剔自己,羡慕别人,总是在追逐比人,把生活变成了竞赛场,让工作和家庭都成了筹码,在不停的比较中,渐渐迷失了自己,劳累了身体。
殊不知,最让自己烦恼和忧虑的,从来不是别人的辉煌与成功,而是自己对待生活的态度。
每个人都有不容易,都有道不尽的难处,如果只是一味地比较,嫉妒就会宰割你的幸福,倘若只以事业的成败、收入的多寡来定义自己的生活质量,就很难获得真正的快乐。
山有山的高度,水有水的深度,每个人都有适合自己的生活,你的酸甜苦辣别人也永远尝不到。不必攀比,不必抱怨,不必计较,这只会给你徒增烦恼,调整好自己的心态,幸福才有所依附。
不嫌弃,不抱怨,活在一份宽容里;不比较,不虚荣,活在一份淡然里;不自怨,不自卑,活在一份恬静里;不幻想,不虚构,活在一份真实里。
以简单的心,走自己的路,看自己的风景,过自己的生活,不羡慕别人的辉煌,不嫉妒别人的光鲜。 要知道在你羡慕别人的同时, 别人也在羡慕你。
平凡不要紧,只要平安就好;平淡不要紧,只要心安就好。
对一切人,一切事,一切物,去发掘其美好的一面,享受其中的乐趣,就会心生万千欢喜。
命里有时终须有,命里无时莫强求,珍惜拥有的,忽略没有的,懂得知足,容易满足,不争不抢,就是快乐。
余生,不和别人比,好好活自己,幸福在你的心里,而不在别人眼里,你是这世上独一无二、无可替代的。
生命的旅途,一程有一程的风景,一程有一程的盛放,总有一份幸福属于自己,相信一切都是最好的安排。
晨读报告总结篇四
晨读守则
李泽民
招新
1.用一颗真诚的心去感染每一个人。2.宿舍招生重复有必要。
3.招新之前统一思想,确定介绍方法,探讨出现的共同问题,形成统一的宣传模式。
4.招新方式单一,可在校园每个角落招生(如:宿舍、食堂、图书馆等有希望的地方)5.招新前第一目标,各组pk。
组长:
1.要有责任心,用心态度(用心关注本组组员)(统计未到及迟到组员人数及名单)。2.准时到树立榜样。3.说话有重点,简洁精辟。4.晨读时间不宜拉的过长。
5.鼓励组员大胆开口,真诚帮助组员,提升自己,让每个成员。6.死党作用不明显(加强死党作用,每隔一天互动一次)
7.要精神饱满,有激情,掌握更多的带读技巧。如:眼神交流,学会倾听,穿插不同小游戏,分享故事,讲笑话。8.晨读内容还应更丰富(六句+一篇文章)。9.经验不足,提前准备演讲稿。
10.交换组长,遵从组员对组长的评价,虚心接受组员的建议。11.不惜一切代价突破发音,学会演讲,学会调侃。12.该严肃时严肃,该活泼时活泼。
13.队长、组长,组员之间应有距离感(既不要太严肃,也不要太随意,特别是第一天)。
14.迟到请吃糖,缺席请吃早点,早退第二天讲故事和笑话。15.晨读前各组长带晨读组员跑操,边跑边读,组与组之间pk。16.每天解散喊口号,唱队歌。
17.组长,队长互动某一组员时间不宜过长,照顾大众感受。18.晨读第一天组长齐背“共享奥运精神”(有气势,让组员感受到我们是一个团队)。
19.晨读第一天以后,提前安排部分组长或组员背诵文章加中文翻译。20.晨读开始前,用“how do you feel?”互动。21.队长和组长记住组员名字,用心交流,多微笑。22.七天后继续带读365,同时背文章。
23.结束小组会议总结,每天坚持短信鼓励,每期结束安排下期规划。24.扩大小组操练时间,缩短小组游戏时间。
团队建设
1.账目名单由专人主管。
2.要有团队意识和团队精神,有共同的奋斗目标,按制度办事。3.组长之间多沟通,有意见当面指正,虚心接受别人意见,不断完善自己。(互相尊重,互相理解,共同进步,成为真正的一家人,真诚关怀别人,亲如一家)
4.尊重每期定目标(带组和个人),同时每期写一篇不少于500字的总结。
5.组长应确立加入晨读团队的目标及方向。6.信息专员,每天负责采集图片,抓拍视频。7.建微信群,寒假每周在群里面背诵一篇文章。
8.写第一天-第七天的逐字稿,寒假回来逐一对比,取长补短。9.分工混乱,带读时间分配不合理,效率低下。10.组长在讨论组分享带读经验。
11.每晚晚读组长没特殊情况必须去,考核组长所带六句及一些小故事。
12.灌输的正能量不足。
13.组长每天晨读提前10分钟(7:05)集体朗读。14.加强组长的考核机制,规定学习任务,晨读总结。
晨读报告总结篇五
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
1、在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人:xxx
20xx年x月xx日
晨读报告总结篇六
一、你若决定灿烂,倒影也会美得让人惊叹!
二、没有一劳永逸的开始;也没有无法拯救的结束。人生中,你需要把握的是:该开始的,要义无反顾地开始;该结束的,就干净利落地结束。
三、不要尽力而为,而要全力以赴,即使没有出色的外表和能力,也要有压倒一切的霸气,用自己的光,照亮前行的路!
四、人生最大的勇敢之一,就是经历欺骗和伤害之后,还能保持信任和爱的能力。
五、很多事情,往往不是因为难,让我们不敢去做,而是因为我们不敢做才显得很难。早安!
六、在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。
七、生命中没有四时不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现,每一束阳光都闪着希望的光芒。早安!
八、认定了的路,再痛也不要皱一下眉头,你要知道,再怎么难走都是你自己选的,你没有资格喊疼。
九、时间会把最正确的人带到你的身边,在此之前,你所要做的,是好好地照顾自己。早安!
十、所有的挫折和苦难,都是催人成熟的良药。人就像钉子一样,一旦开始向阻力低头,就失去了自身的价值。
十一、没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从今日开始,书写一个全然不同的结局!
十二、每一个过去,堆积的都是今天,想要明天美好,今天就要操劳,珍惜每个今天,才能看到一个无悔的明天。早上好!
十三、做人就该朴实一点,与其憧憬那些不切实际的未来,不如踏踏实实地把握当下。
十四、在这个世上不要过分依赖任何人,因为即使是你的影子,都会在某些时候离开你!早安!
十五、要好好努力,然后多挣钱,才养得起自己这个爱吃的胃,爱玩儿的心,爱逛爱买的习惯,就算是一个人独来独往,也能生活得很好。
十六、哪有什么选择恐惧症,还不是因为穷;哪有什么优柔寡断,还不是因为怂。早安!
十七、所有的坚持,不是嘴上说说而已,而是把简单的事情重复做,重复的事情认真做,认真的事情努力做,一点一点积累,一点一点升华,让努力、行动,诚信、善良,坚持都成为习惯!
十九、真正让人变好的选择,过程都不会很舒服。你明知道躺在床上睡懒觉更舒服,但还是一早就起床;你明知道什么都不做比较轻松,但依旧选择追逐梦想。这就是生活,你必须坚持下去。早安!
二十、有些事,想多了头疼,想通了心疼。所以,想不开就别想,得不到就别要。在多说无益的时候,沉默就是最好解释。
二十一、该来的都会来,该走的全会走,别抗拒,别挽留,别贪恋,别不舍,别担心。学着看淡一些事情,才是对自己最好的保护。亲爱的,愿你像向日葵一样,每天都充满正能量。早安!
二十二、活在废旧的时光里,是对今天的不礼貌,珍惜今天的生活,就是对明天最好的尊重;不要把今天只是当成飞向明天的跳板,更不要背着昨天追赶明天,而忘了今天的生活。
二十三、健身和读书,是世界上成本最低的升值方式;而懒惰是索价极高的奢侈品,一旦到期清付,必定偿还不起。知识不够就静下心读书,肚子肉太多就好好健身,体胖还需勤跑步,人丑就该多读书,早安。
二十四、大胆一点,反正你只活一次,生命只有一次,哪里有那么多时光用来说“我不会”“我害怕”“我不行”。与其这样,还不如用尽全力,去做你想做的事,去爱你想爱的人,去成为你想成为的自己。早安!
晨读报告总结篇七
一、平安过圣诞。圣诞节期间尽量减少到人群容易聚集的地方活动,避免给自己或他人造成伤害,避免妨害公共安全、影响交通秩序、污染环境和破坏公共设施等情况发生,避免和他人产生矛盾或纠纷,如发生问题应当采用法律途径解决。
二、文明过圣诞。珍爱自己、尊重他人,文明守礼、相互谦让,不盲从、不媚外、不跟风,不参与圣诞节的聚集狂欢活动。不乱扔杂物和随意使用“飞雪”、“喷雾”、“彩带”等喷洒物品。
三、健康过圣诞。减少节日礼品的购买和赠送,多用电子贺卡等环保方式传递友情、亲情,减少纸制品的使用。提倡文明用餐,不大吃大喝。遵守秩序,文明出行,绿色出行,争做文明交通的参与者。
四、增强自信,传承文化。中华民族有着丰富厚重的传统文化,春节、元宵、清明、端午、中秋,这些传统节日承载着我们民族共同的文化记忆,是我们宝贵的文化资源,我们要过好自己的节日,做优秀民族文化的践行者和传承者。
市民朋友,春城是我家,文明创建靠大家。让我们携起手来,平安过节、文明过节、健康过节,为共建和谐幸福新昆明作出我们自己应有的努力!
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
晨读报告总结篇八
5月份,我们四年级二班家长在孙老师的带领下,一起阅读了《晨读10分钟》这本书。这本书的作者是韩国阅读教育学家、童话作家、文学博士南美英。《晨读10分钟》是南美英博士在韩国发起的一项儿童阅读运动,这项阅读运动的做法十分简单:早上学生到校时晨读10分钟,就可以取得非常好的阅读效果,对学生的成绩也可以产生良好的影响。
起初,我只是报着参与的心态和大家一起阅读,心想:每天只有10分钟的阅读时间,怎么会起到很好的效果呢?这短短的10分钟,能看几页书呢?随着阅读的深入,我发现自己的想法是完全错误的。每天10分钟,有选择的,有针对性的晨读,可以起到很好的效果。
以前,我都是让孩子自己在家里读书,而我却在一边看手机。在这样的阅读氛围下,孩子往往很难沉下心来、安安静静地阅读。因为他周边的环境都在诱惑着他,告诉他有比阅读更有趣、更好玩的事情。对于他自己感兴趣的书,他会阅读的很用心。而对于那些他不感兴趣的,他就会在那里消磨时间,应付家长。
《晨读10分钟》这本书,告诉我们只要每天拿出10分钟的时间,和孩子一起晨读,滴水穿石,点石成金。可能在现阶段,阅读好的孩子还看不出来什么巨大的优势,但是随着年纪的增长,知识逐渐累积,阅读好的孩子就会在普通孩子们中脱颖而出,出类拔萃。
每个父母都望子成龙,望女成凤,但是如果只局限于单纯课本上的知识,已经不能够满足现在考试的需要。现在的考试是综合知识和能力的考核,不再是单纯的死记硬背。
通过阅读《晨读10分钟》,我们学到了成功实施晨读10分钟的78个策略,无论何时何地,只要你用心,选择适合你和孩子的策略,都可以轻而易举的做到。我相信,只要我们有一颗坚定的心,想做到就可以做到。从今天开始,从我自己做起,要为孩子树立好的学习榜样。
晨读报告总结篇九
医院开展晨交班读书活动以来,感触确实很深的,仔细回想在这一个月的工作和生活,就像每次看到朱自清的《春》一样,心中充满了欢欣、喜悦。有时候会为领读者的情绪所感染,心潮澎湃,有时也会禁不住为那景那情禁不住眼眶湿润。如王院长的精彩总结;读书学习是传递正能量的一种途径,用阳光驱赶黑暗,用播种填补荒芜;心中满怀感恩、希望才能使工作的每天变成享受幸福的每一天。
最让我感动的是杨孝埔院长领学的莫言的“面向太阳,不问春暖花开”一文。是啊,人,来到这世上,总会有许多的不如意,也会有许多的不公平;会有许多的失落,也会有许多的羡慕。
你羡慕我的自由,我羡慕你的约束;你羡慕我的车,我羡慕你的房;你羡慕我的工作,我羡慕你每天总有休息时间。或许,我们都是远视眼,总是活在对别人的仰视里;或许,我们都是近视眼,往往忽略了身边的幸福。
在物欲
昌盛,也逐渐拉开了贫富差距,这种差距加速了另一种阶级形态的凸显,很多人在羡慕别人享受奢华生活的同时,渐渐萌生出许多对社会、对生活的不良情绪,压力的产生,一部分转换为生活的动力,也有一部分变成了一种暴戾的宣泄;再严重的是会对家庭、对社会产生报复的行为。在这种特殊环境下,传递正能量变得尤为重要。读书,成为正确引导的一种必要方法。
现在,有学者感慨,“现在的社会,耗精费力写一篇文章,除了作者,没人愿意读”,这是一种畸形的社会形态。不知道从何时起,变得看书、看文件一目十行,浏览微信,只看到标题和段落,甚至为了社交的需要,看到微信头像和标题进行标准性点赞,有的还来不及看到转发的具体内容。回想起刚上班时,发完工资,总是挤出来点钱来,去书店逛逛,翻翻那些古典名著,诗歌、散文,伴着晨钟暮鼓,那是怎样的一种享受啊!可是,“一如俗世,万般皆浊”,现在为柴米油盐计较,为孩子上学补习忙的不亦乐乎,却忽视了,自我心灵的沉淀,忽略了心灵也需要一种滋养,需要用正能量的文字填充焦躁烦闷的心。
今天有幸看到特别关注中
一篇短文,“总有人在路边问
我,读万卷书,行万里路,两者关系如何?余秋雨先生精辟简练的答:没有两者。路就是书”。记下来,与大家共勉吧!
愿我们人生所走的每一步都有书香陪伴,愿我们在晨读中享受作者的优雅博学,让我们一起进行心灵的触动、碰撞,愿我们走过的路,都能成为一本“书”。
晨读报告总结篇十
大家好!
人文日新,从青年起;青年日新,从晨读起。
,意味着成功的脚步离我们愈来愈近。
一天之计在于晨,一生之计在于勤。赶快加入到我们的晨读队伍中吧!伴随着四月和煦的清风,踩着轻快的脚步,携一本书,朗出你的激情,诵出你的诗意,与阳光同行,与青春同行!
xxx
20xx年4月12日