人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写夏天月亮的诗实用篇一
走到了客厅，发现爸爸妈妈也发现了这件事，于是来到家门口，发现整个小区大家都议论纷纷，今天的天色太不寻常了吧？大人们讨论不休，我竖起耳朵，隐隐约约听到有人在吵架，那是从遥远的天空传来的声响。
我把自然课本里，什么时候昼长夜短、什么时候又昼短夜长的规则，清清楚楚的告诉这二位老人家，请他们可别吵下去，乱了我们的作息才好！
我回到家，发现大家都为我欢呼，我解救了他们，太阳和月亮也准时出来，也不吵架了。
写夏天月亮的诗实用篇二
1、知识与技能：
⑴ 认识“帘、女”等14个生字，会写“女、太”等6个生字。
⑵ 正确、流利地朗读课文，不断提高学生的理解词句和朗读感悟的能力。
2、过程与方法：
经历合作交流、朗读感悟等学习过程，有体贴、体验识字、写字的童话阅读的基本方法。
3、情感态度价值观：
⑴ 感受月亮姐姐善良的心底。
⑵ 在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的行动。
【教学重难点】体贴、体验识字、写字的童话阅读的基本方法。
【教学用具】课件。
【教学方法】自主合作。
【课型】新授课。
【课时】2课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入，揭示课题
1、当太阳公公落山的时候，小女孩看到了什么？
学生自由发言。
2、揭示课题：
学生齐读课题。
二、通读全文，自主识字
1、明确学习要求：
默读课文，勾画生字词，用自己喜欢的方式记生字，理解词语。
学生自己认定本节课想学会哪些知识，即认定学习目标。
2、默读课文、勾画、理解识字的方法：
同桌或小组内交流。
3、认读生字：
交流识字的方法。
4、检查自学情况：
⑴ 出示卡片，检查指导生字。
⑵ 指导学生把课文读准确。
5、读课文：
互相评价读得是否准确，通顺。
6、提问并引导交流：你从课文中知道了什么？还有那些不明白的问题。
三、巩固练习
1、分组给生字组词。
2、熟读课文。
四、指导写字
女、太、气
先在自己尝试写一写。
再在同学的评议、教师的指点下练习改进。
第二课时
一、合作探究
1、引导学生读月亮说的话，思考并提出问题。
2、引导自由读书并思考交流：
朗读、思考并可能提问：
为什么月亮两次正好相反？
⑴ 独立思考。
⑵ 小组交流。
3、引导学生结合最后一段理解思考：
集体讨论：
学生通过朗读感悟讨论交流弄清月亮的心愿是什么。
4、引导学生评价月亮和珍珍。
二、小结延伸
学了课文，你有什么感触？你打算今后怎样做？
围绕“做个心地善良的人”和“学会关心、体贴、照顾家人”来谈。
三、指导有感情地朗读课文
自主练读。
评议读。
齐读。
四、指导书写
1、鼓励学生自主尝试书写：
⑴ 观察体会。
⑵ 尝试写。
⑶ 小组、班内交流。
2、教师巡视，重点指导：
再写一写，尝试改进。
五、布置作业
1、完成课后“我会写”。
2、在家人生病时，照顾家人。
【板书设计】
8、月亮的心愿
孩子们去郊游 让明天有个好天气
珍珍照顾生病的妈妈 明天还是下雨
一个艳阳天 孩子们一个也不少 愉快的郊游
【教学分析反思】
1、优点：
⑴ 认识了“帘、女”等14个生字，会写“女、太”等6个生字。
⑵ 能正确、流利地朗读课文，提高了学生的理解词句和朗读感悟的能力。经过合作交流、朗读感悟等学习过程，掌握了童话阅读的基本方法。感受月亮姐姐善良的心地。
⑶ 激发了学生父母在生病或有困难时，体贴、照顾父母的愿望。
2、缺点：
个别学生写字时，笔画写得不够规范。
3、改进措施：
写夏天月亮的诗实用篇三
41.不想跟你看同一个月亮了，想和你一同看月亮。
42.踏星月，共良辰，此时最销魂。
43.如果此时你也抬头看月亮，那就是我们唯一的联系。
44.“肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否”
45.也许你望着月亮时，我正在想你。
46.我把星星藏在心里，把月亮揽入怀中，然后转身对你说，纸短情长，我引月送你。
47.古人不见今时月，今月曾经照古人。
48.月亮照回湖心，野鹤奔向闲云，我步入你。
49.以此皎洁的明月，共祝我们拥有长久的欢喜和美梦。
50.每朵云都下落不明，每盏月亮都不知所踪。
51.夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
52.我看到好看的月亮的时候，也希望月亮，低头看看你。
53.今夜，披星戴月。
54.你呼吸着阳光，我呼吸着月亮。
55.有的时候，人常被一种念念不忘的心思萦绕着，比如说，就像一个人日夜在梦想着月亮那样。
56.月亮在贩售快乐，我与星辉一同为你沉沦。
58.吹灭读书灯，一身都是月。
59.一定是那些看月亮看痴了的人发明了爱。
60.一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
写夏天月亮的诗实用篇四
1、看，一轮金黄的圆月升起了，柔和的光线，仿佛不是真实的，这种自然景观给人以一种舒适和迷人的感觉。在月亮上，一个淡淡的黑影仿佛在晃动。我想，一定是嫦娥抱着心爱的玉兔又在遥望人间了，她也许是感觉到月宫的广寒比起温暖而又热闹的人间，更加显得那么单调而又乏味吧。
2、众所周知，月有阴晴圆缺，正因为如此，月才如此千娇百媚，她有着象牙似的色彩，给人们无限遐想，有着圆缺的变幻，才有一番独特的美。皓月当空，正如生命的轮回，没有单单圆滑的枯燥，却有变幻的情趣。
3、月亮来了，它先穿着淡橙色的晚礼服走进大堂，向大家问好。我们在街上走着，月亮调皮地跳过树梢，藏在屋檐下，又突然掠过屋顶，跃过矮墙。它飞快地跳着好看的有节奏的华尔兹，迈着轻快的舞步，在我眼前闪过。它仿佛是在卖弄自己高超的本领以赢得无数观众的掌声。
4、清风抚摸着多情的月亮湾，这时水波微微泛起，好像月亮湾正在揉它那惺忪的眼睛，它似乎看见了我们，湖面金光闪烁，月亮仙子媚眼频飞，含羞带娇地迎接我们这些客人的到来。
6、夜更深了，当月亮在屋檐下再次出现时，它已经换上了一件明亮的白礼服，霎时，光彩照人。月亮变得成熟了，它不在玩耍了，而是一直静静地走在我们前面。
7、晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
8、夜晚的明月似冰盘，清亮典雅；像明镜，清明高贵；如宁潭，清澈纯洁，美若天仙。
9、柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
10、幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷的寒辉。这缕寒冷的月光，晶莹温润。没有夏日阳光的火烈，没有孤屋油灯的柔弱，也不像电棒故作犹豫的闪烁，更没有都市霓虹灯闪烁的蛊惑。它是莹润的像那轻咬了嘴唇满含了柔情的少女的美眸，像那无风淡阳里的一泓秋水，像那清空万里外一片蔚蓝。
11、月下的景色也美呀！树叶筛下点点的月光，月亮在溪水中跳动着，月亮好像向它们洒下点点银白色的粉末，这令我想起“明月松间照，清泉石上流”的美景，更有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境，又如“烟笼寒水月笼沙”般令人陶醉。
12、月亮，好似一个变化无常的婴儿，有时绷着又胖又圆的脸蛋，有时像一个弯弯的香蕉，有着苗条的身材。
13、中秋的月儿散发光芒，撒下皎洁的月光，那么温柔，如轻纱一般，映出了我惨白的笑脸。人们说太阳火热，我说月儿幽美；人们说太阳生机，我说月儿恬静；人们说太阳光芒万丈，我说月儿月色柔和；人们说太阳金光四溢，我说月儿满月生辉；人们说太阳灿若锦绣，我说月儿清辉四射！
14、柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。不想玩下那样浓艳，因而显的素雅；没有夕照那么灿烂，因而更显得哀愁。
15、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
17、十五的月亮很美，好像蒙上一层白纱朦朦胧胧，远远的看月亮像个白玉盘，冰清玉洁，胶洁的月光照在大地上，为大地换上了一件银装，只是不知嫦娥自己独身一人会不会伤心，月亮上。你如果仔细看，还可以看见一棵桂树，旁边还有一个人，那就是吴刚。
18、终于有机会到了月亮湾。清晨，在朝阳拉出的一片淡红中湖水显得五彩斑斓，我们悄悄地走进月亮湾，好像怕把月亮湾的月亮给吓跑似的。远远望去，月亮湾在晨雾的笼罩下就像披上了一件华丽的绸衫，轻轻的，柔柔的，好似一位多情的月亮仙子。
19、月是洁白的，洁白的月亮传递着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。这些身在异乡而不能回到家乡的诗人，总是让春风多情抚弄那游子的心。
20、我仰望月亮，不仅是为了感受它那种暗夜落花般的凄美，也不仅是为了寻找一个暂时的依靠，更不是为了让自己迷失在谎言中，而是因为它有着希望的力量。仰望月亮，不似眺望夕阳陨落的地平线那般，给人一种努力探寻后得不到任何结果的失落和无助。总是会觉得，夜空中的月亮就像是为我绽开的一个出口，隐隐的透着来自另一个美好世界召唤的光芒，会让我觉得，我终会冲透黑暗的束缚，拥有自己的一片月光。
21、露珠干净透明，天上的月亮投影在她的波心，映射出又一轮月亮，草儿看着这一切，眼睛发直，眼珠一转也不转，俨然呆了的模样。在他眼中，披上月亮图案纱裙的露珠是他心中无人可比的美丽。他愿意就此沉沦。
22、月光照射在树叶上。树叶闪烁，都反射出了一层银色的光辉。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银，每一片绿都似乎静静地浸在牛乳里。空气里充满着一种宁静的气息。
23、月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。
写夏天月亮的诗实用篇五
3. 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
4. 月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》
5. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》
6. 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
7. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
8. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
9. 明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
10. 日xx尽花含烟，月明欲素愁不眠。——李白《长相思·其二》
12. 春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
13. 大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》
14. 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
15. 李白如今已仙去，月在青天几圆缺?——唐寅《把酒对月歌》
17. 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——佚名《月儿弯弯照九州》
21. 当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
23. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
24. 举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首·其一》
26. 明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》
27. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》
31. 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
32. 月黑见渔灯，孤光一点萤。——查慎行《舟夜书所见》
33. 南邻北里歌吹时，独倚柴门月中立。
34. 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
35. 松风吹解带，山月照弹琴。(王维)
36. 我生君未生，君生我已老。我离君天涯，君隔我海角。
37. 懊恼隔帘幽梦，半床花月纵横。
38. 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
39. 海上生明月，天涯共此时。——张九龄
40. 月上溪边柳梢头，万户千家秉烛游。明珠高悬千百夜，人间又过几世秋。古城宫墙今又在，何处见昔日兰舟。心随明月到天涯，不负江河万古流。
41. 《漫兴》一首【唐】杜甫
43. 明月明月明月。争奈乍圆还缺。——《望汉月》
45. 明月何皎皎，照我罗床帏。——佚名《明月何皎皎》
46. 明月明月明月。争奈乍圆还缺。——柳永《望汉月》
47. 山中夜来月，到晓不曾看。——元好问《倪庄中秋》
48. 满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月》
49. 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。——齐已《中秋月》
50. 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——苏轼《中秋月》
51. 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》
52. 秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》
53. 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
54. 画鼓喧街，兰灯满市，皎月初照严城。——柳永《长相思》
55. 何人为校清凉力，欲减初圆及午时。——陆龟蒙《中秋待月》
56. 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》
57. 广泽生明月，苍山夹乱流。
58. 辽海吞边月，长城锁乱山。
59. 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
60. 月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。
61. 海上生明月，天涯共此时。
62. 夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
63. 可惜一溪明月，莫教踏破琼瑶。
64. 滟滟随波千万里，何处春江无月明。
65. 江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。
写夏天月亮的诗实用篇六
我讲的这篇课文是人民教育出版社一年级语文下册的8课，《月亮的心愿》这篇课文的教学目标是：1.认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。 2.有感情的朗读课文。3.在父母生病或有困难时，要体贴，照顾父母的愿望和行为，教学重点是：识字、写字和引导学生有感情地朗读课文。
教学流程：
一、激qing导入：
同学们老师想问你们一个问题，你们的心愿是什么呢？（板书设计）生自由回答，每个同学都有自己的心愿，老师祝你们心想事成，那你们想不想知道月亮有什么心愿吗？板书课题，生齐读。
二、初读课文，整体感知。
1、出示图1、图上画了什么？
出示图2、图上有画了什么？
2、聪明的同学一定发现这两幅图上月亮的表情不一样，月亮的表情为什么会发生变化呢？请同学们打开课本30页，先自由的读一遍课文，不认识的字看拼音读，一定要读准字音，不掉字，不加字。
3、看着同学们读得那么认真，老师也想表现一下，但是老师读的时候呢？请同学们认真听。（师范读）
（生齐读）。
5、老师觉得你们读得可棒了。老师相信你们认识的字也可多了。
出示词语：
窗帘 装着 离开 照顾 郊游 愉快
生自由读、师教读、生齐读、男女赛读、抢读（以各种形式读词语）。
三、再读课文，深入理解。
1、这些字你们已经知道了他们叫什么名字了，现在老师想请同学们再把课文读一遍，边读边想，月亮姐姐去了几个小女孩的家，她们都在干什么呢？（读完后生回答）。 同学们真聪明，回答问题也回答的这么棒！
2、男生读1——2自然段。想月亮姐姐来到第一个小女孩的家，他有什么心愿？是从哪里看出来的，能读一读吗？用“自言自语”说一句话。
3、女生读3——8段。想月亮来到第二个小女孩的家，他的心愿又是什么？用“悄悄地”说一句话。
齐读最后一段，理解“艳阳天”。
练习：
1、给下列词语加上拼音：
2、用下列词语家族成一句话。
a、你 郊游 明天 去 还要
b、离开了 窗户 悄悄地 月亮
总结：
这节课同学们通过朗读课文明白了月亮的心愿是什么，还认识了不少的生字，更重要的是同学们还知道了怎样做一个孝顺父母的好孩子，老师希望你们说到做到。
板书设计：
8、月亮的心愿
去郊游
一个都不少
写夏天月亮的诗实用篇七
2、灭烛怜光满，披衣觉露滋。——张九龄《望月怀远》
3、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》
5、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》
6、长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌四首》
7、可惜一溪明月，莫教踏破琼瑶。——苏轼《西江月》
8、春去秋来不相待，水中月色长不改。——岑参《敷水歌送窦渐入京》
9、明月照高楼，流光正徘徊。——三国魏·曹植《怨歌行》
10、晴云如擘絮，新月似磨镰。——韩愈《晚寄张十八助教周郎博士》
11、白云还自散，明月落谁家。——李白《忆山东二首》
12、一夜梦游千里月，五更霜落万家钟。——濮淙《闻梁蘧玉已寓京口》
13、万影皆因月，千生各为秋。——刘方平《秋夜泛舟》
14、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》
17、白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》
18、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》
19、月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。——贾至《别裴九弟》
20、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。——苏轼《前赤壁赋》
21、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——徐凝《忆扬州》
22、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。——白居易《琵琶行》
23、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。——杜甫《漫成一首》
24、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人》
25、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。——韩愈《山石》
26、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》
27、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
28、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
29、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——张若虚《春江花月夜》
30、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——白居易《暮江吟》
31、我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白《月下独酌》
32、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
33、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
34、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。——白居易《春题湖上》
35、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》
36、秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》
37、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《寓意》
38、斫却月中桂，清光应更多。——杜甫《一百五日夜对月》
39、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
40、明月净松林，千峰同一色。——欧阳修《自菩提步月归广化寺》
41、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
42、人攀明月不可得，月行却与人相随。——李白《把酒问月》
43、明月有情还约我，夜来相见杏花梢。——袁枚《春日杂诗》
44、月皎疑非夜，林疏似更秋。——庚肩吾《奉和春夜应令》
45、今人不见古时月，今月曾照古时人。——李白《把酒问月》
46、滟滟随波千万里，何处春江无月明。——张若虚《春江花月夜》
47、明月却多情，随人处处行。——张先《菩萨蛮》
48、云破月来花弄影。——张先《天仙子·送春》
49、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平《月夜》