在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学绿道立意绿道字篇一
树求禽兽以携，遭拒；结实以静候，则咸相食，其籽得传。《劝学》有云：“君子生非异也，善假于物也。”然他物何以愿为我所用？盖因其腹中有物，非空也。
人，只有自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓“桃李不言，下自成蹊”即是此理。修心如莲，不蔓不枝，香远益清。田田的荷叶间一段绿波，愈令风荷芳行万里。
汉有昭君，不赂画工，寂寂深宫她承婉若水，修心如莲，终有一日，天理昭昭，她的倾城姿容醉了天子，醉了使臣。以公主之位和亲匈奴，识大体的智慧，济苍生的胸怀，沉着大气的风范，令她成为一首绝唱。直到千百年后，人们仍可从杜甫的吟诵中瞥见那一抹惊鸿的倩影，惊艳了岁月。是什么让一位红颜以扶柳之姿名留青史？是其内在的德，修心如莲，凭自我价值在历史长河中熠熠生辉。
蜀有孔明，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，他躬耕于南阳，不争虚名于诸侯。然而一代明主刘玄德恭敬相邀，三请两拒，传为美谈。如果他不是卧龙先生，只是一介凡夫俗子，又有哪个帝王会甘心低头细语呢？羽扇纶巾间的豪情胆识是其吸引刘备的法宝，修心如莲，孔明静候，以兼济天下之大才赢得生前身后名。
姜子牙垂钓“愿者上钩”，于高龄遇文王。可见，世人渴求的与年龄无关，与相貌无关，内在价值的升华才是一个人得到赞赏的根源。
甜美的果实让飞禽走兽们心甘情愿地为之奔波；几句空话却没有激起一丝涟漪，人性说到底总还是带着那么一点点的自私与冷漠，为利相谋是最正常不过的事情，我们谁也没有必要因此去指责他人。如何让他人尽心尽力地伸出援手？我们应当磨砺出自我价值，给别人一个帮助自己的理由。人，如果一味只求索取，最终没有谁会愿意施予。
修心如莲，让馨德之香愈远愈清。砺己如实，令品质之花不凋不败。
尝怨世之漠然，冷眼不助，心境达然后方知是己身之妄求。人之助我，谢之；人之袖手，解之，后以明德召之。修心如莲，己之昭彰如朗月清辉。
何妨互利？世界吻我以歌，我送以清香，修心如莲。
小学绿道立意绿道字篇二
我心中的道，是神仙真实存在、是合于道则行必果、是道法自然的。道你可以亲近，在生活中你也不能远离，无论你爱它恨它，抬高它贬低它，道都在你生活的点点滴滴里，道是和万物和谐的一种关系，你和家人、朋友、师长、工作、国家、世界、天地万物和谐了没有？如果常常能做到和谐了，你便得道了。
老子在这一章说明了“道”是一种很神奇的事物，是无色无声无形又恍恍惚惚的，虽然恍恍惚惚但是里面却有实物，是什么呢？是精华精微的物质精气，精气是我们每个人都实实在在有的，有的精气保养得好一些，有的耗散地快一些。现代科学认为精气就是一切生命的原生质。老子在两千多年前就知道了，道里面的精气与万物的产生和生命的起源有关，这就是万物都有道的理论根据。
再来看《道德经》四十二章：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”这是在讲述“道”化生万物，万物皆有阴阳，阴阳二气相互作用可达到*衡和谐状态。生活中事事都福祸相依，那怎么立身处世呢？最基础的原则就是要谦和、守柔、慈心下气、不可强横凶暴、欺负弱小。
这里讲述道的体和用、运动状态和规律，“道”广大无边，时时运行，无处不在，并且周而复始，所以道、天、地、人都伟大，而这“四大”里人为“四大”之首，列为第一。人效法地，地效法天，天效法道，道效法每个人的自身。你的本心是什么，体现在你当下的生活状态里，道的运行是自然而然的。
道就是永恒的，万物都是它生的，它生的东西有生就有灭。在生活中、工作中、感情中等等，有好就有坏，有开始就有结束，有聚就有散，有有就有无，有无更有无。
那么古人为什么会修道？古人通过修道去感悟，通过修道去修心，修一颗纯净、安宁、和谐、大爱、包容和宽容的心，修的是可以站在别人的角度去理解包容他人的一颗心，修的是天人合一的一颗心。而我们现代社会，来自生活、工作、学习等方面的压力越来越大，无论是大人还是小孩每天都会面临巨大的压力，导致出现各种生理和心理上的疾病。压力是当今社会的普遍现象，应该正视压力，学会释放压力，分析造成压力的原因，解决后，压力自然朝着自己能承受的范围好转。这便是道交给我们的性命功夫。
小学绿道立意绿道字篇三
今天是个风和日丽的好日子，同时也是个大日子，我会与同学们一起做绿道“小卫士”。
路上，我似乎变成了一只快乐的小鸟，那颗再也*静不下来的心早已向目的地——区府广场飞去。
终于到了，我看见了很久没见的同学们，他们天使般的快乐笑脸使我更加坚定信念：今天我一定会好好保护绿道！
这时，一个穿着红马甲，戴着眼镜的叔叔走过来，我们好奇地围着“马甲叔叔”他让我们排好队，领了马甲就去看电子屏幕。
“立正”！“马甲叔叔”喊着口令，我们整齐的站着，面向电子屏幕，里面放映了好多不文明行为：穿高跟鞋走绿道、溜狗、穿睡衣………都是我们要劝说的。看完后，我们分成了三组，开心又兴奋地出发了。
不一会儿，我同桌看见了一位女士，这位女士把头发染成了酒红色，戴了金边眼镜，还溜着一只好可爱但又很凶的小狗狗。同桌跑过去说：“阿姨，绿道上不能溜狗，请从外边绕行。”女士笑了一笑，带着小狗狗走出了绿道。我感觉这位阿姨真美！
我们在路口停下了，我看见一个眼角爬满皱纹的老伯伯，我急忙跑过去说：“伯伯，走路要走右边。”他快速走到了右边，并感谢我们告诉他，还为我们竖起了大拇指！
当我们巡视一圈后，月亮已将柔柔的银光洒下大地，“马甲叔叔”要我们各组组长报告劝说的人数。第一组和第二组分别劝了6个、2个。作为组长的我站上台，自豪地说：“我们劝说了129个！”同学们在台下欢呼起来。
我觉得这次活动不仅让我们保护了绿道，还学会了如何礼貌地劝人，我要高喊：“北仑绿道爱护，有我一份”！
小学绿道立意绿道字篇四
心中有时会有迷茫，有时前方的路被黑暗袭照着，这时需要一道阳光。
——题记
倚在座位上，翻开一页，上次未读完的书静躺在腿上，张大自己臂膀将一个个字，一个个词反弹到我的眼睛里。
轻轻一嗅一阵阵花香，一丝丝茶味，其中还参杂些雨的清馨，实在不知进入鼻中的究竟是什么，将鼻靠在书上，原来还是书香。
书中，简爱在孤儿院中生活环境恶劣，一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，简爱的好海伦就在这场伤寒中死去，这对简·爱打击很大。面对死亡，她无奈、恐惧、彷徨，不知所措。
随着简爱的命运的起伏，我此时的心情也低落到极点。桌上刚刚下发的成绩，让我茫然，的批评，父母的埋怨，内心的自责，纠结在胸中，郁闷许久。起身为自己沏了杯花茶，看着干黄的花瓣慢慢地散开，绽放，心中飘入一丝恬静。
目光漂移到《简爱》，不*等的待遇让她饱受欺凌，命运对她如此残忍，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。体会简爱富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神和对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，让我忽然释怀，人生有许多起点，一次的失败不能算什么，恶劣的环境能够磨砺人的意志，我也应该在逆境中寻求探索。
轻轻地抿了一口茶，苦味，甜味，丝丝入口，人生注定要先苦后甜，到达成功的彼岸也必须遵循努力加奋斗的原则。此时一阵风来，花香，茶味，雨的清馨，书香融为一体，沁入心间，过滤了我的杂念，折上角，合上书，喝口茶，仿佛一个梦，梦醒了，我要努力了。
有时，书仿佛是一缕阳光，不多不少正好可以照亮前方的路。
小学绿道立意绿道字篇五
勇敢的心在风雨中战栗，“锵锵”有力的搏击声伴着闪烁着的绿色的光华在阴霾中独显生命的永恒魅力。于是，时而万顷碧波，孕育着勃勃的生机；时而乌云密布，编织着精巧的雨滴；时而狂风骤雨，飞扬起狂劲的绚烂。它取日月之精华，得天地之灵气；情绿色之真谛，涓涓细流，生生不息，每一昼，撇下浓重的一笔，每一夜，放纵思想的野马。月复一月，年复一年，勾勒出鲜明的，闪耀的心的四季，射出万丈霞光，就像基督的手指触及到上帝的一瞬间，心得到了永恒的，绿色的生命。
春天的心是娇柔的，似乎经不得雨水的打颤，但“好雨知时节，当春乃发生”，雨滴不见得大，却恰倒好处。正所谓“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则名。”春天的雨也这样，得到了绿之灵气，可不是吗？你看，春雨染绿了小草，春雨也描绿了柳叶，然后挥起最大得手笔，抹绿了一大片，一大片的山川，燕子在这绿意中欣然返航，花儿在这绿意中粲然怒放，所有的一切都在绿的熏陶下，显现出生命之缤纷。
缤纷的花儿落了，结出了青青的果，也锻造了夏天的坚强的心，无数次的狂风暴雨，凝练的墨绿主宰着一切，无数次的枝残叶败；无数次的冰雹袭击；无数的“雨打沙滩万点坑”；无数次的洪水席卷着心田；无数次的众志成城，建造着生命的大堤。在含着绿之韵的夜气中，更能察觉生命的心跳，它包含着江中群鱼的涌动，地下岩浆的喷动，以及一切的生之灵物伴随着这一切，人生达到了最高潮，似乎也成了凝重的生命。
凝重的麦粒企盼着收获的季节，于是赋予秋一种成熟的心。起伏的麦浪击打着心的碎浪，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛卓著在这一瞬间使绿顷刻分解成蔚蓝和金黄。
前者印证在浩瀚的天空，后者得生于遍地的庄粮。绿还在松柏之中，还在恒久不变的信念中，虽有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绚烂，但我们的心应当更在没有绿的时候，缅怀着绿，不是吗？但世人都无法扼其生命的喉咙以致成其生命之衰败。
让我们记住那片绿吧！纵使逝去千万载，甭管它在时间的真空中韵含了多少年，而它所散发的清香和闪耀的华光，将为我们指明方向，成为生命中永恒的路标。