在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级春天的景色写景字篇一
她叫醒沉睡了一个冬天的青蛙：小青蛙，你给大家唱一首春天的歌，好吗？小青蛙呱呱挂地答应了。青蛙的歌唱的棒极了，引来了小燕子，把山坡上放风筝的小朋友也引过来了。小鸭子、小兔子、老鹰也都来听青蛙唱歌。它们都说：小青蛙，你唱的太好听了。
小草悄悄地从土里钻出来，伸着可爱的小脑袋，好奇地望着初春的世界痴痴畅想。小青蛙的歌给小草带来了快乐和欢笑。
春姑娘也叫醒了可爱的小朋友，他们换上了五彩缤纷的衣服，在春天的校园里，在春姑娘的怀抱里，笑呀，闹呀，春姑娘高兴得用双手轻轻地抚摸着他们的脸颊。
啊！春天多么美好！春天的景色是多么迷人呀！
我爱春天，我春天的大自然，让我们一起去郊外看看春天的景色吧。
四年级春天的景色写景字篇二
我望着屋子里的那一方亮光，痴迷地看着它，哦，那是一扇窗。
蓝天中，麻雀杜鹃等百鸟争鸣。我听见孩子们的笑声，树叶的“沙沙”声，还有百灵鸟婉转的歌声。
我闭上双眼，把自己幻想成溪水，与小鱼小虾嬉闹着，伴着溪下的沙石，“叮叮咚咚”地流向远方。我是一只鸟儿，张开了灵巧的双翼，和我的伙伴们在湛蓝的天空中飞旋。我还是春风，吹过草地，吹过山丘……吹皱平静的水面，吹得世间万物复苏。
这不是一扇窗，从某种意义上来说，这是另一个世界，是灰暗且枯燥的房间外的世界。有时候，人们也只能依靠窗来观察外面的世界，这也是窗的意义所在。
四年级春天的景色写景字篇三
春天，万物复苏，春暖大地，百花开放。一片生机勃勃的景象、真令人美不胜收。
春风一阵阵地飘来了，吹拂着河畔，拨撒着草地，夹杂着春之气息的微风中，也拨撒着我的。
看那河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，柔软的柳枝就像女孩头发一样;柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊!这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀!
公园里的孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。正在比赛着谁的风筝放得高呢!
感悟春天，春天是最美丽的季节，是一年中最神圣的时光，她地向的世界，给万物苍生播种新得希望。我再一次了她，迎接了她，感悟了她。
春天是那么美丽啊!我我爱上了春天。
四年级春天的景色写景字篇四
春，是一个充满希望，生机勃勃的季节，为了感受春天，阳春三月，我特地起了个大早，慢悠悠的朝河边走去。
看啊!一群归燕掠过云岭，翅膀里裹着白云，排着整齐的一字型，穿着漂亮的燕尾服，飞向她们的家乡。感谢春天，你让我明白了回归者的思乡之情!
听，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的走过田野?看，是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天?哦，我到了。瞧!在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。感谢春天，让我看到了充满生机的河水!
垂柳，好久不见啊!你垂地的长发越发漂亮了，你那秀发纤细而柔软，像瀑布般一泻而下，那柳芽像小星星一样挂满了你的长发。真是谁见了谁都喜欢!感谢春天，让我欣赏到了婀娜多姿的垂柳!
正在这时，春天的使者春雨来访，她热情的招待了我，一边与我寒暄着，一边她细丝般的巧手不停的织啊织，织出一片绿的，广阔无垠的锦巾—草地，当我正要赞叹她的超群手艺时，却发现了更加奇妙的事，小小的迎春花争先恐后的开放了!朵朵小黄花争奇斗艳，好不漂亮!感谢春天，让我看到了如此如梦如幻的景色!
感受春天，你可以看到新的希望，看到新的期待，谢谢春天，我爱春天!
四年级春天的景色写景字篇五
春景，少不了生机勃勃的小草。春天一来，小草就像一个钻土机，它总是向上钻，推开了一层又一层的泥土，最后长出了小芽。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草顽强的.生命力让我钦佩。
春景，少不了五彩缤纷的花儿。首先就是迎春花，它的花虽小，也并不怎么引人注目。可是它却像一台春天预报机，春天刚来，它就绽开黄色的花朵，好像在说：“春天来了，春天来了！人们别睡懒觉了！”还有玉兰树，不管是白玉兰还是紫玉兰，虽然没有迎春花的报春功能，也没能当上画家，而且颜色单调，短命之花，但是像辛勤劳动的农民工一样，默默的为蜜蜂们提供着花粉，无私的奉献精神。
春景，少不了凉爽温暖的春风。它吹青了小草，吹绿了树苗，吹皱了河水，吹鼓了花苞。有时它帮你去除了炎热，有时它帮你去除了寒冷，它甚至比夏日的空调都厉害，一吹就能吹走所有的烦恼。
我爱春天，更爱着春天的景色——我要拥抱整个春天！
四年级春天的景色写景字篇六
不知不觉，冬爷爷悄然而去，春姑娘身穿绿色的大衣，头戴五颜六色的花环，迈着轻盈的脚步来到了人间。她是个魔术师，把世界变得如此美妙。
春姑娘来到公园，把公园变得百花争艳、百鸟争鸣，姹紫嫣红的花竞相开放：迎春花黄澄澄的，仿佛是那金灿灿的金子；梨花雪白雪白的，像是天上的朵朵白云，又像冬天里的皑皑白雪；那桃花粉嘟嘟的，就如同天边的晚霞，又好似小姑娘脸上害羞的红云。春姑娘真是个优秀的魔术师，把世界变的生机勃勃。
春姑娘来到山坡上，山坡上的小草钻出了绿色的小脑袋，和身边的小野花打招呼。远远望去，就像是绿色的地毯上镶了几颗五颜六色的大宝石。柳树也吐芽了，微风一吹，柳丝就随风飘动，好似一位亭亭玉立的妙龄少女在翩翩起舞。
冬眠的动物苏醒了，也加入到春天的聚会之中了。田野里，青蛙呱呱地叫着，演奏出一首悦耳的歌曲；果园里，麻雀喳喳地叫着，朗诵着一首动听的诗；天空上，几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一只正待演奏的春天的赞歌。
早上，晨炼的人们越来越多了。有的在舞扇子，有的在打太极拳，有的则在打羽毛球。中午，人们三个一群，两个一伙地去郊游、放风筝，一个个红光满面、意气风发的样子。
啊！我爱冬天的皑皑白雪，爱夏天的热情，爱秋天丰收的喜悦，但我更爱美丽的春天。
四年级春天的景色写景字篇七
立春过后，就是农历传统意义上的春天了，虽然乍暖还寒。
春是温暖，“吹面不寒杨柳风”。万物沐浴着和煦的阳光，在柔和春风的吹拂下，绽开一张张幸福、多彩的笑脸。
春是播种，“春种一粒粟，秋收万颗籽”。辛勤的农民，播种下希望的种子，静待秋日的收获；辛勤的园丁，三尺讲台，以笔做犁，播下知识与智慧的种子，期待着未来的建设者和栋梁之才；莘莘学子，趁着青春美好时光，学习知识，增长本领，准备迎接人生的挑战。
春是希望，“一年之计在于春”。人勤春更早，万物灵长的人们沐浴着春风雨露，感受着明媚阳光，怀着满腔的热情和百倍的信心，编织着春的梦想，谋划着一年新的工作与生活。
热爱春天，播种春天，赞美春天吧！用我们的言传身教去呵护春天，关心春天；用我们的心血去编织春天，灌溉春天……愿春天常驻我们美好的人间！
四年级春天的景色写景字篇八
当大地刚刚苏醒，春天到来之时，一个渺小的身体也随之破土而出。此时，你便会惊奇地发现，这朦朦胧胧的大地上，已经悄悄地披上了一层若隐若现的绿纱，那便就就是春的使者——草！它已经悄无声息地来报信了：春天，来了！
轻轻悄悄地走在那片绿纱，“沙~沙~”，踩在脚下，软绵绵的。狠狠的踩下去，小草的腰弯了，紧紧地贴着地面，但当你挪开脚时，不一会儿小草的腰又直了起来直面这清晨的太阳。
站起来，看见一群孩子在草地上嬉戏玩耍，我的脑子浮现出这样一幕：秋风萧瑟，一群孩子正围着枯黄的小草，乱拔，乱踩。小草也没有昔日那样顽强，低下头，不一会儿，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：这小草活不下去了吧。可它们依然活着，只不过它们一直在土地里默默积累力量，等到春雷响起，春雨落下，他们也就重新吐出新绿。
想到此时，我望了望这朦胧的绿纱，心中感到敬佩。
我可能不会成为名人，但我会就就是一株平凡而又伟大，渺小而又坚韧，默默无闻的小草！
四年级春天的景色写景字篇九
在一次春天，我去了宁陵的梨花园。我发现这里有所不同。地上的垃圾，爬树人也逐渐没有了。此时的人们都在闻花儿的香，因为这里芳香四区，叫人留连往返。
啊，春天！你再一次让我看到绿色，你再一次让我看到新生命。