心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农村观摩会心得体会篇一
最近，我参加了一次农村观摩会，深有感触。通过这次活动，我更加了解了农村人民的辛勤与付出，也更加珍惜眼前的生活。下面，我将分享我在农村观摩会中的心得体会。
首先，我注意到农村人民的生活十分艰辛。在炎热的夏天，他们早早就起床，投入到农事活动中，晚上天黑了才回家。他们需要进行种植、养殖、打草等一系列农事活动，十分辛苦。同时，在缺水缺电、交通不便等情况下，他们仍然在坚持着生活。这让我深切体会到了劳动的伟大，也更加珍惜自己的生活和现代化的城市生活。
其次，我认识到了农村的发展依然存在困难。在观摩中，我见到了许多贫困的农户，他们的日子过得十分艰难。同时，随着城市化的加速，许多年轻人离开了农村，土地闲置、生态恶化等问题也愈发突出。在这个背景下，需要政府的更多关注和支持，推动农村的发展，让农民有更好的生活，也让农村有更加美好的未来。
最后，我感受到了农村社情民风的淳朴。在观摩活动中，我看到了农村的公共事务和自组织的力量。例如，一些村民组织起来维护自来水管道、道路等公共设施；还有一些年轻人投资开办起了一些乡村民宿、农家乐等，使农村旅游开发得到了一定的推动。这些事情无疑更加体现了农村社区的凝聚力和互助性，也让我更加感受到了农村的淳朴和民风。
总之，这次农村观摩会给我留下了深刻的印象，让我更深入地了解了农村人民的生活和农村社会的面貌。在未来的日子里，我将更加关注农村的发展，支持农民的生产，也期望我们的社会能够给予足够的关注和资源，让农村得到更好的发展和保障。
农村观摩会心得体会篇二
今天组织上任命我为xx-x副局长。
首先，我要衷心感谢局长和各位领导和组织部门对我多年的培养和教育，感谢对我的信任、支持和帮助。
任命我担任这个领导职务，是对我的鼓舞和鞭策，更是对我的一份希望和重托。
坦率地讲，担任局领导职务对于我来说一切都得从头开始，因为局的领导层次更高了，工作站位更高了，工作职责更大了，工作思路更广了，对于这些不同的变化，我都必须从头学习，必须向在座的各位领导虚心地学习，也敬请各位领导多予指点和帮助。
在今后的工作中，我坚决服从局党委的决策决议，在思想上、政治上和行动上与局保持高度的一致，同时加强学习，严于律己，恪尽职守，勤奋工作。
有决心在局党委的领导下，在各位领导的帮助关怀下，坚决完成好各项工作任务，决不辜负各位领导的期望和要求。
再次感谢各位领导。谢谢!副书记任职就任表态发言 尊敬的各位领导，同志们：
从今天开始，我就是**镇的公民，是我们在座诸位中的一员，我们今后就是朝夕相处的同事、兄弟、朋友，为此我感到非常荣幸。我一定会珍惜好这次机会，虚心向在座各位学习、取经，在徐国洪书记的带领下，认真履职，做好本职工作，我将做好以下几点：
一、求真务实干实事。在党委的领导下，不折不扣地贯彻落实市委、市政府交办的各项任务，做到重实际、说实话、办实事、求实效，坚定做到看不准的不动手，没干成的不放手。
二、坚持不懈促发展。把推进**镇发展作为 首先是加强学习，不仅学习法律法规知识，更要学习涉农惠农政策;不仅向身边的领导、同事、朋友学习，更要积极主动向在坐的各位代表，向我们的村组干部学习好的农村工作经验，不断丰富完善自己，才能更好地为广大老百姓服好务。
其次，当好副职，发挥好副职的参谋助手作用，工作中做到“到位不越位”，与班子其他成员搞好协调配合，积极为主要领导献言献策，尽自己最大的努力为我们镇的发展作出自己的贡献。希望在今后的工作中，也能得到各位代表一如既往的支持。我想，说得太多，不管用，关键还是看行动，我将用自己的实际行动接受各位代表，接受广大老百姓的监督、检验。
谢谢大家。
附送：
农村低保申请书
农村低保申请书
低保是对一些生活困难户的最低保障，享受低保之前得先提交一份低保申请书，的我就给大家来提供低保申请书范文，希望可以帮上您。
农村低保申请书范文一 尊敬的上级领导：
我叫于 xx，女，汉族，xx年x月x日出生，现年xx岁，家住x市x镇x村x组。家有两口人，现有口粮田9亩，两间土平房。两个女儿，均已结婚成家。
本人在四年前，突然发病为脑干出血，好在，抢救及时，捡回一条命。花去三万多元，这给本来没啥积蓄的家里，带来了很大的生活压力。脑干出血治愈后，也留下了后遗症，身子经常发木，走路不稳，手也不太好使了。平时生活虽然勉强能自理，但啥活也干不了了，有时做饭，都要老头帮忙，甚至干脆他做。
丈夫xx，岁数大了，也干不动了，家里仅有的9亩地，也是两个姑娘两个女婿帮着种帮着收。这9亩地，也是家里唯一的经济来源。我脑干出血治愈后，现在还有许多并发症，经医院诊断，我还患有小脑萎缩、脑中风、脑毛细血管出血等疾病。在这四年中，哪年都犯，每次犯病去市医院抢救，都要花三四千元。现在我们老两口，连农村居民最低的生活保障标准都达不到了。
我听说党和政府对特别困难的农民有政策照顾，可以申请低保，我异常高兴。这里，我特向民政部门领导提出申请，让自己能享受农村低保待遇。热切希望领导能了解实情，批准我的申请。
此致。敬礼!申请人：
农村低保申请书范文二 尊敬的领导：
您好!我是申请人，生于 1968 年 7 月，名族汉，职业为务农，现 居住于四川省---。我家有五口人，父亲、妻子、两个子女和我。我父亲年事已高，常年多病;妻子又病魔缠身;两个子女都在读书，女儿在---学院读 大学，儿子在实验中学读高中。我常年辛苦在外通过卖苦力赚的血汗 钱根本不能支付他们的学费和生活费，对于我们这样的普通家庭来 说，每期巨额的学费已经是一个天文数字，总为它伤透脑筋。以前为 了让孩子能够顺利上学，经常是东拼西凑，向这个亲戚借一点，向那 个亲戚借一点，通过亲戚支援，再加上自己辛勤劳动，勉强能过日，生活还得以维持，但是随着孩子长大，年龄的增长，女儿不知不觉都 念大学了，儿子都读高中了，我现在发现自己肩上的担子再也扛不起 了。他们俩现在地学费和生活费大大超过了我的想象，女儿平均每期 上学要五六千，儿子也要三四千，加起来每期差不多一万元了，来算 算我的收入，年收入不过五千啊，而妻子在家的收入几乎为零。每次 为了让孩子们顺利上学，我都向银行申请了一些贷款了。在我心中一 直认为自己苦一点都无所谓，但是一定要让子女完成学业，走出大巴 上。
政府的补 助，以此来度我家现在在经济上面临地困难境地，来帮助孩子们顺利 完成学业，实现他们的梦想，在此我们表示衷心感谢。
此致 敬礼 申请人：
农村低保申请书范文三 尊敬的上级领导：
我叫 xx，现年 62 岁，家住 xx 乡 xx 村 xx 组。本人于 1985 年至 1987 年任 xx 村村长，19 88 年至 1992 年任 xx 村支部书记，在任期间，我领导组织全体村民修筑了进村公路;领导 组织全体村民架设高压电线进村进寨;组织全体村民扩建池塘，解决了当时头等三大难 的交通问题 x 通电问题 x 农田灌溉问题，为集体事业忘我工作，鞠躬尽瘁，深得组织的 信任和群众的拥戴。然而，我不幸在 1992 年患坐骨神经疾病，无情的病魔使我无法工作和 劳动，于当年年底主动辞职，全家老小的重担就压在妻子一个人身上。
日。我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危 机，向我伸出援助之手!此致 敬礼 申请人：
农村低保申请书范文四 尊敬的领导： 您好!我叫xxx，户籍为xxx,现年xx岁，体弱多病，2006年病休至今。现在我离异孩子跟我，孩子正在上高中，家里严重透支，现在生活举步维艰。我，下有尚未成人的儿子要抚养，自己也的经常看病吃药，全家人的生活让我非常的揪心，不知道怎么办才好。幸好，听说我们的这种情况可以申请低保，所以我特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。
我相信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手!此致 敬礼 申请人：
【农村低保申请标准】
农村低保标准，根据当地维持农村居民基本生活所必需的衣、食、住等费用，并适当考虑水电、燃煤及未成年人的义务教育费用确定。
农村低保标准由区县民政局会同财政、农委、统计、物价、经管等部门研究拟定，经本级人民政府批准后公布执行，并报市民政局备案。
区县人民政府应当根据当地经济、社会的发展、人民生活水平的提高以及物价指数的变动，对本地农村低保标准作适时调整。
【农村低保范围】
凡具有本市正式农业户口，家庭年人均收入低于户籍所在区县当年农村低保标准的农村居民均属保障范围。
下列人员也可纳入农村低保范围： 1.夫妻一方持有本市农业户口，其配偶及子女为外省市或本市其他区县农业户口，在现居住地定居一年以上，家庭年人均收入低于所在区县当年农村低保标准的人员;2.其他符合享受农村低保待遇的人员。
具有正常劳动能力，无正当理由拒绝劳动而造成生活困难的人员以及采取规避法律行为造成无经济来源、生活困难的人员不属于农村低保范围。
在农村定居、非农业户口与农业户口混合的家庭，符合本市当年城市居民最低生活保障条件的非农业户口家庭成员，享受城市低保待遇;符合农村低保条件的农业户口家庭成员，享受农村低保待遇。根据本市有关规定，因特殊情况已享受城市低保待遇的农业户口家庭成员，不再享受农村低保待遇。
农村观摩会心得体会篇三
第一段：引入农村观摩的背景和目的（150字）
农村观摩是一种近年来越来越受到关注的活动，它的目的是让城市居民能够深入了解农村的真实面貌，感受农村的生活和精神文化。在农村观摩中，我们可以亲自参与农村的生产劳动和农民的日常生活，以此体验到农村的辛勤和奉献。通过此次观摩活动，让我们重新认识和尊重农民，进一步促进城乡交流和发展。
第二段：在农村观摩中的直接体验（250字）
在农村观摩中，我亲身参与了农民们的劳作。首先，我和农民一起下地种植蔬菜，这个过程需要我们弯腰劈土、拔草、撒种子，经过几个小时的辛勤劳动，我感受到了农民的辛苦和耐心。其次，我还帮助农民在田间村前搭建起简易的温室，为农作物提供更好的生长环境。这其中需要我们抬起沉重的木材，搭建起坚固的架子，尽管很辛苦，但感受到了努力工作的快乐和成就感。
第三段：对农村生活的感悟（250字）
通过农村观摩，我深刻认识到了农村生活的简单与真实。农村的节奏慢而不匆忙，人们不会像城市里那样急匆匆地奔走于各种事务之间。他们过着朴实的生活，没有高楼林立，没有车水马龙，但他们的心境却更加宁静和平和。在农村，周围的环境充满了自然的气息，和谐共处的中大自然与人类的和谐相伴，让我感受到生活的美好和平静。
第四段：农村观摩的启示和经验（300字）
通过农村观摩，我也学到了很多关于农民的智慧和勤奋。农村人民以他们的努力打造了祖国的繁荣。我观察到他们没有节假日，甚至夜以继日地努力耕耘，只为了希望有一个好收成。他们懂得尊重大自然，合理安排农事活动，用智慧将自己的工作做到最好。这些农民的经验让我深感学习和创新的重要性。在城市的我们，也应该学习他们的勤劳和智慧，将这些品质融入到我们的工作和生活中。
第五段：对农村观摩的总结和展望（250字）
通过农村观摩，我认识到了农民的辛劳和奉献，也体验了农村的生活和文化。这次观摩活动不仅让我学到了很多，而且也增进了我对农村的了解和尊重。希望未来能有更多的人参与到农村观摩活动中，进一步促进城乡交流和发展。让我们珍惜这来之不易的宝贵机会，把观摩带回城市，将农村的美好持久下去。
农村观摩会心得体会篇四
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。
农村观摩会心得体会篇五
观摩农村是一次难得的机会，通过观察和交流，我深刻认识到了农村的发展现状及其面临的困境和挑战。在这次观摩中，我从不同的角度感悟到了许多。本文旨在分享我的观摩心得和体会。
第二段：认识农村生态环境
农村生态环境的保护是人类赖以生存的重要条件，而观摩农村让我更深入了解了农村生态环境与大自然息息相关的关系。在观摩过程中，我看到了农村人民保护生态环境的努力，他们都在尽力抵制投放垃圾、乱开采、乱伐木等行为。在此，我深刻认识到了农村人民保护生态环境的重要性，并且发现了自己对生态环境保护的不足之处。
第三段：认识农民农业生产现状
在观摩农村中，我也认识到了农民农业生产现状。尽管农业生产方式正在不断改善，但在许多农村地区，还存在着许多问题。例如，农民在土地利用上存在着浪费和单一经济作物种植的现象；农业生产条件差，对老农民的劳动力利用率不够高等。然而，在农民自身积极性及相关政策的推动下，这些问题得到了逐步解决和改善。
第四段：认识农村文化传承
农村文化是社会文化的重要组成部分，也是农村民众在长期生产和生活实践中创造的人类智慧结晶。通过观摩，我深刻认识到了农村文化的丰富性和重要性。农村文化包括了民俗文化、传统文化和宗教文化等，它不仅反映了农民的日常生活、生产和信仰等方面，也是当地历史、社会和生态环境的重要文化遗产。维护和传承农村文化，显得尤为重要，应该做好相应的工作，让农村文化得到更好的发扬和传承。
第五段：总结
通过对农村的观摩，我非常直观地认识到了农村的生态环境、农民农业生产和农村文化等方面存在的问题，也加深了我对农村经济社会发展的认识。同时，我也看到了农村人民在保护和发展中的积极性，让我深深地感受到中国农村的希望和发展潜力。作为全民的基本建设方向，让我们共同汇聚力量，促进农村经济文化的快速发展，为建设美丽中国做出更大的贡献。
农村观摩会心得体会篇六
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说
农村观摩会心得体会篇七
第一段：介绍农村亮赛比观摩的背景和目的（200字）
农村亮赛比观摩是一项非常有意义的活动，它旨在通过展示农村亮点，激发乡村振兴的活力和动力，促进农村经济、社会和文化的发展。近年来，中国政府加大了对农村发展的投入，农村发展取得了长足的进步，许多乡村都焕发出勃勃生机。通过亮赛比观摩活动，农村可以相互借鉴，学习成功经验，不断提升农村发展的水平。
第二段：介绍亮赛比观摩的形式和特点（250字）
农村亮赛比观摩活动一般会邀请当地优秀的乡村进行展示，展示的内容涉及农村经济、农产品加工、乡村旅游等各个方面。观摩活动采取现场参观、交流座谈等形式，参与者可以深入了解乡村的实际情况，同时也可以与乡村代表进行面对面的交流。亮赛比观摩的特点是注重实际效果，注重交流互动，通过实地观摩和面对面交流，更加直观地了解乡村的发展成果和经验。
第三段：总结亮赛比观摩的好处和收获（300字）
参加农村亮赛比观摩活动，我深切感受到了它带来的好处和收获。首先，亮赛比观摩活动提供了一个学习的机会，参与者可以借鉴其他乡村的成功经验，了解到一些行之有效的可复制的模式。其次，亮赛比观摩活动激发了农村的发展动力，通过展示和交流，农村可以形成良性竞争，进一步推动乡村的发展。再者，亮赛比观摩活动有利于增进乡村间的交流与合作，不同地区的乡村可以相互学习、借鉴，在互利互惠中实现共同进步。
第四段：分享个人参与亮赛比观摩的心得和体会（300字）
在参与农村亮赛比观摩活动中，我深感乡村的发展潜力和充满活力的农民。他们创新思维、勇于实践的精神令我敬佩不已。我在现场参观中看到了许多乡村的创新模式，包括农产品加工、乡村旅游开发等等，这些都给我带来了巨大的启发。我结交了许多志同道合的朋友，与他们交流经验，我了解到农村发展并不容易，需要政府的支持、社会的关注和农民的努力。我也被这种实现美丽乡村的愿景所感动，我相信通过每个人的共同努力，实现乡村振兴是完全有可能的。
第五段：总结亮赛比观摩活动的意义和前景（150字）
农村亮赛比观摩活动是促进农村经济社会发展的重要手段，它可以激发农村的发展活力，推动农村的发展。通过亮赛比观摩活动，不仅可以借鉴其他乡村的好经验和好做法，也可以促进乡村之间的交流与合作，实现互利共赢的局面。未来，我相信农村亮赛比观摩活动会越来越受到重视和关注，它将进一步为农村的振兴发展提供更好的平台和机会。
农村观摩会心得体会篇八
在今天的英语教研活动中，教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。
1导入环节设计很好：这位老师使用情景教学法，在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段，从一开始就吸引了同学们的注意。此外，在单词学习的同时，老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义，使学生一目了然。
2听说读写兼顾：在整堂课中，老师合理的设计了多个环节，锻炼学生的听说读写能力，考虑很周到。同时，结合学习内容，讲解了写作的一些注意事项，并由当天的学习主题给学生进行拓展，使学生掌握更多的词汇。
3当堂知识及时巩固：在本节课的末尾，老师设计了砸蛋游戏，通过提问回答的方式，巩固了本堂课的内容，使学生掌握知识更加牢固。
1学生为主体不凸显：本节课教师说话占比例较大，这样未 能很好的达到以学生为主 体的要求。
2砸蛋环节问题设计：砸蛋环节非常吸引学生的注意力，但是在本环节，问题设计的过于简单，未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。
3课堂竞争氛围不激烈：本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中，可以将学生进行简单分组，以小组为单位进行比赛，获胜的小组获得相应奖励。
今天的观摩使我学习到了很多东西，尤其是在课堂导入环节的设计方面，我得到了很大启发。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，争取早日成为一名优秀的教师，为北辰教育更好的奉献自己的力量。