人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
方法字篇一
1、强调日常对话中的因果关系
明辨因果关系，这是逻辑思维的基础能力之一。比如，去公园的时候，要告诉孩子，因为今天天气很热，所以你口渴了;因为你口渴了，所以你需要喝水。家长在讲话的时候注重逻辑，强调一件事情的因果关系，孩子在不知不觉间，就会对此多加留意，渐渐的，就会变成一个思维更清晰的人!
2、通过提问来训练思路
绘本、图书也是训练逻辑思维的一个很好的载体，因为故事里常常藏了很多基础的逻辑知识。读书的时候，可以多向孩子提问，强化孩子对故事中逻辑联系的理解。
举个例子，《卖火柴的小女孩》是安徒生童话中的一篇，是大家都熟悉的故事。讲这个故事，就可以问孩子，“小女孩为什么要点燃火柴呢?”这个答案并不固定，但是可以促进孩子进行思考，进行分析。然后还可以继续问孩子给出这个回答的理由，以及还有没有其他的答案。
3、教孩子区分事实和观点
美国小学课堂上教孩子思辨能力的重要课题之一，就是教孩子is that a fact or opinion(那是一个事实，还是观点)?
事实，包括太阳是热的、巧克力是甜的、a是字母表里的第一个字母、蜘蛛有八条腿;而观点包括“我喜欢晒太阳”、“巧克力很好吃”、“我不喜欢背字母表”、“我觉得蜘蛛很可怕”。美国的小学里常常有一些关于事实和观点的展示板，随时训练孩子们辨认它们的区别。
浆糊逻辑之所以让人痛苦，是因为它常常讲的是感情、观点，而不是道理、依据。然而，通过有意识的教育我们的下一代，这种状态是可以被改变的。虽然中国的小学课堂上，逻辑思维还没有成为一个很重要的课题，但相信今天的文章，会给爸爸妈妈们一些启发，在家里有意识的培养孩子的逻辑能力，渗透到日常生活中的点点滴滴。
方法字篇二
一年四季，变化多端，问题常在；方法，也就常在。一年四季，我时常能感受到成功与快乐，只因我手中紧握着解决问题的钥匙——方法。
阵阵寒风·寻找
大雪，阵阵寒风。刺骨的东北风掀起了我那写满了数字的草稿纸，这道题，有如一把把利剑直刺在我的心眼上。“离考试结束还有五分钟！”噌！又是一把利刃向我的心刺来。这道题到底怎么做？我的脑子现在是一片空白，草稿纸上，数字横七竖八地出现在了原本整齐的白纸上。
第二天，老师讲到了这道题，原来这么简单！！！哎，要是当时找到方法就好了。窗外，阵阵寒风向这所学校扑来。我紧握解决问题的钥匙——方法，誓在这阵阵寒风里寻找那方法！
参天大树·只因
夏日，骄阳似火，没有一丝云，没有一点风，只能在树荫下玩耍。那还是我五岁的时候，我不知怎么个突出奇想，想学跳绳。
“哐当！”我又再一次完美地被跳绳绊倒，又一次给大树爷爷跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重复着动作，看着别人轻快地跳着。我突然想到，没有方法是不行的。我顺着方法又练了下去，终于一个，两个……五十九个，六十个！我成功了，我骄傲地看着这棵参天大树，紧握着解决问题的钥匙——方法，只因我有前进的方向。
时间似白驹过隙，这一徘徊六年小学时光转瞬即逝。我站在岁月的十字路口，看时光之分时，无论前行的路问题有多大、有多少，我都紧握着解决问题的钥匙——方法。用“方法”这把钥匙开启一个个真相大门，谱写我四季人生的华章！
方法字篇三
新课的导入是教学的一个重要环节。它能使学生在刚上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上，并产生跃跃欲试的感觉。由此可见，导入课文的技巧至关重要。导入得好，便会牵一发而动全身，收到事半功倍的效果。
故事引路法。学生都爱听故事，在新课之前讲一个小故事，使课堂产生一种轻松活泼的学习气氛，激发学生学习新课的兴趣。如学习《竞选州长》一文，有老师就用故事导入：马克·吐温发表《竞选州长》后，一次偶然的机会遇到了纽约州州长霍夫曼„„通过讲故事，进一步概括马克·吐温的语言特色。
简笔图形法。用简笔画导入语文课，新颖、直观、醒目，很能引起学生的好奇心，抓住学生的注意力。笔者教《我的叔叔于勒》时，先在黑板上画一个圆圈，然后在圆圈里画一个正方形，再在里面画一个人，提示学生，“人钻到钱眼里去，寓意六亲不认”，最后导入课文。
创设情境法。教师用生动的语言，进行直接描绘，或借用幻灯片、录音、录像制造一个美妙情景，引起学生的感情共鸣，使学生产生一种求知的急切感。如教学《沁园春·雪》时，首先用幻灯片或录像放出一幅气势磅礴的莽莽北国雪景图，让学生从视觉、感觉等多角度进入情景，感受雪景带给人的辽远意境。
以旧带新法。教师提示学生回顾以前学过的知识，从而引出新课，从已知的领域转入未知的领域。这种方法要做到前后衔接自然、过渡平稳。如笔者在教学《回忆我的母亲》之前，先请学生回顾一下朱自清的散文《背影》。这种导语自然地将新旧知识衔接起来，使学生温故而知新，达到了以旧带新的目的。
总之，导入新课的方法还有很多，诸如简介背景法、悬念设置法、比较引入法、释题导入法等。但不管采用哪种方法，都应力求省时，讲究知识性、趣味性、启发性。
在小学语文教学中，通过各种形式导入新课，可以激发学生学习课文的兴趣，促进学生智力的发展和陶冶学生的情操。
“良好的开头是成功的一半。”一篇课文上得是否成功，导入新课效果如何是关键。我在语文教学中，常用如下几种方法导入新课。
一．介绍情况法
介绍情况法就是：直接介绍新课的作者或主要内容来导入新课。如教学第六册《李时珍》，先介绍课文的作者：李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，课文讲了几件事，究竟什么事呢？现在我们一起学习《李时珍》，就知道了。这样引入新课，很容易激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解课文。
二．设问导入法
结合学生的生活实际，根据与课文题目有关内容，向学生提出问题，并让学生正确回答。如教学第六册《海底世界》一课，学习课文前提问：同学们，你们知道我们的祖国地域辽阔，如果把全世界各国的国土合起来，这样就变得更大了。而地球还有没有什么地方的面积比陆地面积更大呢？学生回答后，教师揭示课题《海底世界》。并紧扣课题提出疑点：海底到底有多大呢？海底里面的世界又怎样的呢？学了这篇课文你们的疑点就会解开了。以此唤起学生学习课文的情趣和好奇心，促使他们到课文中寻找答案。
三．插图导入法
四．复习导入法
学艺》，这个童话故事告诉我们学本领要有耐心，没有耐心，什么好不成的道理。这样引入新课题既复习了原来的知识，又学到新的技巧技能温故而知新，一举两得。
五．名言导入法
引用与本课内容有关的名言名句导入新课，激发学生学习语文的兴趣。如教学第五册《晨读》，出示名言名句：“为中华人民崛起而读书。－－周恩来”。老师说：“你们是祖国的花朵，是祖国的未来。”应该珍惜大好时光，好好学习，记住周总理说过的话。现在我们学习《晨读》。这样学生明确了读书的目的，就自然而然地去学习课文。
六．音乐导入法
播放与本课有关的音乐导入新课，激发学生的求知欲。如教学第五册《让我们荡起双桨》，课前用录音机播放“让我们荡起双桨”这首歌曲，让学生欣赏，然后提出问题：你们喜欢这首曲子吗？作曲家为什么要写这首动听的曲子呢？这就是我们这节课学习的内容。板课题《让我们荡起双桨》。利用音乐导入新课，同学们便自然而双轻松愉快地进入了学习新课的角色。
总之，导入新课的方法还有很多，但是要根据教学实际，紧扣教学目的和有利于激发学生的兴趣去进行。这样就会收到事半功倍的教学效果。
俗话说“兴趣是最好的老师”，“好的开端是成功的一半”，如何导入是教学环节的关键一步。新课的导语设计内容要充实，要紧扣课文，还要益于提高学生学习的热情，使他们能高效地接受知识，从而提高他们各方面的素质。
常采用的方法有：开门见山导入法，设问导入法，插图、音乐导入法，复习导入法，游戏导入法，名言导入法，谜语导入法。
一．开门见山导入法
在小学语文教材中，不少文章的课题直接或间接地反映文章的主要内容，或点明文章的中心，在教学这类课文时，为了使整个教学过程中学生的学习主动性得以充分表现，教师就要抓住有利时机设计简短、精彩的导语直接揭示学习的内容。
点评：教师言简易赅，简洁明快的导入能引起学生的有意注意，这样引入新课，很容易激发他们的求知欲望，调动学生学习新课文的积极性，引导学生深入理解课文。这样的导入语直奔主题，但对于活泼好动的学生来说，学习的积极性大大减弱，课堂气氛一开始就没有调动起来，不利于下一环节的教学。
二．设问导入法
教师的“传道授业解惑”与学生的积极思考是密不可分的。“学起于思，思源于疑。”疑问，使学生心理上产生强烈的探索欲望，抓住此契机诱导学生去解决悬念，以求教与学达到最佳的结合点。小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，总是对新奇、新颖、不平常的现象和事物感兴趣，注意力难以持久集中。根据这一年龄心理特征，教师在设计课堂导语时，就应该抓住学生的好奇心，提出富有潜在意义的“挑战性”问题，启其心扉，促其思维。
案例：教学第六册《海底世界》一课，学习课文前提问：同学们，你们知道我们的祖国地域辽阔，如果把全世界各国的国土合起来，这样就变得更大了。而地球还有没有什么地方的面积比陆地面积更大呢？学生回答后，教师揭示课题《海底世界》。并紧扣课题提出疑点：海底到底有多大呢？海底里面的世界又怎样的呢？学了这篇课文你们的疑点就会解开了。
点评：抓住课文重点造成悬念，牢牢吸引住学生的注意力，调动了学生学习的动机，激起了学生急于从课文中寻找答案的迫切心情，提高学习兴趣，使学生通过紧张的学习获得解决问题的喜悦。
三．插图、音乐导入法
这种导入法采用直观导入，利用插图和音乐让学生直接感受，提高学生学习兴趣。插图导入法是利用插图导入新课，既形象直观，又能正确理解课文内容。音乐导入法是播放与本课有关的音乐导入新课，激发学生的求知欲。
案例：如教学第三册《秋天》，当学生打开课本时，一幅美丽的画面就展现在眼前“蓝蓝的天上飘着几朵白云，天底下是一望无际的金色的稻田，近处有一个池塘。池塘附近有一棵梧桐树，树上的叶子变黄了，天空中两只燕子好像在说话。”这使学生观察图画有了兴趣。教师板书课题《秋天》，图画揭示了课文的内容，为新课的导入创设了美好的情境。
再如教学第四册《找春天》，课前用录音机播放“滴哩滴哩”这首歌曲，让学生欣赏，然后提出问题：你们喜欢这首曲子吗？说说你都听到了什么。这就是我们这节课学习的内容。板课题《找春天》。
点评：利用图片和音乐导入新课，同学们便自然而又轻松愉快地进入了学习新课的角色。
四．复习导入法
这种方法是以旧带新，自然过渡。通过复习已学过且与新课有关的知识和技能导入新课。从小学语文教材的编排体系看，教材中单元与单元之间，课文与课文之间都有密切的联系，在教学过程中教师要有针对性地指导学生运用旧知为新授知识引路。在讲授新课时教师可以依照教材本身内在的逻辑关系，设计出既能联系旧知，又能提示新知的导语，从而降低学生学习的坡度，激发学生求知的欲望。
点评：这样引入新课题既复习了原来的知识，又学到新的技巧技能温故而知新，一举两得。使学生既巩固了学习的旧知识，又调动了学生进一步学习的热望，使学生以后遇到这一类型的课文自己也能独立学习了。
五、游戏导入法
采用游戏方式活跃课堂气氛，引发学生学习兴趣，让学生在真实的体会中理解课文。一位教师教学《称象》一课。教师准备了下列教具：一玻璃缸清水，一只玩具大象，一堆石子，一杆秤，一条玩具小船。在通读课文后，教师采用游戏的形式，让孩子自己当一回聪明的曹冲，动手做一做。《称象》涉及到物理原理，学生光凭想像难以理解，采用游戏的形式，学生只需动动手就理解了课文，可以避免在文字上兜圈子。而且通过游戏，学生的思维能力得到了发展，把知识与动手操作，与实际生活紧密联系，对课文的理解把握必然深刻，很好地完成了新授的任务。
六．名言导入法
引用与本课内容有关的名言名句导入新课，激发学生学习语文的兴趣。
案例：如教学第五册《晨读》，出示名言名句：“为中华人民崛起而读书。－－周恩来”。老师说：“你们是祖国的花朵，是祖国的未来。”应该珍惜大好时光，好好学习，记住周总理说过的话。现在我们学习《晨读》。
点评：这样学生明确了读书的目的，就自然而然地去学习课文。
七、猜谜语导入法
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存内心的力量，因而使它看起来容易做而且能减少疲劳。小学生年龄尚小，活泼好动，他们对猜谜语都有浓厚的兴趣，教师以谜语导入新课既可以增长学生的知识，开拓学生的思维，还可以使学生愉悦的进入课文的学习中来，从而收到良好的教学效果。
在教学《蜘蛛》一课时，这样导入：“同学们，老师知道大家是猜谜高手，今天老师就和同学们一起来猜个谜语”，出示谜面“小小诸葛亮，独坐军中帐；排起八卦阵，单捉飞来将”，等学生猜出谜底后，进一步引导，“那么同学们想知道‘小诸葛亮’是如何‘单捉飞来将’的吗？下面，就让我们一起走进一个蜘蛛的世界。”这样导入，“学生有了兴趣，就会用全副精神去做事体”（陶行知语），产生事半功倍的效果。
点评：这样的导入激发了学生学习的兴趣。不论是猜对的还是猜错的学生热情都非常高涨，大大活跃了课堂气氛。谜语的导入开拓了学生的思维，使学生在猜谜的过程中为了找到正确的答案，探求知识的欲望被激起，自然就使他们以最佳的思维状态进入到学习中来。
导入新课的方法还有很多，但是要根据教学实际，紧扣教学目的和有利于激发学生的兴趣去进行，这样就会收到事半功倍的教学效果。
方法字篇四
1.不要有吃零食的习惯。很多人都说自己胖想减肥，但是怎么就减不下去，这和自己的饮食习惯有很大的联系，如果自己平时喜欢吃零食且控制不住自己的话，那么就别想减肥了，因为零食中所含的热量实在是太高了，自己在禁不住诱惑的时候就能让自己吃成胖子，尽管自己饭量不大，但是如果爱吃零食的话，那么就会吃得很胖，因此控制住自己的嘴巴，不要过于贪吃。
2.保证充足的睡眠。研究表明如果人体在缺乏睡眠的时候会分泌一种物质，而这种物质会促使人食欲大增，这就无法达到减肥的效果了。而且人缺乏睡眠的时候身体也会比较虚弱，这更不利于减肥。所以要保证每天都有充足的睡眠，睡足7个小时就可以了，睡得过多的话也会增胖的，因此要控制好，不能太多也不能过少。
3.工作中多伸展手，多走动。现在很多上班族从上班到下班的过程中都是一直静坐在电脑旁的，这不仅对眼睛不好，对身体也是非常不好的，是导致肥胖的一个很重要的原因。因此要懂得多放松一下自己的身体，多伸展一下自己的手，多走动走动，不要让自己的身体一直处于一个状态当中，否则会让自己脂肪堆积得更多，因此要动动动促进血液循环也能更好的帮助减肥。
4.多做有氧运动。想快速地将身体中多余的脂肪都减掉的话，那么就需要有很强的意志力同时加上实际行动。而做有氧运动是锻炼一个人的意志力的时候，因为这需要自己付出运动，会消耗自己的能量。而且有氧运动也是需要坚持的，只要长期坚持了以后才能让自己能够更快地将身体上的脂肪都消耗掉。
5.多喝水促进血液循环。水对于人体来说是非常重要的，水能促进血液循环，也能促进身体的新陈代谢，这对身体来说是非常好的。而减肥的人更应该每天都保证身体水分都充足，这样能更有利于体内废物的排泄，这样能让身体变得更好，也能快速地将身体的脂肪都减掉，效果是非常不错的。
6.每顿都控制饭量。有很强减肥欲望的人会对自己非常狠心，通过不吃饭来达到减肥的效果，其实这样是非常不好的，因为很容易反弹，这对身体来说也是很不好的。要合理安排自己的饮食，控制好自己的饭量，这样才能健康地减肥，也能让自己真正达到减肥的效果，每天都安排好自己的饮食，一段时间后就会有很好的效果的。
7.少喝饮料。市面上的很多饮料都含有很高的糖分，对于想减肥的人来说喝饮料是绝对不行的，饮料中的热量是非常高的，因此要懂得控制住自己的欲望不要谈喝，否则是很难减肥的。对于可乐、咖啡、奶茶等等这些有诱惑力的饮料一定要懂得说不，这样才能更快地减肥。
8.喝花茶帮助减肥。很多花茶作为饮品来说是非常好的，不仅能给身体提供一些微量元素，也能让身体保持一个好的状态。尤其是绿茶，里面含有儿茶素，能够促进脂肪的燃烧，这对想减肥的人来说是非常好的，每天适量饮用一些绿茶，这能让身体中的脂肪更快地燃烧，会让自己更快变瘦的。
9.通过俯卧身减肥，双手双脚支撑起身体部位，然后将身体下压，反复练习，这样可以收紧背部肌肉，腿部和臀部肌肉都会紧实，达到快速的减肥的效果。
10.平躺在瑜伽垫上，双手沿着肩部向上伸直，脚步进行活动，可以双脚垂直向上，可以单脚活动，这样可以促进腿部肌肉紧实，达到瘦身效果。
11.跳绳大家并不陌生，通过跳绳可以达到快速瘦身的效果，因为跳绳可以全身活跃，新陈代谢会旺盛，在循环加强，可以快速燃烧脂肪。
12.瑜伽，瑜伽是最有效的减肥方法之一，而且瘦下来之后是不会反弹的，瑜伽可以锻炼区好的线条，而且全身变得柔软，有气质。
13.跑步，跑步是人们常用的一种锻炼方式，跑步可以使全身快速燃烧脂肪，达到快速的瘦身效果。
14.平躺在瑜伽垫上，双腿弯曲，双手握住哑铃，上举离地面90度，然后再展开与地面平行，这样可以有效的锻炼胸部，手臂，腹部的肌肉，使肌肉变得紧致，达到快速瘦身的效果。
15.通过健美操进行减肥，健美操也是最有效的有氧运动，可以使全身都活动，血液循环增强，达到快速燃烧脂肪的效果。
16.不管是什么减肥方法，每次锻炼都必须达到30分钟以上，还能燃烧掉脂肪，，才能达到更好的瘦身效果，主要的还是要坚持，还有就是饮食方面，不要一运动完就大吃大喝，这样就起不到减肥的作用了，均衡的饮食才是最重要的。
17.用粥代替米饭，热量减半
在这一周里，用粥来代替米饭，同样是一碗的分量，粥的热量就比米饭低得多，而且丰富的水分能让你充分获得饱腹感，控制食欲，预防和改善饮食过度。
另外，可以加入海带、羊栖菜等海藻类食材来煮粥，膳食纤维丰富，促进排毒，同时减缓人体对脂肪、糖质的吸收。
18.吃蔬果沙拉的时候加点海藻类食材
虽说沙拉富含酵素和膳食纤维，可是土豆沙拉、通心粉沙拉等加入了大量蛋黄酱，卡路里会很高。所以一般最好选择蔬果沙拉，同时加入海藻类食物，活化肠道蠕动能力，改善便秘，还能瘦腰，吃得放心又健康。
19.食量不足时多吃温热的蔬菜料理
在控制饮食的时候，你也许会经常觉得没有吃饱，肚子还很饿，这时可以做些温热的蔬菜料理，蒸煮都ok，放点盐、胡椒粉、醋等调味料，消除空腹感，补充维生素与矿物质，同时，暖暖的又能提高新陈代谢。
20.想吃甜食的时候，用南瓜和红薯代替
蛋糕、巧克力、糖果、点心等，是不少人很喜欢吃甜食，特别是压力大心情不好的时候，吃点甜食确实能缓解情绪。可是甜食糖分很高，在饮食减肥中需要控制，不妨蒸煮点南瓜和红薯，天然的糖分同样带给你甜甜的口感，膳食纤维更能改善便秘，促进排毒呢!
方法字篇五
哈士奇是最受大家欢迎的一种品种。很多人想养小哈，那么哈士奇好养吗?哈士奇应该怎么训练才不会拆家呢?下面是小编为大家整理的关于哈士奇驯养方法，希望大家喜欢!
一、食物诱导，适当鼓励。
西伯利亚雪橇犬
在哈士奇随行训练中，要注意用食物、物品等诱导哈士奇与狗主并排前进。只要哈士奇依令保持在正确位置时，就给予奖励。如此反复训练，也能使哈士奇对“靠”的口令、手势形成 条件反射。
二、避免误踩哈士奇。
训练刚开始时，人、哈士奇的动作互不协调。训练哈士奇者要注意不要踩着哈士奇，以免哈士奇产生 恐惧感。
三、牵引带的使用要灵活，要松紧适度。
在纠正哈士奇的位置时，牵引带只是瞬间被拉紧，哈士奇一回到正确位置，应立即放松牵引带，以免哈士奇感到不舒服。如哈士奇超前、偏离，用急扯牵引带的方法不能纠正的话，可采用转弯的方法纠正。
西伯利亚雪橇犬与其他猎犬不一样，每日适当的运动即可，不需要很大的运动量。雪橇犬是一种十分干净的犬种，当它们大概6个月大时就不喜欢在家里大小便，所以身为一个负责任的主人，你应该每天早上和黄昏带您的爱犬外出大小便，也可以利用这个机会给予它适度的运动。每次15分钟的步行是最基本的。它的热情是其他犬无法相伴的，只是叫的时候很少，只会在一些特殊情况下，发出狼嚎似的声音。虽然晚上听起来有点毛骨悚然，但是这与它狼般的外貌很相配，可能很多人还因此觉得这是它的本性。多数情况下，它几乎不发出声音，非常安静。 雪橇犬的个性很温顺，几乎不会出现主动攻击人类的现象，温顺友好的性格特点能让你和它在周围的环境中有一定的优势，比较容易被接受。
幼龄时期是生长发育的主要阶段，身体增长迅速，因而必须供给充足的营养。一般出生后头3个月主要增长躯体和体重，4~6个月主要是增加体长，7个月后主要长体高。因此，应按不同的发育阶段，配制不同的日粮。断奶后的 幼犬，由于生活条件的突然改变，往往显得不安，食欲不振，容易生病，这时所选的饲料要适口性好，易于消化。
3个月内的幼犬每天至少 喂4次。对于食欲差的犬可采用先喂次的，后喂好的，少添勤喂的方法。先次后好可保持犬的食欲旺盛，少添勤喂可使犬总有不饱之感，不至于厌倦、挑食。4~6月龄的幼犬，食量增大，体重增加很快，每日所需饲料量也随之增多，每天至少喂3次。
6月龄后的犬，每天喂2次即可——幼犬的食谱，应先按原犬主的食谱喂，逐渐转换。对3个月以内的幼犬应喂以稀饭、牛奶或豆浆并加入适量切碎的鱼、肉类以及切碎煮熟的青菜。为了降低饲料成本而又不影响幼犬的营养，可将猪、牛肺脏之类的脏器煮熟切碎后，与青菜、玉米面等熟食混匀后喂犬，这样既经济，犬又爱吃。 有些人认为，如给犬全部喂肉类，可使犬长得健壮，其实这是错误的做法。全吃肉类不仅不能使犬健壮，反而因消化不良，难以吸收而使多数犬发生腹泻。
幼犬断奶之前可以从母亲的奶水中获取它们所必需的大部分养份。在幼犬搬到新家之前，它应 已经完全断奶并且已开始食固体食物。而后它将完全依赖它的'新主人为其提供均衡的饮食以获得所需的全部营养。
所有的幼犬早期会成长得很快，通常情况下大多数品种的犬四、五个月龄时体重会达到成年犬的一半。然而，不同品种的犬的成熟速度不同--例如，体型大的犬比体型小的犬的成长期长，小型观赏犬在8--9个月龄时就达到了成年犬的体重，而大型犬在这一年龄段还在长。例如，一条 纽芬兰犬或 大丹犬在18个月龄时才能长到成年犬的大小。 大型犬或巨型犬尤其易受饮食的影响---由于这些犬长得很快，它们的骨骼在发育过程中很容易受到饮食的影响。这一阶段，为了使其最大限度地快速增长而超量饲喂是不明智的。
1、肉类副产品
肉类由动物肌肉、肌间脂肪、肌肉鞘膜、筋腱、血管等组成。肉类食品是铁等一些b族维生素(特别是烟酸、维生素b1、维生素b2、 维生素b12的良好来源。用此类食物喂金毛狗狗，适口性好，消化率高，利用迅速。
猪、 牛、 羔羊、肉用 犊牛、鸡、 兔的瘦肉组成上很相似，特别是水分和蛋白质，差异主要表现在脂肪的变化上，水分含量在70%～76%，蛋白质含量在22%～25%，脂肪含量在2%～9%之间，家禽、肉用犊牛、兔的脂肪含量为2%～5%，羔羊、猪的含量在7%～9%。
肉类副产品，不论来自何种动物，他们在营养成分含量方面一般都相似，都较瘦肉含水分多，而含蛋白质少，脂肪含量变化较大。肉类不含碳水化合物，因为能量多储存于脂肪中，而不是糖、淀粉中。
肉类副产品中的蛋白质具有较高的营养价值，所有肉类中钙的含量很低，钙、磷比例发生了较大的变化，钙、磷比例以1:10至1:20，缺乏 维生素a、维生素d、碘。所以在金毛的每日狗粮中，肉类是最重要的。
2、维生素和矿物质
定期主动补充维生素是必要的，你所养的狗应该从营养均衡的食物中获取所有需要的维生素和矿物质。但是在有的时期，狗还需要特别补充一些维生素。比如在怀孕期，授乳期以及幼犬生长期，而在生病后的复原期也必须另加补充些幼犬金维他，帮助补充维生素和矿物质。不过，你必须在兽医或专家的指导下给予补充，因为补充太多和缺乏同样会有害。狗一般较少缺乏维生素，不过味道好的维生素片水果味维c可以作为对狗的一种奖赏。
3、补钙
人要补充钙质，同样，狗狗对钙的需求更高，特别是处于生长期的幼犬以及授乳期的母狗也需要补钙。补钙不是吃钙片，应该采用更容易吸收的方式补钙，比如把超能钙的钙粉加入汤中或掺在混合型的食物中来食用。
消过毒的骨粉是钙的一个好来源。但必须先请教兽医或专家才能使用，不同大小、年龄、品种的狗狗使用的剂量是不同的。