每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我做发现的题目篇一
那是在一个温暖的春天里，我和几个小伙伴在小溪边玩耍，无意中发现一群乌黑的小蝌蚪正在水里游来游去。出于好奇，我们便趴在溪岸上，细心地观察起来。
“嗯，青蛙能捕食害虫，而小蝌蚪吃什么呢?”
“是啊，小蝌蚪吃什么呢?”小伙伴们个个疑窦顿生。
我访问了邻居的老农，请教了爸爸、妈妈，还杳阅了大量的资料。最后，我终于弄明白了。原来，蝌蚪初期以藻类为食，后期以一种叫“孑不”的小动物为食。州抖吃孑不的本领很大，一只州蚁，一天能吞食100多个孑不。孑不是蚊子的幼虫，州抖吃了幼虫，就等于消灭了蚊子。真想不到青蛙从小就是捕捉害虫的能手呢!
揭开了小蝌蚪吃食这个谜，我尝到了发现问题，并动脑筋学科学的甜头。以后的生活中，我也常常仔细观察，去发现问题，并解决问题。
我做发现的题目篇二
生活中的美处处可见。暖春绵绵的细雨滋润着大地，这是一种美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘开放，这是一种美；高山的积雪被暖阳照射，化成洁净的河水，这是一种美；崇山峻岭，霜林尽染，这也是一种美。罗丹说过：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”自然的风光让人陶醉，而人心灵的美更是楚楚动人。
有一次，我去上英语课，因为要迟到了，所以匆匆忙忙的忘记了拿公交卡。当我发现我的公交卡还落在家时，车已经来了。
正当我心急如焚之时，一位慈祥的声音在我耳边响起：“小妹妹，是不是钱掉了？来，我给你两块！”说完，便递给我两元钱。
“谢谢阿姨，你真好！”我接过钱，感激地说“我要怎么还给你呢？”
“不用还！”说完她便坐车走了。
我望着她远去的背影，眼泪模糊了我的双眼。她的身影在我的心中越来越高大，变得美丽无比。
美，总是会停留在一颗善于发现的心中。被发现的，也许不是什么惊天动地的大事，而正有可能是来自一个陌生人的微笑。
我做发现的题目篇三
你相信鸡蛋可以浮在水面上吗？如果不信，我就让你眼见为实——看看我们作文班做的这个实验。
老师首先拿出一个透明高脚玻璃杯，又拿出一把不锈钢勺子，敲了敲这个高脚玻璃杯，发出清脆响亮的声音。随后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，变戏法似的取出一个鸡蛋。老师神秘地问：“如果要把这个鸡蛋直接放在水里，会怎样？”同学们七嘴八舌，有说沉下去的，有说浮上来的。老师把鸡蛋往水里轻轻一放，鸡蛋沉了下去。
老师又问：“怎么让鸡蛋浮起来呢？”有个同学大声说：“放盐！”老师拿出一袋盐，叫王慧妍上来演示给大家看。
王慧妍舀了一勺盐放入水中，鸡蛋动了一下，随后又沉了下去。王慧妍又放进了一大勺盐，然后用勺子搅拌起来。我瞪大眼睛，只见鸡蛋慢慢浮了起来。最后，老师干脆又倒进了一些盐，鸡蛋壳终于露出了水面。老师把鸡蛋壳按下去，一松开手，它又像弹簧一样弹了上来。
老师让我们说出原因，我们个个是丈二和尚摸不着头脑。老师说：“其实这个实验的科学道理是——因为盐水的密度大，产生的浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以浮起来。”我们若有所悟。
科学王国里有无穷无尽的奥妙，一个小实验也蕴含着大道理。只要开动脑筋，就会有收获的！
我做发现的题目篇四
对于陀螺，你一定不陌生吧，捏住它的转轴使劲一转，它就会在桌子上飞快地旋转起来。可是我昨天看到了一个小实验叫《奇妙的陀螺》。根本不用手转，只要用嘴巴吹一下，就能把它吹转。
我也试了一下，首先准备好一些牙签、卡纸几张、剪刀一把、胶水一瓶和几根弯头吸管。
开始了，我先把所有要的配件都剪好，再把它们安装好，最后把牙签先放在相应的位置，插上一根弯头吸管，差不多就做好了。到最后一个也是最重要的一个就是试着用嘴巴往吸管里面吹了一口气。我怀着无比激动的心情一吹，陀螺真的转了起来。
“太好了，我成功了！”虽然陀螺的外形比较丑，但我很喜欢，也很高兴。
那么接下来问题来了，为什么别的陀螺用手转动，而这个却不一样了。用嘴为什么能吹动呢，这会儿想法是不是很疯狂？我查了一下资料才知道。真不敢相信，外国还真有人发明了用嘴吹的陀螺。原来它采用的是云状物外形，巧妙地将涡轮机原理运用在陀螺上，你只需要旋转一下，然后在顶部吹气就可以给他加速了。
哦，原来如此呀！让我发现了原来是涡轮机原理。
我做发现的题目篇五
说到长处，我最近刚刚发现了我的长处，其实我的长处还不少呢！这可不是我自夸啊，现在我就给大家讲讲我的长处吧！
第一，我很勤劳。在家里我经常洗自己的内衣袜子，还在妈妈奖励的刺激下给妈妈爸爸也洗了“臭袜子”。我还会和面烙饼，一次和邻居萱萱比赛我烙了一张大饼，我俩吃着自己的劳动成果，格外香！
第二，我很诚实。一次同学把我的数学书装回了家，使我没有完成数学书上的作业，第二天我主动找老师说明情况，并在中午及时完成了作业，老师在全班表扬了我。
第三，我很随和，容易接受意见。我们班的同学都爱和我玩，因为我从不挑唆同学们之间的关系。
第四，我很勇敢。语文课上，当老师让我们站到讲台上朗读时，我会毫不犹豫的举手，我几乎包揽了朗读课文的任务。
第五，我很聪明。数学题有的挺难，我只要认真思考，就能做对。但有时会犯点小马虎！
我的长处还有很多，不要觉得我太自大，因为我也有很多缺点和不足，但是我会努力把我的短处变成我的长处的！