每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
假如再做一次小学生字文篇一
从幼儿园到一年级，差别很大，幼儿园一回到家，不仅有好吃的，还能想怎样玩就怎样玩，可一年级了，有作业，想要玩就要老老实实地写完作业，才能进入欢快时间。
时光流逝，白驹如隙，时间啊时间，你怎么那么无情，冷血啊！
我渴望回到那令我依依不舍的童年。
假如再做一次小学生字文篇二
尘封多年的旧日记被翻出来了，如同在回忆的茧里抽出一根丝。于是，丝丝缕缕涌上心头。
我渴望回到过去。
笑得最多的时候，是过去。
过去的我很喜欢笑，妈妈常说我笑得没心没肺，朋友常说我笑点很低。手里拿着父母送的玩具，嘴角能与太阳肩并肩；与朋友赢了一场比赛，脸颊能笑成个红灯。与朋友玩耍，不管在哪里，都能留下我没心没肺的笑声。
没有烦恼的时候，是过去。
过去的我每天傻乎乎地做自己喜欢的事，带着稚嫩无知的心探索世界。只知道编个小小的花环戴在姐姐的头上；只知道跑上跑下地和朋友玩捉迷藏；只知道依偎在父母怀里大声嚷嚷着要看动画片，不管在哪里都能留下我没有烦恼的身影。
没有压力的时候，是过去。
过去的我们没有太多的作业，太多的考试。我们有的只是草地上的嬉戏，秋千上的荡漾，我们有的只是模仿大人写的字，因新学了知识急于向朋友炫耀一番，我们只会活在自己的童话世界里，期待自己变成公主，期待有王子和骑士的守护。不管遇到什么事，我都是最没有压力的那一个。
年少的我们在无忧无虑中开怀大笑，那些肩并肩的快乐时光，一点点被岁月洗礼冲淡，我想抓紧过去的回忆，却发现越长大，这种快乐越流失。指尖抓不住飞逝的流年，叹息也挽不回往日的欢乐。
我渴望回到过去。
假如再做一次小学生字文篇三
在20年前我曾在中心小学上过学，那所美丽的学校是我难以忘怀。如今，在20年以后我又回到了我最爱的中心小学在20年后我发现我再次小学有了特殊的变化。
以前那坑坑洼洼的泥土变得平整了上面种上了五颜六色的花朵争奇斗艳、美丽无比。那带着一条条裂缝的操场也变得平整了，操场上再也不怕任何同学摔倒那上面已经铺满了软软的塑胶。
当我来到教室里时，那以前对我怀念的教室也变了一个模样那黑黑的黑板变成了电子屏幕，那桌椅上都套上了防滑套，再也不怕有同学被桌腿刮山，在那洁白的墙壁上，都画上了美丽的图案，从同学们再也不用铅笔或者钢笔去乱涂乱画墙了，大理石地板上，再也看不见垃圾的踪影，那里都被同学们打扫的一干二净，在没有同学乱丢垃圾的情况了。
在大课间时，同学们整齐的做操，没有人乱讲话，也没有人捣乱，在回教室的路上，走廊里安安静静只能听到同学的脚步声，没有打闹的，没有乱讲话的。一切好像都跟以前不一样了。
在中午吃午饭的时候，同学们在教室里安安静静地吃饭，细嚼慢咽，吃完了就整齐的放进饭箱里。下去送饭箱的同学也不脱箱子就俩人一个箱子慢慢地往下台，不讲话也不疯了。
吃完饭，同学们都在操场上自由活动，有跳绳的有打篮球的有踢足球的还有玩沙包的同学们都快快乐乐的玩耍。
放学了同学们有秩序地走向大门，然后，往东走到往东走往西走到往西走。不疯闹也不乱跑，就规规矩矩地走向了各自的方向。
假如再做一次小学生字文篇四
小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的快乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。
小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我反老回童的话，我一定会让我的小学生活更加充实、美好!
假如再做一次小学生字文篇五
蝉鸣阵阵，知了声声。恍若隔世的我，又走在了校园的林荫小路上。琅琅的书声如佛法般涤荡心灵，往事随风而至。
多年前那个懵懂的初秋，来到这里，既害怕又兴奋。害怕的是：以后会怎么样？会不会有新朋友？兴奋的是：期待以后，朋友会是什么样？现在忆起，却道，天凉好个秋！
走过一年级教室，耳边仿佛响起背诵的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”仿佛看到儿童天真无邪的样子，拖着长音，摇头晃脑。
环顾，触目皆是过往。粗壮的法桐记载着我们的成长；明亮的教室承载着我们的梦想；洁净的校园谱写着我们奋斗的华章。
如果能再做一回小学生，我希望回到四年级的那段时光，再专心上回数学课，再好好看看老师和同学，再和同学们做回游戏。我思念那段静谧而美好的时光。
叶落无声，转眼，我已经在新昆小学呆了五年。我学习，我成长。沾着林间枫叶，伴着海水腥咸，随着日升日落，准备奔赴山海。我爱新昆小学这片土地，她不光是我的母校，更是我人生的起航点。
蝉鸣声渐小了，余晖洒在一群少年的脸上，金灿的阳光正照耀他们的梦想。迎面吹来一阵微风，似乎在把这篇故事的最后一页合上。
“惟有门前镜湖水，风光不改旧时波。”
初秋，薄念。花不语，风却懂。
假如再做一次小学生字文篇六
假如我能再做一次小学生，我会让自己变得宽容，不因为一点小事就跟同学大吵大闹，不因为一些无聊的琐事就跟很好的朋友断交。
假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢！
假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，仔细观察着她们的外貌，认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最后一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑，比泪水更为珍贵。
当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
假如再做一次小学生字文篇七
时间过得很快，小学生活结束了，小学六年，有遗憾也有欢乐。不论是遗憾还是欢乐，那些都是过去的回忆了。小学学校教会了我很多道理，让我学会了很多知识。
如果有机会的话，我想再做一回小学生，我要完成小学没有做到的事情。这些我没有做到的事情，成为了我的遗憾。我想要再有一次机会，让我不再留遗憾。
第一个我要养成自律的习惯。我做事情都是三分钟热度，想养成一个好的习惯很难。上小学五年级的时候，我想要养成一个读课外书的习惯。我想要每天看课外书半个小时，多看课外书可以从书本上学习到很多知识。当我有想要养成这个习惯的想法时，我就在心里暗暗的想，这次我一定不能放弃呀。有了想法，我就得做计划。我要在每天下午六点左右的时候，开始看课外书，遇到好的语句时，我要找本子记下来。长时间的积累下，我能学到很多课本之外的知识，写作文的时候，说不定还能用到呢。想象很美好，可做起来并没有那么简单。开始的前几天我能够坚持下来，到了后赖我就不想再继续坚持了。一开始我还在心里劝自己，一定要坚持下去，可到后来我是真的不想再坚持了，于是想了一下，我就放弃了要养成每天看课外书半小时的习惯。现在想想我有点后悔了，要是当初我坚持下来了，现在我肯定积累了很多好词佳句。等到语文考试写作文的时候，我能用到那些句子，这样我的作文看起来文艺了很多，语文老师改作文的时候，一定会多给我一些分数的。我现在想想，原来养成自律的习惯那么重要。
第二个我要培养我的自理能力。平时在家的时候，家务都是爸爸妈妈做，我很少做家务。跟我一样十二三岁的孩子们，他们都会洗衣服做饭了，而我只会吃饭，不会做饭，洗衣服我也洗不干净。到了初中我上的是住宿学校，周五下午放学，我才能回家。在学校里的时候，我能把袜子洗干净，可我总是洗不干净衣服，我试了几次，衣服我都洗不干净，所以我只能周五的时候带回家洗。要是我能够再当一次小学生，我一定会学着洗衣服。这样到了初中住宿的时候，我就可以自己在学校里洗衣服，不用每次回家都带一大包衣服回去。
第三个我要好好练字。小学的时候，妈妈让我练字，我每次都装装样子，以至于我现在的字不是很好看。每次语文考试的时候，我的卷面分都很低。语文老师说我写的字不好看，有的字他都看不懂。唉，看来我的字是很大的扣分项。我很后悔没有听妈妈的话好好的练字。
让我再做一次小学生，我一定要做到这些。
假如再做一次小学生字文篇八
回首过去六年，我所看到的是一条洒满汗水、洒满欢笑、洒满阳光的金砖路；放眼未来，我看到了我光明的前程和美好的未来。我会抬起头，笑着走向我美好的初中生活，走向属于我自己的人生大舞台。