2023年我和同桌作文(汇总九篇)

时间:2025-07-31 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我和同桌写人字篇一

初一了,一切都是新的:新同学、新老师、新要求现在过了三个星期,那股新鲜感也就淡了,同学和老师也熟悉了,新的要求也适应了,我开始投入到紧张的学习中。但是,在学习之余,总有那么几个同学带给我快乐,让我觉得学校里的学习生活并不是空洞的,而是充实的。

军训最后一天,我们来到各自的班级认识新老师,老师在讲要求时,讲到一个令我们惊讶的地方,我们只是做惊讶状,而有一个人却大声地喊出了“哇”这个惊叹叹词,结果被老师批评了一顿,而且罚站了好一会儿。最后,老师总结性地说:“总之,希望同学们开学后不要犯错,我不想刚开学就批评你们,我相信你们也不想。”结果那个同学又插嘴道:“嗯。”老师生气了,把他拎到了讲台上,罚站了一节课。看到这里,你肯定会想:这个同学是谁呢?怎么这么调皮捣蛋?那么我就告诉你,他就是活泼幽默又带点毒舌的金学博。

过,大家不要被他文静的外表欺骗了,在他文静的的外表下,藏着一颗调皮幽默的心。

在体育课上的

陈烜也总能让我们笑开怀。开学初的体育课,总是让我们学习广播体操,陈烜由此也得到了发挥的空间。预备节时,他就模仿交通警察,目光向前,手臂摆动的幅度也异常大,嘴里还发出车的鸣笛声:“嘀嘟”,真是惟妙惟肖。而当做踢腿运动时,有一个双手握膝的动作,他便把腿张得格外开,整个人还不停地左右走动,像极了日本相扑里的大胖子。真是让我们忍俊不禁。

有了他,我的初中生活总是充满了乐趣,和他的友情将陪伴我走过这一小段难忘的人生之路。

我和同桌写人字篇二

眼神!而是专心致志地埋头算着什么。我摸摸她的头,问:“你昨天吃白鸽蒸参了?烧坏脑了吧!”忘了说,康康家是养白鸽的。她姐姐在中考的前一天吃白鸽蒸参而发高烧,因此没考上高州中学,现在屈身一中。

“姓羽翼的,到我办公室来!”

天哪!怪不得康康那家伙那么反常!我在教室门口回头看一眼她,那可恶的家伙微笑地向我挥挥手。我用动作表明我想叉死她。她得意地、坏坏地笑笑,突然又埋头。我下意识地转过身,看见数学老师正怒视着我。我完了,我想。

被数学老师狠批了一节课,直到另一节课的上课铃响完后才“依依不舍”地放我回去。

我准备把“凶器”销毁,被康康抢了过去。一眼被她看穿了。

“姓陈的,到我办公室来!”

“噢,我亲爱的康康同桌,放心去吧,我会多去你家买白鸽的,看在你是我同桌的分上。我为你默哀3分钟!”我与康康的故事暂告一段落,因为主人公之一康康到现在还没回来,特此广告天下!

五月初,杨远海被调到和我一桌,原来我还以为会有新的一个开始。谁知我们实在是太不合了,在不久前爆发了我班第四次的“世界大战”,这次“世界大战”分三个阶段,非常激烈。

一战:“舌”战

时间:2019年五月八日九时正

战况:由于我们对问题答案的不合,一战开始了。杨远海是我班的坏话大王,什么乱七八糟的话他都说得出。一开始,他便使出了看家本领,但是根据我的作战经验,我成功用文明的语言来反攻了他。

战斗进化向白热化阶段,由于我用的文明语言多,他实在战不过我,杨远海被逼用胡话来解决。

战果:最后双方战平

二战:“口水”战

时间:2019年五月十四日十八时十五分

战况:晚读,我们开始了第二场战争。

这一晚是我班疯狂英语,我们双方利用了英语中的爆破音来喷口水攻击对方。刚开始是杨远海抢了先机,他一读一声“shopping”,把我喷得满脸口水,由于我特别爱卫生,那忍得了他如此,就开始把这几年所学的爆破音都用上了,向杨远海发出了连环攻击,什么“shop、pig、park……”全用上了。双方不停发出“炮声”。

一会儿,值日的同学开始发现异常,今晚的值日生——蔡敏芝可是我班最正义的人了,她平息了这一场世纪大战。

战果:由蔡敏芝成功阻止我们战斗,再一次战平。

三战:“打”战

时间:2019年五月十六日四时二十五分

“啊!救命”。这个杨远海想打我了,我开始反扑,我们打了又打,扑了又扑。

咦,好像……“糟了,班主任看见了,真糟。”我马上转回身,战火又停了。

战况:唉,又战平。

这一次“世界大战”,双方告败,我们停火了。

不知道我们之间会不会爆发第五次“世界大战”。

在我这六年含辛茹苦的学习中,有过许许多多的知音——我的同桌,一年级周宇泽,二年级张鑫浩,三年级严海帆,四年级殷袆,五年级夏天泽,六年级黄良杰,这些人都是我一个班的,但每个人发生的故事都不同,最让我难忘的同桌就是黄良杰了,我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。

坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌,他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”,不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字,调皮捣蛋是他的家常便饭,更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了,就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊,俗话说:“江山难改,本性难移啊!值得“庆幸”的是:有一样总是没有他——表扬,老师表扬的时候总是看不见他的名字,也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面,他的父母对他是不闻不问,他在学校爱怎么样就怎么样,随心所欲,无忧无虑。

下面就是我和他在六年级发生的故事了:记得有一次,他没有带笔袋,所以就什么学具都没有带,只好无所事事的在那里发呆,不会觉得今天和平时有什么不同的,过了一会,他又呆呆的趴下了,我顿时对他无语了,当他看着专心致志的同学们都在认真的学习,他又变得无聊起来,没事干了,觉得自己也想学习了,可他没文具,只好四处去向同学们借了,可同学们都不愿意借他,无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上,我看着他的样子真的好可怜啊!这样被人看不起,人缘又这么差,真是冤家路窄啊!遇上了我这个好心人,那是你的福气,我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他,他认真起来还挺乖的,不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。

他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋,无恶不作的“坏学生”了。

明天冰雪封山的时候,我也光着双脚,站在你翻山越岭的尽头。正当年少,我的秘密,没人知道。

——题记

“风吹雨成花,时间追不上白马,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗”一梦两三年,天真岁月不忍欺,青春荒唐我不负你——同桌的你!

止于唇齿

徐志摩说:“人生至少有一次,为了某个人丢掉矜持,放下自尊,毁掉自己的全部原则。”我说,同桌的你,于我而言,你就是那个人。人的一生会遇见这样两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。同桌的你,我的陈姑娘,你温暖了我记忆中所有关于青春的时光碎片。

就三年,旧三年。流水带走了你我的金色光阴,时间改变了我们脸上的青涩与稚嫩,那些最珍贵的感情像蚌用娇嫩的身躯包裹粗粝的砂石孕育珍珠,最终都成了生命中最美好的回忆。时光茬苒,白驹过隙。走过的路像远逝的信笺,说过的话像风筝断线,成长的阶梯似水流年。毕业之歌已奏响新篇章。曾经你我许诺过的梦想,终会在心上开出勇敢的花。

你都如何回忆我,带着笑或是很沉默。

掩于岁月

罗大佑在《童年》中唱过:“流水它带走了光阴的故事,却带不回曾经的我们。”但我们终究是留下了欢声与笑语,还有我们的回忆!

爱笑的女孩,运气都不会太差。你总这样说。让我想起多年前校园里那个为了老师一句话而狂抓体育终被弄得鼻青脸肿的姑娘。对啊,是你。为了梦想努力拼搏与奋斗,吃苦耐劳坚持不懈的你。走过的路终将变成一条阳关大道,而所有的曲折,都将变成彩虹!

不是在最美好的时光遇见你,而是有你在,才是最美的时光。

同桌的你,我的陈姑娘。三年说长不长,说短不短。在未来的日子里,何其有幸仍能执你双手,赠你倾世温柔。

趁阳光正好,趁微风不噪,趁你还年轻,趁我还未老。三年有你,同桌的你,深情不及久伴。我明白陪伴才是最长情的告白!

我在肥城师范附属小学六六班上学。别看我们班人数不多,可个个都是“奇葩”。用数学老师的话来说,那就是“人才济济”。因此,我们班发生的事也足以让你瞠目结舌。

在我们班,不完成作业的情况层出不穷。老师准备评选一个学习委员,监督同学们的学习。我早就对这个位置期盼已久了。于是,我开始为评选学习委员做准备,首先当然要搞好人缘。因为在本班,什么都不可靠,人缘好才是硬道理。

这天,我正在想方设法地拉拢关系。突然,背后一阵剧痛。我往后一看,又是他——身高一米五八,体重82斤,经常不完成作业的调皮鬼兼我的同桌——陈晓斌!我刚要“出招”,又转念一想:我还要评选学习委员呢,他要是不投我票怎么办?万一我选不上怎么办?即使我入选了,他不配合我怎么办?如果他不配合我,老师批评我怎么办?算了,放过他吧。想到这儿,我才放下了手。“怎么了?怕了?来呀!来打我呀!胆小鬼!”说罢,他又做了个鬼脸。“你……你……”我气得说不出话来了。正要动手,我又放弃了,我告诉自己说:“忍!千万不要破坏了大家对我的印象,千万不要让刚刚建立起来的人缘受到任何的影响!就这样,我又没有“动武”他见我没有进攻的意向,更加得寸进尺了:“呦!不敢了?真不敢相信,当初霸气十足的刘大小姐今天变这么懦弱啊?哼!”他轻蔑的说。我再也忍无可忍了,为了不破坏我的形象,我把他拽到教室外面,准备“决斗”。

我和同桌写人字篇三

我有一个同桌冤家,她留着一头黑发,夹着两个夹子。她的个子比我高些,非常朴素!她就是胡瑶!我和她天生就是冤家,俗话说:不是冤家不碰头!真没错!

冤家路窄no.1

我天生就喜欢清静,可却当上了背书组长,怎么也赖不掉听组员背书的责任,而偏偏我的组员是她。所以一到背书时间,我就希望我的耳朵聋了,听不到任何声音!

又到了背书时间了,我便扯着嗓子开始喊:“我们组的胡瑶背书了!”我拼命喊了十几声,胡瑶这个“背书痴呆患者”也没反应过来。

我跑过去,把她揪了出来让她背。胡瑶慢吞吞地打开书本,开始背:“燕子去了,又再来……”刚背到这儿,我就指出了她的两处错误!让她背一段话,简直比登天还难!

“这个……(文章作者)写得那么糟糕的,害得我背不出。”这就是她一句课文错了五六处的时候说的话。每每听到这话,我的怒气就上来了!

冤家路窄n0.2

是,我一狠心,一脚下去,这才赶走了她!这算小的了。有时她更“猖狂”了!把脚挂在我的衣服上,我怒气冲冲,但毕竟在上课,所以,我饶了她!

冤家路窄n0.3

我和她的事情数也数不清,有机会,我一定花上一个月给你们讲!

虽然我们是同桌冤家,但我们平时关系很不错!这会是我们一辈子的回忆!

我和同桌写人字篇四

我有一个同桌冤家,她留着一头黑发,夹着两个夹子。她的个子比我高些,非常朴素!她就是胡瑶!我和她天生就是冤家,俗话说:不是冤家不碰头!真没错!

冤家路窄

我天生就喜欢清静,可却当上了背书组长,怎么也赖不掉听组员背书的责任,而偏偏我的组员是她。所以一到背书时间,我就希望我的耳朵聋了,听不到任何声音!

又到了背书时间了,我便扯着嗓子开始喊:“我们组的胡瑶背书了!”我拼命喊了十几声,胡瑶这个“背书痴呆患者”也没反应过来。

我跑过去,把她揪了出来让她背。胡瑶慢吞吞地打开书本,开始背:“燕子去了,又再来……”刚背到这儿,我就指出了她的两处错误!让她背一段话,简直比登天还难!

冤家路窄

是,我一狠心,一脚下去,这才赶走了她!这算小的了。有时她更“猖狂”了!把脚挂在我的衣服上,我怒气冲冲,但毕竟在上课,所以,我饶了她!

冤家路窄

我和她的事情数也数不清,有机会,我一定花上一个月给你们讲!

虽然我们是同桌冤家,但我们平时关系很不错!这会是我们一辈子的回忆!

我和同桌写人字篇五

校园里,清晨的小鸟声,伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树,挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校,也弥漫着“战火的硝烟”。

我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观,互不相干,后来,我们的关系开始逐渐恶化,水火不容,分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢?那炮火又是谁呢?我三思而后行过后,一下恍然大悟,原来是性格。

性格不融洽,其它何必可谈呢?我的性格是热心助人,风趣幽默,一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事,狡猾歼柞,一个爱讲话的男孩。这天,老师让我们写篇作文,说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来,叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场,我不由地骂了句。我的同桌也不例外,跟人玩得笑逐颜开,好好的思绪就这样被他打乱了,想想看,其实没必要说他,到时他写不完,自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟,淹没过了所谓香飘十里的桂花香,盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后,我一挥而就,轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句:“快些吧,我都写好!”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我,你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿,扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。

虽然性格不融洽,但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索,爱科技,所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的,我们之前的风波才恢复下来。

我和同桌写人字篇六

我和李想是同桌,她个子不高,但长得很漂亮。刚开始时不知道她的脾气,常常闹别扭。

一次,上数学课时,老师让大家做数学题,我身旁不时传来响声,扭头一看,原来是李想在剪手指甲,看她这么认真的样子,让人又好气又好笑。

下课了,同学们纷纷把作业交给了小组长,只有她还在慢慢的演算。我朝她看了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没有抄到,怎么做?”她转过头来,双眼一瞪对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,我看到摔得七零八落得文具,一气之下把她的新买的日记薄给撕了一半。她更是暴跳如雷,拿起我的数学作业本扔到楼下。就这样,两人吵得不可开交。正巧,数学老师走了过来,我急忙走上前去。抹着眼泪添油加醋地向老师说李想的不是,老师听了,把李想批评了一顿。

这场“官司”虽然我赢了,但事后我想想,不对的首先是我,我总想找个机会向对方赔礼。

美术老师听说了,对我们一番教诲:“同学之间闹矛盾也是难免的事,保证以后不要再闹别扭好吗?”我们都表示同意。相互道歉表示原谅对方。

打那以后,我俩同桌互相关心互相帮助,亲入兄妹!

我和同桌写人字篇七

俗话说不打不相识,我和我的同桌,就是在这种情况下,相识,相知,并成为好朋友的。

我的同桌非常善良,可我总是欺负她,我们俩好打仗,不论谁对谁错,各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。

上课的铃声响了,她回来了。一开始没注意,我俩憋不住乐了,乐了出来,她不解地问“怎么了?”我一脸坏笑地说:“没怎么!”她看了一下她的书包,没发现什么东西没了,但她知道是我俩在捣鬼,生气地说:“拿来!”我说:“什么呀?不知道呀?”同学也附和地说:“我俩没拿你杂志,抱歉,说错了!”“我也没说我丢东西呀?”“那你让我们拿来什么呢?”“他都说了,你们拿了我的杂志!”“我们没拿。你找吧?你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来,结果没找到。“没有吧?呵呵!”过了一会儿,我把杂志给了她,“不逗你了,没本事吧?”她气坏了,一拳就过来了,幸亏我躲了过去,“跟你开玩笑,你打我干什么呀?你也太不识逗了!”我也打了她一拳,谁也不让谁,打了起来。后来因为我是男生么,让女孩子也对。况且,事也是由我引起来的。她不再理我了。

那天是下午,我玩得满头大汗,一看纸巾没有了,看她那里还有,我说:“好同桌,你借我一张纸巾行吗?”我还以为她不借我呢?结果她不计前嫌,借了我。就这样我俩和好了。怎么样,我说我的同桌善良吧!

我和我的同桌就是这样,打打闹闹中成了好朋友!

我和同桌写人字篇八

她长着一头天然娃娃卷,两只眼睛大大的,睫毛也是又卷又长。第一次见到她时,心里就不禁发出这样一声感叹:这小女孩长得太可爱了吧!

俗话说的好啊,“人不可貌相”这句话简直就是为她量身定制的。班里有句流行语是……“诺在,人知皆光!”就是因为她有个一发火,即可使人不死亦残的火爆脾气而得来的。

那天,一个小男孩在过路时不小心把她的文具盒撞到了地上,人家还没来得及道歉,她火就来了。

“你说你,走路不长眼睛啊,把人家的文具盒撞到了不会说声道歉啊……”那个男孩自知自己吵不过她,便识趣的离开了。

但是她去不肯善罢甘休,当即追了上去,窜到那个男孩的面前,继续大声的责问:“难道你不会说声对不起吗?!”男孩被她这一举动弄得满脸通红,只得赔礼道歉。继而在同学们的帮助下,才得以保全性命。

人都有特点,这是地球人都知道的。她不仅火爆脾气,还有一个意想不到的最大的特点——那就是人很可爱。

有一次她带着满腹疑问去问班长陈阳问题时。谁知那陈阳不但不告诉她,还逗她:“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一听,慌忙用手去揉眼睛,眼睛被揉得红红的。她那样子可爱极了。

前几天,她竟然在头上扎了个小蒜头,还配了个王冠。要知道,这在我们班是不允许的……她反倒跟我说,佩戴王冠是不是很好看?我当时就觉得这个小丫头疯了。

我用胳膊捅捅她说:“你怎麽这么大胆子?”她吐吐舌头,笑嘻嘻的对我说:“没事,我认为好看就行了!”说完,还对我做了个鬼脸,便“嗖”的一声跑出去了。她那样子好玩极了!

刚窜出教师,她就在走廊上和语文老师撞了个满怀,还没等老师说话,她不仅立即给老师鞠了个躬,还敬个礼呢!这让老师都有点受宠若惊的味道。你看她这个人,见了老师也不安分点。

记得有一次,我们说要去游乐园玩海盗船,才走两步我的脚就扭了,疼得不能走路。她看见我这样子,慢慢的背起我,往我家的方向走去。

我一生会遇到不少同桌,知己,但最好的只有一个,她就是我现在的同桌——欧阳樱诺,我一辈子最好的同桌,一辈子都要在一起的同桌!

我和同桌写人字篇九

暑假已经过去几天了,平时在学校里和同学们打打闹闹、吵的不可开交,现在好几天不见他们,我还真想念他们呢!今天,我突然想起了我的同桌,想起了我们在学校度过的每一天。

我的同桌大大的眼睛,个头高高的,比较胖,我们俩的身材很相似,所以我常说,我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。

你说他厉害吧。对了,说到这,我还要补充一点,别看我的同桌胖,可他的动作很麻利,他很喜欢打篮球,简直是个“球迷”,一看到篮球,他都恨不得抱着亲两口,每次篮球比赛,准少不了他。抢球、带球、投篮,好轻捷的一串动作。我想,如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他的成绩肯定是“顶呱呱”。

这就是我的同桌,一个很幽默、很风趣的boy!

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集
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在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。我们想要好好
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
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