我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学做泡菜心得体会篇一
我们家里天天都是爸爸妈妈做饭，可是今天我想：我已长大了，也应当自已来做饭了。好显一显身手，让爸爸妈妈吃惊往吧！
开始做饭了，我先把锅里放点油。可是装色拉油的桶真是太沉了，我怎样也提不动，勺子也放不进油桶里往。该怎样办呢忽然我兴奋万分。我想：家里不是有一坛猪油吗油坛上面的孔那末大，用勺子把油舀出来不就行了吗我怎样刚才就没有想到呢因而我照这样的办法将油放进锅里，然后又在锅里放了一些花生米和白沙糖，还有盐。最后我用铲子铲了几下，香喷喷的花生米就做完了。
接着，我又往锅里放了三个鸭蛋，然后，炒了几下，炒得快好的时候我才忽然想起来，糟！盐和油还没有放呢！可是，当我放完盐和油时，鸭蛋早已成了糊锅巴。哇，怎样遇上这么倒霉的事情呀！荷包蛋这下子真正成了锅巴蛋了。
最后，我把中午的冷饭倒进锅里，放了一点油，饭总算做好了。我尝了尝饭菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，饭还有点儿味道。
这时候候，风呼呼地刮着，似乎在唱歌似的：小朋友，请你别伤心，你真是太能干了，第一次做饭就这么了不起！让我也走进人类的世界，往品味你那些美味佳肴。
固然我今天做的饭菜不好吃，但我觉得很开心，由于，这是我第一次亲手做的饭菜！
学做泡菜心得体会篇二
今天是星期六，妈妈又想往日一样，在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。
我先是扫地。妈妈说：“让你感受一下劳动快乐和妈妈平常辛苦！”我从楼上扫到楼下，我非常认真在扫，每个小地方都不放过。我扫来扫去，还是没扫干净。妈妈见此情况，马上过来给我示范一下，妈妈说：“扫地要计划好你打算怎么扫，心目中还要定下一个汇聚渣子点。扫时候力不能太大，太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时，手轻轻把扫把抖一下，这样扫把上渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了，好像地上垃圾都乖乖听妈妈话。
接下来是拖地。妈妈边拖边教。说：“扫过一遍地容易拖些，没有渣子沾上拖把。首先把拖把弄湿润，然后只要使劲拖每个地方就可以了！拖地主要是把地上灰尘和脏印子拖干净，如果碰到难拖地方，就用手指刮几下。”妈妈拖了几下之后让我试试，我拿着拖把使劲拖。谁知，不一会儿就汗流浃背了。这让我明白：一件看似简单事，其实做起来很难。有一句话说好：台上一分钟，台下十年功！
后来妈妈又教我洗衣服，说：“首先把衣服放在一个很大盆子里，然后放一些水浸湿，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗几遍就完成了。”
我看着妈妈做这些家务活做有条有序，让我体会到妈妈能干和辛苦。我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及家务活！
学做泡菜心得体会篇三
第一段：引入泡菜文化，介绍泡菜的历史和特点（200字）
泡菜是韩国传统的发酵食品，由腌制的蔬菜制成。它的历史可以追溯到几千年前，是韩国人饮食文化中不可或缺的一部分。泡菜不仅具备丰富的口感和独特的风味，还含有丰富的益生菌和维生素。近年来，泡菜因其养生、美容、强身等功效逐渐受到世界各地的喜爱。为了亲自体验泡菜制作的过程，我决定学习如何制作泡菜。
第二段：学做泡菜的过程和方法（250字）
学做泡菜的第一步是准备材料，主要包括蔬菜（如白菜、胡萝卜、辣椒等），盐和食材在一起腌制发酵。接下来，将蔬菜切成适当的大小，将盐涂抹在蔬菜表面，然后将蔬菜放在贮存容器中，使其保持湿润。盐的作用是抑制蔬菜中的微生物生长，促进乳酸菌的发酵。紧接着，将泡菜贮存容器放置在阴凉通风的地方，经过一段时间的发酵，泡菜就会变得更酸、更美味。
第三段：学做泡菜的心得与体会（300字）
通过学做泡菜，我发现制作泡菜需要耐心和细心。在腌制过程中，每一步都需要掌握好，任何一个细节的差错都会影响最终的味道。而且，制作泡菜需要花费一定的时间和精力，需要经历一个周期的发酵过程。这个过程需要持之以恒和耐心等待，不能急躁和着急结果。此外，也需要注意卫生和食材的质量，以避免出现不好的发酵情况。只有做好每一步，保证泡菜的品质和卫生安全，才能最终制作出美味可口的泡菜。
第四段：从泡菜制作中体会到的文化和生活的意义（300字）
学做泡菜不仅仅是学习一道美食的制作方法，更是对韩国文化和生活方式的了解。泡菜作为韩国独特的传统食物，代表着韩国人对自然和生命的敬畏，同时也体现着韩国人对食物的热情与热爱。制作泡菜需要花费一定的时间和精力，这与现代快节奏的生活方式形成鲜明对比。从泡菜制作的过程中，我感受到了生活的美好和平静，也意识到了珍惜食材和与食物的亲密关系的重要性。通过制作泡菜，我更加深入地了解了韩国文化和美食的魅力，也更加珍惜了丰盛的餐桌和美好的生活。
第五段：总结泡菜制作对个人的影响和启示（200字）
泡菜制作让我有机会锻炼了耐心、细心和坚持的品质，也让我更加珍惜食物和生活。通过制作泡菜，我不仅学到了传统食品制作的技能，而且领略到了韩国独特的饮食文化。泡菜制作的过程不仅仅是学习一道菜肴的制作方法，更是一个与自然和食物亲密接触的过程，是一个感悟生活、珍惜食材的体验。学做泡菜让我对食物和生活有了更加深刻的认识，也开阔了我的视野和思维。从此以后，我将更加注重食物的品质和健康，更加重视生活中每一个细节。
学做泡菜心得体会篇四
每个家长都很疼爱的自己的孩子,幼儿学前大班入小学，既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段，也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活。为了让孩子们更能适应学校的生活。我们从大班开始,提前为孩子们做好了各种准备工作。首先在第一学期：重点以学习能力、学习习惯的培养和初步的知识经验准备为主。其次第二学期：以入学的心理准备、模拟课堂、学习习惯、学习品质、社会和生活适应力的培养为主。
幼小衔接我们做了以下重点工作，同时和家长分享这些经验:
一、培养孩子的任务意识就是其中之一
孩子上了小学，学习就成为他必须要完成的任务，这与在幼儿园更多的以玩为主的活动形式完全不同。如果孩子没有在入学前做好这方面的必要准备就会对今后的学校生活产生不良的影响。多年从事小学低年级教学的老师常向我们反馈这样一些情况：有些孩子不知道要回家及时完成老师留的各种口头、书面或是实际行动类的作业；还有些孩子在学校不能及时完成老师布置的各种任务……针对这些孩子的问题，目前我们幼儿园很重视对大班幼儿任务意识的培养，比如，升入大班后，幼儿教师会常常有意识地布置一些口头作业。这些口头作业由易到难，是孩子能做到和感兴趣的事情，不一定是书面作业，可以包括各种形式的任务，比如周一来幼儿园时带一个易拉罐；带一幅和爸爸妈妈合作的画；说一段自己的所见所闻；有时老师会请小朋友把今天学习的儿歌背诵给爸爸妈妈听，然后由爸爸妈妈记录下来，第二天由孩子转交给老师……这时家长要注意及时配合教师的要求，明白老师这样是为了有意识地培养孩子的教育目的。在具体的做法上可以采取有意识地提醒和及时鼓励的方法，比如在回家的路上和孩子聊聊：“教师刚才留的任务是什么？”“你打算怎样做？”在快到上幼儿园之时，如果孩子能够主动和积极地完成任务，家长要及时给与肯定和赞扬，强化孩子的意识；如果孩子忘记了还有没完成任务，或坚持性不够还没有完成、不想完成时，家长应该给与及时的提醒、帮助和鼓励，而不是在老师面前替孩子找借口和理由――轻易地错过培养孩子任务意识的机会。
二、培养准小学生的自我服务能力
在幼儿园我们通过组织各种形式的竞赛游戏活动来强化幼儿的自理能力，比如整理小书包比赛、穿脱衣服比赛、对错问答游戏等，这些方法可以有效地提高孩子的自理意识和能力。
孩子上了小学必须能自己管理自己，比如管理自己的学习用品，整理书包，自己安排课间的时间(喝水、入厕、游戏等)。在培养这类自我管理的能力时，家长应注意及时配合幼儿园在家里进行培养和加强。比如，在家中为孩子创设一个可以供孩子自己管理的学习与生活的小天地，进行自我管理能力的训练，要多提供让孩子动手自我服务的机会，凡是孩子应该自己去做的事都让他自己去做，减少孩子对于家长的依赖，这时家长千万不要因溺爱而包办代替，我们还是常常看到挺大的孩子了，上学时从不自己背书包、书本都是家长给收拾、鞋带开了要坚持到家里让家长系，这些既反映了孩子自我服务意识和能力的缺乏，同时更反映出家长认识上的欠妥和偏差，应引起家长的重视。同时家长应记住，在培养孩子自我服务意识和能力的过程中要坚持使用正面引导和鼓励的方法，切忌用批评、挖苦和简单比较的方法。
三、培养从“小朋友”到“小学生”需要具备的良好个性品质
学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。
大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。在幼儿园我们通过一系列教学活动强化以下孩子们良好品质的形成。
自信――通过竞赛、展示自我的活动，让孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。
独立――通过蒙氏生活操作工作，让孩子们学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本能力。
动力――通过学前课程的学习，进一步培养孩子的学习动力，培养孩子广泛的兴趣和探究的欲望，增强孩子的求知欲。
好奇心――通过有趣的活动，在保持孩子天性中具有的好奇心的同时，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣，鼓励孩子主动发问，切忌类似“怎么那么多问题”的反感情绪的语言。
毅力――让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必须完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。
合作――通过蒙氏工作，孩子们学习能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。
学做泡菜心得体会篇五
今天是农历腊月二十八。我和妈妈要做一件事，这件事虽然有一点累，但是，可以把温暖家变更加漂亮，你想知道是什么事吗？让我来告诉你吧！它就是——做家务。
吃过早饭，我就对妈妈说：“快给我安排活吧”。妈妈高兴说：“好，你长大了，可以帮妈妈干活了，那我就不客气了，你今天任务是，第一，把你房间整理打扫干净，第二，擦玻璃门和电脑桌子”。我接到任务，马上七手八脚开始忙起来，先整理书桌，把笔放进笔筒、书放回书柜、作业放进书包，拿起抹布仔细把书桌擦干干净净，打扫完房间。我一看，房间整理井井有条，一尘不染真漂亮！
看着自己劳动成果，心里美滋滋。好想歇一会，可是，看到妈妈进进出出非常忙碌，我也打消了这个念头，继续干起来，我又把电脑桌擦干净，接着要擦玻璃门了，门有点高，我够不着，只好站在凳子上，我上下左右仔细擦，不一会，累满头大汗。我认真极了，看见灰尘就像看到敌人一样，立刻把它们消灭掉，我把玻璃擦能照出影子来。我喊妈妈：“快来验收吧”！妈妈看了，一个劲说：“好好好！你真是一个能干孩子”。这下好了，我终于把妈妈交待任务完成了。
我现在虽然感觉有点累，可我为能帮妈妈做家务活感到自豪，心里非常开心。
学做泡菜心得体会篇六
在孩子咿呀学语时，我经常教他一些简单的古诗，唱一此简单的儿歌。再大一点，我就买了好多的书籍，认字卡。每到晚上睡觉前，都会读一些故事给他听，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯。有空的时候跟他玩玩字卡游戏，用一个词组来说一句完整的句子，说的好的我会伸出大母指表扬他，让他得到肯定，增强了孩子的自信心。
我觉得人要从小养成一些好习惯，一个好 的习惯可以伴随一个人一生，可以影响人一生。孩子不是“三十而立，而是三岁而立。”孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯，凡是自己能够做的，必须自己做。要让孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场所合不大声说话，不轻易发怒，对人有礼貌等。都说孩子是父母的复印件，所以言教不如身教。
父母要相爱，父母之间感情冷漠，甚至出现争吵等不良家庭气氛，都会给孩子的情绪带来不良影响，从而孩子就不愿意向父母敞开心怀。采用游戏.活动的方式培养亲子关系，进一步做到良好的沟通。不管有多忙，都要赶回家和孩子一起进餐，全家人围着同一张桌子吃饭，这是最温馨的场面。
每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的意愿和见解，家长要把孩子当作自己的朋友加以尊重。要学会做孩子的顾问，细心聆听，协助选择，而不是插手干预，给孩子一个发展的空间。
教育孩子要从日常生活中细小的事做起，不打骂孩子，要有赏识教育。祝愿天下的父母都成为快乐的父母，祝愿天下的孩子都是幸福的孩子。
学做泡菜心得体会篇七
孩子从幼儿园进入小学是个重要的转折点，他们所处的环境、地位将发生系列变化：1、生活内容变了。从游戏启蒙教育为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生生活，并且此种生活变得更有强制性。2、生活节奏变了。由于严格制约、无特定任务、较为宽松、较为自由的生活，变为必须严格学校规则，严守时间制度，按时上学下学，按时上课下课，按时完成学习任务，大部分时间用于学习的紧凑、快速的生活。3、学习环境变了。由玩具琳琅满目，可以任意取舍，有趣自由的，充满童趣的儿童乐园，变为只有上课必须的课桌、课本、黑板、处处严谨刻板的学堂。4、师生关系变了。由老师处处悉心照顾的类似妈妈的师生关系，变为教师对学生在学习上的严格要求、在生活上照顾较少，个别接触较少的师生关系，孩子在小学里很多生活上的事必须自己处理。
这一系列变化，将使孩子的学习生活进入一个崭新的阶段，为让他们尽早地适应新的变化和要求，幼儿园老师应当做好幼儿园的幼小衔接工作。而幼儿衔接工作往往是幼儿园大班老师教学中的一个难题，我现从以下几个方面谈谈个人的看法。
一、做好幼儿入学的心理准备工作：
进入小学一年级的孩子，学习和社会交往着两个方面都发生了巨大变化，常常会在心理上产生紧张，为了避免孩子对学习、社会交往的不适应，教师和家长更需要从孩子的`心理上做好幼小衔接准备工作。具体办法有：〔1〕安排角色游戏。如与孩子玩“老师与学生”的游戏，让孩子在担任“老师”的过程中体验学习气氛，消除紧张情绪，并让孩子初步了解小学的有关规则，引导孩子学习遵守规则。〔2〕增强孩子信心。在生活中发现孩子的兴趣、爱好。帮助、引导孩子分析成败的原因，增强其获得成功的信心，并锻炼其意志品德。〔3〕培养孩子的合作交往能力。孩子与同伴发生冲突后，往往会退缩或产生报复性的行为，教师、家长更多关注孩子与同伴交往的能力，多鼓励孩子与伙伴交往和培养其合作性的行为。
二、激发幼儿入小学的愿望：
幼儿园教师应设法激发幼儿产生入小学读书的愿望，激发幼儿对小学生活的向往。可带大班幼儿到小学参观，请小学领导介绍学校的教学环境、设施及学生们的学习情况等，并对幼儿提出进入小学的有关要求。组织幼儿参观小学的图书室等。并带幼儿到教室参观一年级学生上课的情况。幼儿回园后，教师抓住时机，组织幼儿讨论，谈参观体会，引导幼儿互相启发，以激发幼儿产生入小学的愿望。
三、培养孩子良好的学习习惯：
良好的学习习惯对获取知识、技能、发展智力、争取好的学习成绩是十分必要的。教师、家长可让孩子发现、思考、解决问题，以孩子的观察能力和思维能力，养成用心专一的学习习惯。
四、组织教育深刻的毕业典礼：
学做泡菜心得体会篇八
今天的这方舞台给我的时间不多，不过，大家或许注意到了，刚才，我占用这十分宝贵的时间整理了我的衣装，并非常郑重地向大家鞠了一个躬。的确，我害怕超时带走我的得分，但我更害怕不甚整齐的衣装带走我给大家的好印象。超时会影响我的成绩，但不重要，重要的是锻炼的过程。然而，有失礼的表现则会影响我作为一名中学生的形象，更重要的是，会影响我作为一名共青团员的形象。
共青团是什么?团章里这样写道：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
多少青年人为之缅怀，为之景仰。我正是在5月4日这个具有深刻历史意义的日子里，就在这里，笔架山中学，在鲜艳的共产主义青年团的团旗下，举起了入团宣誓的小手，成为了一名中国共产主义青年团团员!那一刻，我是多么地骄傲啊!国为我再不是一名普通青年，而是一名中国青年中的先进青年!
当然，那时的想法稍显稚嫩，我们青年团员在学前的新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉。伟大领袖毛主席教导我们：世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，生在兴旺时刻，好像早晨八_九点钟的太阳，希望寄托在你们身上!
听啊!毛主席是多么地信任我们，对我们寄予了多么厚重的期望。纵观中国共产主义青年团发展壮大的历史，我们有理由相信，有中国共产党的英明领导，有强大的中国共产主义青年团这支后备军，把中国建设成有中国特色的社会主义已经为期不远了。我仿佛已经看见了长江，黄河奔涌着滚滚向前，无休无歇;看见了谷穗在广袤的希望田野上闪烁着金子的光芒;看见了不绣的齿轮在一个个生机勃勃的工厂兴奋地运转;看见了人们脸上盛开的笑靥;看见了紫荆花与白莲花更加绚丽多姿的今天与明天。。。中华民族之林!
我骄傲，我是一名中国共产主义青年团团员，我要做一名优秀的中国共产主义青年团团员。如果有人问我：你愿意加入人生最崇高的先进组织——中国共产党吗?我会骄傲地回答：“时刻准备着!”
做合格共青团员心得体会范文