每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
玩具初中篇一
乙方订货方：________________
根据《_合同法》及有关法律、法规规定，甲、乙双方本着平等、自愿、公平、互惠互利和诚实守信的原则，就产品供销的有关事宜协商一致订立本合同，以便共同遵守。
订货产品及付款方式：
品名________________
型号________________
数量________________
单价________________
金额（元）________________
合计________________
本合同总价款为人民币________整（________元）。本合同签订后，乙方向甲方支付定金，在甲方将上述产品送至甲方指定的地点并经甲方验收后，乙方一次性将剩余款项付给甲方。
二、产品质量：
1、甲方保证所提供的产品货真价实，来源合法，无任何法律纠纷和质量问题，如果甲方所提供产品与第三方出现了纠纷，由此引起的一切法律后果均由甲方承担。
2、如果乙方在使用上述产品过程中，出现产品质量问题，甲方负责调换，若不能调换，予以退还。
三、违约责任
1、甲乙双方均应全面履行本合同约定，一方违约给另一方造成损失的，应当承担赔偿责任。
2、甲方未按合同约定供货的，按延迟供货的部分款，每延迟一日承担货款的万分之五违约金，延迟10日以上的，除支付违约金外，甲方有权解除合同。
3、乙方未按照合同约定的期限结算的，应按照中国人民银行有关延期付款的规定，延迟一日，需支付结算货款的万分之五的违约金；延迟10日以上的，除支付违约金外，甲方有权解除合同。
4、乙方不得无故拒绝接货，否则应当承担由此造成的损失和运输费用。
5、合同解除后，双方应当按照本合同的约定进行对帐和结算，不得刁难。
四、其他约定事项
本合同一式两份，自双方签字之日起生效。如果出现纠纷，双方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
五、其它事项：
甲方：_____________________
乙方：_____________________
开户银行：_________________
开户银行：_________________
账号：_____________________
账号：_____________________
_______年_______月_______日
玩具初中篇二
前不久，我去了江西。在那里做了各种各样的事情，其中最有趣的就数折纸飞机了。
“好啊!”他们说道。
于是我们一头钻进书房，找废旧的草稿纸自由自在的折纸飞机起来。
我一边想一边折：我一定要折出要驾好飞机。
一架架飞机腾空而起向阳台外飞去，而我却因为用力过猛，飞机一个劲向上窜。到最高点时，居然停住了，像放在地上一样大概过了２、３秒，才缓缓落下，我和小伙伴们都惊呆了！特别是明慧姐姐，一个劲地对我说：陈一你的飞机真牛ｂ呀！”而其他飞机表现也不俗：文杰哥哥的卷翼飞机一直在绕圈圈，绕了一分多钟才落了地，怡梅姐姐的飞机也十分有意思。这哪是飞机，明明是纸团！它飞快的飞出又飞快得落下，“十分优美”。
此时，我的飞机却飞到了另一户人家里去了，我感觉闯了祸，躲了起来，后来见没什么反映，就走了出来，去聊胜负了。
那个晚上令我难忘，我将它记录在纸上，让它不会那么快的忘却。
玩具初中篇三
星期天的下午，我们昂立的作文班开展了一场有趣的拍卖会。
拍卖会开始之前，老师把我们分成了四组，并给了我们几分钟时间小组讨论给物品起一个怎样响亮的名字和如何向大家去介绍它的作用。
一切准备完毕，拍卖会拉开了帷幕。第一个上场的是a组，a组的组长扭扭捏捏地走上了讲台，脸都憋红了，那样子把同学们逗得哈哈大笑起来。
第二个上场的是我们组，我作为组长自信满满地走上讲台。老师拿着锤子一击，沸沸扬扬的教室顿时鸦雀无声。我一本正经地说：“平时好朋友，写字小帮手。”同学们立刻来了兴趣，教室里一时间议论纷纷。当同学们都在猜是什么物品的时候，我说道：“是圆珠笔。”教室里的人顿时恍然大悟，随后我为大家再次郑重地介绍了它，看到同学们兴趣满满的样子，我心里高兴极了。接着，拍卖开始了，起拍价为“一元”，只听到一个同学说：“两元”。接着便有许多声音传了出来“三元”、“五元”、“七元“、“”，同学们争先恐后地出价，最后价格涨到了“二十元”便没有同学再加价了。见此，老师便大声说道：“二十元一次二十元两次二十元三次成交！”于是这一笔交易完成了。手里拿着这“二十元”的虚拟货币，我的心里别提多开心了。
“叮铃铃”下课铃响了，本次拍卖会结束了。我不禁感叹道：这次的拍卖会真有趣啊！真希望以后还有机会参加这样的活动。
玩具初中篇四
通过tru和苹果两个案例进行对比，我们发现虽然两个案例中的形式上没有太大区别—都是零售商作为轴，生产商们作为辐条形成的轴辐协议，二者也都在结果上有减少两级竞争压力的潜力。但是，不难发现，二者的达成结果的路径与作用机制是不一样的，最终结果可能也有细微差异。
tru案是通过一个几乎占据垄断地位的轴对诸多辐条的胁迫来维持轴辐协议下的横向共谋，而苹果案中的辐条们有积极的动力追求轴辐协议的形成和维系，所以甚至苹果无须提出特别的制裁条款，就产生了横向共谋的效果；二者最终的结果差别体现在tru案中通过将潜在竞争者排除在外来削弱分销一级的竞争，而苹果案中通过逼迫亚马逊接受和苹果相同的待遇来将亚马逊纳入协议范围内，进而达到反竞争的效果。由此可见，即便两个案例的形式相似，但差别巨大，正如上文所说，这样的差别会影响到执法者的判断：相比于苹果电子书案，轴在tru案中的促成轴辐协议的过程中扮演了更不光彩角色，而作为辐条的玩具生产商们不应该和苹果电子书案中的辐条（出版社）受到相当的来自法律的负面评价，毕竟如果没有tru的主动要求，生产商们本无动机促成案中的横向共谋，而第二个案例的出版社们为了对抗亚马逊有积极追求横向共谋的形成，甚至可以说尚未进入市场的苹果只是看到了出版社们同亚马逊的潜在矛盾而将之视为一个机遇，才同出版社形成案中的纵向协议。
4. 与湖南娄底保险案的比较分析
（1） 娄底保险案与tru的异同
与tru相同的是，娄底保险中心与各个财险公司形成的纵向协议都类似于反斗城与生产商们形成的独家供应协议——不得场外出单。也可以比较推断：瑞特保险经纪公司以及保险中心与tru具有相似的经济动机维持自己的纵向协议——希望在下游的保险经纪环节抑制竞争。
与tru不同的是制裁手段的不同，娄底保险行业协会的纵向协议并没有禁止交易的条款（embargo），而是采用了针对财险公司场外出单的罚款条款。笔者认为，这样的制裁手段在维持轴辐协议下横向协同的能力上不如tru的禁止交易条款。但是，娄底案中的制裁手段包含了减扣市场份额条款，由此可以推断除保险中心和瑞特公司拥有的市场份额，可能具有一定的垄断地位。
（2） 娄底保险案与苹果电子书案的不同
国内有学者将娄底保险案和苹果电子书案归为一类，依据是二者都采用了“代理模式”，笔者认为这样的归类是不充分的。娄底保险案不具有和苹果店书案相同的以代理模式结合最惠国待遇压制亚马逊竞争力的作用机制。另外，娄底保险案所谓的“代理模式”与保险行业的特性有重要关系，保险经纪公司的功能就是为了消费者搭配理想的险种，而不应该涉及经纪公司确定零售价和批发价的问题，即便经纪公司可以代表消费者在与上游保险公司的协商中变更价格，这也不是娄底保险案中轴辐协议的组成部分，更多的还是如tru案一样，通过禁止场外出单的独家供应规定在零售阶段达到反竞争的效果。
（三）我国制定法与在娄底案适用的检讨
我国《反垄断法》对于横向协议的规制在13条，需要特别关注的是，13条在规制对象上有一特别规定：具有竞争关系的经营者。因为这一主体上的限制，如果严格适用制定法，那么在横向协同，如果存在不具有竞争关系的主体促成了横向协同，执法者或司法者很难依法对该主体进行处罚，笔者怀疑这正是为什么娄底案中执法者仅对处于同一经济环节的财险公司和保险行业协会（依据16条）进行处罚，而忽略了湖南瑞特保险经纪公司和保险中心。
另一方面，结合上文的案例对比分析，可以发现，不同轴辐协议的差异的落脚点之一就是不同层面主体所占据的市场份额，这一点对于分析轴辐协议的形成和维持也是至关重要的。遗憾的是，我国《反垄断法》在第二章垄断协议中并没有关于市场力量判断的认定，而仅仅在第三章滥用市场支配地位中对市场支配地位作出了判断标准的规定，在此情况下，如果执法者想要辨明娄底案的轴辐协议的具体情况并确定主要的责任主体，就需要超越制定法，以保险中心、瑞特经纪公司和财险公司各自拥有的市场份额为基础，评价和分析各自维持轴辐协议的经济动力。如果将美国法的合理原则与合法原则的认定方式选择纳入本案的考虑范围，上述的分析更是必要的。
结合执法机关向新闻部门提供的信息可知，执法机关认识到了保险中心同各个财险公司之间单独形成的内容相同的协议被作为法律事实纳入考虑范围的必要性，但是，或是碍于水平落后，抑或是碍于无法可依，认识到了纵向协议存在的执法机关最终没有处罚瑞特公司和保险中心。如果保险中心不在轴辐协议中占据主动地位，系财险公司主动促成的以保险中心为媒介的横向协同（与苹果案相似），或许保险中心可以被豁免，但是，得出这样的结论同样需要对市场状况和经济动力的分析，而执法机关没有对此进行说理。因此，笔者认为，在本案的处理上，针对保险中心和经纪公司的不作为不是一种谨慎考量的结果，而是立法者或执法者忽略的结果。
另一方面，考虑到轴辐协议本身的特点：第一点是轴辐协议相较于一般的横向协同是更容易维持——以一般横向价格协议为例，如果出现背离者，可能的结果是其他主体意识到有背离者后同样不再遵守形成的横向协议，大家都开始突破价格协议的限制重新进入横向竞争，横向协议就此崩溃。但是在轴辐协议中，借助轴对辐条们的限制（例如tru案），背离者可能面临来自下游分销商的压力，产生的结果可能不是横向协同的崩溃，而是来自下游分销商的严厉处罚和同业者对下游分销商的支持，因此这样的横向协同更容易维持。
第二点是以及相较于一般的横向或纵向协议，轴辐协议对消费者和其他竞争者的危害是更大的，一个轴辐协议既有可能抑制品牌内部竞争，也有可能抑制品牌间竞争；既有可能抑制单一经济环节竞争，也有可能抑制多层经济环节的竞争。
如果湖南瑞特保险经纪公司在自己的经济环节占据了娄底市市场的近乎垄断的地位，那么即便保险中心系07年刚刚成立，财险公司们可能会处于对保险行业协会和下游经纪公司的双重压力不得不屈从于同保险中心之间形成的纵向协议，毕竟同tru案一样，如果下游保险经纪公司们竞争异常激烈，对于上游生产商的自己，应该会有更大的谈判筹码，可以获得更有利的价格。在此情况下，执法者应当将促进反垄断的负面效果的主要责任归咎于行业协会和下游经纪公司，而不是财险公司自己。考虑到在现实中执法机关对涉案的五家财险公司以市场份额较小、提供关键证据为由实施了豁免，至少现实中并不是所有的财险公司认为参与到该轴辐协议是最好的选择。此时，各个财险公司同下游主体的汇聚利益就在于前者因惧怕丧失现有利益而丧失市场，后者期望通过维持横向协同控制零售市场。需要特别说明的是，虽然执法机关在裁量处罚的过程中考虑到了某些财险公司的市场份额，但这并不代表执法者在确定责任主体和本案轴辐协议的作用机制的过程中考虑到了两级经济主体各自拥有的市场力量。
相反，如果和苹果电子书案一样，既存的除瑞特以外的另一经纪公司对财险公司的保险销售存在一定压力，为了打击该经纪公司而主动在行业协会的引导下和瑞特经纪公司形成保险中心并形成纵向协议，那么执法者应当重点关注财险公司作为辐条因积极主动地追求轴辐协议的形成而要承担的责任。综上所述，通过对本案具体情况的分类讨论，可以得出两种不同的结果，这样的结果会影响执法机关的处罚对象。
目前，我国的市场监管总局发布的《关于平台经济领域的反垄断指南（征求意见稿）》的8条提出了平台经济领域的轴辐协议的概念，具体到平台经济领域涉及到的是以相同算法为手段促进竞争者的共谋。但是，考虑到上文提到的一般轴辐协议相较于一般横向协议也具有更加严重的危害性和更易维护的特性，未来在非平台经济领域出现轴辐协议的可能性也是较大的。因此，立法者应当在《反垄断法》13条与14条的基础之上重点关注轴辐协议的特性，争取对一般的轴辐协议而不仅限于算法下共谋的特殊情况出台相应的法律规则。
四. 总结
湖南娄底保险行业垄断案作为湖南省历史上查处的首例价格垄断案件，其处理结果具有一定的象征意义。因其案情不仅涉及一般横向协议，还涉及了行业协会参与垄断协议形成、轴辐协议等特点，该案对类案裁判有一定的指导作用。总而言之，执法机关在本案中严格依据国家反垄断法对财险公司进行了处罚，并结合针对个别财险公司的自由裁量给予了豁免，这样的法律适用过程的积极作用是值得关注的。同样值得关注的是因制定法针对轴辐协议的空白而导致处于下游的保险中心和瑞特经纪公司没有被纳入执法者的评价范围内，该问题已经被学者关注。如果想要惩罚位于不同经济环节的轴，执法者就必然要对轴与辐条各自拥有的市场力量进行考察，以此为基础进而评价不同主体维持轴辐协议的经济动力，进而判断具体个案的汇聚性利益是什么，谁在汇聚性利益中占据主导地位。
玩具初中篇五
我轻轻地展开纸张，光滑的纸面让我的`心里十分舒畅。它的棱角分明，黄色的纸面，鲜艳夺目，它散发着亮光，美极了！我开始对折，很快，就在我的巧手下诞生了一架特别的纸飞机。
我看着纸飞机，觉得自己棒极了。说它特别，因为它不像别的飞机一样，它的机头是平平的，钝钝的。两边的机翼是对称的，就像是一堆堆金灿灿的金子一样，亮闪闪的。
我轻轻地抚摸着我的纸飞机，抑制不住心底的兴奋，想赶快放飞它。纸飞机载着我和爸爸妈妈去看看埃及的金字塔，在湛蓝色的天宇下，缓缓北去的尼罗河边，一望无垠的黄沙上，一座座巨大的正方形锥体建筑物在夕阳的照耀下反射出金黄色的光辉。我还想去我们中国的首都--北京，辽阔的土地上，东西横卧着一道绵延起伏，气势雄伟，长达一万多里的长墙，这就是被视为世界建筑史上的一大奇迹的万里长城。
我还要去看看法国巴黎的圣母院，去欣赏奥地利维也纳的美妙音乐。
如果我能生活在人类登月第一人——尼尔。阿姆斯特朗和世界上第一位女航员--瓦莲金娜。捷列什科娃的时代，我一定要和他们一起去宇宙，看看神秘的星星，月亮和美丽的漂亮的银河，去探索一下火星和木星。
我要实现这些愿望，我一定要好好学习，积累许多知识，扩展学习兴趣，还要锻炼身体，有一个健康的身体。
玩具初中篇六
在夕阳下，从山丘上飞出了一架架纸飞机，一个男孩在风中舞蹈。
记得那是一个秋天，秋高气爽，凉风习习，就在那时，我从纸飞机群中苏醒，我被小男孩放飞了。可突然，男孩的父亲一把抓住了我，我被他强而有力的大手握住，并被带回了家。
那时孩子正在上小学，做作业做到晚上九点钟，便可以睡觉了。我很喜欢上小学时的男孩，因为可以看见孩子充实而又快乐的笑容，我很开心。
然而，到了初中，一切都变了。小男孩经常要做作业到晚上十一点甚至凌晨，小男孩黑眼圈加深了。父亲还给他报了许多补习班，并对男孩说：“儿子，知识多不怕没有钱。”小男孩气愤地砸起了桌椅，似乎想用这样的行为，表达对父亲那一时的怨恨。
到了高中，男孩已有一米七左右，而我也在变老，变得微微泛黄。高中的小男孩已经成为了一名被高校录取的精英少年，不久后就要开始大学生活。他离家之后，我在桌子旁静静地等待他归来。
如今，我知道小男孩已长大，跟其他同龄人一样，在外打拼。可是某个傍晚，我听说他创业失败了……此时的男孩被迫返回了家乡。
我看见了他垂头丧气的样子，而他看到了我，似乎想起了什么。只见他四处找纸，折起了纸飞机。男孩像疯了一般，没日没夜地折着，无论父亲如何劝说。
男孩终于叠成了一千只纸飞机，他来到了曾经飞纸飞机的山坡，把我和同伴们一起飞了出去，当我享受着飞翔的感觉时，小男孩解放了，而我也成为了这五彩云霞中新的风景。
玩具初中篇七
“嗨，大家好，这里是钰鑫午间播报，接下来就将镜头切入成章拓展c班拍卖大会的现场。”身为记者的.我正尽职尽责为你播报呢！
这一天，作文班开展了拍卖师体验活动，同学们准备了琳琅满目的小商品，有亮晶晶的装饰品，有好玩的多变方块，有美味的小甜点……让我们拭目以待吧！
镜头一：拍卖会开始了，有一位同学跃跃欲试他就是――程启昊。 “这是我心爱的小黄人对战机，它陪伴我很久了，今天便宜卖，底价是5元。”他胸有成竹地说道。仿佛场下每一位观众都是他的潜在客户。不料，场下一片寂静。过了一会儿，有人说：“太贵了，3元我就买。”拍卖师生气地说：“少一分都不卖，这可是我最心爱的玩具。”台下有人起哄说：“五元太贵了，买不起。”程启昊执意不肯降价，红着脸愤愤地走下讲台。此镜头告一段落。
镜头二：陈付雅卿上场拍卖多变魔方了，只见雅卿口若悬河地介绍道：“这方块啊，它的用处可多了，在你无聊时可以解闷；在你被长方体体积题目困扰时，可以用它帮你一起解题。”话音刚落，李泽瀚就喊价了，“150积分一次，150积分两次，150积分三次，成交！”雅卿不紧不慢地说道。此镜头到此结束。
怎么样？我是个尽职尽责的播报员吧！下次再为你们播报成章的趣事哦！