人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
南京珍珠泉游玩珍珠泉篇一
描写珍珠的唯美句子描写珍珠的唯美句子1 1美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍。
关于珍珠的唯美句子形容珍珠的句子 形容珍珠的句子 1珍珠一直被认为是诸神送给大地的礼物，事实上，除了以上天恩赐作解释外，也真难让人相信，一只。
珍珠晶莹凝重， 蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨， 国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石， 其实就是由一粒粒普通的沙子变成的， 最后就会把沙子磨成一。
描写珍珠唯美的句子出自栏目优美的句子，其详细内容如下 1站在河边望着东流的水，行在路边看着盛开又凋谢的花，走在岁月河畔，漫在人生蹉。
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关于珍珠的句子1低头看着脚，意识到那是一颗光亮的珍珠，以它特有的方式，朴素而威严宛如我面前的这个特别的人儿一样，持有一份神秘和敬畏。
南京珍珠泉游玩珍珠泉篇二
中国的珍珠养殖技术已非常成熟，珍珠价格也相应大众化。中国是世界上名副其实的珍珠古国，据《尚书·禹贡》载：“淮夷宾珠”，说明中国采珠历史早在4000年前的夏禹时代就已开始了，淮河就产淡水珍珠，当时还将珍珠定为贡品。《格致镜原·装台记》中记载了周文王用珍珠装饰发髻的史实。因此，一般认为我国珍珠饰用始于东周。自秦汉以后珍珠饰用日渐普遍。珍珠已成为朝廷达官贵人的奢侈品，皇帝已开始接受献珠，东汉桂阳太守文砻向汉顺帝“献珠求媚”，西汉的皇族诸侯也广泛使用珍珠，珍珠成为尊贵的象征。
1、定期清洗
夏季，佩戴后要定期用珍珠护理液清洗珍珠，以确保你的珍珠首饰持久亮丽。
2、防止破坏
平时喷香水、摩丝时应把珍珠首饰取下，以免沾上，因为它们会破坏珍珠的内部结构，造成珠子发黑、发黄等现象。
3、时常更换珠链
珍珠链应一年重串一次。使用时间太长串珠线会变形、老化，不仅影响整体形象，也较容易断裂，造成不必要的损失。
1、不宜接触脏污
珍珠不宜接触樟脑丸、清洁剂、咖啡、香水、油、盐、酒精、发乳、醋和脏物，更不能接触香蕉水等有机溶剂，因为它们会破坏珍珠的内部结构，造成珠子发黑、发黄等现象。如果酒或咖啡等洒落在珍珠上，应马上用清水冲洗干净，用软布擦干。
2、不宜暴晒
夏天人体流汗多，不宜戴珍珠项链。珍珠饰品不戴时用高级中性肥皂或洗洁精轻轻洗涤清洁、晾干，确保珍珠首饰持久亮丽，切记要避免在强光下曝晒。
3、不宜面纸擦拭
擦拭珍珠要使用羊绒布。珍珠饰品在每次佩戴过后都要擦拭干净才能放起来，擦拭的时候最好使用羊皮或者绒布，不能用面纸擦拭。
4、不宜磨损
不戴时要用首饰盒小心存放，并注意保持一定的湿润度(不能放在塑料袋中)，最好不要与其他首饰放在一起，以免刮花珍珠表面。
误区一、自来水浸泡珍珠
很多人佩戴几次珍珠以后想要清洗保养，殊不知道用自来水作短暂的清洗对珍珠的影响不大，但若用来浸泡珍珠，则万万不可。因为自来水中有着固定含量氯(c1)，会损害珍珠表面的光泽，其实泡洗珍珠应以矿泉水最理想。
误区二、超音波洗净机
误区三、牙膏清洗
在珠宝圈流传着一种说法：用牙刷沾着牙膏刷珠宝，可使用的珠宝看来亮丽如新。清洗珠宝是应该的，但是并不是所有珠宝都适合用牙豪，因为牙膏内含有微细的高硬度研磨颗粒物质，这些颗粒物质很细小但是硬度高达六、七度(几乎与水晶相同)， 因此用牙膏清洗会损坏珍珠表面，最正确的洗涤溶液应是稀释后的中性界面活性剂(例如沙拉脱、婴儿洗发精)。
南京珍珠泉游玩珍珠泉篇三
作者:康洋
今天晴空万里，我们开开心心地去南京珍珠泉风景区玩。
一进入大门，两边树木葱茏，在微风的吹拂下，它们摇动着优美的身姿，好像在欢迎我们的到来。远远就能听见泉水的“哗哗”声。来到泉边，泉水清澈见底，水里有许多小鱼小虾。。。听导游说，一拍手就会有许多泡泡冒出来。我一拍手，果然有许多泡泡出来，就像一串串晶莹的珍珠。
又走了一段路，来到了山脚下，我望着蜿蜒起伏的长城，双腿不由的颤抖起来。开始爬长城，刚刚爬了一段路，我就累得满头大汗，看见同学们都在前面努力往上爬，我也赶紧去追，我走走停停、停停走走，终于爬到了山顶，看到壮观的长城像一条宏伟的巨龙在绿色的山上。
我们又去了梦幻剧场。剧场里的表演十分精彩。只见场地上有一个小圈和一个大圈，先是一个人从圈里跳过去，然后又倒着从小圈里跳出来，就连我都为他们担心会有失误。之后他们把圈全部换成了小圈，他们一个个像一只只海豚一样，相继穿过圈，他们的经常表演赢得了台下阵阵掌声。
之后我们又去了百兽盛会，那里的表演也十分精彩。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了珍珠泉，真想再去一次啊！
南京珍珠泉游玩珍珠泉篇四
今天，我读了《珍珠鸟》这篇文章，它是我感到无比赞叹与吃惊。
这篇文章写朋友送作者一对可爱的珍珠鸟，珍珠鸟能从怕人逐渐变得信耐人，它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿。
它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，一只先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。看第一只吃的那么香，就飞过去和第一只抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。
吃过东西，他们就开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再张开翅膀，用嘴从里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子挠挠头，就梳理完毕。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
雏儿！红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！
南京珍珠泉游玩珍珠泉篇五
教学目的：
知识与能力：
正确、流利、有感情的朗读课文
积累课文优美语言
过程与方法：
通过学习课文，体会抓特点表述景物的方法。
情感态度与价值观：
了解珍珠泉的美丽，体会做着热爱大自然，热爱家乡的感情。
教学重点：通过学习课文，体会抓特点表述景物的方法。
教学难点：通过学习课文，体会抓特点表述景物的方法。
教学准备：
第一课时
教师活动 学生活动 意图 时间
一、交流资料，导入新课
1.全班交流关于泉水的资料
二、自读讨论，朗读体会
讨论交流，朗读体会：
（1）说说为什么叫珍珠泉？（出示句子：①“开始，水泡……消失了！”。②“水泡闪亮……珍珠啊！”③“这就是美丽的……珍珠泉！”）
（3）指导朗读，读出珍珠泉水的特点，重点练习朗读2.3自然段
第3段要读出泡泡的趣和美。
生自读课文，思考自己提出的问题，
同伴讨论
自己读书思考，形成自己的想法
小组交流讨论，全班交流
体会珍珠泉水绿、探、清的特点
三、练习朗读，体会感情
练习朗读，
体会作者对珍珠泉的喜爱、赞美之情，为家乡有此泉而自豪。
四、理清课文的记叙顺序
布置作业
1.在文中找出你认为写得忧美的句子，摘抄背诵。
2.看看自己的家乡有没有这样美好的景物，它们有什么特点，仔细观察，记在心里。
板书：
4*、珍珠泉
泉水的“绿、深、清”
喜欢美丽的珍珠泉
泡泡的有趣和美
小记： 课题：语文园地一 课时：4课时
教学目的：1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
3、能自主发现一些词语的特点，积累反义词。
4、积累量词和成语，会使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言，随时记录。
第一课时（口语交际）
教师活动 学生活动 意图 时间
二、明确说和听的要求：
1、讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱。
2、耐心解答同学的提问。
3、认真听别人讲，可以补充，可以提问。
认真听要求
明确要求
5分
第二、三课时（习作）
教师活动 学生活动 意图 时间
一、 激发兴趣，导入主题
激趣导入
5分
二、
巡视，帮助有困难的同学，选出典型习作，准备讲评。
自主习作
自主习作
35分
三、 习作评改
2、师生共同评议
评价标准：
语言是否通顺明白
是否写出了景物特点
是否有自己的想象
3、修改习作
指名读习作
根据评价标准进行评议 自己修改
小组交流修改 评议修改 30分
四、 欣赏习作
教师宣读
学生欣赏
欣赏学习
10分
第四课时
教师活动 学生活动 意图 时间
一、 我的发现
1、出示课本中的词语
2、
3、
4、你还发现哪些词有这个特点？ 自己读词，看能发现什么？
交流自己的发现
试着说一说。
积累反义词。
10分
二、 我会填
1、
2、
自己尝试着填一填
说说是怎样填的？
学会用量词。
15分
三、 读读背背
1、
2、
3、引导发现：看看每一行成语有什么特点？
4、
自由读成语
指名读准字音
自己背诵成语 积累成语 15分
课后小结：
南京珍珠泉游玩珍珠泉篇六
昂贵的珍珠与廉价的泥土做比较，没有人会觉得有可比性的，因为显而易见的泛着珠光宝气的珍珠定会比那平凡的泥土要美要高雅，但大多数人并不知道其实泥土比那珍珠更“美”。
珍珠也会被埋没，在广阔的水域中生存着无数的蚌，但不一定每个蚌中美丽的珍珠都会被发现。其实珍珠原本也只是廉价的泥沙，可能是它们并不想要那么平凡下去，而选择了进入蚌来开始变成美丽的珍珠，是欲望促使它们要一步步变成昂贵的珍珠。
可那廉价的泥土其实也并不平凡，它为动物们提供生存的地方，为植物提供生长环境，也为人们铺了一条条阳光大道。泥土就是这样无私的奉献着，被人们踩在脚下，但它从未抱怨，不曾索取一丝回报，就这样默默无闻的生活着。其实珍珠可以不存在，那样世界只是少了些珠光宝气，地球也可以正常运作，但如果失去了泥土，那么一切的生物都不会存在，泥土虽如此平凡，如此廉价，但它却是世界不可缺失的东西。它平凡的存在只为他人铺路，只为他人更好的未来。
我认为人应该向泥土学习，不要在乎自己的身价，也不要在乎自己的是否是耀眼的明星，只要做着平凡的帮助他人的事，我相信在他人心中你就是最亲的人。我们不能像泥土和珍珠一样永远的存在在这个世上，但无私奉献会让我们在有限的生命里，感受到无尽的快乐，享受到一些人享受不到的愉悦，它也会让人拥有到无比丰厚的精神精神财富与自己价值的肯定。正如雷锋和焦裕禄一样，虽然躯体已经不在人世了，但他们的事迹与精神却在这世上永存的。
珍珠固然美丽但他们只能做为无聊的交易品，或者是那些达官贵人身上的点缀品，但在现代社会中，人们因虚荣心，更加爱那纯洁的，坚固的钻石，珍珠的美丽也因人们的喜好在不断的减弱。所以说价格可以无限制的改变的，但价值却可永不改变。
人的生命不是永恒的，但我们可以在有限的生命中创造出非凡的价值，要成为一个像泥土一样不可缺失，无私丰献的人吧!