在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级字小学一年级我的家乡篇一
1. 为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。
2. 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
3. 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
4. 感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!
5. 努力学习，明天栋梁。
6. 全社会都应当关心儿童的健康成长!
7. 儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
8. 全社会都应当关心儿童的健康成长!
9. 少年儿童是祖国未来的希望!
10. 热烈庆祝"六一"国际儿童节。
11. 你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!
12. 热爱儿童保护儿童关心儿童。
13. 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
14. 优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
15. 提高民族素质，必须从儿童抓起。
16. 忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
17. 你们的欢乐照亮了世界。
18. 六一儿童，祖国未来!
19. 做合格父母，培养合格人才。
20. 树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
小学一年级字小学一年级我的家乡篇二
1、有了信心决心恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。
2、你的决心，我很感动；你的行动，我也很欣赏说到一定要做到，付出总有有回报；要做就做最好，回报一定会让你露出满意的微笑。
3、继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！
4、有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天！
5、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
6、第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
7、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩加油！
8、你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！
9、你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步学习努力，虚心好问，但不够认真细致，粗枝大叶学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好！劳动中，你不怕苦不怕累希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率；思维能力要进一步培养和提高。
10、你待人有礼，能容忍别人的过失，是一个明白事理的女孩有集体荣誉感，乐于为集体做事各科基础知识比较扎实，上课能专心听讲，大胆发言，学习刻苦，成绩一直不错，作业认真，书写工整希望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生！相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。
11、你是个尊敬师长，团结同学的好学生能严格遵守学校的各项规章制度上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业记忆力好，自学能力较强各科均衡发展，成绩保持良好能按时完成日常的值日工作希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率；思维能力要进一步培养和提高。
12、你乐于助人，关心同学，对老师有礼貌，与同学的关系很融洽纪律上比上学期有所进步不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步有集体荣誉感，乐于为集体做事为班里的黑板宣传工作做出了很大努力希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习锻炼当中去。
13、（孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好！
14、遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。
15、万丈高楼平地起孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。
16、一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生！
17、你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力！同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。
18、良好的行为习惯和学习习惯是你走向成功的双翼，希望小宇从小事做起，从点滴做起，勤奋踏实积极健康快乐新学期要注意坐姿，保护视力，增强体质。
19、阳阳，成长的路上你又登上了一层阶梯希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容三年级是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧！
20、是老师的关爱，同学的帮助，使诗韵在这一年中健康成长，希望诗韵在和谐团结向上的集体中，取得更多的进步。
小学一年级字小学一年级我的家乡篇三
《美丽的小路》是人教版实验教科书一年级下册第三单元的一篇童话故事，这一单元的训练要点是保护环境，通过学习本组课文，让学生在心中逐渐萌生环保意识，能积极参与环保实践活动，进而养成良好的卫生习惯。
这篇课文共有12个自然段，配有两幅精美的插图。课文讲了一个有关环境卫生的故事，通过鸭先生屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉小朋友要保护环境，养成良好的卫生习惯，知道不美的行为会破坏美丽的环境。本文情境优美，语言生动、有趣，非常适合分角色朗读训练。教学本课我将分为两课时进行：第一课时初读课文，学习生字词，整体感知;第二课时品读课文，拓展延伸。今天我讲的是第二课时。
经过近一年的学习，学生具有一定的识字和朗读能力，懂得借助课文注音初读课文。大部分学生在阅读方面逐渐产生了兴趣，并且求知欲强，思维较活跃，乐于表达交流，乐于表演。但低年级学生注意力极容易分散，对形式单调的课堂教学比较不感兴趣。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.借助动作、实物，理解字词意思，了解课文内容。培养学生收集、整理、反馈资料的能力。
3.激发学生环保意识，让学生有参加卫生扫除的愿望，自觉维护环境卫生。
新课标指出，低年级语文应以识字、写字、朗读为主，因此本课时的教学重点是：有感情地朗读课文。
教学难点是：紧扣课文语言文字，抓住关键词，体会第8自然段。
根据教材特点和学生实际，我准备用以下教学方法：
1.情境教学法
兴趣是学生最好的老师，而情境是激发兴趣的好途径。在教学时，我准备运用形象的画面，优美的音乐再现情境，为学生营造出一个良好的的学习氛围，充分调动学生用多种感官进行体验。学生便能在心境愉悦的环境中学习，展开想象，从而理解语言文字，使学生迅速进入课文优美的情境中。
2.朗读感悟法
《语文新课程标准》指出：“各个年级的阅读都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因此，在教学这篇课文时，我把读的时间还给学生，结合课文的语言特色，以读代讲，以读代问，以读促学，让学生用自由读、个别读、集体读、竞赛读、分角色读、表演读等各种形式，在读中充分感受课文的语言美、意境美，形成良好的语感。
3.想象表演法
低年级的孩子想象力较丰富，不仅具有潜在的表演天赋，而且还有着爱表演的个性特征。在学习课文的第五～八自然段时，我大胆放手，让学生自主学习，以四人小组为单位，选择自己喜欢的角色读一读，演一演，再评选出最佳学习小组。这样以表演这一种喜闻乐见的形式，再加上比赛的渲染，呈现出来的是一派生动活泼的景象，学生很容易体会每个动物的不同特点以及说话的语气，让学生在快乐中学习。
苏霍姆林斯基认为：“教给方法比教给知识更重要。”本课要引导学生学习和运用的学法是朗读感悟法。让学生通过多种形式的朗读，提高初步的阅读理解能力，加深对美的感受，促进朗读能力的提高。
1.创设情境，激趣导入。
根据一年级学生具有好奇、爱探索、情绪易受感染的心理特点，我注重了课题的导入，首先我用课件出示这幅画面，(智力火车出发的情景。)告诉学生：今天我们就一起坐上智力火车，到郊外去游玩游玩。接着出示美丽的小路图片，学生欣赏完图片后，问：现在智力火车把我们带到了哪儿?学生回答“美丽的小路”，我就板书课题，再引导学生看图说出：这是一条美丽的小路，清洁的小路。这样的导入，有情有景，可以很快地把学生引入课文所描述的特定情境当中，情绪饱满地投入新课的学习。
导入课题后，我紧接着问：小朋友们，你们想把小路打扮得更美吗?只要你能准确地叫出这些生字朋友的名字，它呀就会变成一朵朵美丽的鲜花，开在小路的旁边了。通过课件让学生在与生字反复见面的复习过程中，不知不觉地牢记了生字，扫清了阅读障碍。
2.朗读感悟，品析词句。
这篇课文按“美——不美——美”的顺序，围绕美丽的小路，向我们展现了“赞美小路、失去小路、找回小路”等几个情境。于是我按照课文的情感脉络，分三步进行。
第一步：春色满园，蜂飞蝶舞。
苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童是使用形象、色彩、声音来思维的。”第1自然段介绍了小路的美丽。我通过引导学生看课件中的小路图，结合学生的理解、想象，指导学生图文结合，感受课文语言的美，积累句式，并用笔划出文中的“长长、花花绿绿、五颜六色”这几个关键词，为学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯打下基础，丰富语言。然后我用课件将美丽的小路再现出来，让学生尝试与乐曲相融合，亲身参与争当小导游，介绍小路的美，真正感受小路的美。
在学习第2、3自然段时，我重点指导“轻轻地、慢慢地”这两个词的读法，理解小路给人们带来了愉快的心情。再让女生扮演兔姑娘，男生扮演鹿先生，进行男女生分角色朗读竞赛。当学生的情感之门悄然打开时，我相机启发学生想一想，如果是你在这么美的小路上，会说些什么?做些什么呢?这时，我播放轻松优美的音乐，创设赏心悦目的情境，学生自然地融入其中，成为文中的角色，用自己鲜活的语言来表述，体验小路的美。就这样在充分的感性认识后，学生对2、3自然段的阅读和感悟就水到渠成了。
第二步：风云骤起，痛心疾首。
第 4自然段的第一句讲朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步、说说话，让学生感受到朋友们对小路的喜爱之情。第二句讲美丽的小路不见了。(板书：不见了)这里要引导学生结合生活经验，感受堆满垃圾的小路的丑、臭、脏。为了激发学生读出失去美丽的小路时惋惜、伤心的感情，(点课件)我又播放了苍蝇围着臭哄哄的垃圾嗡嗡叫的画面，让学生产生和小路同呼吸，共命运的感受。着力渲染“美丽的小路不见了”，我再指导学生入情入境，读出感情的起伏变化。
在学习第5～8自然段时，我让学生将这部分内容演一演。由学生四人为一个小组，先在小组内选择自己喜欢的角色演一演，然后在全班抽小组进行比赛，评出 “最佳表演组”。再讨论：为什么鸭先生说：“这都怪我!”这样的设计既加深了对课文的理解，又培养了同学间团结合作的精神。最后让学生比较课后“我会读” 中的三句话，通过学生自由读，个别读，集体读来体会带有句号、问号、感叹号的句子表达的不同语气。通过生动活泼的形式开展读书活动，营造愉悦的读书氛围，让学生在阅读过程中感受到快乐。
第三步：雨过天晴，风和日丽。
第 9—12自然段是最后一部分。第9自然段，我结合课件中的图，组织学生进行情境式表演，抓住文中的几个动词“推、扫、提、浇、洗”再现劳动场面。(师板书动词)最后，经过大家的共同努力，美丽的小路失而复得。这时，我播放轻松优美的音乐，让学生在美好的意境中，读出自己的真情实感——格外珍惜自己的劳动成果，由衷地赞美小路。
这时我用真切的语言小结：孩子们，美丽的小路终于找回来了，让我们像鸭先生那样，一起说一句：“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”再说说怎样才能“让美丽的小路一直和我们在一起。”在深入了解鸭先生的心愿后，将“保护环境”这个主题渗透到课堂中。
3.总结升华,拓展延伸。
(1)全班分角色，戴上头饰演演全文。
(2)看课件说说，智力火车又把我们带到了哪里?
(用课件展示校园的图片)，先欣赏干净、漂亮的校园图片，再看有垃圾的图片，引导学生小组交流：这些垃圾是从哪里来的?后来又到哪儿去了呢?最后在全班反馈，引发学生做环保小卫士的渴望。这样的设计，既为学生创设了口语交际的机会，同时也加深了语文与生活之间的联系，实现了语文工具性和人文性的结合。
(4)小结：学了本课，小朋友们明白了什么?
(课件出示：保护环境，从我做起)
只要我们养成讲卫生的好习惯，行动起来一起保护环境，我们的学校和家乡也会变得这么美的。
4.布置作业
让学生课后去调查一下，我们身边哪里美，哪里不美?周围的垃圾是从哪里来的?在生活中要用什么样的实际行动来保护环境呢?为语文园地四的口语交际做好准备。同时也能培养学生收集、整理、反馈资料的能力。
5.板书设计
这则板书脉络清晰，简洁明快，更能加深学生对美丽的小路的美好印象。
小学一年级字小学一年级我的家乡篇四
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇，他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上
小学一年级字小学一年级我的家乡篇五
2、我精彩，我运动，我健康，我快乐
3、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般
4、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
5、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
6、友谊第一、比赛第二。
7、发展体育运动，推行全民健身！
8、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
9、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！
10、我运动，我健康！
11、严谨代替松散，行动代替愿望
12、勤奋乐学，团结拼搏
13、团结紧张，拼搏进取
14、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到
15、学会生活学会学习，挑战自我直到成功
16、我自律我自信，不放弃能成功
17、自信自律，求实创新
18、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
19、用勤劳坚持，换春华秋实
20、把握现在，决战今天
小学一年级字小学一年级我的家乡篇六
有一天，妈妈去上班了只留下我一个人，我想起来家里有好多天没有收拾了我就帮妈妈打扫一下吧！
首先我看到阳台上有一些灰尘，我就拿来一块抹布开始擦了我擦了一会儿怎么擦也擦不掉就拿来了一些水。把抹布往水里沾一沾。然后再擦，果然擦掉了。
我要看见客桌上又有一些灰尘我就用拿抹布来擦了擦。果然显的格外美丽，我又发现墙角有一些脏了。我就又拿来抹布又擦了一擦漂亮极了。
我要看见玻璃上花了我就又拿来抹布擦了擦。我又发现更花了。我就拿来一张，卫生纸擦了一擦。又干净了。
不一会，我听见了敲门的咚咚声，原来是妈妈回来了妈妈一看便表扬了我。我这才知道表扬是多么好的一件事啊。
小学一年级字小学一年级我的家乡篇七
1、爱我实中，赛出水平。
2、青春无畏，逐梦扬威。
3、百米冲刺如猛虎。
4、秋风吹，战鼓擂，我们一（3）怕过谁！
5、一三一三，齐心协力，我们一起，勇夺第一。
6、友谊第一、比赛第二。
7、文明守纪，拥抱胜利。
8、一年（3）班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
9、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
10、抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心。
11、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
12、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
13、团结拼搏拼搏进。
14、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
15、磨砺意志，奋发冲刺。
16、风流人物看今朝。
17、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
18、投球奔跑本领高。
19、团结团结，奋进奋进，一（3）一（3），我们爱你。
小学一年级字小学一年级我的家乡篇八
2、九九加一九，耕牛遍地走。
3、书像一扇明亮的窗户，能够开阔咱们的视野。
4、日落云里走，雨在半夜后。
5、勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。
6、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
7、河里浮青苔，毕有大雨来。
8、虚心使人进步，骄傲使人落后。
9、烟囱不冒烟，必须是阴天。
10、书籍犹如兄弟姐妹，务必慎重选取。
11、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
12、雷公先唱歌，有雨也不多。
13、空山回声响，天气晴又朗。
14、乌云接日头，半夜雨不愁。
15、五九六九，沿河看柳。
16、一日读书一日功，一日不读十日空。
17、云吃雾有雨，雾吃云好天。
18、泥鳅静，天气晴。
19、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
20、今晚花花云，明天晒死人。
21、一日之计在于晨，一年之计在于春。
22、云吃火有雨，火吃云晴天。
23、顽强的毅力能够克服任何障碍。
24、东虹日头西虹雨。
25、久雨冷风扫，天晴定可靠。
26、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。
27、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
28、燕子低飞要落雨。
29、一九二九不出手，三九四九冰上走。
30、不怕初一阴，就怕初二下。
31、天上乌云盖，大雨来得快。
32、蚊子咬得怪，天气要变坏。
33、有雨天边亮，无雨顶上光。
34、天上豆荚云，不久雨将临。
35、龟背潮，下雨兆。
36、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不到。
37、善于掌握自我时刻的人，是真正伟大的人。
38、七九河开，八九燕来。
39、早晨云挡坝，三天有雨下。
40、命运厚爱勇敢的人。
41、天上钩钩云，地上雨淋淋。
42、科学的每一项巨大成就都是以大胆的幻想为出发点的。
43、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。
44、善于利用零星时刻的人，才会做出更大的成绩来。（家具广告语）
45、早晨浮云走，午后晒死狗。
46、活到老，学到老。
47、早雨一日晴，晚雨到天明。
48、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
49、有雨山戴帽，无雨云拦腰。
50、棉花云，雨快淋。
51、早晨棉絮云，午后必雨淋。
52、理想的书籍是智慧的钥匙。
53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
54、云交云，雨淋淋。
55、患难困苦是磨练人格之最高学校。
56、先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。
57、清早宝塔云，下午雨倾盆。
58、天上铁砧云，很快大雨淋。
59、勤奋读书，务必紧紧抓住时刻。（励志座右铭）
60、太阳东升西落，北斗能辨南北；
61、冷得早，暖得早。
62、锲而不舍，金石可镂。
63、鱼鳞天，不雨也风颠。
64、晨不早起误一天，幼不勤学误生命。
65、太阳现一现，三天不见面。
66、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。
67、雨打五更，日晒水坑。
68、十雾九晴。
69、早晨东云长，有雨不过晌。
70、月初月亮弯弯，月中月亮圆圆（农历）；
71、志不强者智不达。
72、失败是成功之母。
73、书籍是人类进步的阶梯。
74、不论对任何困难，都绝不屈服。
75、喜鹊枝头叫，出门晴天报。
76、有志者事竟成。
77、日晕三更雨，月晕午时风。
78、皇天不负苦心人。
79、耐心虽苦，成果却甜。
80、白日莫闲过，青春不再来。
81、夜星繁，大晴天。
82、不断地奋斗，就是走上成功之路。
83、弱者坐待时机，强者制造时机。
84、知识是咱们借以飞上天堂的羽翼。
85、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
86、知识是咱们借以飞上天空的翅膀。
87、小暑热得透，大暑凉溲溲。
88、满天乱飞云，雨雪下不停。
89、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
90、学无止境。（心累）
91、雷声绕圈转，有雨不久远。
92、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
93、蚂蚁垒窝要下雨。
94、鱼跳水，有雨来。
95、猪衔草，寒潮到。
96、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
97、河里鱼打花，天天有雨下。
98、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
99、秋雨过后天寒，天冷人们穿棉。
100、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
101、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
102、空中鱼鳞天，不雨也风颠。
103、老云结了驾，不阴也要下。