范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇一
如果我有一匹马，我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居，那里有蓝天白云，可以让它载着我驰骋天涯，自由自在的奔跑在蓝天下，感受生命的乐趣。
如果我有一匹马，我一定会喂给它世界最美味的草。
如果我有一匹马，我会带着它环游世界，到处浏览。
如果我有一匹马，我一定丢开这令人厌烦的课本，骑上我的马走出校园，走入森林，在一片绿色中放松心情，放飞理想，用自己的行动描绘自己的未来。
如果我有一匹马，我会把它当成我的朋友。与我的马儿和谐相处。在我难过的时候，我可以向它倾诉；在我开心的时刻，我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。
如果我有一匹马，我会和它一起，载着我们的关心与安慰，不畏艰险，将我们的爱心与关怀送到舟曲小朋友们的面前。我会告诉他们，不要担心，不要害怕，我们会一起努力，一起度过难关，一起重建我们美好温馨的家园。
如果我有一匹马，我希望我和它都拥有白龙马那种坚韧不拔，持之以恒的精神。在未来的学习和生活中，不向困难和挫折低头，坚持不懈的`完成自己的学习计划，实现自己的梦想。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇二
马，我看过，没坐过，每当听到马蹄清脆的响声，我不禁沉入这有节奏的音乐中。虽然没坐过马，很少看到马，但我希望有一天去草原，骑那真正的马，坐着它在草原上飞奔。
如果我有一匹马，我希望它是一匹血统纯正，全身乌黑而有金斑的汗血马，会讨好主人，对坏人却毫不留情的烈马，一匹十分可爱的的马，我会叫它金晶而不是金斑，我想让它有房兵曹的胡马那八分的俊美，八分的快，就算它十全八美也没关系。
马儿呀，虽然你不能住上金色的马厩，但我会给你小铃铛，虽然你不能拥有金络脑，但我不会不给你自由，你不会像其他马失去野性，因为你是一匹无拘无束的马。
有机会，我会带你去草原游玩。我们会在草原玩耍，可以让你和其他马儿一起玩，赛跑，可以尽情吃草，可以好好睡觉，可以在晚上牵你进热乎乎的马厩。
我们可以去大海戏水，用海水给你冲凉。我们可以去大山深处，与鸟儿比快，与洪钟比声。我们可以在江边漫步，看潮起潮落。我们可以奔跑，一起欢闹。
当有一天，你不爱旅游，不爱在我身边，我会陪你回草原，回马的天堂，给你无拘无束，给你你的自由。
如果有一匹马，我会爱护它，会让它那样生活，如果我有一匹马！
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇三
我有一匹小马，它全身雪白雪白的，没有一根杂毛，一双水灵灵的大眼睛更让它可爱了三分。我的小马名字叫“小雪”。
春天到了，我骑在“小雪”的背上来到了大森林，看见小花和小草都吐出了尖尖的、嫩嫩的小绿芽，一阵春风吹过，树叶在树上“沙沙”的跳着舞，向我们问候。我把森林的小动物们从冬眠中叫醒，我们在碧绿的草地上手拉手跳起了舞，快活极了！
伴随着知了的叫声，夏天来了。我和马儿来到大海边，我们在海边拾到许多形态各异的贝壳，甚至还捉到一只小寄居蟹呢，我在金色的沙滩上专心致志堆沙堡，而马儿还在一旁好奇地追逐着它的小脚印呢。
树叶慢慢变黄，秋天到了。我和“小雪”一起到香山去看红叶，马蹄踩在红叶堆里，发出“咯吱咯吱”的声响。无数的红叶就像天边的晚霞，而小雪就像衬托在晚霞之中的一朵白云，美极了！
漫天的雪花随风飘落，冬天来了。马儿陪我在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗，但此次都是马儿赢，因为它的毛是雪白的，我几乎找不到它，而它却能轻而易举地发现我。堆雪人时，有几片雪花落在马儿鼻子上，痒得她连打几个喷嚏，逗得我哈哈大笑。
这就是我的马儿“小雪”。虽然它只是生活在我的想象中，但我依然很喜欢它。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇四
一个人赶着驴子和马，运送货物到集市上去。本来一开始驴子和马驮负的东西是一般轻重的，它们齐头并进，但是一段时间过后，驴子开始体力不支，慢慢地落后了一大截。
“马儿，你能帮我背负一点儿东西吗?我实在是不行了!”驴子在后面着请求马。
“谁让你这么没有用!我和你一样受主人的使唤，驮同样多的东西，这难道不是很公*的事情吗?我才不会帮助你呢!”马赶紧往前走了几步，以免被驴子赶上来。
“可是我真的快支持不住了，要不然我也不会求你的!”驴子开始低三下四地哀求自己的伙伴。“说什么我都不会答应的，我才不会那么傻!你做你的事，*我的活，咱们互不相干!”马高傲地甩甩尾巴，自顾自地往前走了。
寓意：
帮助别人就是帮助自己;让别人轻松就是让自己轻松。
田里的两匹马哲理故事（扩展3）
——送你一匹马的读书笔记
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇五
马，是人类忠诚的伙伴，骁勇善战的吕布有赤兔相伴，刘备有的卢相随，每当读到这些片段，我都渴望得到一匹宝马。
假如我有一匹马，我会骑着它，去看看胡里山炮台，岁月抹去了它的色彩，但没有抹去它曾经的力量和辉煌的战绩。
假如我有一匹马，我要骑着它去看看虎门，看看消烟池，那是中华人民反x片斗争的一座丰碑。
假如我有一匹马，我要去看罗布泊，哪里是*第一颗^v^爆炸的地方，从此，*便拥有了致命武器——^v^。如今罗布泊静静的卧在那，放佛在回想当年那美丽的焰火。
假如我有一匹马，我骑着它去八达岭长城。它挡住了匈奴的进攻，顶住了日寇的炮火，保护了祖国，如今它像一条巨龙，横卧在八达岭上。
假如我有一匹马，我要骑着它去看看雅鲁藏布江，看那壮丽的雅鲁藏布江大峡谷和那神奇的大拐弯。
假如我有一匹马，那我就要骑着它，去环游世界，去看看卢浮宫，维也纳，大本钟，埃菲尔铁塔等。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇六
有一次，我迷迷糊糊地睡着了，不知不觉我走入了梦境。首先映入眼帘的是一片森林，旁边有许许多多的树木，我拼命的往前跑，我跑到了整个森林的尽头，我吃惊地感叹：没想到这里竟然是辽阔的大草原。我在上面跑来跑去，就像一只鸟儿在天空飞来飞去，突然来了一匹马，“哇！”我大叫一声说：“这是一匹千里马。”它的腿粗粗的，身体很庞大，看起来就像一个肌肉男，它跑的时候四只蹄子跟不沾地似的。它以最快的速度向我跑来，然后不到几十秒它就跑到了我的身边，我给它取了一个名字叫“跑得快”。
现在我成了它真正的主人了，自从有了它我做任何事情都方便多了，比如：一起我都是坐公交车回家的，现在我骑着“跑得快”五分钟就到家了，给妈妈减少了很多担心，作业也可以提前很多完成，然后剩余的时间自由安排。
假如我有这一匹马，我会骑着它，去有困难的小学里，我会拿着我攒的钱买几本书给他们，这样他们也能和我们一样快快乐乐地读书了。
我还希望每一个人都像我一样有一匹马，我们朋友之间来比赛，输赢并不重要，只要我们开心就好了。
忽然，我听到了有人叫我：“方浩然快起来，再不起来就迟到了！”突然我醒了，原来这只是一个梦，并不是真实的。
做完这场梦以后，我明白了一个道理，就是我们以后必须多多帮助那些上学有困难的小孩们，要是有捐助之类的活动，我们多给一些，不要那么自私。
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇七
我属马，我更爱马，一匹匹千里马在草原上驰骋，那马群奔跑的场面时常出现在我的.脑海中，浮现在我的眼前，我幻想我有一匹宝马，今天，爸爸给我带回了一匹马。
马全身通红，没有一根杂毛，就根红束一样的颜色，就连鞍镫也都是红色的。它跑起来像就一团火一样，它速度飞快无法让人看到马的四蹄，就好像连肚皮也贴在了草地上一样，令人无与伦比，所以我给它取名叫“迅雷”。
早上我的迅雷通过长安街来到了*北过的安定门，安定门巍峨雄伟，古香古色，让我们涌不对建造安定门的能工巧匠们鼓掌，直到马儿惊叹的一声长嘶，才把我从幻想的天地中拉出来。
我们又来到了东方明珠塔，塔高约468米，亚洲第高、世界第三高。从远处望着它，像一座普通的白塔，近处望着它，四只粗大的“腿”蹬着地，尖尖的“嘴巴”顶着天都碰到白云了。东方明珠塔的“珠子”大小不一、错落有致的十一“颗”球体，从蓝天串联到如茵的草地，与底下的大珠子遥相呼应，描绘出一幅“大珠小珠落玉盘”的如梦画卷，就连马也忍不住不长嘶起来。
突然“叮叮叮…”的闹铃声把我叫了起来，这原来只是一场“美梦”。
田里的两匹马哲理故事（扩展6）
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇八
他们分别在相邻的二座山上的庙里
这二座山之间有一条溪
於是这二个和尚，每天都会在同一时间下山去溪边挑水
久而久之，他们便成为妤朋友了
就这样，时间在每天挑水中，不知不觉己经过了五年
突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水
右边那座山的和尚心想:「他大概睡过头了。」便不以为意
哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水
第三天也一样
过了一个星期，还是一样
直到过了一个月，右边那座山的和尚，终於受不了了。
他心想:「我的朋友可能生病了,我要过去拜访他，
看看能帮上什麽忙。」
於是他便爬上了左边这座山
去探望他的老朋友
等他到达左边这座山的庙
看到他的老友之後，大吃一惊
因为他的老友，正在庙前打太极拳
一点也不像一个月没喝水的人
他妤奇地问:「你巳经一个月，没有下山挑水了
难道你可以不用喝水吗?」
左边这座山的和尚说:「来来来，我带你去看。」
於是，他带着右边那座山的和尚走到庙的後院
指着一囗井说:「这五年来，我每天做完功课後，
都会抽空挖这囗井。即使有时很忙，能挖多少就算多少。
如今，终於让我挖出井水，我就不必再下山挑水，
我可以有更多时间，练我喜欢的太极拳。」
假如我有一匹马假如我有一匹马字篇九
一、课文简析。
这是一篇叙事短文，讲述了^v^我们^v^一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到了美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她^v^一匹出色的马^v^，然后妹妹骑^v^马^v^自己回家了。这篇课文充满了生活情趣，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭生活画面。
二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）。
三、二类字组词（要求认识、会注音）。
四、词语解释。
出色：超出一般；有特色等。郊外：泛指城外。泛起：漂浮起。葱葱绿绿：草木枝叶正盛的暮春景色柔软：指软和；不坚硬。异常：非常；不同于*常的。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
五、近义词
出色——杰出、恋恋不舍——依依不舍、异常——非常、柔软——软和。
六、反义词
异常——*常、柔软——坚硬、出色——*常、依依不舍——扬长而去。
七、多音（舍不得）。
[ shè ]宿舍、校舍。
[ shě ]舍得、施舍。
八、段落大意。
第1自然段，写了我们全家去郊外散步，河边风景很美。第2自然段，写了田野里的景色。第3自然段，写郊外景色太美了，让我们依依不舍。第4～5自然段，写妹妹求妈妈抱她，妈妈没有答应。第6自然段，写爸爸让妹妹骑柳条马回家。第7自然段，写妹妹骑着柳条马早早地到了家，而且很高兴。
九、练习
给下列字注音：郊外、泛起、葱绿、绿毯、恋恋不舍、柔软、要求、跨上、异常一株。照样子，写词语。葱葱绿绿（aabb式）：蹦蹦跳跳、开开心心、干干净净、明明白白。碧绿碧绿（abab式）：金黄金黄、彼此彼此。照样子，写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（……像……）
例句：屋后是一片油菜花，金黄金黄的，很漂亮，像一片黄色的海洋。
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少。（……一边……一边……）
例句：他一边走，一边吃早点，很快就吃完了。
课内阅读。（不会写的字用拼音代替）。
（1）“不作声”的意思是什么？
不做声：不出声、不说话。
（2）妹妹骑的“马”是指什么？
马是指柳条。
田里的两匹马哲理故事（扩展2）