团员细则心得体会(大全11篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

团员细则心得体会篇一

第一段：引言（概述团员细则的重要性和意义）

团员细则是共青团组织的基础性文件，明确了团员的权利和义务，并规范了团员的行为准则。作为团员，遵守团员细则不仅是我们履行自己的职责，也是我们成长为德才兼备、社会主义事业的合格接班人的关键。通过遵守团员细则，我们可以锻炼自我约束能力，培养良好的人际关系，提高自己的组织纪律观念。在团员细则中，我们可以感受到团组织对我们的关心和期望，更加明确了自己的责任和使命。

第二段：认识团员细则的重要意义

团员细则的出台对每个团员来说，都是一份负责任的告诫和激励。团员细则明确了团组织对团员的要求和期望，对于团员来说，更加明确了自己的责任和义务，促使自己始终保持高尚的品德和良好的行为习惯。遵守团员细则，使得我们能够树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记共青团员的身份和使命，做到不辜负时代的期待和人民的期盼。团员细则的重要意义在于引领我们的成长和发展，让我们成为一名有担当有作为的青年人。

第三段：团员细则对个人的影响

团员细则对个人的影响不仅体现在行为规范上，更体现在思想和道德建设方面。遵守团员细则让我们不断升华自我修养，锻炼自我约束意识，养成良好的品格和行为习惯。例如，团员细则规定我们要坚持社会主义道德标准，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。通过遵守团员细则，我们可以培养自己的正直品行，树立起正确的价值取向，做到言行一致，做到诚实守信，做到尊重他人，做到为他人着想。这种从细则中培养出来的品质和行为，将对我们的一生产生积极而深远的影响。

第四段：团员细则对集体的影响

团员细则不仅对个人成长有着重要的意义，对团组织和集体建设也有着不可忽视的影响。团员细则规定了我们要积极参与团组织的活动和工作，发挥团组织的作用，为社会主义事业贡献力量。通过这样的规定，团员细则将团员与团组织联系在一起，增强了团组织的凝聚力和战斗力。同时，团员细则明确了团员在集体中的地位和作用，要求我们尊重集体，团结合作，共同推动团组织的发展和壮大。在集体中，我们通过遵守团员细则，可以培养良好的团队合作精神和组织纪律观念，促进彼此之间的互助和共同进步。

第五段：结尾（总结团员细则心得体会）

团员细则是我们成为合格团员的基本准则，通过遵守团员细则，我们可以培养正确的行为习惯和价值观念，提高自己的道德修养和综合素质。同时，团员细则也对团组织和集体的发展起到积极的推动作用。因此，作为团员，我们应当深入学习和贯彻团员细则，将其内化为自己的行动准则，用行动去践行团员细则，用责任和担当去诠释团员的意义。只有这样，我们才能成为真正合格的团员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

团员细则心得体会篇二

第一条 中国共产主义青年团是党的助手和后备军。推荐优秀团员作为党的发展对象(简称“推优”)，是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要;也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要。为进一步贯彻团省委深化“推优”工作会议精神，切实做好我校“推优”工作，根据淮工委组字[1994]第8号文件要求，结合我校“推优”工作的实践经验和实际情况，特制定本工作细则。

第二条 发展二十八周岁以下优秀大学生入党，一般应从团员中发展;发展团员入党一般应经过团组织推荐。

第三条 各级党组织要充分认识“推优”工作的重要性，帮助和支持团组织开展“推优”工作，使“推优”工作制度化、规范化。

第四条 各学院在建立学院团委的基础上，在团支部委员会健全并能正常开展工作以后，方可进行“推优”工作。

第二章 对象及条件

第五条 “推优”的对象：

1、二十八周岁以下，递交了入党申请书的团员，或二十八周岁以上递交入党申请书的非党员团干部均可作为推荐对象。

2、“推优”对象必须是经过校团委举办的青年共产主义学校培训合格的团员;

第六条 “推优”的条件：

1、坚决拥护党的路线、方针、政策，政治上与党中央保持一致，思想上积极要求进步，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和系列重要讲话精神。

2、入党动机端正，充分领会党员的权利和义务，有为共产主义事业奋斗终身的信念。

3、能开展批评和自我批评，敢于同不良行为作斗争。

4、能够在各方面严格要求自己，学习成绩优良，积极参与社会工作，工作中起模范带头作用。

5、团结他人，群众基础良好。

第七条 为了保证“推优”工作质量，对“推优”对象特作如下规定：

1、文化课成绩在本学年有不合格的团员不推荐;

2、没有受过任何表彰的团员不推荐;

3、班级综合测评名次不过半的团员不推荐;

4、没有参加“双学小组”和志愿服务的团员不推荐;

6、支部推荐程序不符合要求的不推荐。

第三章 要求及程序

第八条 团组织向党组织推荐发展对象，要按照《党章》规定的党员基本条件，对申请入党的团员进行全面考察，对基本具备预备党员条件的优秀团员，团组织应及时向党组织推荐。对于条件尚不成熟的应继续培养，杜绝片面追求推荐数量、降格以求的现象。

第九条 团员一般在各自所在团支部推荐;对校级学生干部，在征求有关人员意见的基础上，可由校团委直接向其所在党组织推荐。

第十条 每名团员在校期间最多推荐两次，推荐有效期为两年。

第十一条 关于“推优”的时间安排：原则上一学年两次，上半年在五月，下半年在十二月。

第十二条 推优工作程序和步骤：

1、各团支部开展“推优”工作应在学院党组织指导下，在学院团委的领导下进行;

7、团支部将“推优”过程及结果记入《团支部工作手册》;

8、对已列为入党积极分子的团员，其“推优”材料归入申请入党材料中。

第十三条 各团支部要认真填写《优秀团员入党推荐对象审核表》。推荐理由一栏应填写如下内容：

1、思想品德方面的表现;

2、学习、工作及获奖情况;

3、存在的缺点和不足;

4、民意测验得票情况(团支部应到团员数、实到团员数、得票数)。

第四章 审核及考核

第十四条 学院团委要在认真检查各团支部推优工作的基础上，将该次学院“推优”名单、总结材料和检查记录上报校团委备查。

第十五条 校团委在各学院团委“推优”工作结束后的两周内对其所报材料进行审核;校团委审核“推优”工作的程序：

1、听取学院团委负责人关于本单位“推优”工作情况汇报;

2、检查各学院团委“推优”工作小结和调查了解记录中的有关情况;

3、签署审核意见，并将《优秀团员入党推荐对象审核表》反馈到各学院团委。

第十六条 “推优”工作的考核

1、校团委根据各学院团委“推优”工作情况对各学院团委的“推优”工作进行考核。

2、考核标准：(1) 学院团委、团支部推荐人数与团员总数相比的百分数来衡量“推优”的面;(2) 学院团委、团支部推荐人数与发展入党人数相比的百分数来衡量“推优”的质量。

3、考核结果计入学院团委工作总评分中，作为评选年度先进基层团组织的重要指标之一。

第十七条 各级党组织要进一步加强对“推优”工作的领导，要定期听取团组织对团员青年培育教育情况汇报，认真分析总结，针对存在的问题提出改进措施。制订年度发展党员工作计划时，要注意听取团组织的意见，及时帮助解决“推优”工作中遇到的问题。党委组织部将把“推优”工作开展情况作为检查和考核相关基层组织发展党员工作的内容之一。

第五章 附则

第十八条 本细则自发文之日起执行，解释权在校党委组织部和校团委。

团员细则心得体会篇三

作为一名新入团的青年团员，我意识到遵守团员细则是作为一名合格团员的基本要求。经过一段时间的参与与思考，我有了一些关于团员细则的体会和心得。本文将以五段式的形式来探讨团员细则的重要性和意义。

第二段：从严守纪律

作为青年团员，严守纪律是我们首先要做的。团员细则明确规定了我们的行为和言行，它不仅要求我们遵守国家法律法规，还要求我们发扬社会主义道德和社会公德，遵纪守法、坚守正道。严守纪律是我们维护团队形象，保持团结的重要保障。通过遵守团员细则，我们能够养成良好的行为习惯，提升自我修养，成为对社会有益的人。

第三段：树立正确的价值观

团员细则不仅是一种行为准则，更是一种价值追求。其中强调了勤奋进取、热爱劳动、团结友爱、乐于奉献等一系列优良品质的培养。树立正确的价值观，培养积极向上的精神风貌，能够帮助我们更好地适应社会发展的需求，树立正确的人生观、世界观和价值观。团员细则提醒我们要珍惜青春岁月，不断奋斗，追求卓越，才能实现人生的价值和自身的发展。

第四段：增强责任心

团员细则要求我们要有强烈的社会责任感和集体荣誉感。无论是在学习、生活还是工作中，我们都要积极承担起应有的责任。只有心怀责任，才能用实际行动对团组织和社会负责，才能面对困难和挑战时保持坚定的信念，迎难而上，无愧于时代的呼唤。团员细则告诉我们，责任感是团队凝聚力和战斗力的源泉，只有每个团员都能够尽职尽责，才能共同为团队的发展做出贡献。

第五段：注重个人成长

团员细则鼓励我们注重个人成长，不断提升自我。作为青年，我们应该有追求卓越和创新的勇气，通过参加各种活动和学习，提高自己的综合素质，充实自己的知识储备。同时，我们要树立正确的人生态度，培养自信心和自立自强的意识。通过不断的学习和思考，我们能够更好地了解自己、发展自己，实现自身的价值和梦想。

总结：

团员细则是团队发展的重要规范，也是青年成长的必要条件。通过遵守团员细则，我们能够树立正确的价值观、增强责任心，注重个人成长。作为一名青年团员，我们要时刻提醒自己，将团员细则内化于心、外化于行，不断强化团队意识和自我修养，为实现中国梦贡献自己的力量。

团员细则心得体会篇四

第一条 中国共产主义青年团是党的助手和后备军。推荐优秀团员作为党的发展对象(简称“推优”)，是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要;也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要。为进一步贯彻团省委深化“推优”工作会议精神，切实做好我院“推优”工作，结合我系“推优”工作的实践经验和实际情况，特制定本工作细则。

第二条 发展二十八周岁以下优秀大学生入党，一般应从团员中发展;发展团员入党一般应经过团组织推荐。

第三条 各级党组织要充分认识“推优”工作的重要性，帮助和支持团组织开展“推优”工作，使“推优”工作做到制度化、规范化。

第四条 各系在建立团总支委员会的基础上，在团支部委员会健全和工作正常开展起来以后，再进行“推优”工作。

第二章 “推优”的对象及条件

第五条 “推优”的条件是：

1 、坚决拥护党的路线、方针、政策，言行上与党中央保持一致，思想上积极要求进步，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2 、入党动机端正，充分领会党员的权利和义务，有为共产主义事业奋斗终身的信念。

能开展批评和自我批评，敢于同不良行为作斗争。

3 、能够在各方面严格要求自己，学习成绩优良，积极参与社会工作，工作中起模范带头作用。

4 、团结他人，群众基础良好。

第六条 “推优”的对象是：

1二十八周岁以下，递交了入党申请书的团员或二十八周岁以上递交入党申请书的非党员团干部均可作为推荐对象。

2 、 “推优”对象必须是经过厦门大学党的基础知识学习班培训合格的团员;

为了保证“推优”工作质量，对“推优”对象特作如下规定：

• 本学年不合格的团员不推荐;

• 没有参加“党章学习小组”和志愿者服务的团员不推荐;

• 支部推荐程序不符合要求的不推荐。

• 团总支、学生会优秀学生干部可经商讨后，在征求有关人员意见的基础上优先推荐，

第三章 “推优”的要求及程序

团组织向党组织推荐发展对象，要按照《党章》规定的党员基本条件，对申请入党的团员进行全面考察，对基本具备预备党员条件的优秀团员，团组织应及时向党组织推荐。对于条件尚不成熟的应继续培养，杜绝片面追求推荐数量、降格以求的现象。团员一般在各自所在团支部推荐，对院级学生干部，在征求有关人员意见的基础上，可由学院团委直接向其所在党组织推荐。 每名团员在校期间最多推荐两次，推荐有效期为一年。

关于“推优”的时间安排：原则上一学年两次，上半年在五月，下半年在十二月。

推优工作程序和步骤：

1 、各团支部开展“推优”工作应在学院党委指导下，在学院团委的领导下进行;

7 、团支部将“推优”过程及结果记入《团支部工作手册》;对已列为入党积极分子的团员，其“推优”材料归入申请入党材料中。

第十三条 各团支部要认真填写《优秀团员入党推荐对象审核表》。推荐理由一栏应填写如下内容：

1 、 思想品德方面的表现;

2 、 学习、工作及获奖情况;

3 、 存在的缺点和不足;

4 、 民意测验得票情况 ( 团支部应到团员数、实到团员数、得票数 ) 。

第四章 “推优”的审核程序及考核制度

第十四条 团总支要在认真检查各团支部推优工作的基础上，将该次全系(院)“推优”名单、总结材料和检查记录上报院团委备查。

第十五条 学院团委在各团总支 “推优”工作结束后的两周内对其所报材料进行审核;院团委审核“推优”工作的程序：

听取系团组织负责人关于本单位“推优”工作情况汇报;

检查各系团组织“推优”工作小结和调查了解记录中的有关情况;

签署审核意见，并将《优秀团员入党推荐对象审核表》反馈到各系团组织。

第十六条 “推优”工作的考核制度

学院团委根据各系 “推优”工作情况对各系的“推优”工作进行考核。

考核标准：

(1) 团总支、团支部推荐人数与团员总数相比的百分数来衡量“推优”的面;

(2) 团总支、团支部推荐人数与发展入党人数相比的百分数来衡量“推优”的质量。

考核结果计入团总支、团支部工作总评分中，作为评选年度先进基层团组织的重要指标之一。

团员细则心得体会篇五

作为一名团员，多年来我一直坚守着入团时郑重宣誓的誓言，努力做到尊重团旗、遵守团规、模范团员。团员细则无疑是我行动准则的重要组成部分，它要求团员们在思想、品德、行为等多个方面都以德为先，时刻保持一个良好的形象和作风。通过认真学习团员细则，我深入体会到了团员细则的重要性、指导作用以及对自身成长的影响，真正明白作为一名合格的团员，要时刻以身作则，做到言行一致，为实现共青团的宗旨和任务添砖加瓦。

第一段：明确团员细则的重要性和意义

团员细则是共青团组织为规范团员行为而制定的一系列规章制度，它既是团员行为的准绳，也是团组织推动青年成长的重要手段。团员细则中详细规定了团员的基本权利和义务，规范了团员的行为规范和道德标准，具有很强的指导性和约束力。团员细则的制定目的是为了培养团员们正确的人生态度、价值观和行为方式，在提升团员自身素质的同时，也能更好地为国家和社会作贡献。

第二段：团员细则的指导作用

团员细则为团员们提供了明确的行为要求和道德准则，使团员们学会守纪律、树立正确的世界观、人生观和价值观。团员细则要求团员们要尊重社会道德和公共秩序，时刻保持一个良好的形象和作风。通过自觉遵守团员细则，团员们可以提升自身道德水平和品质，更好地履行自己的责任与义务，为社会和集体作出更多的贡献。

第三段：团员细则对我的影响

团员细则对我个人成长产生了深远的影响。首先，它让我认识到言行举止对他人和集体的影响是巨大的，所以作为一名团员，一定要时刻注意自己的言行，做到言行一致。其次，团员细则要求我们发扬团结互助、奉献友爱的精神，我意识到只有通过与他人的真诚合作，才能实现自己的价值和梦想。最后，团员细则要求我们为集体积极做贡献，这让我深切明白一个人的价值不仅仅在于个人的成功，更在于为集体作出积极的贡献。

第四段：团员细则的应用与体会

通过对团员细则的学习和应用，我在实践中深刻体会到了它的实际意义与作用。在学习上，我时刻保持着良好的学习态度，积极参加各项学习活动，提高自己的知识水平和专业素养。在工作中，我充分发挥个人优势，与他人合作，积极参与集体事务，推动团组织的共同目标的实现。在生活中，我注重养成良好的生活习惯和日常行为规范，自觉遵守社会公德和社交礼仪，时刻保持一个积极向上的形象。

第五段：结语

团员细则作为一名团员必须认真学习和遵守的重要规范，在实践中对我的思想、品德和行为产生了很深的影响。通过团员细则的约束和规范，我更加意识到自己肩负着社会责任，要时刻树立良好的形象和行为模范。在今后的学习、工作和生活中，我将继续发扬团员细则的精神，做一个有责任感、有担当、有使命感的合格团员。

团员细则心得体会篇六

团员细则心得体会篇七

为进一步做好共青团员“推优”工作，促进党员发展工作的科学化、规范化和制度化建设，根据团中央下发的《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象的意见》(通字[1992]18号)，其中明确指出：“今后28周岁以下青年入党，一般应从团员中发展，发展团员入党一般应经过团组织推荐”。为了进一步落实我院推荐优秀团员作为党员发展对象的工作，使之科学化、规范化、制度化，结合我院实际，研究生院团总支特制定“推优”工作的有关实施细则：

一、各基层团支部要深刻领会“推优”工作的重要意义，提高认识，加强“推优”工作的宣传力度，通过开展“推优”工作，促进对团员的思想政治教育。

二、团组织向党组织推荐发展对象，要坚持党章规定的基本条件和标准，保证质量。

三、“推优”工作在各院系党组织和上级团组织的领导下进行。团组织要经常向党组织汇报工作情况，征求团员对开展“推优”工作的意见、建议、积极主动地开展工作;党组织对团组织推荐的发展对象，要认真考察，加强培养，及时讨论研究。

四、重点发展对象必须具备的条件

(一)、认真学习马克思主义理论，有坚定的共产主义信念，入党动机端正，积极拥护并认真贯彻党的路线、方针、政策，拥护并坚持改革开放。在政治学习和组织生活以及社会实践活动中表现积极，起表率作用。以身作则，言行一致。

(二)、专业思想牢固，学习认真刻苦，学习成绩良好;积极完成组织交给的各项任务，工作积极肯干，成绩显著。

(三)、作风正派，为人正直，敢于批评和自我批评，能在团员中起模范带头作用。团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，有奉献精神。

(四)、模范遵守国家法律、校纪、校规和团的纪律，无违法违纪现象。

(五)、已递交入党申请书的团员。

(六)、定期向党组织口头或书面汇报思想。

五、推荐重点是品学兼优、全面发展的优秀共青团干部、优秀共青团员、优秀学生干部、“三好”学生、社团活动积极分子及获得其他荣誉称号的团员青年。

六、各级团组织每学期应对“推优”工作进行一次小结，及时解决存在问题，保证“推优”工作的连续性与制度化。

七、“推优”工作的具体步骤：

(二)、团支部负责对推荐对象进行认真考察，讨论确定推荐名单，并报研究生院团总支备案，同时向所在党支部推荐。

八、评优标准

总分100分，主要包括以下四项内容：

(1)学习成绩、学习态度，占20分。

[2]、班里成绩排名。第一名从10分起算，其他依次递减0.2分，减完为止;

[3]、其它学术贡献，参照以上规格执行。

(2)各种奖励和表彰，占10分。

具体包括：[1]、是否获得奖学金。获得校级及以上加5分，研究生院级别加4分;

[3]、其他奖励和表彰，参照以上规格执行。

[4]、以上奖励和表彰实行累计加总，最高分不得超过10分。

(3)群众基础和综合评议，占40分。

其中全体团员民主测评占35分，基层团支部全体委员推荐意见占5分，具体评分内容详见附件。

(4)参加集体活动，占30分。

具体包括：[1]、集体活动组织人员，每次加2分;

[2]、集体活动参与人员，实行按档次计分。参与校级及以上每次加1.5分，研究生院级别每次加1分，班级活动每次加0.5分。

[3]、20xx年下学期的活动也可以参照上述标准执行，但鉴于处于细则公布之前，为保证公平，以最高分10分为限。

[4]、对于集体活动的界定：凡是北京大学所属各院系及各级党、团组织(含研究生会)组织的活动都符合标准。

九、团支部在向团总支报送推荐名单时，应签署推荐意见。推荐意见应客观、详尽反映该同学情况，避免流于形式。

十、各级团组织要及时、认真地总结“推优”工作经验，改革“推优”工作方法，健全推荐工作制度，推动“推优”工作健康发展，形成“党建”带“团建”，“团建”促“推优”的新格局。

十一、本实施细则由北京大学深圳研究生院团总支负责解释。

团员细则心得体会篇八

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，青年工作是党的群众工作的重要组成部分。三个代表的重要思想，不仅是全面加强党的建设的伟大纲领，也为共青团的建设指明了方向;不仅是对各级党组织和广大党员的新要求，也是对各级团组织和团员青年提出的新标准。认真学习、深刻理解、全面贯彻三个代表的重要思想，对于面向新世纪加强共青团的建设，推动青年工作和共青团事业的发展，对于培育造就跨世纪的一代四有新人，对于团结带领广大青年肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，都有着十分重要的指导意义。共青团必须按照党建带团建的要求，坚持三个代表的方向，全面加强自身建设，使共青团员始终成为广大青年的先进代表，共青团组织始终成为青年组织的核心。

一、充分认识三个代表重要思想对团组织先进性的新要求

三个代表的重要思想，从社会发展规律和工人阶级政党性质的高度揭示了党的先进性的实质和内涵，说明只有正确把握生产力和生产关系的矛盾运动，坚持代表中国先进生产力的发展要求;正确把握物质与精神的辩证关系，坚持代表中国先进文化的前进方向;正确把握党与人民群众的血肉联系，坚持代表中国最广大人民的根本利益，党才能始终走在时代前列，保持旺盛的生命力。团的命运从来都与党的命运紧密相连。实践表明，党兴旺发达，团就充满生机。时代的发展，形势的变化，要求我们必须对如何保持团的先进性问题做出新的回答。

首先，共青团组织必须把邓小平理论和三个代表重要思想作为强大思想武器。在新的历史时期，共青团工作面临着一系列新情况新问题，解决这些问题必须着眼于新的实际，必须善于运用新的方法，必须始终坚持以邓小平理论和三个代表思想为指导。团要把用科学理论武装青年、教育青年作为根本任务，把三个代表的重要思想贯穿共青团工作的全过程。

其次，共青团组织必须适应时代要求进一步强化职能。作为党领导下的先进青年的群众组织，共青团要突出政治属性，发挥政治优势，强化党的助手和后备军职能;要代表和维护青年的利益，强化党联系青年的桥梁和纽带职能;要从维护改革、发展、稳定的大局出发，强化国家政权的重要社会支柱职能。

第三，共青团组织必须面对新形势新任务，在经济和社会的跨世纪发展中发挥作用。要按照先进生产力的发展要求，围绕经济建设发挥优势，增大工作的经济含量;要落实科技是第一生产力的思想，不仅在急、难、险、重方面，更要在高、精、尖、新方面发挥生力军和突击队作用，增大工作的科技含量;要按照先进文化的前进方向，进一步强化育人职能，引导青年在社会主义精神文明建设中发挥作用，增大工作的文化含量。

第四，共青团组织针对团的实际状况，不断加强自身建设。要不断加强团的基层基础建设，确保组织有生命力;努力建设一支高素质的团干部队伍，确保骨干有凝聚力;把先进青年团结起来，加强教育和管理，确保团员队伍有战斗力。

二、以三个代表作为团的根本指导思想

三个代表的重要论述，是加强新时期党的建设的根本指导思想，也是加强新时期团的建设的根本指导思想。在团的建设中坚持三个代表的指导思想，一是要坚持在服务党的工作大局中加强团的自身建设。共青团服务党的中心任务和党在各个时期的工作重点，其最终落脚点和集中体现在以经济建设为中心，促进社会生产力的发展，也就是要始终坚持围绕经济抓团建，抓好团建促经济，把团员青年的积极性和创造性引导和凝聚到为党始终代表中国先进社会生产力发展要求而努力这一目标上来。二是要坚持在完成培育四有新人的根本任务中推动团的建设。培育四有新人与推动团的建设之间是相互促进的辩证关系。团的建设抓好了，才能始终坚持用科学理论、先进文化、崇高精神、高尚道德去武装、教育、塑造、熏陶团员青年，培养造就一批又一批、一代又一代跟随党走在时代前列、为党始终成为代表中国先进文化前进方向而努力的青年。三是要坚持在服务青年中促进团的建设。为青年建功立业和健康成长服务，是党的全心全意为人民服务宗旨在团的工作中的具体体现。共青团要把服务青年作为促进自身建设的切入点和突破口，通过建立青年服务体系，丰富服务手段，拓宽服务领域，构建联系青年的新型纽带，以服务促建设，以服务求活跃，把广大优秀青年团结和凝聚在党的周围。团组织服务和代表青年根本利益的工作做好了，也就巩固和扩大了党在青年中的群众基础。

三、广大共青团员要认真学习、实践三个代表重要思想，永葆团组织与团员的先进性

共青团员是青年的先进分子。使共青团员始终成为青年的先进代表，是由共青团的性质决定的，是共青团先进性的集中体现。共青团只有教育、团结和引导广大团员始终保持先进性，充分发挥模范带头作用，才能使广大团员真正成为青年的先进代表。

现阶段，大学期间开设的两课为我们提供了良好的学习机会，团员青年应该认真努力学习理论知识。而目前一些同学轻视甚至厌倦这些课，不注意自己的理论学习，往往导致自己思想混乱，不思进取，最后，很容易丧失一名团员的先进性。另外，三个代表重要思想内涵丰富、博大精深，要学深悟透，必须研读原著，精读原文，必须在深刻领会和把握三个代表重要思想的科学内涵和精神实质上下功夫。

团员细则心得体会篇九

一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。

教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。

二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。

教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管;对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。

三、用心培养，加强士官队伍建设。

加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干;对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。

四、正规秩序，注重养成，提高官兵的文明素质。

建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅(团)《管理教育工作指示》为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。

管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连;每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-×××名养成好的干部和3-×××名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展“文明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造文明养成的良好氛围。

五、加强事故案件的预防工作。

安全工作不是中心，影响中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牵涉全局。做好安全工作，同时可以带动和促进全面建设。我营将从以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全组织。营连成立了安全工作领导小组，各排有思想骨干，班有安全员。班每天对安全工作进行小讲评，连每周对安全形势分析，查问题，找原因，寻对策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主动权。二是强化官兵的安全意识。组织官兵认真学习各级有关安全工作的指示规定，针对季节特点抓好预防事故常识的教育，严格落实每周六上午的安全常识教育，提高官兵安全防范意识，在全营叫响“我不出事，连队安全，营队安全”的口号。三是加强检查督导。连每日、每周对安全部位进行一次彻底检查，营利用干部、士官早交班时间进行讲评，及时纠正，把安全工作想在前、做在平时，防患于未然。

团员细则心得体会篇十

弘扬中国精神，凝聚中国力量，在全党全国各族人民全面深化改革、奋力推进中国特色社会主义事业的关键时刻，党中央召开了全国宣传思想工作会议。这是一次全局性重要会议，对于做好新形势下宣传思想工作具有重大的理论和实践意义。

在会上发表的重要讲话，站在党和国家全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。讲话统揽全局、思想深刻，蕴含着一系列新思想、新观点、新要求，体现了新一届中央领导集体的执政理念和执政方略，是一篇纲领性文献。当前，摆在我们面前的一项重要任务，就是要深入学习领会、全面贯彻落实重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，努力把宣传思想工作做得更好。

学习贯彻讲话精神，就要充分认识意识形态工作的极端重要性。历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。这“三个事关”，指明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义。只有从推动事业长远发展、巩固党的群众基础执政基础的高度，认清肩负的责任、面临的挑战，我们才能进一步增强做好意识形态和宣传思想工作的自觉性坚定性。

学习贯彻讲话精神，就要牢牢把握宣传思想工作的根本任务和着力点。在我国社会深刻变革和对外开放不断扩大的条件下，宣传思想工作发生了很大变化，但其根本任务没有变，也不能变。这就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。实现这“两个巩固”，关键是要解决好对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念问题。实现“两个巩固”、坚定信仰信念，宣传思想工作就有了立足点、聚焦点、着力点，就能进一步增强“三个自信”，牢固树立实现中华民族伟大复兴的中国梦这一共同理想。

学习贯彻讲话精神，就要牢牢把握宣传思想工作的基本要求和基本遵循。国际形势风云变幻，国内经济社会转轨转型，现代传播技术迅猛发展，对宣传思想工作提出了新的更高要求。正如指出的，宣传思想工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点;坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，巩固壮大主流思想舆论;坚持来之不易的宝贵经验，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新;宣传阐释好中国特色，讲好中国故事，传播好中国声音。这些基本要求，既蕴含着对历史经验的深刻总结，又蕴含着对新形势新任务的科学判断，具有很强的战略指导性和现实针对性。贯彻落实这些基本要求，宣传思想工作就能沿着正确方向发展，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

众人拾柴火焰高。做好宣传思想工作，必须全党动手、全党参与，树立大宣传的工作理念，调动各方面力量，发挥各方面优势，从而形成推进宣传思想工作的强大合力。现在，新形势下宣传思想工作的大政方针已定，方向任务明确，关键是认真抓好落实。让我们紧密团结在以同志为的党中央周围，高举旗帜、团结一心、奋发进取，不断开创宣传思想文化工作新局面，为夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

团员细则心得体会篇十一

为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使教学常规管理更加科学化，创建统

一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制订《小学教学常规管理细则》，望全体教师认真执行。

一、备课

备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量关键环节，根据新课改要求，教师在备课过程中，必须注重学生的个体差异，从学生的实际出发，既备教材也备学生，必须体现新课标的课程目标，严格按照新课标的要求进行备课。教师上课必须有教学设计。

1．制定教学计划。开学初教师根据本人所任教的学科按年级、分学科写好教学工作计划，学习新课程标准，通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，分析教学重点难点，通盘考虑解决重点难点的策略，安排学期教学进度。计划交教导处保存。

2．编写教学设计。每位教师要在全面了解学生的学习态度、学习基础、知识缺漏以及学生的接受能力、学习方法、学习习惯和个人钻研、集体备课的基础上进行课时备课，编写课时教案。充分理解把握驾驭教材，深入浅出，结合实际，选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作业，并要充分考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课作好各项准备。备课要及时充分，项目要齐全，内容包括教学目标、重点难点、教具准备、课时安排、教学过程、板书设计。

具体要求如下：

(3)教学方法要讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新。

(4)精心设计教学过程：充分估计学生的知识基础、学习状态等实际情况，精心设计好教学活动，思路要清晰，要有利于调动学生学习的兴趣和积极性，有利于学生有效地学习知识，有利于启迪和开阔学生思维、发展潜能，有利于培养学生的主动探索精神和创新能力。教学过程要通过“导、学、教、达”这四个步骤，充分体现学生的主体地位。

(5)板书设计要简明扼要，形式灵活，有针对性。3．集体备课。具体步骤为：

(1)个人初备：熟悉教材，主要环节及问题的设计；

1 点的方法（特别是引导学生学习的方法）。

(3)个人修改补充、完善教学设计。

4．积极进行教学反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。

二、上课

1．教师在上课预备铃响时，到达教室门口，检查学生准备和课前准备活动（背古诗、唱歌等)情况，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。

2．遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。不带个人情绪。要站立讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师应巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。

3．教学思想要端正。尊重学生的人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。

4．要保证上课时间，要严格按学校课程表上课，不得擅自调课、停课，不迟到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得随便出入教室。

5．教师上课一律关掉手机，严禁接打电话。

6．教师讲授知识必须正确，不能模棱两可，含糊不清。切忌“可能”“也许”。要充分调动学生积极性，激发学生求知欲。课堂提问要精心设计，要提在关键处，问在点子上。提倡教学民主，师生平等，鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。讲究教学方法和精心安排教学进度，使复习、新授、作业有机结合，师生活动协调和谐，努力使教学过程整体优化。

7．教学符合学生的认知规律，要着眼于学生的主体精神，关注学生的情绪状态，关注每一个学生，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，使每一个学生都沿着“学会——会学——乐学”的轨迹走向进步，注意培养学生的自主学习能力和自我调节能力，培养学生良好的个性品质和学习习惯。

8．教师要具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂。

9．教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功，语言要准确、生动，有启发性、激励性；板书书写规范、整齐、清晰、有条理。根据需要有计划有准备地运用现代化教学手段，有效地辅助课堂教学，以增强教学效果，提高课堂教学效率。

三、作业

1．作业设置：学生作业要针对各年级、各学科教学的实际，科学设置。

2．作业布置：

作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的2 重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。具体要求如下：

(1)作业形式要灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养，又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力。富于思考，做到少而精，切忌多而滥，避免机械重复、单调乏味、大量抄写的作业。

(2)作业布置要根据教学要求、教材内容做到重点突出，形式多样，富于思考，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大量抄写的作业。

3．作业要求：

(1)对学生作业要严格要求，使学生养成良好的书写作业的习惯：姿势要端正，做到“三个一”；格式要整齐，书写要认真；按时完成，认真检查，按时收交；有错就改，不懂就问。

(2)学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育，尤其是日常行为习惯的培养教育与指导不可忽视。对经常不完成作业的学生要加强同家长的联系，督促家长承担教育子女的责任。不准以作业压学生、罚作业，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。

（3）严格控制家庭作业量。

一、二年级布置少量的家庭作业（不布置书面作业），三、四年级不超过四十五分钟，五、六年级不超过一个小时。

4．书写规格：

(1)

一、二年级用铅笔，三至六年级一律用钢笔或圆珠笔。

(2)方格作业，字要写在方格的正中央；横格作业，字要沿底线书写，字要书写工整、大小匀称、疏密有致。

(3)作业要整洁，不能在作业上乱涂乱画。

(4)凡作业中要加标点符号的地方，每个标点符号占一个字的位置（破折号、省略号占两个字的位置）。

5、作业批改：

(1)教师批改一律用红笔批改。

(2)教师批改要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。

(3)作业批改提倡使用等级评价和带有激励性质的标志（小红花、五角星、红旗等）进行评价。

(4)对作业特别好或有进步的学生要及时当众表扬鼓励；对作业有错的同学要指导他们认真改错，并定期进行作业展评，使每个孩子都能在大家的赞扬和榜样的激励下养成良好的作业习惯。作文可采取精批与略批相结合的办法。

(5)作文每次精批三分之一；要先通览后细改，有眉批、间批、总批；略批三分之二，要通览全文，划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。在精批中选准佳篇，在略批中择取共性问题，3 以供评讲。

(6)语文积累、日记、课外练笔、读书笔记可适当指导学生互改互评。高年级可指导自改、互改、互评。

四、考核

考核是检查学生学习情况，激励学生和教师对自己教学时时进行反思，改进的重要手段，而不是目的，因此要认真对待考核。

1．考核内容要符合学生身心发展的规律和《新课程标准》、教学计划和教材内容的要求，注意知识性和技能的体现。

2．语、数、英学科进行过程性检测，加强口语、操作能力评价，对成绩不合格的学生，教师辅导，一段时间后进行二次检测。

3．检测后及时进行讲评、反馈，要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，切实研究改进教学和辅导学生的措施，形成检测小结。共性问题重点讲评，个别问题个别解决。

4．检测后，要通过多种渠道激发学生学习兴趣和刻苦学习的自觉性。

5．体育学科每学期一次达标性检测，音乐、美术、英语、信息技术等学科学期末进行一次质量检测，采取口试、笔试、技能测试相结合的方法，英语要加强听说能力方面的内容。按基础知识和技能各占50%的比例进行质量抽测。科学、品德与生活、品德与社会期末进行问卷检查，学生成绩学期末纳入教师评估。

6．注重平时的考查，不能以最后的卷面分数评定一个学生的优劣。学生考试成绩不能排队。

7．按学校要求参加各级统考、抽考的监考、阅卷工作，尽职尽责，不徇私舞弊，做到公平、公正。

五、辅导

辅导是面向全体学生争取大面积丰收的重要一环，应渗透于课堂内外及教与学的各个环节。辅导要坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高为目的。按照因材施教的原则，抓好培优补弱工作，使每个学生都得到发展。以利于大面积提高教学质量。

1．班集体中应形成“不让一个伙伴掉队”的好风气，发挥集体力量帮助中下生提高学习成绩(组织优等生帮助知识缺漏的学生)。

2．各科老师要制订好辅导计划，对学习困难的学生，多关注，多鼓励，多表扬，让他们不断体验成功和学习的快乐，从而树立自信心，扬起进步的风帆。坚持课堂辅导为主，课堂教学既要面向全体，又要关注差异，利用差异，采取小组指导或个别指导的方式进行辅导，把困难解决在课堂上。

3．对于因病因事请假而误课的学生，可适当予以补课辅导，坚持个人自学与教师辅导、小组辅导相结合的原则，时间不易过长，不得影响学生参加其他活动。

4．取得家长的配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法，取得家庭的帮助，共同关注孩子的成长。

4 5．把辅导活动和兴趣小组活动有机结合起来，开阔学生的知识面，发展特长兴趣。要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。

六、教科研

1．教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。

2．教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。

3．各教研组有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课、汇报课、展示课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结。

4．教师要根据所教学科，确定课改专题，进行课改实验，跟踪实践，每学期要写出相关的学术论文或实验总结。

5．骨干教师要积极探索，搞好专题研究，并认真总结，带动全体教师。

6．对每位教师参加市以上的教科研材料及各种外出学习材料要及时交教导处，以便整理归档。

7.认真学习教育教学理论、《新课程标准》等业务知识，并做好业务学习笔记，每学期10000字。

8.积极参加各级各类继续教育，认真完成各项学习任务。（包括远程培训）

9．能经常对自己的教学进行回顾和反思，找出问题，采取措施，做到一课一反思。

七、工作总结

根据教学计划开展的各项工作，期末要写好各类工作总结：每位教师要写好教学工作总结，班主任要写好班级工作总结，教研组长要写好教研组工作总结，承担课题研究者，还要写好总结性论文或实验报告。以上材料学期末交教导处。

以上教学常规管理细则，请老师遵照执行，教导处负责督查，坚持每月普查一次，检查结果在全体教师会上进行通报反馈，并纳入教师综合考核中，作为衡量教师教育教学工作的重要依据之一。