每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
安全伴我成长班会主持稿篇一
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！又到了班会课时间了，今天的班会课由我和（）主持，希望同学们大力支持和配合我们。
乙：在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。
第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行横道线或斑马线）
甲：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：（红绿灯）
乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！
合：芦台一小二年级四班《珍爱生命，重视交通安全》主题班会现在开始。
甲：下面让我们先看一段小品《在路上》：
（小品《在路上》的故事情节）
在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。
乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！
甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。（展示幻灯片）
我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，仅xx年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。
乙：同学们，再让我们看几张宣传交通安全的漫画：（展示幻灯片）
大家说他们有没有违反交通规则啊？
对，他们的做法都是违反交通规则的，是很危险的。
甲：下面我们共同学习几种常见的交通标志吧：（展示幻灯片）
乙：
1、人行横道。表示该处为专供行人横穿马路的通道。
2、鸣喇叭。表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。
3、禁止机动车驶入。表示禁止各类机动车驶入。
4、禁止鸣喇叭。表示禁止鸣喇叭。
5、禁止行人进入。表示禁止行人进入。
甲：
6、停车场标志
7、人行天桥或人行地下通道标志
8、残疾人专用设施标志
9、禁止向左转弯标志。表示所有车辆禁止向左转弯。
10、危险标志。表示接近此处会有危险。
乙：下面请大家说一说我们应该注意哪些交通安全的行为：（请同学举手回答）
好，大家说的都很好，我们还是看一下图片，多掌握一些交通安全知识吧。
（展示幻灯片）
他们这样做都是很危险的`，我们可不能像他们那样埃
甲：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通安全知识。
乙：
1、行人在没有人行道的路上行走，应该：（a）
a、靠路边行走
b、随意走
甲：
2、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（b）
a、抢跑过马路
b、等候绿灯亮后再走
乙：
3、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（a）
a、左转
b、右转
甲：
4、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（b）
a、能
b、不能
乙：
5、乘坐轿车时从哪边下车最安全？（b）
a、左边
b、右边
甲：
6、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（a）
a、记下车牌号b。告诉老师或家长
c、不需要做任何事乙：
7、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？（b）
a、在车厢内随意站立
b、行车时扶好扶手
c、将手或身体置于车窗外
甲：
8、在有人行道的路上，你应该：（a）
a、走人行道
b、走非机动车道
c、随心所欲，哪儿没车走哪儿
乙：
9、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（b）
a、前进
b、倒车
甲：
10、我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（b）
a、8岁
b、12岁
c、14岁
乙：我们看一下几个队的比分（宣读各队比分），我们鼓掌祝贺第（）组获得了第一名。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。
甲：让我们共同大声朗读《交通安全拍手歌》：
安全伴我成长班会主持稿篇二
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫安全！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。
甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。
甲：校园安全？我们的校园很安全啊！
乙：安全？据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
甲：20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，20xx年6月辞职。20xx年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊！
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
（《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会）
甲：当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时；当你在马路上打闹时；当你横穿马路时；你是否想过这样做可能的后果是什么？安全度我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想！父母养育我们，国家培养我们，希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束！
诗歌：珍爱生命安全第一
悬崖峭壁上一株青松耸立
清风吹不倒
吹不倒威武的松
吹不到平原的边际
悬崖聆听着
你对生命的呼告
聆听着你对生命的执着
忘不了放不下
林中的喧哗
小河的轻呤
告诉你记住他
风的形状雨的身影
孤寂的站着眺望着
悬崖边不弯腰
一直立着不畏惧脚下的死谷
伸展着翅膀
告诉人们
你想要飞翔
告诉世人
生命可贵
这个怎么样？
还有这个！：
假如生命可以重新开始
迎着生活的风帆
向阳光的栖居处前进
寻找生命的精彩
不要留下太多伤感
不要让活着的人再为你伤心
假如生命可以重新起航
我亲爱的`朋友们
请看准目标勇敢的往前走
道途中风景迷人
为何要贪图一时性情
烟酒能与生命等价吗
假如生活可以重新来过
我心中的亲人啊——
请告诉活着的亲人
告诉他们阳光的深处
依然晴空万里
抚慰他们别再为你伤心流泪
警告他们——
酒味凝住了您的脚步
酒性停止了您的呼吸
假如生活允许有新的开端
你还会为酒奉献你的生命吗
走也要与夕阳同步
一起向新的开始出发
校园交通小品
谁当小交警
人物：
林一朵：64班班长。学习好，做事认真，是同学们的榜样。
丁强：64班学生。班里的体育健将。
大刚：64班学生。聪明好动，爱耍嘴皮子。
宁小红：64班学生。牙尖嘴利，最喜欢跟人斗嘴。
地点：64班课室
时间：班会课
安全伴我成长班会主持稿篇三
大家好！今天我演讲的题目是《安全伴我行》
安全，一个妇孺皆知的话题。说到安全，记得读小学时，老师教了我们一首《红绿灯》：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走人行横道，过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初的认识。尽管那时的家乡，没有一条大马路，更不用说红绿灯了，但儿时的我，依然与小伙伴们一起，欢快的吟诵着《红绿灯》，在每天所经过的路上，期待着能有一次“红灯停，绿灯行”的小小实践。
“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏！”，有人说：“生命是黄金！”，而我说：“生命是花朵！”就像春天里绚丽多彩的花朵！可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
去年，哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡；一个小学生日前到一所高中参加活动时，一不小心撞到玻璃切伤了耳朵；宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外情况给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗？只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
作为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。
然而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。反观我们的校园安全教育，要完善的实在是太多了。
我们要深刻认识到：安全工作并不是校长及后勤老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
同学们：大地震为我们敲响了警钟，我们可以不画手抄报、可以不答安全知识教育问卷，但是我们必须知道，当自己遇到危险的时候，如何避免和远离伤害。
因此，我们必须做好安全教育工作，学习怎样保护自己，安全教育不仅是活动教育，更是习惯教育；安全教育工作不仅是校长及后勤老师的事，更是我们每一个在校学子义不容辞的责任！
基于这些认识，我认为：首先，我们全体师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性；其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课时，要做好准备活动；运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤；还有要注意食品安全等等；在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等带尖的东西；放学以后不要在学校周围逗留，遵守学校规定人人有则。
另外，在野外活动时也要注意一些问题，比如被狗咬伤、小虫子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。
我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和能力，进而养成良好的习惯！在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。
我们常说：儿行千里母担忧。因为有家人殷切的期盼，才有歌者真挚的吟唱：祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿。出门在外，如何忍心让家人徒增牵挂？要去现场了，别急着出门，先按规范认认真真戴好安全帽吧；要登塔作业了，别马虎大意，先按要求仔仔细细扣好安全带吧；要长途驾车了，别劳累硬撑，先找个地儿舒舒服服的休息一下吧...，每当安全思想懈怠，侥幸心理趁虚而入的时候，多想想家人牵挂的眼神，那么，你就不会在事故来临的时候，才去徒劳的祈求上天的保佑；就不会在性命危急的关头，才学会体味生命的宝贵；才不会在失去之后，才想到要去珍惜那触手可及的幸福。
亲爱的朋友们，美好的生活来之不易，一步一步都要走的小心翼翼，心中如果没有安全存放，平安哪会轻易驻留！让我们把安全放于心中，让平安相伴我们一生！
所以，同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！
我的演讲完毕！谢谢！
安全伴我成长班会主持稿篇四
交通安全教育。
1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3．准备测试交通规则的抢答题目。
5．学生自制安全宣传卡。
一、以逼真的'画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1． 导入 ：
同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、a是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》
（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）
学生回答：
刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
—————
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3．真实数据：
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4．真切的告诫：
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
二、班会中学习交通法规：
1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3．游戏《等车》。
让几名学生表演
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做？
4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
三、小结
老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！
四、课外延伸
请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。
安全伴我成长班会主持稿篇五
a：全体起立，立正，稍息。
各小队整队报数。（互相敬礼）
小队长一：报告中队长，第一小队共有少先队员12人，实到12人，报告完毕。
a：接受你的报告。（互相敬礼）
小队长二：报告中队长，第一小队共有少先队员12人，实到12人，报告完毕。
a：接受你的报告。（互相敬礼）
小队长三：报告中队长，第一小队共有少先队员12人，实到12人，报告完毕。
a：接受你的报告。（互相敬礼）
小队长四：报告中队长，第一小队共有少先队员12人，实到11人，报告完毕。
a：接受你的报告。（互相敬礼）
（转向辅导员敬礼）
a：报告辅导员，306中队共有少先队员51人，实到51人，报告完毕，请批准我们开展活动。
辅导员：接受你的报告，很高兴参与你们的活动，预祝活动取得圆满成功。（相互敬礼）
a：出旗，奏乐，少先队员行队礼。（全体敬礼）
a：礼毕，齐唱队歌。（指挥上台，齐唱队歌）
a：请坐下，我宣布306中队“安全从我做起”主题班会现在开始。有请我的搭档。
节目正式开始，两位主持人同时上。
第一个环节：
a：我们的校园多么美丽！
b：我们的校园多么美好！
a：一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。
b：我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏美文《和谐校园》。（配乐配图朗诵抒情美文）
第二个环节：
a：听了介绍，看了图片，你有什么想说的吗？可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。接下来就请大家欣赏歌舞剧《课间10分钟》。
b：表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。
第三环节：
a：哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。为此，以陈畅为首的调查小组还专门做了调查。我们一起去看看吧！
（课件介绍他们调查的结果《寻找校园中的不安全因素》，主要就介绍校园里可能发生安全事故的角角落落，以及一些特别不注意后容易引起的安全隐患行为。
同学a；我发现下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书，这是不安全的行为。
同学b：我发现有些同学在学校里看见许多同学拥挤在一起，马上招呼同学去看热闹，这是错误的行为。
用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。……
调查人总结：对，学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。）
第四环节：
a：在学校，我们要时时刻刻注意安全：体育课、课间活动、上下楼梯、做清洁时、住宿安全、上学放学途中都不能忽视安全。请听相声《安全知识课堂》。