范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中学生的生活中学生活篇一
读书闲暇，不忘拿起智慧的书籍，细细品读。抛弃一切杂念，沉睡在笔者灵动的字里行间，感悟着人生的哲理。或是放上自己喜欢的音乐，让心灵随着音乐一起荡漾，一起摇摆，一起舞动，一起静默……闲散自然之中也是不错的选择，感悟山水，聆听鸟语，细闻花香，一切都会让人变得开朗，舒坦。
一些人读书刻苦，足不出户，可谓“一心只读圣贤书”，但我却不以为然。这样是在消磨掉生活之乐趣，为自己的心灵增加负担。读书的乐趣亦是生活的乐趣，但人总需要更多更多的生活之乐，而并不是单一的，那样就没有其他色彩可以描绘了。
我渴望的'，是一种多元化的生活乐趣。
生活的乐趣何止于此呢？只是有些细小的乐趣，你没去体会，没去理解。人觉得乏味便是因为乐趣渐少。不过回过头来想想，自己何时去探求过乐趣呢，是乐趣找我还是我找乐趣？我想我们应该成为主动者，这样我们更有一种感悟，探求的能力。
现代教育竞争如此之剧烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科书里，力图让他们往科目更高的方向前进，却让他们失去了寻找生活乐趣的能力与机会。
所以，我们每个人都要问问自己，你的生活乐趣在哪里呢？
中学生的生活中学生活篇二
时间，给了我经验，更给了我压力。不知不觉，初三已驻足在我身边，而压力也在我身边“安居乐业”。
初三的功课多，学业繁重，压力在无形中加在我身上。面对于自己朝夕相处的同学，面对对自己辛勤培育的老师，面对每日起早贪黑的母亲……隐约间，仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡，苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得大人们常说：“压力就是动力。”但是，当自己被压得喘不过气的时候，又怎么把压力转化为动力呢？“拜不完的师，考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式，定格在那里。每一次面对新面孔，总要怀揣担忧：这个老师的教学水平怎么样？对学生要求严格么？我能和他处理好师生关系吗？一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的试卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老师家长责备。
天天念着abc，日日想着方程式，这些知识在不断给我加压。可我明白，在学海中航行，若一遇到压力，就收起船帆，那我永远到不了成功的彼岸。
人生不是梦，遇到困难如果放弃，绝不能从头再来。金刚石的形成，少不了岩石的挤压，缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石，更不能没有技术的雕琢。
站起来，做压力下的钻石！
中学生的生活中学生活篇三
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已走过了13个春秋。在一个阳光灿烂的上午，我满怀喜悦地踏进了初中的校门。从此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。
记得小学时期，除了几门活动课，我们主要学习语文、数学这两门课程。到了初中，我们要学习很多课程：语文、数学、英语、思品、历史……学习任务加重了，学习时间延长了，生活节奏变快了。同学们为了实现自己的目标，努力拼搏，争先恐后，竞争十分激烈。没有压力，就没有动力。我们虽然感到有些紧张，但是我们没有怨言，我们喜欢这种火热的学习生活。
在这美丽的校园，有我们丰富多彩的生活内容。我们在中外名著中驰骋我们的想象，在琅琅的英语会话声中感受异国情调，在严谨的数学推理中训练我们的思维，在悠久的历史中倾听人类文明前进的脚步声……我们学会做人，学会求知，学会劳动，学会审美，学会健体……文化课上，我们全神贯注；活动课上，我们兴致勃勃；体育课上，我们生龙活虎；课余时间，我们畅所欲言……我们过得多么充实啊！
进入中学以后，随着年龄的增长，我们难免产生一些忧愁和苦闷，难免遇到一些困难和挫折，但是，我们感受最多的是快乐。我们因为在知识的'海洋遨游而快乐，因为与老师和同学和睦相处而快乐，因为向着理想努力拼搏而快乐……快乐冲走了愁苦，乐观使我们战胜了困难。快乐是初中生活的主旋律。
总之，我觉得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我们的明天会更好。
评语：作者从几个方面写自己对初中生活的感受：紧张、充实、快乐、幸福等，思想认识水平较高，文中洋溢着积极乐观的情绪。使用了排比修辞，语言很有气势。采用总分总的结构，层次清楚，首尾呼应，结构紧凑。有记叙，有议论，有抒情，很好地表现了初中生活美好幸福这一主题。
中学生的生活中学生活篇四
一个周末，我和小伙伴们去外面玩了，到了下午的时候才回家。我回到家以后，妈妈便看见我脚上穿的那双白鞋已经变脏了，于是妈妈就让我把鞋脱下来，她要帮我刷鞋。
妈妈拿着鞋就进了卫生间，我很好奇妈妈是怎样把白鞋再给变回原本那么干净的颜色的，于是我就跟在妈妈后面，看她如何刷鞋。
只见妈妈从我的桌子上拿不来了一瓶墨水，然后用一个废弃的牙刷蘸了一下里面的颜色，和一些清水中和在一起，然后抹在我白鞋鞋面上已经脏了的部分，没有几下子，白鞋上的污渍就已经去掉了。
我看到以后十分的吃惊，墨水是那么深的颜色，为什么抹在白色的上面能够除掉上面的污渍呢？于是我带着疑问赶紧回到自己的房间里，去电脑上寻找答案。原来在生活中，墨水除了写字以外，真的有除去污渍的功效。
看来生活中到处都有学问，只要有一颗留意观察的心，那么我们在生活中也能学到很多的小知识。
中学生的生活中学生活篇五
还有一个多月，我们初三的同学们就要告别的美丽的校园，告别培育了我们三年的老师，告别朝夕共处三年的同学，告别二中的一草一木，告别在这里度过的酸甜苦辣。
回想三年前，踏进学校时充满好奇，校园，老师，同学，一切一切，满是好奇。老师们为我们的生活的安排细致入微，不厌其烦，满是憧憬。课堂上，风格不样知识丰富的老师让我应接不暇，羡慕不已。学校的活动丰富多彩，我们在这里德、智、体、美、劳都得到前所未有的进步，我们在这里经历了人生艰苦而又快乐的磨练，从一个懵懂的小孩变成朝阳般中学生。一页页，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心头。转眼，已将别离。我却不能“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，却是“别有一番滋味在心头”。
曾经的一切都将远去，同学们就各奔东西。想想，不免有些酸涩，酸涩的不是那些曾经，而是不能再拥有的那种说不出的感觉，是后悔不够努力吗？说不清楚。
别了，我的初中生活，我们改变不了要离别的现实。我想说“今天的离别，是为了明天更好的相聚”。
让我们共同走向更广阔的天地，飞向更高远的天空吧！
中学生的生活中学生活篇六
早上下了一场雨。
被浙浙沥沥的雨声吵醒，竞一点困意也没有了。于是，捧着杯开水，漫无目的地走到了窗边。玻璃窗外雨丝飘飞着迷蒙凄清的美丽，一如我对这个世界美好的憧憬。
倾听雨声滴滴答答地坠落，望着窗前的大树、园中的花草无优无虑地沐浴在雨中，真想幼稚地问声：“我能和你们一样吗？”但我只能闭目遐思，用心去感受。
雨终于在不知不觉中告了一个段落，我在冥冥中感到万物在变，一股清新又夹杂着几分泥土的芳香扑葬而来，我微微地抖动了一下。睁开了双眼，蓦然间，我仿佛不再是自己，那么洒脱而又轻逸的感觉，换句话说，眼前的一切不知被哪个艺术家切换了镜头，如画家笔下的杰作，一幅动人而美妙的景象。
高大的树挺着胸伫立在天地间，微风习习而来，叶子随着风的节拍一抖一抖的，园中的花草经雨水细腻的冲洗后，更加生机盎然。
万里无云的天空自然成了这一切的背景，一个淡蓝色的世界，完完全全。虽然没有彩虹的装饰，却还是让人觉得绚丽美好。大自然博大的胸怀创造了这一切，包容了这神秘多彩的一切！
蓦然间，我觉得自己已经忘却了一切烦恼和不悦，如同婴儿躺在温软的摇篮里，又忽觉我已融人了这片多姿多彩的大自然中，正和树儿花草共舞如梦般的温馨。
带着微笑，举杯喝了一口开水，突然发现，这白开水也透着丝丝甘露般的清甜。
中学生的生活中学生活篇七
生活中，我是一个中学生，每天都要面对许多同学、老师与许多擦肩而过的人。在他们的言行举止中，我学到了很多。
作为学生，考试是不能避免的，俗话说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”考试总是令人紧张的。小学里，我的分数总是比较满意的。但是一次英语考试中，我却不再那么自信了。
那是一次英语考试，我信心百倍的走进了考场，开始考试了，能听到的也只有老师的脚步声，与同学们的答题沙沙声。但我却在那里咬笔冥思，不是我自傲、不做，而是因为有几道题没复习到而犯傻。
“天下没有过不去的坎，坚强起来。”这句简短的话使我又一次振作起来，勇敢面对未来。
假如你碰到了困难，请相信天下没有过不去的坎！
中学生的生活中学生活篇八
初中生活是充实的，同时也是忙碌的。在这周二，我充分地体会到了初中的忙碌。
那天，班里要布置板报，由于我是暂定的宣传委员，这件事自然落在了我头上。以前在小学出板报，老师会给予很多的帮助，然而到了中学，事情就变得不同了。
放学后，班主任把我和另一位宣传委员叫到了办公室，说到：“把这些自我介绍和照片贴在一起，然后再贴到墙上，最好别贴得太死板。”说着，就递给我们一叠自我介绍、照片和一把剪刀、一卷胶条。“那应该怎么贴？”另一名同学问，“你觉得怎么好看就怎么贴。”我们终于无话可说，也不好意思再问，回到教室布置了起来。
没想到回到教室，我们发现许多介绍上竟然没有写名字。无奈之下，我们只好在一篇篇英语介绍里慢慢找名字。费了九牛二虎之力，才贴好照片。接着，我和另一名女生又忙着设计起板报来。由于要自己设计，我们忙上忙下地折腾了好久，终于做出了一幅漂亮的板报。我出了一身的汗，低头一看表，吓了一跳。“我们干了一个小时。唉，回家还有很多作业呢！”我叫。那名同学也大吃一惊：“啊？我今晚还有课呢！”我不禁暗暗叫苦。这时老师进来了，看见板报，惊喜地赞扬了我们。但我们哪有心情听，一脸急切。老师看了我们的样子，立刻明白了，笑道：“你们是不是急着回家，那今天就到这儿，可以走了。”我们听了，连忙飞一般地跑出了学校，各自回了家。