安徽是一片自然资源丰富的土地，拥有着许多美丽的风景名胜。小编为大家整理了一些与安徽相关的资料，希望对大家的写作有所帮助。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇一
1.查缺补漏，自我完善。
不同的职业、不同的职位需要不同的能力结构。面试前，考生要对自己的能力结构进行判断分析，找出自己哪些能力比较强以及能力欠缺的地方，扬长避短，才能在面试中取得高分。那么，如何来分析评价自己的能力结构呢?一是凭直觉;二是凭经验;三是同别人的比较;四是别人对自己的评价，以及借助能力倾向测验等。
2.实战训练。
理论要靠实践来检验。考生只有在训练中去实际运用、体验，才能不断熟悉和改进。训练必须是全真模拟训练，考生要有高质量的全真模拟题目和全真模拟环境，要使自己的训练具有客观性、可控制性、可评判性、和可改进性。可评判性要求考生在训练过程中必须有完美的参考答案，有高水平的模拟考官，能一针见血的指出自己存在的问题，这样才能不断提高能力。
3.技巧方面。
(1)关于心理。
面试前的技巧主要是保持心态的平和及精神的放松，可以给自己一些积极的心理暗示。面试中的技巧包括时间的'控制、精力的爆发、仪表的完善和语言的优化。
(2)关于模板。
在面试备考过程中适当背诵一些成型的模板或题目，可以帮助考生的语言表达更加流畅自信，这对于那些口语表达能力不是很强的考生，可能会起到一些辅助作用，但是过分依赖背诵，会使考生的回答千篇一律，缺乏个性。另外要提醒考生注意的是，即便背诵了一千道题目，也不可能在考试中碰到一道相同的。因此，不要死记硬背题目，而要在对面试题型进行归纳后，每种题型再找出十至二十道来实际操练。而本身语言表达能力就不错的考生，则没必要花过多时间来背诵。
二、 了解面试基本的考试信息
了解面试基本的考试信息是最基本的要求。考生需要提前了解的基本考试信息主要包括：面试的时间、地点、需要带齐的物品、进入面试的人数比例等，这些基本信息考生可以在相关网站查询或致电招考部门进行咨询。其中需要准备的物品包括：相关证件、套装、化妆盒、个人简历、纸和笔。考生要认真研读公告的相关要求，对于公告中要求提交的一些材料要细心准备，不能疏忽。如果准备带上能证明自己业绩的资料，那么要标出最引人注目的几项。
考生还需了解自己所报银行职位近年来的面试信息，包括面试方式、面试考官人数、题目难度和数量、出题风格等。虽然大部分面试采用结构化面试的方式，但也有部分地区采用无领导小组讨论方式或情景模拟等方式。考生只有充分了解自己所报部门采用的面试方式，才能进行有针对性的复习，做到事半功倍。
三、 熟悉所报银行职位的相关信息
在准备面试过程中，考生容易忽视对自己所报银行职位信息的掌握。笔试题目与所报部门职位信息关系不大，并不会影响成绩。面试的题目设计中，有一部分是公共性质的题目，较常见的问题如求职动机、综合分析能力等。但是，也有一部分题目是针对报考部门、单位和职位设计提出的。
例如，面试中有一个重要的评价要素，就是应聘动机。主考官经常会问起这类问题：你为什么报考我们单位?你对我们单位了解吗?你对你要应聘的职位了解吗?你为什么要应聘这个职位?假如你被录用后，将如何开展工作呢?对于这样的问题，回答绝不仅仅是技巧的问题。如果你没有对所报部门职位进行过调查研究，你的回答很可能不着边际，或者没有针对性。你可能自以为回答得很得体很巧妙，而实际上犯了重大的错误。假如你所报考的职位本来就要求工作人员踏实稳重、照章办事，你却大谈标新立异、时尚前卫，结果就适得其反了。
另外，情景模拟题渐渐成为重要的面试方式，在结构化面试和无领导小组讨论中频繁使用。情景模拟就是将报考部门职位的日常工作性质、内容、规章、方式，通过现场模拟的方式展示给考生。其首要考查的内容就是考生对自己所报考部门职位是否能真正的了解和胜任。如果考生事先对所报考职位的相关信息获取不足，就很难在情景模拟题中发挥自如。所以，在面试前，考生一定要尽可能多的获取自己报考单位和目标职位的各种信息，以做到在面试中有的放矢。
为了获取真实有效的信息，就必须进行调查研究。面试前对报考单位和报考职位进行调查研究，是获取有用信息的必要的和有效的手段。获取相关信息可以直接登陆该部门的网站，搜索部门领导、职权和责任、规章制度、领导讲话、发展历史、近期工作动态等信息。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇二
分析技巧是我们在学习和工作中必须具备的一项重要能力。无论是学术研究还是业务决策，分析技巧都能帮助我们更好地理解问题，找出问题的本质，并提出有效的解决方案。通过对分析技巧的实践和总结，我深刻体会到了它的重要性和应用价值。本文将分享我在学习和工作中的一些心得和体会。
二、提出问题。
良好的分析技巧意味着能够准确地提出问题，这是解决问题的第一步。在提出问题时，我们要意识到问题的背景与影响因素，并善于观察与思考，从而找到切实可行的解决方案。例如，在一个市场营销的案例中，我们不仅要了解产品竞争对手和目标用户，还要考虑社会经济环境、文化背景等因素，才能做出全面而准确的分析。
三、收集信息。
收集信息是分析技巧中的关键步骤之一。信息的收集可以通过文献检索、实地调研、采访等方式进行。在收集信息时，我们要注重信息的多样性和权威性，并进行合理的筛选和整理。同时，我们还要善于利用现代技术手段，如互联网搜索工具和数据分析软件等，提高信息的获取效率和准确性。
四、分析问题。
分析问题是分析技巧的核心内容。分析问题的过程包括整理收集到的信息，理清问题的逻辑关系，识别关键要素，并寻找问题的核心。在分析问题时，我们要运用逻辑思维和辩证思维，提出合理且有说服力的分析结论。同时，我们还要注意分析结果的可操作性和可实施性，避免过于理论化而无法在实践中落地。
五、解决问题。
解决问题是分析技巧的最终目标。解决问题需要我们能够将分析结果转化为实际行动，并确定适当的解决方案。解决问题的过程中，我们要灵活运用各种方法和策略，从各个方面全面考虑，以确保解决方案的可行性和有效性。在解决问题时，我们还要注意团队合作，充分发挥每个成员的优势，实现问题的协同解决。
六、结论。
分析技巧是学习和工作中不可或缺的能力，它可以帮助我们更好地理解和解决问题。通过提出问题、收集信息、分析问题和解决问题，我们可以实现问题的全面和有效解决。然而，分析技巧的提升需要长时间的实践和不断的探索，只有在不断的实践中才能不断地完善和提高。
七、致谢。
通过写这篇文章，我更加深入地认识到了分析技巧的重要性，并对这一方面的技能有了更深的了解。在此，我要感谢老师们的教导和同学们的支持与帮助，也希望我的经验和体会能够对其他人的学习和工作带来一些启发和帮助。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇三
各位刻苦复习备考中的小伙伴大家好!不知道大家在自己的复习备考过程中，身边是否也有这样的“资料大神”。做题时，看起来漫不经心，但是正确率却高的吓人，最让人难受的是用时还短。自己羡慕不已，暗自下苦功刷题无数却没有明显进步，被打击到怀疑人生。其实，这并不是我们缺乏天赋，只是“技”不如人罢了，今天就和各位考生小伙伴分享一下资料分析突破瓶颈的实战技巧。
在资料分析解题过程中，建议大家先阅读所给材料，然后再分析所提问题，从中提取时间、考点、涉及统计指标等关键信息，接下来就可以回到材料中寻找数据，列式。切记，要想快速选出正确答案，一定要养成运算前分析选项的好习惯!
对于资料分析部分做题较慢的考生，在平时练习就应该多做限时训练。每次练习尽量先把每篇资料的四道常规题目做完，保证正确率。还有时间的话，最后再去做综合判断题。因为通常综合分析题的四个选项基本就可以被看作一道题目，也就是“一题还比四题强”，特别耗时，为保正确率，我们可以将其放在最后完成。并且在一些材料的考察中还曾出现过前面题目的答案时综合分析题某选项的解题中间量。最后做，压力比较小，更容易提升正确率。
如果时间紧张，我们还可以在解决综合分析问题时，只观察c、d选项中较短的那一个，符合题干要求就选择此项。如果不符合，那么就果断选择另一项。因为按照广大考生多年的考试经验，综合分析题的正确选项出现在c、d两项间的概率更高!
资料分析题目的阅读量、运算量往往比较大，合理使用试卷和草稿纸一定能帮助我们有效节约时间。首先考生小伙伴要养成充分利用试卷直接列式和演算的习惯，因为试卷装订和资料篇幅的原因，资料的解题过程中往往伴随着大量的数据誊抄和试卷翻阅查找的过程。如果我们能合理利用试卷，就地列式、然后进行估算或判断来快速解题的习惯。如果必须要进行大量演算，再去使用草稿纸。
同时必须要强调的是，不论是在试卷还是列草稿纸上列式演算，都一定要保持工整。这样既可以减少因为粗心大意或笔误造成的错误，若在解题时若出现错误，还可以及时回溯追因，避免重复计算，减少一定的计算量。
最后也是最关键的一点，要想提升正确率，必然要经历一个大量刷题的过程。任何技巧的熟练使用都一定是通过大量刷题实战来实现的!所以，公考路上的各位小伙伴，谨记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，请务必坚持!小编一直陪伴着你!
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇四
分析技巧是一项非常重要的能力，在我们日常生活和学习中都会用到。通过分析技巧，我们可以更好地理解问题的本质，找出解决问题的方法。在我长期的学习和实践过程中，我积累了一些分析技巧心得体会，下面我将分享给大家。
第二段：观察问题。
首先，观察问题是分析的基础。当我们面临一个问题时，首先要做的就是观察问题的背景和相关细节。这包括了时间、地点、人物、事件等等。只有全面了解了问题的背景，我们才能有针对性地进行分析。同时，我们还要学会抽丝剥茧，将问题逐步细化、分解，找出问题的核心所在。
第三段：分析因果。
分析因果是解决问题的重要步骤。我们需要找出导致问题产生的原因，以及问题的后果。这个过程中，我们可以运用一些工具和方法，如因果图、鱼骨图、思维导图等等。通过分析因果关系，我们可以更清楚地认识到问题的本质，同时也能够找出解决问题的方法和策略。
第四段：综合对比。
综合对比是分析的高级技巧。当我们面临多个解决问题的方法或策略时，我们需要进行综合对比，权衡各种因素，找出最合适的解决方案。这个过程中，我们可以考虑到时间、成本、效益、风险等等因素，以及利用量化分析方法，如成本效益分析、风险评估等等。通过综合对比，我们可以更好地做出决策，选择最佳方案。
第五段：持续学习。
分析技巧需要不断地学习和实践。在实践中，我们会遇到各种各样的问题和情况，通过分析解决问题，我们也会遇到失败和挫折。然而，这并不是坏事，而是对我们分析能力的锻炼和提升。在学习中，我们可以读一些分析类的书籍和文章，参加培训和讲座，与他人分享心得和经验。通过持续学习，我们可以不断提高自己的分析能力，更好地应对日常生活和学习中的问题。
结尾：
总之，分析技巧是一项非常重要的能力，通过观察问题、分析因果、综合对比等技巧，我们可以更好地解决问题。然而，分析技巧并非一蹴而就的，需要持续地学习和实践。希望通过我的分享，能够对大家有所启发，更好地运用分析技巧。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇五
1、准备时要注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。
2、进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。
3、进入考场走两步，会看到评委和其他人员在室内一侧，而你的面前会有一桌一椅，请在桌旁站定。然后向各位评委鞠躬，报出自己的面试顺序号(注：万不可说出自己的考号和姓名，这样会被取消考试资格，直接清除出场)。
4、鞠躬完毕等待主考官的提示。这时主考官会向你介绍考试的方式和内容(包括共有几题，共有多少时间，如何答题，一般面试前一天会有面试说明，要提前搞清楚，这时要确认)，主考官介绍完毕，会问你听清楚了吗?你要清晰明确的回答“听清楚了”，如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。当然，一次听清是最好不过的了。
5、面试一般是3-5道题，每题答题时间为5分钟。现在一般是两种考试方式：一种是主考官把所有的题目都告诉你，然后由你自己决定这25分钟的时间安排。(这种情况下有时会在进考场前提前把考题发给你，让你在前一名考生回答期间在场外另一个准备室准备，上场后直接回答，笔者本人就遇到过这种情况。)一种是主考官提一个题，你答一个，每题5分钟，可以提前回答完毕，但不可超时。(这种情况一般不会提前给题，主要是考现场反应和表现)。
6、答题时间安排。不管是上面两种形式的哪种，都要注意安排好时间(一般考桌上会准备一个表给你提示时间，但为保万一，最好自己带一个表，表盘字要大，开始思考答题时放在桌上，注意不要用带在手上的，考试时总抬手看表是不自信的表现，放在桌上隔一会儿扫一眼就够了)。一般来讲，思考和答题的`时间安排为3：2是比较合理的，就是说5分钟的答题时间，思考3分钟，回答2分钟，如果是5道题集中回答，就思考15分钟，回答10分钟。如果是场外准备场内答，就不存在这个问题了，只要最后不超时就可以了。
7、思考问题。考桌上会提供纸笔，思考时要把回答要点写出按主次列好，以备回答中提示自己。注意要分清主次、轻重、缓急。特别要写清一、二、三、四，这样会更加条理，答题也是如此。
8、回答问题。要口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有一是二是三是等等，这样会给考官更加条理的感觉。注意加强对时间的掌控，不要超时。另外，如果是多道题集中回答，则要注意扬长避短，对自己拿手的题可以多说一会儿，对自己拿不准的要少说一点，但不要差太多。
9、注意说回答完毕。如果是一题一题的提问，那么每题回答完要说回答完毕，如果是集中回答，那么所以的回答结束后要说回答完毕。
10、完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。
考官组成：公务员面试一般由5、7或9名考官(人数不定，但总为单数)组成，人员包括用人单位、组织人事部门、纪律监察部门和理论社科部门的人员等。
评分标准：一般为每位考生面试后先打初评分，等所有人面试结束后通过平衡整体情况再给予每人最后得分。每个人的得分是去掉最高分和最低分后的平均得分。面试分数在所有人员面试结束后当场公布，所以，请随身携带纸笔，记下自己的得分和其他面试人员的得分，面试结束后询问一下别人的笔试分数，按比例进行总分计算(一般为笔试*40%+面试*60%，或笔试*50%+面试*50%)，即得出你在笔试及面试后的名次，这时能不能被录取基本就心中有数了。
面试准备：一是衣服。要准备一身整洁的衣服，男士要穿正装，即西装+领带+白衬衫+黑皮鞋(深色袜子)，女士要装职业套装，可根据气温情况决定下身着套裤或套裙。二是外表。头发要整齐，面部要整洁，男士要剃须，皮肤要清洁。女士可化淡妆。三是注意坐、立、行的姿式。要站如青松，坐如泰山，要给评委以稳重自然的印象。四是准备白纸两张，笔一支，表一只(最好要大字大显示屏的)。
面试程序：到考场后，会有专门的准备室，这时所有面试人员都在一起，面试前30分钟左右抽签，决定面试顺序。第一名面试人员结束后，不回准备室，到休息室，与其他面试人员不得相见。第二名面试人员结束后，到休息室，与第一名一起等待结束，依次类推，如面试人员较多，中间会有休息的时间，结束面试的可在休息室附近自由活动，但不可接近考场和准备室。
当轮到你面试时，会有工作人员引领你到考场门外，然后进入考场，回答考官的问题，结束所有回答或考试时间已到，由工作人员带到休息室。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇六
如：以“人才的培养”为话题，写一篇不少于800字的作文。通过分析，我们筛选出话题的关键词是“培养”，那么，写作的重点就应落在“培养”上。
要化“大”话题为“小”标题。怎样化大为小呢首先，准确选择切入点，选择自己对话题最熟悉的角度，自己熟悉的问题，自然材料储备充分，同时也最易于表现自己的认识水平。另外，变抽象为具体。把抽象的话题转变为对某具体问题的议论，能够有效地避免作文空泛。如：以“距离”为话题，写一篇不少于800字的作文。“距离”的话题是宽泛的，它包容许多层面的问题，可以从多角度切入，如以“调控好人与人之间的距离”为标题，就明确的缩小了论述的范围，有利于对“距离”的某方面做充分的论述，使作文内容集中，观点鲜明。
论点式标题，标题有意出现话题中的关键词。以中心论点做标题不仅有益于提醒考生选材、论证不要偏离话题中心，而且能够对阅卷人起到内容提示作用，用标题明示自己的作文是扣题的。
首段以开门见山式为佳，这种形式简洁明了，便于直接切入主题，三言五语就话题表明自己的观点态度，可以有效地避免因表述绕弯多造成表意不清甚至跑题的情况发生。末段显志，应对照首段观点，呼应首段，强化议论效果，显现文章的整体性。另外，无论是首尾段，还是首尾句，都应出现话题中的关键词，这样既有益于围绕话题展开，又能突出中心，使阅卷人对行文内容一目了然。做到以上几点，一般情况下，作文就能够紧扣话题，明确表达中心了。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇七
明智协议的核心特点就是双赢，商务谈判的结果应满足商务谈判各方的合法利益，能够公平地解决商务谈判各方的利益冲突，而且还要考虑到符合公众利益。考察立场争辩式商务谈判，我们认为，立场争辩式商务谈判方式使商务谈判内容和立场局限在一个方面，双方只重视各自的立场，而往往忽视了满足商务谈判双方的实际潜在的需要。
1.2商务谈判的方式必须有效率
商务谈判的方式之所以应有助于提供商务谈判效率，是因为商务谈判达成协议的效率也应该是双方都追求的双赢的内容之一。效率高的商务谈判使双方都有更多的精力拓展商业机会。而立场争辩式商务谈判往往局限了双方更多的选择方案，有时简直是无谓地消耗时间，从而给商务谈判各方带来压力，增加商务谈判不成功的风险。
1.3商务谈判应该可以改进或至少不会伤害商务谈判各方的关系
商务谈判的结果是要取得利益，然而，利益的取得却不能以破坏或伤害商务谈判各方的关系为代价。从发展的眼光看，商务上的合作关系会给你带来更多的商业机会。然而，立场争辩式商务谈判往往却忽视了保持商业关系的重要性，往往使商务谈判变成了各方意愿的较量，看谁在商务谈判中更执着或更容易让步。这样的商务谈判往往会式商务谈判者在心理产生不良的反应，容易伤害“脸面”，从而破坏商务谈判各方的续存关系。
2 做好商务谈判的准备工作
谈判桌上风云变幻莫测，谈判者要想左右谈判的局势，就必须做好各项的准备工作。这样才能在谈判中随机应变，灵活处理各种突发问题，从而避免谈判中利益冲突的激化。
2.1.知己知彼，不打无准备之战
在谈判准备过程中，谈判者要在对自身情况作全面分析的同时，设法全面了解谈判对手的情况。自身分析主要是通过对拟谈判的进行可行性研究。了解对手的情况主要包括对手的实力、资信状况，对手所在国(地区)的政策、法规、商务习俗、风土人情以及谈判对手的谈判人员状况等等。
2.2选择高素质的谈判人员
商务谈判从某种程度上讲是谈判双方人员实力的较量。谈判的成效如何，往往取决于谈判人员的学识、能力和心理素质。一名合格的商务谈判者，除了具备丰富的知识和熟练的技能外，还应具备自信心、果断力、富于冒险精神等心理状态，只有这样才能正视挫折与失败。而商务谈判又常常是一场群体间的交锋，单凭谈判者个人的丰富知识和熟练技能，并不一定就能达到圆满的结局，应选择合适的人选组成谈判班子。成员各自的知识结构要具有互补性，从而在解决各种专业问题时能驾轻就熟，并有助于提高谈判效率，在一定程度上减轻了主谈人员的压力。
2.3设定让步的限度
商务谈判中经常遇到的问题就是价格问题，这也是谈判中利益冲突的焦点问题。在谈判前，双方都要确定让步的底线，超越这个限度，谈判将无法进行。让步限度的确定必须有一定的合理性和科学性，要建立在调查研究和实际情况的基础之上，如果把限度确定的过高或过低，都会使谈判出现冲突，最终导致谈判失败。
2.4制定谈判策略
不同的谈判有各自的特点，因此应制定谈判的策略和战术。在某些情况下首先让步的谈判者可能被认为处于软弱地位，致使对方施加压力以得到更多的让步；然而，同样的举动可能被看作是一种要求合作的信号。在商务谈判中，采取合作的策略，可以使谈判获得成功，使双方在交易中建立融洽的商业关系，最终各方都能受益。但一个纯粹的合作关系也是不切实际的。当对方寻求最大利益时，会采取某些竞争策略。因此，在谈判中采取合作与竞争相结合的策略会促使谈判顺利达成。这就要求我们在谈判前制定多种策略方案，以便随机应变。双方要事先计划好必要时可以做出哪些让步及怎样让步，何时让步。在谈判之前要考虑几种可供选择的竞争策略，在对方认为你的合作愿望是软弱的表示时或者对方不合情理，咄咄逼人，这时改变谈判的策略，可以取得额外的让步。
3恰当运用商务谈判的策略
谈判的直接目的是为了达成各方满意的协议。在谈判中，双方既有为争取自身利益最大化的对抗关系，又存在着重要的合作关系，在谈判中，要恰当运用谈判策略，才能避免利益间的冲突使谈判陷入僵局。
3.1 刚柔相济
在谈判中，谈判者的态度既不能过分强硬，也不可过于软弱，前者容易刺伤对方，导致双方关系破裂，后者则容易受制于人，而采取“刚柔相济”的策略比较奏效。谈判中有人充当“红脸”角色，持强硬立场，有人扮演“白脸”角色，取温和态度。“红脸”可直捅对方敏感部位，不留情面，争得面红耳赤也不让步。“白脸”则态度和蔼，语言温和，处处留有余地，一旦出现僵局，便于从中回旋挽回。
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安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇八
侧方停车是科目二考试的最开始的项目，想要顺利通过科目二考试，最首先的就是要解决掉它。解决它就要了解它，接下来，就看看本站小编整理的侧方停车技巧分析。
1、应预先先调整座椅和后视镜(后视镜这样调：左侧后视镜，上、下位置是把远处的地平线置于中央，左、右位置调整至车身占据镜面范围的四分之一;右侧后视镜，在调整上、下位置时镜中地面面积要较大，约占镜面的三分之二，左、右位置同样调整到车身占四分之一即可)。
4、当右后视镜中刚看不到库前边线，方向向右打死继续倒车;。
6、回轮后继续缓慢倒车，看左后视镜，当左后轮到库左边线前250px时，速再继续向左打死方向。
1.沿停车位慢速平行前进，当车后窗内出现1号杆时停车;。
2.挂倒档、按一下喇叭、打右转向灯，准备倒车入位;。
4.左侧后视镜内出现4号杆后，方向向左到底，再看车头;。
5.车头两侧位于1、2号杆中间，停车(方向不必回正，保持停车时的位置);。
6.踩离合、挂入1档、打左转向灯、按一下喇叭，准备出车位;。
7.车沿左侧前进，当右侧车盖头上的小后视镜到1号杆时，方向向右3圈，驶出车位;。
8.当车头正时，方向向左回1圈，继续前行。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇九
推销技巧有很多，但是实用的却少见于世面。这里就总结了一些比较实用的推销技巧，加上案例分析，和大家探讨探讨。
案例一：
2002年12月，我们去拜访石家庄当地最大的食品添加剂经销商，在谈起双方合作历程时，经销商兴致勃勃给我们讲起a公司销售人员拜访他的故事：
a公司是我们公司在国内最大的竞争对手，他们的产品质量优秀，进入食品添加剂已有一年，销售业绩不错。
经销商说：“那是2001年12月的一天，我的秘书电话告诉我a公司的销售人员约见我。我一听a公司的，听客户讲他们的产品质量不错，我也一直没时间和他们联系。既然他们主动上门，我就告诉秘书让他下午2:00到我的办公室来。”
“2:10我听见有人敲门，就说请进。门开了，进来一个人。穿一套旧的皱皱巴巴的浅色西装，他走到我的办公桌前说自己是a公司的销售员。”
“我继续打量着他，羊毛衫，打一条领带。领带飘在羊毛衫的外面，有些脏，好像有油污。黑色皮鞋，没有擦，看得见灰土。”
“有好大一会，我都在打量他，心里在开小差，脑中一片空白。我听不清他在说什么，只隐约看见他的嘴巴在动，还不停地放些资料在我面前。”
“他介绍完了，没有说话，安静了。我一下子回过神来，我马上对他说把资料放在这里，我看一看，你回去吧！”
听到这里，我们都笑了。经销商继续说：
“就这样我把他打发走了。在我思考的那段时间里，我的心理没有接受他，本能地想拒绝他。我当时就想我不能与a公司合作。后来，2002年初，你们的张经理来找我，一看，与他们天壤之别，精明能干，有礼有节，是干实事的，我们就合作了。”
听了这个故事，我们陷入沉思，深深地感受到“第一印象的重要”以及“推销就是先把自己卖出去的”的真谛。与客户的第一次见面在一笔交易中显得尤为重要，“好的开始等于成功了一半！”所以我们要掌握一些见面技巧：
其它厂家推销员、上司、该客户的下游或上游客户等途径来初步了解该客户。
（2）将见面的目的写出来，把即将要谈到的内容写出来，考虑怎样表述，进行语言方面的组织。
（3）着装整洁、卫生、得体、有精神。不要求每个人都穿西服，但一定要干净、得体。上面举例中，其中一个最重要的原因就是着装卫生问题。经销商真实地了解产品是从推销员开始的，所以推销员的一举一动在经销商眼中，就是产品的反映。他在想：“这样的公司怎么能生产出好产品，我们的合作会有保障么？”
（4）自我介绍的第一句话不能太长。如：有的推销员上门就介绍：“我是××公司的××分公司的推销员×××”。这句话太长，客户一听就感觉不爽，听了一大串，很可能还是不知道你的情况。通常的介绍是：“您好！我是××厂的。”客户看你了，再说：“我是××，是××分公司推销员。”
（5）说明来意时，要学会假借一些指令或赞美来引起客户的注意。如：你可以说：“是××经理派我过来的。”也可以说：“经过××客户介绍的，我专程过来拜访您。”或者“是××厂家业务员说您生意做得好，我今天到此专门拜访您，取取经！”这样客户不容易回绝，同时又明白你对他或者对市场已有所了解，不是新来的什么都不知道，他会积极配合你，马上会吩咐人给你沏茶。
（6）顺利交换名片。在罗宾逊机构培训新推销员有一项内容是：每天在大街上换100张名片回公司，完不成就不要回公司了。有些推销员做陌生拜访，却怎么也弄不到客户的名片。我们说交换名片，所以名片应该是换来的。见面时不要过早拿出自己的名片，在说明来意，自我介绍完成后，观察客户反应，再交换名片。这些场合比较适合交换名片：说明来意后，递上自己的名片，说：“这是我的名片”，如果客户对你有好感，马上会给你他的名片；客户一下子忘记了你的姓名，你可以说：“××经理，我们第一次见面，与您交换一张名片。”客户会不好意思拒绝交换名片；拜访完成时，你可以提出“××经理，与您交换一张名片，以后多联系。”不要说：“可以给我一张您的名片吗？”这样会很尴尬。拿到名片后一定要将名片上客户公司的名称和客户姓氏职务读一遍，并且面带微笑，真诚地看客户一眼，这样客户会觉得你很尊敬他，从而建立起友好交往的基础。
案例二：
书店里，一对年青夫妇想给孩子买一些百科读物，推销员过来与他们交谈。以下是当时的谈话摘录。
客户：这套百科全书有些什么特点？
推销员：你看这套书的装帧是一流的，整套都是这种真皮套封烫金字的装帧，摆在您的书架上，非常好看。
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安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十
演讲稿。
的完成只是演讲的序幕,要进行成功的演讲则要进行严格的训练。以下是小编为大家收集关于英语演讲技巧分析，供你阅读。
讲一口流利的英语是非常让人羡慕的，无论在学校，还是步入社会，我们都可能会接触到英语的演讲，很多人把它当做一种挑战，用心面对就可以完成英语演讲，接下来小编告诉你英语演讲技巧分析。
准备好演讲材料。
首先，对于一次英语演讲，一定要提前准备好演讲材料，可以收集大量的文献资料，完成演讲材料，一定要把自己想要表达的通过演讲材料很好地表现出来，一篇出色的演讲稿是完成出色演讲的关键。
勤奋的英语口语练习。
对于拟定好的英语演讲稿子，一定要在正式演讲之前，勤奋的练习稿子内容，熟悉每一个英语句子、每一个单词，把这些都要做好，对于英语稿子的整体发音要做到准确无误。
保持良好的状态。
在进行英语演讲的时候，一定要保持良好的状态，做到不紧张，轻松的对待整场的演讲，状态好了，整个演讲就会水到渠成，自然而然的发挥到淋漓尽致，这是完成一场出色的英语演讲的关键。
在上台演讲时，利用好刚上台的几分钟，让自己的心情尽快的平静下来，脑海中的思路连贯起来，这样有利于自己快速的进入到演讲状态，必须全神贯注的进入到英语的演讲世界，那么舞台就是属于你的。
克服内心的压力。
相信每一个上台演讲的人内心或多或少都是有点压力的，一定要试着克服内心的压力，这样在演讲过程中就会少出差错，可以想象成自己一个人，其他人不存在，那么心情就会轻松很多啦。
必要的互动，情景交融。
英语演讲过程中，一定要适时的与听众进行互动，这是必要的，演讲过程中，面部表情以及手势都要做的合情合理，与演讲内容相符合，并能够辅助演讲内容，为演讲添精彩。
准备是搞好演讲的前提。
首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题：manandnature;科技方面演讲主题：网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy;体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。
演讲稿的写作。
演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。
演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的“ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。
演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整(演讲内容);思维清晰，逻辑性强(文章组织结构);感情充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，语音语调标准(英语语音);反应敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。
在学习演讲稿之前，不能漏掉的一个环节就是背景才材料，也就是这个演讲稿所阐述话题后背景是什么，或是跟当今时代形式有关，或是跟历史发展有关，总之，一定要知道这演讲稿后的背景知识，学习背景知识有利于更好的理解演讲稿所阐述的主题和内容。
我们应该找一下出色的演讲稿，像一些英语学习网站或者软件上应该都有，我建议大家可以先打印出来几篇出色的演讲稿，先不用着急找那么多，慢慢的来学就好，世界上一些出色的演讲稿都是出自总统、首先或是有影响力的人物，而他们的演讲主题也属于高级领域，不要觉得这些领域跟我们没挂系，其实多学习这些，有助于提高我们思想的深度和思考问题的角度。
把演讲稿打印下来，就是先找原声音频听一下，看你能听出来多少，听不懂得也不用着急。接下来就是看着演讲稿把它读一遍，记得标注下不认识的单词和发音拿不准的单词，不要觉得麻烦，既是要学习出色的演讲稿，就把每一个单词先认会，保证你熟悉这些单词。
接下来就是精读，尽量找出演讲稿的中文翻译。精读演讲稿的时候发现有读不懂的句子或你不熟悉的句式标注下来，试着翻译一下，然后去对照中文，看看两种语言表达的差别。必须要把每个句子弄懂，知道是什么意思，这样也有利于之后的不背诵，不然连看都看不懂，就算背也只是死记硬背，然学习就没有什么意义了。
然后就是模仿，当然这个最好是模仿演讲人，模仿断句，语气，重读和弱读都应该去模仿。如果碰到自己特别喜欢得演讲稿，就要一定要背诵下来，以后甚至自己做演讲时还可以引用，也可以趁此提高自己的英语水平。
最后可以建议大家把这些演讲稿的好词，好句可以总结到把本子上，或者可以按你研习过的演讲稿归类，把属于同一个主题的单词，句子记到一起，这样当以后说起这个话题的时候，你也有词可用，有内容可说。希望大家根据自己的情况调整方法，因为这些并不一定完全是适合所有人。最后祝大家学业进步!
首先你要非常清楚演讲比赛的主题是什么，然后根据自己的情况去选择是找一篇演讲稿还是要自己写，我建议，如果是初中生，可以在网上或者向老师求助找一篇演讲稿，如果是高中以上的同学并且写作能力还可以的同学就可以试着自己写一篇，我个人来讲是比较喜欢自己写的，因为自己了解自己写的内容，并并且对稿子的理解也会更强一些。
然后就是对演讲稿的的意思理解和文章生词，如果是自己的写的稿子，可能这个问题不是很大。如果是找的演讲稿，一定先要把稿子中的生词的意思和发音查清楚，把单词的音标写在单词旁边，以免在以后练习的时候忘了。还有就是一定要把文章中那些自己不是很确定如何发音的词查清楚，千万不要含糊，因为在比赛中，不确定发音的词如果很多，听起来音不是很饱满，总感觉底气不足，所以千万不要手懒。
我建议在背稿子之前先把稿子读个而是二十几遍，先练一下演讲稿的语感，尤其是找的演讲稿，并且通过读去搞清楚哪些地方要停顿，稿子哪些地方连读比较好，或是哪些地方要重读、语调是声调还是降调，关于这些细节问题一定要在读的时候就搞清楚。这个可以自己先琢磨，通过对文章的理解先自己分析一下，然后再让老师给些建议。
然后读熟之后，就是要背稿子了，首先要把稿子背熟。在背的时候要注意那些单词的发音，尤其是你不太熟悉的那些词的发音。当我们在拿稿子读的时候，我们因为有稿子，所以底气非常足，一旦脱稿，即使是自己的背的时候也会感觉有些紧张，所以一定要背熟，一定要在脱稿的把所有音都发准。
在背熟之后就要注意在演讲时的感情，句子停顿，重读等是否可以真正的做到。然后还有一个就是我们可以在脑海中想一下你理想中的效果，不论你是否可以达到，就像我们都看过别人演讲多多少少都知道一些关于演讲时的感觉，只是缺乏实际经验而已，所以我们不妨想象一下对于你的演讲稿，你的理想效果是什么，然后在练习中试着与你的想象靠近。我觉得还是有点作用的，因为当时第一次参加英语演讲比赛时就这么做的。
在你整体准备差不多了之后，其实你就可以给你的老师先演讲一遍，也可以给你的同学、朋友、父母先演讲一遍，看看他们的感觉如何。在这么多准备工作完成之后，其实就没有什么大问题。在演讲比赛的时候把自己想象一个演员就好，就当自己在做一次表演，稳定的把演讲完成。在比赛后，就算如果比赛结果不是那么好其实也没关系，因为毕竟是第一次，多实践多总结慢慢机会提升。
在这里有一个建议就是，在报名参加比赛之后理解开始进行准备工作。很多同学在报名比赛之后，喜欢拖延，觉得比赛时间还长，非的要拖到快比赛了才准备，这样你肯定准备不充分，所以一定要尽早做准备。
最后再说一个关于平时积累的问题，平时可以多看看一些名人演讲，没事时多看看、多模仿一下他们的模仿、表情、手势等要看一下。演讲、模仿是很重要的一步，还有就是平时如果有中文演讲比赛，也一定要积极参与。英语和中国问要同时学习。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十一
考驾照一共有两次理论考试为科目一和科目四，其中科目四相对来说比较难。下面是本站小编整理的一些关于科目四考试技巧分析的相关资料，供你参考。
理论考试当然要“背”，但并不是“死记硬背”，学员在记忆知识点的时候最好能跟日常生活联系起来记忆，比如自己遇到车祸等突发状况时会怎么处理、在恶劣天气行车时会怎么做等等。此外，小编真的不建议学员按照一些网站上总结的“选200米的情况“”选100米的情况”等这类文章进行记忆，这样只会混淆已经背熟的知识点。
科目四模拟考试的题目类型有判断题、单选题、多选题，内容类型有文字题、图片题、视频题。学员在考试之前可以去学车易网站上做做驾驶员模拟考试题库里面的习题，进行针对性的模拟考试训练，并对练习中出错的问题进行巩固。
学员们不要认为科目三考完之后就“万事大吉”，科目四简单准备一下就能通过。小编在这里要建议学员们一定要放平心态、保持适度紧张，在科目三考完之后让自己迅速且全神贯注的去准备科目四考试，乘胜追击、一举拿下。
任何考试都要掌握一些小技巧，比如，题目一定要看全面、答完题目后要注意检查、设身处地的去思考题目等等，这些好习惯都能在学员考试中“加分”。
任何考试，如果你想要轻松通过的话，都需要一定的努力和奋斗，想要不劳而获是不可能的，所以还是希望大家能够脚踏实地的加油。
一、注意考场纪律。
1、携本人身份证和准考证进入考场，考场内禁止入带包、考试资料等。
2、遵守考场纪律,服从监考人员指挥。
3、进入考场,将手机关机、或调成静音，禁止抽烟，禁止吃零食。
4、未经工作人员允许，考生禁止随意出入考场。
5、考场内禁止大声喧哗，禁止随意走动。
6、注意考场卫生，禁止随地吐痰，禁止乱扔纸屑。
7、爱护公物及考试设备，损坏赔偿。
二、根据电脑提示，输入身份证号后开始答题。
三、注意答题时间。
科目四答题时间为45分钟，有50题。时间都很充足，请答题时仔细思考，确保准确性。
四、点击下一题后，前题不能修改。
不会做或不太确定的题目放在最后思考。系统设定题目都是“一次性”的。所谓一次性即回答过的题目不能修改。成绩90分为合格，如第一次不合格可以进行第二次答题，进行第二次答题时要重新输入身份证号。
五、考试坐姿要端正，保证面部能被摄像头抓取。
六、考生如有疑问，可举手向监考人员说明。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十二
很多辩手拿到辩题的时候都不知道怎么去立论，如何分析辩题，从哪个切入点下手。今天本站小编给大家分享一些常见的辩题，希望对大家有所帮助。
你说是而我就是说不是的。如：离婚率上升是社会文明的表现[不列出反方观点，下同]这种类型的辩题我认为，其实主要辩题的切入点正方主要是在立法的方面下手，反方的切入点主要是社会现象暴露的社会问题。
而是非形式的辩题我认为，主要抓住事物的两方面来考虑这样才能找到正确的方法，来诠释本题的要义。
将二者做比较的辩题，如：事业比爱情更重要。这类辩题主要是抓住，题中涉及到的“更”字来进行讨论。有很多的朋友在讨论这样的辩题时经常习惯用否定的观点来看待对方观点，这也是辩论中对辩题理解的一个误区。
利弊分析型辩题，如：大学生在校期间做家教的利弊。这种辩题涉及的范围比较广，需要大量的资料来支持。所以在辩论的技巧上要学会应用对方观点或阐述上的失误尽可能的使其成为己方观点的一部分。
即如果这样可以，则那样不可以的辩题，如：儒家思想可以抵御西方歪风。这种辩题主要针对的事物或事理。在辩论中经常会有一些主观的思想回影响到辩者的思路，所以这类辩题也是大家对事物或事理两面性观察的一个要点。
即可能与不可能的辩题，如：生态危机可能导致人类灭亡。这类辩题中需要大量的专业资料，在说明问题过程中，有会有根据已有资料的新观点或论断来支持己方观点。由此辩论的焦点就在于对资料的消化和理解上，而对于辩论本身来讲锻炼的是辩者对事物敏锐的观察力。
即应该这样不应该那样的辩题，如：愚公应该搬家。这类辩题主要是以道理、原因使其作为辩论的主题，辩论中会有大量的质疑产生而导出结论，是锻炼辩手多重思维，普遍联系的重要手段。
判断谁轻谁重的辩题，如：人类社会应该重义轻利。这种辩题中正反双方的观点的交叉教为明显，需要对对方观点进行更深入的分析才是这类辩题破题的关键，是从对方的立场来思考己方观点的一种方法，俗话说：知己知彼就是这样。
即对双方而言尖锐对立，水火不相容的辩题。如：不破不立。这种辩题中经常在辩论场上最为精彩的一类比赛。越是具有个性的队伍在这种辩论中越是具有优势。我提到的个性话的队伍是指所有的成员具有很明显的不同的辩论风格!
即谁为本谁为末的辩题，如：人性本善。这类辩题中一般都是具有相同的前提以供参考，而得出相反的结论。破解这类的辩题主要是要抓住如环境、内因、外因……的共同作用所导致的相关结果。而这种辩题的存在形式正式，当年辩论初形成的那种作用与意义，即寻求真理。
即判断谁主谁次的辩题，如：学生以学习知识为主。这个辩题主要是谈的是因果关系。而破解的方式，经常采用几何中反证法的形式出现。
即必须如此而不能如彼的辩题，如：效率必然牺牲平等。这种辩题正方主要抓住成因作为立论的依据，而反方的灵活行较大。可以自己建立多重的理论模式，但同样也拉长了战线。所以针对正方的有利资料进行有针对性的立论是很必要的。
即必要与不必要的辩题，如：温饱是谈道德的必要条件。这种类型与谈前提的辩题内容差不多，主要是在必要性上做文章，而所有资料也必须围绕着必要这一前提进行讨论。这就需要对资料进行精练和归纳这样才能用更加合理的内容证明必要存在的合理性。
即谁大谁小的辩题，如：义大于利。这类辩题实际上需要一个前提，也是立论形成的载体，这个载体可能是一个行业、一个阶段、也可能是历史的某一段，只有限定在一个对己方有利的前提下才能使己方的优势充分的发挥出来，这也是一只队伍势力和能力的最好展现的一类辩题。
a：大小。
b：是非。
c：先后。
d：主次。
e：轻重五类辩题。
1、比较。
2、必然。
3、其他三大类。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十三
运用行之有效的沟通技巧，实施积极有效的人际沟通，下面本站小编整理了沟通的技巧案例分析，供你阅读参考。
如某中档小区，开发商为保持楼盘外观的美观，曾与物业公司签约规定，任何人不得封闭阳台。但开发商与业主的销售。
合同。
书上并未明确此条款，因此当业主想封闭阳台遭拒绝时，迁怒于物业，许多业主联合起来拒交物业服务费。物业公司并没有采取与业主对立的做法，而是从业主角度去考虑，尽可能地去了解业主行为的动机。通过多次到实地调查研究，发现由于该城市的风沙较大，不封闭阳台，的确会给业主的生活和安全造成不便和隐患。但开发商认为允许封闭阳台，会影响外墙的美观。物业公司经过再三斟酌，认为应该从实际出发，以人为本，要把给业主留下安居环境作为首要因素来考虑。通过与开发商的反复协商，最终达成共识，阳台可以封，但要统一规格、材料等，既满足业主的要求，又不影响外墙的美观。而业主也认识到物业当初禁止封闭阳台，是与开发商的约定，也是从维护小区整体外观的角度去考虑的，也是为了广大业主的利益。经过换位思考后，双方消除误会，握手言欢。
换位思考是指人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想，这是达成良好沟通不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。在物业管理实践中，换位思考是化解层出不穷的矛盾冲突时最常用的沟通技巧。物业人员和业主发生矛盾时，物管人员要换位思考，站在业主的角度去思考问题，体会业主的心情，并且引导进行换位思考，去体谅物管人员的难处，理解与之有矛盾的做法，从而解决纠纷。
如某物管人员小王，接到业主的投诉，称他所在的居民楼，有人在楼梯拐角处放煤炉烧水，污染空气，也影响过往通行。小王找到煤炉的主人李先生核实情况，请他遵守《业主规约》，不要为了自己方便，就将煤炉这样的私人物品，放在公共的区域里，影响整体环境。李先生丝毫不理睬小王的话，还是将煤炉放在老地方，于是小王接连去了李先生家三次，苦口婆心地请李先生尊重相邻业主的权益，可李先生非常固执，执意要将煤炉放在那里。要先生不讲理，可问题还是要解决，于是小王想到请李先生有交情的保洁员小胡出面，和李先生沟通，劝他把煤炉拎回家。然后小王又请李先生的母亲帮忙做他的思想工作，李先生是孝子，又讲兄弟义气，经过多方面努力，问题得以解决。多管齐下，是非常积极的沟通技巧，一条路走不通，想方设法从其他方面入手，寻求缓解人际矛盾的各种力量，共同解决纠纷，促进小区和谐。
多管齐下，意思是指单凭一方或一己之力，很难解决问题，若汇聚各方力量、多人之力，问题就会迎刃而解。俗话说“一个好汉三个帮”，有时光靠物管人员的努力，并不能解决与业主的纠纷，需要借助社区、业委会、政府主管部门等第三方力量，共同协作，把问题解决。第三方相对物管人员和业主两方，因为没有利益冲突，所以更容易客观看待事情，从中立的角度分折双方的过错得失，有利于公平、公正地解决问题。在实际沟通过程中，多管齐下不仅指借助第三方力量，还指灵活运用其他的力量，如业主家中明事理的家人，与业主相熟的其他物管人员等。
如业主张先生与物管人员关系一向很好，物业公司搞活动需要帮忙时，他都出了很多力。但当他提出想在家中饲养一条大蟒蛇时，物管人员坚决反对，因为《业主规约》里有具体规定，业主不能在家中饲养一些有危险性的动物。若张先生家中有蟒蛇，哪天忘记关门，蟒蛇游出来，就会给其他业主带来很大的危胁。张先生认为物管人员太不够意思，一点不通融，物管人员向他说明情况，并表示如果不违反规定，张先生有任何困难，物管人员都会给予最热忱的帮助。张先生最终理解了物管人员的做法，恢复了与他们的良好关系。人情归人情，原则性的问题不能通融，不能模糊了界限，要做到恰如其分。
恰如其分，就是恰处中间，既不过分，亦非不及，指办事或说话正合分寸。恰恰相反如其分，不多一分，不少一分，对分寸掌握得当，才能化解潜在的危机，巧妙处理各种突发的事件。物业管理实践中的人际沟通，是一门复杂的艺术，人与人之间的交往，有利益的驱动，更有情感的联系。物管人员与业主建立深厚的感情，业主信任物管人员，物管人员关心业主，但并不意味着可以不讲原则，有时还必须做到公私分明，否则做事始终考虑人情，而不考虑原则，就会打乱物管的秩序，影响管理的效率。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十四
科目二考试上车的时候一定要检查车辆是否异常，调整好座椅和后视镜，方便我们考试的操作，记住所以都调试完之后一定要熟悉一下离合器，系好安全带将车开入考试区域。需要注意的是在平常训练中可能由于时间问题很多教练和学员不注意使用安全带，这是不对的。
在坡道定点停车与起步时，要找准车辆与侧边线、前面停车线的距离。
根据坡度大小时适当加减油门，当车辆到达预判位置时及时踩住离合器与刹车。有时候离合器没有踩到底，只踩了刹车，往往会促使汽车熄火，因此在坡道停止的时候要几乎同时将离合器、刹车踩到底，或者离合器先于刹车踩到底。
此时利用暂停的时间想好接下来的操作，首先当然是打左转向灯，然后慢松离合器直到车辆抖动，这时稳住左脚，右脚迅速抬起刹车，或者轻点油门，记得科目二考试只有在这里才有运用到油门，其他的都不需要。
进入直角转弯区域前也一定要注意打开转向灯。
尽量靠外侧行驶，这样好给车辆转弯腾出足够的空间，不至于车辆转弯时压到里面的边线。
进入科目二考试直角转弯的区域一定要匀速慢行，身体坐直并尽量向前倾，用余光去看里侧的转角。当后视镜所在的直线与内侧转角的直线重合时，迅速将方向盘打死。当车身顺利通过转角时快速将方向盘回正。
倒车入库在某些地方驾校考试中处于科目二考试的第一环节，遗憾的是有相当多的学员在这一轮就被直接淘汰出局。
目测好场地的情况，将车辆停在靠外边线约1.5米的距离，这样可以为车辆侧后转弯留出足够空间。若无语音或者标记提示，则身体坐直，前引擎盖子露出前界线时候开始迅速将方向盘打死。看到门口转角点时调整好车辆方向，当看到后边底角点时将车辆回正。另一侧也是如此。实际操作中，早打了方向盘还有调整的`余地，方向盘打晚了就没救了。
进入侧方停车区域时，不能将车子和边线距离太远，这样容易造成车子不能准确的进入停车位。
方向盘向右打死，往后倒车;看车左边后视镜，后门把手应距黄色标线3厘米左右;方向盘回正，汽车往后倒车，行进途中方向盘向左急打，而后正常打转向灯驶出黄色方框标线即可。
需要注意的是，如果因为操作失误，车尾贴近边线而车头刚刚进入停车位以内，就不要再继续把车摆正了，直接停下然后进行下一步操作即可。
进入科目二曲线行驶考试车道前一定要观察，车道与平时练习的方向是否一致，做到心中有数。
一般而言，可通过观察左右后视镜中后车轮与边线的距离来确定转弯幅度。如果实在把握不准，那么就尽量坐直身子，以汽车引擎盖左右前角为基准，确保盖子的角始终在道路的中间线上，这样就能轻松过关。
想要顺利通过科目二考试，细节是十分重要的，这边建议大家如果在考试过程中失败了，允许的话直接在场地考一圈，这样子可以让你更加熟悉场地，掌握好感觉。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十五
辩论前的工作首先是分析辩题，因为辩题是争论的焦点，所有的论点、论据都是以辩题为中心展开的。今天本站小编给大家分享一些辩论赛中分析辩题的小技巧，希望对大家有所帮助。
第一，明确争论的问题。只有把辩题分析清楚，才能知道所争论的究竟是什么。
第二，确定辩论的范围。面对一个辩题，可以找到双方分歧的根本点，从而抓住要害，确定辩论的范围和中心，以防辩论不着边际或抓不住关键。例如：“多读课外书利大于弊”这一辩题，通过分析就可以发现，它所要辩论的是多读课外书的问题，既不是多读课外书是否有利的问题，也不是是否有弊的问题，而是多读课外书究竟是利大还是弊大的问题，这样一来，辩论的范围就明确了。第三，根据辩论题目进行立论和辩论。辩题是一切工作的基础，只有把辩题分析清，分析透，才能在此基础上确定本方的论点、论据和论证方法，才能预测对方的基本论点和基本论据，从而设计出辩论的方案。由此可见，辩题是辩论的中心，要使自己准备充分，对对方情况判断准确，首先得分析清楚辩题，只有这样才能目标明确，有的放矢。
根据对辩题分析的着眼点不同，分析辩题包括分析辩题类型和分析辩题概念两种情况。
对辩题类型的分析，对于我们准确把握辩题的逻辑含义，有针对性地运用辩论的技巧和方法有着重要的意义。
从表达形式上看，辩题是多种多样、丰富多彩的，但归根到底，都可以还原为“a是b”或“a不是b”这种判断形式。乍看起来，有的辩题中并没有“是”这个系词，例如“大学生自主择业利大于弊”，但我们可以在保持愿意的情况下把这改写为“大学生自主择业是利大于弊的”，所以仍然是“a是b”的判断形式。
沿着这个思路发展，辩题可分为三种不同的判断形式：第一，等同型。如辩题“现代化就是西方化”中“现代化”和“西方化”是等同的。第二，归属型。如辩题“艾滋病是医学问题”中“艾滋病”是归属于“医学问题”的。第三，条件型。如辩题“提高人口素质是实现现代化的先决条件”，“温饱是谈道德的必要条件”中，或者a是b的条件，或者b是a的条件，重要的是把握诸如“先决条件”“必要条件”“重要条件”“基本环节”“前提”“基础”“核心”“关键”“根本原因”“重要因素”这类关键概念的逻辑含义。比如，“根本”这个概念与“基本”“重要”比较起来，程度上要更深一些;又如，“环节”这一概念暗含着除了辩题中提到的“环节”外，还有其他的环节之意。由此可见，把握辩题中“是”的确切含义是十分重要的，对这个词的含义认识不清，就不可能吃透整个辩题的基本精神。
此外，从a到b的模态关系入手，还可以从逻辑上把辩题分为以下三种类型：
第一，必然型。如在“经济发展必然导致文化上的繁荣”这样的辩题中，直接提示了a与b之间的必然性的逻辑关系，表现这种逻辑关系的词语除了“必然”外，还有“不可避免”、“必定”、“无一例外”等词语或词组。应该提起注意的是，这种形式非常容易遭到另一方的反驳，一般情况下，对方只要举一个实例就可以推翻这种形式的例题。例如：对于“经济发展必然导致文化上的繁荣”这个辩题，只要另一方举一个例子“香港经济不是发展很快吗?但为什么许多有识之士要称它为‘文化沙漠’呢?”这样的反驳就很有打击力，所以，为“必然型”例题辩护的一方要善于把逻辑上的劣势转化为事实上的优势，一是通过不同的解释方法尽可能弱化乃至否定对方的实例;二是尽可能多举能阐明自己立场的实例，虽然实例再多也跳跃不到“必然性”上去，但却能对听众的心理施加影响，好象自己成功地谁了自己的辩题。
第二，利弊型。像“大学生自主择业利在于弊”、“发展旅游业利大于弊”这样的辩题都属于这种类型。“利”与“弊”完全是相对的概念在哪一方对对方的实例驳斥有力，对自己一方实例的论述更为深刻，就容易占到优势。
第三，可能型。例如，“21世纪将是华人的世纪”就属于这种类型。在这种类型的辩题中，核心关系是现实性与可能性的关系。一般情况下，人们习惯于从现实性出发去推断可能性，但是现实性是多种多样的，值得注意的是现实性无法从根本上驳倒可能性。
通过对辩题中每一概念的分析，可以达到两个目的。第一，找出辩题中最关键、最要害的词和词组，确定辩题的核心;第二，找出辩题中对已方有利或不利的方面，从而形成周密的立论。分析的过程，可以把辩题分解成一个个具有独立意义的小单位，对每一个小单位进行研究，确定每一个概念在辩题中的意义和作用，找出关键的词或词组，从而明确辩论的焦点。然后揭示概念间的有机联系，完成整体审题。例如，复旦大学对“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的分析：
温饱：饱食暖衣，即无衣食之困。我们大致可以把人类的生存理解为三种状态：每一种是贫困，亦即勉强地能够维持生存;第二种是温饱，表明生存状态较好，已脱离受冻挨饿的境地;第三种是富裕，指很优越的生存状态。
道德：调节人们的行为规范，由社会舆论和良心加以支持。
谈：提倡、宣扬。
必要条件：其逻辑含义是“无之必不然，有之不必然。”作为反方的复旦大学队通过对这一辩题中四个概念的分析，发现正方在逻辑上最难跨越的关键词是“必要条件”这个概念，因为这个概念蕴含着“无之必不然”的意思。也就是说正方必须论证没有温饱就绝对不能谈道德，基于这一认识，复旦大学把自己的立论确定为：温饱不是谈道德的必要条件。有理性的人类存在才是谈首先的必要条件。温饱了能谈道德，不温饱照样能谈道德，不温饱走向温饱的过程中更要谈道德。并运用大量的理论和事实进行谁。由于紧紧抓住对方在：“必要条件”上陷入的逻辑困境，因而始终处在主动的位置上。
再如辩题“只追求金钱是导致社会风气败坏的根本原因”，可以分解为“金钱”、“追求金钱”、“只追求金钱”、“社会风气”、“社会风气败坏”、“原因”、“根本原因”等许多意义单位，其中最关键的词是“根本”两字。这时，立论就可以准确地限定在社会风气败坏的各种原因中最根本的一个是什么。正方可以立论：在所有的原因中“只追求金钱”是最根本的，并列举大量事例进行论证，而反方可以相应提出，比“只追求金钱”更根本的其他原因，如错误的政策、舆论导向等。同样可以加以论证。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十六
在公务员结构化面试中，有一类试题主要考查考生对名言警句的认识和理解，我们称之为综合分析态度观点类的题目。对于这类题目，很多考生往往会束手无策，特别是对于一些古语的认识和理解，由于本身积累不够，可能完全不知道古语的意思，面对这样的试题，只能无从下手。其实态度观点类题目的答题思路只是在社会现象类题目的答题思路上稍作引申，因此在扎实掌握了社会现象类答题思路的基础上，态度观点这种类型的题目难度并不大。
其基本解题思路为就话论话--就话论理--就话论人。
这是一道典型的态度观点类的综合分析题，题干中涉及了两个观点，这两个观点均出自伟人之口。并且两个观点从表面看是互相矛盾的，但是仔细分析会发现其实两者在本质上是共通的，都是在谈论人生观和价值观的问题。考生在答题时应分别从两者的合理性方面着手，首先谈谈自己对这句话的理解，之后分析两者所蕴含的道理，最后点明这两句话对自己实际工作的帮助。答题解析示例如下：
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十七
面对各种考试，除了拥有扎实的基础还是远远不够的，大家在考试时难免紧张和出错，所以需要掌握更好的考试应对技巧。下面为大家介绍几个关于ssat考试技巧，都是广大学子从平时的复习过程和考试当中总结出来的，仅供参考。
ssat考试是面向多年级学生的，从8年级到11年级的题，如果你是8年级的学生，就需要做和11年级学生一样多的题目，所以参加这样类型的考试，要快速找到自己会做的题来做。这样即使在考试中发现不会做的题目，也不会紧张。
ssat考试是美国、加拿大等国私立中学的敲门砖，即为美国中学入学考试。主要测量学生的数学、英文程度及理解力，考试分为低年级(在读5-7年级的考生)和高年级(在读8-11年级的考生)两种考试。在ssat考试时，答错是要扣分的。答对一题得一分，答错一题，则扣四分之一分，所以在自己完全没有确定的答案的时候，剩下的题就要去猜，若能排除一项你能确定的`错误的答案，留下两项去选择，这样正确率就会提高，当然若一项答案也不能排除，最好就放弃此题不答，这样丢分率就可以降到最低，对你是有利的。
需要大家平时的积累了，这样在ssat考试中，每一版块你都可以跳过想跳过的部分。快速浏览试题，标记不能马上作答的题目，累加并确保分数的无误，然后再去花时间解决剩下的难题，这样至少每道题都做过一次。得高分者就是通晓这一点才能拿到高分。
事先学习并理解考试指导说明，因为考试说明大同小异，所以不需要在考试时花费过多的时间去阅读，也可以省去了解考试指导说明的时间。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十八
考察重点除了原先经常考察的现在完成时、主将从现、现在完成时等，转向考察不定代词、形容词副词的最高级、非谓语转向考察动名词。
完形填空：本次期中考试的完型填空与20xx年中考完形填空的内容如出一辙，都是两个小朋友同时作为竞争对手参加同一活动，这次的完形填空的情节 发展过程是：从没有发现自己的名字时的难过，到发现自己的名字的高兴的转变过程。而20xx年中考的完型填空的情节是：作者在比赛中故意通过作弊，让出了自己的.名额给最要好的朋友，从而表现了朋友间的真挚友情。从考察难度来看，本次完形填空中的第37、38、40题更加考察语言的地道性以及用词的准确性。甚至比20xx年的中考完型还有难度。由此不难看出，以后的完型填空侧重于原汁原味的英文材料，注重语言运用的地道性、用词的准确性。不是单单通过题海战术就能解决的问题了。
三大特点：
一是总体难度并没有降低，本次考试d篇设置了四个题目，以前期中、期末考试题目通常b篇设置四个题目，这样自然增加了难度。
二是议论性体裁的文章增加，以往的考试中文章体裁通常设置广告类、记叙类、说明类、议论类，而本次考试cd两篇都属于议论类文章，并且c篇还是辩论性议论文。
三是事实细节题目相对减少，推断题和主旨大意题目增加，本次考试设置了一个主旨题，一个选择标题的题目，并且第一次增加了对作者的观点态度的推断题(即最后一个题)。
建议：平时阅读理解要加强科普类、议论类文章的阅读 ;做题方法不要只停留在机械寻找信息上，注重文章写作结构、主旨大意、观点态度的理解上;阅读英文原著，不要局限于中考试题。
更集中注重常见话题的写作，但是正是大多数同学都熟悉的话题，要想在写作上得高分，必须要在用词多样性、句型复杂性、表达灵活性、结构严密性四方面努力，仅仅是表达了全部要点，整篇文章全是单句，那么最多是及格分数。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇十九
一辩的开篇立论在各种赛制中都是必有的环节，它是重中之重。一个好的一辩立论直接可以给以后的各个环节奠定基调，限定界限，给出己方攻击点，筑起己方防守堡垒。因而开篇立论应下足功夫，切不可小觑。
首先，是辩词中关键词的解析。这里我们要切实强调权威性，我们可以从周围找到各种工具书或者借助英特网搜索，在各种不一的解释中，尽量以权威的词典辞书为准，这样在以后的阐述中才可以理直气壮，否则被别人抓到明显曲解意思的把柄，就直接陷入被动甚至满盘皆输。知道了这一点后，我们也可以利用这点来创造优势。例如在2019年国际大专辩论赛《金钱是/不是万恶之源》中，反方辩手说万字是一切的意思，正方说不是。双方胶着，反方说“正方辩手不看原典，你知不知道它原典出自《提摩太》第六章第十节?”正方将要陷入被动，四辩从容不迫拿出《汉语大词典》说“我可以告诉你中文的原典在哪里，《汉语大词典》中万字一共九种意思，没有一种是一切的意思，对方辩友可以自己去查。”瞬间立稳脚步并且强力扳回一局。
其次，破题释义，定出标准主线。在有了关键词的解释之后，紧接着就是对整个辩题的剖析，剖析的关键点在于定出客观评价标准，找出攻击点，并由此找出对方攻击点，确立己方防守线。这里强调一点是切勿将此工作单独推给一辩去做，且不说工作太重，单说一辩难以思考全面，如果一辩思维走偏，直接后果是己方战线全部走偏。一定要经过双方四位辩手综合讨论质疑修改才能确立。所谓标准，就是在比较性的辩题中确立一个客观的评价分析点，让自己的攻击做到有准可依，有的放矢。这个标准一定要基于客观实际或者哲学理论或者逻辑分析，严谨科学，能让大多数人信服，否则会弄巧成拙。例如1993年《温饱是/不是谈道德的必要条件》，反方经过逻辑推理得出，必要条件是有之不必然，无之必不然，那么可以得出正方必须论证没有温饱一定没有道德，反方的总体思路便归在人类历史不温饱的情况比比皆是，可是人类历史上有没有一个时期一个地方一点道德都不谈?显然没有。另一个逻辑点，温饱分开看，温而不饱的情况，减肥小姐是温而不饱，她谈不谈道德，若不谈，那么减肥中心是不是就变成了拳击场?这样严谨的推论很容易令人信服。
最后，破题立论，化整为零。有了辩题的解释，有了标准依据，接着是把一个完整的辩题划分为几个小的着力点，来进行严谨的论证，也就是确立分论点。有了分论点能让一个宏大的辩题显得有层次有条理，也能为后面辩手的针锋相对给定线路。这里确立分论点有几个经典的方式，例如：“政治、经济、文化”三方面、“社会、家庭、个人”三方面、“逻辑、理论、事实”三方面等等。不论层面如何，其结果都是为中心论题服务的。论点的确立同样也要由四位辩手综合讨论后得出，并且几位辩手要牢记论点内容，确立进攻思路。
有了以上内容，就等于提纲挈领，再由一辩对各个论点的论述内容进行填充。辩词的措辞上关键看各位辩手的语言功底，这个一般不容易速成，但是多参考一些经典精彩的辩词，适当借用其精华也可以对自己有一定地提高。
反方的一辩有一个小技巧就是在陈述之前花10几秒的时间对正方的一辩陈词进行简单反驳，体现的是一名辩手的应变能力。但切记不要强求而弄巧成拙。
二辩的再立论与一辩论点的确立过程大致相同，这里只简单阐述一些思路上的问题。与开篇立论相比，二辩一来省去了对辩词解释和标准确立，二来双方二辩因为都已经听了双方一辩的立论，也了解了对方的思路。在此环节，有经验和能力的二辩可以针对对方的论点或者释义标准等提出简单质疑，但大部分的时间，仍要留在对己方的论述上。二辩的论述思路可以参考国际大专辩论赛的旧赛制，就是双方一二三辩交替阐述，大多数比赛中二辩选手采用的是针对一辩论点中的某一个方面进行阐述。例如2019年国际大专辩论赛《经济发展与环境保护可以/不可以并行》，反方一辩从理论、事实、价值三方面阐述了观点，二辩三辩详细从事实角度阐述。二辩主要从近现代发展史发达国家的历程阐述，三辩又详细从发展中国家的历程来阐述，显得条理非常清晰。或者如1993年国际大专辩论赛《温饱是/不是谈道德的必要条件》中，反方一辩从逻辑阐述，二辩从理论阐述，三辩从事实阐述，四辩从价值阐述，从开篇到结尾形成一个完美的整体。
对话环节是整场比赛中最考验选手临场应变能力的环节之一。因为双方二辩都要在对话中维护和巩固己方观点，并且攻击对方观点。但考验临场能力绝不仅仅是空手而上，恰恰相反，事先的充分准备反而更起决定作用。对话环节对二辩选手的基本要求就是要有充足的问题来攻击对方，还有要对己方的立论构架和标准、论点等等足够清晰。一般而言，辩论场上每一方都希望占据主动权，引领比赛的节奏，所以在对话环节每回答对方一个问题，都要紧接着抛出自己的问题，这样才能让对方跟着自己的节奏往下走。选手在场下需要准备的是：一、问题;二、对方最可能的回答方式。选手要由充足的问题，也要在场下与己方队员交流，确立对方大致的回答方向，以免届时手忙脚乱。
另外，这个环节还有很多的技巧，一些万能的辩驳方式和一些典型的例子应当熟记，并学会举一反三。关于这一点，我将在第三大部分“辩论中的经典辩驳”作详细阐述。
盘问环节对被盘问者是一个巨大的挑战，而对盘问者来说，工作就轻松了很多。
然而轻松了也绝不是不用下功夫，其实一个好的三辩，盘问问题最能显现其功底。最基本的要求，三辩的盘问问题一定要有一定的尖锐性，最好是从论点或评判标准延伸出，切不可不痛不痒或者问一些“小儿科”问题。在往深一个层次的要求来说，三辩的四个盘问问题最好是有一定的联系性，最好能环环相扣，或者逼迫对方两位或者几位辩手产生矛盾。这个环节在历来的各种大型赛制上较少出现，因而没有鲜明的例子。但大家可以参考从2019年以后的“国际大专辩论会”(2019年后国辩更名为“国际大学群英辩论会”)有一个环节，就是提问嘉宾提问环节，例如2019年的国辩由蒋昌建、余磊等历届国辩的最佳辩手作为提问嘉宾，总决赛由他们对某一方提问，该方一位辩手回答问题。
另外盘问和台湾”大选“的电视辩论中一个环节很相似，也可以作为积累的一个参考。例如2019年中国台湾地区领导人公开电视辩论上，有六位媒体代表在“质询”环节对台上三位候选人分别提出一个问题，三个人依次来回答。仔细分析媒体的提问方式，首先是一定要把问题问明确，其次在问题的选择上一定要够尖锐，例如中国台湾与大陆的两岸问题。体现在我们的辩论上，三辩的价值体现也在于问题一定要足够尖锐，最好能直接击中对方的致命点。
往往只用了5-10秒，浪费了大部分时间。这里，对于有经验有能力的选手来说，针对这一问题正面回答之后可以详加阐述，或者进行延伸与己方的论点进行对接;而经验不足的选手，则应该提前做好准备，解释之后可以回归到一段自己熟悉的辩词当中，例如一辩选手可以引申一下自己某一个强有力的论点等等。此处切忌胡言乱语，被对方抓到把柄。同样的，有一些经典的辩驳是可以借鉴的，如果熟悉某一些辩论的逻辑辩驳方式，应付盘问应该不成问题。
顾名思义，盘问小结就是三辩对自己刚才的盘问出现的问题或者发现的对方的漏洞进行总结阐述。这两分钟的时间说短则短，说长则长。正如上文对盘问的阐述中所说，好的盘问问题对盘问小结来说也尤为重要。如果你的三个问题是环环相扣导致对方几位辩手口径不一，那么在盘问中就可以直接指出，并详加分析，通过适当渲染来对对方的整个立论构架进行釜底抽薪。但如果是经验不足的选手便往往觉得这两分钟的时间十分难熬，针对这个情况，我建议三辩可以依据对方可能的回答事先拟一份小结，到时候根据对方的回答稍加改动，务必使自己的应答做到连贯有序，井井有条。
另外，三辩的盘问也可以参考四辩的总结陈词方式，用简短的话进行对方的错误指正，紧接着从某一方面继续阐述己方观点。关于这一点，可以参考后面总结陈词的分析部分。
自由辩论是每一场辩论赛中最容易出彩的地方。因为它的节奏要求很快，对于选手的反应速度和语言组织能力要求也很高。只要一方有一两个人反应速度快，语言能力强，便能很好的带动整场比赛。同样的，如果双方选手能力都不是很强，则很容易造成冷场现象，那么正常比赛的可观性也就没有了。
自由辩论对语言的要求和对场上表现的要求有一定的“先天性”，也就是如果一些人本身就是伶牙俐齿、口舌如簧，他肯定就占据了一定的优势。这里不讨论个人的突出表现能力，关键看自由辩论阶段的一些基本要求。
首先，是问题的准备要充分。自由辩论与二辩的对话环节一样，都需要双方做足准备工作，特别是自由辩论，需要一定的发言来控制节奏。如果一方发言完毕，另一方冷场了便尤显尴尬。所以需要在事先对自己手里的问题下足功夫，一方发言完毕，另一方应及时回答，然后抛出自己的问题，否则容易陷入对方的节奏，被对方牵着走。
之后紧接着说“请对方正面回答我方四辩刚提出的问题”。正方仍然找借口，反方二辩又提出“还是请对方辩友明确告诉大家，到底成功是充分条件还是必要条件?是不是没有关系呢?”。事已至此，正方劣势已现，最出彩的是反方一辩发言时直接乘胜追击：“既然成功是充分条件必要条件对方不能回答，那么就请对方辩友回答一个反面的例子，失败是成为非英雄的充分条件还是必要条件?”瞬间占领主导。当然，还有很重要的一点是时间问题，每个人的发言都要注意自己的时间，简短的问题10秒钟之内回答，需要解释的问题可以适当延长到20秒之内。最后的时候会出现某一方时间用完而另一方有剩余，此时剩余时间一方切不可放弃，一定要争取用完时间，最好是每一位辩手都起立发言若干次，进一步强调配合。最后，辩论技巧的应用。一些常用的和一些高级的辩论技巧都值得学习。常用的一些辩驳知识和典型的例子可以帮你应付一般的逻辑问题，高级的技巧强调大家在辩论中采用嵌套问题，设计一些两难的回答。当然，不论如何，每个人对于己方论点、概念、标准等等都应该熟记，所有的辩论和反驳都不应超出本次辩题的范围，高级技巧的应用最后也应该要返璞归真，回归到己方辩题之上。辩论技巧详见后面两大部分。
一般来说，每一场辩论赛四辩总结陈词都是最难出彩的一个环节，同样的，但凡是表现非常精彩的四辩往往都能点燃比赛的气氛，主宰比赛的胜负。
新赛制下，四辩的总结陈词占据了4分钟的时间，是全场单人最长的发言时间，四辩的任务其实很简单：扣题、到位。以下我就针对四辩的陈词书写作详细阐述。
对于新接触辩论赛的四辩选手来说，为了使其更容易了解四辩的本职工作，我们将四辩的陈词分作两部分：一、抓错;二、继续阐述。一般来说，四辩的抓错就是针对全场比赛过程中对方出现的各种错误进行一个归纳总结，包括逻辑上的、事实上的、理论上的、价值上的等等。凡是辩论，每一方都会出现很多的漏洞，犯很多错误，这就要求四辩在比赛过程中集中精力，准确抓到对方的错误。当对方错误很多的时候，为了节省时间，要集中凸显出关键的错误，也就是对方在根结上的错误。这部分的时间，最好不要超过一分半钟，在一分钟左右即可。剩余的大部分时间，要留在阐述自己观点的地方。而剩余时间的论述可以参考二辩的再立论环节，但此时不应只阐述某一方面，而应该着意在总结二字，可以从几个大的方面着力渲染，最后重新落笔至一辩阐述的几个论点之上或者评判标准之上，形成整体配合上的一个圆满之势。
四辩的陈词不同于其他各位辩手的地方还在于其升华之上，总结陈词的部分可以适当拔高，体现出辩论的意义所在。总的来说，辩论不在于比赛本身的胜负，而在于通过“辩”来明理显义;与时代结合的命题可以结合时代的意义，结合现实生活中的状况。例如2019年校辩赛上，辩题《大学生就业应当以社会需求/个人需求为主》，其意义就不应只是在胜负，而是体现在目前我国大学生就业难的问题上，从理论上说是为了大学生的就业问题讨论出路，因而在我的总结陈词最后一段就用几位献身贫苦山区或者西部的楷模为例，提炼出以社会需求为主的意义所在，凝练出“做中华脊梁”的。
口号。
的必要性两方面共四点阐述了其价值上的意义;最后，其用了一段升华结束了四辩陈词：“讲到这里，我不禁想到了一百多年前，生活在哥尼斯岛的一位名叫康德的老人曾说过的一句话：‘这世界上，唯有两样东西能让我从心里感到深深的震撼，一是我们头顶灿烂的星空;一是我们心中崇高的道德法则’。谢谢各位!”蒋昌建用指点江山的抓错、慷慨激昂的阐述和激情四溢的升华为我们献上了完美的一个结尾，并最终拿下了93年的最佳辩手。
从总体上来看，正常辩论赛“抓错”应当是最难得一部分，因为以我们的语言水平，即使抓到了错误也很难在极短的时间内整理出优美而有条理的语言。这里给新手一个技巧就是：提前抓错。辩题在这里，对方的一些思路和攻击点也不难猜测，想做充足准备，那么就在事先把对方所有可能犯的逻辑、理论错误一一列出，然后就组织语言如何批驳，最后在赛场上，如果对方恰巧落入自己的预想当中，那么就信手拈来进行反驳;如果没有想到某一点，就可以临时花些时间组织语言。总的来说还是可以节约不少时间。
在大型的赛事上，凸显过不少的优秀且特别的四辩，他们也给我们带来了很多不一样的陈词写法。以下我就简单谈谈其他风格陈词写作技巧。
最为典型的是2019年国际大专辩论赛上的马来亚大学的胡渐彪，胡渐彪尤善逻辑分析，因而他的辩题中逻辑分析的比例占据了很大一部分。以总决赛《金钱是/不是万恶之源》为例，正方的优势在于语言流利清晰且优美，反方华语稍差但反应敏捷，分析也非常到位。截止四辩陈词之前，反方已经奠定了不少优势，博中了正方的命门：“贪”才是万恶之源。因而在总结陈词之时，胡渐彪从容不迫展开逻辑分析：“对方的陈述是给定了两个前提，然后依据这两个前提开展出三个论点”，针对对方的整个理论构架的两个前提和三个论点进行了逐一批驳。然后后半段又顺着对方的思路分析，指出：“钱既可以导出善，又可以导出恶”，那么钱是不是既是万恶之源，又是万善之源，对方是不是只看到了恶的一部分。随后胡渐彪说：“我们效仿对方，只看恶的部分”，可是世间的恶分为“和钱有关的恶”、“和钱无关的恶”，“和钱无关的恶”自然钱不是“其之源”，而对方为何只讨论“和钱有关的恶”。胡渐彪说，“那么我们再效法对方，只看和钱有关的恶”，和钱有关的恶，到底是钱是万恶之源，还是贪钱是万恶之源。通过层层批驳，完美的将对方的理论构架和辩论思路分析地淋漓尽致，导致正方四辩在总结陈词之时担负了巨大的心理压力，发挥稍显失常。
那么，大家对个性化的四辩陈词也就有了一个大致的印象，其实就是“随心所欲不逾矩”。也就是说，在我们做四辩陈词的时候，可以以较长的篇幅去剖析对方的构架以及辩论思路，将对方所有的支撑点逐一批驳推倒，并加以辅助己方观点的正确性来做对比论证。但是很显然，它对辩手的思维能力和语言组织能力有较高的要求，经验不足的选手很容易出现怯场或者紧张引起思路表达不清和语言不流利的现象，这在辩论场上是非常忌讳的。希望大家量力而行，多参考经典的陈词，再来创新出自己的风格。
以下，我就为大家总结在重要比赛和在我们身边出现的一些非常经典的辩驳，并为大家分析其适用范围。大家应该做的是牢记这种思维辨析方式，最好学会举一反三，否则千篇一律容易令人产生审美疲劳。
1、烤鸭理论。
“a包含了b就代表a是b吗?好比，我方二辩今天吃了一只烤鸭，他包含了这只烤鸭，你能说我方二辩就是一只烤鸭吗?”
“烤鸭理论”适用的地方在于对方可以将自己的观点包含了本方观点，妄图通过整体大于局部的方式来使本方的辩驳为对方服务。这时如果用理论来强辩首先难以辩清楚，其次容易弄巧成拙。这时候如果采用烤鸭理论类似的类比即可巧妙地推翻对方的理论。
关于这点，在辩论中应该牢记，双方的观点不论是对立还是并行，一般不会出现包含现象，如果可以用己方观点包含对方观点一般都会死的很惨。
典例：在2019校辩赛第一轮上，信工(正方)对人文(反方)辩题为：《大学生择业应以社会需求/个人需求为主》。期间反方抛出：社会是由人组成的，所以社会的需求归根结底是属于个人需求。正方三辩当即指出：“社会包含了人就代表社会需求是个人需求吗?好比，我方二辩今天吃了一只烤鸭，他包含了这只烤鸭，你能说我方二辩就是一只烤鸭吗?”可谓是四两拨千斤，赢得了场上阵阵的掌声。
2、并行/包含理论。
“同时存在就叫做并行吗?那么今天您在论证您方观点，我在论证我方观点，那我们双方的观点也可以并行吗?那么请对方同学待会并行地论证一下我方观点吧!”
“对方同学，如果您方观点已经包含了我方观点，那么我们今天的辩论还有什么意义?如果我方观点是您方观点的一部分，那就请您在论证您方观点的时候也论证一下我方观点吧。”“并行/包含理论”其实与“烤鸭理论”是异曲同工，但适用性更广一些，在花辩里，借用一种巧妙的辩驳，将对方抛给自己的难题抛回给对方叫借力打力。但凡在辩论中，某一方强辩，将对方某些观点或者整个辩题拉回己方者，都可以采用这些类似的理论将难题抛回去。典例：在2019年国际大专辩论赛初赛香港大学(正方)对武汉大学(反方)，辩题为《经济发展与环境保护可以/不可以并行》，正方对并行的概念有意模糊，认为凡是同时进行的都可以叫并行，反方先是以“有人保护环境，有人破坏环境”这样同时进行的矛盾进行反驳，正方仍然强辩，反方四辩当机立断，指出：“同时存在就叫做并行吗?那么今天您在论证您方观点，我在论证我方观点，那我们双方的观点也可以并行吗?那么请对方同学待会并行地论证一下我方观点吧!”巧妙借力打力，赢得掌声。
3、炒饭理论。
“难道多了就更重要吗?做炒饭的时候要放入很多的饭，只放一点点的盐，难道你能说饭就比盐更重要吗?”
“炒饭理论”适用于“在××比××更重要”等等的比较性辩题当中，某一方一味强调多等同于重要，遇到此情况，可以使用类似的例子做类比，言简意赅，还能达到非常好的效果。典例：在2019年校辩赛第二轮上，土建对管理的比赛中，正方一直在强调数量多因而重要，反方从容回答“难道多了就一定重要吗?我们做炒饭的时候，饭肯定是放很多，而盐只放一点点，难道说因此炒饭的时候饭就比盐更重要吗?”这句话一时成为大家津津乐道的“炒饭理论”。
4、轮胎汽车理论。
“整体可取，难道局部就也是可取的吗?请大家想一想，轮胎是汽车的一部分，坐在汽车上是可取的，难道坐在轮胎上也是可取的吗?”
“轮胎汽车理论”适用于某一方可以扩大范围，将己方立场中的关键部分归纳到一个大的体系之中，妄图以整体的优势来凸显局部的可取。此时便可以用轮胎汽车理论，将对方偷梁换柱的想法明确指出。
典例：2019年国际大专辩论赛复赛：新加坡国立大学(正方)对武汉大学(反方)，《以成败论英雄是可取/不可取的》一场中，正方自己明确以成败论英雄有很大局限性，因而在战略上将其定位一种追求成功的价值观，并且这种价值观受到社会上其他真善美的价值体系共同制约，属于社会价值体系的一部分。反方三辩当即指出：“整体可取，难道局部就也是可取的吗?请大家想一想，轮胎是汽车的一部分，坐在汽车上是可取的，难道坐在轮胎上也是可取的吗?”可谓是言简意赅，精确指出对方的混淆是非。
5、校徽理论。
“对方同学今天的黑西服上也有一点白色，那就是对方同学的校徽，难道我能因此就说对方同学的西服是白色的吗?”
“校徽理论”适用于某一方以偏概全的时候。校徽理论的适用性恰好与轮胎汽车理论相反，其使用的情况为，当某一方因为辩题中观点或者立场不断受到对方攻击，难以自保的时候，容易只抓住己方立场中的某一点优势来反攻，这时候便可以用校徽理论来进行反驳。
典例：2019年国际大专辩论赛复赛：新加坡国立大学(正方)对武汉大学(反方)，《以成败论英雄是可取/不可取的》一场中，正方先以整体的社会价值体系论述，被反方驳回。难以全线反驳之时，正方开始一味强调“为什么作为一种鼓励成功、追求成功的价值观，它是不可取的?”反方二辩指出：“谁都不能否认追求成功是可取的，但有一点的可取之处就是可取吗?对方同学今天的黑西服上也有一点白色，那就是对方同学的校徽，难道我能因此就说对方同学的西服是白色的吗?”以形象的类比言明大义。
6、州官放火论。
“对方举出了一点的可取之处就叫可取，我方举出了再多的不可取之处也不叫不可取，这是不是叫‘只许州官放火，不准百姓点灯’呢?”
“州官放火论”适用范围非常之广。在辩论场上有这样一种情况，那就是某一方举出许多例子或者。
名人名言。
的时候，统统被对方给否认。例如：正方举出名人名言，反方一味强调“名人也会犯错啊!”这时候正方的凌厉攻势会被反方一个“金钟罩铁布衫”给化解掉。此时若呈口舌之快反而达不到好的效果，如果换一种方式，例如说“为什么支持我方的名人都是错的，而支持对方的名人却都是对的，难道是非对错都由对方说了算?您这是不是叫‘只许州官放火，而不准百姓点灯’呢?”这样就会达到非常好的效果。
典例：2019年国际大专辩论赛复赛：新加坡国立大学(正方)对武汉大学(反方)，《以成败论英雄是可取/不可取的》一场中，正方为树立己方稳固立场，从逻辑上玩诡辩，正方二辩指出：“从逻辑上讲，我方只需要证明有可取之处便能证明其可取，而对方如果要证明不可取，必须证明在任何层面，任何时候都是不可取的。”已有胡搅蛮缠的嫌疑，此时反方三辩起身说：“对方举出了一点的可取之处就叫可取，我方举出了再多的不可取之处也不叫不可取，这是不是叫‘只许州官放火，不准百姓点灯’呢?”准确化解了对方的逻辑攻势。
7、是非理论。
“谁都不能否认岳飞和文天祥是英雄，对方同学说他们成功了，这可真是，说你成你就成不成也成，说不败就不败，是败也不败啊。对方同学这种观点我只能说‘不可取啊’”
此句可谓是辩论史上最经典的而有力的一句反驳。适用情况其实与“州官放火理论”相似，就是在某一方有一些“无赖”做法，毫无根据地否认对方所有的论据，认为对方所有的都是错的，只有自己的才是对的。这时另一方往往会非常无奈，因为丝毫没有着力点。此时便可以以此句反驳：“对方同学可真是‘说你是你就是不是也是，说不是就不是，是也不是’。这种强词夺理的论证方法，大家能信服吗?”当然具体语境，需要大家具体变通来使语句明了。
典例：2019年国际大专辩论赛复赛：新加坡国立大学(正方)对武汉大学(反方)，《以成败论英雄是可取/不可取的》一场中，反方一再问岳飞、文天祥等等失败了的历史人物是不是英雄，正方拒不正面回答。多次质问无果后，反方三辩起身说：“谁都不能否认岳飞和文天祥失败了，却仍是英雄，对方同学说他们成功了，这可真是，说你成你就成不成也成，说不败就不败，是败也不败啊。对方同学这种观点我只能说‘不可取啊’”巧妙结合辩题，引起全场轰动。
8、基础悖论。
“吃饭是活着的基础，那么吃饭就比活着更重要吗?”
“基础论”是在比较性的辩题中常常被使用的一种论证方式，就是一方会说，我方立场是你方立场的基础，因而我方立场更重要。一时听来无可辩驳，然而事实上基础与目的本身没有可比性。此时便可以使用基础悖论：“对方同学，基础就一定更重要吗?吃饭是活着的基础，难道吃饭就比活着更重要吗?”当然，这样的例子还有很多，大家可以根据具体语境选择更为合适的悖论来巧妙地反驳对方。
典例：1993年国际大专辩论赛初赛：剑桥大学(正方)对复旦大学(反方)，《温饱是/不是谈道德的必要条件》一场中，正方刻意强化温饱二字的意义，将其等同于生存，其认为温饱是生存的基础，也是道德的基础。反方首先利用历史实例反驳温饱等同于生存，反方二辩季翔又用类比来反驳了基础论：“人吃饭是为了活着，但是活着就是为了吃饭吗?”(言下之意，吃饭是活着的基础，但是人活着是为了道德、理想等的精神层面，指出对方刻意拔高温饱重要性的做法)。
9、评委至上论。
“你的论点不是自己说成立就成立了，如果所有的是非对错都由对方定，那么还要我们的评委干嘛?”
典例：1993年国际大专辩论赛初赛：剑桥大学(正方)对复旦大学(反方)，《温饱是/不是谈道德的必要条件》一场中，正方的某一些论断反方没有正面回答，正方三辩便说：“对方没有反驳我方的论点，那就证明了，我方论点是正确的!”一时满场失笑，反方三辩从容不迫指出：“你的论点不是自己说成立就成立了，要不然还要我们的评判团干嘛?”全场哄堂大笑。
10、海马非马论。
“请对方辩友不要望文生义，如果像对方辩友这样咬文嚼字，难道，海马也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是豆吗?”
“海马非马论”也是一个适用性非常广泛的辩驳，在我们的赛场上，狡辩肯定会层出不穷，某一方会为了己方利益而有意或无意曲解辩题中的关键字词，望文生义，咬文嚼字。在赛场上，大家常常不会有太多时间反思，因而听来似乎觉得非常有理，此时如果另一方能找对症结，指出对方的混淆与片面，就会得到明显的优势。
典例：1997年国际大专辩论会决赛：首都师范大学(正方)对马来亚大学(反方)，《真理会/不会越辩越明》一场中，反方指出辩其实并非尽拿真实在辩，因为辩手就经常说假话。正方在反驳中指出：“如果对方把狡辩、诡辩都叫做辩，那么请问：海马也是马?蜗牛也是牛?青春痘也是豆吗?”可谓言简意赅，获得场上阵阵掌声。
11、其他精彩反驳。
“难道我们可以仰着脖子，等着天上吧唧吧唧往下掉馅饼吗?”
比喻对方的言论只是空谈而没有实际基础。
“对方同学不要只看到它无边钞票滚滚来，看不见它一江毒水向东流啊!”
形容对方只顾及眼前利益，而看不到长远的危害。
“这分明是送走了阎王，又迎来了小鬼嘛~”
形容对方解决问题只是治标不治本，根本没有解决症结问题。
安徽作文分析技巧（汇总20篇）篇二十
多数情况下，布底窝钓草鱼，要打大窝，如果鱼特别厚，特别多，就可以打五斤、十斤的大窝，必要时还应加窝补窝。布底窝时要考虑软硬兼施，即以软饵供食，以硬饵养窝。软饵应以油糠、麦麸等为主，适量拌入灰面等粉饵，硬饵可选用糠饼块、豆饼块、颗粒饲料之类。钓草鱼使用的钓饵，春秋两季和夏季是有区别的。春秋两季温度在不足20℃时，草鱼的消化能力不是很强，应以软饵为主，如在深秋钓草鱼，要选用熟饵或半熟饵即将封口的草鱼，最怕消化不良。对于生饵、硬饵会敬而远之，甚至不闻不问。在30℃以上时，草鱼的消化能力较强，使用糠饼粒、颗粒饲料等硬饵作钓饵，不会有什么问题。夏天的草鱼最怕泻肚子，所以，夏天的钓饵一定要好，要新鲜，要干净。
布底窝钓草鱼，要看准鱼泡打窝，草鱼泡是大泡，容易识别，即使风天，钓草鱼的窝点位的水深，应在1．5米至2米左右为宜，离岸边的距离，应不少于5米，水浅了近了，不好上鱼遛鱼。
草鱼咬钩的标相，。多数为点标、摇标之后下沉，草鱼有边吃边走的习惯，标相不难识别。
其实，打草窝钓草鱼是正钓，是本钓，是最能钓上草鱼的一种钓法。打草窝有两种钓法：一种是打沉底草窝，一种是打浮面草窝。打沉底草窝是捆打，将割来半米左右的长青草，用绳子捆成把，把子越大越好，吊上石头或砖块，用力抛投沉入水底，要求水深在两米以上。打浮面草窝是散打，主要用于钓流水。将割来的`青草切成50毫米左右的小段，装入袋中捶打后，用手揉软。打窝时，每次抓5到1o根段草丢投于流水水面，每隔2米左右丢一次，直至诱鱼上窝，鱼上窝后，但仍需继续丢草保窝。
钓底草窝与钓浮草窝的方法是不一样的，钓底草主要是用手竿钓鱼，钓浮草主要是用海竿钓鱼。钓底草的钓饵主要是青草尖，还可以用谷芽、嫩树叶、南瓜花之类。钓浮草主要是青草尖。用青草尖作钓饵，可以直接穿挂于钩上，也可以用皮筋线类扎成小扎，一般取6至10根草尖捆扎为宜。用手竿钓沉底草窝，钓饵不能沉底，而应在草窝的前后左右或草窝的上方。草鱼是否上窝。容易识别，。沉草的窝位不断有碎草碎屑浮出水面，说明窝上有鱼，可以下钓，草屑浮出越多，说明窝上的鱼越多。
流水中钓浮面草鱼，要用2米以上的海竿，要壶；线，铅坠可装在标尾之下，钩尾到坠底的脑线约为300毫米。钓饵(主要是草尖扎)从投草点放入，与窝草点同行。鱼咬钩时，一定要等浮标沉入水面后才能扬竿刹鱼，刹鱼要强利、重刹。
我们这里讲的悬浮钓法，是指不布窝的饵逗钓法，用手竿、海竿都可钓，主要是用单钩钓草鱼。悬浮钓法用手竿比用海竿钓草鱼有更多的优势，手竿钓使用的坠体比海竿钓的坠体要轻，拢投钩饵时，能降低惊鱼程度。悬浮钓法多数使用6米、7米以上的长竿，扬竿上鱼半径大，弹性好，能提高上鱼率。悬浮钓法钓草鱼，要钧顺风或侧顺风。
主要用于钓大草鱼(也可钓大青鱼)。如水体中鱼群较蜜，通常是不用布窝的，主要靠钓饵诱钓。用6米、7米的矶钓竿或手竿，配置收放线灵活的齿轮皂轮，绕上百米长线，用主线直接扎大钩，钩尾到坠体脑线长为80～120毫米，坠重约为2―5克左右，远抛还可加重。主要用10×20毫米以上的大糠饼粒，直径为10毫米，长度为20毫米以上的大颗粒作钓饵（晚秋可用黏性强的熟灰面作钓饵），这是一种典型的迟钝钓法，也是比较适合钓大草鱼钓法。
用串钩留底草鱼，可以钓静水，也可以钓流水。钓静水可使用硬饵、较饵、虫饵等。钓流水主要用草饵。有时用串钩钓不上草鱼，多数与坠太轻和主线未绞紧有关。而水雷钩的钩饵在坠体之外，是开放的，鱼咬钩先拖坠后带线，主线稍有松驰，不会影响上鱼。
以前，水雷钩只有一种钓法，就是软饵钓法，现在，水雷钩多了一种钓法，就是硬饵钓法，同样能够钓上草鱼来。但是，较饵钓钓法与硬饵钓法还是有些不同的。软饵钓法可以钓窝诱，而硬饵钓法是无法做到的。水雷钩用硬饵钓草鱼，是不会分散鱼群的，挂在钩上的大糠饼粒及大颗粒饲料，任意抛投在什么地方，都不可能成窝，也不可能遗落更多的饵料。采用硬饵饵逗钓法，使水雷钩钓法变得更为自由，更为方便。值得注意的是，用硬饵钓草鱼，不要将钩尖蒇得太严，要防止硬饵遮住钩尖而刺不中鱼嘴，造成空钩。