小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)

时间:2025-08-28 作者:梦幻泡

在撰写教师心得体会时,要注意结合实际情况,提炼出有价值的教学心得和经验。在此分享一些教师心得体会的好文,希望能够帮助到大家。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇一

今天是红旗小学教学开放日,我有幸观摩了两位优秀教师的开放课,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来,与同行们交流一下。

教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生。她们准确把握教学目标,从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处体现了以人为本的学生的发展观。

从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识分数》的板书,板书中的“把”、“平均分”、“其中每一份”这些字是不变的,而中间的字随着课堂的进行逐渐变换,层层深入,使学生更好地理解了分数的概念。

不管是哪节课,老师都能做到面向全体,尊重差异;让学生自主学习、主动参与,体验成功。

田艾春老师的一年级语文《迪斯尼和米老鼠》一课,整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音,那亲切而温柔的姿态,就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色,首要的一点是让课堂成为平等的课堂,要做到这一点就要求教师要放权给孩子,同时给孩子热情的鼓励。田老师让学生自主学习,学生偶尔回答错时的安慰和鼓励,孩子答对时的慷慨奖励,整个课堂在轻松愉快的学习气氛中,学生学有所得,学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松,平等的环境中学习,应该是种享受,这一点很值得我学习。

近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂得到广泛的使用,它以图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡的表现力,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学,调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握,并能使教师更好的把握反馈信息,从而取得良好的教学效果。在本次活动中,上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课,新知识的学习,还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂,环环相扣,真真实实地辅助了整节课的教学。

这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的机会,向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇二

通过这次听课学习,我受益匪浅。我认为几位执教教师在以下几个方面为我们做到了极好的'表率:

在幼儿园教育指导纲要中明确指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动。在本次听课过程中,几位执教教师均比较重视游戏教学法。xx的xx老师在《毛毛虫变蝴蝶》这节活动课中,自始至终以游戏为主,结束活动更是别出心裁,教师和小朋友们一起爬进蚕茧里(帐篷),又变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶从蚕茧里飞了出来。师生都穿着漂亮的蝴蝶衣服,道具准备十分充足且非常精致,将整节课推向了高潮。看到这里,听课教师不由送出阵阵掌声。xx实验幼儿园的宋婷老师则执教了综合活动课《小蝌蚪变青蛙》,整节课以游戏为主,气氛相当活跃,幼儿参与积极性高,学习效果非常好。

九名教师课堂道具准备得精心而充足,尤其是多媒体课件制作丰富多样,像放电影一样深深把幼儿吸引住了,高度调动了幼儿的积极性。如xx幼儿园xxx老师执教的《啪啦啪啦---砰》一课,她根据故事情节进行了创造性调整:把主人公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片,以讲故事的形式,教幼儿认识了小鼹鼠行程中遇到的各种植物、动物和矿物资源。整个活动利用多媒体辅助教学,其多维互动的形式,使幼儿便于掌握故事内容,并进而了解了地下的植物、动物和矿物资源。又如一棉幼儿园董林老师的《肢体律动》这节音乐活动课,以各种影像资料为主,将“欢乐城堡---自由宫---信号谷”等精美的影像贯穿于整个活动中,并配以优美的音乐、极富感染力的语言,教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作,都让孩子们深受感染。孩子和教师配合得如此默契,孩子们在快乐中学到了知识,是那么自然那么开心!

总之,这几位教师值得我们学习的地方很多,在今后的日常教学中,我们应该像他们学习,要勤于动手动脑,精心设计富有创意和童趣的活动,并为幼儿准备充足的道具,尽量让孩子在轻松愉快的游戏中学习知识技能。我会把这次学到的东西运用于自己以后的教学工作中,并和老师们一起分享,使自己在工作上不断进步!

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇三

本周三,我跟随教育局考研室几位老师一起到xx市xx中学参加观摩听课学习,我们认真听了在节课,分别是xx老师的xx及xx老师的xx和xx老师的xx,下面我就xx老师上的这课xx谈一下我的学习体会的。

开课前,老师出示了一些关于动作和神态的四字词语,依次通过“摸大脑,快速记忆”和“把词意读书,把大家逗笑”的游戏形式,使孩子们在轻松快乐的环境中不知不觉积累了大量描写童年趣事的词语。

而在习作指导的第一环节“说说你的童年趣事”,老师的一句话“看谁说的能把大家逗笑”,诱发学生打开记忆的匣门,激活了学生的思维,使孩子们产生了强烈的表达欲望。孩子们争先恐后的起来说自己的童年趣事,孩子们不仅说的好,听的也认真,课堂上充满了欢乐的笑声。

在习作指导的第二环节“如何写好文章”。老师问学生:“你们刚才说的趣事把大家都逗笑了,就这样写作文行不行?”通过比较,使学生悟出口头语和书面语的不同。接着便引领孩子回顾复习写好作文的方法,并梳理板书:心理描写、动作描写、神态描写、修辞手法(比喻、排比、拟人)、四字词语。然后通过阅读范例片断,让孩子在思考“是怎样写得好”中领悟写法,如:运用了心理活动描写,使文章更真实生动等。

老师出示图片精心创设的情境(两个孩子打雪仗玩累了,躺在雪地里),引导孩子想象他们可能说什么或怎么想等,短短几分钟,使孩子知道如何把简单的事情写具体,在这个过程学生学会了运用语言、心理活动等描写,同时想象能力和口语表达能力也得以提高。

这个环节可以说是课堂上高潮部分。老师的设计非常有层次有梯度。刘老师本着由扶到放的原则,在现场修改作文的环节采用了先“集思广益”说说在例文的哪些地方还需加上什么描写,然后再用“一人现场修改一处”的方法为全体同学和听课老师展示“作文大变身”的精彩过程,经过孩子们的修改,一段枯燥无味的话变得有声有色,生动具体,整个体验过程使孩子对如何把文章写具体写生动写有趣有了深刻的认识,培养了学生的习作兴趣和增强了习作自信心。需要指出的是,现场修改作文环节,老师电子白板的灵活运用恰到好处的为本节课提供了时效性,方便快捷。

最后的练笔环节“把童年最有趣的部分写具体”,伴随着老师入情朗诵的“童年的梦”把孩子们引进了童年的回忆中,虽没能课堂上一一展示作品,但我相信这节课每个孩子心里的收获都是满满的。

听完课后,我思考良久,什么是有效的作文课。我想让孩子愿意习作、热爱习作、变“要我写”为“我要写”、“我会写”,这就是大家追求的真谛吧!

本次听区班会课,让我大开了眼界,受益匪浅,授课老师那种从容自信份淡定,让我自愧不如。各位老师的选材都是我们常挂在嘴边的德育教育,但是这样一个耳熟能详的题目在他们手中摇身一变,成为了一堂丰富有意义的主题班会课。能真正做到用有效方法对班级所发生的事情进行及时教育,让学生在各种游戏活动中进行体验,得到训练,从而真正体会到老师的良苦用心。

一、老话题,新感知

许多老师所执教的班会课主题其实都是我们平时必不可少的德育教育。话题虽老,但这些老师新颖的设计实在让人觉得眼前一亮。在江丽老师执教的《走进电视》这节课中,通过电视节目《开心辞典》在课堂上的真实还原,让孩子自己体会到电视有利的一面。并通过开展了丰富有趣的辩论赛,举例论证,从不同的角度和方位全方面的认识电视,真正做到走进电视。

二、动真情,晓道理

晓之以理,动之以情是班会课的重要核心。注重情感教育,以情诲人的班队会,才能给学生留下深刻的印象,达到良好的教育效果。如何吸引学生动之以情,则关乎我们如何设计班队会可。从本次班会课比赛中可以看出来,老师们对教学设计都是下了大工夫的,一段段精心准备的视频,一个个精彩有趣的游戏,一幅幅漂亮的图画,一句句沁人心脾的话语,都让孩子毫无顾忌的走进了课堂。

通过对这样一次难得的机会的学习,让我不禁开始反思自己的班会课。往往是老话题,老思路,抓住了目标就直奔主题,很多道理是老师将给学生并强加给学生的,教育的持久性太差。我认为一节优秀的班会课应是这样的:

1、有着鲜明的主题。主题如同班会课的眼睛,眼睛明亮是上好课的前提。主题不能大而空,应找准切入点,尽量从小处着眼,以小见大,在一个侧面或一个点上具体深化,达到以点带面的教育效果。

2、参与形式多种多样。配合课堂教学举办一些益智培能方面的主题班会。如诗歌朗诵会、理化小魔术、讲故事、书法竞赛等,为学生创造可以展示自己才华的舞台,一定大大激发学生的兴趣和求知欲,丰富和拓宽第一课堂知识,启发学生的创新意识。

3、贴近学生的生活。班会的每个环节,都要尽量贴近学生自身实际,注意层次性,要符合学生年龄特征和认知规律。在课堂环节中要激发每位同学参与的热情,采取多种形式鼓励学生交流、表达。

通过本次班会课的活动,我从中学到了很多,作为一个班主任老师,如何上好班会课应该也是一门学问。有经验的班主任老师都会很好地利用班会课的时间,来解决一些班级中的问题,如果每一个班主任老师都能扎扎实实地上好每一堂班队活动课而不流于形式,都能细致深入地做好学生的思想工作,那么对班级工作的管理,效果定是事半而功倍的。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇四

x月x日,我和我园xx、xx、xx、xx4名教师一起参加了x市公开课听课活动。今天是最后一天听课,我们一共听了九节课,其中综合课x节、体育x节、音乐x节、科学x节。每位教师的教学方法、构思等都各有所长,给我们耳目一新的感觉。上午五节课后,幼教科科长xx对本次活动进行了简单的总结,他首先对所有上课的教师给予了充分的肯定和表扬,然后讲述了x市今后三年的幼教规划,并对幼教事业这几年的变化给予了高度评价,认为教师的上课经验和水平已经分不出哪是乡镇哪是市里了。

通过这次听课学习,我受益匪浅。我认为几位执教教师在以下几个方面为我们做到了极好的表率:

在幼儿园教育指导纲要中明确指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动。在本次听课过程中,几位执教教师均比较重视游戏教学法。x的x老师在《毛毛虫变蝴蝶》这节活动课中,自始至终以游戏为主,结束活动更是别出心裁,教师和小朋友们一起爬进蚕茧里(帐篷),又变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶从蚕茧里飞了出来。师生都穿着漂亮的蝴蝶衣服,道具准备十分充足且非常精致,将整节课推向了高潮。看到这里,听课教师不由送出阵阵掌声。x实验幼儿园的宋婷老师则执教了综合活动课《小蝌蚪变青蛙》,整节课以游戏为主,气氛相当活跃,幼儿参与积极性高,学习效果非常好。

九名教师课堂道具准备得精心而充足,尤其是多媒体课件制作丰富多样,像放电影一样深深把幼儿吸引住了,高度调动了幼儿的积极性。如x幼儿园xx老师执教的《啪啦啪啦---砰》一课,她根据故事情节进行了创造性调整:把主人公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片,以讲故事的形式,教幼儿认识了小鼹鼠行程中遇到的各种植物、动物和矿物资源。整个活动利用多媒体辅助教学,其多维互动的形式,使幼儿便于掌握故事内容,并进而了解了地下的植物、动物和矿物资源。又如一棉幼儿园董林老师的《肢体律动》这节音乐活动课,以各种影像资料为主,将“欢乐城堡---自由宫---信号谷”等精美的影像贯穿于整个活动中,并配以优美的音乐、极富感染力的语言,教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作,都让孩子们深受感染。孩子和教师配合得如此默契,孩子们在快乐中学到了知识,是那么自然那么开心!

总之,这几位教师值得我们学习的地方很多,在今后的日常教学中,我们应该像他们学习,要勤于动手动脑,精心设计富有创意和童趣的活动,并为幼儿准备充足的道具,尽量让孩子在轻松愉快的游戏中学习知识技能。我会把这次学到的东西运用于自己以后的教学工作中,并和老师们一起分享,使自己在工作上不断进步!

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇五

xx年3月1日,进入实小六年有余,今天我终于有幸第一次听到我校体育组唯一高级教师兼教研组长——李洋的一节《跳》课,收获颇丰。现将我的感受记录如下:

基本功扎实,对的体育常规训练到位。因为这个班在一年级时我曾教过,那时课堂纪律非常不好,经常让我挠头。时隔四年,学生上课注意力集中,秩序井然,着实让人佩服。

李老师备课充分,教学设计充分了“健康第一”的思想,把学生的发展放在首位,重视学生的主动参与,使学生在自我探索中体验成功的快乐。整堂课李老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生,而是让学生在反复的过程中自己去体会、去探索、去交流,并且为每个学生提供了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参与运动的乐趣,从中体验成功的喜悦,增强了学习的自信心。

教法先进,内容丰富,课堂气氛活跃。强烈的刺激加上徒手操、课前激趣游戏等,能快速激发学生的练习热情,使之尽快进入角色。结束部分的放松练习,又能使学生彻底放松,效果非常好。李老师赋有渲染性的语言,使学生热情高涨,为接下来学习主要内容奠定了基础。

专业化的示范动作,极赋渲染性的肢体语言,令人赞不决口。李老师精彩的练习内容,幽默而简练的语言,鼓励性的评价,精细的技术讲解,使学生激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激性,真正体现了我校的“先学后教,以学定教的教学模式”。

李老师课堂上所体现的教育思想与展现的教学艺术,给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅。希望在以后的工作当中多听听这样的课,为将来成为一名像李老师一样优秀的教师打下坚实的基础。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇六

科学素养的概念由来已久并不断充实发展,下面是本站带来的小学科学教师听课。

希望大家喜欢。

在20xx年5月85月9日,于临沂第四小学和胜利小学,参加了《山东省小学科学优质课评比》听课学习,会议听取了十四节省级讲课比赛课,并听取了专家的简单点评,使我受益匪浅。

会议听取了《骨骼》,《肌肉》,《玩镜子》,《飞旋的陀螺》,《光与我们的生活》,《心脏和血管》,《种辣椒》,《潜望镜的秘密》,等省级科学比赛课,它们各有千秋,有的以逻辑推理为主线,有的以观察、实验为主线,有的以查阅资料为主线,但是,不论是哪种课型,都注重了学生的发现问题,提出假设,实验验证,思考得出结论的过程,注重了学生的思维的训练。有的课学生和老师的水平发挥到极致,学生的学和老师的指导浑然一体,水到渠成。

问题情景的创设,要和我们教学内容相吻合,不能仅仅是为了引出课题,更重要的是引发学生思考,引领学生展开科学探究。像〈骨骼〉一课,聊城的孟老师创设的非常好,课堂一开始先展示了一个魔术,不光吸引了学生的兴趣,就连台下的老师也都瞪大了眼睛,都想看这究竟。从而引出老师的手可以变魔术,咱们的手可以干很多事,关于人体的骨,你想知道哪些事?问题出来了,使这一课的科学探究顺利进行,水到渠成。老师风趣的语言给我留下了深刻的印象。

引领学生科学学习,首先要把握好教材,把握好教材,才能灵活使用教材,才能生成一些新的探究问题。如天气与生活一课,课中罗列了一些有利的天气和不利的天气。这种观点是不太正确的。事物都是一分为二的,任何天气都有它有利的一面和不利的一面。同一种天气对于不同的人来说,有不同的感受。同是雨天,久旱逢甘雨,对农民来说是欢喜,对出行的人来说是沮丧,对卖雨衣、雨伞的人来说是暗喜的商机等。我们要充分利用天气有利的一面,转化不利的一面,这些才是本节课应该向学生渗透的。

科学学习要以探究为主,科学探究不仅仅是一个动手做的过程,更重要的是学生的动脑的过程,探究是在教师适时、必要、有效指导下学生自主学习的过程。科学探究要深入一些,教学环节要简洁一些,教师说得要少一些,学生思维要多一些。获取科学事实,是一个十分重要的教学环节;指导学生思维活动的展开是教学设计的主线。科学结论的得出要体现学生的思维过程。

科学探究的过程也就是学生创新活动过程,创新思维习惯是长期逐渐养成的,长期的创新思维活动才有可能养成创新思维习惯。创新思维是创新能力的主要组成部分。创新思维是人的思维的最高表现。对学生的创新思维训练是有一定规律的。因此,教学中应注意:要鼓励、保护学生思维火花的产生。要教给学生善于捕捉思维的火花和理顺的方法。要给学生创造活动留出一定的时间和空间,允许学生将想法深入的研究探讨。每个学生都具有创造的能力,有待我们去开发。

总之,科学课要以探究为核心,注重学生的基本技能和思维的训练,科学探究不仅仅是一个动手做的过程,更重要的是学生的动脑的过程。

我参加了在中心小举行的小学科学“三好一星”示范课。通过听课、评课等教研活动,感触颇多,受益匪浅。先将自己的心得体会总结如下:

本课是尹楠老师的《声音是怎样产生的》,这是小学四年级科学的内容。尹老师在导入时首先采用多媒体。

课件。

发出各种声音:听力大考验;让学生思考哪些物体沉,哪些物体浮;然后启示学生生活中有哪些沉浮现象学生思考作答。在新授时,教师带来许多物品,让学生猜想谁沉谁浮,然后学生分组完成试验,验证猜想的效果,最后得出结论和总结。

在整个过程中,除了老师的备课和常规教学环节、课件等准备的非常好之外,我感受最深的是老师的鼓励性语言;在整个授课过程中,尹老师一直贯穿鼓励性语言。比如说:真好!真的好棒!咱们比一比哪个小组完成的最快!等,老师对学生的鼓励性语言就是一种激励和赞赏,学生会感受到强大的推动力,这就是教学理念改革的一种体现;我们在教学过程中,也应当学习、学会用这种方法,而不应每每都是严词措句,整天让学生看不到自己的老师有高兴的时候。记得我的一位同事高老师曾经说过:好学生是夸奖出来的。如果孩子有不足或错误,要委婉的指出;让孩子感受到哪些地方是不对的,她会觉得自己很不好;这样就大大的培养了孩子的自信和自强,对孩子一生的作用将是巨大的。

老师在讲学的过程中的很大优势就是亲和力,对小孩来说是很重要的,无形之中他觉得很愿意去接近你。尹老师在授课时就注意了这一点,他始终面带微笑。体现出了他的娴熟的驾驭课堂的能力,非常的沉稳和从容。这一点值得我们学习;在评课时,有的老师就说:尹老师就是我崇拜的偶像!尹老师的课不能不说是一堂高质量的课!当然,也有不足的地方,就不一一分析了。

总之,我听完这节课后触动很大,包括其他老师的评价都使我收获颇丰,我一定在今后教学工作中学习他们的有点,改进自己的不足,尽心竭力把科学教学工作做的更好一些,把咱们的孩子真的引向科学的殿堂,让他们感受到科学的乐趣,做一个合格的科学老师。

我参加了在城西小学举办的小学科学观摩课。通过听课、评课等活动,感触颇多,受益匪浅。先将自己的心得体会总结如下:

第一堂课是孙洪昌老师的《昼夜的形成》,这是小学四年级科学的内容。孙老师在导入时首先出示图片:眼力大考验;让学生思考每天太阳从哪边升起和落下;然后启示学生昼夜又是怎么形成的让学生思考作答。在新授时,教师带来许多物品,让学生自己实验操作,然后学生分组完成试验,验证猜想的效果,最后得出结论和总结。在整个过程中,除了老师的备课和常规教学环节、教具等准备的非常好之外,我感受最深的是老师的鼓励性语言;在整个授课过程中,孙老师一直贯穿鼓励性语言。比如说:真好!真的好棒!咱们比一比哪个小组完成的最快!等,老师对学生的鼓励性语言就是一种激励和赞赏,学生会感受到强大的推动力,这就是教学理念改革的一种体现;我们在教学过程中,也应当学习、学会用这种方法,而不应每每都是严词措句,整天让学生看不到自己的老师有高兴的时候。记得我的一位同事曾经说过:好学生是夸奖出来的。老师应在教育孩子的时候,应尽量夸奖多于批评,赞赏多于指责;遇到什么样的事情总以欣赏的态度对待学生,如果孩子有不足或错误,要委婉的指出;让孩子感受到哪些地方是不对的,老师这样做就大大的培养了孩子的自信和自强,对孩子一生的作用将是巨大的。

第二节课是李伟静老师的小六科学《电磁铁》,他讲的也很好,从导入到内容,试验到最后的课后延伸,整个过程轻松自如、从容不迫,但太出彩的地方不是很多。可是她在讲学的过程中的很大优势就是她的亲和力,对小孩来说是很重要的,无形之中他觉得很愿意去接近你。李老师在授课时就注意了这一点,她始终面带微笑,非常的沉稳和从容,这一点值得我们学习。

总之,我听完这三节课后触动很大,包括其他老师的评价都使我收获颇丰,我一定在今后教学工作中学习他们的优点,改进自己的不足,尽心竭力把科学教学工作做的更好一些,把咱们的孩子真的引向科学的殿堂,让他们感受到科学的乐趣,做一个合格的科学老师。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇七

和谐的气氛,是课堂教学中学生生动活泼、积极主动发展的基础,也是学生愉快学习,提高课堂教学效率,构建知识结构的重要条件。只有这样,才有可能真正发挥学生的主体作用,把教与学紧密结合成一个整体。本次展示课,老师们都有一手与学生沟通、拉近师生距离、营造和谐气氛的绝活。如惠安实小郭丽梅老师在教学《分苹果》一课时,在课前与学生通过“对口令”的游戏来活跃课堂氛围,激活了学生思维,埋下了新课的伏笔;城南实小何立娜老师在教学《搭配中的学问》一课时,在课前以“老师想和所有的小朋友都握次手,可以怎么握?”为话题,引发学生用心思考,大胆猜测,再请学生说说握手时应注意什么,巧妙地打开了学生的话匣子,一下子拉近了师生间的距离,营造出浓浓的学习气氛。螺阳中心小学陈丹凤老师教学的《搭配中的学问》,整节课,态度非常和蔼,语言也很亲切,如:谁来说说你是怎样搭配的?还有不一样的方法吗?等等,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

亮点之二:积极创设有趣的教学情境

本次活动,执教老师都能紧密联系学生的生活经验,注重创设生动有趣的教学情境,让学生置身于现实的、丰富的、有意义的情境中学习数学,激发学生的学习兴趣,使情境创设真正成为点燃学生心中探究激情的催化剂。如螺阳中心小学陈丹凤老师执教的《搭配中的学问》,以“笑笑过生日”为线索,创设了与学生生活实际相贴近的情境,引出了一系列有关生活中的搭配问题,有效地调动了学生参与学习的热情。城南实小何丽娜老师执教的这一课,情境创设也别有一番新意,联系了当今最热门的话题“去上海看世博”,紧扣教学内容,从穿衣搭配问题、路线问题,配菜问题等有关现实的生活问题,创设了充满数学味的情境,让学生感受到数学知识就在我们身边,数学无处不在。惠安八二三实小吴远云老师执教的《生活中的比》,创设了日常生活中常见的“电饭煲煮饭”的情境,让学生通过观察、思考、讨论,教师再适时地点拨,引出了比的概念。接着让学生举一反三列举了生活中的例子,加深了对比的理解。这些情境的创设生动、有趣、真实可信,无雕琢之痕。让人听了心服口服,并由衷赞美教学设计者的匠心独运。

亮点之三: 重视引导学生经历知识的探究过程

古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,心中悟出始知深。在教学中,我们要适时地给学生提供足够的时空去体验和探究,让学生主动建构知识,形成技能,发展思维。本次活动的展示课,老师们做得尤为突出。如螺阳中心小学陈丹凤老师和城南实小何丽娜老师执教的《搭配中的学问》虽然教学方法各有千秋,教学风格各具特色,但在“搭配衣服。感悟有序”这一环节都具有异曲同工的巧妙之处,同是采用学生大胆猜想——合作交流——动手实践的教学策略,让学生在做数学的过程中体验知识的生成过程,使学生很好地牚握了新知。如同是课件出示“几件上衣,几件下装”,让学生猜一猜,一共有多少种不同的搭配方法?然后采用同桌或小组合作的学习方式,让学生用不同的方法进行验证活动。从中使学生感悟出有序搭配才能不重复,不遗漏。有的学生用摆学具的方法;有的学生先画不同的图形形状,再用连线的方法,有的学生用简单的数字表示上装和下装,然后再用连线的方法。

这一环节教学,学生经历了摆学具——图示法——符号法的过程。值得一提的是,螺阳中心小学陈丹凤老师在接下来的知识迁移中,设计了这样的一道习题:用1、2、3这三个数字分别组成不同的两位数。这样的教学安排,符合学生认知规律,在这里,学生完全摆脱了物、图、符号等较低水平层次的借助,而是用抽象的数字表示,提高到一个新的层次。学生解答这一问题,必须用数学的眼光、数学思维的方法来解决。这正是学生形成知识迁移的结果。实小郭丽梅老师执教的《分苹果》,在教学10的加减法时,让学生同桌合作交流、动手操作,通过摆学具,写算式,说意义,让经历知识的形成、发生、发展全过程。这一过程是学生在教师的引导下自主探索的过程,而不是教师的简单说教。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇八

__月__日,我们全体语文教师参加了__实验小学语文教学经验报告会,期间我聆听了四位青年教师精彩的课堂教学,整整一上午,我们与会老师都认真做好了笔记,写出了评价,心理收获很多。置身于课堂教学中,看到四位老师气定神闲、信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学风格、变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的小学语文听课体会:

一、对新课程的思考。

在本次报告会中,与会专家根据不同类型的课例展示,为我们做了精彩的点评,使我对小学语文课程标准有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现反方式和学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对教师角色的思考。

教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者,通过教师的推动和实施,课程才能更好地为学生所接受和理解。教师在推进新课程的过程中必然会发现许许多多这样那样的问题,这就要求教师不断地思考和改进,提出看法,提炼方法,不断地拓展和完善我们的教学资源。

三、对课堂教学的思考。

在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生为主体,在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了四位老师的示范课例,四位老师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。

四、今后努力方向。

必须不断地学习,我们常说,教师给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断充电。总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会提高教学素养,亮丽自己的教学生涯。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇九

20xx年4月3日,我和其余4位教师有幸参加了教育局组织的xx送教活动。我听了四位优秀老师的优质课和教育专家们的专题报告以及点评,真是受益匪浅!

这四节品德课,使自己的教育理念发生了很大的转变,让我对品德课的性质,基本结构,教学目标等方面有了更深的理解。简而言之,就是用无痕的活动来代替有形的说教,它不同于过去那种外加的,灌输式的道德说教,而是一种“随风潜入夜,润物细无声”似的潜移默化的影响。

四位老师都能引导学生利用身边一切可以利用的资源诸如网络、实地考查、采访有经验的人、亲身体验等方法来搜集资料。在充分的准备之后,课堂上,采用讨论、故事会、交流、表演、实地观察感受等活动方式来加强学生对知识的理解,从而使学生活动起来,主动发现知识,牢记知识。这样的教学模式可以激发孩子的积极性和主动性,调动了他们学习的兴趣。

在他们的教学中,由于学科的故事性,学生对内容有主动探求知识的热情,所以,教学中他们都能适当把握一个尺度将学生主动学习的热情激活了。他们采用不同的语言激励学生不同的表现,让每一位学生都尽可能地发挥出自己的能力,并在展示自己的过程中得到老师来自不同程度的认可,继而增强学习的主动性,同时延伸学生的学习兴趣。

xx小学刘老师的《交通安全要注意》这节课内容精湛丰富,与生活密切相关,本节课通过调查,分析,合作交流等环节,让学生亲自动手,动口,动脑,突出了学生获得知识和经验的方法。

郭老师和xx小学张老师讲的是五年级《灾难中的救护》,通过学习,学生们熟练的掌握在灾难中如何自救和呼救,什么时候互救,什么时候不能。

xx小学苏兴盛老师的《昨天今天明天》这节课更是切合实际,苏老师以拍摄自己家里真实的生活环境视频引入,再让学生自己介绍,使整堂课与我们的生活息息相关,激发了学生交流学习的兴趣。

总体感觉耳目一新,把知识与与生活实践相结合,让学生达到了情感升华,能力的提高。

通过学习观摩,使我深知,想上好一堂课需要我们进新的研究教材,挖掘教材,设计出学生乐学的教学形式,课后还要进行反思。这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的机会,向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十

近期,我们学校组织了二年段语文教师到进修学校观看了由福建师范大学附属小学张倩老师上的二年级下册古诗《小池》一课的教学观摩课,收获很多。 《小池》一诗作者通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一幅充满生活情趣的生动画面,根据教材的特点和低年级学生的认知水平,老师设计了以下几个环节来引导学生学习这首古诗。

把课文读通,对低年级的学生来说并非易事。朱熹有言:“凡读书,须字字响亮。不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。”教师通过范读让学生先整体感知古诗。

在整个教学中,教师让学生自由读、个别读、男女生分读、表演读、比赛读、齐读、配乐读等多种形式诵读古诗,让学生在读中感悟诗中美好的意境,从而达到了教学目的。

想象是一种特殊的思维方式,孩子是富于想象的,发展孩子的想象就是在开发孩子的智慧宝藏。而语言又是妙不可言的,很多文字寓意深刻,特别是古诗,它留给学生许多想象的空间。

所以在教学中,教师在配乐朗诵时,让学生闭上双眼,然后交流好像看到了什么景色,学生在音乐与老师的诵读中感受到了诗中所描述的美景,回答得非常好,把好像看到的景物描述得很美。有的学生说她好像看到了有一只蜻蜓飞呀飞呀立在了荷叶上;有的学生说她好像看到了树阴照在了水面上;还有的学生说他好像看到了泉水从泉眼里流了出来,可以说朗诵和音乐对学生想象力的培养是很有帮助的,而想像对学生深入理解诗意也起到了引导的作用。

学习古诗,除了要让学生读懂读好之外,我们还应该引导学生体会诗的意境。这对二年级的小学生来说是很难的。新课程提出,要重视学生自己的体验,这是很正确的。读这首诗,小朋友看到的是什么呢?他们想到的是什么呢?这就是他们自己的体验,我们老师是无法替代的。让他们读一读,说一说,想一想,不失为一种有效的方法。在学习《小池》这首古诗时,教师除了让学生在教师配乐诵读中想像看到的画面外,还通过多媒体让学生从图面中去感受诗的意境,并配以教师的语言“泉眼很爱惜它的细细的泉水,不让它们多流一点儿似的,泉水就慢慢地,无声无息地流出来……这样的泉水,我们应该怎样读?”

“在夏日的日光下,池塘里这一片柔柔的池水你喜欢吗?是啊,连树阴都喜欢得投进了池塘的怀抱了,你们瞧,它照在这片波光上呢!这句我们应该读出什么样的心情?”......用语言来引导学生读出诗的意境,并让学生自己去体会哪里应该停顿,指导学生朗诵,而诗的后两行,教师让学生边做动作边朗诵,从孩子们的一言一行一读中,我已充分感受到孩子们已被诗人把描绘的一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,而深深吸引。孩子们领略到了小池塘的自然风情,接受美的熏陶。

在今后的教学中,我们要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养,我们虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十一

在这次杭州之行,三位老师上了三堂关于语音教学的课,每个老师上的每堂课都是那么的精彩。每个老师的课都有很多值的我学习的地方。首先是周蕙老师,她的课很实在,就象她自己说的那样,她的课件做的很简单,没有华丽的图片,她所做的就是一个目的,她的每一个教学手段都是紧紧围绕这个中心,就是在学生学会本课时的语言知识的同时,让学生学会本课时里所出现的语音知识。她让学生通过听力学习如何正确地给句子标音,同时让学生模仿录音带的语音语调让学生掌握句子的重音,连读,爆破等技能。

至于汪加华老师,她的课也同样精彩,一个上了年纪的老师能把一堂课上的如此的游刃有余,真的很让人敬佩。虽然她的课中没有很多的引人注目的引出,但她的每一个教学步骤都是那么稳妥,她的一言一行都徐徐不断的向学生们传递着教学信息,课堂中她花了很多时间和精力细心地引导学生掌握声调,连读,爆破等语音知识。她创设的体育课情景让学生们在一个真实的课堂中实实在在的学到很多知识。当然留给我影响最深的课是腾梅芳老师的课,她的课是那么的有活力,那么的有灵气,她的每一个自然的教学设计把这堂课的教学目标恰到好处的落实下去,特别她采用的以旧的词汇引入教学新单词,很好的展示了如何使用phonics音标教学法来教学生词的方法。她把语音教学的任务圆满又漂亮的落实到位。学生在腾老师的轻松教学环境中学会了要学的东西。每个老师都有属于自己的教学手段和方式,虽然三位老师的教学方式不同,或简洁明了,或深情并茂,或生动活泼,但三位老师的课都完成了一件事,那就是既教给了学生本堂课的语言知识,又完成了语音教学的任务。以上几点都是我们应该学习的地方。

当然做为一个老师不可能完全模仿别人,杭州的三堂课都是以语音教学为主题的。三堂示范课中,老师特别重视语音的连读,重音,声调。每个老师在每堂课中花了大量的时间进行模仿跟读。这种语音教学方式也许对于大城市的学生来说,应该是一件迫不及待的一件事吧。作为大城市的学生,在小学低段或者更早时,他们已经能流利的讲英语了。对于这样的学生,每天老师教的语言知识目标他们能轻而易举的掌握,这样的话,他们就有时间和精力花在语音上。而作为我们学校的学生而言,因为受学生的基础限制,单独开展语音教学课堂根本是一件不可能的事。

说实话,学生掌握每天要学的单词,词组,语言知识都是个老大难的事,要他们藤出时间来模仿录音带,花大量时间学习语音知识,真的是一件很难的事。同时作为老师也一样,每堂课能把课堂的知识点落实好,让学生掌握好,已经是一件不容易的事了。像杭州三位老师那样手把手教语音知识真的是一件不现实的事。老师没时间教,学生也没精力学。当然我觉得想腾老师那样,在教学语言知识点的时候适当的教学一些语音知识,对学生来说,绝对是一件好事。我因为基本每年在接班,教初一的机会很少,接了班后,忙着提高学生的成绩,平时就很少有时间给学生教语音知识。这几天,刚在教九年级unit8i’llhelpcleanupthecityparks?这单元动副词组很多,我在备课时,发现听力磁带中这些动副词组连读的很多,有些呢是爆破,学生很难听出。上次在杭州我听一位老师说,其实语音知识的掌握对听力的帮助是最大了。于是我在两个班做了一次实验,一个班就按常规引出单词句型后,操练,然后听录音。一个班级在听录音前对于连读,爆破等语音知识稍微做了一下指导,其他一样,但学生听出来的人数天壤之别,一个班是听出来20几个,一个班是听不出来20几个。适当的教学语音的好处一试就出来了。所以这次杭州之行,我的收获是,在课堂教学中适当的渗透一些语调,重音,连读等语音知识的教学,特别是在七年级时,重视音标,单词的拼读规则的教学。

杭州之行,看到三位老师自身素质那么好,发音优美,语调纯正,再看看自己,真让我汗颜呢。所以杭州之行让我收获更大的是,我对自己进行了深刻的反思。从毕业到现在,每天茫茫碌碌的,九年的教学生涯里有七八年的时间都在接班,每个学期的任务都是那么繁重,要么带新生,要么接班基础很差的班级,摆在我面前的一条路,就是埋头苦干。既然做了,就要做好,这是我自己坚守的一个信念。我要对得起我教的学生,也要对的起信任我的家长和领导,为了坚守这个信念,多少日子摸黑回家,多少日子伏案工作到深夜,为了能把精力都集中在学生身上,我放弃了很多自我发展的机会。很多老师都私下对我说:“你把精力都花在学生身上划不来,你应该为自己多想想。”当老师们这样劝我时,我只能苦笑,我哪来这么多的时间呀,为了学生,我只能“牺牲”自己了。这么多年来,我一直坚信我自己这样做是对的,是值得的。但这次杭州之行,让我清楚的认识到了,其实我这样做,对我自己,对学生都是不好的。

我很清楚我自己身上存在的缺点,因为自己嗓音比较的低沉,也比较粗,所以平时在发音时,总感觉自己有些音咬不准,所以在大学时,对于自己的口语总是那么的不自信,因为不自信,平时在语音方面练的比较少,久而久之,口语方面就有些不尽人意了。出了校门,走入教学的岗位,也曾为自己的口语犯愁,我也曾想过花时间好好恶补一下,但那几年刚刚是不提倡语音教学的。同时工作又那么的忙,这样一来我就又懒惰了,我想只要我把每个单词的音给学生教好了,把一些单词的拼写规则给学生教好就行了。所以自己口语方面的弱点一直没机会去提高,杭州之行,让我彻底感觉到,我自身素质的提高是必须的,而且是迫不及待的。教师是一本活的教材,只有教师自身素质提高了,学生的素质才会提高。这样所教的学生才能学的更好,学的更多。

感谢杭州之行,杭州之行让我学会了要充电。为了自己,更为了学生,我要好好学习,天天向上,加油!

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十二

20xx年4月3日,我和其余4位教师有幸参加了教育局组织的xx送教活动。我听了四位优秀老师的优质课和教育专家们的专题报告以及点评,真是受益匪浅!

这四节品德课,使自己的教育理念发生了很大的转变,让我对品德课的性质,基本结构,教学目标等方面有了更深的理解。简而言之,就是用无痕的活动来代替有形的说教,它不同于过去那种外加的,灌输式的道德说教,而是一种“随风潜入夜,润物细无声”似的潜移默化的影响。

四位老师都能引导学生利用身边一切可以利用的资源诸如网络、实地考查、采访有经验的人、亲身体验等方法来搜集资料。在充分的准备之后,课堂上,采用讨论、故事会、交流、表演、实地观察感受等活动方式来加强学生对知识的理解,从而使学生活动起来,主动发现知识,牢记知识。这样的教学模式可以激发孩子的积极性和主动性,调动了他们学习的兴趣。

在他们的教学中,由于学科的故事性,学生对内容有主动探求知识的热情,所以,教学中他们都能适当把握一个尺度将学生主动学习的热情激活了。他们采用不同的语言激励学生不同的表现,让每一位学生都尽可能地发挥出自己的能力,并在展示自己的过程中得到老师来自不同程度的认可,继而增强学习的主动性,同时延伸学生的学习兴趣。

xx小学刘老师的《交通安全要注意》这节课内容精湛丰富,与生活密切相关,本节课通过调查,分析,合作交流等环节,让学生亲自动手,动口,动脑,突出了学生获得知识和经验的方法。

郭老师和xx小学张老师讲的是五年级《灾难中的救护》,通过学习,学生们熟练的掌握在灾难中如何自救和呼救,什么时候互救,什么时候不能。

xx小学苏兴盛老师的《昨天 今天 明天》这节课更是切合实际,苏老师以拍摄自己家里真实的生活环境视频引入,再让学生自己介绍,使整堂课与我们的生活息息相关,激发了学生交流学习的兴趣。

总体感觉耳目一新,把知识与与生活实践相结合,让学生达到了情感升华,能力的提高。

通过学习观摩,使我深知,想上好一堂课需要我们进新的研究教材,挖掘教材,设计出学生乐学的教学形式,课后还要进行反思。这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的机会, 向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十三

小学教师听课心得体会今天,我们跟岗学员在xx小学听了三节公开课,分别是容xx老师四年级的《用数对确定物体的位置》、何永金二年级的《分物游戏――平均分》、王凤彩三年级的《年月日》,他们三人上的课各有所长,有很多地方值得我学习。如:我要向容老师学习上课时的激情,精神饱满;二是要学习他的课堂教学的机智和应变能力,不被教案牵着鼻子走;三是要学习他的创造性使用教材,运用学生身边的生活素材,课堂设计了“棋子移动的秘密”、“中药房的排列”、“找位置看电影”等生活中常用到的素材,从学生的已有经验出发,解决生活中的数学问题,体现了数学源于生活,运用于生活的理念。四要学习他的课堂上良好的教学素养,在课堂上激发学生热爱学习数学的能力。我要学习何xx老师循循善诱,诲人不倦的教学精神;学习她激励学生、表扬学生的方法;学习她爱学生,面向全体,尽量给每个学生创造机会的精神。我要向王xx老师学习普通话,同是个地方的人,为什么她能说这么标准、流利的普通话呢?一定是平时训练积累而形成的;她教学时语言亲切、温柔,小学生最喜欢这样的老师了。接着我们又开始热烈的评课活动,组员们纷纷发表自己的见解。通过这两天的评课,我深刻地认识到原来评好课首先必须听好课。

而听好课,不是说集中精神听那么简单的。首先只有放下自己的姿态,捧着一颗学生的心去听课,我们才能听到上课的老师的心声和意图。除了聆听我们还要学会观察,观察整个课堂的所有细节,并及时记录,这样我们才能比较完整地了解这节课。此外我还感觉到,听课不仅是感知器官的感受,还要有头脑的积极思考,只感知不思考,听课只能获得一些表象和浅层次的感信息,听课活动是我们像别人学习比较先进的教学思路、方法、手段,甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出来的良好的精神风貌,不能只看到重难点。当然,评课本身就是一个开放性的话题,仁者见仁智者见智,更何况教无定法。虽然跟岗学习很辛苦,但也很充实,更充满了幸福,因为我有一群互相关心、互相帮助、虚心上进、对教育教学充满激情的好同伴,他们正在潜移默化的感染着我。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十四

xx年12月16日,x市农村小学数学有效教学课堂课例研讨活动在陈家港中心小学有序开展。我有幸听了各县优秀老师的课后,收获颇多,感受颇多,现在谈谈自己听课后的一些心得体会。

xx市xx镇小学马萍老师的《认识分数》这节课,她充分展示了教师本身扎实的教学基本工和幽默风趣的教学风格,她的课内涵丰富,在幽默精练的语言中,更多了一份智慧,她的引导恰到好处,形成相对稳定、有效的教学基本模式。她的评价睿智幽默,她的激励真诚大方,充满激情。

(1)让学生通过充分的自主活动,经历分数产生的过程,从大量的具体实例中整体感知分数的意义,形成分数概念。在本节课中,我设计了让学生把学习材料平均分,自己得到分数,并说明每个分数是怎样得到的这样一个开放的教学环节。这个环节的实施过程,实际上就是学生对分数意义的感知过程,而且,这种感知是对分数意义的本质的、整体的感知,而非割裂的、支离破碎的。在对大量具体的分数充分感知的基础上,引导学生及时进行抽象概括,形成分数概念。

(2)重视从学生已有经验出发,抓住新知识的生长点,在解决新、旧知识的认知冲突中,完成对单位“1”的认识和扩展,加深对分数的认识。认识并扩展对单位“1”的认识,是概括和理解分数意义的需要。由于数学学习情景的新异程度与学生已有的数学认知结构的发展水平处于适度的关系,所以学生便可以将四年级对分数的.初步认识以及阿三年级学习平均分所获得的知识和经验进行重新组合,用以尝试解决把一些物体平均分,用分数表示部分和整体的关系这一新的数学问题,我就适时抓住“同是,为什么具体数量却不同”这样的问题,引导学生进行思考,引起学生对所分物体个数的关注,通过观察、比较,使学生看清区别,从而自然地完成了对单位“1”的认识与扩展。这样的教学设计重视从学生已有的经验出发,关注学生的认知需求,同时又给学生的思维发展创设了较大的空间,因此能够促使学生积极地参与到数学学习活动中来,收到较好的学习效果。

(3)注重让学生在应用中巩固和加深对分数意义的理解。本节课不仅让学生运用丰富的学习材料,通过操作经历分数的产生过程,而且还注意让学生经历分数在生活中应用的过程,在应用中加深对分数意义的理解认识。从“求一个数是另一个数的几分之几”、“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”这三个角度设置问题,而学生要解决这些问题,依据的正是对分数意义的把握。这样,学生在解决问题的过程中,不断加深了对分数意义的理解,而且把对分数的认识提高到一个新的层次,同时也为今后学习分数应用题打下了基础。

她生动活泼的教学语言,幽默风趣的教学风格,特别是她的肢体语言,吸引在场的每一位老师和学生,她驾驭课堂是挥洒自如,教学过程是严谨有序,化解难点是浅显易懂,这节课的每一个环节,无不展示孙老师教育的魅力和智慧。

马老师扎实的功底,广博的知识,游刃有余的驾驭能力,无不让听课的老师叹服。名师的课体现了寓教于乐的教学的理念。

总之,这次听课学习使我深刻的体会到了学习的重要性和紧迫性,在今后的教学中本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,充分利用一切学习的机会,积淀教学素养。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十五

在学校领导的安排下,我有幸观摩了我校几位教师的展示课,收获颇丰。通过观摩优秀教师的课堂教学,使我加深了对课堂教学的本质理解,明确了自己还需要改进的地方。

在信息课上,学生的学习兴趣好像是天然的,因此在教学中不必担心学生们对计算机的好奇心消失,而是注重在整个教学过程中怎样去保持、加强这种兴趣。因为兴趣是最好的老师,如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习。记得唐主任的课是上午第三节,同学们都有些疲惫了,但是唐主任通过他的幽默,大家的思路不由自主地跟着他转。当时我就想这样轻松愉快的氛围学生怎么会不喜欢上课呢,就连听课的我都被他的幽默所吸引。学生们“动”起来了,课堂上活跃的气氛和学生们强烈的表现欲也就展现出来了。

信息技术是注重理论与实践相结合的综合课程,课堂上少不了学生动手操作。每当这个时候,学生们就能大胆尝试,交流互助。只要是学生能观察的就尽量让他们去观察,能思考的尽量放手让他们去思考,能说的尽量让他们去表达,能自己完成的操作尽量让他们去动手。比如《管理邮箱》一课,充分利用了小组合作学习方式,组长帮组员、组员帮组员、组帮组,使学生们的合作学习能力得到了明显提高。

在听唐主任的课时,整堂课都非常流畅,节奏不快不慢,教师的语言具有很强的感染力和亲和力,整堂课调控的也很好,学生在课上兴趣一直很高涨,学的也特别快。从开始上课到下课,整堂课都感觉很愉悦,学生也都没有被束缚的感觉。这些基本功都非一日之功,离不开平时的积累,需要我不断的学习、实践和提高。

有些信息技术教学内容安排得不是很合理,对于操作能力强的学生出现了吃不饱的现象。而有些信息技术课的内容,学生没有接触过,没有基础,教师安排的内容难度又很大,学生大多都没有完成老师所布置的任务。这些问题在平时的教学中都有所涉及,也是我在以后的`教学中所要注意的。

信息技术学科对学生的实际操作要求很高,这时实行学生过程性评价,是一个相当重要的举措。在课堂中,要让学生以“任务”贯穿始终,很好的调动了、维持了学生们的学习热情及学习效果。而且下课时学生们提交作业,保存了学生的日常评价,真正体现了学生发展变化的轨迹。

总之,参加本次听课活动让我受益匪浅,在今后的教学中我还有很多要改进的地方,我要将从这些优秀老师身上学到的东西逐步落实在我的课堂中,在学习中不断探索、前进。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十六

面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习,我进一步了解了“为什么教作文,拿什么教作文,怎么教作文,作文教到什么程度”、“一线小学教师,有必要成为研究者”、“提升小学语文教师人文素养”。这些新的理念,给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学理念引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

二、教学行为的转变。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。

通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。

三、反思教学工作,不断进取。

在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的英语教学。

经过这些天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到理论学习中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。经过学也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力,教学之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十七

1.通过培训学习,使我清楚地认识到整体把握小学科学新课程的重要性及其常用方法。整体把握小学科学新课程不仅可以使我们清楚地认识到小学科学的主要脉络,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对小学科学新课程。整体把握小学科学新课程不仅可以提高教师自身的素质,也有助于培养学生的科学素养。只有让学生具备良好的科学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好科学的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点,或者是某种运算,或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的小学阶段,也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握小学科学新课程、清晰地认识并把握好科学的主线,对于一个小学科学教师是非常有必要的,也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握科学中的主要脉络行之有效的方法之一:不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式,不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式,能使学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

2.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该如何把握小学科学课堂教学。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的科学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。我们已经认识到新的检测越来越倾向于“重视基础,能力立意”。“重视基础”,意思就是从最基本的知识出发。从近几年的中考试题中不难发现,几乎所有的试题,追根求源,都能在课本中找到它的“根”;所谓“能力立意”,意思是说试题不是基础知识的简单堆砌,而是精心巧妙的组装,通过这种组装,题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础,能力立意”是莘莘学子将来从事各种工作,研究和解决生活、社会问题的需要。因此,一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标:一方面,通过我们的日常教学,能有效地帮助学生提高学习成绩,以便升入理想的中学继续深造;另一方面,从根本上提高学生的综合素质,为将来的持续发展奠定基础。作为教师,应该通过自己与集体的创造,更好地为我们的学生和社会服务。

培训让我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源,同时我还懂得了科学的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。……我的.路还有很长要走,可能会很艰辛,但我会迎风而上!这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握小学科学,让我仿佛身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

总之,在科学教学中,我们不但要多研究教材的内容,更要多研究学生的心理特点,及时发现学生学习的困难所在,多注重学生在学习过程中的情感体验,这样我们的教学才会达到更好的效果。

小学科学教师听课心得体会总结(通用18篇)篇十八

今天我参加了我市小学科学优质课的听课活动。几位老师为我们呈现了精彩纷呈的课堂,给我留下了深刻的印象。各位教师在授课过程中表现的解决问题,处理问题的能力很高。教学理念先进灵活,面向全体。在基本功和技能方面展示出了教师的综合能力。

《小学科学课程标准》指出“小学科学课程实施探究式的科学教育,通过引导学生体验科学探究过程,初步形成对科学的认识,从而最有效地达到培养学生科学素质的目的。”纵观这节课,都深刻的贯彻了这一观点。每节课知识探究部分都是有学生小组合作的形式,通过动手设计实验、操作,探讨出规律,形成自己的体验。纵观整个过程,每一个问题,每一个步骤,都设计的恰到好处,都能根据自己学生的认知水平采取灵活的方法。

其中《玩镜子》牛凯旋老师设计的探究活动“激光灯怎样绕过障碍物击中目标”;《筷子》王佩佩老师设计的光穿过空气的玻璃盒、穿过盛着水的玻璃盒,对比实验效果明显;光穿过玻璃发生折射现象,更是引起学生的探究热情。“小学科学课程的总目标是培养学生的科学素质,并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。”学生通过科学课程的学习,能保持和发展对自然的好奇心和探究热情;理解与认知水平相适应的科学概念,并能应用于日常生活;体验科学探究的基本过程和方法;形成尊重事实、乐于探究的科学态度。

几位老师导课都是用生活中有趣的现象,用科学知识解答生活现象。使学生对自然现象保持好奇心和探究热情,乐于参加观察、实验、制作、调查等科学活动,并能在活动中克服困难,认真完成预定的任务。将学到的科学知识和日常生活中运用的工具、器具、设备相联系,识别日常生活中科学的应用。

源头活水常更新,在今后的工作中,我将不断学习,汲取的精华,进一步丰富自己的教学经验,争取取得更好的成绩。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
最重要的是,写感谢信不仅仅是为了表达感激之情,更是为了维系和加强我们之间的关系,让彼此的联系更加紧密。以下是小编搜集的一些感谢信参考,期待对大家有所帮助。
通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的学习和发展方向,实现自我提升。接下来,我将为大家分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和思考。
护理职业需要具备丰富的专业知识和技能,同时也需要具备团队合作和沟通能力,以提供最佳的护理服务。以下是小编为大家整理的护理经验分享,希望能对护士的成长和发展有所帮
感恩是一种增加生活幸福感的方法,它能够让我们更加体验到生活的满足与快乐。以下是小编为大家整理的一些值得阅读的感恩文章,希望能够给大家带来一些思考。大家好!我想感
奋斗,是为了追求更好的自己,通过不断进步,创造出更加美好的未来。以下是小编为大家收集的奋斗范文,仅供参考,大家一起来看看吧。20__年,王娅偶然看到清华大学教授
实习心得体会是对个人在实习过程中的成长和收获进行概括和总结的一种文书。这里整理了一些实习心得体会的范文,供大家参考和学习,希望能够对你的写作有所帮助。
范文范本是我们掌握写作技巧的重要工具,通过学习范文可以提高我们的写作水平。看完这篇文章后,小编为大家整理了一些范文范本,供大家参考和借鉴。24)周启龙家长:这个
范文是通过对优秀作品的分析和总结而产生的一种示范性文本。如果您想了解更多关于写作范本的信息,以下是一些不错的资源和网站,可以供您参考。1.去了不同的地方,看了不
调查报告是一种系统性的研究方法,用于搜集、整理和分析社会、经济、文化等方面的数据。调查报告通过对历史数据和趋势的分析,提供了未来发展方向和政策指导。
行政工作需要高效地处理复杂的事务,保证组织的正常运转。行政管理者应当坚持以人民为中心的发展理念,不断提升公共服务水平。:我校现有教职工70人,其中任课教师60人
范文范本是文学素材的一种,它可以拓宽我们的知识面,丰富我们的写作内容,使我们的文章更加生动和有趣。接下来,我将为大家介绍一些精选的范文范本,希望能够对大家的写作
写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,持续进步。小编整理了一些精选的心得体会范文,方便大家作为写作参考。深圳,作为中国改革开放的窗口和引领者,以其独特
学生会工作总结是学生会与其他组织进行交流和合作的重要凭证。以下是小编为大家收集的学生会工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。时间流逝,白驹过隙。转眼间20__
购房是人们在一生中最重要的大事之一,它关系到我们的居住环境和生活质量。买房不仅是实现自己安居梦的关键一步,也是一种资产配置和财富增值的途径。最近我想到了一个问题
生产的品质和效益不仅取决于技术和设备,还取决于人的智慧和创造力。小编为大家整理了一些生产安全和环境保护方面的重要法规和政策,请大家务必遵守。20__年度,在县委
心得体会是我们在学习、工作和生活中的点滴收获和体验,它是对一段时间内的经历总结和概括。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够给
心得体会是对自己成长轨迹和经验的记录和整理,有助于形成自己独特的学习方法和工作方式。在下面的范文中,大家可以找到一些写心得体会的灵感和思路。近年来,越来越多的人
范文范本是对不同题材和类型的作品进行整理和分类,它可以为我们提供丰富的写作素材。以下是小编为大家精选的一些范文范本,希望能够给大家一些写作的灵感和参考。
通过总结范文范本的共同特点和写作思路,我们可以总结出一些写作规律和技巧,对我们的写作有很大的启发作用。接下来,我们将为大家推荐一些范文范本,希望能够激发大家的写
通过月工作总结,我们可以形成良好的工作习惯和方法,为以后更高层次的工作打下基础。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考和借鉴。时光飞逝,转眼间一个
范文范本是指在学习、写作或者研究中,作为参考或者样本的一种文本材料,可以帮助人们更好地理解和掌握相关的知识和技能。最后,希望这些范文范本能够对您的写作有所帮助,
讲话稿的撰写可以培养我们的表达能力和思考能力,提高我们在公众场合的演讲能力和口头表达能力。请大家点击下方链接查看这些优秀讲话稿范文,相信一定会给你带来启发和帮助
范文范本是对优秀作品进行搜集和整理的过程,它可以帮助我们更好地分析和评价作品的优缺点。小编为大家整理了一些有关总结的范文,供大家参考与借鉴。节日意义:国家象征。
范本的选择应根据自己的写作需求和目标来确定,最好选择与自己写作类型相类似或主题相关的范本进行学习。以下是小编为大家整理收集的范文范本,供大家参考学习。
写读后感是加深自己对书籍理解和体验的一个重要方式,同时也是对自己思考和表达能力的锻炼。接下来是一些经典读后感摘抄,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
通过写心得体会,我们可以加深对所学知识的理解和记忆,提高学习效果。这些心得体会范文是各个领域的优秀人才所总结出来的,他们的经验和思考值得我们学习和借鉴。
在每个月结束之际,写一份工作总结可以帮助我们回顾自己的工作表现并制定下个月的工作计划。以下是一些优秀员工的月工作总结,他们用自己的亲身经历向我们展示了如何写一篇
在写作过程中,参考范文可以帮助我们更好地理解和掌握写作要点。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能给大家在写作中提供一些参考和借鉴。下面是小编为大家整理的,供大
通过写心得体会,我们可以更好地了解自己的优点和不足。通过写心得体会,我更加意识到了自身的不足,并找到了改进的方法和途径。邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于
意见建议是对某一问题或情况进行分析和思考后,提出的帮助改进或解决问题的建议或看法。阅读以下范文,你或许可以从中获得一些灵感,来提出你自己的意见建议。
范文范本是通过精选和整理,以供学习者进行参考的优秀文本。在这里,我们将为大家提供一些精选的总结范本,希望能够给大家带来一些灵感。各位领导、同志们:大家好!我是x
范文范本是我们写作的参照物,它可以让我们对自己的写作进行审视和反思,从而不断提升自己。在下面的总结范文中,我们可以看到一个清晰的结构和条理性。×××先生:10月
范文范本是我们学习和提高写作水平的重要资料,它可以指导我们如何写出一篇优秀的文章。小编为大家带来了一些值得一读的范文范本,愿大家受益良多。一是把政治建设摆在首位
范本可以帮助我们了解不同领域的写作规范和要求,提升我们的专业素养和学术能力。下面是一些精选的范文范本,通过阅读它们,我们可以提高自己的写作水平和表达能力。
范文范本是我们提高写作水平和表达能力的有效途径,通过学习和分析范文,我们可以了解到写作的规范和技巧。以下是一些获奖作文的摘录,这些作品在语言表达和主题阐述方面都
心得体会是我们在学习和工作中对所经历、所感受到的事物和经验的总结。接下来是一些关于心得体会的典型案例,希望能够给大家提供一些思路和写作的灵感。梅花赞是南宋文学家
策划方案的编制需要充分调研和分析,确保其可行性和科学性。以下是一份详细的策划方案示范文档,供大家参考和借鉴。呼吸每一口清新的空气、享受每一次欢聚的时刻、珍惜毎一
初一作文要求学生积累大量的词汇和语法知识,同时还需要培养良好的写作习惯和思维习惯。在下面,是小编为大家收集的一些初一作文经典句子,希望能给大家写作带来一些灵感和
通过学习和模仿范文范本,我们可以更好地理解和运用语言,使文章更具说服力和感染力。请大家阅读一下小编为大家搜集的范文范本,相信其中的写作经验和技巧会给大家带来一些
范文范本是为了提供写作参考而收集的一系列优秀作品,让我们能够更好地掌握写作技巧。在下方的范文范本中,我们可以找到一些优秀作品的特点和品质,希望对大家的写作有所帮
幼儿园工作总结是我们教师工作的一份重要文件,要认真对待并及时参照来提高工作效率。小编为大家搜集了一些幼儿园工作总结的实例,希望对大家有所启发和帮助。
范文范本是我们写作的指南,可以帮助我们提高写作的效果。以下是小编为大家整理的经典范文范本,供大家参考和借鉴。近年来,全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活和工作带
情况汇报是一个反映工作实际情况的重要手段,能够更好地展现工作的成果和困难。情况汇报是一项需要不断学习和改进的技能,以下是一些学习资源和参考书目,希望对大家的情况
他在学习上能够迅速理解和掌握新知识,且善于应用于实际中。高中生评语:他在这一学期中展现了优秀的学习成绩和出色的学习态度。他勤奋刻苦,对待学习更是毫不马虎。他在课
年度总结也是一种自我激励的方式,可以激发我们进一步追求进步和成长。以下是小编为大家收集的年度总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。虽然只有短短的六天培训时间,但
毕业生是社会各领域青年人才的重要来源,他们的个人发展对整个社会具有重要意义。下面是一些毕业生就业过程中遇到的困惑和解决方法,希望能给大家一些帮助。四年的学校生活
在完成社会实践活动后,撰写一份社会实践报告能够让我们更加全面地回顾和总结自己的实践经验。以下是一些优秀的社会实践报告范文,供大家观摩和参考。今年的暑假社会实践活
年度总结是一个反思和反馈的过程,对于个人和组织来说都具有重要的意义。在以下的年度总结范文中,大家可以了解到不同人群不同行业的年度总结写作方法和技巧。
一篇好的讲话稿应该包含简明扼要的开场白、有条理的主题陈述和富有感染力的结尾。不同场合的讲话稿有不同的要求,可以根据具体情况进行修改和适应。同志们:根据本次专题教
范文范本是写作的重要参考,通过阅读范文,我们可以了解该类文章的写作结构、语言风格以及表达技巧。小编为大家整理了一些权威性的范文范本,供大家阅读和学习。
范本具有很高的参考价值,可以指导我们进行写作或学习。在这里,小编为大家整理了一些具有代表性和普适性的范文范本,相信能够对大家有所帮助。队列队形教学内容比较枯燥,
职业规划是指个人在职业生涯中根据自身的兴趣、能力以及职业市场的需求,合理确定并积极追求的职业目标和发展路径,它对于个人的职业发展和成长至关重要。以下是一些成功人
范文范本是一种对于优秀作品的概括和提炼,它可以帮助我们找到自己的不足和提高的方向。小编为大家准备了一些优秀的总结范文,希望可以给大家提供一些写作的参考与借鉴。
每一份办公室工作总结都是我们成长中的一本宝贵笔记,我们应该好好总结。经过这段时间的努力和锻炼,我发现了一些在办公室工作中更加高效和有效的方法和工具,现将总结如下
调查报告是对某一具体问题进行深入研究、详细调查和综合分析的一种体系化的书面材料,它具有较高的科学性和可操作性。以下是一份针对职场员工工作满意度的调查报告,希望能
职业规划不仅仅是为了今天的工作,更是为了未来的职业发展和个人成长。以下是小编为大家精心挑选的职业规划范文,希望能给大家提供一些参考和启发。职业生涯来源于英文“c
心得体会不仅是对过去学习和经历的回顾,更是对未来发展和提高的指导。如果你正在为写心得体会而纠结,不妨先来阅读一些优秀的范文,或许可以给你一些灵感。根据x市纪委《
活动总结可以帮助我们更好地规划未来的活动计划,提前解决潜在问题,确保活动的顺利进行。接下来,我们一起来看看一些优秀的活动总结范文,从中汲取经验和启示。
写心得体会可以帮助我们更好地总结和分享经验,为他人提供借鉴和启示。以下是小编为大家整理的心得体会,希望可以给大家在工作和学习中提供一些思考和借鉴。随着互联网的普
每个月的工作总结都是对我们自己的一次自省和反思,有利于我们发现自己在工作中存在的问题和不足。下面是小编为大家准备的多个月工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。
办公室工作总结可以帮助我们总结经验教训,避免重复犯错,进一步提高个人和团队的工作质量和效率。接下来是一些办公室工作总结的实例,供大家参考和借鉴。总结的写作过程,
在教学工作总结中,我们可以总结和分享一些成功的经验和教学案例。接下来,我们一起来阅读一些教学工作总结的范文,共同学习和进步。21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争
学校是一个培养未来人才的摇篮,为社会输送各行各业所需要的优秀人才。学校是为了教育而设立的一种教育组织,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。如何在学校
范文范本能够为我们提供一个规范和标准的写作模板,帮助我们更好地组织和展开文章。接下来是小编为大家整理的范文范本,希望能够帮助大家更好地理解写作要点和技巧。
范文是我们提高写作能力的必经之路,通过学习范文,我们可以更好地发展自己的写作风格。分享范文之美:通过这些范文范本,你将能够与他人一同分享写作的乐趣和成果。
春节是庆祝农历新年的传统节日,人们通常会回家与家人团聚,共度这个特殊的时刻。以下是一些春节总结范文,希望能够给读者一些写作的灵感和创作的动力。春节,即农历新年,
通过个人总结,可以让自己更清晰地认识到自己的优势和劣势,以便更好地发挥自己的优势。通过阅读这些个人总结范文,我们可以感受到每个人在不同阶段的成长和进步,也能够从
范文范本是一种实用的学习资源,它可以为学习者提供一种具体的示例和模板,帮助他们更好地学习和实践,提高自己的学习水平和能力。以下是小编为大家准备的一些优秀范文范本
写心得体会能够帮助我们更好地理解自己的内心状况和情感变化。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。数学作为一门科学的基础学科,被广泛应用于各个领域
月工作总结是一种重要的反思和学习方式,可以提升工作效率和质量。下面是一些范例供参考,可以从中获取写作思路和技巧,以及一些常用的词汇和表达,希望对大家写好月工作总
通过参考范文范本,我们可以更好地了解作品的主旨和核心观点,促进自身的思考和理解能力。我们为大家准备了一些经典的范文范本,希望可以为大家的写作提供一些启迪。
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自我反思的能力。接下来,我们一起来看看小编为大家精心整理的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。按照区纪委、区委组织
写心得体会也是一个提升自己思维能力和表达能力的过程,能够培养逻辑思维和清晰表达的能力。以下是一位优秀学生的心得体会,通过他的经验和总结,我们可以学到很多。
通过情况汇报,我们可以评估自己的工作表现并进行改进,以实现个人和团队的成长。如果你想改进自己的情况汇报能力,以下范文可以为你提供一些建议。根据《中共济南市委办公
祝福语是人们对于美好未来的期许和希望,它能够传递善意和正能量。一些富有哲理和深意的祝福语马上呈现在您面前,希望能给您启示和思考。1.新年愿望:希望内向自卑的我,
幼儿园小班的课程注重培养孩子的兴趣和好奇心,激发他们对学习的热爱和积极性。接下来,我们为您整理了一些幼儿园小班总结的范文,希望能对您有所帮助。望着渐渐长大的孩子
在写范文范本时,需要将所总结的内容进行深入思考和发掘,以便给读者提供有益的参考和指导。以下是一些流传较广的范文范本,希望能够对大家的写作有所启发和指导。
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同文体和文化背景下的写作技巧和风格。通过学习范文范本,我们可以扩大自己的知识面和视野,提升自己的文学素养。自开展平安xx创建工
班级工作计划是在校园管理中起到重要作用的一项工作,能够提高班级各方面工作的效率和质量。请大家浏览以下班级工作计划范文,看看是否有适合你的想法和方法。
通过写工作心得体会,可以更好地总结和总结自己在工作中的得失和经验,为自己的职业发展提供有力的支持。接下来,小编将为大家分享几篇经典的工作心得体会,相信对大家的职
施工中要注意安全防护措施的落实,如佩戴安全帽、安全绳等。以下是一些精选的施工总结范文,其中涵盖了不同规模和复杂度的工程案例。当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃
写月工作总结是对自己工作情况的一个客观记录和分析,可以帮助我们更好地进行自我管理。接下来,我们一起来看看一些优秀的月工作总结范文,他们或许能够给我们提供一些新的
培训心得体会的写作可以使我们更加深入地思考和领悟所学知识的内涵和实际应用。请大家看看下面这些培训心得体会,或许能够给你们的学习带来一些新的思路。主要包括安全生产
读范文范本可以培养我们对于不同文体和体裁的敏感度和把握能力。请大家耐心阅读这些范文,并思考其中的精华所在,以便将其运用到自己的写作中去。申请人:xxx,男,19
长期以来,月工作总结作为学习和进步的必备方式,对我们的工作成果做出评估。以下是小编为大家准备的一些月工作总结范文,希望能够给大家在写作过程中提供一些灵感和帮助。
职业规划需要考虑个人的长期目标,同时也要关注个人的短期职业规划和发展阶段。下面是一些职业规划的相关课程和培训资源推荐,供大家学习和提升。前进不止,奋斗不息!我认
范文范本是指以一定标准或要求筛选出的具有典型代表性的样品作品,给我们提供了写作的参考和借鉴。通过阅读范文范本,我们可以更全面地了解和把握不同文体和题材的特点和要
范文范本的选择应该根据自身的写作需求和目标进行,有针对性地选择适合自己的范例进行学习。下面是一些被公认为优秀的总结写作范例,希望能够给大家一些借鉴和启发。
范文范本是一种指导文体,能够为我们提供写作的思路和方法。以下是小编为大家搜集整理的一些范文范本,希望能够对大家写作有所帮助。这学期我们将继续发扬上一个学期的优良
整改方案的实施需要明确责任人和时间节点,以确保任务按计划完成。整改方案范例五:通过加强沟通协调、明确流程、加强培训,优化了工作流程。通过开展保持共产党员先进性教
情况报告的结构可以根据具体情况进行灵活调整,但一般包括引言、主体和结论三个部分。小编为大家整理了一些实际情况下的报告范文,希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
祝福是一种温暖,无论是家人、朋友还是陌生人,我们都希望能给予他们祝福,让他们感受到爱与关怀。祝福语可以是简短的一句话,也可以是一段慰问和祝福的话语。
民主生活会是加强党内民主集中制的生动实践,有助于增强党风党纪建设的力度。下面是一些关于民主生活会的经典范文,供大家参考。范文中包含了党员干部在民主生活会中充分发
月工作总结是对一个月内工作表现的总结和概括,是对自己工作状态和进步的一种检视。以下是小编为大家整理的关于月工作总结的成功经验和实用技巧,希望对大家有所启发。
范本是指在特定领域中典型的、有代表性的样本或者模范。在这里为大家整理了一些经典的范文素材,供大家参考借鉴。201x年我们将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想
读后感是在读完一本书后,向他人分享自己对书中内容的思考和感受的一种方式。1.以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和学习。在奇幻的神话传说里,有隔河相望的
通过撰写社会实践报告,我们可以向他人传达我们的实践经验和发现,从而促进社会共享和共同进步。以下是一些优秀社会实践报告的案例,希望能够给大家提供一些写作灵感和参考
教学工作总结还可以为教师的进一步发展和成长提供重要的经验和教训。在这里,小编为大家推荐几篇值得一读的教学工作总结,希望能给大家带来灵感和思路。每当出现问题时,我
通过邀请函的形式,我们可以向他人传达出我们的期望和希望,以及对他们的充分肯定和重视。如果你正为撰写邀请函而感到困扰,不妨看看下面这些经典范文,或许能给你带来一些
范本可以作为学习和借鉴的素材,从中吸取经验和启示,为我们的写作提供指导和帮助。在以下范文范本中,我们可以看到不同类型文章的写作风格和语言特点。能参加此次培训倍感