心得体会是对人生经验的总结和总结，可以帮助我们更好地应对类似的情况和问题。希望以下这些心得体会能对你的写作提供一些参考和启示。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇一
心灵的沟通随着社会的不断发展，人们的生活节奏变得愈来愈快，社会压力也愈来愈大，也致使了更多心理题目的产生。这使很多生理性疾病和心理性疾病综合在一起，这更加突出了医学心理学的重要性。人对某种目标的渴求和欲看是人们的需要，动机则鼓励人们往行动。然而在达成目标的进程中，人们总会碰到一些挫折，它可能引导我们积极的面对题目，也可能致使心身及精神疾病。这就需要我们积极的面对，如在平常生活中，学生的学习压力很大，特别是高三的学生在经历了12年的学习努力后，迎来了高考。然而一些人的高考成绩其实不理想，面对这样的挫折，很多学子因没法面对而选择了自杀来结束这样的题目。生活中我们还会因各种各样的关系而碰到一些困扰我们的题目，在如今的社会很多人开始选择心理咨询来解决这些题目。如广场恐怖症，密闭空间恐怖症，逼迫症等都可以通过心理学的方法来医治。还有很多人是由于恋爱题目，如那位高尔夫球场的球童，她由于对自己未来的不确定性而感到非常苦恼，老师采用了让她具有企业竞争实力的方法让她对自己的未来有了安全感，从而消除她的困惑。作为一位非心理学专业的学生，我将来可能不是一位职业的心理咨询师，但四周的朋友经常也会因一些题目而把自己当作倾诉的对象，这就需要我们做一位很好的聆听者。例如认真地听朋友的讲述，也许她们在哭泣时需要的只是我们默默地递过往的纸巾，静静的凝听。不同的气质类型也会造成人们在面对题目时的态度不同。我是一个多血质和黏液质混合的人，这使我面对题目时比较乐观而有时候做事不能够做到四平八稳。学医的我，在不久的将来会走向临床。在面对病人时，我就需要建立一个良好的医患关系，以便取得更加全面的资料和病人的积极配合来到达一个更好的医治效……此处隐藏4723个字……转起来，共住院五十多天痊愈出院。
从上述两例可以看出心理因素在人的健康和疾病的相互转化过程中所起的作用。所以我们只有提高了对医学心理学重要性的认识才能运用医学心理学去解决临床工作中的实际问题。
要使医学心理学和临床护理工作有机的结合起来，我们要首先了解患者的病情，要考虑患者在这种病情影响下可能出现什么样的心理状态，然后再根据患者的心理需要去做解释工作。对患者应注意情绪，生活，人格特征在内的整体情况，了解发病前所经历的诱因，发现和理解患者的心理因素和气质性因素在发病过程中的相互作用。对于慢性病急性发作时必须要考虑到可能与生活中的重大剌激有关，因为有时精神状态的变化给患者造成的危害，甚至比躯体疾病还要严重。
三、努力提高护理人员的业务技术水平，充分发挥心理治疗和药物治疗的相互作用。
在患者住院治疗的过程中，我们要帮助他们认识和了解影响疾病发生，发展因素，消除其紧张焦虑情绪，运用医学知识发和指导患者主动配合治疗。护理人员除与患者谈话时态度要诚恳、和蔼、耐心、热情外，还要不断的提高业务技术水平。同时护士还要了解各种药物的治疗适应病和禁忌病参毒副反应，熟练掌握各种护理技术操作，以便正确回答患者提出的问题，减轻患者的精神痛苦。给患者进行护理时一定要衣帽整洁，操作时细，熟练，准确，迅速使患者感到亲切，温暖，取得患者的信任。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇二
抛去大学里的浮土，我静下来去思考，我究竟需要什么样的爱情？是的，我渴望爱情，但我对爱情是慎重的，徐志摩说“不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生”，我不逃避爱情，如若有幸能够在大学里牵手一位我爱的和爱我的，这将会是我人生中幸福的一件事情，我们会为了共同的理想去奋斗去努力，将爱情的力量转化为学习的动力，爱情与事业双丰收，这是一种双赢的智慧。
爱情的真谛是什么，理解、信任、责任、奉献。爱情是两个人之间的情感交流，案例：一个男同学禁止他的女朋友与其他的任何异性有近距离的接触，当他发现他们有接触时竟然让他女朋友在他们两之间做出提个选择，女孩很痛苦，因为无论是爱情还是自由她都需要。她们是相爱的，但爱情却让她们两个人受到了伤害，因此，确立了恋爱关系之后，要相互理解信任，彼此间对对方有了一个责任，相互支持、相互关心，这样两人的感情才能长久。
关于恋爱过程中性行为，不少大学生由于性心理的不成熟，导致在恋爱过程中双方不能把握好性与爱的区别，做出越轨的行为，有人说如果你爱我那你就用行动证明给我看，其实性不能证明任何问题也不能挽留任何人，不良的性行为也许会对女孩的一生造成无法抹灭的伤害，所以应慎重考虑。
人际关系心理学对于正在处于青春期的我们我那是多么的重要。没有恋爱的大学生活是一个不完美的大学生活，但是我们更需要正确的恋爱观和健康的恋爱心理知识，这样才能让我们在大学里面过得精彩，让我们的学习与爱情双丰收。
我们宿舍一共四个人，我们来自不同的城市，我们在性格上也存在着一定的差异。有位舍友总认为有人在她不在的时候翻她东西，当有一天用犀利的眼神对着我说的时候，我觉得很苦闷，觉得回宿舍也没有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自习才回来，直到那天老师在课上说了这件类似的事情，才引起我对我这一行为的反思，想一想真没必要，其实大家在一起就是一种缘分，为什么不好好享受宿友间的友谊给自己带来的快乐呢？积极健康的心态不论在生活中还是在学习中都很重要！
通过这件事给我的启发是：
1、应争取多沟通多交流，增加彼此的了解和信任；
2、心胸宽广，对别人多加理解和包容，对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太放在心上，把有限的精力用在学习上或是业余活动上。
3、真诚地对待他人。
其实人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，大学四年中难免会遇到不少的困难，有需要舍友帮助的地方，而良好的人际关系是以互相帮助为前提的。我现在可以发自内心的说我很喜欢我的舍友，其实多一份宽容和理解很多矛盾是可以避免的。
转眼间大一的学习生活就要结束了，不得不感慨时间过得真快啊！其实大一上学期过的很是迷茫，不知道自己该干什么，自己想做什么，没什么目标，但经过一年的摸索后，我找到了我人生的新的目标，我有了新的规划，顿时生活又开始忙碌起来，我觉得每一天都很充实，但我的压力也越来越大，通过这门课的学习，我学会了如何正确的处理内心烦恼和压力，觉得累的时候，就去打打球，跑跑步，释放一下自己的压力，不让负面情绪影响到我第二天的学习，但如果没有一个能够有效解除烦恼的方法就会很容易迷失、很容易消沉、很容易颓废。
对于以后的工作，我充满着期待，我希望用我的热情与爱心去减轻病人的痛苦，给病人及其家属带去快乐。对于病人我不希望是同情，我要做到带移情，作为医务人员应站在病人或病家的立场上去理解、思考问题，只有这样才能与患者建立良好的医护关系。每天用微笑去对待每一位患者，多一句问候，让他们感受到一种关爱，这样不仅有利于病人的康复也有利于自己工作的发展。我想这是我在此课上学到的学到的很有用的交流技巧之一。
总结：完成了大学心理学的学习，我对自己以后的大学生活及职业生涯有了一个初步的规划，心理学对我的帮助之大是显而易见的，我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。这门选修课我很感兴趣，因为在这门课上我学到了很多对我有用的东西，虽然心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，作为医护工作者，心理学跟我以后的职业有很大的联系，我想心理学知识对于我的帮助是长远的，甚至是一生的！
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇三
先是常规的，关于医学心理学包含的部分等。
第一是基础知识部分。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。
第二是临床基础部分。指发病、诊断、治疗中的医学心理学知识和技术，主要有心理应激、心理评估和心理干预等章节。这部分是对心身相关知识和理论在疾病发生发展、诊断、治疗中的作用做纵向的描述。是医学心理学在临床应用的基本知识和技能部分。
第三是临床应用部分。指医学心理学知识和技术直接应用于临床的实施。包括心身疾病、病人心理、医患关系、睡眠和疼痛心理，以及专业的心理咨询等章节内容。
那我们先说说为什么要学。随着社会的发展，心理疾病增多。如神经病。心身疾病多了。医学样式的形成要求要懂得医学心理学。心理学为医学作出了贡献：心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理治疗——临床医生认识。心理生常识的宣传，对预防心理疾病起到了积极作用。当生活中过久过强的应激事件发生时。为什么有人患冠心病，有人患消化性溃疡，有人患支气管哮喘等，研究表面就是每个人的个性不同造成的，同时它也影响着疾病的康复。
为什么要学习心理学之后，再讲讲基础心理学的部分，他几乎包括了基础心理学的全部内容，比如认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，注意，思维，感知啦，兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘，学后也觉得很有意思。
然后是临床基础部分，我觉得这对于一个医学生来说是很有价值的。一部分，而且这也是专业医学心理学生的基础部分。
最后是临川应用部分。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是非常深奥的东西，等到真的看到这一部分时，觉得非常有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得非常有前文所说的“兴趣”。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机。非常感谢这门课。当然关于弗洛伊德的争论啦还有很多的“花边新闻”让我真的体会到了“学习的乐趣”，意识潜意识啦，自我本我超我啦。包括很多时候我在思考关于梦的物象（弗洛伊德所说的人在做梦是暴露潜意识把意识投射到物体之中比如“胸部”到气球等等）的问题的时候也会想到比如一个人受到的教育以及文化的不同也会造成不一样的“物象”等等极大的丰富了我的生活，并且在我的大学生活中还由于看了看弗洛伊德而结识了几个学心理专业的学长学姐。还有立志要研究精神分析论的学长，他们都非常有意思。真的要感谢这门课。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇四
利用心理测评工具（心理测验或评定量表）对人的特定心理品质（能力、性格、态度、情绪等）进行研究的方法。测验法遵循数量化、标准化、和客观化的原则，在研究中所得结果比较可信、有效。但测验本身也存在有误差，在使用测验时需要了解这一点。此外，心理测验是限制使用的工具，测验者在使用前要经过严格的培训，并且心理测验的结果还需要与其他方法所得到的资料相互印证。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇五
半学期的课程即将结束了，虽然刚开始觉得每周五大清早的跑到医院来上课其实是浪费我的宝贵时间，还不如在寝室睡懒觉实在，但是通过这半年来理论知识的学习以及课堂上与老师的互动和课后关注他的微博，我才真正认识到医学院开设这门课程的用意以及学好这门课程的重要性，从而让我在这门课程的学习中寻找到了乐趣。
循证医学的定义是指运用最新的临床研究证据，结合医生的临床经验，在充分尊重病人价值观的前提下，选择合适的医疗决策以及医疗决策实施过程的`监督和管理。最新的临床研究证据主要来源于大样本的随机对照临床试验和系统性分析，临床经验是指临床工作者从医多年累计的工作经历，带有一定的主观性。
病人的价值观与很多因素密切相关，因人而异，相差甚远。我从该定义中得出的结论是：通俗而言，循证医学的本质就是为了寻找治疗方案的依据，而依据的寻找除了需要紧跟最新的临床指南，还要结合医生自身的经验和病人的个人意愿，除此之外，我们还要追踪病人对治疗措施的执行情况以及执行的效果。
其目的在于不断促进临床医疗决策的科学化与临床医学的发展，逐渐提高临床医疗的服务质量和医务工作者的临床诊疗技能以及医护人员的整体科学素质，从而推动整个国家医疗卫生事业的发展。由此看来，循证医学这门课程不是一门独立的学科，而是融合了临床医学、流行病学、预防医学、医学统计学、医学心理学等多门学科于一体的综合性学科。
刚开始选择这门课程，或许每个人都抱着不同的想法，估计有人是想学好meta分析以便多写几篇综述，有人是为了多拿几个学分，其实不管最初的目的是什么，在这门课程的学习中真正有所收获才是最重要的。课堂上的学习从循证医学的定义、发展历史等理论知识到meta分析的基本知识、典型病例分析讨论等，涉及的课程包括预防医学、内科学、外科学、医学心理学等一些重要学科，涵盖的知识面广，内容丰富，收获也颇多。
对于我们自身而言，学好循证医学不仅仅局限于学习这门课程，而是要从当好家庭医生入手，将自己生病的家人当作自己的患者，给他们提供合适的医疗决策，从身边入手，从小事做起。真正做好这一点其实还是挺不容易的。首先，我们需要了解国内外各种疾病最新的临床指南，然后还要有丰富的临床经验，其次，我们还要慎重考虑病人自身的身体和经济状况，考虑他们的医从性，综合以上所有因素，选择适合病人的医疗方案。如果能真正做好一名家庭医生，我们也应该将自己的病人当作家人，切实为病人考虑，从而到达最佳的诊疗效果，收获双赢。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇六
以间接的方式（借助于调查表或向当事人询问等）对人的态度医学教育`网整理、意见或行为进行研究的一种方法。调查法可以扩大信息的来源，并可验证不同信息的可靠性和有效性。但调查时如忽视信息提供者的主观性及与所研究对象的关系也可使调查的结果不真实。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇七
战胜心灵寂寞最好的方法是成熟一点，接受它，面对现实。但若然你真的是到了寂寞难耐的地步，不知如何是好，但又不太习惯与别人诉说，不妨考虑以下提议：
趣相投的：而将你的喜恶，与人“分享” 。
回归自然：大自然被誉为人类心灵深处的归宿，在大自然的怀抱里，可以心灵平静安稳、和谐。闲时在公园散步、缓步跑或踏单车，可驱走所有闷气；重新注入新的力量。
工作勿过量：朝九晚五的八个小时，可能仍不足，加班就会增加你繁重的工作，但切忌过量，凡事适可而止，过分的工作量只会加重你的孤寂感！因而不少人只终日埋头工作，久而久之，减少与他人相处的，只会加重个人的孤寂感。
工作并不是逃避的良方，更佳的其他途径有：看话剧、听音乐会、与友共聚，积极面对孤寂吧！
血缘的力量：如果你的居所邻近、姐妹或熟亲戚的家时，切记要把握机会，时常往访。因为毕竟你们有着相同的背景、历史、相同的血脉，家人每每都会站在你的一边，支持着你。
助人为乐之本：世界上需要你伸出同情之手的人数以万计，除了金钱上的资助，他们的心灵同样需要别人的关怀。选择适合自己的，参加各类的义工服务，这有助于你不再过分执着寂寞的烦恼。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇八
近日，我有幸参加了一场关于研究心理学的讲座，这是一次宝贵的学习机会，让我受益匪浅。通过此次讲座，我对心理学的研究方法有了更深入的了解，同时也加深了对心理学领域的兴趣。下面将从讲座开始、内容概括、亮点讨论、心得体会以及对未来的展望五个方面，分享我对这次讲座的体会和思考。
讲座开始时，主讲人首先介绍了心理学的定义和研究领域，让我对心理学的全貌有了初步的认识。随后，主讲人深入浅出地介绍了心理学研究的基本方法和流程。他强调了实证研究在心理学研究中的重要性，并详细讲解了实证研究的步骤和常用的统计方法。这让我对心理学研究的严谨性和科学性有了更深刻的认识，也让我对心理学研究的工作流程产生了浓厚的兴趣。
在讲座的内容概括部分，主讲人重点介绍了几个心理学研究中的经典实验和研究课题。其中，我印象最深刻的是“斯特恩伯格测验”和“施拉赞趣味实验”。通过这些实例，主讲人向我们展示了心理学研究的多样性和创新性。从个体差异到社会心理学，从实验室研究到实际应用，这些研究课题涵盖了心理学的方方面面。这让我更加确信，心理学是一个既有理论意义又有实践价值的学科。
讲座的亮点讨论环节，主讲人与观众展开了一场探讨心理学研究前景的热烈讨论。参与讨论的观众们纷纷提出了自己的疑惑和对心理学研究的期望。其中，有观众询问了心理学研究与其他学科的关系，还有观众关注了心理学研究的伦理问题。主讲人在回答观众问题的同时，也进一步让我明白了心理学与其他学科交叉融合的重要性，以及研究者应该如何遵循伦理原则进行研究。
通过这次讲座，我不仅对心理学研究的现状有了更深入的了解，也激发了我进一步探索心理学研究的热情。首先，我认识到心理学研究需要严密的设计和精确的数据分析，在进行研究时要注意细节，保证研究结果的可靠性。其次，我明白了心理学研究的应用价值，它可以为人们提供有关思维、情感和行为的科学解释，促进个体和社会的健康发展。最后，我意识到心理学研究需要与其他学科的合作和交流，从而更好地探索人类行为和心理的奥秘。
回顾这次讲座，我很庆幸能有机会参与其中，从中受益匪浅。通过讲座，我对心理学研究的方法和应用有了更全面的了解，也对心理学研究的前景有了更高的期待。我希望能将所学的心理学知识应用到实际生活中，为改善人们的健康和幸福做出贡献。未来，我还计划深入学习心理学相关课程，提升自己的专业素养，积极参与心理学研究的实践，为心理学的发展贡献自己的力量。
总结而言，这次研究心理学讲座让我对心理学的研究方法、领域和前景有了更深入的了解。通过主讲人的讲解和与观众的互动，我认识到心理学研究的重要性和应用价值。此次讲座不仅开阔了我的眼界，也让我更加坚定了继续深入研究心理学的决心。我相信，在学习心理学的道路上，我会不断充实自己、不断探索，为心理学的发展贡献自己的一份力量。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇九
前不久，我有幸参加了一场关于研究心理学的讲座。作为一名对心理学颇感兴趣的学生，我对于这场讲座充满了期待。通过这次讲座，我对于心理学的研究方法、研究内容以及实践应用都有了更加全面的了解。下面，我将分享我在这场讲座中所得到的心得体会。
二、研究方法的重要性。
在讲座中，心理学研究的方法被强调的非常重要。研究方法除了要合理、科学外，还要具备可操作性。只有在研究方法的基础上，研究者才能准确地获取信息、分析数据，从而得出科学的结论。讲座中，演讲人详细讲解了问卷调查、实验、访谈等常见的研究方法，让我们对于这些方法有了更加具体的了解。此外，我还了解到了一些统计学的基本方法，如t检验、方差分析等，这些方法在心理学研究中也非常常见。通过这次讲座，我深刻认识到研究方法的重要性，只有掌握了正确的研究方法，才能进行一项有效的心理学研究。
三、心理学研究内容的多样性。
讲座中，还介绍了心理学研究的内容。心理学的研究领域非常广泛，涉及到认知、情感、人格、社会等多个方面。研究内容的多样性使得心理学在解释、预测和干预个人与群体行为上都具有重要的意义。在讲座中，我了解到了一些心理学研究的热点领域，如应用心理学、发展心理学、教育心理学等。这些领域的研究对于个人的成长、亲密关系的建立和发展乃至社会的和谐稳定都有着十分重要的意义。通过这次讲座，我对于心理学研究的内容有了更加全面的了解，也对于将来在心理学领域的研究充满了兴趣。
四、实践应用带来的社会价值。
讲座中，还特别强调了心理学研究的实践应用。心理学的研究成果不仅仅停留在学术领域，还有很多实践应用的价值。比如，心理学的研究成果可以应用于社会管理、教育改革、个人职业发展等方面。将心理学的成果应用于实践，可以改善人们的心理健康，提高个体的适应能力，促进社会的和谐发展。通过这次讲座，我了解到了一些心理学实践应用的具体案例，比如心理咨询、心理干预、心理治疗等。这些实践应用无疑是心理学研究的重要价值所在，也是我选择学习心理学的重要动力。
五、心得总结。
通过这次讲座，我对于心理学的研究方法、研究内容以及实践应用都有了更加深入的了解。心理学的研究方法的正确运用是进行科学研究的基础，心理学的研究内容的多样性使得心理学具有了广泛的研究领域，而心理学的实践应用是将心理学的成果付诸于社会的重要途径。这次讲座不仅拓宽了我的眼界，也增加了我对于心理学的兴趣。我希望将来能在心理学领域做出一些有意义的研究，为人们的心理健康和社会的发展做出一份贡献。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十
随着社会的不断发展，心理学作为一门重要的学科受到越来越多的关注。因此，越来越多的学子选择了攻读心理学研究生，在这个研究生备考的过程中，我也有了一些心得体会。下面我将以五段式的形式，向大家分享一下我在备考心理学研究生时的心得与感悟。
第一段：备考规划。
备考研究生首先要有一个合理的备考规划。一般而言，心理学研究生的考研内容包括心理学基础知识、专业课程以及心理学研究方法等。根据自己的实际情况，制定一个合理的备考计划是非常重要的。在制定备考计划时，可以根据各科目的重要程度和自己的实际水平进行合理的分配，确保能够在有限的时间内掌握必要的知识点。
第二段：系统学习。
备考心理学研究生需要大量的学习心理学的基础知识。为了能够系统地学习，有时候单纯的阅读并不足够。我在备考过程中采用了多种学习方法，例如看教材、听讲座、参加培训班等。通过多种途径获取知识，可以帮助我更好地理解心理学的概念和理论，并且增加记忆的效果。此外，做一些练习题和习题集也是非常重要的，通过练习可以巩固所学的知识，并且提高解题的能力。
第三段：注重实践。
在备考心理学研究生的过程中，理论知识的掌握是必不可少的。然而，仅仅掌握理论知识是远远不够的。心理学是一门实践性很强的学科，通过实践，我们才能更好地理解和应用所学的知识。在备考过程中，我积极参与了一些心理学实践的机会，例如实习、实验以及研究等。通过实践，我不仅能够更深入地了解心理学的各个方面，还能够提升我解决实际问题的能力。
第四段：交流互助。
备考心理学研究生并不是一件容易的事情，很多时候我们会遇到各种问题和困惑。这时候，与同学们进行交流和互助是非常有用的。在备考过程中，我积极参加学习小组，并且与同学们讨论问题、分享经验。通过交流互助，我不仅能够解决自己遇到的问题，还能够学习到更多的知识和技巧。同时，与同学们一起备考，也能够增加动力和信心，共同迎接考试的挑战。
第五段：保持积极心态。
备考心理学研究生是一段辛苦而漫长的过程。在备考的过程中，我们需要时刻保持积极的心态。无论是遇到挫折还是困难，我们都应该积极面对，保持对自己的信心和对未来的期望。同时，适当的放松和休息也是非常重要的。在备考紧张的间隙，我会去户外运动，读一些其他的书籍，或者与朋友聚会。通过这些方式来放松自己，让自己更好地面对备考的压力。
总结起来，备考心理学研究生是一段艰苦但宝贵的经历。在备考的过程中，制定合理的备考计划，系统地学习心理学知识，注重实践，与同学们交流互助以及保持积极的心态都是至关重要的。希望我的经验和体会能够对将要备考心理学研究生的同学提供一些帮助和启示。只要有一颗坚持不懈的心，相信你一定能够取得优异的成绩。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十一
掌握医学心理学的理论知识，可以了解个体行为产生的生物学和社会学基础;了解心理和生理相互作用的规律，以及它们在健康和疾病的发生，发展，转归及预防中的作用规律;了解"心身统一"的辨证观点;学习心理学研究的各种科学方法。这样，不仅能拓宽自己的知识面，更能让自己从生物―心理―社会等多方面全面地认识健康和疾病，在医疗过程中自觉地遵循心理行为的科学规律，更好地为患者服务。
医学心理学涉及医疗领域的各个部门，包括医院，防疫机构，公共卫生系统，社区卫生保健部门，康复中心，学校 和企事业单位的保健部门等等。医学心理学涉及医疗的各个具体环节，从正确看待患者具有的各自不同的心理行为特点，妥善处理医疗行为过程中所涉及的各种人际关系;到有效地治疗因为疾病伴发的各种心理行为改变，防治心身疾病，改善不健康的心理;再到全社会对疾病的预防，控制和对突发事件的紧急处理等等。这些都需要应用大量丰富的心理学知识。医学院校学生掌握一定的医学心理学的知识和技能，不论将来其从事何种医疗专业的工作，都会在实际的工作得到充分应用，成为生物医学防治手段的有效补充，更加适应新的医学模式的转换。多年来的临床实践和总结，发现心理学在临床护理工作中非常重要。不但掌握必备的医学知识和熟练的护理操作技能外，更重要的是还要有一个心理学方面的知识素养。
“心理学”就是研究人们心理现象发生，发展的客观规律的一门专门的学科。社会中的每个人都有其自己不同的情感，情绪变化和人格特征。所以要了解每个人的心理活动，是要花费较长时间和较大气力的。在医学范畴内，做为一个临床医务工作者，不仅要了解和掌握患者的心理状态和需求以便在健康和疾病相互转化过程中能起的作用，而且还要了解和掌握患者对社会环境，家庭等心理反映。本文着重对医学心理在护理学上的应用和体会作一初步的探讨。
医学心理学是心理学的一个分支，是医学与心理学的交叉学科。本世纪七十年代中期，国外许多医学心理学家打破了“医学心理学主要是指精神障碍患者的心理学问题”的传统概念而认为心理学是与医学中的个分支都有关系的学科，是研究整个医学实践中新出现的各种心理问题的一个专门的学科。
因为人们的心理状态在个体间差异很大，所以反映在对待疾病的态度上也各不相同。如心胸狭窄容易产生焦虑情绪的人，在患病之后常常感到很苦恼，忧愁，终日向他人诉说自己的病情，而性格开朗平时比较乐观的人，患病之后往往表现为满不在乎的样子。因此医务人员在临床实践中要分析每个患者的心理状态，以便采取有针对性的治疗和护理措施。护士接触患者机会最多，而且很多患者常愿意将自己的疑问和想法告诉护士，所以护士与患者的交往中就更要特别注意自己的语言和行为，以便了解到有关患者的更详细的情况。这方面工作做到好坏直接影响着病情的轻重。
例如我科去年收治了一位产后感染患者，来时高热消瘦，不进饮食，卧床不起、悲观失望，入院后一方面进行治疗，另一方面给病人做耐心的解释工作，劝她一定要鼓起信心与疾病做斗争，并向她表示我们以最大的努力治好她的病。从此我每日去看望她几次并了解病情和病人的需求，她很高兴，在精神上得到了安慰，积极配合我们的工作，不久她的病情有了明显的好转，高热清退，食欲增进，有说有笑，几天后就下床活动了。
还有一位患者是盆腔炎合并附件炎，全身极度消瘦，卧床不起，饮水即吐，说话无力，体温高达40℃以上，因疼痛采取强迫仰卧位，极度消沉，见人即哭，说她以不行了，拒绝治疗，入院后我们以同样的方法关心她，安慰她，体贴她，视她如亲人，结合全力性的治疗，不到十天病人的精神，情绪，病情渐渐地好转起来，体温正常，体重增加，食欲增进，腹痛逐渐减轻，慢慢的好转起来，共住院五十多天痊愈出院。
从上述两例可以看出心理因素在人的健康和疾病的相互转化过程中所起的作用。所以我们只有提高了对医学心理学重要性的认识才能运用医学心理学去解决临床工作中的实际问题。
要使医学心理学和临床护理工作有机的结合起来，我们要首先了解患者的病情，要考虑患者在这种病情影响下可能出现什么样的心理状态，然后再根据患者的心理需要去做解释工作。对患者应注意情绪，生活，人格特征在内的整体情况，了解发病前所经历的诱因，发现和理解患者的心理因素和气质性因素在发病过程中的相互作用。对于慢性病急性发作时必须要考虑到可能与生活中的重大剌激有关，因为有时精神状态的变化给患者造成的危害，甚至比躯体疾病还要严重。
在患者住院治疗的过程中，我们要帮助他们认识和了解影响疾病发生，发展因素，消除其紧张焦虑情绪，运用医学知识发和指导患者主动配合治疗。护理人员除与患者谈话时态度要诚恳、和蔼、耐心、热情外，还要不断的提高业务技术水平。同时护士还要了解各种药物的治疗适应病和禁忌病参毒副反应，熟练掌握各种护理技术操作，以便正确回答患者提出的问题，减轻患者的精神痛苦。给患者进行护理时一定要衣帽整洁，操作时细，熟练，准确，迅速使患者感到亲切，温暖，取得患者的信任。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十二
心理学作为一门专门研究人类思维和行为的学科，不仅要有深入的理论研究，还需要经过实验证据的支持和验证。而心理学研究方法则是取得这些实验证据的关键。在我接触学习心理学的过程中，我深刻体会到了心理学研究方法的重要性和必要性。下面我将结合自己的学习和实践经历，分享一些在心理学研究方法方面的心得体会。
首先，了解不同的研究方法是十分重要的。心理学研究方法可以分为定性研究和定量研究两类。定性研究主要通过深入访谈、观察和案例研究等方法来了解被研究对象的行为和经验。而定量研究则主要依靠统计数据和量表等量化工具来获得客观的研究结果。不同的研究目的和问题需要采用不同的研究方法。在我的学习过程中，我曾通过文献阅读和实践练习熟悉了不同的研究方法，并根据具体情况灵活运用。这种灵活运用的能力对于心理学研究的深入开展非常重要。
其次，合理设计研究项目是研究成功的关键。在进行心理学研究时，我们不能盲目地收集数据，而应该有一个明确的研究问题和目的，并以此为基础进行研究设计。在设计研究项目时，要注意控制被试者的外界因素，以避免实验结果的无效性。比如，我曾参与设计一项关于压力对工作效能的影响的研究。我们筛选了一批不同层次的职场工作者作为被试对象，并使用了量表和实验任务等工具进行数据收集。在研究设计中，我们特别关注了被试的职位、工作内容和压力来源等因素，以确保研究结果的准确性和有效性。
再次，数据的收集和分析是研究中不可或缺的环节。心理学研究往往需要大量的数据来支持研究结论，因此数据的收集和分析是非常重要的。在我的实践中，我学会了如何使用合适的统计软件和方法来进行数据的整理和分析。例如，我曾进行一项关于人际关系满意度的研究，我们通过在大学生中进行问卷调查来收集数据，并使用SPSS进行数据分析，得出了与研究假设相吻合的结果。通过数据的收集和分析，我们可以对研究问题进行量化和验证，从而使研究结果更有说服力和可靠性。
再者，要注意研究的伦理问题。心理学研究往往涉及到人类的思维和行为，需要尊重被试者的权益和隐私。在进行心理学研究时，我们需要遵守相关的伦理准则和标准，保护被试者的隐私和权益，并确保研究过程的公正和公正性。在我的学习和实践过程中，我接触到了一些伦理委员会的相关指导和规范，了解到了研究中应避免的伦理问题。在实践中，我始终将伦理准则视为进行研究的底线，尽力做到公平、公正和尊重被试者的原则。
最后，撰写研究报告是研究工作的收官之举。心理学研究的结果和结论需要通过科学的报告来进行传播和分享。在我学习心理学研究方法的过程中，我也学会了如何撰写科学的研究报告。一个好的研究报告应该有清晰的研究问题、恰当的研究设计和详细的数据分析结果。通过撰写研究报告，我们可以更好地总结和分享研究的结果，并为心理学研究的发展做出贡献。
综上所述，心理学研究方法是心理学研究的关键和基础。通过了解不同的研究方法、合理设计研究项目、收集和分析数据、尊重伦理准则并撰写科学的研究报告，我们可以更好地进行心理学研究并取得有效的结果。在未来的研究生涯中，我将不断学习和进步，提高自己在心理学研究方法方面的能力，为推动心理学研究的发展做出自己的贡献。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十三
作为一名医学生，学习医学心理学是不可或缺的一部分。在这个专业中，我们可以学习到如何与病人交流、帮助患者舒缓痛苦、促进康复等重要技能。在我的学习过程中，我获得了很多关于医学心理学的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会。
第一段：学习心理学的重要性。
我认为学习心理学对医学专业的学生来说非常重要，因为医生不仅要治疗疾病，还要照顾病人的心理健康，帮助患者调整情绪，增强信心和疗愈能力。当病人接受治疗时，情绪的平稳和积极是非常重要的。通过学习医学心理学，我们可以更好地理解患者的心理状态和需求，进而更好地帮助他们。此外，学习心理学也可以让我们理解自己的思维、行为和情绪，从而更好地管理自己和与他人的关系。
第二段：学习心理学的方法与技巧。
学习心理学需要掌握一定的方法和技巧。首先，了解和掌握心理学的基本概念和理论是必要的。此外，需要掌握一些测试、评估和心理干预技术。例如，了解不同的心理障碍和如何治疗它们，掌握心理治疗技巧，了解如何与病人建立良好的沟通和信任关系。同时也需要学习如何进行心理疏导、如何帮助患者缓解病痛，提高康复能力等。
第三段：个人体验和感受。
在学习医学心理学方面，我的个人体验是非常丰富的。通过学习案例和影片，我能够更好地理解和感受到病人所经历的疼痛、恐惧和绝望等情绪。通过这些案例，我也了解到医生的角色不仅是治疗疾病，也是要照顾患者的心理健康。我还深刻体会到了诊断和治疗的重要性，以及及时沟通和交流的必要性。同时，我的学习也提高了我的沟通能力，让我更好地与别人沟通和交流。
学习医学心理学不仅对我们的专业学习有意义，更在生活中具有实际意义。随着社会的发展，人们越来越强调心理健康，医学心理学的知识和技能可以帮助我们更好地管理自己的情绪和与他人的关系。在与家人、朋友和同事交往时，我们可以更好地了解和掌握他们的需求，更好地帮助和支持别人，维护良好的人际关系。
学习医学心理学让我深刻体会到了治疗和照顾患者的重要性。这一点是我作为一名医学生不能忽视的。通过学习医学心理学，我还意识到医生的责任不仅是治疗疾病，还是要关注患者的心理健康，帮助他们更好地恢复和康复。因此，学习医学心理学是我们提高专业水平、提高人文素质的重要途径。
总之，在医学专业中学习医学心理学，可以帮助我们更好地理解患者的疾病和心理状态，更好地照顾患者的心理健康，同时也提高了我们的自我管理能力和人际关系处事能力。对于学习医学心理学的同学，我们需要注重理论学习和实践结合，深刻体会医学心理学的意义和价值，不断提升我们的专业素质和人文素质。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十四
激励是管理心理学上一个非常重要的功能，是管理心理学的核心问题，也是管理心理学研究的热点问题之一。激励就是调动人的积极性的过程。研究管理心理学，主要目的就是为了掌握个体与群体的心理，激发每个人的积极性，做到人尽其才。
通用前ceo杰克韦尔奇总结的ge核心领导要的e4（energy活力、energier激励、 edge敏锐、 execution执行）中就有激励一项。他曾说，管理人员应成为团队的成员和教练员，他们的工作是提供帮助，而不是控制他人，还应有能力去激励他人。激励和鼓动他人的能力——富有感染力的热情——会使组织的能力发挥至极致。
可以毫不夸张的说，21世纪只有两种管理者，懂得如何去激励员工的管理者和失败的管理者。“人性”以及管理理论都不应是一成不变的，而应该是随时代的发展而发展的。激励的方式主要有目标激励，期望激励，责任激励，危机激励，奖励激励。
目标激励可以包括成就激励，自我实现激励，或者前景激励。目标是一种刺激，合适的目标能诱发人的动机，进而促使达成目标。人的动机来源于需要，而需要的满足便是人活动的最大动力。管理者的工作就是如何巧妙地将企业的目标与个人的需要统一起来。即目标的设置问题。管理者向员工描绘一个愿景，并能鼓动员工看到这个愿景对自己的价值，并热情主动地去实现它，这就是一个成功的目标。
对一个渴望自我实现成就感强的人来说，给他提供一个能够充分展示自己，具有一定挑战性的目标，将会产生强大的驱动力。被称为中国ceo第一人的海尔总裁张瑞敏曾说：“你能够翻多大筋斗，我就给你搭建多大的舞台。”创造欲望得到满足的激励，在公平条件下参与竞争的欢愉，个人价值受到承认的幸福。使海尔人为企业拼尽全力而无怨无悔。这是这样一种激励成就了海尔中国第一品牌的盛誉。
所以，要充分发掘员工的潜力，就得激起他们成就的欲望，给他们以发展的环境，将他们的个人目标与公司的业绩目标联系起来，这样才能从内部发动他们。
这里讲的期望是指管理者对员工能力的一种评价，并通过一定的方式传递给员工。期望的基础是信任，而信任又是一种真诚的期望。因此也可把期望激励称为信任激励。
信任是一种动力，一句：“我相信你能行！”就能让人热血沸腾。有时候人并不知道或者不相信自己深埋着的潜力，需要聪明的管理者去唤醒它。
当你总是从员工那里期望最好时，无意中，你的言调、表情、态度都会传达出你对他们的这种期许，这是信任的激励。对有才能的人，信任地放给他一定的权利，会起到很好的激励效果。
在要求员工时，管理者的期望应略高于员工表现出来的能力，这样即使任务具有一定的挑战性，激发员工的成就心理，又能使员工的感到上级的信任与认可，从而充分发挥潜能，还能避免按部就班消磨员工意志，又达到了提高效率的目的，可以说是一举三得。所以管理者对员工的期许是一种关键的激励方法。
员工既然来到公司，承担一份工作就对公司，对自己承担了一份责任，这是员工在进公司之初，管理者就应该向他们传达的信息。否则公司就是一盘散沙，公司将没有任何凝聚力。向员工灌输责任的重要性，那么责任就是对员工的激励。每名员工都要尽量完成自己的职责。
欧莱雅是一家高度全球化的500强企业。每一名欧莱雅员工都拥有自己的责任，这种责任本身就是在为员工承担更大的责任——成为领导者做准备。不论何种级别的岗位，责任就是对员工的激励，员工是责任的支配者与承诺者。这就是欧莱雅的：“岗位责任激励”。
危机激励，又可称为竞争激励。在现代市场经济条件下，优胜劣汰，适者生存是铁打的规律。面对这样一种弱肉强食的残酷竞争机制任何企业都必须力争上游，否则就只有死路一条。对员工的危机激励可以分为外部危机激励和内部危机激励两种。
外部危机激励，让员工明白整个公司的利益和每个人的利益是息息相关的，大家同舟共济奋力向前，才能为每个人的未来打包票。管理者对市场的竞争比一般员工了解更多，感触也更深切。他们可以向员工传达这种信息，以激励他们不断创新，不断拼搏，不断上进，从胜利走向胜利，从良好走向卓越。
内部危机激励，就是公司内部岗位也要有竞争。也要表彰先进，鞭策后进，让员工知道，公司不会养活白吃饭的人，只有对公司有所贡献，无愧与自己岗位职责的人，才能在企业内部站稳脚跟。否则就要被淘汰。
以上各种激励方式最终都要通过奖励优秀来强化与肯定，否则激励就成了空头口号，难以达到激励的效果。有实验证明，人在无激励状态下，仅能发挥潜力的10%-30%，在物质奖励作用下，能发挥自身潜力的50%-80，在适当的精神激励下，可发挥潜能的80%-100%。
实施奖励时有以下几点要注意：
公平是奖励的第一要素。人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬和一个自己条件相当的人做比较，如果这两者相当，双方都会有公平感，否则，即使奖励很重，仍会引起不满。
奖励若不及时，会让人有接受空头支票的感觉。在等待奖励的时间里，员工会表现的焦躁不安，工作积极性受到明显影响。
管理者应根据不同人的性格和需求特点来进行因人而异的奖励。无论是哪种情况，无论对哪种人，都要注意物质奖励和精神奖励相互搭配。“金钱万能”和“精神万能”的观点都是错误的。
总之，企业的管理者在面对日趋激烈的市场竞争时，必须不断构思新的激励方案，使激励的形式别开生面，富有新鲜感能打动人，才能以相同的代价取得更大的效果。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十五
很认真的把绍瑞珍老师的《教育心理学》读了一遍，感觉是如沐春风，豁然开朗。通过读书，使得教育教学中的一些做法找到了理论依据;澄清了一些错误的、想当然的想法;更是学到了有效教学、学习和管理的方法与技巧。结合自己的阅读，谈谈体会。
以前，见到过几本教育心理学的教科书，总的感觉是理论叙述比较多，尽管内容很好，但和实践总有段距离，况且由于自己对理论的认识比较肤浅，导致有些内容无法有效实践，得不到期待的效果。但在本书中，作者以现代心理学的最新研究成果为背景，系统阐述了教学、学习等诸方面的内容，且和实际情况联系密切，比如陈述性知识和程序性知识，从知识的表征到获得的过程，以及如何有效保持等各个方面深入浅出的做个介绍，并且因为内容结构组织的好，读起来也不费劲，确实是一种豁然开朗的感觉。
作为一线教师，很多时候其实就是在根据经验教学，但仅凭经验必然导致教师教育教学的专业化水平偏低，而错误的经验给学生带来的后果更是无法弥补，所以，强调教师的专业化成长是越来越重要的事情。
在陈琦和刘儒德主编的《当代教育心理学》中，提到这样一个问题：当学生反复擅自离开座位时，教师应该怎么办?按照一般的经验，教师要提醒学生留在自己的座位上，并且这样做也能帮助学生记住这条上课的纪律。但研究发现，对于小学生来说，这样做的结果是学生离开座位的想法会越来越强烈，因为学生是在通过这一行为引起老师的注意，所以，当老师置这些学生于不顾，转而表扬那些不动的学生，离座率就降低了。由此可见，教育工作不能再仅凭经验。
对于如何教学，如何有效教学，如何促使学生理解知识的意义并长期保存，如何促进能力的提高等等问题，现代教育心理学已经作出了比较有效的研究和解释，只有遵循科学理论，我们的教育教学工作才能高效进行。作为教师，如果不能掌握这些理论，不能有意识的应用，至多算是一个教员，一个低水平的教员。
读完这本书，最大的收获应该就是澄清了错误观念，坚定了用科学指导实践的信心。
比如书中在谈到了原有的知识和技能在有效学习中的作用，并提到了古训：“以其所知，喻其不知，使其知之。”而在自己的教学中，对这条的理解并不深刻，有时根本不去考虑学生原有的知识和观念，不管学生的情况直接就讲。顶多在教学中，考虑学生学过什么东西，并假定学生已经掌握了这些知识，然后在这个基础上教学，关注点是学生以其原有知识是否能理解新的知识，但原有知识是否掌握，新旧知识的联系如何建构，这个考虑的就少了。
书中详细讲述了知识学习与保持的策略，自己在教学中，对这些策略的关注度太低，有时只追求自己内容的教学，而忽视了对学生学习策略的训练。现在看来，这只能是给学生带来知识，而不能利用教学促进学生学习能力的提高，一定程度上也就影响了教学效果。
我们一直在倡导做科研型教师。一线教师如何做科研?研究什么东西?最简单的方式就是在一定的理论指导下，和自己的教育教学实践联系起来。不需要做高深的理论研究，也不能是简单的教学经验的总结，而应是联系实践，解决问题，上升到理论。比如，书中谈到了品德形成的心理过程，我们就可以据此设计德育目标和过程，在班级管理或者教学中研究如何形成学生的品德，研究实践中遇到的问题该如何解决，并进一步总结出德育的方式和策略，由此，研究成果也会具有一定的推广价值。
所以，如果坚定了用理论指导实践的信心，也就为自己的科研找到了最好的突破口。
教育教学需要心理学的信息和服务，心理学也必须为教育教学服务才能有广泛发展的'前景。而学校的心理辅导老师在这方面具有得天独厚的条件，所以，为师生提供心理学服务应是其工作的应有内涵，而教育心理学的知识将成为心理老师这项工作的坚实后盾。比如，关于专家和新手解决问题的差异研究为教师培训和年青教师成长提供了理论基础，心理老师可以据此为学校和教师提供富有成效的指导方案。而通过教育心理学的学习，将会对学生的学习提供最有效的诊断和辅导。为教育教学把脉开方，和教师教学、学生学习结合起来，心理老师也就能稳固自己在学校教育中的位置。
在师大学习教育心理学，收获很多，学习到了许多教育心理学的知识，对自己曾经的教学工作行为进行了一定的反思。通过学习，能使自己在今后的工作中更多的从心理学的角度去理解学生的行为，用科学的方式引导学生热爱学习，懂得学习，并且能够成为自己的未来的设计师。
在学习中，我发现学习动机理论的应用，对职业中学的学生尤为重要。职业中学的学生大多是学习上的失败者，他们很少有学习的成功，也就没有了学习的动机和热情。运用学习动机理论，适当地采取一些策略，能够更好地让我们的学生关注学习，关注发展，关注自我突破。
医学心理学的研究和心得体会范文（16篇）篇十六
这个学期学习了医学心理学这门课，老师讲了很多东西，这门课其实讲的东西也很多,但是课时所限只能初略讲一讲，我也浏览了一下网上的课件，稍微讲讲我对这门课的心得。
先是常规的，关于医学心理学包含的部分等。
第一是基础知识部分。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。
第二是临床基础部分。指发病、诊断、治疗中的医学心理学知识和技术，主要有心理应激、心理评估和心理干预等章节。这部分是对心身相关知识和理论在疾病发生发展、诊断、治疗中的作用做纵向的描述。是医学心理学在临床应用的基本知识和技能部分。
第三是临床应用部分。指医学心理学知识和技术直接应用于临床的实施。包括心身疾病、病人心理、医患关系、睡眠和疼痛心理，以及专业的心理咨询等章节内容。
那我们先说说为什么要学。随着社会的发展，心理疾病增多。如神经病。心身疾病多了。医学样式的形成要求要懂得医学心理学。心理学为医学作出了贡献：心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理治疗——临床医生认识。心理生常识的宣传 ，对预防心理疾病起到了积极作用。当生活中过久过强的应激事件发生时。为什么有人患冠心病，有人患消化性溃疡，有人患支气管哮喘等，研究表面就是每个人的个性不同造成的，同时它也影响着疾病的康复。
为什么要学习心理学之后，再讲讲基础心理学的部分，他几乎包括了基础心理学的全部内容，比如认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，注意，思维，感知啦，兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘，学后也觉得很有意思。
然后是临床基础部分，我觉得这对于一个医学生来说是很有价值的一部分，而且这也是专业医学心理学生的基础部分。
最后是临川应用部分。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是非常深奥的东西，等到真的看到这一部分时，觉得非常有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得非常有前文所说的"兴趣"。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机。非常感谢这门课。当然关于弗洛伊德的争论啦还有很多的"花边新闻"让我真的体会到了"学习的乐趣"。意识潜意识啦，自我本我超我啦。包括很多时候我在思考关于梦的物象(弗洛伊德所说的人在做梦是暴露潜意识把意识投射到物体之中比如"胸部"到气球等等)的问题的时候也会想到比如一个人受到的教育以及文化的不同也会造成不一样的"物象"等等极大的丰富了我的生活，并且在我的大学生活中还由于看了看弗洛伊德而结识了几个学心理专业的学长学姐。还有立志要研究精神分析论的学长，他们都非常有意思。真的要感谢这门课。