幼儿园工作总结可以帮助我们明确工作目标，并制定科学合理的工作计划。以下是一些幼儿园工作总结的典型范文，希望对大家的写作有所启发。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇一
教师队伍的成长是学校发展的基础。因此，学习，是我园永恒不变的话题，也是教师专业提升的有效图径。我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。
师资培训方面：7月份，派出苏瑜、郑美娟参加泉州市体育活动的科学设计的培训；派出杨姗姗、苏怡真、林淑雯、王小梅等4位老师参加晋江市幼师教学技能全员培训； 9月份，张莉花到福州参加幼儿园区域活动的开展和环境创设的培训；张莉花、颜婉妮、苏瑜、郑美娟、许莉莉到养正小学西边校区参加《幼儿园区域活动的开展》讲座。11月份，郑美娟、吴素贞等8位教师参加玉渊潭镇区域创设的观摩活动；在继续教育方面：本学期，陈丽卿、吴素贞、刘燕腾取得了大专学历证书，其中，陈丽卿获得了幼儿园教师资格证。截止目前，我园师资力量，本科在读2人，大专学历13人，大专在读2人。
幼儿园环境创设是为教学服务，也是教学知识的再现，更是幼儿的“第三位老师”，我们一直力求给孩子们创设一种温馨、儿化、美化的生活环境；本学期，筹划款项：82300元，添置大型积木与大型构造性玩具、铺垫pvc地板、增加园舍绿化面积，改善办学条件。
本学期，我园在保教常规工作方面，继续优化，并组织开展多项活动，派出颜婉妮、苏瑜、郑美娟、黄蓉、陈丽卿成为玉渊潭镇幼儿园教研组成员，与姐妹园互相学习，互相提升。促进保教结合，提升保教质量。8月31日，组织全园师生体检；9月27日，举办大班讲故事比赛； 10月16日，开展幼儿园区域环境创设比赛；10月20日，举办教师唱歌比赛；10月24日，举办大班讲故事比赛；11月10日，启动学习“真教育见行动”活动；11月14日，举办中班唱歌比赛；11月21日，各年段举办幼儿自理能力比赛； 12月10日，承办玉渊潭镇科学领域观摩研讨活动，由颜婉妮执教。 12月11日，张莉花、郑美娟、曾棉花到成功小学恒安楼五楼多媒体教室参加“幼儿园一周带量食谱编制与评价”专题讲座；12月12日，举办保育员技能比赛；重视德育教育，启动“文明小天使”、“日行一善”活动。坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，是幼儿教育的原则。
安全工作无小事。办园以来，我园坚持将安全做为首要任务，确保健立健全安全保障机制。严把入园关，严格执行来访登记制度，严执值班及护导守卫制度，严格执行消毒制度、留样记录、全体人员上岗体检等卫生制度；坚持层层签订安全责任书；校车安装gps卫星定位，严格执行“六定四见”管理制度；定期进行紧急疏散演练和安全隐患排查；11月19日，张莉花、郑美娟、曾棉花到玉渊潭镇综合楼四楼参加食堂燃气专项整治部署会；12月5日，张莉花、郑美娟到镇政府综合楼四楼参加安全工作会议。得到了市级领导的高度的肯定与认可。12月19日，接受玉渊潭教委办20xx年学校综治安全考评；以868分的优秀成绩通过晋江市安全目标责任考评。12月29日张莉花到晋江市进修学校参加20xx年常见传染病防控知识培训会；本学期，在大家的共同努力配合下，我园继续保持安全零事故、传染病零记录的工作目标。
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。共同为幼儿创造一个良好的成长环境。本学期，在全体家长的支持和配合下，开展了多项家园共育活动。9月1日，召开期初家长会及安全知识宣传； 9月30日，开展重阳节尊老敬老感恩活动； 11月8日，组织开展 “小小消防员”“我是小警察”的亲子体验游戏；11月26日—28日；举办“家长开放周”活动；12月31日，举办“弘扬传统，畅想中国梦”迎新年亲子活动；1月28日，组织家长学习“3-6岁儿童学习与发展指南”；召开期末家长会暨学期表彰大会；感谢各位家长一直以来的支持和配合，促使家园共育工作的顺利进行，得到家长的肯定和赞扬。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇二
教师的发展是学校发展的根本力量。我园以教科研为抓手，为教师发展搭建多种平台，用心推荐优秀教师参加市、区内各项业务技能竞赛。本年度，陈丽碧老师参加区内优质公开课比赛获得三等奖。与此同时，我园还举办了全园性教研公开课活动，邀请学区优秀教师来园进行探讨指导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐!
教师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，我园共派送多名教师前往惠安聚龙小镇、码头中心幼儿园等地进行学习，加快教师业务水平提升，人人争做专业内涵教师。在学习与研讨之后，老师们不仅仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进行科学育儿。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇三
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。本学期我园不断完善幼儿园的办学条件，在上级的关心指导下成立早教基地。继而制定相应的早教管理制度，之后还利用早教教研活动，有计划开展早教业务知识学习、早教专题研讨、早教课题交流、反馈等活动，进一步充分体现了环境的育人功能。
在校园环境创设方面，教师们利用种类多样的材料和形式变化的创作方法对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰，并根据节日与教育主题的不同及时更换。如：第四届冬季亲子运动会、“庆元旦、迎新年”文艺汇演、期末家长会等活动，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感，也使本园环境成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。这一系列的改善措施同时也为幼儿园取得了“aaa级幼儿园”荣誉称号，使我园成为东田镇目前唯一一家3a级幼儿园。
此外，开学初期，我园在广泛动员和征求广大教师意见的基础上，采纳教师们的合理化建议，向南安市东田镇工会委员会申请成立南安市东田xx幼儿园工会。同意由欧阳淑娥同志任主席，同意陈秀英、蔡丽平等同志为第一届女职工委员会委员，确保后续教职工活动能顺利开展。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇四
20xx年是xx幼儿园转折之年，这一年注定是不平凡的，再一次面临过渡搬迁。面对巨大的工程量，壶幼全体教职员工心往一处使，在教育局党委的领导与支持下，出色完成了一项项工作。襟熟溪，伴xx，一座王国巍然矗立在武川大地上。20xx年的夏天，xx幼儿园搬迁至栖霞新园，从此掀开了办园历史上的新篇章。
我园20xx年申报了“浙江省幼儿体育示范园”的创建项目。众所周知，xx幼儿园的户外运动场地是一大软肋，但正是基于“让每个孩子健康地成长”这一初衷，幼儿园在“螺蛳壳里做大文章”，开展“小场地大运动”健康研究，通过“建章立制，体育工作蓬勃开展；创新载体，体育活动精彩纷呈；营造氛围，体育活动有米可炊；师资培训，体育工作锦上添花”几大策略的实施，带动了全县幼教体育的蓬勃发展，更是凸显了我园花样篮球与中国象棋的教学特色。孩子们通过多途径的参与，不仅提高了自身的运动技能、锻炼了身体，还培养了他们不怕困难、敢于拼搏的顽强品质。大班幼儿田径队再次在浙江省幼儿体育大会幼儿国际趣味田径比赛上拔得头筹，卫冕冠军。成功承办了20xx年浙江省幼儿体育大会中国象棋比赛，并囊括男女个人所有组别的单项冠军。20xx年秋学期，幼儿园又依托社会力量，开设了轮滑与短网幼儿兴趣体验活动，给特长孩子开办“营养餐”，让更多孩子享受运动的快乐。帅气的轮滑入场、可爱的气球宝宝、神气的列队方阵、整齐的五彩棒棒操、欢快的亲子互动表演，别致的开幕式让今年的运动会格外的精彩、热烈。在全体壶幼人的'努力下，我园已经成功批准为浙江省幼儿体育示范园，这是xx县唯一的一所。
校园文化建设。
《xx幼儿园十二五规划》定位了办园理念：爱心领航快乐幼教顺应天性享受童年，在这5年间，幼儿园也正是在这理念引领下，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。每一个在园幼儿获得积极主动的发展，每一个幼儿在幼儿园里感到快乐，每一个幼儿对自己充满自信。幼儿园积极谋划《十三五规划》，并以“乐天乐业乐善”为办园宗旨，以浙江省幼儿体育示范园为示范引领，以“浙江省一级幼儿园评估标准”为办园规范，加强校园文化建设，努力让壶幼成为xx县向外宣传幼教的标杆。
今年是从严管理落实年，在局统一部署下，我园对幼儿园各项规章制度进行了梳理、修订，整理出行政管理、安全综治、卫生保健、后勤财务、食堂管理5个篇章，共167条，并重点对幼儿园四项考核项目（卫生、安全、教学、师德）进行了完善，对教师绩效考核奖励办法进行了修订，让全体教师了然于心。
传统文化教育开展情况：
1、教师培训。
教师培训列入专业发展培训项目，选派特长老师参加了xx县传统文化婺剧集中培训，培训中有身段学习、器乐演奏学习、和学唱婺剧唱腔。来自浙江省婺剧团的知名小生陈教授教大家学唱经典婺剧曲目《排花烛》《三请樊梨花》选段等等。全园教师学习了婺剧基本身段，由兰香艺校校长张穗萍传授。教师个人自主选择传统文化学习培训，12月14日进行了剪纸作品、书法、葫芦丝等展示。
2、环境创设（橱窗展示、文化长廊、脸谱展示等）。
园内不同楼层彰显传统文化元素：唐诗、汉字演变，在教室区角中张贴传统节日介绍图片等，让这些优秀传统文化随处可见，充盈孩子们的视野。此外，利用幼儿用餐点、玩玩具、睡午觉的时间在班里用较轻的音量播放经典名曲、弟子规及唐诗新唱等，在不知不觉中点滴渗透经典，提升幼儿的审美能力。幼儿园搬迁后，专门开辟了“竹茗堂”国学馆，孔子画像、国学桌椅，孩子们穿上汉服，和老师一起在古筝悠悠声中，熏陶中华传统文化。
3、幼儿展示（每周一课、每月一教研、每学期一展示，在幼儿园一日活动中渗透婺剧精髓的熏陶，并发现小小婺剧好苗子）。
各班老师预设课程，以各种形式让孩子感受婺剧的韵味。如：小二班《哥哥姐姐教婺剧》、小四班《我的妈妈会婺剧》、中一班《走进家乡的戏台》、大三班《婺剧花旦台步学习：小鸟枝头唱》、大五班《美术活动脸谱》等。
4、家园合作（借家长和社会资源，各班开展相关婺剧活动，开展“我和婺剧零接触”、“我学乐器”等参观婺剧表演等社区活动。
大四班邀请家长，实验小学廖旭辉老师给全班所有孩子免费教授葫芦丝，每周一节课。廖老师以全班、分组及个别化教学的方式进行，效果甚好。活动开展快两年了，家长反映孩子葫芦丝像模像样能来那么几首，爱好器乐的兴趣点燃了。
大五班小朋友走进了鲍韵如妈妈的婺剧团，方睿琦妈妈联系了兰香艺校的老师，带领孩子们走进练功房，感受婺剧的文化底蕴。班级开辟“戏曲角”，满足孩子的表演欲。还邀请了老干部张良光爷爷，给孩子们介绍了传统乐器：二胡、笛子。各班还组织孩子观看婺剧表演，参观剧团后台，感受婺剧浓郁的文化特色。
在以“雅言传承文明，经典铸就未来”为主题的庆六一幼儿经典诵读文艺汇演上，各班以集体诵读、小组诵读、领读、伴舞、戏曲等形式，展演了《春晓》、《咏鹅》、《三字经》、《弟子规》、《明日歌》等脍炙人口的经典文学作品，孩子们抑扬顿挫的童声吟诵，让整个舞台成了回忆经典的海洋。师幼沉浸在诗情画意之中，享受着传统经典带来的欢乐。
开办家长学校情况：
结合幼儿园家长工作实际，我园以各班家长互助小组活动为主要形式，结合幼儿园重点工作，开展了相当丰富多彩的活动，进社区、入超市，访民居、探乡村，足迹踏遍武义。9月9日晚，20xx年新生家长会暨20xx学年第一期家长学校顺利召开，徐瑛园长介绍了幼儿园办园历史及办园理念，沈小燕书记作了“诠释爱的教育”专题家庭教育知识讲座，会场既温馨又热烈。各班的分会场更是活泼，新一届家长委员会顺利产生。
教育教学工作：
以游戏为基本教学活动的形式，开展主题墙创设培训、幼儿园一日活动教研、读书活动，提升教师的实践操作能力。改革幼儿园户外活动，幼儿不在幼儿园用早餐，还时间给孩子，上午从8：00—9：30，全体幼儿分场地分区域进行户外体育锻炼，开展丰富多彩的运动活动。班级深化区域活动创设，通过观摩姐妹园、各年段间开展观摩、研讨，努力为孩子创设一个探索的环境。
幼儿园外观以一座王国的雄姿展示在我们面前，内部的门厅、楼道、活动室、走廊则体现了幼儿教师的心灵手巧与教育智慧。8月28日下午，开展了新学期的第一次环境创设评比，大家互相参观，聆听同伴讲解的创设理念，收获了很多。如今的xx幼儿园绝对是xx县目前为止硬件设施最一流的幼儿园，xx幼儿园还要创建园所文化最吸睛的幼儿园。创设高端大气的xx幼儿园，老师们付出的精力不是一般的，从8月19日开始，很多老师都是没日没夜的工作：哺乳期的新妈妈，隐忍丧母剧痛的90后女孩，即使突遇车祸，也只是休息了一天就扔下需要照顾的父母，投入紧张的开学工作。就是在大家忘我的工作下，幼儿园一天天焕发光彩，开学没有几天，就迎来了好几批参观者，孩子和家长更是直呼“被惊艳到了！”确实，xx幼儿园真的漂亮：王国造型、各楼层不同的装饰风格、活动室里充满童趣的布置，还有公共区域的传统文化渗透，就连班牌都是那么的可爱、温馨。
健康特色之一的“20xx年秋学期趣味运动会”12月1日在大班段孩子轮滑表演下正式拉开了帷幕，孩子们手举彩旗，帅气地表演，让全场人员眼前一亮；接着十四个班级的孩子们在老师们的带领下一一列队进场，整齐的步伐、响亮的口号、自信的笑容里透着昂扬的斗志；入场式后大中小段分别进行了运动操表演，大班新颖的器械操、中班有趣的律动操、小班欢快的亲子操各具特色、精彩纷呈。“健康宝贝，乐享运动”，幼儿园的健康特色活动越来越成熟。
11月19日上午，xx幼儿园派遣园内资深健康活动教师到xx市安琪儿幼稚园和宁海实验幼儿园共同研讨学习。三所幼儿园老师们围绕省级课题“场地受限情况下的幼儿园体育教育研究与实践”展开“小场地、大运动”体能教学研讨。本次教研活动共分为三个部分：教学活动观摩、分组研讨、反思共享。我园柯翔老师的大班活动《西游记》以标准的身体动作和情境教学法向大家展示了男教师的风采，为本次教研活动更增添了阳刚之气。
1、教师队伍建设。
2、校本培训。
春学期，结合园内和园外，围绕“主题墙创设”与“半日活动设计”，开展了专题全员培训。组织全体教师分批赴义乌宾王幼儿园的主题墙与自主游戏开展，选派优秀教师赴杭州、义乌、金华等地学习，回园进行二次培训。新教师培训结合备课、研课，抓日常管理，突出骨干教师的示范引领。秋学期，培训重点在区域活动的开展。第一次集中培训为期两天的“区域活动之材料投放”教研活动。活动中，每个班级的老师都根据开学以来近两个多月的实践工作开展情况，做了详细的班级区域活动分析，并对自己班级的区域活动材料投放进行了重点介绍。每个班级里有特色的、孩子们十分喜爱的、适合孩子们操作的、有助于孩子发展的活动材料，一一展现在全园教师面前，让每一位老师都互学他人所优，受益匪浅。
3、读书活动。
20xx年3月，教育局启动了三年读书活动。我园在第一时间做出快速反应，全园积极行动起来，掀起了“潜心悦读丰富内涵促进发展”读书热潮。
为营造浓厚的学习、读书氛围，幼儿园精心选购了各种励志书籍，并带着对全园教职员工“精读书、勤读书、读好书”的殷殷嘱咐，将共读书目《回到原点，重塑幼儿教育——做“五官端正的幼儿教育”》及《幼儿园教师专业标准案例式解读》一本本地交到每位老师的手中，鼓励老师们自主读书，以更快、更好、更科学的学习方式丰富各种知识、信息，及时做好读书笔记。
抽取每周集体备课时间办好各年级组教师读书会，为教师搭建学习交流的平台。小班的阅享会、中班的读约轩、大班的书香斋，每位老师业余生活中又增添了几许书香。大家常常交流着读书的感悟，又将这份感悟融进了日常保教工作中，指导实践、推动工作上取得新成效。所有老师分享了自己的读书心得。
为提高读书质量，幼儿园举行了多场“读书论坛”，园长、书记以及中层干部率先介绍自己精读的书籍，结合自己的工作岗位畅谈了读书的心得体会，现场交流氛围热烈，教职工参与的积极性异常高涨。
xx幼儿园在全县的读书活动推进会上作了两次交流，教师积极投稿，在今日武义、武义师训、武义教育网上共发表10余篇。新校园开设了教师书吧，添置了大量书籍，老师们将自己阅读的书籍进行分享，充实书吧的藏书量。开展“新年教师经典诵读比赛”、我和孩子的`听读时光”，“好书大漂流”等活动，市级课题《幼儿园“悦读”文化体系构建的实践研究》得以深入实施。
4、从严管理。
以“规范提升健康快乐”为活动的主题，按规定，幼儿园开展了“学制度、明纪律、守规矩”“微心愿认领”“党员公开承诺”“四个知晓”“三查三问三提高”等专题活动，选举产生了xx幼儿园第一届园务监督委员会，明确了工作职责。以幼儿园安全、有序过渡搬迁为工作中心，强抓教师师德建设，整改幼儿园制度，主推党员教师的示范作用，做好家长对幼儿园、教师工作的监督职能。党建工作规范，在七一建党日，全体党员如火如荼投入校园搬迁工作，带头哪里最累冲哪里，以实际行动给党献礼。组织全体党员开展“学党章守纪律明规矩”知识竞赛，重温入党誓词。
5、园务管理。
幼儿园每周一园务会，中层干部上交每周工作行事历，讨论本周工作，透明、公开。幼儿园值周实行每日五巡制，结合四项基本考核，对教师的教学、师德、安全、卫生进行全方面的督查。教师例会改革，注入互动元素。改变过去布置任务式的单纯会议形式，在会议中增加了团队游戏、学期工作早知道、工作亮点汇报、经典哲理故事赏析、讲讲我的读书故事等环节，让会议变得吸引人。改变以往一言堂的命令式、宣布式的会议形式。以前，幼儿园总结或宣布重大事件总是由园长一人宣布，难以引起大家的共鸣。现在改为根据需要让分管领导总结，让他们讲出团队的故事，让他们成为会议的主角，在盘点一件件团队协作奋斗的事件中，大家的心更加紧密地连在了一起。
6、公民办帮扶。
为认真贯彻落实《xx县学前教育三年行动计划》，扎实做好公办幼儿园对口帮扶民办幼儿园工作，推进xx县各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全县学前教育和谐发展，xx幼儿园对其所结对的40所民办幼儿园进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值；坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作；坚持做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩。9月份，大田乡中心幼儿园准备迎接省二级幼儿园复评工作，我园多次派教师亲临幼儿园进行实地指导，从资料的准备、展板的制作、环境的创设等多方面，都一一做了详细的指导，为大田乡中心幼儿园等级复评工作理清了头绪，提供了保障。我园今年新搬迁至新园，校园环境有了很大的改观，特别是班级区域及户外自主游戏区域的设置非常有特色，于是在12月3日，邀请被帮扶幼儿园的老师参与半日活动开放观摩，从而带动教师专业水平的提升。
搬迁了，幼儿园的空气质量问题一直是家长关注的问题。我园优秀家长——恒友机电有限公司的老总吕志辉亲自来园，为我园每班活动教室添置了一台空气净化器。自上次为我园捐赠空调，又做了一件大好事。如今的幼儿园，设施设备逐渐符合了浙江省一级幼儿园的标准，空调、电子钢琴、电脑、电视、多拍仪、消毒柜、保温桶每班全部配足。
今年是“城区公办幼儿园摇号产生招生办法”实施的第一年，因为前期这项工作在社会上引起的较大反响，幼儿园领导非常具有政治敏感度，严格控制班额，家访工作做到“想在前、防在细”，说什么话，怎么说，大家一起备了课，开学平稳，家长配合，没有发生一例家长投诉事件。
幼儿园认真执行财务计划和预算，遵守各项收支制度，合理使用资金，在经费紧张的情况下，搬迁工作顺利，改善了办园条件，创设了儿童乐园般的园舍：活动室、午睡室、盥洗室配套使用；功能室一应俱全，跑道、沙池、游戏区域安全美观，环境文化初显雏形。搬迁过程中严把国有资产登记关，所有物品清空、归类安置，做到不浪费一张纸、一支笔。
安全工作无小事，在人防、物防、技防配备齐全的基础上，经常性开展安全演练和教育，针对交通、溺水形式严峻的现状，暑期开展100%家访到户，和家长签订安全责任书，确保每个孩子的安全。
搬迁至一个新校园，最重要的还是安全工作，幼儿园领导借鉴其他学校经验，开学几次集中会议上，首先强调的是安全。园长讲管理、书记讲法治、分管园长讲制度，一层一层的学习，一级一级的管理，幼儿园每位老师拧紧了安全这根弦：保安是第一道防线，严格执行开门关门定时制，坚决防止幼儿单独进出园门；教师是第二道关卡，幼儿交接必须早上下午两次签名；家长是孩子安全的直接保障，“进出大门手牵手，不跑不追慢慢走”，多方联动方能确保孩子在园安全。
xx幼儿园的女汉子们靠着团结，在顺利完成整体搬迁工作的基础上，高效完成了各项工作，取得了骄人的成绩：
幼儿园荣获浙江省幼儿体育示范园称号，为xx县甚至是xx市的首家；幼儿园获县5a平安校园、县教育信息宣传工作先进单位、档案工作先进集体、学校安全工作优秀单位、学校发展性评价优秀项目。在不久前的县绿色学校考核中，也获得了考核人员的高度肯定。
幼儿园组队参加省20xx年幼儿趣味国际田径赛获团体第一名；县首届幼儿中国象棋比赛，幼儿园包揽男子乙组、丙组，女子乙组、丙组团体与个人第一名；圆满承办浙江省幼儿象棋比赛，作为本次比赛的东道主，幼儿园战绩辉煌、硕果累累，在比赛中一举拿下女子丙组团体一等奖、男子甲组、男子丙组、女子乙组团体二等奖等奖项。xx幼儿园的小棋手们同时也包揽了所有个人组别的桂冠。在xx县“高鑫特斯拉”杯轮滑邀请赛中获团体第一名。xx县庆六一经典诵读比赛两个参赛节目均获一等奖。117人次教师获市、县各类教学比武、论文得奖。
《十三五规划》开局年，以创建浙江省一级幼儿园为抓手，加强幼儿园校园文化建设，重点为：合理规划布局幼儿园环境，改造沙水池，给孩子提供一个自主、好玩的户外游戏场所；进一步加强班级区域与各专用教室的开发。
以提升教师专业发展为手段，继续开展教师三年读书行动，加大对新教材的使用与审议。结合幼儿园年轻教师居多的现状，挖掘潜力，创造机会，在新的五年内争取多出几个县、市级教坛新秀、名师。
以xx幼儿园回迁工程为蓝图，争取幼儿园新园规划早上议程。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇五
本年度，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持以《安海镇教委办xx年工作意见》为指导，在全体教职工的团结协作、奋力进取的发展历程中，各项工作得以顺利完成，现就本学期工作总结如下：
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。也能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。首先，从教师职业道德入手，开展“师德演讲”比赛，月绩考核，狠抓师德教育。其次，我们从优化教师个人素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，通过自评、互评、反思等形式开展公开课与随机课结合，不断提高了教师教育教学能力；其三，积极参加各级各类进修，提高保教质量。本学期共派出苏瑜等8位老师参加远程培训，张莉花参加泉州市园长教学管理能力提升培训，许莉莉等6位老师参加“片段教学讲座”，吴素贞等4位老师参加姐妹园的开放观摩活动。
环境为教学服务，我们一直力求给孩子们创设一种良好的、符合孩子年龄特点、体现三维目标的教育环境。力求将环境创设做到生活化、童趣化、艺术化。力求让孩子通过视觉、听觉、触觉的相互结合促进全面发展的一种学习环境。因此，我们坚持以孩子为主体的原则，以三大游戏为主，特色布置为辅，将不同楼层设置成风格各异的环境创设，如：一楼以角色游戏为主情景环境，让幼儿在游戏的潜在力量中开发智力；二楼以幼儿的的水彩绘画为主题，充分展示孩子作品，让孩子进一步对美术感兴趣；三楼以结构游戏结合废旧草席制作的百家姓，充分发挥孩子的动手能力及想象力，展示各式各样的亲子作品。而两个楼梯则结合早接待阶段的背景音乐教育，布置成语故事及三字经、古诗，让孩子在国学的潜移默化中进行趣味识字。
1、教育工作与幼儿发展我们坚持立足幼儿园一日活动常规细则，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合各项活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，让孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。举行大班讲故事比赛，中班唱歌比赛、小班粘贴画比赛等活动，促进幼儿全面发展。
2、教科研工作坚持“周四教研日”及“每课必评”制度，坚持以省编教材为主，蒙氏数学为辅的教学模式，加强幼儿的动作操作能力，充分发挥幼儿在“玩中学、学中玩”的自主活动意识，提高保教质量；通过播放各种国学文化创建无意识教学的背景音乐环境，培养幼儿兴趣；严格执行早操前10分钟朗诵，发展幼儿的口语表达能力；严格执行保教内容的反馈工作，做到家园共育同步同向。
3、家园联系家园共育越来越受到幼教工作者及家长的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的“四互”家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。确实做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家园联系栏、保教反馈单、家长开放周等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，期末的家庭走访工作使教师更好的开展经验，走进家庭、走进孩子。为了更好的促进家园共育，我们在接待室设立“家长阅读角”，让家长利用接送孩子的时间，阅读《幼儿教育》、《幼教博览》等书籍，指导家长科学育儿，有效地促进了家园共育的同步同向进行。
办园以来，我园坚持将安全做为首要任务，确保健立健全安全保障机制。严把入园关，严格执行来访登记制度，严执值班及护导守卫制度，严格执行消毒、留样记录、上岗体检等卫生制度，确保孩子平安健康。为幼儿购置校方责任险，层层签订安全责任书，校车安装gps卫星定位，严格执行“六定”管理制度，完成安全工作“零事故”的目标。
（一）市级荣誉幼儿园荣获xx年晋江市“平安先行学校”称号；
（二）镇级比赛成绩。
2．全体老师参加安海镇首届健排舞比赛三等奖；
（三）园竞赛活动成绩。
1、游司彦、沈予昕、李雨璇荣获大班卡拉ok比赛一等奖。
2、颜丹红、陈艺红荣获园教师“师德演讲比赛”一等奖；
3、杨家奕、余舜泽荣获小班的粘贴画比赛一等奖；
4、王蓓吟、许尔茵等荣获中班段唱歌比赛一等奖；我们坚信，新朋幼儿园在上级领导的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，新朋的明天会更辉煌。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇六
时间如白驹过隙，转眼间，又迎来了期末。回顾本学期的园务管理工作，我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》，坚持贯彻党的教育方针，坚持素质教育，以"幼儿发展为本"为办学理念，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》及相关政策，规范办园,以法办园；以"一切为了孩子"为宗旨，坚持办学方向，以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
一学期以来，我园根据上级的有关规定及本园设定的各种规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设:我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持学习:我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设:加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，如把音体室封闭起来，开辟新的操场通道，以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作:我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读，手工diy课程等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。
6、保健工作:首先，加强对保健工作检查的力度，每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处给予批评，并要求及时改正。还制订了一日工作安排表，进行分解，明确责任分工，落实到位。在平时工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，用"摸、看、问、查"的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体情况，对生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发现异常及时采取措施。
1、利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行"两人同课评比活动",4月份对教师进行外出观摩培训，使教师在教学的水平进一步提升。
2、重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，学历层次进一步提高。
3、本学期，开展了迎接"六一"联合活动。活动以形式多样，发挥每个幼儿特长等，得到了家长的一致好评。
我校始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一切工作的重中之重。一学期来，认真采取安全工作措施，认真开展，认真落实，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。
1、加强宣传教育：加强对安全工作的教育与宣传，每天各班能向学生进行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。
2、坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所及接送车辆进行消毒，每周进行一次大扫除，接送车辆每周2次清洗，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。
3、加强检查落实：对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外，每周进行一次小检查，每月一次大检查，发现问提及时整改解决，消除隐患，确保校园一切安全。
一学期来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。
1、我园制定了每周教学计划安排，以便家长随时知道幼儿学习情况。
2、出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。
3、利用网页，让家长了解我园各项工作开展情况。
回顾一学期来的工作，我们清醒的认识到，所取得的成绩，只作为今后开展工作的一种激励，以便以后的工作能更上一层楼；更重要的是看到存在的问题与不足，找出原因，认真分析，采取措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇七
一学期来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得不错的成绩，但还有一些需尽快完善的地方，如：
1、加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度;提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。
2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗。
3、提升教师主动开展教科研的潜力。
今后我们幼儿园将继续秉承“敢为人先，争创一流”的精神，大力加强队伍建设，促进整体素质不断提高;所有教职员工将积极投入到幼教事业，与幼儿家长一起为孩子共擎一方蓝天。我们将严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理。同时，总结经验不断创新，好好把握幼儿园遇到的机遇和挑战，推动幼儿保教事业不断前进，努力创造更加灿烂辉煌的明天。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇八
转眼间，半年的试用期到了。在这初为人师的半年里，我实现了由学生向教师的角色转换适应了幼儿园的正常教育教学生活，融入到xx幼稚园这个大家庭中。
我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践中注意查缺补漏。经常上网找一些优秀的教案课件学习，从中学习他们的长处，领悟其中的教学艺术，努力做一名合格的教师。教学上以幼儿中心，一切为了幼儿，为了幼儿的一切为宗旨做到。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。
幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写《家园联系手册》，也正因为本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了，取得了较好的成果。在以后的教育教学中，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心，责任重于身”。时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。
我严格要求自己，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成，与园领导和同事们和睦相处，日常注意关心幼儿的，用爱心构筑与幼儿们的桥梁和纽带，每一名幼儿都成为好朋友。因为学前阶段的幼儿正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢桔子班的各位老师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况，给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。
作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。园里的公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班能力或是知识面的扩充都有帮助。我相信，因为我对自己充满信心，我努力，因为学校给我创造了良好的发挥条件，所以我坚信，我一定能做的更优秀！
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇九
“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
我们这个家庭有11名幼儿，其中男孩4名，女孩7名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班所有幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕，有的幼儿会自己穿脱鞋子、幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人。
1、有的孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开父母来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
吻与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育阿姨每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传；加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
1、发挥家长共育栏的作用。
以家长共育栏为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布老师的电话，建立微信群方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：给幼儿做户外器械，班上的老师也对他们表示感谢。
（3）成功的组织孩子在园的各项活动的开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，利用早晚接送时间与家长沟通交流。举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。会上还对很多问题进行探讨、达成共识。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子。
班级工作是平凡的、琐碎的、但我们老师能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起。遇到工作中有困难、发现问题时，能立刻坐下来客观分析事因，一起寻求解决办法。但工作中还是存在一些不足，主要有：
1、有关特殊儿的转变工作需加大力度（如李恒宇等几个特别调皮的幼儿）。
2、教学活动中需更注意幼儿个性化的发展。（不能过于专制）
3、班工作计划需更细、更具体地体现；每项工作提前做好策划和准备。
在今后的工作中，我会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十
学年。
工作总结。
是总结一学期的工作，回顾分析工作出现的问题，以便制定来年的。
工作计划。
时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:。
在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。
1、拼音教学方面：
本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事;采用歌谣;编。
顺口溜。
编儿歌的方式帮助孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上智力上品德行为与情感上美感上等方面的教育，我们的教师还注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
2、数学教学方面：
我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的能力。在教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。
3、语言、美术、健康、科学教学方面：
语言方面，孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求教师在课堂中要规范板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯，指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。
4、教学活动方面：
1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。
2.加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
3.教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，形成了有序的游戏环境。
4.在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动。
1.经常检查各班常规，督促了教师对幼儿平日的教育。
2.各学段组织了不同的教研活动。
3.我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课，评课。
4.对班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的能力。丰富班级自然角，形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。
5.青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质。
1.督促了各学段组教研活动，共同探讨出现的问题，达到了对于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的。
2.调动青年教师公开课活动。这样的方法不仅提高了教师的业务水平，而且通过评课当中的鼓励和共勉，帮助青年女教师树立了自信心。
3.家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。
1.各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化，同时也调动了全体教师投身教育的热情。
2.六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经，我园教师鸡鸡鼓励孩子们全部投身练习，无论好与坏，对与错，教师都积极给予鼓励，还给孩子们过节的权利。
1.进行了各类资料的整理与归档。
2.各个教师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。
1.制定各类工作计划，完成对孩子的常规教育;。
2.正常开展各类教学活动，监督各方面工作;。
3.因为面临新的教学楼的建成，所以全体教师都在确保孩子们安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。
1.大力做好教学楼内手工制作工作;。
2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作;。
3.完成装修设计工作。
2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。
2.做好假期工作安排。
1、“安全是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到重视，教育口各级领导对教师、幼儿的生命财产安全也比以往任何时候都抓得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越来越高，为了加强教师们的安全意识，树立安全第一观念，还是首先成立了安全工作领导小组，形成园长任直接领导，副园长主抓，并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师门在思想上对安全工作高度重视。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。现在教师们已逐渐养成良好地习惯。
4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。
5、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。还在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如小心触电、当心危险，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。还积极开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的能力。以游戏的方式带领孩子们模拟过马路等危险场所的安全知识教育。“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则，本学期开学初，与各班层层签订安全工作。
责任书。
由于教师的安全防范意识加强了本学期无意外伤害事故发生。
总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练，最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。希望通过本学期的努力，本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高!
不知不觉，一个学期又过去了。时间真的过得好快，好象还没来得及享受这个美好的过程，就迎来了新的挑战!回想我们一起走过的路，有辛酸、有纠结、有惊喜、有感动……每一段经历背后都有一段感人的故事，每一次成长背后都有很多的努力和付出!
(一)办学规模基本形成。
1、共开办13个班级，班级规模基本达到预期设计;生员最多超过300，招生工作任务基本完成，幼儿园已经完成规模建设阶段，转入内部素质建设、夯实发展基础。
以公务员、医生、教师、白领及私营企业主为主体的家长群体基本形成，成为临沭幼儿园无可动摇的支持力量。
华泽在临沭幼教领头羊的地位已经不可动摇。绝大多数家长已经非常认同华泽理念，少部分不认同华泽的家长将在续费阶段逐渐掉队。
2、家长由质疑到信任，由担心到认可。家长在幼儿园组织的活动中，出勤率有了明显提升。并在活动中感受到了亲子关系的重要性，也体会到了夫妻关系要大于亲子关系，学会了协调家庭关系，初步意识到了家长的榜样作用。
在幼儿园及老师的引领下，家长的教育意识越来越高。例如：幼儿园的家长作业，家长由原来的几个字、几句话到现在由心而发的感受，由原来的应付了事到现在的实际改变，甚至有的家长专门让老师再给留一份，给家人和朋友一起分享。
(二)管理团队基本成熟。
以卓娜、张艳丽、王振楠、高苗、赵青兰等第一批员工为代表的核心团队已经成型，逐渐成长，逐渐接替赵老师承担幼儿园日常管理工作。
特别突出的是前台主管尹老师，已经快速成长为管理骨干，能够完成大部分日常家长接待工作。
(三)教师团队比较稳定。
1、教师心态提升。
大部分教师能够在华泽找准自己的位置，发现不一样的自己。
从遇到问题纠结、逃避、受伤到主动解决问题，知道问题是用来成长的，经历的多才能成长的快。老师由跟着家长走转变为引领家长，能正面向家长提出问题，并能解决一些基本的家庭教育问题。
2、先做人后做事。
我们的老师也学会了如何更好的为人处事。不受他人的干扰，活出自己，活动出精彩。并能妥善地协调家庭关系，解决一些家庭矛盾，帮助别人，成就自己!
3、在教学方面，由原来的“一把抓”到现在注重个体化差异和因材施教，在孩子们成长和进步的过程中，老师们也体会到了提升自身素养专业高度的重要性。
我们的理念是接纳每一个想做事的人。在赵老师的引导下，我们的团队越来越有爱，越来越团结，越来越稳定。我们是一支有战斗力的团队，就像是我们的。
口号。
：我是独一无二的，我是最棒的，我要努力奋斗。我们的人生会更加精彩!
1、活动效果好。
经过两年的沉淀，我们的活动有了自己的流程和意义。每次活动都能达到预期的效果，得到家长和社会的一致好评。
七月份，在k5毕业典礼的基础上，针对k4相当部分家长要转学的现实难题，创造性地开展k4欢送会活动，非常有价值。
2、保教工作扎实。
幼儿园始终注重保教结合。例如：每月一次的体检，每天的体温记录，都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下，孩子们养成了良好的生活习惯，通过参加早操和户外活动，幼儿的身体素质有了普遍提高。
3、孩子成长迅速。
在幼儿园“有爱相伴，幸福永远”的理念下，我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵，可以勇敢地站在国旗下讲话，可以主动担当小班长、小老师。知道帮助妈妈是自己的责任。真正体现了生“命因蜕变而美丽，人生因品格而美好!”
1、现有管理团队的思想高度、人格魅力需要得到展示、成长的空间，。
面对赵老师逐渐离手的现实，管理团队能否顺利完成过渡，保证园所运转。
另一方面，赵老师一直没有离开，在保证幼儿园平稳运作的同时，也让大家缺少独当一面的历练机会，一定程度上阻碍了管理团队的成长。
华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作，在面对个别观念不一致的家长、老师的时候，还是力不从心，需要尽快成熟。
同时，华泽已经走过三年的历程，马上面临大规模扩张的阶段，还需要储备分园需要的管理人才。所以，培养执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主管，成为华泽下一阶段非常重要的、内隐的工作和挑战。
培养的对象，除了一直追随华泽的老员工，还要扩大视野，积极吸收认同华泽的新员工。管理层最重要的能力不是幼教专业能力，而是执行力。
2、抓教研，提升教师内涵。
幼儿园第一阶段(三年)的工作重点是满意家长，立足临沭，实现办学上规模。
华泽三年的发展，得益于起点高、有文化，从理念上占据制高点，打造一支有爱心、有梦想的团队。这支团队的人文素养非常高，但幼教专业素养相对薄弱。
前期工作的成绩，主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情，这样的工作效率比较低，大家也比较辛苦，与华泽的长远目标不相符合。因为我们希望团队能够通过最小的付出取得最大的收获。
在取得社会认可之后，我们自己清醒，必须通过抓教研，不断提升教师专业素质，夯实幼儿园发展根基。
这样幼儿园的发展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道：教师专业素养高，幼儿园拥有可持续发展的能力，付出少、收获多，教育效益高，老师不会那么辛苦。
3、家长群体的忠诚度还有待努力。
少部分家长屡屡质疑华泽甚至造谣中伤;。
k4年级的续费非常困难，相当部分家长摇摆不定，对我们的工作造成非常大的干扰。k3也有部分家长犹豫是否转学。
这些都说明家长对我们的忠诚度还不够高，对教育的解读还缺乏科学性，教育理念从认识、认知、认可、认同到内化、执行，还需要我们继续努力。
招生的本质是招家长，需要严格把关。对那些不符合华泽市场定位、跟不上华泽发展的家长，要从入口拒绝、中途淘汰。
4、个别教师跟不上华泽发展脚步的教师，面临掉队的危险。
教育是什么?
是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教育是唤醒，唤醒自己，唤醒他人!
华泽是一个发展的大平台、大熔炉、大学校。
在华泽，我们经历了，我们成长了。
人生就像一只储蓄罐，你投入的每一份努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天努力一点点。没有委屈就没有成长，就有挫折就没有成功，让我们一起努力前行吧!
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十一
幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的，09年度东山苗苗幼儿园工作计划。不管是任何工作在开展前都要有工作计划，20xx年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划：
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。
三、主要工作：
(一)园务管理：科学管理，提高效益。
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识："一体意识"、"开拓意识"、"服务意识"，形成一支"开明、团结、廉洁、高效"的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
(二)后勤管理：优质服务，提高素质。
1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
(四)具体安排：
1、制定各项幼儿园个人工作计划,完成校园环境布置。
2、继续学习《纲要》，商讨集体备课方案。
3、园内大班广播操比赛。
4、家长园地的布置评比。
5、学习现代教育理论。
1、园内幼儿绘画比赛。
2，读书比赛。
1、体育竞赛活动。
2、加强文艺排练。
1、园内舞蹈比赛。
2、迎"六一"家园联谊活动筹备。
1、"六一"艺术节，家长开放日活动。
1、各类材料上交。
2、教育教学工作总结评比。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十二
一年的时间转眼已临近学期末，以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。
一、发展策略：
以质量求进步，以特色谋发展，以爱心为动力。_幼儿园于20_年成立，地处乡镇，环境优雅，空气清新，_幼儿园总面积为400佘平方米，园内设有小朋友喜爱的大型玩具：转椅、组合滑梯、电视机一台、dvd一台、电子琴一台、手提dvd一台、两台饮水机、消毒柜一台，电风扇五台，每人一巾一杯，是小朋友们的乐园。长安幼儿园设有教学活动室四间，幼儿接送车两台(校车)，园内可接受100名幼儿入园学习。今年我园有2个班的小朋友，共计57位学生，共四位教职员工。为了让家庭有困难的学生能和其他小朋友一起接受教育，快乐学习，我园特开展爱心奉献活动，开展对贫困、单亲、无父母、父母残疾的幼儿进行减免学费与生活支助，以及对有残疾的学生进行特别护理和照顾。我们接下来的目标是：我们园要以质量求进步，以特色谋发展，以爱心为动力，全面贯彻国家教育方针，实施幼儿素质教育，走向内涵发展的强园之路，要以《_教育指导纲要》为依据，把明珠幼儿园创办成具有特色，能得到更多家长认可和喜爱的幼儿园。
二、办园理念：
倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天。
1、我们幼儿园的办园理念是：倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，就是说，做任何事情既要为孩子的今天考虑，又要为孩子明天的成长，甚至他一生的发展负责任，我们老师经过讨论把理念分解为：爱中求精，乐中求进。
爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育，爱是一切工作的前提和基础，爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱，其二是教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做，作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力为幼儿的发展创设条件。
乐中求进：在快乐中工作，生活，力求不断进取发展，教改的步伐这么快，老师们需要不断的充实自己，完善自己，所以幼儿园的老师们并不轻松，虽然工作很辛苦，很累，但老师们彼此尊重，相互关心，每个人都能体会到爱和被爱，每个人都在为自己，为同伴营造阳光心态，在这样一个轻松和谐的氛围中，老师们相互帮助，共同提高。
幼儿至上是以幼儿合适不合适，舒服不舒服，满意不满意为准，一个教师是不能牺牲孩子的自由为代价去做事，所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益，这一信念，应化为每一个教师都认同和追求的。
三、管理理念：
以人为本，民主办园教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿望也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用，我认为教师是幼儿园的主人，作为园长不光要有这样的理念，更要将其落实在实际工作中，真正地尊重教师。在教育孩子的过程屮，以孩子为主体调动孩子的主动性，积极性，让孩子自主学习，确立孩子的主体地位，那么反过来，我的考虑是，因为我当过老师，当园长对我进行管理的时候，如果不确定我的主体地位，那我很可能上行下效，你的观念再新，你对我的管理再好，其实你根本不尊重我，你不把我当成是一个核心，你让我怎么去面对孩子。
所以我就提出，要确立教职工的主体地位，做一切事情要先想到教职工，因为我要让教职工快乐的工作，教职工才能让孩子快乐的成长，让老师感到工作快乐，就能调动起她们的积极性。
确立教职工的主体地位，就要通过多种渠道，提高教职工专业素质，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平，我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题，这种方法使教师明白自身存的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。
我们还要关心教职工的身心健康，定期进行身体检查，有时节假日还进行聚餐活动，旅游活动，让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神，相互交流，增进情谊，陶治情操。当教师遇到困难时，主动上门安慰，令教师非常感动。只有园长把教职工的急、难、苦、需装在心里时，教职工才会为幼儿园的急、难、苦、需献计出力，其迸发出来的创造性无可估量，这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心，教职工的热情、忠心、努力和创造又激起了园长的劲。
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。20_年，我园无论是在教研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，我们老师指导幼儿在长安学区举办体操与六一活动中获取多项奖状，在本园举办的六一活动得到广大好评。我园自开办以来，遵循"安全第一，预防为主"的理念，从未发生意外事故。取得这些成绩，离不开教职工的共同努力，最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地，永不服输，积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十三
（一）依法教育和管理，领导到位，责任落实，制度健全。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，园长直接抓，学校办公室、保教处、保卫科具体分工负责组织实施。制定学校安全工作考核目标，依法履行学校及周边安全监督和管理，建立学校安全工作责任制和事故责任追究制。明确各部门、岗位安全职责，层层签订安全责任书，制定校园突发事件应急处置预案并组织演练。
（二）宣传教育培训，维护教职员工权益。
每周例会对教职工进行安全教育，开学对学生开展开学安全教育，安排每月一次安全疏散演练；做好手足口病、甲流感等传染病的预防工作；加强心理健康教育，开展心理咨询；设有安全宣传栏。
（三）落实规章制度。
有安全隐患排查整治监管制度，食品卫生（饮水）安全制度，消防安全制度，学校内部保卫制度，事故报告制度，师生大型活动安全制度，应急救援制度（预案），安全工作档案管理制度，安全工作季度报告制度。
（四）安全管理。
有严格的门卫制度和验证制度，有值班记录和来访人员登记记录，校舍，教学设备，生活设施等完备，没有危房。能定期对设施进行查勘，发现问题及时整改，消防设施齐全，安全通道畅通。严格执行《食品卫生法》，有安全防范措施预案。
（五）隐患排查治理。
建立健全隐患排查治理制度和建档监控等制度，定期排查并建立信息档案，学校与承包、承租单位签订安全生产管理协议，制定预防自然灾害的安全措施，建立可行的突发性事件应急预案，隐患治理过程中应采取相应的安全防范措施。
（六）安全事故管理。
实现了安全责任事故的“零目标”
（七）校园周边治安综合治理。
加强校园外来人口的管理，积极配合有关部门增加学校周边地区治安秩序的.整治力度，尤其校门出入通秩序不错。
存在的不足和下步的打算:。
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提升我园安全保卫工作水平。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十四
月6日上午，大三班向家长开放了半日活动。在集体教学活动中，老师根据教育教学计划和幼儿园的课程特色，向家长展示了语言活动《回家》和美术活动《咔咔嚓嚓剪胡子》。在语言活动中，充分利用图片和背景音乐的有机结合，从而真正意义上实践了让幼儿想说、敢说、有的说;在美术活动中，教师出示了一个有趣的胡子作品，让孩子们通过观察、探索，使用复写纸并根据自身的想象在彩纸上画出对称的胡子作品，充分理解了“对称”的意思，最后进行胡子t台秀，将活动推向高潮。此外，家长还观摩了幼儿早操、吃点心，班级的主题环境等。这次开放活动让家长进一步了解了幼儿园的保教工作情况以及幼儿在园一日生活的表现，有效地推动了家园共育。
2.我园特色童话剧主题活动中：
(1)为了进行童话剧主题《老鼠嫁女》表演的需要，近期，大三班开展了一次有趣的头饰制作活动。活动中，孩子们在给定的外轮廓中进行五官添画、涂色活动，并沿着外轮廓剪下小动物图形。随后在老师的帮助下，进行粘贴活动。经过这一系列繁琐、复杂的制作过程，一个个精美的头饰新鲜出炉。孩子们戴着亲手制作的头饰进行童话剧表演开心极了!此次活动，大大加强了孩子的动手能力，为下阶段的童话剧表演做好了准备。
(2)“要给孩子一杯水，自身不但要拥有一桶水，更要有长流水.....”这是我园教师的心语，更是鞭策老师们前进的动力。我园在教师培养方面非常重视教师的素质培养。十二五期间，我园申报了科研课题《童话剧项目课程的`研究》，为提升教师童话剧剧本创编水平、表演水平，使得每个班级表演的童话剧更加精品化、精致化。
xx月15日，幼儿园请来了表演专家、区文化馆馆长孙庆云老师进行指导。此次活动老师们非常珍惜和重视，她们利用下班时间进行了班级童话剧的编排，角色不够有的班级就邀请了家长资源进行表演、有的年级组老师进行角色互演。我班表演了童话剧：《老鼠嫁女》，各班的教师精彩的表演赢得了大家的好评。表演之后，孙馆长从专业的角度给老师们明确提出了宝贵的建议和意见。他用欣赏的眼光发现了老师们的“成功”之处，也以审视的姿态“挑剔了”表演活动中的不足，然后就如何撰写童话剧剧本、如何表演戏剧与老师们进行了分享。
具体包含：
(1)利用论坛和家长园地、qq群向家长宣传幼小衔接的重要性。
(2)班级结合童话剧主题开展了“故事大王”活动。
(3)班级开展“小小气象员”、“本周小明星”、“今天，你进步了吗?”
3.在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了童话剧主题“老鼠嫁女”童话剧主题《老鼠嫁女》的核心理念：
做人习惯:。
知道不要小瞧任何人，每个人都有自身的长处。
学习习惯:。
能认真倾听，专注地学习故事，并大方地在集体面前演绎故事。
生活习惯:。
1.克服寒冷，每天坚持到幼儿参加晨间锻炼;。
2.能帮长辈做一些力所能及的事;。
3.不挑食，爱惜粮食，有节约的意识。
保健工作：
保育老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师每天随检，午检，离园检。加强幼儿的保健卫生，做好预防工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。
困惑：怎样让孩子有一个不错的午睡习惯。
我是这样做的，我坚持每天孩子上床后，放一个好听的故事给孩子们听，让他们边听故事，边温馨的入睡。班上一些入睡有困难的孩子，我会坐在他的旁边，轻轻的拍拍他，哄他安静的入睡。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十五
本学期在园领导的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作下，通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园各部门工作的局面。现结合学期初的计划将本学期我园安全工作总结如下：
我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工的思想上对安全高度重视。
1、安全工作领导管理体系。
为了把安全工作落实到位，我园成立了安全工作领导小组，园长亲自抓，分管领导具体抓，安全领导小组成员具体落实的分层管理体系。定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿园的安全。
2、安全工作监管体系。
幼儿园安全工作领导小组努力加强了对幼儿园安全工作的监督和管理，建立科学化的监督管理网络和切实有效的制度，形成条块结合，横向到边、纵向到底，交叉、立体覆盖的管理体系;重点建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隐患排查与处理制度、责任追究制度、教育培训制度。
3、安全工作责任体系。
学期初，幼儿园层层签订安全责任书，建立目标网络责任体系。切实使安全责任落实到幼儿园各管理层，落实到各处室，落实到具体的人头上;制定教师、幼儿、家长安全须知。
班主任：全面负责本班级的安全教育和防范工作;将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项经常性任务抓好落实;坚持经常对幼儿进行安全教育、法制教育，上好每一节安全课;制定园本安全教育课程并行成册。及时了解存在的安全隐患，一旦发现及时上报并提出处理意见。
授课教师：是当堂课安全的第一责任人，掌握幼儿的出勤、缺席情况，及时向班主任了解原因、通报情况;结合幼儿特点，渗透安全知识;对幼儿的不安全行为，应立即予以制止。协助班主任落实好安全教育工作的各项措施。
4、安全工作应急救援体系。
制定幼儿园安全事故应急处置预案，成立安全事故应急处置小组、救援救护小组、善后处理小组、事故调查小组等组织机构;做到一旦发生事故和险情，有统一指挥的组织领导机构，有足够排险的救援人员、物质和资金，能及时妥善处置各种突发事故;定期开展包括地震、防暴力伤害、消防演习在内的应急救援演练;制定针对各种可能发生的事故和险情的救援方案与应急措施。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义。本学期班级开展了每周一次的安全教育课，把活动内容教案、图片资料及时存档。
其次我园在后楼二楼创设了“安全教育主题长廊”，各班根据班级安全教育活动的开展创设了班级安全主题墙。另在园内过道、楼梯贴有安全标识图，以起到经常提示幼儿的作用。
第三是开展了一系列安全主题活动，让小朋友认识交通标记，懂得交通规则。给小朋友介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。通过食品安全宣传周活动让小朋友认识垃圾食品的制作过程，让幼儿远离垃圾食品。
第四通过各类讲座、应急演练教给幼儿自救的方法，通过防暴力伤害、防震、防火演练，让幼儿掌握简单的自救技能，认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
第五提高教师的安全防护知识，请县消防队消防员给老师们上课。
第六通过家长学校法制讲座课，做好家长的安全防护意识。在学期初、学期末通过致家长一封信等形式向家长宣传交通消防知识及暑期各类安全知识。
九月：防爆防震知识讲座、消防知识讲座、防震演练活动、班级安全隐患排查。
十月：卫生保健知识学习、预防传染病知识讲座。
十一月：消防演练活动、学习突发事件自救知识、
十二月：做好冬季消防安全教育、“增强防范能力，提高生命质量”---学习防毒、防水、防火、等安全常识及自救方法、教师安全理论考试。
申报“自治区级幼儿园”档案及其他工作正在创建之中。
1、本学期制定“班级安全档案册”
2、每个班级创建安全教育展板，在展示本班每月安全教育。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十六
本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据教委办对幼儿教育工作的意见及结合本园实际，通过全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，保教质量有了进一步提升。现具体总结如下：
本学期结合幼儿一日生活的各环节、国旗下讲话、地震、消防演练、播放《生死一瞬间您选哪一边》交通安全警示教育片等，进行安全保健教育和自我保护能力的培养。
秋季是肠道疾病、流感、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。我园积极预防，通过园宣传栏、各班家园联系栏，向家长宣传秋季：特别是对手足口病有高度的预防意识，发现有疑似症状，及时进行隔离、上报、跟踪，及时做家长工作，以及班上用品的消毒洗晒，有效控制手足口病细菌的传播蔓延。
1、本学期重新规范周计划、段、班计划总结等各类计划，教师都能较科学合理地制定，自觉养成提前一周上交周计划、每月27日上交日计划、反思、观察记录、区域等各类计划，学期末，上交会议笔记、听课记录及各类总结的习惯，将检查进行记录，把平时的工作纳入学期绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。
2、严格执行一日活动程序，制定出科学、合理的班级一日活动常规，并督促根据幼儿一日活动及常规要求，认真组织安排好幼儿一日活动。
3、强化师德师风，开展系列主题研讨活动，如以“我阅读、我成长、我快乐“为主题的《致加西亚的信》读书活动、《促专业成长，做幸福教师》研讨活动。
4、继续发扬我园特色教育——《礼仪教育》活动，重视培养幼儿良好的生活、卫生、学习及行为的良好习惯，将礼仪教育贯穿到一日生活活动中与重大节日中，如晨检设立“礼仪小标兵”、评选“礼仪小天使”、运动会、家长会向家长宣传礼仪教育、环境创设等。
5、合理安排幼儿的户外活动，保证幼儿一日1至2小时的户外活动时间，本学期通过时时鼓励调动，教师能初步重视，自觉每日开展户外活动，个别教师开发健康好玩的户外玩具，使幼儿体魄强健。
6、积极参与上级组织的业务培训及观摩活动，加强学习，提升自身教育教学水平。九月初陈晓茹、高晓萍、颜燕燕到早毓小学参加安海镇健排舞培训；许秋贞、颜明明、陈丽娟、陈曼凉在成功小学多媒体教室举办校本教研专题讲座；许秋贞到青阳街道阳光社区办公大楼十楼参加晋江市名师讲堂第13期活动。十一月9名老师参加2012年晋江市农村民办幼儿园教师集中培训及自主研修；许秋贞、周萍、陈雪玲到晋江市第三实验幼儿园参加“晋江市幼儿园区域活动观摩研讨”活动；颜明明、蔡小真到安平皇家幼儿园参加“如何进行片断教学”专题讲座。十二月初林迎迎、吴诗莹到七彩幼儿园参加镇幼儿园半日活动开放研讨活动；许秋贞参加晋江市“福建省幼教学科带头人培养对象”教学展示活动等。
1、本学期期初开展了环境创设的评比活动，通过游园评选让教师们相互学习，共同进步。教师努力为幼儿创设丰富而实用的环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
2、在幼儿教育领域，游戏占有特殊地位。尤其是区域活动，更能锻炼孩子各方面的能力，本学期重点围绕我园区域活动现状进行教研。开课老师以诚恳的态度对待，与配班老师共同交流研讨、认真备课，同事之间相互帮助取长补短，教研中氛围浓厚，教师思维活跃，各抒己见，能畅所欲言发表自己的感想，提出建设性的建议。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学期，我园仍坚持成立家委会（每班评选两名安长委员）、召开家长会、家长讲座（和谐教育和谐家庭系列讲座之——教育艺术）家教园地、班级qq、家园联系册、亲子活动（博饼活动、迎新亲子运动会等）小班段期初家访等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
1、为提高幼儿早操的参与率和运动率，本学期编制并学习了新早操、广场舞。此次编操效率高成效好，音乐节奏欢快，韵律感强，符合幼儿年龄特点。特别是中班段的器械操利用簸箕设计表情脸谱，富有创意、符合主题。
2、9月10日开展教师节庆祝活动，组织全园教职工到鸿塔酒家晚宴。
3、为了丰富幼儿生活，我园开展形式多样的主题活动，其中农历八月十五日中秋佳节开展有趣的博饼活动、重阳节大班段组织幼儿到敬老院关爱老人、冬至搓汤圆等。
4、为了提高教师的环境创设水平，让环境起到教育性，我园开展了环境创设比赛。其中小二班荣获一等奖，中三班、中一班荣获二等奖，大三班、小三班、大二班荣获三等奖。
5、开展读《致加西亚的信》读书活动，逐周逐章解读领会罗文精神，做个勤奋、敬业、忠诚、自信的教师。其中周萍老师参加安海镇《致加细亚的信》读书征文活动荣获三等奖。
6、我园黄书妍、柯建如、蔡小真老师于10月12日上午参加安海镇教委办2012年阅读教育名著现场写作比赛。
7、为推进素质教育的实施，提高幼儿语言表达能力，我园举行“小小故事王”比赛，并评选出三名幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛，其中林佩忻第一名、黄舒妍第一等奖、杨润三等奖。
8、秋高气爽，气候宜人。我园利用周边环境教育资源在12月2日组织幼儿分别到安海子江中学、安海中学、石井书院秋游，开拓幼儿视野，丰富幼儿生活经验。
9、12月20日下午我园教师参加安海镇教委办首届教职工全健排舞比赛，并荣获三等奖。
10、、开展“促专业成长，做幸福教师”价值观大讨论专题活动，其中蔡小真老师撰写的《教师的幸福时代》参加安海教委办第五届德育论坛“促专业成长，做幸福教师”价值观大讨论征文比赛荣获二等奖。
11、本年度，在全体教师的共同努力下，学园信息报道工作取得了优异成绩，被评为2012年度“信息报道先进单位”，丁志红老师荣获“信息报到先进个人”荣誉称号。
12、在新年即将来临之际，12月底我园举行了隆重的迎新亲子运动会庆祝新春，。-此次运动会场面热烈，游戏项目精彩纷呈、家长参与性高，很好地展示源深的体育健康特色与幼儿风采，得到了家长们的高度关注和赞扬。
1、期初新投入一部分教玩具，利用四楼综合厅建立大型建构综合区。
2、重点针对新课程、评选优质课、区域活动等进行教研。
3、经过一学期针对我园在区域活动中存在的问题进行研讨，取得一定成效，教师陆续更新观念，初步重视开展区域活动。为了使区域活动持之以恒地开展，教师能将开展区域活动、制作有教育性的操作材料当成一种必不可少的常规活动，真正达到有效性。本学期主要以“每月一评”的形式针对区域操作材料、区域环境、主题环境进行评比。并将评比成果加入到期末绩效考评中。
4、注重开展户外体育活动，下学期将加强督促按计划开展体育活动和锻炼形式、体育活动器材的多样化。
5、六一将举办一场大型文艺汇演。
忙碌的一学期已结束，在全体教职工的共同努力下，我们共同完成了各项教育教学工作，在这一学期中我们取得一定的进步，但同时也存在诸多不足，有待下学期改进与推进。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十七
20xx年已经过去，学期也接近尾声，在忙碌却有序的工作学习中，我们在成长，孩子在成长。
本学期我们有了三个部，业务部门也有了三位成员，我们的队伍壮大了，力量也增加了。在一学期中我们的业务管理有分有合，关注减负增效。
1、以部为点，开展日常业务管理工作。三位成员分别负责三个部的日常业务管理工作，一个学期以来，我们的日常保教工作扎扎实实的得以顺利开展。虽说处于不同的地点，但是我们的课程是同步的，开展的日常教学工作是相同的。（体现的是我们工作的整合）。
2、以活动为抓手，推进保教工作质量提升。本学期我们开展了班级主页交流活动、环境评比活动、语言发展测试活动等等一系列的交流评比活动。在这些活动中，我们三部同步开展，共同讨论活动方案，组织活动的开展，共同进行互动反思与评价。（体现的是我们工作的合。）。
3、以组为基地，开展分层分类教师培养。三位成员分别负责三个层面教师的沙龙活动。分别是亭亭新芽组、快乐成长组、亭亭玉立组。三个组分别有不同的研讨重点和目标，因此各自为政，分头开展研讨。（体现的是我们工作的分）。
（一）平衡。
课程平衡对每一位老师来说已经不再陌生，关注课程平衡要关注的是一日活动中各个板块的大平衡，也要关注每个板块中内容的小平衡。
1、关注课程量的平衡。
量的保证是课程平衡的基础。一方面我们关注一日活动各个环节的组织实施，因为遵守一日活动作息时间可以保证四大板块课程的正常实施。主要通过预设和调整来实现一日活动的平衡。预设主要通过教研组长例会、小组教研活动、家园之窗周日活动安排一步一步落实。比如：一周内容中学习活动的安排，关注各个领域的平衡；再比如：运动活动中关注各个动作发展的平衡；又比如：游戏活动中关注结构游戏、角色游戏、其他游戏的量的平衡。调整表现在课程实施过程中，发现问题及时调整。比如结构游戏开展一个阶段以后，我们发现以周为时间单位，开展班级结构游戏活动，在轮到的那一周孩子们的结构游戏经验得以较好的提升，但是一个学期只能轮到一次或是两次，孩子结构游戏的发展不能得以延续。这样对于孩子结构游戏水平的提高是不利的，因此我们及时调整了结构游戏的时间与组织形式。除了保证每学期一周的结构游戏周，每个班级每一周中另安排一次建构游戏活动时间，以建构专用活动室活动和班级活动室游戏相结合的方式开展结构游戏活动。
2、关注课程质的提升。
通过过程性的指导和结果性评价相结合提升课程的实施的质量。过程性指导主要通过在课堂一线观察教育教学过程，提出可行性的建议与意见，使教师在实施课程的过程中获得支持。在观察、讨论、提出建议的过程中，也让我们获得了提高。结果性评价主要通过两个方面，一个方面是对教师的评价。包括每月的资料、日常工作检查，学期末的考核课活动等等；另一方面是对孩子的评价。包括在各类活动中孩子能力、习惯的培养、学期末语言能力测试等等。通过过程性指导和结果性评价，我们看到了老师对课程实施中的进步和问题，也让我们进一步明确了下一阶段我们在课程实施方面的努力方向。
（二）有效。
本学期，依托大组教研活动，重点对“教学有效性”开展探索研讨，开展“从目标达成度看教学的有效性”、“环节架构的艺术促教学的有效性”、“教师说课训练：教学有效性评价”等专题研讨交流，提升教师的反思评价的能力，促进教学活动目标的达成度。各教研组围绕“教学有效性”这个重点，根据各自年级组的研究需求，选择适合自己年龄段的小点开展教研实践专题研究。其中小班教研组的研究专题是“运用多媒体技术来提高小班集体教学活动的有效性”，中班的研究专题是以“有效提问”为研究重点，开展“教学有效性”的探索研究。大班的研究专题是“集体教学活动的有效回应”，绿亭小班教研组的主题是“小班集体教学活动的有效性”。同时开展与专题研究相对应的教研实践课，通过集体备课—实践观摩—听课评课—反思磨课的过程，丰富教师的课堂实践，提高课堂的有效性。
1、分层沙龙，为不同老师搭阶梯。
第一年新教师培训——亭亭新苗，小荷才露尖尖角。
为了使新教师早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，尽快适应园所的发展需要，对新教师开展了较为完整、系统的培训活动。注重培训活动有序开展、内容丰富、形式多样、理论实践双管齐下。历经一个学期，新教师在不断地发现问题、解决问题中成长，在不断地感受成功的喜悦与体验失败的挫折中成长，在不断地迎接挑战与反思成败得失中成长。
第2—3年新教师——快乐成长，花朵娇艳待开放。
2—3年新教师正是教师成长的最佳时期，我们在19名2—3年新教师中选取了7位较有潜力的新教师组成了快乐成长组。本学期着力于优秀经典活动的翻版与再创造。新教师通过对经典活动的翻版，渐渐领悟活动设计的一些技巧。
3年以上骨干教师——亭亭玉立，青果初结亦瑟瑟。
以研磨优质活动为目标的亭亭玉立组，欲通过对集体活动的研磨，提高组员设计活动、组织活动的能力，从而提高专业能力和教育教学水平。本学期我们共开展研讨活动三次，实践活动两次。由潘磊和陈钰梅进行了《蚯蚓的日记》的同课异构活动。通过活动我们对活动领域和活动价值点的选取、重点的把握、教学策略有了进一步的认识。
2、按需培训，送老师外出培训。
本学期根据幼儿园发展需求和教师成长需要，共选送17名教师参加区、市两级研修班、培训班，包括李慰宜导学班、区教研组长研修班、白云结对跟岗、雏燕俱乐部等等。同时选送老师外出观摩听课30多次。
3、教育会诊——问题入手，对症下药。
根据幼儿园师资现实情况，我园立项了区级课题《运用教育会诊，促进新教师成长的实践研究》，并立项为区校本研修发展项目。旨在通过教育会诊手段，帮助教师发现问题、探索实践、解决问题。本学期是课题研究的第一个学期，我们经过了课题的设计立项阶段，现正进入课题第二阶段，即实践研究阶段。在4个月左右的实践中，我们1—3年的新教师运用网络邮箱进行网上问诊，由教研组长和业务园长“坐堂开方”。同时运用师徒带教，进行面对面问诊，由新教师的带教老师负责解惑。两个月的实践中，我们梳理了新教师普遍突出的问题，并通过新教师培训、实践展示等方式解决问题。如：不少新教师觉得在音乐活动组织中常规培养有困难，我们开展了音乐活动实践展示活动。
1、结对共建工作。
利用白云优秀资源我们扎实开展结对共建工作，涉及到幼儿园工作的许多方面。有教师层面、保育员营养员层面、教研组长层面的结对带教活动；有三园定期的结对共建交流活动……尤其是教师的结对跟岗非常扎实有效，助推个别教师成长的同时，也辐射到全园，使我们的美术活动的序更加清晰，美术活动形式内容更加适宜。
2、信息工作。
信息工作扎实开展，做好了园园通测试工作、学校主页及班级主页的创建维护工作、完成信息部下达的各项任务。06网站上的点击率经常保持在10名之内，获得了市区两级信息部的肯定，并主动向我们约稿，由我撰写了的三个信息工作经验小案例。
3、语言文字工作。
围绕“推普周”，开展了五个一活动，即出一期板报、开展一次文明用语宣传教育活动、悬挂一幅宣传标语、开展一次用规范字检查活动（啄木鸟行动）等等。
4、招生、分班工作。
开学初也是招生工作的尾声，虽说是尾声，但是由于今年的小班幼儿小学区划分等问题，使原本9月初完成的工作，一直延续到9月底才将这项“繁杂”的工作结束。尤其是最后个别幼儿的调整，我们考虑到家长的实际困难，认真审核谨慎协调。每一个孩子从一个部转到另一个部都是遵循学额允许、实际困难、登记先后等原则，逐一考虑，再三权衡。虽然过程繁琐，但平稳完成了招生工作，达到了世博年“稳定”第一的标准。
5、师训工作。
本学期完成了十一五师训学分的申报工作，除了这学期转入的教师以外，08届及之前所有教师的学分都已经合格。
1、收获：
1）利用暑期进行了园本教研经验的梳理，撰写了《开展跟进式教研，提升园本教研质量》并被收录《松江区学校发展性督导评价幼儿园工作经验集锦》中；区级课题论文《幼儿美术活动指导策略》被收录《关注细节优化教育》松江区20xx年度课堂教学研究成果选编中。
2）课程资源的积累。9月我们梳理10学年第二学期美术集体教学活动中较为优质的活动，并装订成文本，丰富我园美术活动资源。
3）四位教师的年度区级课题获三等奖，获奖率达到100%。分别是张蓟、陈钰梅、沈燕红和谭燕。
2、不足与思考。
1）环境创设进程缓慢。
尤其是公共环境创设、专用活动室环境创设进程缓慢。小社会和结构游戏室环境到11月才开始投入使用，妨碍了幼儿游戏活动的正常开展。下一阶段，在专用活动室环境的调整，细节的布置上还要下功夫。尤其是建构活动室的布局还要进一步设计，以更好的推动幼儿建构游戏的发展。
公共环境创设还有许多空白点，有的已经做了一半，有的还在思考当中，在下一阶段也要尽快呈现。
2）区域活动（个别化学习）内容较少，价值点挖掘不够。我们更多关注集体教学活动内容的挖掘和平衡，对个别化学习内容的挖掘、设计比较随意。有的想到什么内容就提供什么，没有对个别化学习活动全盘的设计与思考。下一阶段希望老师能在主题推进的背景下，对班级个别化学习进行全盘的设计与思考。
3）课题研究还不够深入有效。课题研究还停留在比较浅的层次，如何使教育会诊真正发挥作用，让教师学会发现问题是首要的关键。只有发现真问题，才能去寻找解决问题的途径与策略。因此，如何问诊将是下阶段的研究关键。
4）课程监控不够系统成熟。我们的课程监控还没有形成体系，比较的零散。下阶段将更多思考如何形成我园课程质量监控体系的问题。
幼儿园秋季年度工作总结范文（18篇）篇十八
本学期，在街道教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺利进行，是和体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：
进一步增强教师的安全意识，严格按照《晋江市创建“安全学校”活动检查验收考评标准》来加强学园安全工作，采取积极有效的措施，狠抓各项指标的落实，防止意外事故的发生。重点抓好园舍安全、消防安全、游泳安全、食品卫生安全、道路交通安全、公告活动安全、传染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
严格执行卫生保健制度，加强幼儿点心、午善的采购、监督与管理，杜绝“三无”食品入园；规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。
为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探索适合园本实际的早接待模式，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。并与区域活动、创造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。
我园将进一步提高教师的教学组织能力，充分发挥骨干教师的带头作用，认真计划本学期的各项保教工作，有目的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比赛、班级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目的。
要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，及时与家长沟通，了解家长对幼儿园的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育。
积极探索科学的教师工作考评量化标准，把教师在日常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核。合理分配工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教师工作的主动性和积极性。
做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、班级点名记录（对缺席幼儿，教师应在第一时间与家长取得联系）、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。