教育检视问题方面（热门21篇）

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教育检视问题方面（热门21篇）篇一

一是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”，学习过程比较粗糙，没有系统地“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，导致理论学习的深度不够。

二是政治敏感性还不强。对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。比如在“八小时以外”，对一些损害党的形象的言论和行为，产生的负面影响认识不足，特别是微信群里的负面东西，抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有大胆地站出来批评和抨击，进行正确的引导。

一是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够。

二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。对不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些“细枝末节”的小问题没必要深究。

一是为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。

二是深入基层调研不够，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多，致使工作效果不够理想。

三是对机关作风反弹回潮等问题，批评不多，纠正不足。

一是责任担当不够。满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。

二是谋划工作缺乏科学性。总感觉每天都很忙，但是忙的没章法，工作效率不高。

三是工作标准不高，面对繁重的工作任务，有时会疲于应付，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

四是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，依赖上级出办法、部门出主意，指导工作时出现了“本领恐慌”。

一是重视程度不够，参加组织生活积极性不高，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要性，没有起到模范带头作用。

二是开展批评与自我批评顾虑多、弹性多、刚性少，担心在工作中说多了、说重了影响班子关系，对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。

一是监督责任落实还不到位。作为纪委书记，对责任落实情况开展监督检查较少，开展监督检查缺少针对性和实效性。

二是执纪监督的力度不够。有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚，影响干部积极性，有畏难情绪。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，敢管敢严力度还有待加强。

三是执纪监督能力有待提高。履职能力不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距大。

教育检视问题方面（热门21篇）篇二

教育检视问题方面（热门21篇）篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

1.孤立地、零散地、局部地理解******新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。

2.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。

3.学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养。

4.学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。

5.学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。

6.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

7.在学习上浅尝辄止，对******新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。

8.有时也把学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。

9.自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。

对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与************的讲话精神紧密联系在一起。

11.有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，我们主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。

12.学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效的问题。

少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。

14.没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态。

15.没有认识到政治理论学习的重要性和重大意义，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，看不到中国******依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来；对理论是基础，理论为实践提供指导，用理论武装头脑，有助于充分掌握当前形势、把握政治方向、筑牢思想之基，有助于提高党员干部政治素质，有助于跟上新时代、开辟新思路，等等，不理解、不会用。

16.对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作。

17.有的认为干比学重要，读不读书无所谓，工作太忙，没有时间顾得上读书。

18.有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。

19.有的不加强读书学习，导致知识老化，思想僵化，能力退化，贻误党和人民的事业。

20.有的不重视学习、不注意学习，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。

21.有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。

22.有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

不明确学习的目的全在于运用，经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。有的在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己。

24.实用主义、功利主义严重，面上看重视学习、也在学习，但背后有着浓厚的功利色彩，学习是为了应付考试、职位晋升等。

25.有的各取所需地学，断章取义地学，运用时随意取舍、任意剪裁，不仅妨碍党员干部本人的学习提高，而且影响党的路线方针政策的贯彻落实，克服不良学风已经成为必须着力解决的紧迫课题。

有的止步于听听讲座、翻翻辅导读物，忽视对马克思主义基本原理、******新时代中国特色社会主义思想、党***大政方针的系统、深入的学习，一些党员与党员干部甚至没有阅读过经典著作。有的沉醉于“消遣式”学习，把学习变成了浏览肤浅庸俗的资讯八卦。

有的“学而不思”，不领会******新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会，不调查研究提出贯彻意见。有的认为理论学习是“学用两张皮”，还错误地将理论学习与实际工作对立起来，忽视通过理论学习锤炼党性，导致信念缺失、党性不纯。有的似乎读了一些书，但不懂得理论联系实际，不善于将向书本知识学习同向群众学、向社会学、向实践学结合起来，往往纸上谈兵、坐而空谈。

有的找人代笔，自己当甩手掌柜。这些形式主义的“学习”发展下去，会离思想建党、理论强党的要求越来越远，助长投机取巧、弄虚作假之风，不仅无益反而有害，不能推。

当前隐藏内容免费查看动学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，既不能增强党性、提高能力，也不能改进作风、推动工作。

29.部分党员和党员干部对《关于推进学习型党组织建设的意见》、中国******党委（党组）理论学习中心组学习规则》《中国******党员教育管理工作条例》和有关文件规定要求，没有深入研学，切实搞好贯彻落实。

30.有的没有完善健全党员个人自学制度，没有明确要求制订学习计划和目标，没有强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。

有些党委（党组）理论学习中心组没有按要求制定年度学习计划，管理考核办法和问责规定，没有建立健全日常学习管理运行机制。没有达到理论学习中心组每季度不少于1次学习，没有结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。

单位负责人都不重视，要求职工认真对等学习是不现实、也是不可能的。有的机关党组织党员事务繁忙、精力所限，“工学”矛盾难解，对于学习疲于应付，静不下心，有时候是“现用现学、急用急学、不用缓学”，缺乏系统学习，在知识广度和深度上学习还不够。

有的等同于一般群众，只顾及生产，长期不学习，不了解党和国家的方针政策，不懂法律法规，不懂科学技术，党性观念、宗旨意识不强，缺少应有的先锋模范作用。

有的中心学习组每年也就真正开展1至2次学习，只要工作忙制度就执行不下去了，其它应付检查就是办公室在补笔记和材料，学习起不了效果。

各级党组织的学习制度仍停在学习，没有建立配套的完善考学、评学、督学、激学等相关机制。单单依靠组织部门一年2－3次的抽查，缺少平时的检查，对党员没有约束和要求；平时的学习形式单一，一人领学大家听，无讨论、无发言，对党员没有吸引力；没有把学习当作评先评优、职级晋升、提拔使用的硬性要求，党员积极性不高。

36.中心组学习制度坚持不够好，即使学习也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。

37.学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点关键词，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。

另一方面，对所属干部学习抓得不实，每周三晚上的集体学习，在学习内容选择投入精力不够，传达文件多，集体分析领会少，有时过分依靠自觉，用了时间走了形式。

个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。

不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习从广度和深度上都显不足。在工作中，多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

教育检视问题方面（热门21篇）篇四

1.坚持读原著学原文悟原理。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线，在学懂弄通做实上下功夫。组织党员干部原原本本学习党章、十九大报告，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中共共产党党内法规汇编》等规定书籍，学习习近平总书记对×工作的重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。两级理论学习中心组带头认真开展学习，深学细悟，稿子铺微信公众号整理，深入开展研讨。各单位、各部门坚持以自学为主，同时采取集中学习、读书班、组织生活日(党日)政治理论学习等形式抓好学习，夯实学习基础。

2.开展集中学习研讨。局党组成员、局机关司局级干部、局属单位分党组(党委)领导班子成员，在局机关集中一周时间开展学习研讨。局党组成员、副局长××同志作开班动员暨专题党课。局党组理论学习中心组召开扩大学习会，带头深入开展专题研讨，集中研讨将自学、讲座、研讨、交流相结合，将集中学习与革命传统教育、先进典型教育相结合，将规定动作与自选动作相结合，坚持领导带头、上下联动、同频共振。重点围绕××个专题深入开展交流研讨。同时，局机关和局属各单位处级干部围绕确定的××个专题进行研讨交流。

3.丰富学习教育形式。组织×期××大讲堂，结合“××”活动组织形势政策教育，邀请××进行革命传统教育;召开“两优一先”表彰大会及先进事迹报告会进行先进典型教育。局党组带头开展主题党日活动，9月×日到××参观“××”展室，观看“××”宣传片，学习“××”××组典型事迹，寻根红色基因和××优良传统。各级党组织赴××等地就近开展主题党日活动。主题教育期间，共开展革命传统教育××次，警示教育××次。

二、调查研究方面。

1.坚持问题导向深入调查研究。按照主题教育要求，认真制定调研方案。聚焦贯彻党中央重大决策部署、×行业发展的重点问题、群众反映突出的热点问题、全局党的建设面临的突出矛盾，坚持问题导向，切实把调查研究与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来。在调研中紧盯问题，摸清实情，分析症结，提出了解决问题、改进工作的思路和办法措施。

2.注重从实际出发调查研究。紧密结合履职实际，局党组成员带头分别围绕××个课题进行调研。亲自带队赴××进行现场调研，采取“点”“线”“面”结合，赴××等地，针对×××干部职工思想动态和意识形态领域建设到基层调研，及时了解掌握干部职工思想动态。针对×××干部队伍建设情况进行调研，对基层反映的问题进行了全面梳理，就如何解决分别召开了×次座谈会，听取了相关意见建议。局属各单位结合各自实际，分别制定了调研方案，稿子铺微信公众号整理，领导班子成员带头赴×企业和有关单位开展调研。主题教育期间，局党组成员围绕××个课题，深入××单位部门开展调研，局属各单位结合自身实际，开展调研课题××个。

3.讲好专题党课。在学习调研的基础上，各级领导班子成员认真撰写党课提纲，为党员干部讲授党课。局党组成员围绕×个专题讲授党课×次，局属各单位和机关各部门讲授党课××次。

1.广泛听取意见建议。主题教育一开始，局党组就研究确定了××条存量问题;利用第一轮巡回指导，通过谈话、问卷、座谈收集梳理了各地区×监管局、各事业单位对局党组和主题教育开展的××条意见建议;通过集中学习研讨，征集了机关司局级干部、地区×监管局和事业单位领导班子成员对局党组的××条意见建议;在局机关设置意见箱，公布意见征集电子邮箱、电话、传真，广泛征集广大党员群众意见;突出为民服务解难题的主题教育目标，专门向××服务对象单位发函征求征求对局党组及党组成员的意见建议。主题教育期间共收集局党组意见建议××条，党组成员意见建议××条。

2.自觉对标对表查摆问题。在学习调研和征求意见的基础上，局党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把问题查出来、把症结找出来、把方案提出来，对照×个要求，重点查找×个方面差距的基础上，对照党章党规找差距，进一步细化问题清单，从思想、政治、作风、能力、廉政方面全面检视，不留死角。

3.深刻剖析反思。主题教育期间，针对局党组征得各类意见，经梳理汇总为××类××条。梳理分析了十八大以来习近平总书记对×系统作出的重要指示批示落实情况，逐条分析贯彻落实情况。召开局机关支部书记会议，就“干事创业敢担当”“为民服务解难题”，深入查找在履职担当方面存在的问题。局党组召开××次会议，对问题进行梳理汇总分析，分类制定推进计划，列出清单，认领问题，深入剖析症结，深刻反思原因，逐条逐项制定整改措施。

四、整改落实方面。

1.坚持立行立改。把“改”字贯穿主题教育始终。对照查摆出的问题清单，能立即整改的问题，做到立行立改，短期内难以解决的问题，研究提出整改措施和办法，逐步推动解决。在认真抓好学习、提升思想认识的基础上，从解决存量问题出发，针对拟解决的××个主要问题清单，由综合司进行督办，局党组及时听取解决问题进度汇报，协调解决推进中的各种困难，分清问题性质，对主题教育期间能够解决的坚决即知即改。针对“理论学习方式单一”的问题，充分听取相关部门和党员干部的意见建议，灵活学习形式方法，以先进事迹报告会和专家辅导授课的形式，开展先进典型教育和革命传统教育，采取集中自学、分组研讨与集中交流相结合的形式，有效提高集中学习研讨的质量和效果。在解决“形式主义、官僚主义方面”，严格执行《关于实施解决形式主义突出问题为基层减负具体措施的通知》，上半年发文数量在国办控制数量指标××件之内，减少会议××个，压缩××%;将上半年全面从严治党工作会议、上半年工作会议、上半年×安全情况通报会议，三会合一召开，压缩会议数量、提高会议效率。

2.突出重点整改。局党组带头聚焦总目标，认真研究制定《中共×××党组“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治实施方案》，深入查找、重点对照8个专项整治问题，列出问题清单，进一步强化宗旨意识，从政治站位上找差距，从思想深处找根源，从工作落实上找不足，从责任担当上找缺失。集中开展形式主义、官僚主义问题治理，对调研发现的重点问题、群众反映强烈的问题和专项整治的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改方案，有序有力抓整改，确保整改到位，见到实效。截至×月底，已整改问题××个，其余的××个问题已拿出整改措施，将按计划进行整改。

3.高标准开好专题民主生活会。局党组把“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会作为主题教育的重要内容，作为一次严肃的政治体检，高度重视、精心筹备、认真制定《“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的实施方案》。会前，采取广泛征集意见，深入交心谈心，深入查摆问题并撰写检视剖析材料，为高质量的召开民主生活会夯实基础。按照规定内容，认真学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻习近平总书记对×工作的重要指示批示精神和党中央决策部署等内容,进一步提高认识，打牢了开好专题民主生活会的思想基础。

五、组织领导方面。

1.高度重视，精心动员部署。按照党中央的统一部署，××，启动“不忘初心、牢记使命”主题教育，迅速成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，由主持工作的局党组成员任组长，其他党组成员任副组长，有关职能部门主要负责同志为组员，下设领导小组办公室，组建××个巡回指导组。建立定期会议制度，及时研究主题教育的重点工作和工作推进中的重要问题，并作出部署安排。专题研究制定《中共×××党组关于在全局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，及时召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，对主题教育作出部署，明确了“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”××项具体任务，全局各级党组织也相应成立工作机构，并召开动员会，制定主题教育推进计划。确保主题教育高起点进入，切实做到规定动作不走样，自选动作有创新。

2.压实责任，加强督促指导。强化责任落实，局主题教育领导小组充分发挥牵头抓总作用，稿子铺微信公众号整理，各分党组(党委)坚决扛起主体责任，主要负责同志切实担负起第一责任人责任，班子成员积极履行“一岗双责”，密切配合、协同推进主题教育工作。局党组成员亲自挂帅督导，××个巡回督导组把督促指导与调查研究、检视问题、推动整改落实有机结合起来，在督促指导中采取实地抽查、谈心谈话、信息反馈等方式，及时发现问题和了解掌握情况，既帮助被指导单位解决主题教育推进过程中的困难、广泛征集意见建议，又及时纠正工作推进中的认识误区和工作偏差，确保全局主题教育不偏不虚、落到实处，高质量推进。

3.广泛宣传，营造浓厚氛围。主题教育启动后，局党组第一时间传达学习习近平总书记重要讲话精神和工作会议的部署要求上来，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神，进一步提高认识，全面深刻把握各项工作要求，抓好贯彻落实。各级党组织提前谋划、广泛宣传，充分利用网络、橱窗、手机等媒介开展多种形式宣传，营造浓厚的活动氛围，做到网络上有专栏、橱窗上有展示、手机里有短信、稿子铺微信公众号整理，微信里有图文。累计政务微信××期;发稿××余篇，专题讲座××场(次)。

在这次主题教育评估自查工作中，我们对照文件内容全面进行评估自查，结合我局自身的实际情况，保证了主题教育评估自查工作中发现问题及时处理到位、整改到位，进一步促进和推动我局履职监管工作的高质量发展。

教育检视问题方面（热门21篇）篇五

1.对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作。

2.有的认为干比学重要，读不读书无所谓，工作太忙，没有时间顾得上读书。

3.有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。

4.有的不加强读书学习，导致知识老化，思想僵化，能力退化，贻误党和人民的事业。

5.有的不重视学习、不注意学习，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。

6.有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。

7.有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

8.有的学习“空对空”、“两张皮”，学习和应用不统一、理论与实际相脱离。不明确学习的目的全在于运用，经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。

9.有的在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己。

10.实用主义、功利主义严重，面上看重视学习、也在学习，但背后有着浓厚的功利色彩，学习是为了应付考试、职位晋升等。

教育检视问题方面（热门21篇）篇六

思维是汉语的词汇，拼音是席席，其本义是通过思维活动反映在人们的意识、结果或形成的观点和观念体系中的客观存在。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

（一）在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。

具体表现:主动学习少，被动接受多，对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的科学内涵和精神实质学得不深、悟得不透，学习缺乏“宽”度、“深”度、“速”度、“高”度、“强”度。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，没有考虑到系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，学习效果不理想；把大部分精力用于学习业务知识，对时事政治学习不及时，行动不够迅速；对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感性问题的警惕性和鉴别力有待提高，不善于从讲政治的高度去认识和分析问题；没有把学习当成一条铁纪来抓，学习强度明显不够。

剖析原因:对于理论学习不深入，归根到底是思想认识有差距，在日常学习工作中，满足于“拿来主义”，过多现学现用，学习缺乏系统性、持续性。有时由于其他事务繁杂，把“听过、看过、学过”当做“理解了、明白了、掌握了”，在主观上放松了对党的新思想、新理论、新要求的跟进了解和学习掌握，总是急用现学、零敲碎打。

整改措施:一是加强持续学习。不断强化自学，提升理论素养，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是切实增强理论学习的主动性和自觉性，坚持每天抽出1小时进行理论学习，在空闲时间有效利用“学习强国”这一优质资源，及时学习掌握党的最新理论成果，不断提高自身整体理论素养和政策水平。三是强化政治品格锤炼，不断提高政治敏锐性和政治警觉性，善于从政治上认识和分析问题，积极应对意识形态领域的复杂局面。

完成时限:立即整改，长期坚持。

（二）在活学活用新思想指导具体工作上还缺乏深入性、精准性。

具体表现:平时只注重学习内容和任务的完成，忽视了学习方法和效果，对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合实践，致使在实际工作中政策水平不高。习惯于用常规的方法和手段应对处理工作上的具体问题，不善于运用新思想去观察、分析、解决工作中的实际问题，对如何运用新思想进行宏观长远谋划思考不深，对精准地运用新思想指导具体实践缺乏研究。

剖析原因:应急管理局的工作业务性强、知识面广，自己作为应急管理工作上的新人，在业务学习上牵扯精力较多，在融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上做的还不到位。

整改措施:一是加强理论和专业的融会贯通。坚持在实际工作中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强理论指导实践的本领能力。二是发扬斗争精神，创造性开展工作。要坚持善谋有为，解放思想，奋勇争先，坚持用全局、系统的战略思维谋划工作，真正把想干的事看准，把看准的事干成，把干成的事做精。

完成时限:立即整改，长期坚持。

（三）在看齐意识和践行大局意识上还有差距，对宏观发展大势的认识不够透彻。

具体表现:有时对党中央、省委、市委决策部署理解不深不透，站在党中央和上级党委宏观大局上考虑问题不足，在时时刻刻对标对表上仍有欠缺。在工作推进中，对重点、紧要的任务催得急，对一些自认为不太紧要的任务，经常会考虑本单位的压力和工作人员的状态，没有硬性要求完成，存在抓落实不平衡现象。思想上还有比上不足比下有余的惰性思想，不能时时刻刻站在全局角度上思考问题，推动工作开展。

剖析原因:理想信念不够坚定，没有真正把“四个意识”“四个自信”“两个维护”融入到精神血液中，对国家、省、市发展形势和政治生态认识不能够紧跟形势、与时俱进，对决策部署的理解，建设省域副中心城市等决策部署还停留在比较浅显的层次。

整改措施:一是牢固树立全局观念和大局意识，把党中央的重大决策部署学深悟透、融汇贯通，自觉与党中央保持高度一致；二是坚持个人服从组织，局部服从全局，既要有“舍我其谁”的担当精神，也要有“功成不必在我”的坦然心态，服从大局、服务大局、维护大局；三是加强对时事政治方面的学习，确保随时了解掌握中央、省、市委的重大决策部署和重点工作的推进情况。四是经常和党中央要求“对表”，看看有没有慢半拍的问题，有没有“时差”的问题，有没有“看不齐”的问题，主动进行调整、纠正、校准。

完成时限:立即整改，长期坚持。

（一）落实全面从严治党责任的力度还不够。

具体表现：对党要管党、从严治党的长期性、艰巨性、复杂性认识不够，党的建设的龙头作用发挥不够，特别是在执行党的纪律和规矩上，大方向不出错，但对一些不良风气和苗头性问题，没有及时提出批评。

剖析原因：在思想上放松了党性修养和党性锤炼，放松对“三观”的持续改造，不能经常性地对照党章党规党纪、对照先辈先烈先进典型主动找差距。

整改措施：一是进一步提高对党建工作的认识，摒弃副职、助手思维，真正把党建工作扛在肩上，确保党的路线方针政策得到全面贯彻落实。二是始终把政治纪律、政治规矩挺在前面，自觉遵守党章党纪规定，真正做到为民、务实、清廉。三是面对大是大非，始终保持坚定的政治立场；面对困难挑战，迎难而上，勇于担当；面对歪风邪气，敢于动真碰硬。

完成时限:立即整改，长期坚持。

具体表现：平时满足于把有关党风廉政建设任务和责任分解下去，对于制度是否得到落实，任务是否有效地完成，过问得少。特别是作为政治部主任，抓党建和党风廉政建设的精力投入不够。同时，有时忙于其他工作，参加支部活动和党小组活动不够到位。

剖析原因：从副职、助手方面考虑问题多，对党建工作“一岗双责”的重大政治要求和意义认识不够深刻。尤其是运用“三会一课”制度推进基层组织建设办法不多。

整改措施：一是积极按时参加党内政治生活，充分明确认识党内政治生活重要性，把讲政治的要求内化于心、外化于行，严格执行局党委周学习制度。作为政治部主任，在积极按时参加所在党支部、党小组的各类活动的同时，更加下大力气抓好局各个党支部以及党小组的学习，推进支部建设标准化、规范化。二是自觉按照组织原则和党内政治生活准则办事，以高度对党、对事业、对同志高度负责的态度，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持原则、实事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活会上要真点问题、点真问题，真正达到互相提醒、互相帮助、互相促进、共同提高的目的。三是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，严格落实个人有关事项报告制度，在涉及重大问题重要事项时严格按规定向组织请示报告。

完成时限：主题教育期间取得明显成效并长期坚持。

（三）“四风”问题依然存在。

具体表现：抓工作仍习惯于开会、发文、讲话，抓落实仍习惯于检查、督查、通报，以会议落实会议、以文件落实文件。对上级检查工作，还存在以点带面、报喜不报忧、反映问题不充分不全面的问题。有的只重文件形式和数量，不管执行和效果。

剖析原因：拼搏进取的激情没有一以贯之保持下去，缺乏“啃硬骨头”的精神、“撸起袖子加油干”的精神。作风转变不够实、工作标准不够严，缺乏凡事求极致的要求，缺乏永争第一的意识。

整改措施：进一步转变作风，减少事务性工作和活动，把精力从文山会海中解放出来，走出办公室，经常深入基层单位，出谋划策，多了解存在问题，帮助解决实际困难。

完成时限：立即整改，长期坚持。

（一）宗旨意识有所淡化。

具体表现：到了市直单位后，接地气少了，没有沉下身子把心融入群众当中，与群众期待还有差距。看重“对上负责”，对上级安排的工作和领导交办的事情重视多、抓的勤、抓的紧，对一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韧劲不足。

剖析原因：对新形势下的群众工作认识就不到位，经常是为了工作而工作，不能时时刻刻把服务群众作为落脚点。在想问题、做决策、办事情时，从管理层面考虑多了些，从群众角度考虑少了一些；从局部利益考虑多了些，从全局利益考虑少了些；对上负责多了些，对下负责少了些，在一定程度上脱离了基层，淡薄了群众观念。

整改措施：扑下身子，深入基层，切实从群众切身利益出发，以强化应急管理干部队伍建设为出发点，切实提升应急工作的服务能力和大局意识。

完成时限：长期坚持。

（二）在密切联系群众方面仍有不足。

具体表现:一是按照机关安排按部就班下基层调研了解面上情况多，蹲下来分析研究具体情况少，特别是主动到矛盾多、困难大的地方研究解决问题少。二是具体工作中深入基层、深入群众，拜群众为师，深入调查研究的劲头还不够、力度还不大。了解基层群众情况不全面，解决实际问题不及时，对群众反映的难点热点问题调查研究不够，对基层群众真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”关心不足，没有真正把群众诉求放在优先考虑的位置。

剖析原因:对新形势下党的群众路线现状、特点以及问题学习不够、分析不够、研究不够，没有对密切联系群众和坚持群众路线中好的做法和经验提炼出来、推广出去。对群众路线的重要作用认识不清，对人民群众的伟大力量认识不足，以至于淡忘了群众路线，淡化了群众观点，淡漠了群众感情。

整改措施:坚持一切为了群众，全心全意地为人民服务；坚持一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务；坚持一切依靠群众，尊重和支持人民群众的革命首创精神，反对命令主义，又要反对尾巴主义；坚持一切依靠群众，虚心向人民群众学习，善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策；坚持一切依靠群众，在一切工作中发动群众、组织群众，在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、新方法。

完成时限：立即整改，长期坚持。

（一）思想观念还需转变。

具体表现：自认为参加工作多年，有一定的工作经验，因此对于一些日常工作习惯于用老思维、老办法考虑和解决新问题,不能以与时俱进的思想、以一名应急人的身份角度去研究新情况、新矛盾，创造性开展工作的能力不足，往往循规蹈矩、按部就班，工作缺少亮点特色。习惯于服从命令、听从指挥，跟着上级机关和领导的思路走，沉稳有余，缺少主动思考主动出击的自觉性，缺少大胆尝试的魄力。

剖析原因:一是从思想上还没有真正融入应急管理局这个新的大家庭，距离成为一名真正的应急人还有很大差距；二是对新形势下新问题了解不深入，解决新问题的能力不足，还没有掌握新方法新规律。三是积极主动开展工作的精神有所减弱，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，不能与时俱进地推动工作开展。

整改措施：一是加紧转换思想观念。要以习总书记对新时期应急人的要求来严格提高自己，早日成为应急管理方面的行家里手。二是加强培训。要以省、市各类培训为契机，加强分管工作的培训，切实提高政治站位、提升工作能力，顺利推动工作有序开展。三是以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，以各类活动为抓手，提升全局干部队伍凝聚力。以活动凝聚人心、以活动促进工作，为全市应急工作提供坚强的干部基础。

完成时限:立即整改，长期坚持。

（二）求真务实的作风淡化。

具体表现：对工作安排部署多，严格抓落实的少，缺少安排部署后的督促与指导。抓落实上只求过得去、不求过得硬，缺少抓实抓细、抓常抓长的韧劲。工作管理上只讲程序，不讲求时效，对工作的落实缺少进一步督促和指导，缺少总结，不同程度地存在重安排轻检查，重形式轻实效的现象，追责问效的具体管用招数不多，存在虎头蛇尾的情况。

剖析原因：在一定程度上对下属要求不够严格，满足于“还可以”“差不多”，“一杆子插到底”的精神不够强，标准不高。守纪律上存有管好自己就行的心理。

整改措施：始终锤炼履职尽职、敢于担当的政治品格，增强发展意识、服务意识和责任意识，切实做到重要工作亲自部署、亲自过问、亲自协调，尽心尽力把工作干好。

（三）综合素质有待提高。

具体表现：对于一些部门的业务知识不精通，需要“现学现卖”；在为局长决策当好参谋助手过程中，存在开展工作畏首畏尾、魄力不够及本领恐慌、能力不足问题。

剖析原因：一是角色还未完全转换，虽然保证了各项工作有序开展，但有时仍觉得千头万绪，统筹协调和考虑全局的能力不够。二是自身知识体系不够全面，平时学习业务知识时“抓大放小”，不重要的业务就不去过多了解。

整改措施：一要更加严格对标习近平总书记“五个坚持”要求，不断强化理论素养和党性修养，锤炼精致细致的工作态度和务实高效的工作作风，全面系统完善自身知识体系和综合素质，补齐短板，切实提高科学发展、驾驭全局的能力和水平。二要严管厚爱干部，树立能者上、庸者下、劣者汰的鲜明导向。三要坚持统筹兼顾，切实把担当做为一种觉悟、一种品格、一种责任、一种习惯，努力把解放思想体现在具体的工作中，以更加务实的精神和更加创新的观念，不断推动全市应急工作再上新台阶。

(一)存在的突出问题。

1、在理论学习方面。

班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来,没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

2、在思想政治方面。

常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

3、在干事创业方面。

班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够,有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

4、在为民服务方面。

班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研，但在开展调研活动时,有时一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中，听取汇报、开会部署任务占有较大份量，虽然也深入基层进行调研，但是到乡镇机关多、走村入户较少;与干部见面多、与群众见面少，注重了解自己想要了解的问题，对在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。

5、在清正廉洁方面。

班子成员能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。“一岗双责”落实仍有差距。有的班子成员对落实党风政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定,严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提升，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加，自律意识有待进一步增强。艰苦奋斗精神减退。能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员开门、烧水;开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯，自己每次都是由办公室人员单独拿水杯等等，这些都是享乐主义思想的抬头。

一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。

（二）问题存在的原因。

理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，没有把理论学习放在首要位置，虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化叧収的要求，开展了一系列活动，但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够，在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入，在用党的新理论新思想新观点武装头脑、指导工作、推动实践上还需要持续用力。

（三）下一步整改打算和措施。

1、进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话的学习。

2、进一步学原著、读原文、悟原理。努力做到往深里学、往心里学，切实用党的先进思想理论武装头脑、指导工作、推动实践。

3、进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决贯彻执行党中央、省委、省联社、办事处市的决策部署。

（一）查找出的问题。

用马克思主义理论武装头脑还不够。

（二）存在问题的原因。

一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，但从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。

二是政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

三是为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

三是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。

小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

教育检视问题方面（热门21篇）篇七

按照县委党史学习教育办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的要求，我支委班子认真从围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话、围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、对照党员先锋模范要求等四个方面查找问题，分析原因，明确整改方向，形成盘点检视材料报告如下：

(一)在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面，能够组织支部全体党员通读总书记的讲话并通过学习强国平台进行翻阅，但在深入理解、探讨交流方面还有差距，在用总书记的讲话指导实际工作方面还需要努力。

(二)在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面，能够定期组织支部党员集中对4本指定教材进行学习和笔记，但未能对书本内容有全面的了解，平时大都忙于工作，从而放松了学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解得不够深入，不能很好的结合工作。

(三)在对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面，平时只是做好组织学习等基本工作，缺乏信念感;对普通党员的关心不足，缺乏交流沟通;对传统文化缺乏高度的认同和热情，对党史的学习浮于表面，缺乏历史自觉性，缺乏党性锻炼。

(四)在对照党员先锋模范要求、立足岗位、履职尽责、为身边群众做实事办好事方面，能够做好日常工作，完成规定动作，但缺乏工作创新，在工作积极性方面还有很多不足，不能充分发挥党员先锋模范作用，在工作出亮点、出成绩方面需要努力思考。

(一)党员意识淡化。为民服务的宗旨意识淡化，不能站在群众的角度思考问题，党性锻炼不够，缺乏信念感。

(二)工作锻炼不够。平时满足于完成事务性工作，满足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。与群众联系不够。

(三)理论素质薄弱。对理论的学习走马观花，缺乏与实际工作相结合，理论高度不够。

(一)坚定理想信念。加强对党史的学习，加强党性锻炼，提高信念感，进一步强化党员意识，真正将群众利益放在第一位。

(二)加强工作锻炼。加强对工作的学习和思考，对标对表先进单位，抓住重点，积极主动工作，高标准、高质量完成各项工作。

(三)提高理论学习能力。深入理解总书记讲话精神，学懂弄通做实。加强对4本教材的学习，创新学习方法，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。

通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。

学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事，2021年2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表了重要讲话，再一次将学习党史推向高潮。

(一)、坚定理想信念。

群众在干部心里有多重，干部在群众心里就有多重。党员干部只有坚定理想信念，心中装着群众，把群众当成亲人，才能真正放下架子，“沉”下身子与群众同坐一条板凳，才能不打官腔、不说官话，把群众的冷暖放在心上，心为民所系，情为民所用，利为民所谋。“群众心里有杆秤”，党员干部要带着赤心、热心、诚心深入基层，深入群众，才能听到群众的实话，赢得群众的信任，夯实了党群干群基础，促进社会和谐稳定。坚定务实作风。

(二)、认识党史学习的重要性。

对于党员而言，学习党史的意义远不止于此学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们党员干部而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

(一)认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

(二)自我要求不严。对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

只有以谦虚务实的态度，经常到群众中看一看，听一听、聊一聊，和他们拉家常、交朋友，才能听到广大群众反映的民意，要以能帮则帮、解决问题的进取态度，积极向相关部门反映问题，提出建议，协助制订解决方案，帮助群众解决实际困难，才能得到他们的充分信任。心系群众，千方百计为群众排忧解难，真心实意为群众提供服务，这样才能收到群众的欢迎，才能促进各项工作，更好的开展，也只有在密切联系群众的过程中，才能实现发展与和谐的相互统一。只要我们真正带着感情深入下去，真正转变作风，及时帮助群众解决实际困难，就会赢得人民群众的支持和拥护，就会密切党同人民群众的血肉联系。

根据市教育工委通知和校党总支的部署，现将本支部的党史学习教育检视剖析材料汇报如下：

（一）师生共同学习党史，增强学生爱国主义情感。

党支部注重将党史学习融入课堂，让教师学科教学和党史学习有机融合，在课堂中渗透党史学习，不仅增强教师的职责感和使命感，也培养学生爱国主义情感，激发学生努力学习、报效祖国的热情。也利用教学楼电子屏和楼道标语等多种形式进行宣传学习，教育师生坚定马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，坚定理想信念。

（二）提高党员教师的思想认识，加强理论学习。

开展党史学习教育主题活动以来，党支部以“三会一课”“党史知识问答”等多种活动形式对广大党员教师进行动员，党小组定期进行党史学习心得交流、党支部与党员进行谈话等形式积极引导党员和积极分子进行党史学习，组织党员教师外出红色学习，亲身实践党的光辉历程，在支部形成自觉学、努力学、不断学的良好党史学习氛围，提高了党员教师的思想认识，激发老师们的斗志。

（三）理论联系实践，激发党员教师的工作热情。

通过学习党的光辉历程，培养了支部党员教师的冲锋在前、无私奉献精神。高考前“摆摊辅导”，党员教师冲锋在前，利用课余时间无私为学生辅导；中午晚上党员教师在宿舍看管学生，使学生在考试前有一个良好的睡眠环境；高考期间，烈日炎炎，党员教师志愿者在大街为学生搭起“绿色通道”。全体党员在在实践中深刻领悟了共产党员的初心使命，恪尽职守，立德树人。争做先锋榜样，争创最佳成绩。

1.党支部政治素养不足，对党的创新理论、新时代中国特色社会主义理论蕴含的观点和方法掌握的不够全面透彻。

解决措施：提高思想认识，积极主动学习党的先进理论，提高政治站位，组织集体政治学习并通过活动进行实践。

2.党支部的作用没有发挥好，与党史教育活动的标准要求还有差距。

解决措施：发挥好支部在组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用，提高质量，组织支部党员进行批评和自我批评，增强党员的战斗性。在党员中评先进、树典型，提高党员的形象。

3.个别同志党史学习不及时，尤其是进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化学的还不够深入。

解决措施：支部对个别同志进行谈话，提高思想认识，不定期检查学习内容及心得，强化进取意识，凝聚发展力量，激发其干事激情，让其积极参加党支部活动，切实履行党员职责。

4.个别同志在工作中会出现畏难心理，没有发挥出党员的先锋模范作用。

解决措施：积极引导其克服焦躁情绪，勇敢面对，提高工作质量。不断总结经验教训，理清工作思路，解决突出问题。

5.联系服务群众方面做的不到位，个别群众关心的问题没有得到实际解决。

解决措施：党支部要把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，要以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴作为衡量标尺，支部要对群众问题想问题，做决策，切实为群众办实事，维护群众的利益。

6.“三会一课”“党小组会议”等落实不到位。

解决措施：增强支部党员的责任意识，定期检查党课及党小组会议记录，对党员出现的错误及消极思想当面批评指正，成立监督小组，定期进行督促检查。

(一)理论方面。

学习形式多限于集体学习，对党的理论、路线、方针和政策学习不够深入、细致、全面。对新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和新修订的党章的学习还不够深入，不够自觉，对其历史地位、深刻内涵、精神实质把握的还不够准确，研究的不够透彻。

(二)思想方面。

党员自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视;对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正，甚至对一些不良习气也不能自觉抵制。

(三)意识方面。

日常与群众沟通不够，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了一定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。

(一)严格落实“学党史，悟思想，办实事，开新局”的要求。切实提高政治站位，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断锤炼党性修养，强化党性观念，不断提高贯彻执行党中央决策部署和执行力，做维护核心、对党忠诚的表率。

(二)持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课。坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升党员队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

(三)务实做好服务工作。以服务决策为中心，以优质高效为标准，充分发挥协调中枢、决策智囊和督办中心的作用，把参政设谋摆在更加突出位置，不断提高党员教师工作水平。加强沟通协调，树立“一盘棋”思想，立足全校大局当好参谋，围绕高效运转做好助手，紧扣综合协调搞好服务，突出素质能力建好队伍，转变工作作风树好形象，推动整体工作再上新台阶、再创新水平。

(四)严肃政治生活。始终把纪律和规矩挺在前面，坚持把各项党纪党规作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，使党员教师自觉遵守各项党纪党规。严格落实各种制度，一切按纪律来、按规矩办、按制度做。让党员在受监督和约束的环境中工作生活，严肃认真过好党内政治生活，用好用批评和自我批评武器，不断增强党员教师的政治性、时代性、原则性、战斗性。

以上为教学第一支部的检视剖析材料，请领导批评指导！

教学第一支部。

按照公司党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关安排和要求，在深入基层调研、听取基层单位和职工群众意见的基础上，我认真对照思想、政治、作风、本事、廉政建设五个方面查找存在问题，深刻剖析成因，明确整改措施和努力方向，现将有关情景汇报如下：

(一)思想建设方面。

一是对“不忘初心、牢记使命”核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻。共产党人的初心是为中国人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴的，没有把初心与自我的行动有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去研究破解之道，思想上存在懈怠情绪。二是理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。

(二)政治建设方面。

一是学习新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。二是把学习成果用于指导实际工作的意识和本事还不够强，理论和实际相结合上存在“两层皮”问题。此刻科研工作应对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改善方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。

(三)作风建设方面。

一是在勇于担当作为方面缺乏闯劲和拼劲，闯劲不足，缺少拼搏精神，对待工作有时不够主动、进取，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。二是工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。在自我认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向，未把工作做实、做深、做细，担当意识有所弱化。

(四)本事建设方面。

一是与班子成员交流沟通不够。科研工作目前开展难度很大，班子领导对我的工作都给予了很大的帮忙和支持，可是从与领导们的沟通和交流中，能够感觉到部分领导对公司科研工作还是不理解和质疑的。作为业务分管领导，在公司领导层应对科技创新政策的宣传不够经常，对科技创新驱动企业发展、提升企业核心竞争力的重要性阐述不够，今后应加强这方面的政策宣传。

二是要加强深入基层员工调研。这次去基层调研，我发现基层员工有很多技术方面的创新想法，可是往往是因为无从下手，或者是“精力”有限而放弃或忽视掉。我认为自我在向基层灌输科技创新意识、技术创新思路、技术创新激励制度方面还有欠缺，没有充分利用自我的领导岗位优势来传递信息，未能有效调动起公司员工技术创新的进取性。

(五)廉政建设方面。

一是纪律规矩意识有所淡薄，对习总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风”等党的基本路线和方针政策方面，存在必须的被动倾向。二是对执行党纪的极端重要性认识不够，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位。没能时刻按照党员领导干部的条件严格要求自我，常态化抓作风纪律还有差距，对自身建设、自身要求有所放松。

从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下三个方面：

(一)坚定梦想信念的自觉性不够强。放松了对自身理论素养建设的要求，没有持续不断地加强政治理论和专业知识的学习，放松了党性锻炼，直接影响了自我思想的提高和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧。

(二)职责担当意识不够强。抓工作不扎实不彻底没韧性，容易虎头蛇尾，抓重点工作缺乏钉钉子精神。对分管业务中觉得不十分重要的事项投入精力不足，研究工作不多，不彻底，有得过且过思想，遇到困难绕着走，回避矛盾和问题。有时候有形式主义现象，解决疑难问题走过程，表态好、行动少，完成工作效果不好。

(三)勇于担当作为的进取性不够强。随着工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和进取性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏攻坚克难的拼劲，工作进取性、主动性、创造性还需加强。

(一)加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，坚持学习新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等，深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

(二)切实改变作风。牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范，厉行节俭，反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取一线工作人员的意见，帮忙基层解决实际困难和问题。

(三)着力改革创新。主动适应新形势、融入新形势，不断总结工作经验，创新工作方法，进一步明确职责、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓科技创新工作。

按照中心党群工作部近期将开展专题组织生活会安排要求，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，会前认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，认真梳理查摆存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现检视剖析如下。

按照中心党群工作部要求，及时收听收看了习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，感觉很受振奋、很受鼓舞，总书记的重要讲话全面回顾了一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。第一次鲜明阐释了伟大建党精神的丰富内涵和时代价值。总书记用“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”32个字概括伟大建党精神。这32个字，凝聚了共产主义的理想、使命责任的担当、牺牲奋斗的精神、为国为民的追求，是中国共产党的精神之源，是中华民族伟大复兴的精神力量。总书记的重要讲话是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的重要文献，是我们做好当前和今后一段时期工作的行动指南，我们必须在深入学习上下功夫，真正做到入心入脑，形成指导项目部工作的强大动力。

党史学习教育开展以来，我认真参加集中学习研讨和个人自学，先后完成了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》3本书籍学习，正在进行《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的学习。通过学习，深刻感受到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，正当其时，能够很好的引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有助于我们真正了解过去、正确认识现在、科学把握未来，真正做到从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。

一是理论学习重视不够。没有把理论学习看做第一要务，存在“重业务、轻学习，以干代学”的思想倾向，过于强调实际工作的重要性，忽略了用经典理论武装头脑，用先进思想引领行动方向的重要性，没有真正做到用党史经验和创新理论指导工作实践。学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当责任、提境界的自觉。二是弘扬优良传统还有差距。对一些老革命的优良传统学习不够，思想偶尔有老传统过时、新思想更适用的想法，没能做到新老结合、融会贯通。三是党性锤炼还不够到位。对自己要求不够严格，工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格，工作的标准要求不够高，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，没有把自己的工作与党性标准紧密联系起来，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。

对照党员先锋模范作用发挥，存在些许不足。一是工作担当尽职不够。工作中有“不求有功，但求无过”的思想，求稳怕乱，总怕干错事，总有多一事不如少一事的心理，缺乏冲劲、闯劲、韧劲。二是艰苦奋斗意识有待加强。在自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、按党章规定办事上做的不够好，有时追求高质量生活，艰苦奋斗带头作用发挥不好。三是帮带作用发挥不好。习惯用老经验、老方法解决问题，对如何学习借鉴他人好的经验好的做法研究不够，没有沉下心来深入研究新方式、新方法。

(一)主动学习有所欠缺。虽然能够按时参加集中学习和定期进行自主学习，但学习不够系统、深入，只停留在看过、读过这个层面，造成对党的理论观点和政策规定领会不深、不透，不能很好的用党的创新理论结合到工作实际中来。

(二)党性修养有所放松。虽然明白党性修养是永久的事情，但缺乏争先创优的劲头和开拓进取的勇气，只是完成领导交办的工作，有时降低了工作的标准和要求。

(三)自我要求有所松懈。自认为受党教育多年，思想素质较高，渐渐放松了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治责任，不能经常用党员标准来对照自己，认真查找自身存在的不足。放松了世界观、人生观、价值观的改造，精神之“钙”不足。

(一)加强理论学习。切实把理论学习当作硬指标，积极参加集体学习、活动，制定符合自身理论知识水平、有助于完善自身理论知识框架的个人学习计划，系统开展学习。同时在理论联系实际、指导实践上下功夫，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，认真钻研业务知识，努力实现理论与实践相统一。

(二)改进工作作风。以提高工作质量和实效为根本，坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，力求讲真话、办实事、求实效。提高工作主动性，变被动为主动，完善工作机制，切实提高工作落实质效。

(三)严格自我要求。严格按照《党章》要求，时刻反省自己，全面查找理想、信念、作风方面差距;带头遵守党的各项纪律和作风建设相关规定，增强自律意识，争做遵章守纪的表率，切实维护党员干部的良好形象。

按照局党委组织生活会要求，围绕对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的理解感悟，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，结合本人在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。

2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己年纪轻，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展工作中严格要求自己，以史为鉴，加强政治规矩和政治纪律教育。

5.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用。牢固树立大局意识。

3、强化责任意识，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，提高服务意识。贯彻党中央关于推动矛盾纠纷源头化解，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，以青年仲裁员志愿者活动为契机，加强劳动争议源头预防和前端化解，进一步发挥调解仲裁在提高就业质量、优化营商环境、维护劳动关系和谐与社会稳定中的重要作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。

教育检视问题方面（热门21篇）篇八

1、在理论学习方面。

班子成员坚持把学习宣传贯彻重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

2、在思想政治方面。

常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以同志为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

3、在干事创业方面。

班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

4、在为民服务方面。

班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研，但在开展调研活动时，有时一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中，听取汇报、开会部署任务占有较大份量，虽然也深入基层进行调研，但是到乡镇机关多、走村入户较少;与干部见面多、与群众见面少，注重了解自己想要了解的问题，对在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。

5、在清正廉洁方面。

班子成员能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。“一岗双责”落实仍有差距。有的班子成员对落实党风政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定，严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提升，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加，自律意识有待进一步增强。艰苦奋斗精神减退。能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员开门、烧水;开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯，自己每次都是由办公室人员单独拿水杯等等，这些都是享乐主义思想的抬头。

教育检视问题方面（热门21篇）篇九

1.有的各取所需地学，断章取义地学，运用时随意取舍、任意剪裁，不仅妨碍党员干部本人的学习提高，而且影响党的路线方针政策的贯彻落实，克服不良学风已经成为必须着力解决的紧迫课题。

2.有的习惯于“浅层次阅读”，不往深里走；习惯于“碎片式”学习，只是利用零碎时间应付学习。有的止步于听听讲座、翻翻辅导读物，忽视对马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央大政方针的系统、深入的学习，一些党员与党员干部甚至没有阅读过经典著作。有的沉醉于“消遣式”学习，把学习变成了浏览肤浅庸俗的资讯八卦。

3.有些党员与党员干部理论学习“走过场”，停留在计划、报告、总结中，没有活动载体、约束机制、督促检查。有的“学而不思”，不领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会，不调查研究提出贯彻意见。

4.学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点关键词，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。

5.一方面，个人学习上为写材料而学的多一些，学习的系统性针对性和广泛性还不够，缺乏计划。另一方面，对所属干部学习抓得不实，每周三晚上的集体学习，在学习内容选择投入精力不够，传达文件多，集体分析领会少，有时过分依靠自觉，用了时间走了形式。

6.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。

7.对党的政治理论学习思考不够细致，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习从广度和深度上都显不足。在工作中，多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

8.对贯彻落实中央精神和省、市决策部署的长期性、艰巨性认识不足，时间一长就产生疲劳、松劲情绪，存在“挺一阵子就过去了”的想法，思想上、行动上离自觉、自律的要求还有一定的差距。

9.工作不够大胆，怕挨批评、怕担责任，工作胆怯靠后，等领导批示了才干；有的干部存在盲目乐观心理，只盯分管的“一亩三分地”，心存在只要问题没暴露在分管的部门就行的侥幸心理。

10.圈子文化、好人主义苗头尚未彻底消除，工作协调中愿意找原区域熟悉的人，讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十

x等地严格对标对表党中央部署要求，深入开展第二批主题教育。各地区各单位引导党员干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命;同时，坚持目标导向、问题导向，把理论学习、发现问题、解决问题紧密结合，推动主题教育取得实效。

x：强化实践标准，增强工作实效。

9月8日，x“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议在举行，省委负责同志要求，强化实践标准，坚持把践行初心使命落实到。

岗位职责。

上，“办好一批民生实事、化解一批信访积案、整改一批安全隐患”，增强工作实效及群众获得感、幸福感和安全感。

日前，x启动第三批征迁安置，涉及x个村。新区同步召集x县、x县、x县举行“不忘初心、牢记使命”和谐征迁动员大会，把主题教育大课堂搬到征迁一线，区县乡村组五级联动，3000多名党员、干部坚守一线。三县党员干部代表，部分乡镇、村的干部群众代表等千余人观看了《初心》宣传片和x规划建设宣传片，重温党的初心和设立x的初心。

“建设新区是为了让群众共享美好生活，容城农村土地征收、村庄整体搬迁等在三县中任务最重。征迁安置工作本质上是群众工作，党员干部走到群众的地头、坐到群众的炕头、进入群众的心头，征迁安置就能圆满完成。”容城县委负责同志说。

x：坚持问题导向，增强群众获得感。

在第二批主题教育中，x省委注重加强分级分类指导，确保主题教育实现全覆盖。全省各地区和单位坚持奔着问题去、对着问题改，严格落实中央列出的x个专项整治和省委结合实际确定的x个专项整治任务，开展领导干部利用名贵特产类特殊资源谋取私利问题整治，结合中央环保督察、中央脱贫攻坚专项巡视、中央扫黑除恶督导等反馈的意见，列出问题清单，明确整改方向，推动问题整改。

x小区是x市中心城区的老旧小区，基础设施陈旧滞后，改造和可利用的空间有限。为解决居民停车难题，城管部门近日清理占道堆放物、“僵尸车”等，释放可用资源。目前，致和南小区已新增停车位x个，极大方便了群众出行。现在这项工作已在x市所有老旧小区全面展开，通过释放资源施划车位x余个，得到群众一致称赞。

x：把握特点，不搞“一刀切”

x省委把开展主题教育与日常工作紧密结合起来，把握批次特点，不搞“一刀切”。根据涉及单位和人员划分了三个层级：针对县处级以上领导班子和领导干部，第一批主题教育的工作举措和各项要求都要不折不扣地落实好;针对乡镇街道、县级机关、高等院校，要参照第一批主题教育的工作举措和各项要求进行落实;针对基层党支部和普通党员，要以党支部为单位开展主题教育，结合“。

两学一做。

”学习教育常态化制度化，切实开展“三会一课”“支部主题党日”等，同时对照党章进行检视整改。x根据农村、社区、机关、高校、国企和“两新”组织等的自身特点，明确各自开展主题教育的着力点。

x市x要求全体党员民警坚持民意导向，把学习成果转化为为民服务的工作实践。通过深入推进“枫桥式公安派出所”创建活动和“最多跑一次”改革，紧盯群众的操心事、烦心事、揪心事，努力办好民生“关键小事”，让群众实实在在感受到主题教育带来的变化。

x：学做结合，抓牢抓实整改。

第二批主题教育启动以来，x维吾尔自治区党委向各地州市派出工作组，督促指导x个地州市党委班子进行了为期2周、x个县市区党委班子进行了为期1周的集中学习，要求全区广大党员、干部在学深悟透上下功夫，在狠抓落实上下功夫，推动主题教育落地落实。

x地区聚焦群众反映强烈的突出问题，盯住不放抓整改。目前已确定一批民生实事：提高偏远村级学校老师待遇，加强老师队伍建设，提升教育教学质量;设立x万元大病救急周转基金，保障各族群众看得上病、看得起病;x城乡“一元通”公交，优化完善交通线路，让农牧民群众出行更加经济快捷。

通过主题教育，全体民警政治品格得到了锤炼，查找出担当作为、服务群众、作用发挥等方面的差距与不足，不折不扣整改，力求取得实效。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十一

主题教育活动的基本含义是指以一定的基本思想和一定的特点为核心内容，并在活动中充分体现出来的一系列思想政治教育活动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

（一）上年民主生活会整改落实情况。

1.2017年度民主生活会整改落实情况。

查找出的6个方面11个问题是否全部得以整改落实。一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导方面。通过组织开展理想信念专题教育，牢固树立“四个意识”，强化“四个自信”，有效增强了领导班子理论学习的针对性、实效性，切实做到“四个服从”。二是在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度方面。通过认真学习有关规定、制度和办法，进一步强化党员领导干部的从政行为，促进领导干部廉洁从政，进一步规范领导干部报告个人重大事项的内容、程序，有效杜绝了漏报、不报等现象的发生。三是在对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话方面。加强党性党风党纪教育，进一步树牢马克思主义的思想信仰，坚定新时代中国特色社会主义思想信念，有效防止了个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义的滋生，杜绝了圈子文化和码头文化。四是在担当负责，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任方面。通过组织广大党员特别是领导班子和党员领导干部，认真学习领会党的十九大精神，进一步强化党要管党意识，着力增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。五是在纠正“四风”不止步，带头转变作风方面。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，筑牢抵制不良风气的思想基础，有效地巩固和拓展落实中央八项规定精神的实践成果，切实保证了干部清正、政府清廉、政治清明。六是在严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定和实施细则精神方面。认真贯彻落实《准则》《条例》，积极发挥党组的领导核心作用，依法决策、依法行政的能力有效提高。

2.“新时代新担当新作为”专题民主生活会整改落实情况。

查找出的6个方面11个问题是否全部得以整改落实。一是在查责任担当方面。通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导党员要时刻牢记党员身份、xx干部职责，有效增强了做好实际工作的本领，不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。二是在查纪律作风方面。班子成员根据分工认真抓好职责范围内党风廉政建设和反腐败工作，进一步强化领导干部的从政行为，有效筑牢了抵制不良风气的思想基础，切实担当起“在党忧党”责任。三是在查工作效能方面。坚持实事求是的思想路线，坚持问题导向，深入实际、深入基层，及时发现和解决业务工作中存在的问题，以时不我待只争朝夕的工作劲头，把各项工作往深里做，往实里做，工作主动性和科学性得到有效提升。四是在查“圈子文化”方面。狠抓执纪监督，把监督的关口前移，把重心放在平时，经常嘱咐、反复敲打，既要盯住八小时以内，也不能忽视八小时以外，把从严教育管理的监督体现在日常工作生活的方方面面，切实消除“圈子文化”、好人主义的形成条件。五是查发展党员方面。全程纪实对发展党员的每个环节、每个步骤，做到事实清、情况明、有据可查。按照“谁培养谁负责，谁考察谁负责”的原则，强化责任追究，切实维护发展党员工作的严肃性。六是查对消除薄熙来、王珉恶劣影响认识方面。常态化开展薄熙来、王珉案件警示教育活动，切实提高党员的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，坚决做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）党风廉政责任制落实情况。

一是将党风廉政建设和反腐败工作列入党组议事日程，与党建工作和业务工作同部署、同落实，同检查、同考核，组织召开12次党组会议、20余次中心组学习（扩大）会，对加强党风廉政建设、严肃工作纪律和持续整顿工作作风等方面进行专题学习、专题研究、分解责任、监督落实。二是制发《党风廉政建设和反腐败工作实施方案》及《落实党风廉政建设主体责任清单》，将夯实全面从严治党责任、严明政治纪律和政治规矩、扎实推进党风廉政制度建设，持续保持反腐败高压态势、强化党风廉政建设监督合力、加强党风廉政建设宣传教育等重点工作纳入清单管理，进一步细化工作措施29项，确保人人肩头有担子、个个心中有责任、项项工作有人抓、件件事情有落实。三是党政主要领导与分管领导签订《党风廉政建设主体责任签字背书单》4份，全体机关干部签订《机关干部廉洁自律承诺书》及《党员承诺践诺书》60余份，形成刚性约束。四是建立健全对党风廉政任务落实情况的经常性考察和定期考核机制，召开研究分析党风廉政建设和反腐败工作专题会议4次、落实中央八项规定和解决“四风”问题专题会议5次。五是严格落实“三谈两述”等党内监督规定，对贯彻民主集中制、执行“三重一大”制度、领导干部选拔任用及报告个人事项等工作开展监督检查，对xx干部在社会团体兼职情况进行清理规范，持续开展机关干部办酒办席备案、科级干部因公（私）出国护照管理等监督工作，不断规范权力运行。六是深入贯彻落实中央八项规定精神，坚决整治“四风”，组织全局党员干部认真梳理在公款旅游、违规吃喝、收送“红包”礼金、违规发放津补贴三个方面存在的突出问题。

（三）意识形态工作责任制落实情况。

（一）思想政治方面。一是政治敏锐性和政治鉴别力仍需提高。比如，对薄熙来政治野心、邀约民心和王珉不讲规矩、弄虚作假、拉帮结派等恶劣行为认识仍不够深刻，不能时刻保持高度的警觉性，对消除薄熙来、王珉恶劣影响的自觉性和坚定性还不够。二是理论武装还不够到位，学习的积极性和主动性不够高。比如，对党的十九大精神还没有真正学深吃透，特别是对党的十九大提出的新时代、新矛盾、新思想、新方略，还需进一步领会思想精髓、核心要义。

（二）精神状态方面。一是存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。比如，在落实。

“重强抓”专项行动任务时，虽多次召开调度会议，但仍有主要经济指标下滑严重等一些问题难以短时间内破解，导致有些机关干部产生了为难情绪，缺乏敢闯敢试的锐气和奋力开拓的精神头。二是存在畏难情绪，攻坚克难还有差距。比如，对一些遗留问题、复杂棘手的难题，从更高的标准、更好的成效去思考去研究投入的精力还不足、注入动力还不够，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，主动抓谋划、推进抓落实的积极性还不够，攻坚克难的冲劲、敢闯敢试的猛劲、大胆负责的干劲有所下降。

（三）工作作风方面。一是在处置临机突发情况时，存在随意性和简单化现象。比如，在要求很急的工作决策上，有临时动议现象，发扬民主不够充分，存在越级请示的情况，执行请示报告制度情况不够好。二是从严治党主体责任落实不到位。班子在抓经济发展、深化改革等方面投入精力多，对抓好党建工作存在安排部署多、检查落实少的问题，压力传导层层递减的现象还没有根本转变。没有真正把党建工作管到位、管出思路、管出成效。

（一）思想政治方面。一是对消除薄熙来、王珉恶劣影响还不彻底。比如，对彻底消除薄熙来、王珉恶劣影响认识还不够深刻，开展薄熙来、王珉案件警示教育活动没有形成常态化，导致党员受到的教育和警醒还不够，政治定力、纪律定力还需加强。二是没有把学习作为增强本领提升素质的主要途径，没有把学习摆在首位；投入学习的时间还不够足，真正安下心来认真读懂习近平新时代中国特色社会主义原著少，缺乏主动性自觉性；存在实用主义，用什么，学什么，满足于一知半解，缺乏系统性学习，学习内容不够全面，导致自身政治理论水平还不够全面，理想信念还不够坚定。

（二）精神状态方面。一是有些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，做事打不起精气神，进取精神消退。二是听取群众意见不充分。比如，在面对一些突出的矛盾和问题，特别是面对群众遇到的困难和问题时，总担心处理不当会影响党群干群关系，因此在协调处理时畏首畏尾、顾虑太多，导致过于注重走程序，听取群众意见建议不充分，致使部分群众反映事项办处不及时。

（三）工作作风方面。一是工作作风不够扎实，分类指导不够，未把工作做实、做深、做细，深入基层研究关键问题少，没有及时进行跟进和追踪，对问题深层次的分析、思考不深刻。比如，对有些指标变化的规律掌握的不透彻，对经济运行分析的角度和思路不宽阔。二是管党治党意识不强，落实主体责任不够。比如，对全面从严治党的紧迫性认识不深，管党治党责任不落实，存在着宽、松、软问题；对“两个责任”的认识和重视程度不够，落实力度和效果逐级递减；班子成员对分管股室干部的日常监督管理失之于宽、失之于软，对违纪行为和明显违反中央八项规定精神的人和事，处理不及时、不严格。

（一）在政治上求“强”，进一步强化“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。一是始终把政治建设摆在班子建设的首位，深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是充分认识消除薄熙来、王珉恶劣影响不是一般问题而是政治问题，旗帜鲜明批驳错误言论，坚决消除薄熙来、王珉和辽宁系统性拉票贿选问题恶劣影响。深入细致做好思想政治工作，教育引导广大党员干部从内心深处认识辽宁系统性拉票贿选问题的严重危害，认真维护党的纪律严肃性和权威性，加强教育党员干部时刻提高政治站位，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。

（二）在思想上求“新”，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。一是筑牢宗旨意识，班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。二是以学通弄懂做实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，按照“班子先学、会议导学、轮训助学、平台帮学、测试促学、活动引学”的思路，带头学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平论治国理政》和习近平同志重要讲话，坚持不懈地用党的创新理论学习武装头脑、指导实践。

（三）在作风上求“实”，以勇为、敢为、善为的精神履好职、尽好责。一是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。二是坚持把党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起推进，尤其是班子成员要主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严；坚持从严管理和教育干部，坚决抵制不良思潮和错误思想，着力把好履职尽责的方向盘、系好廉洁从政的安全带；严守党的政治纪律和政治规矩，严格落实中央“八项规定”精神和省市区具体规定及实施细则，一步一个脚印地推动从严治党责任在xx落地生根。

贯彻落实中央“作风纪律八项规定”教育活动，是局党委、局针对部门发展的现实状况，在全体干部职工中中开展的一项重要活动。目的是通过全员作风纪律的根本转变，以崭新的精神风貌，在党的精神的指引下，又好又快的促进局的发展。现对照自身实际，自查不足，改进提高。

1、学习有待加强。日常工作中，自己虽然能够自觉地通过各种方式学习，但仍感觉学习的效果不好。究其原因：一是学习的钻研精神不够，对所学的东西深入不够、思考不够，学以致用，学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强，常常是感到缺乏什么，才急急忙忙去学，有学习应付的倾向，标准不高;三是没有系统的学习规划，目的性不强，没有做到学习和工作完美结合。

2、工作中执行力偏软。有想了说了没做到，没执行落实到位的现象。对一些谋划好的工作思路，在执行过程中因为这样那样的困难和原因，没落实下去，也不去认真分析研究，寻找对策;对落实的一些工作，因为能力和思想上缺乏认真精神，标准不高，质量有折扣。

3、原则性不强，有好人主义倾向。在团队建设中，能够顾大局，讲团结。能够正确处理团队、个人、同事之间的关系。但工作中有时也有原则性不强和好人主义倾向。对一些歪风邪气，认为只要不涉及自己，就可以不管，没有积极去抵制;干工作想问题，有本位主义现象，不能以全局视野的目光考虑问题，缺乏系统科学的工作方法;有瞻前顾后的现象，主动性有待提高。有时认为只要干好领导安排的工作就行，缺乏提高一级想问题，降低一级抓落实的精神。

4、作风纪律不够硬。在自己身上，多多少少存在一些自由主义、个人主义和浮躁等问题。主要表现在工作标准不高，缺乏争第一意识，有时候只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。

5、党性修养需进一步增强。党性修养是一名*员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善能力。通过参加强化作风纪律建设活动。我深刻感觉到，自己在理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等方面。尚需不断地得到提高。已适应局的发展形势和岗位要求。

6、克己慎行、勤俭节约意识有待增强。作为一名党员干部，虽然能够时时刻刻注意维护党的形象，但是感觉还是做得不够好。在廉洁自律、遵守社会公德、保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面，仍有很大的提升空间。

学习是伴随一生的事情。尤其在当社会，作为一名普通党员，只有自身做到不断学习，不断思考，不断完善，不断提高，才能履行好企业、家庭、社会赋予自己的各种责任和义务。我将以此次学习教育活动为契机，严肃认真地审视自身存在的不足，努力完善和改进。

1、在学习上下功夫。树立科学系统的学习观，学政治、学哲学、学科学，学经济，学管理，用马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神武装头脑。努力学习专业知识、企业管理知识和市场经济知识，不断提高自己的政治理论水平和实际工作能力;努力学习国家的法律法令和党的纪律，严格要求、率先垂范，清正廉洁、恪尽职守，真正做到让上级领导放心和职工群众满意。坚持理论联系实际，尤其是要联系市场发展和党群工作的实际，着力提高解决实际问题的能力。

2、努力提升政治理论素养。政治理论素养是做好党群工作的基础条件。一是努力提高认识、更新观念。牢固树立正确世界观、人生观和价值观。二是端正态度、加强党性修养，谋求全面发展。摒弃陈旧的思想和杂念，时刻保持高昂的斗志和稳定的思想状态，扎实工作、无私奉献，不断提高工作能力。

3、增强责任感，提高执行力。责任感是做好工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感，才能干好工作，我将努力增强岗位责任感，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取;不抱怨、不消极、不懈怠，常怀对生命的敬畏，对时光的珍惜，对岗位的责任，为局的发展积极干好本职工作。

4、不断改进工作方法，提高工作质量。方法得当，事半功倍。切合实际，灵活多样的工作方法，是提高工作效率，保证工作质量的重要途径。我将通过不断地向先进典型学习，向身边的同事学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作方法，努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。

根据**党组《关于认真开好2018年度党员领导干部民主生活会的通知》）精神，局党委高度重视，周密安排，精心组织，围绕聚焦“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处”主题，组织学习研讨，积极征求各方意见建议，深入对照思想政治、精神状态、工作作风3个方面查找梳理问题，对产生问题的根源进行了深层次的剖析，提出了努力方向及整改措施，现将对照检查情况报告如下：

（一）2018年度民主生活会查摆问题整改落实情况。

2018年度“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”主题民主生活会，局领导班子和成员共征求查摆梳理学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、执行党中央决策部署和上级党委决议决定、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、廉洁自律等6个方面的问题xx条，研究制定各类整改措施xx项，建立了整改台账清单，采取分类推进、销号管理的方式，逐一整改落实，截止2018年11月底，11条问题已全部整改到位，并对整改结果在全局范围内进行了公开，接受职工群众监督，公开期间没有接到对整改结果有异议的情况反映。

（二）对照思想政治、精神状态、工作作风3个方面党性分析。

款公物给上级、下属、亲戚朋友结婚、办丧事随礼、送礼的情况，不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利、违规公款购买、违规收送、违规占用或特定关系人参与经营名贵特产类特殊资源等问题，也没有违反规定的职务消费。班子成员个人住房、人情消费、家属子女就业方面均无违规问题。班子成员都没有不良嗜好，没有发生出入私人休闲会所、高档娱乐场所行为及持有出入该类场所消费会员卡。

在组织党委班子专题学习研讨的基础上，采取群众提、自己找、互相帮、集体议等形式，共征求和认领思想政治、精神状态、工作作风3个方面的问题和意见建议30余条，经梳理归纳为11条，具体如下：

1.理论武装还不够深入。在学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面还存在跟不紧，跟不住，跟不好的问题，特别是活学活用，转化运用还不够，主要表现在个别班子成员不能妥善处理工学矛盾，存在重工作、轻学习的思想，有“抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接”的主观思维，没有把学习党的十九大精神和习近平中国特色社会主义思想贯穿到日常工作中，没有真正内化为价值取向，思维素养，理念思路。

2.思路视野还不够开阔。主要是有时不能完全站在政治和全局高度思考问题，看主流多、看末节少，看表面多、看根源少，看现象多、看本质少。班子从政治和全局的角度来观察、分析保护区管理存在的问题还不够深入，用习近平新时代中国特色社会主义思想等最新政治理论成果指导研究确定工作思路、推进举措等方面还有不足，在思考、决策和建设发展上缺乏系统性、科学性和前瞻性。

3.严守政治纪律还不够坚决。个别班子成员思想还没有真正转过来，执行纪律规矩，高压所迫多于内心主导、被动服从多于习惯养成、法纪震慑多于政治自觉，有时还存在事不关己高高挂起、差不多就行的模糊心态，对上级法规政策、要求指示贯彻有时不够及时彻底。

(二)在精神状态方面，还存在担当有为不够的问题。

4.助手作用发挥不够好。个别班子成员党建、保护区业务、法规等方面的知识相对有所欠缺，创新精神不够强，虽然提高业务的紧迫感很强，主观上很想成为党委抓工作的左臂右膀，但是由于相关知识欠缺的局限，对部分工作指导能力有限，工作中还有矛盾问题上交的现象，没有很好的发挥助手作用。另外，受思维局限，有些工作展开还有所顾虑，打不开思路，放不开手脚，下不了决心，缺乏持之以恒的劲头，有时抓工作的力度不足，分管的工作与上级和领导的要求还有差距。

5.难点问题破解还不够有效。虽然班子对一些遗留问题，棘手难题，做了一些尝试，但有的还是局限于面上，没有真正触及根源。主要表现在没有从更高更深层次上领会上级的各项部署要求，工作上动脑不够，开拓进取意识不强，缺乏迎难而上、争创一流的勇气和不甘落后、负重前行的韧劲。研究细节少，听汇报多于实地调研，对基层群众反映和诉求比较集中的机构改革、岗位工资晋升等问题有等待观望和依靠上级现象，职工工资纳入财政保障的后顾之忧未得到有效解决。极个别班子成员怕担责，怕惹人，“宁愿少干事，只求不出事”，抓多了怕影响精力，弱化底下的自主性；抓狠了怕接受不了，触碰利益引起反弹；抓过了怕有风险、捅娄子、担责任，对上依靠主要领导发表意见拍板决策，避免自己担责。

6.创造性开展工作的能力还不足。有的班子成员认为按照上级指示要求抓落实，就不会有什么大的问题，凭借自己的实践经验办事，就不会有大的风险，因而在创新工作方法，创造性抓好工作落实方面做的还很不够，有一种渐进求稳的思想，开拓创新的观念没有很好地确立起来。

(三)在工作作风方面,还存在求真务实不够的问题。

7.抓落实的力度还不够。个别班子成员在抓工作过程中，对分管联系单位全面从严治党、资源管护、项目监管、科研监测等重点工作任务进展和完成情况，掌握不实不细，对存在的突出问题亲力亲为研究部署、督促落实不够，不能及时向党委班子和主要领导请示汇报，造成统筹掌握工作进展不及时，个别工作被动。

8.深入调查研究不够。班子成员在深入基层上还有差距，面上检查多，调查研究少，具体帮带指导不够及时有力。对工作中存在的问题批评指责多，指导帮带少。联系群众的形象没有真正树立起来，对基层建设的情况还不够了解，对基层群众的意愿掌握还不够清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，关心基层群众的疾苦，解决基层群众的实际困难不够。

9.对工作统筹协调不够。班子在面对大项活动多，工作任务重的情况，不能及时统筹兼顾各项工作，尤其是沟通协调上级部门、地方部门、本单位部门方面还不够积极主动。有时给基层安排工作、部署任务过于集中，致使基层工作撞车，影响了落实的质量效果。有的班子成员部署工作时存在不能根据机关干部的工作能力确定任务和标准，重有形轻无形，重行为轻思想、重结果轻过程的问题。

10.对形式主义问题制止不够。在形式主义的杜绝方面做的还不够完全。比如有时遇到相对紧急的上级检查，为了争取时间迎接检查，个别单位部门组织人员补课不是补内容而是补笔记、背要点，分管的班子成员睁一只眼闭一只眼。在检查中也总是尽量展示本单位的优点，而对存在的问题躲躲闪闪、能避就避，不愿主动揭露。

11.过紧日子的意识有待加强。主要表现在个别班子成员存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题，在机关管理上做的不够细，各保护站和科室在用水、用电、用纸等方面不同程度的存在浪费现象，艰苦奋斗、厉行节约的意识不强。

局领导班子严格对照思想政治、精神状态、工作作风3个方面11条问题，全面、深刻的剖析了问题的产生根源，主要有以下几个方面的原因:。

（一）意识强化不够，导致党性修养有所放松。班子及成员在高举旗帜、听党指挥的大是大非问题上头脑是清醒的，立场是坚定的。但在一些具体问题上敏锐性不够强，对社会上一些似是而非甚至一些错误观点见怪不怪，对不健康甚至有损党的形象的言论抵制力与监督力不够，有时在原则问题上缺乏较真碰硬作风，对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，对自己及下属有错误时，偶尔有做“老好人”的现象。对上级的决策指示学习不够深入、理解不透彻，对阶段性工作有急于求成的想法，对意识形态领域动态关注不够，反应不够灵敏。

（二）学习提升不够，导致理想信念有所弱化。认为身处基层岗位，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求，对新思想新理论的学习钻研不够，对政治理论学习热情降低、要求不高，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷究原委，深钻细研不够。在学习过程中有时还存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的系统性不强，学习效果不佳。

（三）研究深入不够，导致宗旨意识有所淡化。认为保护区管理工作直接面对的是森林生态系统、动植物资源，与广大人民群众接触面窄点少，而单位经济情况又是捉襟见肘，没有条件也没有能力解决职工群众普遍关注的岗位晋升、工资待遇等问题，因此在自我管理上有松懈，自我要求上有放松，没有做到想群众之所想，急群众之所急，解群众之所困，宗旨服务意识树得还不够牢。

（四）高度自律不够，导致纪律观念有所松懈。班子成员对自身要求时松时紧，不能时时处处对照《党章》严格要求自己，没能做到一以贯之约束自己的言行举止。

根据***要求，结合我站领导班子民主生活会方案，按着相关要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神，认真研读习近平总书记在中央政治局的重要讲话精神，客观总结全年工作情况，从思想政治、精神状态、工作作风、解放思想等4个方面认真对照检查，深刻剖析自身存在问题及分析原因，思考下步努力方向，现作具体汇报如下：

针对上一年度民主生活会中查摆出的学习不够深入细致、思想还不够解放、工作中存有急躁情绪、与干部沟通不够等4项主要问题，一年来，我始终不断进行调整和完善，努力将整改落到实处，坚持在理论学习上学懂吃透，在解放思想上扩宽思路，在工作实践中锤炼党性，在沟通了解中改善作风，应该说取得了一定的成效。

(一)注重在学懂弄通上下苦功。

这一年，我始终坚持在强化理论武装中磨练思想品质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实补好精神之“钙”，筑牢思想之基，把学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，作为贯穿理论学习的首要任务，在学懂弄通、入脑入心上下功夫，认真研学《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等著作，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，切实增强廉洁从政意识，真正做到知敬畏、明底线、受警醒，并结合当前形势，结合自身工作，摆进去、学出来，切实提高政治理论素养和思想水平，努力做到“红”、“专”并重。

(二)注重在扩宽思路上下实功。

积极解放思想，强化创新理论武装，在夯实基本功的基础上，提高谋划、统筹、执行、服务等各项能力，坚持从实际出发解决问题，从实效出发改进方法，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想做指引，用新时代标准衡量工作，努力增强干事创业的能力，提高自身素质，提高作为领导的政策理论水平，培养专业技能，开阔思路，方法，谋划造价管理新方式，今年圆满完成设定的改革任务目标，全面造价管理的理念得到了进一步的落实，各项工作实现了有效推进。

(三)注重在改善作风上下严功。

切实加强作风建设，以身作则带动作风改变，坚持求真务实、精益求精的工作态度，坚持重点工作亲自部署、重点环节亲自协调、重大问题亲自排难，努力做到与全站职工思想同心、目标同心、步调同拍、措施同力。进一步提高思想修养，改善工作中存在的急躁情绪，改进工作方式，进行必要的换位思考，在部署任务、安排工作时，充分考虑办事人员的承受能力，努力做好全站干部职工的“主心骨”和“领头雁”。使全站上下的凝聚力、战斗力进一步增强，形成人人讲效率、担责任、创一流的良好工作氛围。在日常工作中加强与广大职工的沟通与了解，努力在化解矛盾纠纷的过程中勇于担当作为，在密切联系群众的实践中发挥好桥梁纽带作用。深入了解掌握基层实情，坚持靠前指导，主动与群众打成一片，强化与群众的思想沟通，带头践行勤勉高效、求真务实、严肃和谐的良好作风。

(四)注重在廉洁守纪上下真功。

严守政治纪律和政治规矩，坚决执行中央八项规定精神和省委九项规定，持之以恒反对“四风”，认真落实廉洁自律规定，对本人重大事项等均已如实上报，对组织没有任何隐瞒。不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利、进行利益输送等问题。

按照**要求，紧扣民主生活会主题，重点从思想政治、精神状态、工作作风、解放思想等4个方面深入查摆，坚持从认识上看症结，在思想上查根源，力求原因找得准，根子挖得深。

存在学习不深不透，理论功底不牢，合理安排时间不够，计划不尽合理等问题，政治思想与行政业务管理结合有待提高。

分析原因：一年来我始终强化政治理论学习，坚持认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，能够把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，不忘初心，对党忠诚。但由于我站是业务单位，在政治理论学习和业务管理工作上时间分配还是有不均衡现象，在工作时间的分配上分配给业务学习和管理工作的时间多，而政治理论学习则更多的是在完成上级的规定动作，虽然也发挥了钻和挤的精神，但所分时间比例仍然相对偏低，在对政治理论学习的内容上也更多侧重于对中央和省厅政策文件、会议精神、领导批示和规定内容的学习，常规化的学习较多，带着问题组织专题讨论学习、邀请专家学者深入辅导的较少，系统性和理论学习的前瞻性、针对性及实效性仍有待提高，将学习成果与指导工作、队伍管理和履行职责结合仍需加强。

(二)精神方面。

虽然有奋发进取的精神状态，敢担当、敢做为，但在具体工作中创造性的开展工作的闯劲还有待提高。

分析原因：在实际工作中敢于积极应对新形势新挑战，敢于担当责任，勇于直面困难，不存在不想为、不愿为、不敢为、假作为的问题，但在对待个别问题上有时还存在满足现状，以完成目标任务为标准的现象，创造性开展工作的闯劲发挥还不充分，虽然上一年度工作中也不断尝试新的造价管理模式，为我省全面推动造价管理标准化和全过程造价管理工作尽职尽责，也提出一些完善我站制度、程序、体系建设的好的建议，但在推行上感觉还有进一步完善的空间，面对发展新常态和正在日益变化的国内外新形势，对理论政策研究还有待深入，出谋献策的眼界和思路还应更加开阔，超前思考和研究需要加强。

(三)工作作风。

调查研究还有待加强，沟通力度还有待提高，以文件落实文件，以会议贯彻会议的情况仍有发生。

分析原因：能够坚决贯彻执行中央八项规定精神和省委九项规定，切实做到清正廉洁、秉公用权，能够按着好作风的标准来严格要求自己，修正工作作风，身体力行的带头执行各项纪律规定，对待工作一丝不苟、严肃认真，但在工作中也存在着调查研究不足，沟通不够的问题，有时缺少沟通指导的耐心，尤其是面对任务重、时间紧的工作，在要求必须在规定时间内保质保量完成任务的同时，忽略进一步沟通了解及调查研究的工作。另一方面由于我站主要为造价管理业务单位，对于一些与本单位关系不大的文件(如施工现场安全)个别上仍存在以文件落实文件，以会议贯彻会议的情况。

(四)解放思想方面。

创新意识及打破惯性思维，冲破习惯方式束缚的勇气还有待提高。

分析原因：在具体工作中仍存在习惯于用传统思维看问题、凭经验办事、按套路想问题的现象，对新形、新任务新问题虽然能认真思考和有效应对，能切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，但理论的指导作用发挥不够，还有提升和改进的空间，有时对多年形成的管理体系，缺少大刀阔斧的改革信心，虽然一直在主动谋划，顺应龙江高质量发展改革大潮总体推进，但冲破惯性束缚的勇气仍需进一步提高。

发现问题是能力，解决问题是水平。针对查找出的问题及其根源，我将从以下4个方面努力加以整改和提高。

(一)把政治建设和理论武装作为总开关。自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高自身理论素养和政策水平，抓住“学深、弄懂、做实”三个关键词，真枪实弹地学，由表及里地钻，合理分配理论学习及业务学习时间，不偏不倚，齐头并进，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。坚持理论联系实际，既“入乎其内”钻进去精读原著，又“出乎其外”跳出来解决问题，切实做到学以致用、学用相长。

(二)牢固树立勇于担当的干事创业精神。坚持稳中求进的总基调，落实五大发展新理念，以振兴龙江公路造价为己任，一着不让、力度不减地抓好我省公路工程造价管理工作，志存高远，进一步增强时代责任感和使命感，答好新时代改革发展的新答卷。敢打敢拼的创造性开展工作，不断增强班子的凝聚力和战斗力，密切党群、干群关系，坚持深入基层，针对改革、发展、稳定中的热点，带有政策性、全局性和特殊性的问题，开展专题调研，以奋发进取的精神，切实走出一条属于龙江自己的造价管理之路。

(三)进一步改进工作作风提升党性修养。不断加强党性修养的培养，控制工作节奏，调整急于完成任务，要求过于完美严苛的心态，持续加强与干部职工沟通，加强以普通党员身份参与支部活动，经常性进行批评与自我批评，深入调查研究，改进调研方式，切实融入到干部群众中去，多听、多看、多思，广泛征求和听取领导班子、党员群众的意见和建议，善于发现问题、了解问题、解决问题，努力做到真正深入基层听真话、访实情，了解群众疾苦，解决群众困难。坚持办事讲究方法，一以贯之。树立勤工作、求上进的良好氛围。

(四)坚持解放思想、转变思路跟上时代要求。认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话党和重要指示精神，进一步解放思想、转变思路，抓住机遇、跟上时代，以解放思想，开展高质量发展大讨论为契机，不断提高适应新形势、解决新问题的能力。加强思想、作风建设，完善各种学习制度，带动全站干部职工整体素质和工作能力的有效提升。创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，不断总结经验，提高工作本领，探索新的管理模式，完善规范管理体系，改进和加强自身建设，把改革的新要求、新举措弄懂吃透，把精力更多地放在如何深入推动改革举措落地上、放在如何破解工作创新发展的重点难点上提高工作指导的针对性和预见性，努力使我站的改革有特色、工作有亮点、发展有成效，圆满完成新时代下的各项工作任务。

以上发言，敬请同志们多提宝贵意见。

通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。

三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。

具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十二

每个孩子都是不同的个体，要想提高孩子学习的积极性，首先要看孩子现在的状态，是厌学？还是青春期波动？还是注意力不集中？等等，要找到孩子的学习不够积极的原因，才能对症下药。

针对你所提出的情况，我建议改善一下孩子学习环境，让他尽量接触一些学习努力的孩子，但是切记，不要在自己的孩子面前，赞扬和夸奖这些学习努力的孩子，这样会起反作用，适得其反。既然是懒惰，懒惰的时候，他会做些什么，不能总睡觉吧，比如说玩，家长可以从其玩中下手，多与他谈心，让他体会，父母并不是在管他，而是在关心他。不要在学习方面给予太大的压力，既然需要提高学习积极性，说明他学习应该还可以，只是提高学习积极性会更好些，所以要想他的学习有所提高，只能以谈心的方式进行，切记拔苗助长，只能一步一步的走，慢慢来。我相信只要父母用心他的学习成绩会有所提高的。

你不妨从以下几个方面去试一试，看看有没有效果：

（1）树立正确的学习目的。给孩子讲讲一写伟人小时候努力学习的故事，也可以讲讲自己的亲身经历来说明学习的重要性。

（2）要消除孩子把学习当成苦差事的认识。比如选择一个孩子感兴趣的学习内容作为突破口，让他充分感受学习的愉悦。

（3）设法把学习活动本身变成孩子自身求知的需要。比方积极引导孩子参加有益有趣的活动，让孩子发现他所不理解的新奇问题和现象，从而产生对学习的需要与兴趣。

（4）许多孩子是因为学习成绩不理想才产生厌学情绪的。这就要求做父母的多花点心思在孩子身上，逐步提高孩子的学习成绩。成绩提高了，学习积极性也就增强了。

（二）怎样矫正孩子偏科的倾向呢？

昨晚这位家长问我：“我孩子理科成绩很好，但文科成绩较差，应该怎么办……”

这个问题反映出了家长对孩子偏科的普遍担忧。有21%的小学生出现偏科现象。从我本人掌握的情况看，有21%的小学生出现偏科现象。到了高中，约80%的学生偏科。要纠正偏科，首先要搞清引起孩子偏科的原因，然后对症下药，才能取得好的效果。就我个人分析，孩子偏科主要有下列三大原因。

我发现，孩子的偏科问题，受教师影响较大。孩子偏爱的科目，往往是由于喜爱该科任教师所致。孩子偏爱某一个教师，就能提高该科的学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之孩子不喜欢某个老师，也往往不喜欢这个老师所教的学科，久而久之，该科的学习成绩下降，成绩下降又导致孩子丧失对这一科目的信心，形成恶性循环。

比如，某个孩子不喜欢语文，喜欢数学，原因是语文老师总是批评他、苛求他，于是他对语文越来越没兴趣了。但数学老师则不然，他有一点进步，老师就给他鼓励和表扬，于是他越学越有劲。这样一来，语文就成了孩子的“弱科”，数学则成了孩子的“强科”。

再比如，孩子喜欢学物理不喜欢学化学，是因为物理老师知识面广，讲课条理清楚、风趣幽默，对学生又好，孩子学习起来比较轻松，而化学老师常常照本宣科，不生动、没有吸引力，对学生不够亲近。因此，造成了孩子喜欢学物理不喜欢学化学的偏科现象。

孩子自身原因。

孩子自身的智力和非智力因素（如兴趣、爱好等），也是造成孩子偏科的原因。

兴趣是孩子学习的动力，孩子重视感兴趣的学科，轻视不感兴趣的学科。孩子对某门学科兴趣较强，就产生学习动力，便能积极主动地去学这门课；反之，对某门学科兴趣弱或没有兴趣，孩子自然不愿把工夫下在这门课上，这样就使得强的更强，弱的更弱。

家庭影响。

每个家庭都有自己特殊的地方，不同家庭的特殊文化氛围、家长爱好以及家长职业等因素也会诱发孩子偏科。

我发现，家长爱好文娱的，家庭艺术氛围就比较浓厚，孩子受家庭影响也往往偏爱文娱；家长爱好体育、喜欢活动的，孩子也偏爱体育。我还发现周围教师的子女，家长是语文教师的孩子爱学语文，语文成绩好；家长是数学教师的孩子爱学数学，数学成绩好。当然，这也可能与及时的课外辅导和遗传基因有关系。

找出了孩子偏科的原因后，纠正偏科就该从根源上着手解决。大致方法如下：

（1）对于老师原因引起的偏科。

一方面要对孩子进行正面教育，给孩子讲清偏科的危害；要让孩子理解老师、接纳老师，消除对老师的隔阂和抗拒心理；要让孩子明白，学习是为自己而不是为老师，因为不喜欢老师而放松或放弃某一科的学习，是极端愚蠢的行为，最终受害、后悔的永远是自己。

另一方面，家长要积极和老师沟通，诚恳地说出孩子偏科的原因，恳请老师对孩子进行鼓励和帮助。

如果这两方面工作都做到了，孩子因为不喜欢老师而引起的偏科一般都会得到纠正。但多数情况是：家长只对孩子进行教育，而和老师沟通觉得不好开口。这样得不到老师的配合，效果自然不大。所以，为了你的孩子，不管你觉得多么困难，你都要去做。更何况大多数老师都是通情达理的，对家长的意见和建议，他们都会采纳、积极配合。

当然也不排除有极少数素质不高的老师，他们只要一听到家长的建议，就觉得是孩子和家长不好，不但不改进自己，反而会做出一些伤害孩子情感的事情。如果真的不幸遇到这种情况，你就得站出来保护孩子，要求转班或转学。这样你的孩子才不会因为老师的问题而被耽误。

（2）因为兴趣、爱好造成的偏科。

如果孩子偏科是因为自己兴趣、爱好所致，或是对于某一科目确实存在学习困难，而失去兴趣所致，那么，一方面要鼓励孩子学好优势科目，通过优势科目，树立信心，让孩子认识到自己有学好其他科目的能力，进而逐渐提高对其他科目的兴趣，并逐渐加大对其他科目的学习投入；也可以从相关学科中找出突破点，进而带动弱势学科成绩的提高，纠正偏科。

另一方面，家长要正视与肯定孩子在弱势科目上的点滴进步（如课堂发言，读书笔记等），引导孩子主动去接触弱势学科，加强对弱势学科的学习。要让孩子知道，自己的偏科是暂时性的，偏科不可怕，怕的是失去了学习的兴趣和信心。必要时，家长要对孩子进行该科目的辅导。如果家长不能辅导的，则有必要请科任老师进行辅导。如果老师没有空闲，就要请家教。但在请家教时应该注意，最多请一到两科，如果门门都请，则没有意义。而且以每周两到三次为限。因为孩子的时间是有限的。

这里我还要提醒的是：家长在纠正孩子偏科倾向时，落脚点一定要放在促使孩子素质全面发展上，在抓“弱科”的同时，还应帮助孩子充分发挥自己的“强科”优势。既要补“弱科”之短，又要扬“强科”之长，这样才有利于孩子全面提高。千万不能“矫枉过正”，否则出现“弱科变强科，强科变弱科”的现象，孩子还是不能全面发展。

（3）家庭环境影响造成的偏科。

如果孩子是因为家庭环境影响造成的偏科，家长应注意给孩子讲清道理，告诉孩子大人这样是为了工作需要，自己当年在中小学学习时，各科还是均衡发展的，并不存在某科强某科弱的现象。家长要打消孩子因为怀疑遗传影响而偏科的疑虑，这样孩子学习起来就更有信心。

在这里，家长千万要注意：不能让孩子产生对偏科的认同心理。千万不要讲“数学这门课就是不好学，当年我就是学不懂”，或者说“语文学起来太没劲，作文就是不好写”之类的话。如果你在孩子面前说这样的话，就是给孩子进行偏科的心理认同教育，就等于说偏科没法纠正，孩子的偏科就真的纠正不了了。

家长还要注意观察孩子，如果出现某科作业较慢，错误较多，马马虎虎，可能就是偏科的初始表现。这时家长就要注意和老师沟通，了解孩子该科学习的课堂情况，防止出现实质性偏科。

以上三点，是防止、纠正孩子偏科的最常用方法。而当你将这些方法都试过却还不能纠正孩子偏科的话，我们则可以换个角度，以“偏科理论”（我自己的理论）来看待偏科。

那么什么是“偏科理论”呢？“偏科理论”的基本观点就是：孩子偏科非常正常、没有错误，因为每个人的爱好、特长都不一样。

我们知道，每个人都有自己喜欢、擅长的方面，也有不喜欢、不擅长的方面。

比如说，某个孩子在数理方面有超人之处，但在文史方面就明显不足；有的孩子在体育方面有独特的优势，在文化课方面却明显不如常人，这些本是非常正常的，我们就该扬长避短、培养优势才对。但是在目前的应试教育体制下，要求孩子门门功课都要好、都要优的极其错误的教育观，不光影响了家长的思想，还加重了孩子的负担，更可恶的是抹杀了部分孩子的特长，甚至扼杀了许多天才。

所以，在这个问题上，我还是觉得家长应该以独特的眼光去对待孩子，不要强求。有时候角度变了，你也轻松，孩子也轻松，不要苛求孩子门门功课都要好、都要优，按孩子自身的特长去发展，也许会培养出一个专家呢。

可以应用的策略。我们在分析孩子偏科原因的基础上，作为家长我认为不妨从以下几点去努力一下。

（1）、与孩子沟通，深入阐明严重偏科的危害性。针对孩子具体偏差的科目在中考中所占的分值，让孩子自己计算一下偏科所差的分值对升学总分的巨大影响，让孩子自己认识到要升入理想高中，乃至将来期望进入自己期盼的大学，偏科是多么巨大的绊脚石，必须克服。只有孩子真正认识到这点，为了自己的将来，孩子才有可能自觉去弥补弱科。

（2）、有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，有的孩子偏科可能就是对该学科缺乏兴趣。不想学就很有可能学不好，学不好就更不想学，形成恶性循环。应针对孩子的具体特点和具体原因进行分析，多与孩子讲该科在现实生活中应用的事例，引导和培养孩子对偏科的学习兴趣，从而让孩子从心里上自觉消除厌恶感和抵触感。

（3）、家长主动到学校与孩子偏弱学科的课任老师沟通，讲明想激发孩子学好偏科的兴趣和热情，恳请课任老师配合。上课提简单的问题，让孩子来回答，孩子答对了，老师大家赞赏和鼓励，这样会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬，请老师事先找孩子细心的谈一次，鼓励孩子学好这们学科很有潜力，老师会耐心地帮助你，不懂的尽管问，老师会不厌其烦的帮你！老师信任你！如果能让老师这样细致的关心孩子，温暖感化孩子，一定会收到“春雨润物细无声”的效果。

（三）．怎样和孩子进行有效地沟通呢？

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何培养孩子说以下几点：

（1）、身教重于言教。

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

（2）、要注意亲子教育。

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

（3）、营造一种良好的知识环境。

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。

（4）、无条件信任孩子。

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

（5）、多赞美、少批评。

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

（6）、纠正的哲理。

纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

（7）、平等相处。

每当父母要求孩子做一件事情的时侯，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。

（8）、学会倾听孩子。

有的父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误dd说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。

每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

（9）、勿以亲友做对比。

由于孩子尚未成年，抽象思维尚处于发展阶段，所以作为家长在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十三

母爱适度：单身母亲往往将儿子视为自己生活的唯一寄托，把全部的爱和感情都倾注到孩子身上，结果使孩子产生“恋母情结”，甚至会产生变态心理和行为。

有些单身母亲在以往的婚姻生活或性经历中受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见，并且将这种偏见灌输给孩子。例如，告诉孩子是爸爸不要他们了，男人都很坏，自己是如何不幸等等，使孩子对人产生敌意、不信任感，同时也有不安全和被抛弃感。还有的母亲喜欢一遍又一遍地对孩子说：“我这么辛辛苦苦都是为了你，如果没有你，我就好过多了。”她们以为这样说，孩子就不会忘记母亲的养育之恩，实际上却造成了孩子忧郁、多愁善感、自卑、自责的心理，给未来的生活投下了沉重的阴影。

单亲妈妈别忽略儿子男性角色的培养。母亲是孩子的启蒙老师和模仿的榜样，如果想培养孩子果断、自信、大胆、心胸坦荡等性格，妈妈就要有意识地对男孩子采取内细外粗的教育方式，教育内容要符合男性性格特征，而不要培养“脂粉气”。创造适当的交往环境。有的单身母亲喜欢帮孩子选择朋友，这样会使孩子在成年之后产生人际交往的障碍，使他们只对某些人有安全感，而对另一些人表现出胆小、退缩和敏感。母亲应该定期给自己安排时间，用来处理私人事情，包括同异性的交往，使孩子明白，母亲是爱他的，但他不能占有母亲所有的感情空间。否则孩子会变得放荡不羁，不服管教，或向母亲滥施命令，自私地反对母亲再婚等等。母亲给自己时间的同时，也就给了孩子成熟的机会。让孩子接受健全的婚姻观。有些单身母亲在以往的婚姻生活或性经历中受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见，并且将这种偏见灌输给孩子。例如，告诉孩子是爸爸不要他们了，男人都很坏，自己是如何不幸等等，使孩子对人产生敌意、不信任感，同时也有不安全和被抛弃感。还有的母亲喜欢一遍又一遍地对孩子说：我这么辛辛苦苦都是为了你，如果没有你，我就好过多了。

单亲母亲在教育孩子方面比正常家庭的父母存在着更大的困难，一方面要承担生活与工作的双重压力，另一方面要承担孩子教育方面的压力，那么单亲母亲在孩子教育方面应该怎么样做呢？下面来说说单亲母亲在孩子教育问题上需要注意的几点：

1、作为单亲母亲，对于孩子的父亲，可能有着复杂的情感，但请不要在孩子面前强调父母离婚的原因，更不能一味地在孩子面前诋毁孩子父亲的形象，任何孩子都希望有一个好父亲，通常情况下父亲在孩子心中的形象是很高大的，即使不在一起生活也有同样的心理，让孩子去恨他曾经挚爱的父亲，这只能让孩子幼小的心灵学会仇恨，这是非常残酷的，也不利于孩子将来在社会上跟他人建立良好的人际关系。

如果孩子的父亲道德水平确实不怎么样，例如：不负责任、抛弃家庭只顾寻欢作乐，又或者有着好吃懒做好赌等恶习，也最好给孩子一个更容易接受的解释，作为单亲母亲，尽量不要让孩子因为有一个糟糕的父亲而使孩子产生自卑心理。

2、不要忘记告诉孩子，虽然父母彼此不再相爱，但并不影响你们对孩子的爱，他她永远是父母最爱的宝贝，这一点是永远都不会变的。多跟孩子的父亲沟通，想办法向孩子证明，他的父亲是非常爱他的，帮助孩子走出父母离婚造成的阴影。

3、孩子需要父爱，要让孩子经常与父亲在一起。孩子应该接受来自父亲的男性性别教育。父亲可以教给孩子勇敢、机智，也可以避免孩子因长期与母亲居住、相处造成的恋母情节。这是所有单亲母亲应该注意的。同样是单亲母亲的香港影星钟丽缇说“我对离婚夫妇的建议是，千万不要因为感情破裂，就完全断绝孩子与另一半的往来。我女儿每星期都与她爸爸见面。”如果单亲母亲能这样做，很大程度上可以把离婚对孩子的伤害降低到最低点。

4、如果孩子的父亲因种种原因不能同孩子见面或有效地履行父亲的职责，作为单亲母亲的你，要尽量为孩子创造多接触比较正面的男性的机会，最好有一位男性的亲戚或朋友，能帮助和教育孩子，例如：叔叔、舅舅等，竖立成年男性在孩子心目中可亲可敬的形象。

在为孩子选择教师教练时，也应该尽量选择男性教师，通过跟成年男性的正常接触，使孩子的心理能正常发展，即使他不一定天天来，但有时来，陪孩子做游戏，陪孩子看电视聊天，潜移默化地影响他，使他有另外一种性别的成人榜样来学习，毕竟孩子需要在有两性家长的环境中健康成长，这是所有单亲母亲都应该注意的的问题。

5、对孩子的关注要适度。有的单亲母亲觉得孩子在成长过程中缺少父亲怜爱，便无原则地给予孩子过度的关爱与保护，甚至有的单亲母亲把孩子的成长作为自己生活的全部，完全迷失了自我。这不仅不容易给孩子树立一个积极进取的形象，以激励孩子进步，而且会因为自己的过分关爱造成孩子从小养成强烈的依赖心理和唯我独尊的性格。

6、还有，单亲母亲值得注意的重要的一点是，关于父母双方离婚的事情上，在孩子基本懂事后，不要回避自己的婚姻问题，尽量客观地向孩子解释父母为什么离婚。关键是要让孩子明白，在人生的路上，是会有很多不确定的因素，只要在选择自己人生的时候，不要忘记自己未尽的责任，只要勇于承担，勇于面对，就不失为一个好的父亲/母亲。

众所周知，作为单亲家庭的困难是可想而知的，作为单亲母亲就更不言而喻了，但只要勇于去面对，树立良好的心态，尽早走出离婚的阴霾，为孩子竖立一个正面乐观的形象，在面对困难的时候，有意识的让孩子共同参与解决，培养孩子的责任心和自信心。而面对孩子的父亲，应该要有宽容、客观的态度，毕竟那是孩子的父亲，血缘和亲情是永远割舍不断的，让孩子感受到来自父亲的关爱，也是孩子身心健康成长必不可少的重要因素，千万不要因为你们之间的矛盾而让孩子丧失了父爱，孩子也会因为你的豁达的心态而受益良多，只有拥有良好的心态，才能让你的孩子在特殊的环境下健康成长。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十四

太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。

因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好！”

（二）提问过多。

由于迫切地希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你？”“数学考得怎么样？”“都和谁一起玩儿了？”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。

有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。

（三）命令过多。

“写作业去！”“把电视关了！”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。

（四）否认感觉。

这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。

（五）呵斥和嘲笑。

当孩子考试成绩不理想时，某些家长[微博]会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。

（六）不以身作则。

当孩子在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人？”在孩子的心目中，父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。

教育孩子要注意的两点。

一、批评的艺术。

批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。

运用要公正合理，恰如其分。有了一点错，就全盘否定孩子;批评今天错，还带着以前的错;一分的错，总是当十分的错来批评，这些估做法都是不合适的。所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。

在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的;先表扬以前的，再指出今天的;甚至可先做自我批评，再批评孩子。批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。

我们常说“数子十过，不如奖子一长。”是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。

二、树立榜样的艺术。

我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。

孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。

父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。

当然，在家庭教育中，榜样的示范作用不是自发产生的，需要家长正确地给予引导。父母该如何在生活中为子女选择、树立榜样呢？要通过讲故事、看电视、读书等方式宣传并树立革命领袖、英雄模范、历史上的杰出人物和文艺作品中的正面典型形象，影响教育孩子，使他们成为孩子心中的楷模。因为在他们身上凝聚着中华民族的优秀品德，应成为孩子学做人的准则。要使孩子从中受到深刻的教育，家长必须首先对这些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影响、感化、引导孩子。

一、教育孩子，因材施教。

因材施教，是千古不变的真理，所以教育孩子的方法应因人而异。有个前提那就是要认清楚自己的孩子。现在的孩子接收信息量大，懂的事有时比父母还多，这是大多数父母最为头痛的事。所以，自己不明白孩子，教育当然无法下手。因此要有意识地接触孩子的内心世界，那才能找到如何教育的方法重要的是教育孩子你有自己的办法。

二、父母要有耐心。

生活中父母对孩子的教育只是在发生问题之后进行的，正确的是要抓住任何可能教育的机会，潜移默化式引导最为有效。任何时候都不能放弃对孩子的教育，如果说要培养孩子某一习惯，至少需要二十一天不间断的时间，实际上这首先是要父母的耐心，其实真正做到也不是很容易，耐心很重要。

三、孩子的健康很重要。

这里说的健康有身体健康和心理健康有两方面，身体健康是不用担心的，现在父母对孩子身体方面还是很用心的，照顾也很全面。心理健康，虽然人们已认识到他的重要性，但如何去做人们还没经验。要认知孩子的内心世界，对其异常行为要上心，不能因为其年纪小就不当回事。当孩子出现和常人的想法和行为不一样的地方，就应引起注意，必要时要到专业机构进行心理咨询或是治疗。

四、父母不要追求尽善尽美。

父母通常是按照自己的准则来教育孩子，所以就更不能要求孩子完美，因为父母自身就是不完美的，你的观念不一定正确，尺度不一定合适。再则，如果有让孩子十全十美的心理，父母和孩子都会活的很累，会经常发生冲突。世界上绝对完美的事物是不存在的，要求十全十美是最残酷地剥夺孩子自由的手段，孩子的一举一动都受到监控和约束，孩子的生活空间成了无形的牢笼，这不利于孩子的健康成长。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十五

写下这个题目的时候，我就想，中国人娇惯孩子现象比比皆是。外国人娇惯孩子吗？以什么方式娇惯呢？以我接触不同国家族群人士的的浅显经验，试着盘点下哪些国家的家长最娇惯孩子。

要说娇惯孩子，头把交椅无疑排给我们中国人，中国人娇惯孩子历史久远，古人管这叫“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”、“要星星不给月亮”……；民间管娇惯孩子叫“倒行孝”，是说家长对老人都没那么珍惜，为孩子甘愿当牛做马，对孩子好过父母。尤其现在计划生育政策的实施，我们且把这种现象称为“众星捧月”式。

与中国人娇惯孩子程度不相上下的，大概是阿拉伯人。阿拉伯人娇惯孩子，不仅是家庭式的娇惯，还有族群式娇惯的成分，惟一与中国不同的是他们更娇惯男孩，男孩地位之高无可侵犯。相反，阿裔对女孩子的态度比男孩子就差不少。

排在第三的，该是黑人族群。黑人兄弟惯孩子方式比较特别――家长原则性较差，孩子自由度大，想干什么就干什么，想怎么着就怎么着，家长吼两句也是手高高举，轻轻落下，就是使劲打下，皮糙肉厚的黑小家伙似乎也满不在乎。

相对而言，不太娇惯孩子的倒是白人族群，以欧洲论，白人群体教育孩子较为得当，对孩子该说就说，该讲理就讲理，该惩罚就惩罚，该打绝不手软。一个比方，蹒跚学步的小小家伙假如忽然摔倒了，家长会鼓励孩子站起来继续前进。即便旅行的路上，孩子往往背上自己的行李，而不是大人越俎代庖。

假如中国人看见孩子倒地，那还得了，不得抱着宝啊贝啊疼煞半天，孩子本来不疼也给宠“疼”了，本来不想哭也给宠“哭”了。更舍不得让小孩子身背行李了。白人族群还有一点值得尊重，少有男尊女卑的观念，孩子就是孩子，与男女无关。他们的家长疼孩子，属于正常心理和情感范畴，不过分严也不过分溺。

管教孩子最严格而不娇惯的应该是犹太族群。记得很多次在巴黎不少公园，每逢礼拜六、日，常有成群的犹太男孩由两个大人带领着赛跑或做游戏。我曾问他们，是不是经常这样聚会？他们说“是”，巴黎几乎每个区的犹太孩子都有定期或不定期的聚会，以从小培养孩子的吃苦精神和团结意识。他们说，想让孩子知道自己是一家人，要奋斗就必须吃苦团结。犹太人群体能有今天的成就，看来是真真正正从孩子抓起的。

当然需要说明，以上各样的族群都有娇惯的孩子或严厉的家长，我只是就事论事总结出一个总体现象。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十六

问题类别序号问题来源主要问题及表现备注整改措施整改效果完成时限备注。

严1自查1.学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上有差距，围绕省委书记王东峰历次来沧调研检查指示要求，虽然及时做了传达学习，但在联系实际、破解难题、创新思路上办法还不多。

22.对理论知识、业务知识满足于熟悉和应用，深入细致学习还不够。

33.理论学习不够主动，自觉性不够高。经常是上级要求学什么学什么，需要什么学什么，急用什么学什么，缺乏系统性和连续性。

细1自查借鉴浦东新区、滨海新区、衡水等先进地区经验还不够，对城市管理、教育卫生等领域在优化配置编制资源方面提出的创新举措力度还不够。

深1自查对新政策、新要求研判需进一步深入，在持续深化机构改革工作、深入推进乡镇和街道改革“回头看”、综合行政执法改革、开发区管理体制改革等方面，分析问题的深度和广度还不够，把握新动向、解决新问题、探索新方法的能力有待提升。

实1自查担当负责、攻坚克难的精神有所弱化。基层调研指导的深度不够，到点上花时间“解剖麻雀”还需加强。

2创新精神有待提高。在工作中，走出去的次数不多，思想解放程度不够大，创新性方法和举措较少。

快1自查坐不住、等不起、慢不得的紧迫感和危机感还不够强烈。利用新技术、新手段、新载体创新工作方式方法、提高运转效率的手段还不够多。

其他。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十七

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我认真对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对***新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。在谈心谈话、问题梳理、征求意见的基础上，结合本人思想和工作实际，我认真查摆了问题、剖析了原因，制定了改进措施，明确了今后的努力方向。现将个人检视剖析情况汇报如下：

思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、知信行统一”的要求还存在一定差距。

我能够始终把思想政治建设作为立身之本，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但对标反思，仍存在一些差距和不足：一是政策理解不深入。理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，特别对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究。二是学用结合不够紧密，在贯彻落实中央的决策部署和集团、事业部的具体要求上，虽然能够深入学习有关文件及会议精神，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在着用老经验、老方法推进工作的情况。这段时间，通过认真学习张富清同志的事迹，发觉自己的政治站位离先进典型还存在一定差距，还需进一步加强思想政治建设，坚定理想信念。

司党风廉政建设工作上，没有充分发挥主观能动性，局限于按经验、按习惯工作，虽然面上作了安排部署，工作也按照要求有始有终地一步步向前推进，但从制度层面和建立长效机制方面并没有做到位。二是对纪检监察工作人员培训工作做的不扎实、不到位，使个别同志缺少系统的纪检监察工作理论和实践经验，影响公司党风廉政建设工作的推进。

（四）践行党的根本宗旨，贯彻落实中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义方面。

我能够严格遵守中央八项规定精神，在思想和行动上自觉抵制“四风”，“四风”问题大多得到了整改。但作风建设永远在路上，对照形式主义和官僚主义的表现，发现还存在一些问题。在形式主义方面，一抓到底的作风还不够实，有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上，督促不够，导致一些决策落实的效果不够好。

在落实从严治党监督责任上跟踪问效还不够，对公司党员干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督管理渠道相对单一。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十八

中国共产党党员，以下简称党员、共产党员或共产党员，分为中国共产党正式党员和中国共产党预备候补党员。指按照中国共产党章程规定的入党条件和程序，经批准加入中国共产党的工人、农民、士兵、知识分子和其他社会阶层的先进分子。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

党支部：

根据常委会党组《关于印发市人大常委会党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案的通知》(人党组[2019]3号)要求，以刀刃向内，聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设，从严明党的政治纪律和政治规矩、严肃党内政治生活、落实意识形态工作责任制、加强思想政治工作、严格党员教育管理监督、强化正风肃纪、密切联系群众等方面，实事求是检视自身差距，对存在的突出问题进行自我检视反思。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省市委决策部署，对照习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想对做好人大工作的根本要求，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，对照龙江“四大精神”等优良传统，对照解放思想推动哈尔滨高质量发展新要求，重点查找学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实、重形式轻效果、学用脱节等突出问题，查找七个方面问题如下：

个人思想不纯问题比较突出。表现在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。有时也把学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。

政治不纯问题也有体现。对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。

作风不纯尤为突出。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，处长主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。

对于四个意识(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)存在模糊认识。没有从根本上搞清什么是“四个意识”，为什么要树牢“四个意识”，怎么树牢“四个意识”，一味随波逐流空喊、空叫，人云亦云，态度不坚定，立场不鲜明。没有真正树立政治意识，自行其是,看到别人搞山头主义,拉帮结派，利益交换,危害党的团结统一,把党内同志关系搞成人身依附关系，拒不执行党中央确定的大政方针,甚至背着党中央另搞一套的无法做坚决斗争;看到有的人修身不真修、信仰不真信,说一套、做一套,台上一套、台下一套，对党不忠诚不老实,表里不一,阳奉阴违,欺上瞒下,搞两面派,做两面人的，不能做到远离。没有树牢大局意识，没有正确处理局部与整体、个人与集体的关系，局部利益、个人利益占了上风，对党的重大决策部署，符合本地、本部门、本单位、自身利益，就积极执行;干工作、做事情考虑自身工作多，与同志协调配合不够，个人服从集体时有怨言。没有把握好“心怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部”的要求，从全局的角度去对待和处理局部问题的意识不够坚决，各部门间存在以部门问题为重，各党员间存在以个人岗位问题为重的现象与言行，往往是全局服从了局部。

对“四个自信”(坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)的认识不全面不深刻。对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。对道路自信认识不深，只知道中国走中国特色社会主义道路，对是什么，为什么，怎么走，知这不多，理解不深，没有从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别。对文化自信不坚定，对中国传统文化学习不够、理解认识不全面，特别是对传统文化不够重视，有娱乐化倾向。有时不能自觉抵制西方错误思潮的侵袭误导，对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方面过于盲目崇拜和认同。

对于两个维护(坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导)认识高度不足。对坚决维护习近平总书记核心地位、维护中央权威和集中统一领导的极端重要性缺乏高度认识，没有上升到关系党的生死存亡的政治高度来认识。有时政治鉴别力和敏感性不强，对负面言论没有做坚决斗争。有时政治立场不坚定，政治方向不明，在重大原则问题上立场不坚定，在大是大非面前态度不鲜明，当“墙头草”做“两面人”。

在思想觉悟上没有把旗帜鲜明讲政治作为马克思主义政党的根本要求。在实际工作中缺少把坚持正确政治方向贯彻到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作的实践中去觉悟和能力;没有经常对表对标，及时校准偏差，坚决纠正偏离和违背党的政治方向的行为。

政绩观出了问题，没有意识到思想建设是党的基础性建设，理想信念是党的思想建设的首要任务。在实际工作中，只注重抓岗位工作建设，认为这是看得见、摸得着的硬任务，把精力和力量应该全部用在硬任务建设上，不能在党性修养、作风形象上花精力、用功夫，以为是党的思想建设是虚的，是软任务，没有必要用智用力。忽视了用习近平新时代中国特色社会主义思想这个当代马克思主义理论去武装自己的头脑，去打好意识形态领域的主动仗。爱党、忧党、兴党、护党的党性观念不断弱化。

自身思想观念、开拓创新能力与新的发展形势不适应，担当务实精神、干事创业激情与肩负的使命责任不相称，作风不实，缺乏敢闯敢试、改革创新、勇于担当的精神，不作为的问题不同程度存在。不同程度地存在推诿问题，创新发展意识不强，克难攻坚思路不宽、办法不多，不作为、乱作为现象仍不同程度存在。自身思想保守、观念滞后、作风不实、担当不够，用改革的思维和创新的办法破解难题的能力不足，等等。

面对人民群众的操心事、烦心事、揪心事，工作摆布和设计上“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责，甚至层层往上报、层层不表态。随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，使得一些本应短期见效的工作“沙滩流水不到头”。在对待个人进退去留上，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。

为民服务的宗旨意识淡化，慢慢与群众众拉开距离，出现了脱离群众的问题。进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

看成绩讲优势多，反思问题审视短板少，存在压力不够大、动力不够足，小富即满、小进则安等问题，缺乏强烈的进取意识。解决群众操心事烦心事的力度不足。工作作风不务实。有的不真实，存在报喜不忧报，蒙上炊下，阳奉阴违，假、大、空等问题;有的不办实事，没有坚持不懈地谋长远、干当前，以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题;有的不重实效，没有千方百计改善群众生活条件，提高群众生活质量，真正把好事办好，实事办实，让人民群众增收、得益、受惠、满意。

亮不出“敢于担当”的锐气，在政治担当、历史担当和责任担当的意识薄弱，没有持之以恒地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志，缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，缺乏守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。

在执行中央八项规定上还有不到位的地方，办事还存在“变通”思维，对所属部门、人员存在的慵懒散浮拖问题监管不力，措施缺乏针对性。开会、汇报工作还存在讲大话、空话、套话现象。在严格落实中央八项规定方面，重形式、轻实效，执行不到位，对已经腾退出的干部办公用房缺乏统筹安排，闲置较多、利用率不高。抵制不良风气的意志不够坚定，对一些铺张浪费、“慵懒散推拖”现象处理力度不够大。

“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，守住底线、不越红线、不碰高压线”。这是应时时警醒自己的警世恒言。习近平总书记强调：“清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。”更加为我们“不忘初心、牢记使命”主题教育之“清正廉洁作表率”指明了前行的方向。可以说，在学习中可以“知敬畏、存戒惧、守底线”!

尽管不存在以权谋私、充当黑恶势力保护伞方面问题但是形式主义和官僚主义等突出问题是不同程度存在。工作纪律散漫。上班、开会存在迟到现象，缺乏规矩意识，缺乏规范的程序意识，该请示的不请示，该汇报的没汇报。作风漂浮不实。有些党员与党员干部工作漂浮，心浮气躁，遇到问题办法点子不多，方法措施不力。计较个人得失，私心杂念重，不安现职，牢骚满腹，怨天尤人。工作推进不力。在一些工作上口号多、具体措施少，安排部署多、检查督促少。部门之间通气少、协调不够，使原本简单的事情复杂化，工作能推则推，无大局意识。办事效率低下。有些党员与党员干部工作计划性不够强，思考不深、分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单。工作分不清轻重缓急，不懂得如何有效管理时间。

按照党中央、省委、市委关于认真开展做好xx主题教育的通知要求，我认真学习了习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，深入对照党章党规，对照中央提出的“十八个是否”，逐条进行了检视、找差距，并征求党员干部职工的意见和建议，对照先进典型、身边榜样，结合征求到的意见建议，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政5个方面，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、学习感悟。

通过这次深入系统学习《中国共产党党内重要法规汇编》，我由衷地感到，的确是“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”，从中也映射出自己以前在党章党规的学习上不深不透，与中央“学懂弄通做实”、“往深里走，往心里走，往实里走”、“学思用贯通，知信行统一”的要求还有一定差距。归纳起来，主要有三点认识和体会：

1、党章党规是一面镜子。这面镜子，可以照出我们的内心有没有污垢、脸上沾没沾灰尘、五官是不是端正，是否具有一名共产党员的素养，是否符合一名共产党员的形象，提醒我们要勤照镜子正衣冠，常用理想信念的清泉浇灌心田、净化灵魂，始终做一个干干净净、清清爽爽的人。

2、党章党规是一把尺子。这把尺子，能考量出我们的一思一念、一言一行、一举一动是否符合党章党规的要求，有没有破底线、越黄线、踩红线、碰高压线，是处于健康状态还是亚健康状态，告诫我们要以党章党规为戒尺，经常校一校自己的思想有没有跑偏，量一量自己的言行有没有出格，测一测自己的举止有没有破规，始终做一个规规矩矩、方方正正的人。

3、党章党规是一根鞭子。这根鞭子，时刻警示我们不能做“比普通群众还落后”的“假党员”，不能做“我的地盘我做主”的“单干户”，不能做“无法无天、傲娇任性”的“孙行者”，不能做“自大狂妄、专横骄傲”的“任我行”，鞭策我们要定心正身、知规守矩，始终做一个老老实实、本本分分的人。

二、存在问题。

按照“对照党章党规找差距”要求对照的3个方面16个问题，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，查找出了下列突出问题：

在对照党章方面。主要存在以下问题和不足：

1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如，在用习近平总书记关于xx工作的重要论述批示指导实践上，思考得不深，研究得不透，在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。

2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在一定差距。比如，在党费的缴纳上不主动不自觉，存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于普通群众，发挥党员的先锋模范作用不够。

3、对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。比如，在调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。

4、能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。

5、以人民为中心的思想树立得还不牢固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能力危机。比如，在抓工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，出台一些办法征求群众的意见和建议不够，未能很好地做到问政于民、问需于民、问计于民、问效于民。

在对照准则方面。主要存在以下问题和不足：

1、能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在基层工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清醒的认识。比如，在网络、微信上浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。

2、能够坚定贯彻党的基本路线，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。比如，总认为自己是一个普普通通的党员干部，且身处基层一线，讲政治太空太远，简单地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。

3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如，在环保问题整治中，有时候想招引一个项目不容易，因而在想上有得过且过的认识。再如，对本单位发生的一些应该报告的问题，认为只要及时处置妥当就行，不愿意主动向上级报告，唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象。

4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性，但在从严从细、一抓到底上还做得不够。比如，在公务接待中，执行规定不严格，偶尔有超标准接待现象。再如，在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象。

在对照条例方面。主要存在以下问题和不足：

1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致，在执行上级党组织的决定中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。比如，在xxxx集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不积极不主动。再如，在机构改革中，对上级机关明确予以撤销的组织机构，由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理，未能做到不折不扣落实。

2、能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分肯定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员领导干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好班子、管好队伍，坚决防范此类问题发生。

4、客观地讲，作为单位主要负责人，自己在抓工作上是认真负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，但有时还存在形式主义、官僚主义现象。比如，对基层职工反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查摸底，也没有做到跟踪问效、一抓到底。再如，在组织一些活动中，过于讲究形式和效果，花了一些不该花的钱。

5、自己出身农家，打小就养成了艰苦朴素的生活习惯，即使走上领导岗位也能克勤克俭，保持农家之弟的本色，因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所的抬头。比如，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不愿主动去基层抓落实，常用批示指导工作，用电话遥控指挥，吃苦精神较前有明显下降。

三、原因剖析。

深入分析上述问题产生的原因，主要有以下几点：

一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照习近平总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，并且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简单地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项业务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章相互隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在一定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。

二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名基层业务干部，因而政治能力强弱关系不大。因此缘故，导致在抓工作中习惯单打一，不能把政治与业务很好地融合起来;导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对一些苗头性倾向性问题不能见微知著，不能从政治上辨别是非;导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距，在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格，在执行上级决定中不坚决不彻底，在抓工作中还有形式主义、官僚主义。

三是发扬自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记第十九届中央政治局十五次集体学习时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这方面不能说没有做，但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员，担任领导职务也时间不短了，且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼，在思想政治方面应该没有太多太大的问题，因而产生了自负自满的心理，使得自我革命的精神减弱，不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，随之导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化，开展批评和自我批评的自觉性主动性不强，发扬斗争精神和民主作风不够，贪图享乐的思想抬头等问题。

四、整改措施。

针对对照检视出的问题，自己将本着有则改之、无则加勉的态度，着重从以下几个方面加以认真整改。

(一)在“学”字上发力。以xx主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大学习，把以前欠的课都补上。

一是坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于xx重要论述选编》，在“学通弄懂做实”上下功夫，结合自己思想工作实际，撰写学习心得体会不少于4篇，努力做到学思用贯通、知信行统一。

二是把学习党章作为必修课、常修课，保证每天不少于1个学时，对党章进行一次全面细致地学习。同时，坚持经常性温习入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。

三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。

(二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。

一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，确保中央决策部署不折不扣落到实处。

二是进一步强化担当意识。只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。

三是进一步强化民本意识。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好。

(三)在“严”字上立标。“令严方可以肃兵威，命重始足以整纲纪。”作为党委主要负责人，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。

一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为。

二是在工作作风上求严。带头执行“一线工作法”，全面推行“精细化管理”，坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义，对定下来的事一招不让抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。

三是在廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定，从小事做起，从点滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，带头构建风清气正的良好政治生态。

一、存在的主要问题。

（一）在理论学习方面。经过认认真查摆，对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足：一是理论学习自觉性不够，有所放松。把理论学习当做“硬任务”，理论学习的时候也比较粗糙，没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。

二是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。三是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。四是结合实际少。虽然认直参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容来学习，没有结合自身实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动巧妙地结合起来，没有真正做到学以致用。

（二）在思想政治方面。认真对照检查，还存在以下几方面不足：一是党性修养有差距。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性，虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神念信仰已经很牢固了，党性修养、信念信仰在与时间的较量中掉了队，与党的事业要求、人民群众期盼有了距离，没有把坚定理想信念的学习教育作为开展党内政治生活的首要任务来抓，思想政治工作的实效性体现不明显，致使在“四不充分。在开展批评和自我批评时，有时碍于面子，怕伤了同志感情，批评不深、力度不够，在自我批评上，一些问题谈的不够深刻、不够透彻。足：在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。满足于不出错、过得去。为中华民族谋复兴”的初心使命，感到还存在一些差距：一是宗旨意识不够牢。

去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，了解面上情况多，找深层次原因少，直面群众少，有担心给自己添麻烦的思想。二是一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中，听取汇报、开会部署任务占有较大份量，对在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，出差订机票、报销还是习惯于让别人帮忙；吃饭排队优先等等，这些都是享乐主义思想的抬头。官僚主义顽症，与上级的要求还有差距：党的“十八”以来，全党上下纠正“四风”取得了重大成效，但应清醒看到，“四风”问题依然存在，尤其是形式主义、官僚主义方面不可忽视。“调研现场成秀场”、“脸好看事难办”、“以会议落实会议”等现象，看似新表现，实则老问题，在我们工作中时常出现。作风建设永远在路上。一是理想信念淡化。觉得自己受党教育培养多年，政治纪律和政治规矩天天讲月月学，自认为主观世界已经改造得差不多了，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，对理论学习放松了，一定程度上影响了运用科学理论指导实践、解决实际问题的能力发挥。多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习。有时内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，亲自沉下去解决具体问题少了，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。

三是进取精神退化。对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的倾向。听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，凭经验决策，作出的决策难以得到群众的理解和支持。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些重大问题和久拖未决的历史遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子。党建严纪律促发展工作的首要位置和各项工作的突出地位。以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型为标杆，以周永康、郭伯雄、徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，增强“我是谁、为了谁、依靠谁”的群众观念，自觉做到“不凝聚起改革发展强大力量，在干事创业中奋发有为。到企业调查研究和督办案件制度，切实做好xxx群体性事件的预防化解工作，将矛盾解决在基层。加强对用人单位和职工群众的法制宣传教育，引导劳动者依法维权。苦、工作上吃苦、生活上清苦、党性锻炼上刻苦，把心思凝聚到干事业上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，多为劳动者谋利益、解难题，不断增进与职工群众的感情。组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。平新时代中国特色社会主义思想和基本方略。在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》和《条例》。按照”一岗双责”要求，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。

以上是我的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。

根据主题教育领导小组办公室《关于认真做好主题教育检视问题整改工作的通知》要求和本次民主生活会部署安排，会前，我深入学习了《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定的篇目章节，认真对照党章党规找差距，全面整体检视、深入查摆了本人在“思想、政治、作风、能力、廉政”方面存在的突出问题，深刻剖析根源并制定了整改措施，现将检视问题清单及整改措施情况报告如下：

1.理想信念方面存在的问题。一是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。二是政治敏感性还不强。对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。比如在“八小时以外”，对一些损害党的形象的言论和行为，产生的负面影响认识不足，特别是微信群里的负面东西，抵制不力，我自己做群主的微信群有好几个，同学群、职工群、家庭群等等，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有大胆地站出来批评和抨击，进行正确的引导。

2.政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，有的干部认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些“细枝末节”的小问题没必要深究。比如，对“搞小圈子”、选边站队问题，还是不能旗帜鲜明地表示反对。

3.作风方面存在的问题。一是为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。二是深入基层调研不够，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多，发现问题不准，致使工作效果不够理想，对群众反映的一些问题，了解面上情况多，因为深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，现场解决问题较少。三是对机关作风反弹回潮等问题，批评不多，纠正不足。

4.担当作为方面存在的问题。一是责任担当不够。满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时过于“计较”，工作职能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作缺乏科学性。总感觉“时间都去哪了”，每天看起来践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护都很“忙”，但是忙的没章法，又没效果。三是工作标准不高，面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。四是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，领导出办法，部门出主意，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了“本领恐慌”。

5.组织生活方面存在的问题。一是重视程度不够，参加组织生活积极性不高，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，没有起到模范带头作用。二是开展批评与自我批评方面顾虑多、弹性多、刚性少，自我批评没“面子”，批评领导丢“帽子”，批评下级失“票子”，在工作中说多了、说重了影响班子关系，对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。

6.落实全面从严治党责任方面存在的问题。一是监督责任落实还不到位。集团公司纪委出台了监督责任清单，作为纪委书记对责任落实情况较少开展监督检查，开展监督检查缺少针对性和实效性，使责任清单成形了“空中阁楼”。二是执纪监督的力度不够。有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚，影响干部积极性;有畏难思想，怕招怨气、怕捅娄子，对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，“全面从严治党”的思想没有得到有效贯彻落实，敢管敢严力度还有待加强。三是执纪监督能力有待提高。履职能力不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距大，知识面窄，工作思路、工作方法和落实举措等缺乏创新。

　1.理论武装不到位，理想信念有所松懈。作为一名从事政工多年的干部，认为在理想信念方面是比较坚定的，加上有基层多个岗位工作的经历，对自己做好本职工作没有问题。平时花比较多的时间读自己感兴趣的知识，正是在这种自我感觉良好的情况下，不自觉地放松了对政治理论的学习，放松了主观世界的自我改造。

2.宗旨意识不牢固，群众观念有所弱化。自己是从农村家庭出来的孩子，自认为对民心民情、民意民需是深刻理解的。但是随着工作职务的变化，减少了基层调研、疏远了基层群众、忽视了干群关系，对民生诉求体察不够，关注不够，解决群众的实际困难和问题紧迫感不强，在自觉增强宗旨意识方面出了偏差。

3.党性修养不过硬，责任意识有所淡化。自己在政工工作了20多年，觉得这工作是最讲政治和纪律的地方，也是最讲党性的部门，或多或少产生了自我满足的思想，自认为党性很强，修养很高，在大是大非面前能够经受住考验。由于自己思想上的松懈，忽略了自身对党员先进性和纯洁性的追求，责任担当意识淡化了，乘势而上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，动真碰硬的干劲自然而然就松懈了。

4.制度执行不严格，纪律观念有所弱化。没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活和工作。随着职务的提升，听到的表扬多了、批评意见少了，纪律意识也有所弱化。自认为入党多年，经历过基层和多个岗位的实践锻炼，能够成长为一名领导干部，党性观念没问题，自觉不自觉地放松了自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，放松了对主观世界的改造。

1.强化忠诚意识，做到心中有党。一是强化理论学习。要把学习作为提升领导水平、提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。每天挤出1个小时以上时间自学，重点学习xx精神，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，同时加强对履职必备的政策法规、专业知识的学习，不断修炼政德、职德和品德，多向基层和群众学习，注重以学促做、学做相长，努力成为业务行家里手。二是要加强政治修养。坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思理论，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治清醒，自觉按党性原则办事。牢固树立“四种意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党**周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。

2.强化服务意识，做到心中有民。一是要坚持调查研究积极俯下身、沉下去，主动“沾土气”、“接地气”，平均每天至少2次以上深入一线，进一步畅通职工互联互通渠道，搭好为民排忧解难平台。二是要站在全局的高度，超前预测，超前研究，超前行动，协助领导提高决策的科学性。三是要把握重点工作和工作重点，做到早介入、早思考、早研究，提前安排，增强工作的主动性。根据工作重点提前将工作细化、分解，落实到人。四是要对领导交办的事，说办就办、急事急办、特事特办，决不能推诿扯皮，决不能消极怠工。

3.强化担当意识，做到心中有责。一是增强履职意识，要正确理解纪委负监督责任的科学内涵，自觉调整思路，属于纪检监察系统牵头的工作，责无旁贷，坚持到位不越位、牵头不包办、督促不代替;二是突出履职重点，监督和惩处是纪检监察机关的主要职责，要牢固树立有案必查是尽职、有案不查是失职、压案不查是渎职的理念，强化办案工作的组织领导和工作保障，完善了健全切合实际、简便易行、有效管用的监督制度;三是强化履职保障，践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护督促落实工作机制，探索规范有序的工作模式，建立全过程协调机制，有效整合反不廉洁力量，积极落实反不廉洁体制机制创新和制度保障。

4.强化自律意识，做到心中有戒。一是牢记“打铁还需自身硬”。带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守**八项规定精神，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”。二是把握运用好监督执纪“四种形态”，重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实，不断扎紧制度笼子、净化政治生态，全面推进从严治党。三是加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加所在支部活动，提高党内生活质量，贯彻民主集中制。四是从严从实严格要求自己。追求积极健康的工作和生活方式，纯洁“朋友圈”，带好队伍、管好家人。

通过集体学习区委巡察组反馈指出的问题和提出的整改要求，以及对照区委巡察办《五届区委巡察发现的共性问题》，我主要在围绕“以人民为中心”思想树立不牢、“好人主义”尚存、纪律规矩意识欠缺、理论学习不深不透、担当作为不主动等方面，通过学习、交流、谈心谈话和征求意见等形式，梳理汇总三个问题，具体如下：

具体表现：学习往往静不下心，了解个大概，没有真正把学习作为一种追求、一种责任。理论学习中往往只注重大概标题内容，并没有把其中具体的细节好好掌握。在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么就学什么，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。

原因分析：主要是思想认识不到，没有把理论学习放在第一位。认为学习过，就可以开始工作了，加之日常工作头绪繁多，经常是这个没忙完，下一件工作就又来了，导致了这种恶性循环。反思起来，就是政治站位不高，“四个意识”不强，放松了理论学习。

整改措施：每天抽出30分钟时间，坚持以个人自学和集体学习相结合，强化“四个意识”，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进事业加快发展上。

完成时限：立即整改并长期坚持。

具体表现：习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，有时深入基层不够，与个体工商户交流不足，对重点工作研究多、对群众及服务对象切身利益关心不够。

原因分析：宗旨观念不够牢固，没有真正理解“党的宗旨是全心全意为人民服务”。

整改措施：利用“创城创卫”的机会，多“下乡”和个体工商户交流，真正理解群众需要什么，多思考如何解决群众最需要解决的问题，多为群众办实事。

完成时限：立即整改并长期坚持。

具体表现：有时光考虑事难做，考虑困难多、考虑客观多，缺少了应有的担当。在工作中有“软怕躲退”的现象，对矛盾不敢触及、怕担责任，对问题不敢批评。

原因分析：主要是思想认识不到位，没有以一名新时代合格党员的标准要求自己。

整改措施：今后要解放思想，提高自己的思想觉悟，增强责任感，要有争先创优的意识，注重提升自己的修养,端正自己的工作态度,增强自己对群众的服务意识。牢记干部身份，树立正确的政绩观，保持“功成不必在我”的境界，坚定一张蓝图绘到底、集中精力抓落实的决心，真正把打基础、利长远的工作做好。

完成时限：立即整改并长期坚持。

（一）对照党章“五个是否”存在的问题。

1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局方面。理论联系实际不够深入，存在学用脱节的问题。例如：在工作中没有结合理论应用，不知道创新，只知道循例。

2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。没有做到时时处处用一名共产党员的标准来要求自己，党员的先锋模范作用发挥不好。例如：在工作中有懈怠心理，畏难情绪，缺乏苦干实干精神。

3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。存在大局观不够强的问题。例如：在工作中缺乏大局观意识，习惯考虑自己的工作范畴，没有从整个单位的角度考虑工作推进。

4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。我能够认真遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩。

5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。存在服务群众有本位主义现象。例如：没有真正的关心群众所想所急，有些群众因忘记是节假日前来办事，就将群众拒之门外。

（二）对照《准则》“八个是否”存在的问题。

1.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。存在思想理论学习不够深的问题。例如：有时候在自学的过程中对新知识、新理论只看一个标题和概论，没有深入细致的沉下心研究。

2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面。存在维护政治纪律，严守政治规矩的态度还不够坚决的问题。例如：对社会上有些消极的负面言论认识不足，认为自己不附和不同意就可以了，缺乏正面抵制和挺身而出的勇气。

3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。存在对《习近平新时代中国特色社会主义思想》的作用认识不到位的问题。例如：以业务工作繁忙为由，主动对《习近平新时代中国特色社会主义思想》学习少。

4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。存在工作作风不务实的问题。例如：在工作中照搬照抄的多，办法不多，决心不大；对从严管理认同度低，执行制度不经常；对问题视而不见、好人主义问题屡禁不止。

5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。存在维护集体领导权威不力的问题。例如：在维护集体领导方面，有时更多关心自己分内的工作，从整体和全局高度思考问题不够；对一些与自己工作无关的议题，关心重视不够，为单位民主决策贡献不够。

6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。存在选人用人意见不够的问题。例如：片面认为自己就是基层的人事工作人员，只有履行手续和具体经办业务的工作，没有决定干部人事的权利，上级怎么定都行，没有严格按照党的选人用人标准来提出自己的意见和建议。

7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。存在没有逗硬批评和自我批评的问题。例如：在开展批评和自我批评是总是批评自己多，批评别人少，怕碍于情面，装老好人。

8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。存在与消极腐败作斗争不够的问题。例如：一直认为自己就是基层普通工作人员，也不是什么领导干部，不存在腐败现象，但有时看到腐败现象不能及时向纪律监察机关报告。

（三）对照《条例》“五个是否”存在的问题。

1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面。存在落实党中央、上级部署的工作力度不够的问题。例如：对立竿见影的工作比较重视，对长效性、长期坚持落实的工作执行力度不够。

2.是否存在滥用职权、以权谋私等问题方面:不存在滥用职权、以权谋私等问题。本人不存在滥用职权和以权谋私的问题。

3.是否存在优亲厚友问题方面。本人不存在优亲厚友的问题。

4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义等问题方面。存在形式主义方面的问题。例如：在工作上有时候因为任务太多，压力大，急于冲忙做完后交差，往往忽视了工作质量，不认真检查做的完整不完整，好不好。

5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题方面。存在轻度贪图享乐、低级趣味的问题。例如：本人工作之余，休息时间，上网玩游戏娱乐的时间多，学习新理论新知识，充实自己的时间少。

深入剖析反思自己产生问题的根本原因，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下四个方面:。

（一）、思想解放程度不够，思想僵化保守。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习近平新时代中国特色社会主义思想，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。

（二）、学习知识钻研业务精神还不够，因循守旧。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。

（三）、工作艺术性不够，封闭狭隘。不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。

（四）、事业心不如从前开拓进取精神不足，随遇而安、慵懒散漫。缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》和关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，党员意识、纪律意识，政治意识、思想境界、道德境界进一步提升。综合来说，主要在四个方面努力。

（一）、必须坚定立场不动摇。必须坚定不移地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记使命初心、增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”的根本保障。始终把坚决维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治责任，把坚决严守政治纪律和政治规矩作为第一位的政治自觉。更加自觉执行党的理论和路线方针政策。做到党中央提倡的，坚决响应；党中央的决策部署，坚决贯彻；党中央决定的，坚决执行；党中央禁止的，坚决不做。任何时候任何情况下，都必须以坚定的政治立场确保初心不变、使命永记。

（二）、必须牢记宗旨不改变。共产党人的初心是全心全意为劳苦大众谋利益的赤子之心。习近平总书记指出，走得再远、走到再辉煌的未来，都不能忘记走过的路也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。作为共产党人，更要坚守为民初心、牢记历史使命，自觉抛弃前进中的一切私心杂念和干扰阻挠，时时刻刻、事事处处把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把实现中华民族伟大复兴作为我们的永恒追求，树牢宗旨意识，坚持党的群众路线，坚持从群众中来、到群众中去，认真做好新形势下的群众工作。

教育检视问题方面（热门21篇）篇十九

进入新世纪，在上级领导的正确指导下，加上我的主观努力，我的工作取得了一些成绩。回顾过去的工作和学习，并进行自我分析。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》要求，本人严格按照“四个对照”和“四个找一找”的要求，坚持问题导向，紧密联系自身实际，深入剖析问题根源，明确整改措施，现将检视剖析情况报告如下。

(一)认真对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面找差距。

一是理论学习不够系统。主要是学原著、读经典不多，学习不够深入、不够全面，对习近平新时代中国特色社会主义思想停留在“满堂灌”的形式上，没有深入系统的研究，学习效果还有待提升。二是贯彻民主集中制不够到位。在重大项目实施、重大问题决策、重要政策制定过程中听取基层群众代表的意见不够。在民主决策过程中，对不属于自己分管的工作说“同意”、“无意见”的较多，甚至不发表意见。三是贯彻决策部署有不足。往往是上级安排，自己才会有所行动，存在着求稳心态，工作上步子不大，作为上缺乏主动性，落实上目光看不远。如在上级政策与地方发展上，总是不自觉的以地方利益为重，摆不正局部利益和全局利益，对当前有利的就认真执行，打基础、利长远的事情就思考不深、推动迟缓。

(二)认真对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面找差距。

一是党内政治生活质量还不够高。平时开展积极健康的党内思想斗争还是不够，仍然存在交待工作多、交流思想少，自我批评多、相互批评少，“点赞”多、“差评”少的情况，党内政治生活的质量还有待进一步提升。二是参加支部活动不积极。机关支部每月都会开展主题党日活动，我作为领导干部，由于忙于日常性事务，很少参加主题党日活动，无形中拉开了与机关干部职工的距离。三是遵守纪律不够严格。自己虽然能够认真贯彻落实党风廉政建设责任制，能够带头执行财经纪律、生活纪律和廉洁从政的各项制度规定。但对照《准则》和《党内监督条例》，发现仍然存在政治纪律和廉洁自律还不够严格，艰苦奋斗、勤俭节约的传统没有时刻牢记的问题，如在资金的审批使用上不够精打细算。

(三)认真对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面找差距。

一是服务联系群众不够紧密。围绕群众反映强烈的道路水毁、交通拥堵、改制遗留问题等热点难点问题，虽然做不少工作，但效果不太理想，没有达到群众的要求和期盼。平时到基层调查研究做得不够好，不够深入，工作中调研的深入性和广泛性不够，倾听群众意见建议的时间不多，沉下身子“解剖麻雀”的少，对真实情况的掌握打了折扣。二是接访群众付出不够。有时群众集体上访，就一些比较棘手的历史遗留问题找到我，当时答应向上级询问政策、了解方向，也会开会研究，一定给出满意答复，但内心深处也知道这类问题很难化解，总是找我时干一干，不找我则放一放，缺少了以前那种知难而进的信心和另谋他法的担当。

(四)认真对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面找差距。

一是对照先进典型，在工作的闯劲和拼劲上还有差距。面对经济发展新常态，创造性地开展工作的力度还不够大。既想推动发展，又怕担风险、影响稳定，导致出现了“前怕狼后怕虎”的想法，对待一些棘手工作不敢碰硬，推动缓慢。二是对照先进典型，在传承党的优良传统作风上还有差距。真抓实干的作风有所弱化，存在“把计划当工作、把研究当落实”的状况，不注重执行效果。

(一)理想信念还不够坚定。在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但面对一些错误思潮和不好的社会现象，有时候也会感到困惑和迷茫，主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。

(二)党性修养有所放松。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，本人认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党章党规、党史、新中国史，深感无论是在党性修养还是在思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有一定差距。究其原因，主要是党性修养的要求还不高，自我净化、自我革新、自我完善、自我提高做的还不够。

(三)纪律观念有所松懈。主观上认为自己入党多年，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。

一是进一步坚定理想信念。积极参加县委中心理论组学习等集体学习活动的同时，挤出更多时间系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大、十九届二中、三中全会精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略，同时注重从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取丰富营养，以文化自信支撑政治定力。

二是进一步改进工作作风。经常深入基层、深入群众开展谈心交流活动，动真情，交真心，虚心接受群众的意见建议，如在脱贫攻坚、乡村振兴、民生工程等关乎群众切身利益的工作上，始终把群众的所思所盼、所需所愿作为谋事干事的根本出发点和落脚点，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，注重在群众中发现、挖掘和总结经验，努力推动工作取得实效。

三是进一步严守纪律规矩。始终对政治纪律和政治规矩心存敬畏、严格遵守，始终对党忠诚，始终坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。特别是在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大问题上，脑子要特别清醒、立场要特别坚定。团结同志，不搞以人划线，不搞任何形式的小圈子，坚决防范团团伙伙、拉帮结派。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，对破坏政治纪律和政治规矩的行为坚决抵制、勇于斗争，坚决维护党的集中统一和政治安全。不断强化组织观念、程序观念，严格落实个人有关事项报告制度，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告。

四是进一步保持清正廉洁。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，心系基层、心系群众，做到为民、务实、清廉。坚持勤俭节约，把有限的财力、物力用在人民群众迫切需要解决的问题上，用在对特殊困难群众的帮助扶持上，以实际行动赢得群众的拥护和爱戴。要严于律己、廉洁奉公，严格执行《廉政准则》和《中国共产党党内监督条例》，自觉接受党和人民的监督，树立自己做为一名共产党员应有的清正廉洁的好形象。

以上发言不妥之处，敬请批评指正。

根据《关于主题教育开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》要求，本人严格按照“四个对照”和“四个找一找”的要求，坚持问题导向，紧密联系自身实际，深入剖析问题根源，明确整改措施，现将检视剖析情况报告如下：

1.理论学习实现新收获。思想是行动的先导，理论是实践的指南。通过主题教育集中学习和个人自学，坚持聚精会神读原著、学原文、悟原理，理论水平和政治素养进一步提升。

2.思想政治受到新洗礼。思想清醒、政治坚定，是回应人民关切、成就党的事业的关键所在。通过主题教育，使自己在思想上来一次升华，在政治上来一次淬炼，在坚持旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”上取得新成效。

1.对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,找在增强“四个意识"、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距:主要是以下二个方面，一是担当意识不强，平时工作学习的主动性不够强，大都是被工作推着走，有的工作大而化之，不讲究精益求精;二是思想解放不够,学习工作中思维不够开阔，认识问题，解决问题,习惯于传统做法和直线思维，对机关党建工作方法和形式囿于传统，不敢创新。

2.对照党章党规，找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距:一是在学习新思想方面深思深悟不够。学习的主动性、系统性不够强，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。不能与工作实际结合起来。二是在党员先锋模范作用发挥不够。在工作中，有时把自己混同于一般群众，在攻坚克难、冲在前面、勇挑重担等方面没有做出表率。三是对身边党员群众特别是网络上的一些错误思想言论，只是做到自己不信不传，没有站在讲政治的高度来认识其危害性，没有旗帜鲜明地加以制止。四是政治站位不够高。总认为自己是一个普通党员，只要把自己的本职工作做好就行了，至于其他的事情，有领导把关，导致看问题干工作的格局不大，站位不高。

1.学习松懈，思想认识不够到位。习的紧迫感有所松懈，学习过程中也没有真正沉下心去，虽能按时学、经常学，但学习不深不透，对一些本该熟知的理论、政策、工作,知而不精。

2.激情消退,担当进取不够到位。随着岗位的变化、时间的推移，不知不觉滋长了自我满足的情绪，奋斗的激情随之消退。这些都说明自己党性锻炼松懈了，党性修养放松了，没有很好地在党组织的熔炉里锻炼提高自己。

1.牢固树立“四个意识”。我将把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。,。

2.加强政治学习和党性锻炼，增强党内政治生活的政治性和原则性。强化党员的组织观念，按规定按程序向组织请示报告工作中重大问题和个人有关事项，自觉接受教育管理监督，坚决杜绝出现游离于组织之外，凌驾于组织之上的现象。

以上对照检查，问题查找还不到位，剖析分析还不透彻，整改办法还不具体，请同志们提出批评意见，我将诚恳接受，逐一认领，并保证在以后工作中认真整改。

对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署;对照党章党规;对照人民群众新期待;对照先进典型、身边榜样________为大家整理的相关的四个对照，个人检视问题清单及整改措施，供大家参考选择。

四个对照，个人检视问题清单及整改措施根据公司党委下发的主题要求，按照四个对照(对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署;对照党章党规;对照人民群众新期待;对照先进典型、身边榜样)和四个找一找(找一找在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面存在哪些差距;找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距;找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距;找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距)，这两个自我检视的具体目标，并根据十八个是否分析材料,按照守____、担____,找差距、抓落实的总要求,我重新逐段逐句研读《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,认真学习领会新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，以人民群众新期待，以身边先进典型、身边榜样为标准，以一名共产党员正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,重点对照具体问题进行逐一检视,并深挖产生问题的根源,逐条逐项进行整改。同时也认真对深入的查摆了本人在思想、政治、作风、能力、廉政方面存在的突出问题，深刻剖析根源并制定了整改措施，现将学习收获及检视问题清单及整改措施情况报告如下：

通过这次更加系统的学习，个人更加深入的理解了____，____的含义。____就是要树立核心意识，向着中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗、砥砺奋进、继续前行。我们每一个普通党员要牢固树立四个意识，坚定四个自信，始终在思想上政治上行动上与以同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威，在习_____的带领下，向着中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗、继续前进。____，就是要结合自身实际，真正把精神学懂、弄通、做实。打铁还需自身硬，坚持____、践行____，不仅需要我们有坚定的信念和必胜的信心，也需要我们有过硬的能力和足够的担当。党的包含的新思想、新论断、新部署、新要求，需要我们花时间花精力去深刻领会和准确把握。习_____强调，要切实学懂弄通做实党的精神。在这里，我们的每一项工作与精神都更加紧密，我们也可以经常接触到关于精神更深入更透彻的解读与思考。世界上最可贵的两个词：一个叫认真，认真的人改变了自己;一个叫坚持，坚持的人改变了命运。对于学习精神，我们就是要有用认真和坚持四个字，把功夫下在平时，把学习变成一种常态，进而指导工作实践。____，就是要始终____，点燃努力工作成就梦想的饱满激情、不竭活力、昂扬斗志。习_____在作报告时说，中国共产党人的____和____，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，一个人的力量是微小的，但是我们有八千多万共产党人，如果所有人联合在一起，就没有完不成的____和____。在追求____和____的过程中，重要的不是我们在做什么，因为我们每一个人的岗位和职责都不一样，而重要的是我们有没有带着____、怀着____去努力实现自己的价值与抱负。今天作为实业部的一名管理者，一名党员干部，更要突出体现自己的____和____。工作就好像爬山，只有向上走的人才会感觉累，工作也一样，想进步就要花力气，所以就算有时累了，我也会想起这份____，以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，投身到工作中去，奋力前行。

1.理想信念方面存在的问题。一是理论学习有所放松。把理论学习当做硬任务，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去读原著、学原文、悟原理，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。二是政治敏感性还不强。对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。

2.在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面的差距。一是践行不够严格。虽能够在大是大非面前始终保持政治定力，能够坚决维护_____的核心地位、维护党中央权威的集中统一领导，能够认真贯彻执行上级各项决议决定,但也存在政治敏锐性不够强的问题。二是结合实际不充分。不善于从政治的全局角度观察、分析问题，对中央的最新理论方针政策没有做到第一时间研究学习，缺少时不我待的____感的危机感。对上级的方针政策重大戓略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合自身特点创造性开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策的方法，破解难题办法的手段不多。三是精神传导还不够深入。经常把树牢四个意识、坚定四个自信、始终做到两个维护挂在嘴边，但对其政治意义的深刻内涵把握不够，对为什么要树牢四个意识、坚定四个自信认识不到位，存在口号化的现象。

3.在知敬畏、存戒惧、守底线方面。个人的政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在实业部的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些细枝末节的小问题没必要深究。

4.在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距。一是为职工服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。二是深入现场调研不够，真正沉下心来到基层为职工解决突出问题的情况不多，发现问题不准，致使工作效果不够理想，对职工反映的一些问题，了解面上情况多，因为深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，现场解决问题较少。三是对实业部机关作风反弹等问题，批评不多，纠正不足。

5.在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的问题。一是责任担当不够。满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象。二是谋划工作缺乏科学性。总感觉时间都去哪了，每天看起来践行四个意识，扎扎实实推进安全生产工作都很忙，但是忙的没章法，又没效果。三是工作标准不高，面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。四是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，领导出办法，部门出主意，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了本领恐慌。

6.组织生活方面存在的问题。一是重视程度不够，参加组织生活积极性不高，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，没有起到模范带头作用。二是开展批评与自我批评方面顾虑多、刚性少，在工作中说多了、说重了影响班子关系，对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。

7.落实监察廉洁从业工作存在的问题。一是监督责任落实还不到位。公司纪委出台了监督责任清单，作为实业部总支纪检委员对开展监督检查缺少针对性和实效性，以为完成责任清单就是最终结果。二是执纪监督的力度不够。有时怕执行规定过严，会束缚管理人员手脚，影响管理人员积极性;有畏难思想，怕招怨气、怕捅娄子，对一些苗头性、倾向性问题不敏感，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，全面从严治党的思想没有得到有效贯彻落实，敢管敢严力度还有待加强。三是监察能力有待提高。履职能力不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距大，知识面窄，工作思路、工作方法和落实举措等缺乏创新。

1.理论武装不到位，理想信念有所松懈。作为一名在中层岗位工作十年的同志，认为在理想信念方面是比较坚定的，加上有多年的实业部多岗位的工作经历，对自己做好本职工作没有问题。平时花比较多的时间读自己感兴趣的知识，正是在这种自我感觉良好的情况下，不自觉地放松了对政治理论的学习，放松了主观世界的自我改造。

2.宗旨意识不牢固，职工观念有所弱化。自己是从工人岗位走出来的，自认为对职工所想、职工所需是有着深刻理解的。但是随着工作职务的变化，减少了基层调研、疏远了基层职工、忽视了干群关系，对职工诉求体察不够，关注不够，解决职工的实际困难和问题紧迫感不强，在自觉增强宗旨意识方面出了偏差。

3.党性修养不过硬，责任意识有所淡化。自己在工作的20多年中，觉得能够做到讲政治和守纪律，成为党员之后也是在讲党性方面能够坚持，所以或多或少产生了自我满足的思想，自认为党性很强，修养很好，在大是大非面前能够经受住考验。由于自己思想上的松懈，忽略了自身对党员先进性和纯洁性的追求，责任担当意识淡化了，乘势而上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，动真碰硬的干劲自然而然就松懈了。

4.制度执行不严格，纪律观念有所弱化。没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活和工作。随着职务的提升，听到的表扬多了、批评意见少了，纪律意识也有所弱化。自认为入党多年，经历过基层和多个岗位的实践锻炼，能够成长为一名中层领导，党性观念没问题，自觉不自觉地放松了自我、自我约束、自我监督、自我完善，放松了对主观世界的改造。

1.强化忠诚意识，做到心中有党。一是强化理论学习。要把学习作为提升领导水平、提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。每天保证1个小时以上时间自学，重点学习上级精神，深刻领会_____重要讲话精神，同时加强对履职必备的政策法规、专业知识的学习，不断修炼政德、职德和品德，多向基层和职工学习，注重以学促做、学做相长，努力成为业务行家里手。二是要加强政治修养。坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思理论，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治清醒，自觉按党性原则办事。牢固树立四种意识特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。

2.强化服务意识，做到心中有民。一是要坚持调查研究积极俯下身、沉下去，平均每天至少2次以上深入生产一线，进一步畅通职工互联互通渠道，搭好服务职工的平台。二是要站在大局的高度，超前预测，超前研究，超前行动，协助领导提高决策的科学性。三是要把握重点工作和工作重点，做到早介入、早思考、早研究，提前安排，增强工作的主动性。根据工作重点提前将工作细化、分解，落实到人。

3.强化担当意识，做到心中有责。一是增强履职意识，正确理解纪检监督责任的内涵，自觉调整思路，属于纪检监察牵头的工作，责无旁贷，坚持到位不越位、牵头不包办、督促不代替;二是突出履职重点，强化履职保障，践行四个意识，扎扎实实推进安全生产落实工作机制，探索规范有序的工作模式，建立全过程协调机制，有效整合反不廉洁力量，积极落实反不廉洁体制机制创新和制度保障。

4.强化自律意识，做到心中有戒。一是打铁还需自身硬。带头执行三条例、两准则，严格遵守中央八项规定精神，认真落实党风廉洁建设一岗双责。二是把握运用好监督执纪四种形态，重点推动总支监督制度的建立健全和执行落实，不断扎紧制度笼子全面推进廉洁从业。三是加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加所在支部活动，提高党内生活质量，贯彻民主集中制。四是从严从实严格要求自己。追求积极健康的工作和生活方式，纯洁朋友圈，带好队伍、管好家人。

以上是我个人存在的问题、根源,及整改措施。我会严格按措施对我存在的不足进行整改纠偏，恳请公司党委对我进行监督、批评和帮助。

四个对照，个人检视问题清单及整改措施根据《关于第一批主题单位开好____、____专题民主生活会的通知》要求，本人严格按照四个对照和四个找一找的要求，坚持问题导向，紧密联系自身实际，深入剖析问题根源，明确整改措施，现将检视剖析情况报告如下。

一是理论学习不够系统。主要是学原著、读经典不多，学习不够深入、不够全面，对新时代中国特色社会主义思想停留在满堂灌的形式上，没有深入系统的研究，学习效果还有待提升。二是贯彻民主集中制不够到位。在重大项目实施、重大问题决策、重要政策制定过程中听取基层群众代表的意见不够。在民主决策过程中，对不属于自己分管的工作说同意、无意见的较多，甚至不发表意见。三是贯彻决策部署有不足。往往是上级安排，自己才会有所行动，存在着求稳心态，工作上步子不大，作为上缺乏主动性，落实上目光看不远。如在上级政策与地方发展上，总是不自觉的以地方利益为重，摆不正局部利益和全局利益，对当前有利的就认真执行，打基础、利长远的事情就思考不深、推动迟缓。

(二)认真对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面找差距。

一是党内政治生活质量还不够高。平时开展积极健康的党内思想斗争还是不够，仍然存在交待工作多、交流思想少，自我批评多、相互批评少，点赞多、差评少的情况，党内政治生活的质量还有待进一步提升。二是参加支部活动不积极。机关支部每月都会开展主题党日活动，我作为领导干部，由于忙于日常性事务，很少参加主题党日活动，无形中拉开了与机关干部职工的距离。三是遵守纪律不够严格。自己虽然能够认真贯彻落实党风廉政建设责任制，能够带头执行财经纪律、生活纪律和廉洁从政的各项制度规定。但对照《准则》和《党内监督条例》，发现仍然存在政治纪律和廉洁自律还不够严格，艰苦奋斗、勤俭节约的传统没有时刻的问题，如在资金的审批使用上不够精打细算。

一是服务联系群众不够紧密。围绕群众反映强烈的道路水毁、交通拥堵、改制遗留问题等热点难点问题，虽然做不少工作，但效果不太理想，没有达到群众的要求和期盼。平时到基层调查研究做得不够好，不够深入，工作中调研的深入性和广泛性不够，倾听群众意见建议的时间不多，沉下身子解剖麻雀的少，对真实情况的掌握打了折扣。二是接访群众付出不够。有时群众集体上访，就一些比较棘手的历史遗留问题找到我，当时答应向上级询问政策、了解方向，也会开会研究，一定给出满意答复，但内心深处也知道这类问题很难化解，总是找我时干一干，不找我则放一放，缺少了以前那种知难而进的信心和另谋他法的担当。

一是对照先进典型，在工作的闯劲和拼劲上还有差距。面对经济发展新常态，创造性地开展工作的力度还不够大。既想推动发展，又怕担风险、影响稳定，导致出现了前怕狼后怕虎的想法，对待一些棘手工作不敢碰硬，推动缓慢。二是对照先进典型，在传承党的优良传统作风上还有差距。真抓实干的作风有所弱化，存在把计划当工作、把研究当落实的状况，不注重执行效果。

(一)理想信念还不够坚定。在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上以同志为核心的党中央保持高度一致，但面对一些错误思潮和不好的社会现象，有时候也会感到困惑和迷茫，主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。

(二)党性修养有所放松。开展____、____主题以来，本人认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真学习党章党规、党史、新中国史，深感无论是在党性修养还是在思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有一定差距。究其原因，主要是党性修养的要求还不高，自我净化、自我革新、自我完善、自我提高做的还不够。

(三)纪律观念有所松懈。主观上认为自己入党多年，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照四讲四有的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。

一是进一步坚定理想信念。积极参加县委中心理论组学习等集体学习活动的同时，挤出更多时间系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大、十九届二中、三中全会精神，准确把握新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略，同时注重从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取丰富营养，以文化自信支撑政治定力。

二是进一步改进工作作风。经常深入基层、深入群众开展谈心交流活动，动真情，交真心，虚心接受群众的意见建议，如在脱贫攻坚、乡村振兴、民生工程等关乎群众切身利益的工作上，始终把群众的所思所盼、所需所愿作为谋事干事的根本出发点和落脚点，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，注重在群众中发现、挖掘和总结经验，努力推动工作取得实效。

三是进一步严守纪律规矩。始终对政治纪律和政治规矩心存敬畏、严格遵守，始终对党忠诚，始终坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。特别是在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大问题上，脑子要特别清醒、立场要特别坚定。团结同志，不搞以人划线，不搞任何形式的小圈子，坚决防范团团伙伙、拉帮结派。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，对破坏政治纪律和政治规矩的行为坚决抵制、勇于斗争，坚决维护党的集中统一和政治安全。不断强化组织观念、程序观念，严格落实个人有关事项报告制度，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告。

四是进一步保持清正廉洁。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，心系基层、心系群众，做到为民、务实、清廉。坚持勤俭节约，把有限的财力、物力用在人民群众迫切需要解决的问题上，用在对特殊困难群众的帮助扶持上，以实际行动赢得群众的拥护和爱戴。要严于律己、廉洁奉公，严格执行《廉政准则》和《中国共产党党内监督条例》，自觉接受党和人民的监督，树立自己做为一名共产党员应有的清正廉洁的好形象。

四个对照，个人检视问题清单及整改措施党员干部四个对照四个找一找找差距个人检视问题清单及整改措施按照对照党章党规找差距的要求，近期，我对照新时代中国特色社会主义思想、_____重要指示批示精神和党中央决策部署;对照_____在**、**主题工作会议上的重要讲话中指出的突出问题,对照《中国共产党党内重要法规汇编》,对照________,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样，深入学习《党章》《准则》《条例》，认真把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，全面深入检视自身存在的问题进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

(一)对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面存在的差距：在干事创业上能够以强烈的政治责任感和历史____感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，推动机关党建工作高质量发展。存在的不足主要是以下二个方面。一是担当意识不强，平时工作学习的主动性不够强，大都是被工作推着走，有的工作大而化之，不讲究精益求精;二是思想解放不够,学习工作中思维不够开阔，认识问题，解决问题，习惯于传统做法和直线思维，对机关党建工作方法和形式囿于传统，不敢创新。

(二)对照党章党规，找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距：一是在学习新思想方面深思深悟不够。学习的主动性、系统性不够强，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。不能与工作实际结合起来。二是在党员先锋模范作用发挥不够。在工作中，有时把自己混同于一般群众，在攻坚克难、冲在前面、勇挑重担等方面没有做出表率。三是督查落实力度欠缺。对于党中央、上级的决策部署和决议，虽然能够迅速不折不扣地部署到位，但有时忙于事务，对部署落实到什么程度，落实的效果怎么样，跟踪督查不到位。五是在执行上级决策部署上。有的时候过于强调特殊情况，存在搞变通、打折扣的现象。六是政治敏感性不够。对身边党员群众特别是网络上的一些错误思想言论，只是做到自己不信不传，没有站在讲政治的高度来认识其危害性，没有旗帜鲜明地加以制止，更没有开展坚决的斗争。七是政治站位不够高。总认为自己是一个普通党员干部，只要把自己的本职工作做好就行了，至于其他的事情，有领导把关，导致看问题干工作的格局不大，站位不高。八是四风方面还存在反弹的倾向。到基层调研较少，对基层反映的问题解决不及时不彻底。特别是在形式主义方面，有时候还要求基层事事留痕，有时候还存在以文件贯彻文件以会议贯彻会议的现象。

(三)对照人民群众新期待，找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距：一是回应人民群众新期待还有差距。面对新时代新____、新任务和新需求，没有紧跟经济社会的飞速发展紧跟人民群众对美好生活的期盼和期待，躺在过去的成绩簿上睡大觉，问计于民，问需于民，问效于民少了，没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系，存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想，不做怕别人说自己不像党员，多做又觉得没必要多付出，认为说得过去就行，存在多做吃亏的思想，在为了谁、依靠谁、我是谁的问题上没有做到知行合一。二是主动服务群众的自觉性还不高。主要是平时过多忙于具体的事务性工作，对下基层了解实情、调查研究缺少主动自觉。在推动高质量发展、特别是扶贫工作中，没有真正扑下身子，深入基层，走进群众身边，走进群众农田，走进群众心间，与群众平等对话，近距离聆听群众呼声，更多的是被安排下基层、被安排搞调研。三是为群众办实事解难事还有不足。对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众成不成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。

(四)对照先进典型、身边榜样，找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距：参加工作二十多年来，我一直兢兢业业、勤勤恳恳，较好地履行了岗位职责。但对照习_____要敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成的要求，我做的也不够。一是存在求稳怕乱思想。我分管工业经济等工作，面对有些多年积累、问题交织的突出矛盾，虽然想尽各种办法去协调推动，但抓协调多、下猛药少，破解难题的新思路、新举措不多，导致遗留问题迟迟得不到有效解决。二是执法问责不够严厉。比如，我分管****工作，对一些违法乱建问题巡查不够到位、执法不够严格、强拆不够经常，导致城区个别群众乱占乱建问题时有发生，周边居民反映比较强烈。

经过深刻反思，我觉得产生这些问题的主要原因是理想信念弱化、宗旨意识淡化，平时对细小问题重视不够，长期积累的结果，具体表现在以下几方面：(一)学习松懈，思想认识不够到位。随着工作岗位的不断变化，约束自己的人少了，直接需要自身去完成的事务也越来越少了。因此，心浮气躁、浮于事务性工作，逐渐养成了当二传手、当甩手掌柜的习惯，学习的紧迫感有所松懈，学习过程中也没有真正沉下心去，虽能按时学、经常学，但学习不深不透，对一些本该熟知的理论、政策、工作，知而不精。

(二)精神懈怠，严格自律不够到位。我出生在一个农民家庭，家里十分困难，上学时奋发学习，目标是考上大学，脱离农村;工作后，奋力拼搏，总想图个好的工作环境。但工作了将近**年后，突然不知道自己追求的是什么，没有了自己的理想和追求。尤其看到党内和社会上的一些不正之风时，对照**的少了、随波逐流的多了，艰苦奋斗的意识下降了，对自己的要求也降低了。

(三)宗旨淡化，服务群众不够到位。自己从小在农村吃苦长大，对农民的疾苦感受很深，也立志要亲民、爱民、服务人民。但走上领导岗位后，逐渐脱离了群众，干工作更多的是迎合上级领导的意图，对上级要求看的越来越重，对群众困难却未全力解决，忘了自己也是从农民过来的，忘了自己当初办事的艰难。说到底是为民服务的宗旨淡化，是政绩观出了问题，没有真正把群众看作衣食父母，没有把他们当做服务对象，对群众感情有所淡化，产生了距离。

(四)激情消退，担当进取不够到位。我先后从乡镇科员一步一步走过来，但随着岗位的变化、时间的推移，不知不觉滋长了自我满足的情绪，入党之初和提拔伊始的决心和信心淡化，奋斗的激情随之消退。这些都说明自己党性锻炼松懈了，党性修养放松了，没有很好地在党组织的熔炉里锻炼提高自己，也没有很好的为广大党员干部作出表率。

三、今后整改的思路及措施。

在主题活动中，自己通过多种渠道，查摆了自身存在的四类**个问题。在今后的工作，我将按照立行立改、从严整改的要求，从以下几个方面加以改进。

(一)牢固树立四个意识。我将把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维拒党中央权威和党中央集中统领导。认真学习领会贯彻十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。

(二)严格组织生活制度。我将严格落实三会一课制度，突出政治学习和，加强党性锻炼，坚决防止组织生活表面化、形式化、着力增强党内政治生活的政治性和原则性;坚持党员领导干部带头讲党课，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活;严格落实谈心谈话制度，督促指导领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话交换意见。

(三)规范党内政治生活。强化党员的组织观念，引导党员干部特别是领导班子成员增强党的意识，第一身份，按规定按程序向组织请示报告工作中重大问题和个人有关事项，自觉接受管理监督，坚决杜绝出现游离于组织之外，凌驾于组织之上的现象。作为党员领导干部，我将深入调查研究，及时发现问题，解决困难，增强责任意识带头做干部职工的表率努力做一名让组织放心、让群众满意的党员领导干部。

(四)深入开展正风肃纪。我将坚持党建和党风廉政建设工作述职制度，认真落实两个责任，从严规范党员干部从政行为，建立倒逼问责机制，严明党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律等，确保政令畅通。对党员干部作风建设中出现的问题，做到无禁区、全覆盖、容忍，通过以惩促治、以惩促防，全面筑牢拒腐防变思想防线和制度防线，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

以上对照检查，问题查找还不到位，剖析分析还不透彻，整改办法还不具体，请同志们提出批评意见，我将诚恳接受，逐一认领，并保证在以后工作中认真整改。

通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大、二中、三中、四中全会会议精神，学习党章党史，紧密结合思想工作实际，按照公司党委关于“四对照四检视”的要求，进行深刻检视和自我剖析，明确今后努力方向和整改措施。现将个人对照检视情况报告如下：

（一）在政治上对照，检视增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距。自2019年公司开展“不忘初心，牢记使命”主题教育以来，能够认真学习习近平总书记系列讲话精神，做到政治立场坚定，毫不动摇地坚持党的领导，在思想上、政治上、行动上能够自觉同党中央保持一致，坚决贯彻落实上级党组织和公司党委的各项决策部署，严格遵守党的政治纪律，但检视增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，仍存在以下问题：一是担当意识不强。平时工作学习的主动性不够强，大都是被工作推着走，有的工作大而化之，不讲究精益求精。二是大局意识不强。对党的思想政治建设缺乏政治自觉和思想认同，总认为抓思想政治建设没有像抓生产那样容易出成绩，没有考虑全局利益，缺乏全局观。

（二）在工作上对照，检视担当尽责、敢于斗争、攻坚克难方面的差距。一是存在求稳怕乱思想。本人分管分厂工艺等工作，面对一些下游客户使用过程中出现的质量指标差异，不能很好判断问题的本质所在，遇到困难存在为难情绪。二是工艺对标考核不够。在实际生产过程中，工艺对标管理巡查不够到位、考核力度不够，导致一些员工在操作过程中多次出现工艺指标超标现象。

（三）在管理上，对照恪守法纪底线、落实党管治党责任、从严教育管理监督干部方面的差距。主要存在防范风险意识不够强。面对当前新冠肺炎疫情影响下的市场，风险隐患认识不足，对市场动态把握不够，未能切实做好面对职责范围内的风险防控。

（四）在工作作风上，检视党性修养、群众立场、抓落实求实效、力戒形式主义官僚主义方面的差距。一是缺乏创新精神。习惯于老思路老套路工作，凭经验处理事务，遇到问题总是“盲人骑瞎马”。二是激情消退，担当进取不够到位。随着年龄的增长，不知不觉滋长自我满足、得过且过的情绪，工作的激情随之消退。

二、今后整改方向及措施。

（一）牢固树立“四个意识”。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大、二中、三中、四中全会会议精神，用新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强主动意识、主责意识，切实把党的建设同生产实际相结合，抓好抓实各项工作。

（二）增强工艺对标管理意识。随着企业复工复产，一些小企业被淘汰，市场对产品的质量有了更高的要求，为此要紧抓生产工艺对标管理，提升产品质量稳定性，实现大干二季度目标。

（三）强化制度建设方面。认真贯彻落实岗位职责制度体系，在分管领域推进制度贯彻实施，积极构建一级抓一级的工作格局，让人人心中有制度、有压力，增强职工安全风险防范意识。

主题教育开展以来，我按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，扎实学习政治理论，认真开展调查研究，深入检视存在问题，切实抓好整改落实，以学促工，以教促干，推动了政治素养的提升，担当勇气的提升，工作成效的提升。按照“四个对照”“四个找一找”的要求，结合工作实际，作自我检视剖析如下。

(一)对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距：一是对“四个意识”等学习领会不深入。如在树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个维护”方面，只是肤浅的学习，没有触及灵魂和精髓，没有自觉落实到政治上、行动上。二是意识形态上落实不够深。自己在意识形态上能做到政治立场坚定，能时刻同党中央保持高度一致，但对当前党面临的“四大考验”和“四大危险”等意识形态问题上，还存在思想上不重视的问题。例如，对网上一些负面言论的危害性认识不到位，抵制不够坚决、斗争不够彻底。三是执行力不够强。对上级有工作安排部署，有时理解不深刻、落实的标准还不够高，缺少结合实际创造性地开展工作，缺乏开拓创新精神。

(二)对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距：运用习近平新时代中国特色社会主义新思想进行自我教育、自我完善、自我改造上做的还不够，致使自己的理论修养、政治修养、道德修养和业务修养提升较慢。作为党龄长达三十多年的老党员，目前又专门从事党务工作的我，对《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》学习理解不够深入，存在“老好人思想”。艰苦奋斗思想有所淡化，有时也追求下“高质量”的生活，造成一定的浪费。

(三)对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距：到厅系统各基层党组织进行调研不多，且不够深入，对厅系统很多单位的党员干部职工情况掌握不好，对所提的诉求关心不够，解决不够有力。在纠正形式主义方面还不够彻底，当工作头绪多时，还存在不作深入思考，就简单把上级文件进行转发的现象。有时，对群众的不合理诉求不能心平气和，存有官僚主义倾向。

(四)对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距：担当意识有所减退，面对繁重的工作任务和一些棘手的困难问题，常有畏难情绪，主动担当意愿不足，不敢“啃硬骨头”。“三表率一模范”方面抓得不紧，自己虽然给专职副书记提过一些意见和建议，但苦于此工作涉及面广、工程量大，在推动落实方面要出台一系列政策措施等因素，没有整体性、系统性地深入抓好这方面的工作，进展不是很明显。有时工作标准不够高，只满足于完成上级交办的各项任务，缺乏精益求精和开拓创新的意识。与身边的先进典型相比，差距还很大，没有起到很好的表率作用。

之所以存在上述问题，有客观因素影响，但主观原因是主要的，值得深刻反省。主要有以下三个方面：

一是主观世界改造不力，理论武装有所松懈。放松了对个人世界观、人生观、价值观的不断改造，没有把政治理论学习与坚定理想信念很好的联系起来。在强化创新理论武装方面，学习的主动性不强，有时候只满足完成本职工作，没有把读书学习作为提升本领的第一需要来对待。对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深入、把握得不准确、贯彻得不自觉。对国家各项改革政策学习理解得不细不透，自觉地深层次地研究问题不够，用理论指导实践的工作能力还有待加强。

二是工作作风不够深入，服务意识有待加强。工作作风不够深入，工作中有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。研究解决一些矛盾和问题，调研不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些;上级领导斟酌的事情，自己反映了就行，产生了事不关己、免谈为好的错误思想，服务群众、服务基层的能力有所下降。

三是党性锻炼存在不足，思想意识有所懈怠。没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养;放松了对党性锻炼的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，没有通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我提高达到党员领导干部党性修养应当具备的水平，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。

四是自我要求不够严格，纪律观念需进一步加强。学习主动性变差，思想境界有所退化，自我约束放松，自律性下降。在思想深处总认为细枝末节无关大局，对一些细节、小节方面重视不够。如遵守上下班制度不严格，有时在单位上班时有分心的现象。

(一)强化理论武装，提升政治素养。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、净化思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持读原著、学原文、悟原理，近期重点抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的学习，及时跟进掌握习近平总书记关于湖南、关于三农工作的重要讲话精神。通过潜心研读原文原著，把握精神实质，做到学深悟透、融会贯通。不断深化对党的理论创新成果理解和把握，联系实际、总结规律、指导实践。

(二)增强综合素质，提高履职能力。坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，学习党纪党规，学习党的优良传统，学习业务知识，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界视野，做到学以致用，用以促学，学用相长，持续提高履职能力，切实将学习成果转化成为推动工作的内在动力，提高适应新时代发展要求的本领。勇于担责，知责思为，忠于职守，勤勉尽责，将责任最终化作服务人民、推动发展的具体行动。

(三)强化作风养成，增强工作实效。强化为民意识，把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持深入基层、深入群众，自觉接受广大群众的监督，认真听取、积极采纳群众提出的意见，力戒形式主义和官僚主义，与群众保持密切联系，虚心向群众学习、真心对群众负责、热心为群众服务、诚心接受群众监督。做到讲奉献、肯吃苦、能吃亏，多出对实际工作有指导意义的对策，努力提高工作实效。

(四)强化纪律意识，规范自身行为。对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，养成遵规守纪的高度自觉;严格执行廉洁自律有关规定，认真履行党风廉洁建设责任制各项职责要求，努力加强自身建设。始终保持清醒的头脑，从生活中的点滴小事做起，管好管住工作圈、生活圈，自觉用党纪国法规范和约束自己的言行;坚持道德高线，严守纪律底线，做真正忠诚、干净、担当的党员领导干部。

守初心、担使命，找差距、抓落实。

——深刻理解“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求。

嘉宾：

梅黎明中国井冈山干部学院常务副院长、教授。

辛鸣中央党校（国家行政学院）教授。

龚云中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心执行副主任。

主持人：

光明日报记者王琎底亚星。

在新中国成立70周年和中国共产党在全国执政70周年的重要时刻，根据党的十九大部署，全党启动了“不忘初心、牢记使命”主题教育。这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

纲举而目张。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出，“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。为深入理解、全面把握这一总要求，切实将其贯穿主题教育全过程，我们特邀请3位嘉宾展开深入讨论。

1.不忘初心，方得始终。

梅黎明：中国共产党人的初心，在国家蒙难、民族受辱、民不聊生的历史关头萌发，是中国共产党人爱国精神、民族意识、人民情怀的凝铸。习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”这既是回望历史的深刻总结，也是直面现实的深刻反思，更是着眼未来的郑重宣示。新时代，我们党仍面临长期复杂的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，面临尖锐严峻的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，面临深刻变化的世界形势和前所未有的困难挑战。欲利其事，先砺其心。当年红军战士就是凭着坚定的信念，缔造了长征胜利的伟大奇迹；走好新时代的长征路，我们也要以初心铸就更高的思想起点、以初心鼓舞激涌不竭的精神动力。

万物得其本者生，百事得其道者成。坚守初心，就要始终坚持马克思主义的指导地位，坚持以学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想为一切学习工作的主题主线，悟原理、求真理、明事理，始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；就要贯彻新时代党的建设总要求，锤炼忠诚干净担当的政治品格，不断强化党的先进性和纯洁性；就要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尊重群众、扎根群众、服务群众、依靠群众，始终将人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，千方百计让老百姓过上好日子。

按照公司主题教育民主生活会的通知要求，本人对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，在认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的选编》、《中国共产党党内重要法规汇编》的基础上，树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，聚焦四个方面问题，深入查摆、深刻剖析，明确整改措施和努力方向。现检视剖析如下：

(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论联系实际不够紧密，在理论指导实践上还有不足。理论学习上，能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及习近平总书记在中纪委三次全会上的讲话精神。但是在理论与实践有机结合上做得还不够，将理论学习成果应用于纪检监察工作实践还存在着一定的差距。比如：对如何站在新的历史方位理解把握纪检监察工作的新任务新要求、如何准确把握新时代党章赋予纪委的职责定位、如何深化运用监督执纪“四种形态”等，研究的还不够深入细致。二是“看齐意识”仍需进一步增强。在实际工作中对照上级纪委监委的一些具体规范和具体要求，还存在着许多不足。

(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面。一是遵守政治纪律态度不坚决。在具体工作中还存在着对上级决策部署采取选择性执行的情况，在工作安排上凭自己的主观判断，觉得重要的就全力推进，对上级有评比、有排名的工作比较重视，怕掉位次、怕丢面子，觉得意义不大的就热情不高。二是虽然能够严抓“中央八项规定”精神落实，驰而不息纠正“四风”，不断强化作风建设，今年来各综合监督单位作风建设取得了一定成效，党风政风有了明显好转。但是，监委成立后监督对象大量增加，因派驻**人员、精力有限等客观原因，对综合监督单位隐藏的“一桌餐”、不吃公款吃老板等隐形变异“四风”问题的监督检查还缺少有效的办法和手段。

教育检视问题方面（热门21篇）篇二十

按照xx党委关于开展“xx”主题教育有关安排和要求，在深入基层调研、听取基层单位和职工群众意见的基础上，我认真对照思想、政治、作风、能力、廉政建设五个方面查找存在问题，深刻剖析成因，明确整改措施和努力方向，现将有关情况汇报如下：

一、存在问题。

（一）思想建设方面。

一是对。

“xx”核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻。共产党人的xx是为中国人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴的，没有把xx与自己的行动有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。二是理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓xx。

（二）政治建设方面。

一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。二是把学习成果用于指导实际工作的意识和能力还不够强，理论和实际相结合上存在“两层皮”问题。现在科研工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。

（三）作风建设方面。

一是在勇于担当作为方面缺乏闯劲和拼劲，闯劲不足，缺少拼搏精神，对待工作有时不够主动、积极，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。二是工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向，未把工作做实、做深、做细，担当意识有所弱化。

（四）能力建设方面。

一是与班子成员交流沟通不够。科研工作目前开展难度很大，班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是从与领导们的沟通和交流中，能够感觉到部分领导对xx科研工作还是不理解和质疑的。作为业务分管领导，在xx领导层面对科技创新政策的宣传不够经常，对科技创新驱动企业发展、提升企业核心竞争力的重要性阐述不够，今后应加强这方面的政策宣传。

二是要加强深入基层员工调研。这次去基层调研，我发现基层员工有很多技术方面的创新想法，但是往往是因为无从下手，或者是“精力”有限而放弃或忽视掉。我认为自己在向基层灌输科技创新意识、技术创新思路、技术创新激励制度方面还有欠缺，没有充分利用自己的领导岗位优势来传递信息，未能有效调动起xx员工技术创新的积极性。

（五）廉政建设方面。

一是纪律规矩意识有所淡薄，对总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风”等党的基本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向。二是对执行党纪的极端重要性认识不够，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位。没能时刻按照党员领导干部的条件严格要求自己，常态化抓作风纪律还有差距，对自身建设、自身要求有所放松。

二、产生问题的原因剖析。

从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下三个方面：

（一）坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身理论素养建设的要求，没有持续不断地加强政治理论和专业知识的学习,放松了党性锻炼，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本,主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧。

（二）责任担当意识不够强。抓工作不扎实不彻底没韧性，容易虎头蛇尾，抓重点工作缺乏钉钉子精神。对分管业务中觉得不十分重要的事项投入精力不足，研究工作不多，不彻底，有得过且过思想，遇到困难绕着走，回避矛盾和问题。有时候有形式主义现象，解决疑难问题走过程，表态好、行动少，完成工作效果不好。

（三）勇于担当作为的积极性不够强。随着工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏攻坚克难的拼劲，工作积极性、主动性、创造性还需加强。

三、努力方向和整改措施。

（一）加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等,深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

（二）切实改变作风。牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线,带头克服享乐主义和奢靡之风,率先垂范，厉行节约,反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风,走出机关,深入群众中开展调查研究,主动听取一线工作人员的意见,帮助基层解决实际困难和问题。

（三）着力改革创新。主动适应新形势、融入新形势,不断总结工作经验,创新工作方法,进一步明确责任、细化目标,真抓实干,以新理念新思想狠抓科技创新工作。

教育检视问题方面（热门21篇）篇二十一

四个意识是指政治意识、大局意识、核心意识和一致意识。这是中共中央总书记习近平在2016年1月29日中国共产党中央政治局会议上提出的执政理念。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，自己认真学习对照习近平在主题教育工作会议上的重要讲话指出的突出问题，以及党章党规、初心使命和先进典型、身边榜样，广泛征求基层干部群众意见建议，全面检视查找自身思想、政治、作风等方面的不足和问题，现分析查摆如下：

(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题和差距。在学习和运用上，深钻细研的精神还不够，满足于完成上级安排的任务比较多，主动创造性工作还比较少，特别是高位对标科学理论的新要求新部署，在系统研究谋划、破解突出难题、指导落实见效上，还需要持续深化学习和践行。

(二)在做到“不忘初心、牢记使命”方面的问题和差距。对贫困群众普遍关注和反映突出的问题，政策研究的多，跟踪问效还不够，平常工作衔接协调中，站在基层的角度换位思考的少，帮助基层同志解决实际问题不够。在政策研究制定环节用心使劲较多，但在宣传培训和指导基层环节给省委省政府提建议少，会同有关培训部门抓培训不够。

(三)在知敬畏、存戒惧、守底线方面的问题和差距。有时满足于不违规、不触线、不出事，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上，要求还不够严、标准还不够高，在干部经常性的管理监督方面，对个别干部身上这样那样的问题，在“严、细、实”上还需要下真功夫。

(四)在群众立场、群众观点、群众感情、服务群众方面的问题和差距。调研总体偏少，贴近群众还不够紧密，推不清手里的活、放不下要办的事，深入一线解剖麻雀不够、提炼总结基层好的经验做法和成功模式不够，超前研究的更少。下乡督查调研中，对个别市县迎来送往、提前踩点的问题抵制和斗争不够。

(五)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的问题和差距。在学习领会中央和省委省政府决策部署方面，结合我省贫困系统性、整体性、区域性特点，完善政策体系和制度设计上，谋划思考还不够超前，思路还不够宽阔，政策措施的硬度还需要加强;囿于领导交代、工作成规和已有经验，主动创新不够、深入研究问题不够，决策服务水平有待提高;在协调推进的方法和力度上还不够，怕协调过了头、越了位，影响与兄弟部门之间的工作关系，挫伤兄弟部门工作的积极性，存在协调不到底、不到位的问题。

(六)对照党章、《准则》《条例》等党内法规不符合的表现和情形。对党的制度建设中的新规定新要求还存在理解不够深刻、落实不够严格的情况。在执行民主集中制方面，自己对分管的工作考虑的较多，在面上工作为党组和主要领导出主意比较少。在全面从严治党方面，对身边的同志和社会上、网络上，以及其他场合出现的错误言论和歪风邪气及时抵制斗争不够。在党内生活方面，开展批评不深入，以普通党员参加组织生活会检讨自我不主动，特别是对个别干部职工的不良行为一般性要求多、开展批评多，有时存在只见事不见人的倾向。

一是在思想建设方面，主要是以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的主动性和自觉性不够，参加统一的党校培训、专题研讨和中心组学习比较多，自觉有计划地、有针对性地学习思考比较少;联系形势任务和工作需要实用性的学习比较多，学思用贯通、知信行统一还不够，缺乏持之以恒的钻研精神，在推动学习往深里走、往心里走、往实里走上还需要持续下功夫。

二是在政治建设方面，主观世界的改造还不够彻底，党性修养还需要进一步加强，对一些创新性的工作瞻前顾后、畏首畏尾，解决思想入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，克服私心杂念，是自己终身修养的课题。特别是在协调推动落实上，还缺乏以斗争精神、过硬责任保障工作落实的劲头和韧性，把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”与沟通协调、督促落实的实际工作结合得不够紧密，贯彻得不够主动自觉。

三是在作风建设方面，坚持以人民为中心的发展思想树得不牢，群众路线走得不彻底，正确的权力观、地位观、利益观还没有真正内化于心、外化于行，对上负责和对下负责、吃透上情和了解下情的结合上还需要下真功夫、下苦功夫，还需要思想上的高度警醒和工作上的高度自觉。

四是在能力建设方面，完善政策体系和制度设计上，谋划思考的思路还不够宽阔，政策措施的硬度还需要加强;有时甚至存在只满足于干好本职范围内的工作，存在只低头拉车、不抬头看路的倾向，工作的系统性、预见性、创造性和创新力、执行力就会大打折扣。

五是在廉政建设方面，在履行“一岗双责”方面，主动抓分管领域党风廉政建设的责任意识还不够强，监督指导的力度还不够大;对一些干部不作为、慢作为、履职尽责不到位的问题，批评教育多、追究问责较少;对落实中央八项规定精神的长期性、艰巨性认识不够到位。

下一步，自己将紧扣主题教育“十二字”总要求，坚持把改字贯穿始终，紧密结合自身实际和分管工作职责，找准着力点，狠抓关键点，提高整改的针对性和实效性，以持之以恒的努力逐项抓好整改落实，确保见底见效。

一是更加深入地强化理论武装。把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和一切工作的前提，全面系统学、深入思考学、联系实际学，把学习思考与本职工作结合起来，深刻领会习近平关于工作的重要论述中蕴含的群众观和方法论，提高运用科学理论推动工作的能力水平，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。

二是坚持问题意识和问题导向。对巡视反馈、群众反映和调研发现的问题进行系统梳理，列出清单，认真反思存在问题的原因，进一步细化完善整改措施，盯住问题一件一件整改，确保问题整改见底见效，以解决问题促进工作。

三是持续加强调查研究。坚持把开展经常性、接地气、针对性的调查研究，作为研究谋划和制定政策的首要前提，紧跟党中央和省委省政府最新部署要求，多采取“四不两直”的方式开展调研，深入基层一线，面对面倾听贫困群众的意见建议，了解政策落实中的“中梗阻”，提出务实管用的对策措施，不断在政策的顶层谋划上出实招、创新招，把参谋助手的作用发挥好。

四是紧密结合主题教育和业务工作。切实把学习收获转化为推进工作的责任担当和实际行动，转化为抓好分管工作的新思路新举措，立足本职工作，梳理对照工作差距和短板，进一步创新工作思路，转变工作作风，把工作尽量往前赶，以扎实有效的工作保证主题教育的成果。

按照“对照党章党规找差距”要求对照的4个方面24个问题，我坚持把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展检视自查，査找出了下列突出问题:。

(一)在对照党章“五个是否方面”方面。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

存在的主要问题：一是对党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容都能按要求学习，但是学习存在表面性，没有做到学懂弄通，理论基础较为薄弱。对其相互间的内在关联性认识不深，没有用心去做好理论实践二者的结合，造成学、用“两张皮”。二是贯彻落实的力度不坚决、不持久。对于一些需要长期坚持的工作，有时盯得不紧、抓的不牢，以致于有些工作虎头蛇尾、半途而废。

2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。

存在的主要问题：一是党员意识不强。不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自己，有时把自己等同于一般群众，工作标准不高、思想进取不够、创新观念不强、党员先进性有所弱化。二是发挥党员先锋模范作用的自觉性不够，存在松一阵紧一阵的现象。

存在的主要问题：一是面对当前的复杂形势，政治定力不坚强，政治定力不充足，勇于担当的斗争精神还欠力度。

4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。

存在的主要问题：执行纪律不严，对自身的工作纪律要求偶有放松，有时有不佩戴党徽的现象。

存在的主要问题：坚持以学生为中心的发展思想还不到位，不能始终坚持“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”的观念，密切联系学生、家长不够，对学生的了解不够深入。

(二)在对照准则“八个是否”方面。

存在的主要问题：一是在政治理论学习中，对马克思主义原理学习不系统不深入，领会精神实质和科学内涵有差距。二是作为党员教师，虽然自己能够主动改造主观世界，但是在行动上还缺乏有效的措施带领党员和同事共同改造、共同进步。

存在的主要问题：在工作与生活中，自己能够坚定不移贯彻党的路线、方针和政策，在大是大非面前立场坚定。但是面对一些错误言行，尤其是在非工作场所和面对非本单位人员，有时不愿较真，缺少理直气壮进行坚决反驳的勇气和行动。

存在的主要问题：一是政治站位不够高，有时认为自己只是一名基层的普通党员，大局意识不够强，在平时工作中考虑自身利益多一点。二是有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

9、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。

存在的主要问题：思想认识不到位，认为这些规定主要是针对大领导，与己无关。勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风还没有真正在内心深处生根发芽，有时嘴上虽说坚持，但行动上并没有坚持。

存在的主要问题：一是思想认识还有偏差。对民主与集中的关系认识不清，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。二是参与讨论不主动。在党会上一般只听不说，不发表自己的意见。

存在的主要问题：在平时工作中，对学校领导选人用人关注较少，总觉得和自己无关，选人用人应该是领导的工作。

存在的主要问题：一是自我批评时有所保留，谈问题浮于表面。开展自我批评力度和接受批评的勇气不足，对领导和同志们的批评及意见，有时不能坦然接受，甚至找原因解释。有时顾忌面子，对同事的批评不深刻，指出问题没有达到一针见血、入木三分的效果，有“老好人”思想。

13、是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。

存在的主要问题：本人能保持清正廉洁的政治本色，但对反腐败斗争严峻性认识不足，没有时时刻刻做到自警、自省。

(三)在对照条例“五个是否”方面。

14、是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面。

存在的主要问题：一是对某些不当言论的错误思想认识不足，缺少直接指出问题、纠正错误的斗争精神。

经对照，本人没有此方面的问题。

存在的主要问题：虽然自己没有为黑恶势力充当“保护伞”，但是对扫黑除恶工作开展关心和宣传不够，没有很好和自己工作开展有效结合起来。

存在的主要问题：本人在工作中认真负责，严格按各项制度办事，但有时为了完成工作存在形式主义的情况，工作中不存在官僚主义的作风，没有参与和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动的情况。

经对照，本人没有此方面的问题。

(四)对照新时代党的治疆方略。

存在的主要问题：对新疆目前的形势认识不够，在学校维稳值班工作中警惕性不高，精神状态不佳，没有以饱满的激情参与到工作中。

20、是否在贯彻新发展理念、推动高质量发展方面有不到位的问题。

存在的主要问题：对新发展理念、推动高质量发展方面思想认识不到位，在平常的教学工作中缺乏创新意识，教学方法总是老一套，对待学生没有始终用发展的理念开展教学。

21、是否在加强民族团结、促进宗教和谐方面有不到位的问题。

存在的主要问题：一是在平时开展“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动中，对党的政策及党的民族团结相关内容宣传不到位，没有让学生家长共同学习，共同进步。二是对新疆宗教工作的复杂性，长期性认识不到位。

22、是否在做好教育文化意识形态领域工作方面有不到位的问题。

存在的主要问题：对党忠诚、老实，没有信仰宗教，不搞封建迷信。在反对分裂斗争中坚决同“两面人”、“两面派”作斗争。

23、是否在最大限度团结凝聚人心、依法治疆等方面有不到位的问题。

存在的主要问题：个人对依法治疆的客观要求还存在差距，团结凝聚人心、依法治疆能力和水平都有待提高。

24、是否在推进全面从严治党、夯实党在新疆执政根基方面方面有不到位的问题。

存在的主要问题：能够自党在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，维护党中央权威和集中统一领导。日常有重教学轻党建的现象。

(一)政治意识不强。理论学习不深入不系统，没有坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志。守初心担使命的责任意识不够强，“四个意识”树得不够牢，缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职政治担当和实际行动。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。在错误言行面前没有坚决地予以抵制与斗争，在开展批评与自我批评的时候有所顾忌，避重就轻。

(二)理论武装不够。对理论学习的重要性认识不到位，只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯，理论学习的制度性、长期性较差。对理论学习和与业务工作的统筹协调力度不够，存在重业务工作轻理论学习的现象，没有有效将理论学习和业务工作结合起来，用党的创新理论武装头脑、增强政治本领有差距。

(三)工作作风不实。安于现状，缺乏危机感和紧迫感，缺乏主动性和争先意识，被动完成上级安排的任务和布置的工作。不善于学习，因循守旧，缺乏大胆创新的工作思路和方法，遇到困难缺少迎头赶上、主动克服的拼劲，而是—停二看三绕开，坚忍不拔、奋发有为的精神状态减弱.

(一)加强政治理论学习。自己存在的问题其实都源于政治理论学习不够，对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想没有学懂弄通做实。本次主题教育不分阶段，就是要将学习贯彻主题教育的始终。自己一定好好利用这次学习的机会，制定严密科学的学习计划，建立常态化学习机制，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，真正把中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、融会贯通，切实达到理论学习有收获的目标。

(二)强化政治意识。时刻不忘自己的党员身份，努力提高政治站位，始终坚定马克思主义立场，坚持党性和人民性相统一，坚决站稳党性立场和人民立场。坚持做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党，任何时候都同党同心同德。

(三)切实改变工作作风。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干事创业敢担当的坚强后盾和指路明灯，保持不甘落后、敢为人先、争先进位的劲头和勇气，尽自己最大的能力，努力去克服一切困难，出色完成每一项工作任务。

按照区委、镇委镇政府关于召开专题组织生活会统一部署，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，对照“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪”等三个方面内容，认真查找了存在的问题和不足，深刻剖析了产生问题的原因，自查分析如下：

（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关习近平新时代特色社会主义思想方面的文章，但学习还不够系统和全面，对习近平新时代特色社会主义思想还没有真正做到“内化于心，外化于行”。二是学用结合不紧密。没有切实做到用理论武装头脑，学习到的东西没有应用到实际的工作中和生活中。

（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。

一是工作落实不到位。在工作落实过程中一些工作跟的不紧、督的不严，在重点工作的抓小、抓细、抓实上做的仍不够。二是抓党建工作第一责任人责任落实不到位。疏于对支委和党员的教育，没有让支委和党员认识到党建工作的重要性。三是服务群众热情有所淡化。在患者多的时候不能够耐心的向患者解释相关的问题，偶有发脾气、发牢骚的现象存在。

（三）履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面。

一是维护团结有所欠缺。有时工作中看到问题就直接讲出来，没有及时沟通，有时会伤害一些同志的感情，维护团结方面做得不够好。二是在抓落实方面还需要下更大气力。求真务实作风还需要进一步树牢，“严、实、深、细”做工作的韧劲还不够，有时对重点工作还局限于一般性的号召部署，在身体力行、跟踪抓落实上做得还不够。对作出的决策部署，有时跟踪督促的不够紧。

认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：

一是学习抓得还不够紧。在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成“规定动作”，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是学习领会十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够，还要在学深悟透、融会贯通，用讲话精神指导推动基层党支部工作下更大的功夫。

二是党性修养和锻炼还需加强。党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心听取和接受同志们和群众的批评和建议方面还存在差距。

三是能力素质还有待进一步提升。对照十九大对安全生产工作提出的要求，我们在理念思路、能力素质、方法措施，等方面，与新形势下抓好安全生产工作要求还不完全适应，进一步加强能力素质建设，注重培养专业能力、专业精神，适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力的自觉性还需不断增强。

此次组织生活会是“两学一做”学习教育的一次深化，也是长期深入开展党支部政治生活的良好开端。精神上又一次受到了深刻的思想洗礼，党性和作风也得到了进一步锤炼。对查找出的问题，将采取有效措施认真加以整改。

（一）坚定不移严守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内生活。发现触犯政治纪律的苗头性、倾向性问题要及时提醒和纠正，对阳奉阴违、拉帮结派等违反党的纪律行为严肃查处。严格按照党性原则处理党内关系，严格执行民主集中制，讨论研究工作鼓励畅所欲言、集思广益，作出决策后，要雷厉风行、一抓到底、不打折扣。

（二）始终如一加强党性锻炼，坚定理想信念。老老实实、原原本本学习习近平新时代特色社会主义理论体系把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，进一步牢固树立“四个意识”，自觉把增强“四个意识”作为动态过程，内化于心，成为思想自觉，成为党性观念，成为纪律要求，成为实际行动。努力克服“干累了、歇口气”的思想，进一步牢固树立目标、振奋精神、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成组织交给的各项任务。

（三）一如既往提升纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为事，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。

以上是我的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。

按照市委“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会通知要求，紧扣“四个对照”“四个找一找”“五个方面差距”“18个是否”等重点问题，我结合思想和工作实际，广泛征求意见建议，深入查摆问题不足，深刻剖析产生问题的根源，有针对性的提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

(一)在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面学的不够深、不够实。

一是政治理论学习不深入。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上存在差距。没有正确处理好工作与政治理论学习关系问题。学习的主动性差，平时忙于工作多，研究政策时间少，工作忙时忘记了学习，“挤”时间的“劲头”不够。

二是思考研究方面有差距。在真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫不够，在精研深思上缺乏钻劲和恒心。在“准确”上下工夫不够，读原著、学原文、悟原理不系统，学习碎片化、零散化现象突出;在“深入”上下工夫不够，泛泛而学多，结合实际精研细读、反复揣摩少，对其中蕴含的理论性、战略性、规律性缺乏深切感悟。

三是学以致用有不足。对习近平总书记的立场观点方法知其然不知其所以然，满足于“读过了”“学过了”，没学全没学深没学懂，没有彻底把思想、工作、职责摆进去，将这一思想作为指导实践的科学指南、学以致用不够。

(二)对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。

一是坚定理想信念方面韧性不足，缺乏恒心。对用党的创新理论凝神聚魂自觉性不够强，对马克思主义的基本立场、观点、方法的深入理解和正确把握上不够。有时在困难面前缺乏昂扬的斗志，在处理局部与全局、当前与长远问题上，在围绕中心、服务大局上的办法招式还不够多。

二是辩证思维能力不强。对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。

三是对卫生健康事业特别是计生协会工作面临的新情况研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。对许多现实问题缺乏系统的分析和理性的思考，往往停留在对具体问题的表面理解上，想问题、办事情、干工作仍有主观性、局限性、片面性。

四是对反腐败斗争的长期性、艰巨性认识不够深刻。

(三)对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。

一是对一些群众关切、社会关注的问题，泛泛议论的多，拿出具体可行的解决办法少;人云亦云多，面对问题和挑战，提出有深度有权威有分量的分析报告不足;看问题和困难多，缺乏辩证思维和全局观念。

二是服务群众的能力和本领不强，与群众打交道的经验、方法、技巧存有欠缺。安排部署工作宗旨意识树立不够牢固，在征求基层和群众意见上做的还不够，想群众所想、办群众所急，从群众角度出发筹划安排工作还有待于加强。

三是对群众需求了解不够深、不够透，对基层意见和群众反映的一些问题没有最短时间内进行回应解决。

四是调查研究不深入、不具体。抓工作习惯于开会发文安排部署，电话问情况多、到基层一线面对面解决问题少，第一手材料掌握得不全面。即使到基层调研，调研的“深、实、细、准”不够，“蜻蜓点水”、“走马观花”，不透彻、不扎实。特别是在新形势下面临着改革发展和机构改革的双重压力，深入基层调查研究的时间和频率都不够。调研时间短促，方式比较单一，怕给基层添麻烦，导致深入基层访民情、听民意较少，体察民情不够直接，服务群众的办法不够多，解决群众急困不够及时。工作指导上往往大而化之，谋划和推动工作存在惯性思维和路径依赖，习惯于用老办法、旧经验解决问题，缺乏有针对性的意见和措施。

五是形式主义没有得到有效根治。工作计划安排多、抓落实较少，有时存在以会议落实会议、以文件落实工作的问题，开展服务群众性活动还停留在发发宣传资料、简单安排体检等形式上，深入研究活动的带动性、推动工作发展上还有差距。形式主义、官僚主义问题在思想上仍没有完全克服。在公务接待、外出考察、基层调研中能够严格遵守相关规定，但有时在日常节假日或业余时间，也参加了一些同学、同乡、同事的聚餐活动。

(四)对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。

一是对标先进、干在实处，创新计生协会工作方面还有差距。

二是工作标准要求不高。对分管的处室和计生协会工作存在“看喜不看忧”的现象，满足于“过得去”、“还可以”，缺乏走在前列、奋力争先的胆识和气魄。

三是韧劲不足，缺乏钉钉子精神。对新形势新挑战认识不足，对工作潜心研究不够，解决发展中的问题思路不够开阔、举措不够创新，存在“心有余而力不足”的本领恐慌和能力危机。在精神状态方面存在不想为、不愿为、不敢为、不善为的问题，战胜艰难险阻的动力和精神支撑有所弱化。

四是听取同志们的意见建议不足。有时对同志要求过高过急，而对自己的缺点、毛病却认识不足，未能及时改正，常有“居高临下”的姿态。

二是面对当前的复杂形势和各种风险挑战，政治定力不强，正气定力不足，勇于担当的斗争精神还欠力度。面对基层计生协会体制机制的困扰，在工作上有畏难的情绪，有等靠要的思想，缺乏直面问题、突破难点、动真碰硬的勇气。

三是面对新时代新形势新任务，仍依赖于传统思路和方式办法推动工作，改革探索、锐意开拓、奋发进取的闯劲冲劲不足。对计生协会综合改革的积极推进落实落地做的不够。

四是履行党建工作“一岗双责”缺乏主动性。在履行“两个责任”和“一岗双责”方面，多采用开个会、讲个话、签责任书的方式，缺乏更加严密周全的追责问效机制。层层传导压力不够，在加强党的建设上习惯与“上传下达”，主动性和创新性还有差距。满足于完成党组安排的工作，满足于双重组织生活等组织制度的落实，对所在支部党建工作指导不及时，督促不到位。批评和自我批评的武器没有真正用好，对开展积极健康的党内斗争不敢理直气壮。与分管处室和计生协会党员同志谈心交心不够，谈工作多，谈家长里短多，接触思想深处的东西少，对个别同志出现的苗头性问题，不能开展积极健康的批评，“红红脸、出出汗”的提醒方式运用得不好，担心批评尖锐影响积极性，伤害同志之间的感情，缺乏揭短亮丑、敢于交锋的精神。对分管卫健系统基层党建工作中的思想政治工作跟进不到位，对计生协会机关党员干部的思想政治工作主抓力度不够。

存在上述问题，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析，主要有以下方面：

(一)理想信念树立的不够牢固。自觉用科学理论武装头脑没有一以贯之，世界观、人生观、价值观的历练有欠缺，自觉对照党的政治纪律政治规矩约束自己、规范言行有所减弱。对新的历史条件下如何保持共产党员的先进性、纯洁性认识不足，没有真正做到“知行合一”，将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。

(二)宗旨观念有所淡化。对照人民群众对卫生健康和计生协会的新期待，在群众观点、群众立场、群众感情等方面理论与现实脱节，口头上喊得多，实际工作中缺乏创新和突破。对计生失独家庭问题，没有真正做到带着感情去体察，没有只争朝夕的精神去争取政策，惠及计生失独家庭。

(三)工作激情减弱。随着年龄增长，懈怠思想有所滋长，求真务实、开拓进取、攻坚克难的追求有所放松。工作中存在“求稳怕乱”的心态，在工作积极性、主动性和创新性上没能很好适应新时期经济社会发展需要和计生群众的要求。联系群众不够紧密，真正深入基层、深入到计生家庭和育龄群众做的不够，对他们关注的问题主动解决的意识不够强。

(四)自我要求降低。在遵守廉政纪律上，满足于不越底线、不碰红线，有放松要求的思想苗头和倾向，思想深处检查自我反省不够，自我约束和责任意识有所松懈。对分管处室和计生协会的廉政教育不经常，缺乏力度，抓早抓小自觉性不高。

1、进一步深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用科学理论武装头脑。把学习作为一种政治责任，作为提高素质、促进工作的根本手段和生活常态，养成勤学好学的好习惯。在学懂弄通做实上下真功夫、硬功夫，提高政治修养，提升政治站位，真正做到学有所思，学有所悟，学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。

2、深刻把握信念坚定这个共产党人的政治灵魂。牢固树立“四个意识”，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。深刻学习领会习近平关于卫生健康和计生协会工作重要论述，加深对创新发展理念的理解和把握，把顶层设计和具体落实切实结合起来，实实在在地为计生家庭和育龄群众办实事、办好事、解难事。

3、增强担当精神，认真履职尽责。对分管的工作，要逐项细化，列出配档表和时间表，坚持高标准、严要求，确保高质量如期完成。下气力抓好计生协会服务体系的建设，创新工作思路，改进工作方法，强化督导措施，确保工作实效。以更高昂的斗志、更饱满的热情、更加负责的态度，多磨炼信念，多历练能力，多解决问题。

4、执行“一岗双责”，履行好从严治党的职责。严肃认真地抓好分管处室和计生协会的党建工作，指导所在党支部坚持好“三会一课”制度，过好双重组织生活，善于运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，提高拒腐防变和抵御风险的能力。

5、严于律己，保持清正廉洁。牢固树立起长期抵制“四风”的思想防线，把自己管住、管好、管严。坚守政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，坚持以身作则、率先垂范，坚持以俭养德，追求文明的生活方式，培养健康的生活情趣，管好配偶子女，培育良好家风。

按照《20xx年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》相关精神要求，结合本次生活会的主题，强化创新理论武装，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，争做新时代合格党员，勇于担当、务实重行，查找差距和不足，现对照检查如下：

（一）在政治理论方面。

作为支部组织委员，自身政治理论知识的学习和掌握还不够深，不够实，特别是对我党新的理论，新的思想只知其话，不懂其意。只重过程，不重实效。体现在强国软件学习中，总是报着完成任务的想法学，对所学习内容，不能入脑入心，态度不够端正。从而导至在平时服务群众过程中能力不足，办法不多。

（二）在平时工作作风方面。

对党员学习管理不够严格，特别是对年青党员的学习管理抓得不紧，对无故不参加学习的党员，不能够严格要求，存在老好人思想，不敢对党员管理中存在的问题说“不”只求过得去，不求过得硬。

（三）服务群众方面。

（一）理论学习不够“实”流于形式。虽然能够积极参集体学习，也能够利用业余时间进行自学，但是对学习的本质内涵理解不深，认为有时候看看文件，写写笔记就觉得自己学了，但是对一些方针政策出台的背景、想要达到的效果、与自己业务的结合等方面思考不够。没有能够做到学用结合，也没能很好的领会文件和领导讲话精神，这就导致在做一些工作的时候出现偏差，无法全面、正确地认识问题和解决问题。

（二）党性修养还不够“强”。意识谈薄，对工作中暴露出的一些新矛盾、新问题，自己有时很迷茫，办法不多，抓不到重点，缺乏用创新理论武器武装自己的学习动力，责任意识薄弱。

（三）宗旨意识不够“真”。，深入基层还不够，与群众的沟通联系上不积极主动，没有真正掌握他们的所思所想所盼。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

　（一）坚定理想信念，提升政治觉悟。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，勇于担当作为，认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装自已。

(二）增强管党治党意识，落实全面从严治党责任。进一步强化抓好党建本职，始终坚持严守信念不动摇，坚持严字当头，放开手，沉下心，壮起胆的去管党，管人。

　（三）牢记我党宗旨，增强服务群众意识，急群众之所急，想群众之所想，把群众的事当做自己的事去做，换位思考问题，时刻站在群众的立场，提高责任心，全心全意为人民服务。

按照本次组织生活会要求，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，“两个维护”，担当责任、积极作为、改进作风、狠抓落实，确保党中央决策部署和上级党组织工作安排不折不扣落到实处，紧密结合个人思想和工作实际，认真查摆自身存在的问题，现将个人对照检查情况汇报如下。

（一）政治合格方面。

学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

（二）执行纪律合格方面。

1、存在“老好人”思想。在从事审计工作中，对村居财务管理情况存在要求不严情况，认为村级管理不规范有其客观存在的原因，放松了对他们的标准。

2、工作创新性不强。在日常工作中，更多注重计划任务的完成，不能积极主动地去创新工作方式方法。

（三）品德合格方面。

1、密切联系群众不够。由于忙于工作，与群众直接谈心较少。作为党员，深入基层和群众时，缺少热情，缺乏主动性，没有与基层群众结下深厚的感情。

2、敢于担当精神不够。在实际工作中，有时还存在遇到矛盾绕道走现象，对棘手问题不敢触及，担心承担责任，缺少了应有的担当精神。

(四)发挥作用合格方面。

1、开拓进取精神不强，满足于维持现状。由于学习不够，认识不深，视野不高，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

2、钻研业务的积极性不强。对于村居审计工作中新修订的一些法律法规和相关规定，学习钻研的少，更多的是按照上级业务部门要求进行完成任务，不能随时应对一些新形势新要求。

存在的上述问题，分析原因主要是如下几点：

（一）对理论学习的重要性认识不足。由于忙于具体事务，自己的学习积极性下降，自己主观放松了学习，认为先做好具体的工作，理论学习放一放，由于对学习认识不足，逐渐有了惰性。

（二）开拓进取精神不强，满足于维持现状。由于学习不够，认识不深，视野不高，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

（三）在工作岗位上缺乏主观能动性。对待工作缺少激情。归根究底就是政治觉悟不够，没有大局意识，只在乎自己那一亩三分地，平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对其他事务还不够热心、不够主动。

（一）强化学习观念，提高党员意识。切实加强党的政治理论的学习，牢牢掌握党的政治理论精髓，用党的政治理论指导工作。要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，积极参与组织上开展的集中教育活动。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。

（二）要进一步改进工作作风，发扬求真务实的精神。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极参与全镇工作，为提高工作效率贡献自己的一份力量。要不断总结工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新的工作局面。认真执行上级的各项任务和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。

（三）牢固全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位，把个人的追求融入党的事业之中，在工作生活中，要深入实际，联系群众，倾听群众意见。

（四）保持党的先进性，发挥模范带头作用。耐得住寂寞，经得起诱惑，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，做到自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

20xx年即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人平易近人，不事张扬，每年的教职工图书借阅做到及时、细致，并能熟练用微机电算化管理图书，教师电子备课室日常管理，学校信息报道及四个教室卫生打扫、清洁及时、到位。我无论做什么事都是任劳任怨，认真、专心做好每一项工作。同事们有困难帮忙的，有事相求，本人也都十分乐意帮忙。

但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

1、学习不够主动、刻苦精神精神不强。

2、工作有时爱急燥、急于求成。

3、与入党积极分子谈心不及时。

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员教师尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，把我校的工作带上一个新台阶，为学校整体发展工作创造新亮点，做出新贡献。

近日，全国组织部长会议27日以电视电话会议形式在京召开。中共中央政治局委员、中组部部长陈希强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以完善上下贯通、执行有力的组织体系为重点，以建设政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍为关键，以全方位培养、引进、用好人才为支撑，着力提高组织工作质量，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供坚强组织保证，以优异成绩庆祝建党100周年。

党员干部要增强“四个意识”。作为一名党员我们要从思想上建党，不断提高党员个人修养，坚持正确的政治方向。每名党员干部都应该把“四个意识”落到实处，体现在生活、工作等各方面。要不断增强政治意识，善于从政治上看问题、分析问题、解决问题，要准确把握中国特色社会主义的历史新方位，不断提高政治判断力、领悟力和执行力。要站在“两个一百年”奋斗目标上始终保持奋斗姿态，对党忠诚上当先锋，在改进作风上当先锋，忠诚履职尽责，明辨是非，有效抵制风险挑战的能力。

党员干部要坚定“四个自信”。为人民谋幸福是共产党人始终不能忘记的初心。党员干部要加强党性修养、筑牢信仰，严守纪律，忠诚干净担当，更要强化自我修炼、正心明道，贯彻十九届五中全会精神，用实际行动和担当精神诠释对党和人民的忠诚。党员干部心中应充满制度自信和文化自信，要在工作中自觉地坚持党的领导，全心全意为人民服务，创新管理方式，弘扬精神信念以强烈的时代责任感和历史使命感，积极投身社会主义建设这一伟大事业。

党员干部要坚决做到“两个维护”。两个维护是党员干部政治建设的首要任务，作为一名党员，要从战略高度上深刻领会“两个维护”的重要性，从而提高“两个维护”的自觉性。首先必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。其次要坚持以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，当政治上的明白人。最后要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

党员干部必须增强党性立场和政治意识，经得起风浪考验，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情，在讲政治、顾大局、守规矩上做好表率，不断激发奋斗“十四五”、奋进新征程的磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦的提供根本保障。

按照本次组织生活会要求，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，“两个维护”，担当责任、积极作为、改进作风、狠抓落实，确保党中央决策部署和上级党组织工作安排不折不扣落到实处，紧密结合个人思想和工作实际，认真查摆自身存在的问题，现将个人对照检查情况汇报如下。

（一）政治合格方面。

学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。

（二）执行纪律合格方面。

1、存在“老好人”思想。在从事审计工作中，对村居财务管理情况存在要求不严情况，认为村级管理不规范有其客观存在的原因，放松了对他们的标准。

2、工作创新性不强。在日常工作中，更多注重计划任务的完成，不能积极主动地去创新工作方式方法。

（三）品德合格方面。

1、密切联系群众不够。由于忙于工作，与群众直接谈心较少。作为党员，深入基层和群众时，缺少热情，缺乏主动性，没有与基层群众结下深厚的感情。

2、敢于担当精神不够。在实际工作中，有时还存在遇到矛盾绕道走现象，对棘手问题不敢触及，担心承担责任，缺少了应有的担当精神。

(四)发挥作用合格方面。

1、开拓进取精神不强，满足于维持现状。由于学习不够，认识不深，视野不高，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

2、钻研业务的积极性不强。对于村居审计工作中新修订的一些法律法规和相关规定，学习钻研的少，更多的是按照上级业务部门要求进行完成任务，不能随时应对一些新形势新要求。

存在的上述问题，分析原因主要是如下几点：

（一）对理论学习的重要性认识不足。由于忙于具体事务，自己的学习积极性下降，自己主观放松了学习，认为先做好具体的工作，理论学习放一放，由于对学习认识不足，逐渐有了惰性。

（二）开拓进取精神不强，满足于维持现状。由于学习不够，认识不深，视野不高，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

（三）在工作岗位上缺乏主观能动性。对待工作缺少激情。归根究底就是政治觉悟不够，没有大局意识，只在乎自己那一亩三分地，平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对其他事务还不够热心、不够主动。

（一）强化学习观念，提高党员意识。切实加强党的政治理论的学习，牢牢掌握党的政治理论精髓，用党的政治理论指导工作。要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，积极参与组织上开展的集中教育活动。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。

（二）要进一步改进工作作风，发扬求真务实的精神。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极参与全镇工作，为提高工作效率贡献自己的一份力量。要不断总结工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新的工作局面。认真执行上级的各项任务和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。

（三）牢固全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位，把个人的追求融入党的事业之中，在工作生活中，要深入实际，联系群众，倾听群众意见。

（四）保持党的先进性，发挥模范带头作用。耐得住寂寞，经得起诱惑，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，做到自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

按“两个维护”的工作要求，具体到街道的工作中，要坚持扎实的工作作风，将涉及民生的各项工作落到实处，才能防患于未然。经过一段时间的学习，现将我个人自查自纠情况如下：

一、认真学习提高认识通过学习，掌握文件精神，进一步提高了思想素质和执政水平，对树立正确的马克思主义世界观、价值观和人生观有了新的认知。只有多学习，才能在加强自身思想教育和防范意识方面有新的标准。

二、筑牢思想防线提高拒腐防变能力。在过去工作的30多年里，指导思想上始终能够端正工作态度，树立正确的世界观，科学的发展观，正确处理改革与发展，创新与防范风险的关系。在大是大非面前始终不渝地坚持做人的标准，做到了不贪不占，两袖清风。对于危害国家利益、危害人民利益的行为或方式给予严厉指正。

三、建立键全制度做好“两个维护”。建立健全制度是一个有效的途径。长期的工作实践，我们形成了一系列的规章制度，并且已经收到了教育引导党员干部、规范党员干部行为的实际效果。但是，仍存在诸如理想信念动摇、宗旨意识淡薄、道德修养滑坡、腐败现象抬头等现象，从而出现了有章不循、违规不纠、监督不实等问题，严重影响了我们的工作和形象，损害了党和人民的利益，且有可能滋生腐败。解决这些问题，不仅要靠教育，而且要有针对性地建章立制。

我认为，针对当前的“两个维护”活动，我们要坚持实践的观点、群众的观点，反映广大党员的意志、群众的需求，从而得到党员干部的理解、认可和拥护，进而提高其尊重制度、遵守制度、维护制度的自觉性。同时，要对原有的规章制度进行全面梳理、整合，查漏补缺、查弱补强，防止出现制度的重复和自相矛盾。党员领导干部要率先垂范。不把制度当作“手电筒”，只照别人，不照自己，或者有选择性地照，对制度要有正确的理解和把握，维护制度的神圣性、严肃性。符合群众利益和服务中心工作的制度，要始终如一地、不折不扣地执行下去，形成全体党员干部深入开展“两个维护”的氛围。

根据统一安排，我在认真学习的基础上，深入查找自己在增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决与十四世达赖及达赖集团划清界限，树牢共产党员理想信念，不信仰宗教、不参与宗教活动方面的突出问题，深刻剖析原因，逐项制定整改措施。现对照检查如下，不妥之处敬请领导、同事们批评指正：

一是在思想认识方面。自己虽然没有宗教信仰或参与过宗教活动，但是对身边存在的个别党员信仰宗教、甚至参与宗教活动的情况，没有从讲政治、讲党性的高度深入思考，没有充分认识到党员信教、参与宗教活动是从根本上与共产党员理想信念相违背的，缺乏坚决抵制并纠正一些错误观念、行为的斗争精神。

二是在理论知识学习方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等党的重要理论知识学习还不够深入系统，主要精力聚焦在完成单位领导安排的日常工作上，在补强理论知识短板上做得不够。

三是在参与组织生活、锤炼党性修养方面。认为自己作为一名普通党员，在参加组织生活时缺乏将自己摆进去的主人翁意识，导致自己在进一步转作风、转理念、锤炼党性修养上与党的十九大提出的新要求还有差距。

一是政治站位不高、思想认识不够。对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想精神领会不够、理解不深，用党的科学理论武装头脑不够。

二是理论学习不够系统全面。在学习安排上，主要依靠集中学习和党支部学习，利用业余时间学习习近平新时代中国特色社会主义思想很有限，没有经常读原文、看原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，没有完全达到“入脑、入心”的效果。在“学懂、弄通、做实”上存在差距，指导实践时也就不能真正做到真懂、真用，造成政治站位不高、思想认识不深。

三是缺乏主动学习、举一反三的主观能动性。在参加党支部会议、党小组会议等集体组织生活时，对一些集中通报的党员信仰宗教、参与宗教活动的典型案例的学习上，有时还停留在“浅尝辄止”的程度上，认为这些行为与自己的日常生活相离较远，缺乏将典型案例作为镜鉴，紧密联系工作岗位，切实把自己摆进去，深入查摆问题，引以为戒的严谨态度。

一是强化理论武装，增强政治定力。始终坚持把学习贯彻习近平总书记关于民族宗教工作重要论述作为夯实理论基础、提升思想认识的核心任务抓紧抓实，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，认真参加所在支部各类学习及组织生活，在学懂、弄通、做实上再下功夫。

二是强化纪律意识，树牢理想信念。始终把“党员干部不能信教和参与宗教活动”的党内纪律挺在前面，严格按照马克思主义民族观宗教观及党的各项纪律要求规范行为，坚决与十四世达赖及达赖集团划清界限，严守共产党员不得信仰宗教的政治纪律，带头消除宗教消极影响，深刻进行党性分析，认真总结汲取反面典型事件经验教训，争做思想上的清醒人，政治上的明白人。

三是加强作风建设，树立良好形象。认真参加各项组织活动，继续巩固加强政治纪律教育活动的学习成果，坚持以优秀共产党员标准要求自己，不断转变工作作风、提高工作效率、严肃工作纪律。

根据省、市关于召开专题组织生活会的通知要求，我紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”十二字总要求和五个方面具体目标，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、对照党章党规、对照初心使命、对照群众期盼，采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式，深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问题差距、理清了整改方向。下面，由我做个检视剖析。

一在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。